第1部分 第2单元 第5讲 生物圈中的微生物 生物的分类-【中考快车道】2026年中考生物总复习学生用书Word

2025-10-31
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长歌文化
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 生物圈中的其他生物
使用场景 中考复习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.23 MB
发布时间 2025-10-31
更新时间 2025-10-31
作者 长歌文化
品牌系列 -
审核时间 2025-10-31
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来源 学科网

内容正文:

第5讲 生物圈中的微生物 生物的分类 深化研讨 任务达成 任务一 基础知识储备 1.(1)A 无细胞结构 (2)B 细胞内无成形的细胞核 (3)C D (4)细胞核 (5)扫帚状 2.(1)× (2)× (3)× (4)× (5)× (6)× 任务目标达成 1.A [①病毒可以寄生在②细菌内,属于细菌病毒也叫噬菌体,A正确;②细菌的细胞结构有细胞壁、细胞膜、细胞质等部分,但没有成形的细胞核;③、④、⑤都是真菌都具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核,B错误;形成芽孢不是③的生殖方式,而是一种特殊的休眠体,C错误;病毒不是分解者,D错误。] 2.D [②细菌虽有DNA集中的区域,却没有成形的细胞核,这样的生物称为原核生物。③真菌、动植物具有真正的细胞核,属于真核生物,D错误。] 3.D [青霉素是抗菌素的一种,是从青霉菌培养液中提制的药物,是一种能够治疗人类细菌性疾病的抗生素。“绿毛”是青霉的菌落,其中有青霉素,涂在刚划破的手指上,起到杀菌消炎的作用。] 4.D [戊是病毒,其不具有细胞结构,既不是原核生物,也不是真核生物,A错误;图中的乙是酵母菌,它在环境条件适宜的情况下能够产生①芽体,芽体发育成熟后脱离母体形成新的酵母菌,进行出芽生殖;丙是青霉菌、丁是蘑菇,它们都是多细胞真菌,由菌丝构成,能够产生孢子,依靠孢子繁殖后代,B错误;戊病毒是进行寄生生活的,不属于生态系统中的分解者,属于消费者,C错误;图中的生物都不含有叶绿体,不能进行光合作用自己制造有机物,只能利用现成的有机物进行生活,营养方式为异养,D正确。] 任务二 基础知识储备 (1)× (2)√ (3)× (4)√ (5)√ 任务目标达成 1.B [在自然界中动植物的遗体、遗物不会一直保留着,因为大量的腐生细菌、真菌等会把动植物的遗体、遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等,归还土壤,供植物重新利用,它们作为分解者促进了自然界中的物质循环。] 2.A [根瘤菌生活在豆科植物的根部,它为植物固定空气中的氮气,转变为植物能够吸收的含氮物质,能增加土壤中氮的含量被植物利用;而豆科植物则为根瘤菌提供有机物,二者互惠互利,共同生活,是共生关系。] 任务三 基础知识储备 (1)× (2)× (3)× (4)× (5)× (6)√ 任务目标达成 1.C [c类是青蛙、蜥蜴、家鸽的共同特征,只有青蛙是用肺呼吸,皮肤湿润可辅助呼吸,C错误。] 2.D [贯众属于蕨类植物,葫芦藓属于苔藓植物,紫菜属于藻类植物,地钱属于苔藓植物,都不产生种子,而是通过孢子繁殖。马尾松、银杏、侧柏都属于裸子植物,小麦属于被子植物,两者都产生种子,并通过种子繁殖,该同学的分类依据是植物是否产生种子,D符合题意。] 3.B [虽然外部形态是分类的重要依据之一,但要对以上动物准确分类还需要考虑解剖结构、生理功能等多方面因素,B错误。] 4.D [鼠兔牙齿结构与兔子相像,属于哺乳动物,体内有脊椎骨组成的脊柱,是脊椎动物,A错误;生物的分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种,目大于科和属,因此,兔形目的动物不一定属于鼠兔科、鼠兔属,B错误;种是最基本的分类单位,C错误;分类单位越大,生物的共同特征就越少,包含的生物种类就越多,生物的亲缘关系就越远,属比科小,因此,属比科包含的生物种类少,共同特征多,D正确。] 15分钟练 当堂达标 1.D [图中丁是病毒,营寄生生活,在生态系统中不属于分解者,D错误。] 2.D [蘑菇体内没有叶绿体,不能自己制造有机物,D错误。] 