山东省2025-2026学年高三上学期开学联考日语试题

机密★启用前试卷类型A 山东名校考试联盟 2025-2026学年高三年级开学摸底考试 日语试题 2025.9 注意事项： 1.答题前，考生务必将用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、考生号、填写在答题卡和试卷规定的位置上。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 3非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题各题目指定区域内相应位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A.B.C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。 1. 男の人はこのあと何をしますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. トイレを掃除する B. 修理の人を呼ぶ C. トイレットペーパーを買いに行く 2. 今何時ですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 7時 B. 8時 C. 9時 3. 女の人は今、熱がどれくらいありますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 36度5分 B. 38度 C. 39度 4. 女の人はこのあとどこに電話をしますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 塾 B. 居酒屋 C. 駅前のカラオケ店 5. 来週の授業はいつですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 土曜日の2時 B. 月曜日の8時 C. 水曜日の9時 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A.B.C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。听下面的录音，回答第6至8小题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 6. おばあさんはいつ病院に運ばれましたか。 A. 昨日の7時ごろ B. 今朝の9時こ C. 昨日の10時 7. おばあさんはいっごろ家に戻りましたか。 A. 昨日の10時ごろ B. 今朝の9時ごろ C. 昨日の7時ごろ 8. 女の人はいつ大阪に行きますか。 A. 明日 B. あさって C. 今日 听下面的录音，回答第9至11小题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 9. 女の人はなぜ痩せましたか。 A. 毎日走っています B. タイエットしています C. ヨガを習っています 10. 男の人はどうしてヨガを習いたいですか。 A. ヨガ教室は家に近いから B. 健康を維持したいから C. 運動が好きだから 11. 女の人は週に何回ヨガの授業に通っているのですか。 A. 1回 B. 2回 C. 3回 听下面的录音，回答第12至14小题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. 女の人は今どこですか。 A. 家 B. レストラン C. 会社 13. ピザの配達にはどのぐらい時間がかかりますか。 A. 1時間 B. 2時間 C. 1時間半 14. 女の人はこれから何をしますか。 A. ピザを作る B. ピザを取りに行く C. ピザの出前を待つ 听下面的录音，回答第15至17小题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 15. 2人はコンサートのチケットをいつ買うつもりですか。 A 金曜日 B. 土曜日 C. 日曜日 16. コンサートのチケットの電話予約はいつから始まりますか。 A. 金曜日の朝10時 B. 土曜日の夜10時 C. 土曜日の朝10時 17. 2人はコンサートのチケットをどうやって買うことに決まりましたか。 A. 電話で予約して買う B ネットで買う C. 会場で並んで買う 听下面的录音，回答第18至20小题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 18. 男の人はいつも何時間働きますか。 A. 6時間 B. 8時間 C. 7時間 19. 男の人はお昼何時間休みますか。 A. 1時間 B. 2時間 C. 半時間 20. 会話の内容に合っているものはどれですか。 A. 男の人の仕事はいつも夕方の6時に終わる B. 男の人は一度も残業したことがない C. 男の人は会社に行く前にコーヒーを飲む 第二部分阅读理解（共20小题：每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 （一） 高校のとき、学校の野球部に入っていた。その時の思い出は私にとって一生忘れられないものとなった。