第1部分 第15讲 第1课时 电路 电流和电压-【中考快车道】2026年中考物理总复习学生用书Word

第1课时　电路　电流和电压 知识点1　两种电荷　摩擦起电 1．摩擦起电 (1)性质：能够________轻小物体。 (2)实质：电子发生了________。 2．两种电荷 种类 概念 符号 相互作用规律 正电荷 ________与玻璃棒摩擦时________所带的电荷规定为正电荷 “＋” 同种电荷相互______，异种电荷相互________ 负电荷 毛皮与________摩擦时________所带的电荷规定为负电荷 “－” 3．验电器(如图所示) 4．原子 5．导体和绝缘体 名称 导体 绝缘体 定义 ________的物体 ________的物体 举例 金属、人体、大地、石墨、食盐水溶液等 橡胶、玻璃、塑料、陶瓷等 联系 导体和绝缘体之间没有绝对的界限，当条件改变(高温、潮湿)时，绝缘体也可以变成导体 知识点2　电流和电压 1．电流 (1)意义：表示________的物理量。 (2)单位及其换算：1 A＝________mA＝________μA。 (3)常见用电器的电流值：手电筒约为0.2 A，节能电灯约为0.1 A，电视约为0.5 A，电脑约为2.5 A，空调约为5 A，冰箱约为1 A，电磁炉约为4 A。 2．电压 (1)作用：使电荷发生定向移动形成________，由________提供。 (2)单位及换算：1 kV＝________V，1 mV＝________V。 (3)常见电压值 ①一节干电池的电压是________V。 ②铅蓄电池的电压是________V。 ③我国家庭电路的电压是________V。 3．电流表和电压表 元件 实物图 使用方法 读数 电流表 (1)用前观察量程和分度值，并将指针调到零刻线处；(2)与电路中的用电器______联；(3)选择合适的量程；(4)必须让电流从________接线柱流入，________接线柱流出；(5)________把电流表直接连到电源的两极 看清所选量程(0～0.6 A)、(0～3 A)和分度值(0.02 A、0.1 A)。示数＝大格示数＋后面小格数×分度值 电压表 (1)用前观察量程和分度值，并将指针调到零刻线处；(2)与电路中的用电器______；(3)选择合适的量程；(4)必须让电流从________接线柱流入，________接线柱流出； (5)可以把电压表直接连到电源的________ 看清所选量程(0～3 V)、(0～15 V)和分度值(0.1 V、0.5 V)。 示数＝大格示数＋后面小格数×分度值 知识点3　电路 1．电路组成：由________、用电器、导线和开关组成。 2．电路的三种状态 (1)通路：正常接通的电路，即用电器能够工作的电路，电路中________电流。 (2)断路：电路中某处________的电路，电路中无电流。 (3)短路：直接用导线将________的正、负极连接起来的电路，此时电路电流过大，会烧坏________。 3．串联电路和并联电路 连接方式 串联电路 并联电路 电路图 连接特点 电路元件______相连 电路元件______地连接在电路中 电流路径 只有________ 至少________ 开关的作用 开关控制______用电器 ________开关控制所有用电器；________开关只控制本支路的用电器 用电器工作情况 各用电器______独立工作，相互影响。当一个用电器断路或损坏时，其余用电器均不能工作 各用电器______独立工作，互不影响。一个用电器断路或损坏时，其他用电器仍能正常工作 实例 开关和用电器、小彩灯等 家庭中各用电器、教室里的照明灯、路灯、电冰箱中的灯泡和压缩机等 电流特点 电流处处______，I＝I1＝I2 干路电流等于各支路电流之______，I＝I1＋I2 电压特点 总电压等于各电路元件两端的电压________，U＝U1＋U2 各支路电压________，都________电源电压，________ 重难点1　电流方向的判断 【典例1】　(2021·枣庄T15)如图所示，用丝绸摩擦过的玻璃棒去接触带电验电器的金属球时，发现验电器金属箔片的张角变大，则验电器原来带________电；在金属箔张角变大的瞬间，验电器金属杆里的电流方向是____________________。 易错提醒：电流方向与负电荷定向移动方向相反。 [听课记录]　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【变式1】　如图所示是两个相同的不带电的验电器A和B，先用与丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器B的金属球，再用带有绝缘手柄的金属棒将验电器A和B连接起来的瞬间，验电器A的箔片张开，说明验电器A的箔片________(选填“得到”或“失去”)电子，金属棒中的电流方向是________(选填“从A到B”或“从B到A”)。 重难点2　串并联电路的识别 【典例2】　如图所示的电路中，若同时闭合开关S1和S3、断开S2，小灯泡L1与L2是________的；若只闭合开关S2，小灯泡L1与L2是________(均选填“串联”或“并联”)。 [听课记录]　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【变式2】　城市中的路灯是________联的；家庭中的所有用电器都是________联的；控制每个用电器的开关与该用电器是________联的。 【变式3】　(2024·台儿庄期中)如图，是一种常见的LED手电筒，发光元件由五个发光二极管组成，其中任意一个二极管坏了，其余几个还能正常发光，说明这些发光二极管间是________(选填“串联”或“并联”)的，将电源正、负极对调，闭合开关，发光二极管________(选填“会”或“不会”)发光。 重难点3　电路的设计 【典例3】　(2024·枣庄T10)常用智能手机是通过指纹开关S1或密码开关S2来解锁的，若其中任何一种方式解锁失败后，锁定开关S3均会断开而暂停手机解锁功能，开关S3将在一段时间后自动闭合而恢复解锁功能。若用灯泡L发光模拟手机解锁成功，则图中符合要求的模拟电路是(　　) A　　　　　　　B C　　　　　　　D [听课记录]　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【变式4】　(2023·枣庄T7)现在的电动自行车为了安全设计了双钥匙电动安全锁，这里的钥匙相当于“开关”，只有两把钥匙同时使用(开关闭合)才能开锁。以下符合设计要求的电路图是(　　) A　　　　　　B C　　　　　　D 【变式5】　(2022·枣庄T9)单位和居民小区为了加强门卫保安工作，凡是内部车辆均可通过感应，自动打开门禁系统进入。外来车辆，驾驶员需要经过测温、核查、登记后，由保安人员手动打开门禁系统进入。由此可知，该门禁系统的控制电路可能是(　　) A　　　　　　　B C　　　　　　　D 重难点4　串、并联电路的电流和电压规律 【典例4】　如图(a)所示电路中，当开关S闭合时，电流表A1的示数为0.3 A，电压表V1、V2、V3的示数分别为U1、U2、U3，已知五块电表的读数均不为零，其中V1、V2两个电压表指针偏转均为图(b)所示。求： (1)通过R2的电流和电流表A2的示数； (2)电压表V1、V2、V3的示数； (3)R2两端的电压。 [听课记录]　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【变式6】　在如图所示的电路中，电源两端电压U＝12 V并保持不变，请计算： (1)当闭合开关S和S2时，电阻R1两端的电压是多少？ (2)当开关S闭合，S1、S2断开时，电阻R2两端电压为3 V，电阻R1两端的电压是多少？ (3)当开关S、S1、S2都闭合时，通过电阻R1、R3的电流分别是0.6 A、0.5 A，电流表A的示数是多少？ 实验1　探究串、并联电路中电流的规律 某实验小组做“探究并联电路的电流规律”实验时，从甲、乙、丙、丁四种规格的灯泡中，选取两个并联起来接在电源上，组成图1所示的电路，然后把一个电流表分别接入电路中A、B、C处测量电流，并记录数据。 基础设问： (1)实验中，应选用两个规格________(选填“相同”或“不相同”)的灯泡；连接电路时开关要处于________状态。 (2)小明要测量干路电流，他应该将电流表接入图1中的________(选填“A”“B”或“C”)处。接入电流表后闭合开关，他看到两个灯泡都发光，但电流表出现图2所示的现象，原因是________________________，小明应该断开开关，____________________，重新进行实验。 (3)小明正确连接电路并进行了测量，记录的数据如表所示，根据表格数据可以得出结论：________________(用公式表示)。 实验序号 L1 L2 IA/A IB/A IC/A 1 甲 乙 0.12 0.15 0.28 2 乙 丙 0.16 0.20 0.36 3 甲 丁 0.12 0.14 0.26 4 丙 丁 0.24 0.18 0.38 (4)对于上述测量数据的相关分析，以下说法正确的是________(多选，选填字母)。 A．第1次数据没有测量误差 B．测量多组数据并分析是为了减小误差 C．选用不同规格的灯泡进行实验，可使结论更具普遍性 D．第4次数据的偏差可能是电流表未调零引起的 变式设问： (5)小东按照图1正确连接好实物图后，闭合开关，发现灯L1发光，但灯L2不发光，电流表在A、C两处都有示数且示数相同，则故障可能是灯L2处发生________；他排除故障后，重新闭合开关，电流表在C处的示数________(选填“不变”“变大”或“变小”)。 (6)利用(3)中得出的结论，分析在图3所示的电路中，电源电压不变，闭合开关S后，下列说法正确的是________(选填字母)。 A．A1没有示数，A2有示数 B．再闭合开关S1，A1示数大于A2示数 C．再闭合开关S1，A1示数变大，A2示数不变 D．再闭合开关S1，A1示数变大，A2示数变小 [听课记录]　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 [变式训练] (2024·枣庄阶段练习)为了探究并联电路的电流规律，小星同学设计了如图甲所示的电路进行实验。 (1)连接电路时，开关应处于__________状态； (2)图乙实物图中，电流表测量图甲中________(选填“A”“B”或“C”)处电流； (3)图乙中移动一根导线就可以测量C处的电流，请你在移动的导线上画“×”，并用笔画线代替导线正确连接电路； (4)在测量电流的过程中，闭合开关前电流表的指针出现了如图丙所示的情况，出现该现象的原因是__________________； (5)在排除故障后，电流表测量C处电流的示数如图丁所示，则电流表的示数为__________A； (6)老师收集到几个组的数据如表，分析数据，可得出实验的结论：在并联电路中，__________； 组别 L1规格 L2规格 IB/A IC/A IA/A 1 甲 甲 0.12 0.12 0.23 2 乙 丙 0.15 0.20 0.35 3 甲 丁 0.12 0.14 0.26 4 甲 丁 0.14 0.16 0.28 实验2　探究串、并联电路中电压的规律 小明和小华在“探究串联电路电压的规律”实验中都设计了如图甲所示的电路。 基础设问： (1)在连接实物电路时，开关必须________。 (2)连接电路前，小明发现电压表指针如图乙所示，接下来他要对电压表进行的操作是________。 (3)小明根据图甲正确连接好电路，闭合开关后，发现电压表指针有明显偏转，但两灯不亮，可能是因为________(选填字母)。 A．灯L1断路　　　　　 B．灯L1短路 C．灯L2断路 D．电压表断路 (4)排除故障后，小明继续用电压表分别测出灯L1两端的电压U1，灯L2两端的电压U2及总电压U，经过多次实验，将得到的数据记录在表格中。表中未填写的数据如图丙所示，应为________V，分析数据可得串联电路的电压特点是________(用公式写出)。 实验次数 U1/V U2/V U/V 1 1.2 1.8 3.0 2 1.5 3.0 3 1.7 1.3 3.0 (5)小明又按照图丁连接电路，“探究并联电路电压的规律”，闭合开关后V1的示数为2.5 V，V2的示数应为________V，小华可以得到初步的实验结论是_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________。 变式设问： (6)为使结论更具有普遍性，接下来小明应该采取的操作是________，再进行实验(选填字母)。 A．改变开关位置 B．更换规格不同的灯泡 C．将灯泡L1、L2的位置互换 (7)“探究串联电路电压的规律”时，小华用电压表分别测出A与B、B与C、A与C两点间的电压为UAB、UBC、UAC，得到的数据如表所示，得到串联电路的电压特点：串联电路的总电压等于各部分电路两端电压之和。此实验在设计方案上存在的不足之处是___________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________。 UAB/V UBC/V UAC/V 1.8 1.4 3.2 创新设问： (8)“探究串联电路电压的规律”时，小明断开开关，准备拆下电压表，改接在B、C之间。小华认为小明的操作太麻烦，只需将与A点相连的导线改接到C点即可。小华的办法是________(选填“正确”或“错误”)的，原因是_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________。 [听课记录]　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 [变式训练] (2024·枣庄一模)“探究串联电路的电压关系”的实验电路如图乙所示。 (1)检查电压表时，发现电压表指针如图甲所示，接下来的操作是__________； (2)为了使探究得出的结论具有普遍意义，L1、L2应该选择__________(选填“相同”或“不相同”)的小灯泡； (3)小明根据图乙连接好电路，闭合开关，电压表示数如图丙所示，为了使实验结果更准确，接下来他应该__________； (4)小明分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在表格中，分析实验数据得出结论：串联电路的总电压等于各部分电路两端的电压之和。同组的小红认为他的实验存在缺陷，改进方法是__________________。 UAB/V UBC/V UAC/V 2.6 1.8 4.4 1 / 15 学科网（北京）股份有限公司 $ 第15讲　电流和电路　电压　电阻 第1课时　电路　电流和电压 过教材 串知识 夯基础 知识点1 1．(1)吸引　(2)转移　2．丝绸　玻璃棒　橡胶棒　橡胶棒　排斥　吸引　3．同种电荷相互排斥　4．原子核　质子　负　5．容易导电　不容易导电 知识点2 1．(1)电流强弱　(2)1×103　1×106　2．(1)电流　电源　(2)1×103　1×10-3　(3)1.5　2　220　3．串　正　负　不允许　并联　正　负　两极 知识点3 1．