3.B [结核杆菌是细菌,无成形的细胞核,属于原核生物;衣藻、酵母菌、草履虫都有成形的细胞核,属于真核生物,B错误。] 4.D [④青霉、⑤蘑菇属于真菌,无叶绿体,营腐生生活,是生态系统中的分解者,D正确。] 5.A [新冠病毒通过自我复制的方式繁殖后代,A错误。] 6.D [生物分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大包含的生物种类越多,共同特征越少,亲缘关系越远;分类单位越小包含的生物种类越少,共同特征越多,亲缘关系越近。在以上的分类单位中属的分类单位最小,因此,狼与狗的亲缘关系最近。] 7.A [细菌是单细胞,细胞内无成形的细胞核,生殖方式为分裂生殖,不是依靠芽孢繁殖,A符合题意;蘑菇属于大型的真菌,基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核,没有叶绿体,B不符合题意;在青霉直立菌丝的顶端,生有绿色的孢子;这些孢子可以飘散到各处,每个孢子在适宜的环境条件下,都能发育成一个新个体;故青霉可以通过产生大量的孢子来繁殖后代,C不符合题意;酵母菌是常见的单细胞真菌,它的细胞呈椭圆形,具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡,D不符合题意。] 8.B [植物的结构层次不包括“系统”,A错误;墨脱异型兰有真正的花和果实,种子外面有果皮包被,B正确;题干中“单子叶植物纲兰科异型兰属新种”没有涉及“目”,C错误;间接使用价值通常指的是生态功能,如空气净化、水土保持等,兰科植物的观赏价值体现的是生物多样性的直接使用价值,而非间接使用价值,D错误。] 9.解析:(1)细菌虽有DNA集中的区域,却没有成形的细胞核,这样的生物称为原核生物,因此图中a指的是细菌,在题文中,只有大肠杆菌属于细菌,序号①所代表的生物是大肠杆菌。(2)真核生物包括b真菌、动物和植物,都有成形的细胞核;a细菌属于原核生物,没有成形的细胞核,则与b真菌相比a细菌没有成形的细胞核。营腐生生活的a细菌和b真菌能够把动植物残体中复杂的有机物,最终分解成简单的无机物——水和二氧化碳,释放到环境中,供生产者再一次利用,不仅净化了环境,还促进了生物圈的碳循环。(3)有细胞结构的生物包括原核生物和真核生物。细菌没有真正的细胞核,只有DNA集中的区域,属于原核生物,所以a是细菌。无细胞生物是指e病毒,病毒的结构简单,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,没有细胞结构。(4)桫椤、水杉和槐树都属于植物,其他生物不属于植物。水杉用种子繁殖,种子裸露着,其外层没有果皮包被,属于裸子植物,则序号④所代表的生物是水杉;桫椤用孢子繁殖,有根、茎、叶的分化,属于蕨类植物,则序号③所代表的生物是桫椤;槐树用种子繁殖,种子的外层有果皮包被,属于被子植物,则序号⑤所代表的生物是槐树。裸子植物和被子植物都属于种子植物,蕨类植物不属于种子植物,因此在上述八种生物中,与水杉亲缘关系最近的是⑤槐树。 答案:(1)大肠杆菌 扬子鳄 (2)成形的细胞核 二氧化碳和水 (3)细菌 蛋白质外壳和内部的遗传物质(核酸) (4)⑤槐树 学科网(北京)股份有限公司 $ 第5讲 生物圈中的微生物 生物的分类 内容要求 学业要求 1.病毒无细胞结构,需要在活细胞内完成增殖。 2.细菌是单细胞生物,无成形的细胞核。 3.真菌是单细胞或多细胞生物,有成形的细胞核。 4.有些微生物会使人患病,有些微生物在食品生产、医药工业等方面得到广泛应用。 5.根据生物之间的相似程度将生物划分为界、门、纲、目、科、属、种等分类等级。 6.“种”是最基本的生物分类单位。 1.说明生物的不同分类等级及其相互关系,初步形成生物进化的观点。 2.对于给定的一组生物,尝试根据一定的特征对其进行分类。 3.分析不同生物与人类生活的关系,关注外来物种入侵对生态安全的影响,认同保护生物资源的重要性。 任务一 细菌、真菌和病毒的主要特征 1.识图 (1)图示中属于病毒的是[____],判断依据是____________。 (2)图示中属于细菌的是[____],判断依据是_____________________。 (3)图示中属于真菌的是[____]和[____]。 (4)图C的细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、________、大液泡等。 (5)判断[D]属于青霉菌的依据是直立菌丝顶端有________结构。 