特に、監督の青山先生は、私に大きな影響を与えてくれた。青山先生は非常に（ア）。毎朝6時から練習が始まり、グラウンド（操场）を何周も走った後に、いろいろな練習が待っていた。チームの誰か一人がミスをすれば全員が罰せられた（被罚）。力を抜く（松懈）ことは決して許されなかった。その辛さに耐えられず、三年生になる前に野球部を辞めようと思った。（イ）、三年生になっても①野球を続けていた。少しずつ自分が成長している実感があり、また試合に勝った時やホームラン（本垒打）が打てた時の喜びを感じ始めていたからだ。 一時期、自分の②調子がとても悪かった。どれだけ練習しても、いい結果が出なかったのだ。もうそろそろ補欠（替补）に回されるだろうと思っていたが、そんな時でも、青山先生は試合のメンパーから私を外さず、「君に期待しているんだ」と励ましてくださった。また、チームの仲間もまったく文句を言わず、ずっと支えてくれた。青山先生との出会いを通して、仲間と協力をする大切さや人を思いやる大切さを学んだ。いま同じ教師になっても、その時に学んだことを常に心がけて（记心里）頑張っている。 21. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. 優じかった B. 心強かった C. 厳しかった D. 懐かしかった 22. 文中の（イ）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. すると B. だから C. ところで D. ところが 23. 文中に①「野球を続けていた」とあるが、その理由はどれか。 A. 先生が怖くて辞めたいと言えなかったから B. 途中で辞めることが許されなかったから C. 自分に力がついてきたと感じたから D. 一度でも試合に勝ってから辞めたいから 24. 文中に②「調子がとても悪かった」とあるが、その時、青山先生がしたことはどれか。 A. より多くの練習をさせた B. 試合を休ませ、元の状態に戻るまで待った C. 試合で筆者を補欠に回した D. ほかのメンパーと共に筆者を励ました 25. 青山先生が筆者に最も影響を与えたことはどれか。 A. 野球のやり方 B. 教師という職業に対する考え方 C. 仲間あるいは周りの人との付き合い方 D. 自分の成長に対する見方 （二） 先日、息子に読んであげた絵本の物語だ。子供のいない老夫婦が神に祈り、小さな一寸法師という子供が生まれた。彼は身長が一寸しかないが、武士になろうと、①都に向かった。旅の途中で、彼は鬼に出会った。鬼に食べられそうになったが、彼の勇気といい頭によって鬼を打ち倒した。最後、自由を手に入れた。 この話を通して、②一寸法師の持つ独自性や強さに引かれた。彼は自分の身長に対して不平を抱かず、小槌（小锤子）で大きくなることを喜ぶ。そして、おなかが空いたときは小さい体を生かして、大胆に危ないところから美味しい食べ物を取り出すなんて、その素直で魅力的な人間性に心を奪われた。 一寸法師は、自分の体のサイズ（尺寸）に影響されなく、いつも明るい一面を見せてくれた。彼の行動からは、小さなことに拘らず、困難な状況にあっても諦めずに直面する強さが感じられる。彼が自信、自分を受け入れる豊かな心を持っている姿は、本当に魅力的だと思っている。 物語を読んだ後、自分の独自性の素晴らしさを二度と確認した。他者と異なる独自性を受け入れることが、自分らしさを発揮し、積極的に生きる力になることを感じた。これからも、一寸法師のように、自分の特色を大切にし、明るく生きていきたいと思う。 26. 文中に①「都に向かった」とあるが、都に行く理由はどれか。 A. 身長を気にしていたから B. 神に祈った結果だから C. 鬼との戦いを楽しみにしていたから D. 武士になりたいから 27. 一寸法師が鬼に出会ったとき、彼が取った行動はどれか。 A. 鬼と友達になることを試みた。 B. 鬼から逃げられるように策略を使った。 C. 鬼に立ち向かい、戦って勝利した。 D. 鬼がうっかりしているとき逃げた。 28. 文中の②「一寸法師の持つ独自性や強さ」とあるが、何を指すか。 A. 武士になるという目標に対する強い信念 B. 異世界での冒険心 C. 小さな体でも前向きな考え方 D. 美味しい食べ物への執着 29. 一寸法師の物語を通じて、筆者が一番強調したいものはどれか。 A. 小さいことにこだわらず、前向きに生きることの重要性 B. 自分の独自性を大切にし、他者と異なる独自性を受け入れることの素晴らしさ C. 身長に関するコンプレックス（自卑感）を持たないことの重要性 D. 困難に直面しても諦めない、困難に挑む勇気 30. 一寸法師に対して、筆者がどのような感情を持っているか。 A 羨ましい B. 憧れ C. 同情 D. 無関心 （三） 心の病気には薬に頼らなくても、考え方を変えることにより、治療する方法が有効で、きっとよい結果が出ると注目されている。 ある商社で働いている30代男性はある日、突然会社に行けなくなった。常に連絡があり、ただちに（立刻）処理を求める上司と、何を言ってもどこまでも反対する部下との間に挟まって（夹在…之间）働くことで、（治らなくて、思い切って、ある医者を訪れた（拜访）。（　　　　）らしい。