电源　2．(1)有　(2)断开　(3)电源　电源　3．依次　并列 一条　两条　所有　干路　支路　不能　能　相等　和　之和　相等　等于　U＝U1＝U2 研重难 学方法 提能力 典例1　解析：丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，当与带电验电器接触后，验电器的金属箔片的张角变大，因为同种电荷相排斥，说明原来带正电；丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，是由于失去电子造成的，当用玻璃棒和验电器金属球接触，金属箔张角变大，原因是验电器金属箔片上的一部分电子会从验电器转移到玻璃棒上，由于电子属于负电荷，所以在接触的瞬间电流方向是从金属球到金属箔片。 答案：正　从金属球到金属箔片 变式1　解析：丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，用与丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器B的金属球后，验电器B由于失去电子而带正电；用带绝缘柄的金属杆将两个验电器的金属球连接时，验电器A上自由电子由于异种电荷相互吸引向验电器B转移；电流方向与电子定向移动方向相反，所以瞬间电流方向是从B到A。 答案：失去　从B到A 典例2　解析：同时闭合开关S1和S3、断开S2时，L1与L2首首相连、尾尾相连，两灯是并联的；只闭合开关S2，此时两个小灯泡首尾相连，为串联电路。 答案：并联　串联 变式2　解析：城市中的路灯一个坏了，而其他能亮，可判断路灯是并联的；在家庭中的用电器，各用电器可以单独工作，并且互不影响，因此家庭中的用电器是并联的；控制每个用电器的开关与该用电器是串联的。 答案：并　并　串 变式3　解析：其中一个二极管坏了，其余几个还能正常亮，说明这些发光二极管工作时互不影响，则它们是并联的；由于二极管具有单向导电性，将电源正、负极对调，则发光二极管不发光。 答案：并联　不会 典例3　D　[由题意可知，指纹开关S1或密码开关S2均可以解锁，锁定开关S3断开时暂停手机解锁功能，则指纹开关S1和密码开关S2可以独立工作、互不影响即为并联，且锁定开关S3位于干路，然后与灯泡、电源组成电路，结合选项电路图可知，选项D符合。故选D。] 变式4　C　变式5　B 典例4　解析：由电路图可知，当开关S闭合时，R1与R2串联，电流表A1、A2均测电路中的电流，电压表V1测R1两端的电压，电压表V2测电源两端的电压，电压表V3测R2两端的电压。 (1)因串联电路中各处的电流相等，且电流表A1的示数为0.3 A，所以通过R2的电流和电流表A2的示数均为0.3 A。 (2)因串联电路中总电压等于各分电压之和，且V1、V2两个电压表指针偏转角度相同，所以，电压表V1的量程为0～3 V，分度值为0.1 V，其示数为2 V 电压表V2的量程为0～15 V，分度值为0.5 V，其示数为10 V 则电压表V3的示数U3＝U2－U1＝10 V－2 V＝8 V。 (3)由电压表V3的示数可知，R2两端的电压为8 V。 答案：(1)0.3 A　0.3 A　(2)2 V　10 V　8 V　(3)8 V 变式6　(1)12 V　(2)9 V　(3)1.1 A 练实验 重迁移 强素养 实验1　解析：(4)第1组实验中，IA＋IB与IC相差不大，存在误差，故A错误；换用不同规格的灯泡进行多次实验，分析多组数据，是为了避免实验的偶然性，得出普遍结论，故B错误，C正确；如果让第4组数据都减去0.04 A，则会发现IA＋IB＝IC，所以偏差可能是电流表未调零所致，故D正确。 (5)闭合开关后，发现灯L1发光，电流表有示数，则灯L1所在支路和干路均为通路，灯L2不发光，则故障可能是灯L2断路；排除故障后，闭合开关，由并联电路的电流特点可知，此时干路中的电流变大，因此C处的电流变大。 (6)闭合开关S后，只有灯L1接入电路，电流表A1测通过灯L1的电流，电流表A2没有示数；再闭合开关S1，灯L1和L2并联，电流表A1测干路中的电流，示数变大，电流表A2测通过灯L2的电流，且A1的示数大于A2的示数，故只有B正确。 答案：(1)不相同　断开　(2)C　电流表量程选择过大　将电流表换小量程接入电路　(3)IC＝IA＋IB　(4)CD (5)断路　变大　(6)B 变式训练 (1)断开　(2)A　(3)如图所示　(4)电流表未调零 (5)0.24　(6)干路电流等于各支路电流之和 实验2　解析：(3)由题图甲知，两灯泡串联，电压表测灯L1两端的电压；闭合开关S后，灯L1、L2均不亮，说明电路发生断路，而电压表有明显的偏转，说明电压表的两端与电源连通，则可能是灯L1断路，故选A。 答案：(1)断开　(2)调零　(3)A　(4)1.5　U＝U1＋U2　(5)2.5　并联电路中各支路两端的电压相等　(6)B (7)仅用一组数据得出的结论不具有普遍性　(8)错误　会使电压表的正、负接线柱接反 变式训练 　(1)机械调零　(2)不相同　(3)换小量程　(4)多次测量找普遍规律 学科网（北京）股份有限公司 $