2.判断 (1)真菌是单细胞个体,与细菌的结构相比,真菌的细胞结构中没有细胞核。 (  ) (2)所有微生物都是单细胞的,都属于分解者。 (  ) (3)病毒个体微小,只能用纳米来表示它们的大小,需在光学显微镜下才能看到。 (  ) (4)细菌的芽孢和真菌的孢子都是生殖细胞。 (  ) (5)根据感染生物的不同,病毒可以分为植物病毒和动物病毒。 (  ) (6)病毒可以营寄生或腐生生活。 (  ) 细菌、真菌和病毒的形态、结构 1.(2020·菏泽中考)对下列微生物的描述,正确的是(  )   A.①可以寄生在②内,属于细菌病毒也叫噬菌体 B.②、③、④、⑤都具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核 C.形成芽孢是③特有的一种生殖方式 D.它们都可以在生态系统中扮演分解者的角色 2.(2021·济宁中考)微生物广泛存在于我们周围环境中,如图是几种微生物的结构示意图。下列关于图中生物结构的说法不正确的是(  ) A.①无细胞结构,只能寄生在活细胞内 B.有些②在环境不适宜时可形成芽孢 C.③具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核 D.②、③都是真核生物 [感悟提升] (1)芽孢是细菌度过不良环境的休眠体,不是生殖细胞。做手术的器械消毒一般以杀死芽孢为标准。 (2)细菌和真菌的细胞内均无叶绿体。 (3)霉菌和蘑菇的营养菌丝主要用来吸收有机物。 微生物与人类的关系 3.(2024·泗水县一模)我国的古人拥有大智慧,唐朝时长安的裁缝被剪刀划破手指时会把长有“绿毛”的糨糊涂在伤口上,下列分析错误的是(  ) A.糨糊上的“绿毛”很可能是青霉 B.“绿毛”产生的物质有杀菌作用 C.糨糊给“绿毛”的生长提供有机物和水分 D.糨糊可以止血并修复伤口 4.(2024·成武县三模)微生物在生物圈中分布广泛,与人类生活关系密切,结合下图所示生物,下列叙述正确的是(  ) A.甲属于原核生物,乙、丙、丁、戊属于真核生物 B.乙通过①芽孢繁殖后代,丙、丁靠孢子繁殖后代 C.图中所示生物均可作为分解者参与物质循环 D.图中所示生物都只能利用现成的有机物生活 任务二 微生物在生物圈中的作用 判断 (1)所有微生物都是单细胞的,都属于分解者。 (  ) (2)人们可以通过种植豆科植物来提高土壤肥力,从而提高农作物产量。 (  ) (3)细菌和真菌能将无机物分解成有机物。 (  ) (4)根瘤菌和豆科植物可以共生,植物能为根瘤菌提供有机物。 (  ) (5)细菌将动植物遗体中的有机物分解成二氧化碳和水,这一过程属于呼吸作用。 (  ) 微生物在生物圈中的作用 1.在自然界中,动植物的遗体不会永远保留着,主要原因是(  ) A.动植物的遗体自身会分解 B.腐生细菌等微小生物能够分解动植物遗体 C.细菌的分布十分广泛 D.绿色植物能够分解动植物遗体 2.豆科植物的根系有根瘤菌形成的根瘤,根瘤菌的生活方式及对豆科植物的影响是(  ) A.共生,为豆科植物提供含氮物质 B.寄生,为豆科植物提供含氮物质 C.腐生,为豆科植物提供水和无机盐 D.寄生,破坏豆科植物的根系 任务三 生物的分类 判断 (1)生物分类的依据是生物在个体大小上的特征。 (  ) (2)被子植物分类的重要依据是根、茎和叶。 (  ) (3)生物分类从小到大的等级依次是:界、门、纲、目、科、属、种。 (  ) (4)同一分类单位中,所有生物的特征是完全相同的。 (  ) (5)分类单位越小,共同特征越多,亲缘关系越近,所包含的生物种类越多。 (  ) (6)对生物进行分类,可以了解不同生物之间亲缘关系的远近。 (  ) 根据一定特征对生物进行分类 1.(2024·山亭区三模)如图是根据生物的特征分类的示意图,a、b、c、d分别表示四类生物的分类依据。下列选项中错误的是(  ) A.a类生物:体外受精,生殖离不开水 B.b类生物:体内受精,陆上产卵,有卵壳保护 C.c类生物:用肺呼吸,皮肤湿润可辅助呼吸 D.d类生物:具有由脊椎骨连结而成的脊柱 2.(2024·宿迁中考)某同学把自制的标本分成两类:一类是贯众、葫芦藓、紫菜、地钱;另一类是马尾松、银杏、侧柏、小麦。他这样分类的主要依据是(  ) A.叶的有无  B.根的有无 C.茎的有无  D.种子的有无 生物分类单位的理解与分析 3.(2024·济宁二模)为宣传保护生物多样性的重要性,某生物兴趣小组制作了一些我国珍稀鸟类的信息卡。