薬を飲み始めたが、医者の問いに対して、「自分は役に立たない人間だ」「今後も課をまとめていく自信がない」などとため息を吐いて（叹息）語り、自分を責める（责备）ばかりで、前途に何の希望もない様子だった。 医者は「マイナス（消极的）の考え方をプラス（积极的）に変え、気持ちや体にいい影響を」と指導を始めた。まず、「何ができるようになりたいか」という目標を決め、」目標に達するための技術を学ぶ。それには「～すべき」という強いプレッシャー（压力）や「白か黒か」やら、「満点か零点か」やら、「役に立つか役に立たないか」のよ」」うな考え方を見直す。さらに「ゆっくり深く呼吸しよう。急行は捨てて、各駅停車で。のろのろ（慢吞吞地）行きましょう」とのアドバイスもその男性にした。 すると、数か月後、男性は会社に戻り、暖かい拍手で迎えられたとのことだ。 31. （　　　　）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. 心が動いた B. 心が折れた C. 心がこもった D. 心が晴れた 32. この30代男性は会社でどんな役をしていると思われるか。 A. 係長 B. 課長 C. 部長 D. 社長 33. 「白か黒か」はこの文ではどういうこと（是什么意思）か。 A. 白い薬か黒い薬か B. 結果がよいか悪いか C. 上司か部下か D. 学ぶか学ばないか 34. 医者はどんなアドバイスを男性にしてあげたか。 A. 今までの考え方を見直そう。 B. 効果のある薬を多く飲もう。 C. 自分を責めないで、部下をしかろう（训斥）。 D. まじめに上司に意見を求めよう。 35 この文章のいちばん言いたいのはどれか。 A. 課をまとめていけるかどうかその人の能力によるものだ。 B. 病気を治すには、医者のアドバイスを聞くべきものだ。 C. 病気が治れるかどうか、医者の技術によるものだ。 D. 心の病気を治す薬は自分の考え方によるものだ。 （四） 「塞翁が馬」は私にとって大切な言葉で、「塞翁」というおじいさんの話だ。おじいさんの馬が逃げて村の人が心配したが、彼は良いことの始まりだと考えた。後に馬とともに（和…一起）名馬が帰ってきたが、息子が乗ったら足を骨折した。村の人は災難だと思ったが、おじいさんはまた良いことがあると。戦争が起こって若者は死んだが、息子は怪我のため生き残った。「塞翁が馬」は幸福や不幸は変化し、予測できないという意味だと私は思う。 この30年間様々な「塞翁が馬」を経験した。医学部を卒業し、立派な病院で働けたことを嬉しく思ったが、怖い上司に怒られ続けたり、父を失ったりする悲しみあった。医者としての自信を失い、どうしたら父のような今の医学で治せない患者さんを助けられるかと考えた。①そうな私は研究者の道を選び、再び大学院に入り、海外での研究を経て自信を取り戻した。しかし、帰国後は日本の研究環境に適応できず、研究者としての自信を失ってしまった。その時、②研究をやめて医者に戻ろうと思ったが、結局やめられなく、（ア）ついにノーベル賞を受賞した。 ノーベル賞受賞後も、喜びと共に注目を浴びることの苦労もあった。それもまた人生の一部であり、「塞翁が馬」の一つだと考える。人生には喜びも悲しみも含まれて、すべての出来事には意味がある。だからこそ、どんな状況でも一喜一憂するのではなく、冷静に考えることが大切だと感じている。 36. 「塞翁が馬」の話は、何を教えているか。 A. 幸運と不幸は予測できない。 B. 馬を失うことは災難である。 C. 戦争は常に悪い結果をもたらす。 D. 人々は常に心配しなければならない。 37. 文中の①「そうな私」の指すのはどれか。 A. 立派な病院に勤めた私 B. 研究者としての私 C. 父親の影響を受けた私 D. 父みたいな患者を助けたい私 38. 文中に②「研究をやめて」とあるが、それはなぜか。 A. 海外の研究は大変だったから B. 研究環境に順応できなかったから C. 素敵な医者になりたいから D. ノーベル賞に受賞できなかったから 39. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. 大学院に戻って B. 環境を変えて C. 病院に入って D. 研究を続けて 40. 筆者の最も言いたいことは何か。 A. 医者としての自信を失ったら研究者に転身すべきだ。 B. 医学部での経験がなければノーベル賞を受賞できない。 C. 人生は常に予測不可能であり、喜びと悲しみが交互に訪れる。 D. 幸福が不幸に変わる可能性があるから、備える必要がある。 第三部分 语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题：每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 今朝は最悪だった。かけておいた　1　の目覚まし時計が鳴らず、1時間も寝坊をしてしまったのだ。いつもは駅まで30分ほど歩いているのだが、もうそんな時間はない。バスを使う　2　、バス停に並んだ。しかし、今度はバスがなかなか来ない。時刻表には5分間隔と　3　のに、なんと20分も待たされてしまった。このままでは2時間近く遅刻し　4　そうだ。この前上司から「余裕を持って来るようにしてください。」と　5　ばかりなのに、ちっとも進歩しない。ああ、自分が怒られている様子が　6　に浮かぶ。 会社に　7　、誰もいなかった。その時、大事なことに気がついた。今日は日曜日だったのだ。目覚まし時計が鳴らなかったのも、バスが平日の時刻表　8　来なかったのも、今日が日曜日だからだったのだ。　9　。怒られないで済む。しかし、ずいぶん　10　な心配をしてしまった。私は得をしたような、損をしたような複雑な気持ちで家までの道を30分歩いて帰った。 41. （ ） A. べき B. はず C. わけ D. まま 42. （ ） A. ことにして B. ことになって C. ことをして D. ことがなって 43. （ ） A. 聞いていった B. 聞いてある C. 書いていった D. 書いてある 44. （ ） A. てしまう B. てしまい C. ていく D. ていき 45. （ ） A. 言う B. 言った C. 言われる D. 言われた 46. （ ） A. 顔 B. 鏡 C. 目 D. 耳 47. （ ） A. 着くと B. 着けば C. 着くなら D. 着かない 48. （ ） A. ために B. ほうに C. どおりに D. とおりに 49. （ ） A. 大変だった B. よかった C. びっくりした D. 辛かった 50. （ ） A. 無料 B. 無駄 C. 無事 D. 無理 第二节（共10小题：每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 昨日、寝ているときに地震がありました。私は今　1　地震を経験したことがありませんでしたから、どうしたらいいか全然わかりませんでした。その地震は　2　（小さい）たし、すぐに収まったので、何もできなくても問題ありませんでした。でも、大きい地震が　3　（起きる）ら困ります。それで、大きい地震があったらどうしたらいいか、調べてみました。 一番大切なのは、自分の安全を守ることです。そのために、机などの安定した大きな物の下に隠れます。机などがなかったら、頭の上にかばんや　4　（上着）を被って、頭を守ります。その後、火　5　ついていたら火を消したり、ドアが　6　（し）まっていたら開けたりします。 ガラスが落ちていて、けがをする可能性もあるので、家の中でも、靴を履いた方が良いです。また、学校や会社などにいる時には、そこが安全なら、すぐに家へ帰ろうと　7　（する）で、その場に留まる　8　（べき）そうです。 それから、大きい地震の際にはガスや水道が使えなくなる可能性もあります。 そう　9　（なる）ても困らないように、ペットボトルの水や火や電気がなくても食べられる食べ物　10　、少なくとも3日分用意しておくといいそうです。 51. _____ 52. _____ 53. _____ 54. _____ 55. _____ 56. _____ 57. _____ 58. _____ 59. _____ 60. _____ 第四部分写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 61. 假设你们班计划周六上午8点在市图书馆开展志愿者活动，但你把时间弄错成了9点。请你马上发一条微信消息给活动负责人田中老师，告诉他自己会迟到，大约8点20分到，并表达歉意，说明自己以后会小心。 写作要点： 1.字数为80～120字。 2，格式正确，书写清楚、规范。 3.使用「です・ます」体。 第二节（满分30分） 62. 你和王文把参观学校图书馆的情况整理出来，打算刊登在学校校报上。根据下图中二人整理的提问工作人员的问题及其回答，请以「学校の図書館で発見したこと」为标题，为学校校报写一篇日语短文。 写作要点： 1.根据上图，概括参观图书馆的见闻。 2.谈谈你参观学习后的心情和感想 写作要求： 1.字数为280～320字。 3.使用「です・ます」体。 2.格式正确，书写清楚。 机密★启用前试卷类型A 山东名校考试联盟 2025-2026学年高三年级开学摸底考试 日语试题 2025.9 注意事项： 1.答题前，考生务必将用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、考生号、填写在答题卡和试卷规定的位置上。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 3非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题各题目指定区域内相应位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A.B.C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】B 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A.B.C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。听下面的录音，回答第6至8小题。 【6~8题答案】 【答案】6. A 7. B 8. A 听下面的录音，回答第9至11小题。 【9~11题答案】 【答案】9. C 10. B 11. A 听下面的录音，回答第12至14小题。 【12~14题答案】 【答案】12. A 13. B 14. B 听下面的录音，回答第15至17小题。 