下列叙述不正确的是(  ) 斑尾榛鸡 (学名:Bonasa sewerzowi) 黑嘴松鸡 (学名:Tetrao parvirostris) 中华秋沙鸭 (学名:Mergus squamatus) 鸡形目松鸡 科榛鸡属 鸡形目松鸡 科松鸡属 雁形目鸭科 秋沙鸭属 A.中华秋沙鸭在分类单位上属于种 B.仅比较外部形态就可以对以上动物准确分类 C.表中最大的生物分类等级单位是目 D.斑尾榛鸡和黑嘴松鸡的亲缘关系更近一些 4.(2024·成武县三模)青藏高原广袤的草原上,生活着一种像鼠又像兔的动物——高原鼠兔,结合鼠兔的标识牌分析,正确的是(  ) 学名:Ochotonidae 目:兔形目 科:鼠兔科 属:鼠兔属 形态:体形小,外形酷似兔子,身材和神态很像鼠类,全身毛浓密柔软,其牙齿结构、摄食方式和行为等与兔子相像。 A.依据体内有无脊柱,鼠兔为无脊椎动物 B.兔形目的动物一定属于鼠兔科、鼠兔属 C.“属”是生物分类中最基本的分类单位 D.属比科包含的生物种类少,共同特征多 一、选择题 1.(2024·济宁模拟)如图为病毒、细菌和真菌的结构模式图,有关叙述错误的是(  )   A.白酒的酿造利用了丙 B.丁没有细胞结构,营寄生生活 C.乙主要通过产生孢子繁殖后代 D.图中微生物在生态系统中属于分解者 2.(2024·薛城区模拟)小秦购买了内部长满白色丝状物的蘑菇菌包(图1),体验蘑菇种植,培养一段时间后长出了肥硕的蘑菇(图2)。下列叙述错误的是(  ) A.白色丝状物是蘑菇的营养菌丝 B.培养过程中要始终保持蘑菇包温暖、湿润 C.蘑菇的食用部分是它的子实体 D.蘑菇细胞中有叶绿体,能自己制造有机物 3.(2024·菏泽三模)生物分类是生物学中的一个重要的思维方式,可以帮助我们了解和研究生物的多样性和演化。下列分析有误的一项是(  ) A.图中无细胞结构的是D类生物 B.结核杆菌与C类生物细胞结构中都有成形的细胞核,属于真核生物 C.衣藻与B类生物相比,衣藻的细胞结构中含有叶绿体,能制造有机物 D.图中可用于制作米酒的生物是酵母菌 4.(2024·菏泽三模)如图为各种微生物示意图,相关叙述正确的是(  ) A.①是病毒,进行分裂繁殖 B.②和③都有细胞核,属于真核生物 C.②和③的细胞结构最相似 D.④和⑤都是生态系统中的分解者 5.(2024·菏泽一模)微生物无处不在,与我们生活息息相关,下列说法不正确的是(  ) A.新冠病毒可以通过分裂方式繁殖后代 B.丙肝病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成 C.幽门螺旋菌是细菌,没有成形的细胞核 D.酵母菌是真菌,具有真正的细胞核,无氧时分解葡萄糖产生酒精 6.(2024·无锡中考)狼与兔属于哺乳纲,狼与虎属于食肉目,狼与狐属于犬科,狼与狗属于犬属,则与狼亲缘关系最近的是(  ) A.兔  B.虎 C.狐  D.狗 7.(2023·枣庄中考)微生物与人们生活联系密切。下列关于微生物的描述与事实不符的是(  ) A.细菌依靠芽孢繁殖 B.蘑菇的细胞中没有叶绿体 C.青霉依靠孢子繁殖 D.酵母菌具有成形的细胞核 8.(2024·菏泽中考)近期,兰科调查队在西藏墨脱县发现一种绿色开花的植物,被鉴定为单子叶植物纲兰科异型兰属新种,命名为墨脱异型兰。下列说法正确的是(  ) A.墨脱异型兰的结构层次是细胞→组织→器官→系统→植物体 B.墨脱异型兰有真正的花和果实,种子外面有果皮包被 C.题干中涉及的分类单位,由大到小依次是门、纲、目、科、属、种 D.兰科植物具有较高的观赏价值,体现生物多样性的间接使用价值 二、非选择题 9.(2024·滕州一模)如图是扬子鳄、水杉、大肠杆菌、大熊猫、桫椤、酵母菌、槐树和噬菌体八种生物的分类图。请据图分析回答下列问题: (1)序号①所代表的生物是________,序号⑥所代表的生物是________。 (2)与b相比a没有___________________,营腐生生活的a、b能够将生物遗体、粪便中的有机物最终分解成___________________等,不仅净化了环境,还促进了生物圈的碳循环。 (3)图中a指的是________。图中e由_______________________两部分构成。 (4)生物学家将生物进行了科学分类,不仅可以更好地认识、研究和利用生物,而且还能弄清楚生物之间的亲缘关系和进化关系。在上述八种生物中,与水杉亲缘关系最近的是[ ]____________(填写相应的序号和代表生物)。 1 / 1 学科网(北京)股份有限公司 $

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