【15~17题答案】 【答案】15. A 16. A 17. A 听下面的录音，回答第18至20小题。 【18~20题答案】 【答案】18. C 19. A 20. A 第二部分阅读理解（共20小题：每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 （一） 【21~25题答案】 【答案】21. C 22. D 23. C 24. D 25. C （二） 【26~30题答案】 【答案】26. D 27. C 28. C 29. B 30. B （三） 【31~35题答案】 【答案】31. B 32. B 33. B 34. A 35. D （四） 【36~40题答案】 【答案】36. A 37. D 38. B 39. D 40. C 第三部分 语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题：每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 【41~50题答案】 【答案】41. B 42. A 43. D 44. B 45. D 46. C 47. A 48. C 49. B 50. B 第二节（共10小题：每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 【51~60题答案】 【答案】51. まで 52. 小さかっ 53. 起きた 54. うわぎ 55. が 56. 閉 57. しない 58. べきだ 59. なっ 60. を 第四部分写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 【61题答案】 【答案】　田中先生、こんにちは。ボランティア活動が9時からだと間違えたため、家を出るのが遅くなってしまいました。今図書館へ向かっていますが、8時20分頃に着くと思います。皆さんにご迷惑をお掛けして、大変申し訳ありません。これから気を付けます。 第二节（满分30分） 【62题答案】 【答案】学校の図書館で発見したこと 先週の日曜日、王さんといっしょに学校の図書館へ見学に行きました。私たちは従業員たちにたくさん質問しました。 この図書館は1961年にできたそうです。三階には本を修理する部屋があると聞きました。漫画や小説は種類が多くて、一番人気があるらしいです。従業員たちは毎日本を並べたり、本の情報をチェックしたりします。必要があれば、本を修理することもあります。 従業員の仕事は複雑で大変だと思います。毎日図書館の細かい仕事を繰り返すには、この仕事への愛がなくては続かないでしょう。学校の図書館を見学して、学校の図書館の皆さんの苦労が分かりました。見学はほんとうに楽しかったです。学校の図書館の皆さん、どうもありがとうございました。（317字） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $这是山东名校考试联盟2025年高三开学考试日语科听力部分，该部分分为第一第二两节，听力考试正式开始。请看听力部分第一节。第一节听下面。五段录音，每段录音后有一个小题，从ABC3个选项中选出最佳选项。每段录音后都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题，每段录音只播放一遍。现在你有5秒钟的时间阅读第一小题的有关内容。听下面的录音，回答第一小题。你好的。听下面的录音，回答第二小题。可能。带走吧。听下面的录音，回答第三小题。So this. 听下面的录音，回答第四小题。so. 听下面的录音，回答第五小题。子农家就节日。第一节到此结束，第二节听下面5段录音。每段录音后有几个小题，从ABC3个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟，听完后每小题给出5秒钟的作答时间，每段录音播放两遍。现在你有15秒钟的时间阅读第六、第七和第83个小题的有关内容。听下面的录音，回答第六、第七和第83个小题。下半场QQ. 晓得。一开没能。下半场QQ. 晓得。下。没。一。听下面的录音，回答第九、第十和第11 3个小题。A cya com O. hi. The cycle. hi. 听下面的录音，回答第十二、第13和第14 3个小题。Piano they might only isma IT is says so he does . to said that he thought to空气之外口气指的是的。这一本一次次看过，你也会的，没事的。Piano, they might only isma IT is, says so he could start, he told . to空气之外，秋季指的是。这一本讲过，你也会的，没事的。听下面的录音，回答第15、第16和第17 3个小题。开启。我多今天电话又要什么呢？开心。我出去去了多少天，电话又要么开启了么呢？听下面的录音，回答第十八、第19和第23个小题。你洗过多吗？达玛尼亚西斯。大妈，你真有没什么事？第二节到此结束，现在你有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。听力部分到此结束。