语文园地四（课件）-2025-2026学年统编版一年级语文上册

该小学语文课件聚焦拼音系统梳理与辨析、时间生字学习及古诗积累，通过“秋游带物品”情境导入，从声母韵母表基础梳理，到平翘舌、复韵母对比辨析，再到句式说话、物品分类运用，构建“梳理—辨析—运用”学习支架。 其亮点在于情境化语言运用（如“我想带XX去秋游”练拼音）、结构化思维培养（时间词语按“时—日—月—年”排序，复韵母巧记口诀），结合文化自信（《悯农》传承珍惜粮食美德）。提供拼音表、书写指导等支架，助力学生提升拼音能力与识字效率，教师易用且能激发学习兴趣。

语文园地四 1 这节课，我们学习了音节词的拼读，还系统地梳理了声母表、韵母表和整体认读音节。 平舌音音 翘舌音音 区分zuān与zhuān 你们能自己说说怎么区分这三个音节吗？ 前鼻韵母an；两拼音节 前鼻韵母an；三拼音节 后鼻韵母ang；三拼音节 用拼音 我们来用“我想带XX去秋游”的句式说话吧！谁来第一个试试呢？ 用拼音 同学们，要出发啦，快来将物品分类一下吧！ 声母 韵母 整体认读音节 拼音王国 声母 韵母 a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 比一比，读一读。 bǐ yi bǐ dú yi dú i和e的排列的顺序不同。 ie的发音： i-e→ie； ei的发音： e-i→ei。 借助复韵母中第一个字母的读音来辨别 巧辨析 比一比，读一读。 识字加油站 整体认读音节 zi ci si zhi chi shi ri ye yue yuan yin yun ying 你们能自己说说二者的区别吗？ 区分口诀： 小i在后：ɑi ei ui 小i在前：iu ie 读一读，你发现了什么？ 上午 下午 晚上 昨天 今天 明天 上个月 这个月 下个月 去年 今年 明年 wǎn zuó nián jīn zhè qù míng gè 我发现这四组词语与时间有关。 tiào qí miàn bāo shuǐ cǎi bǐ 跳 棋 面 包 水 彩 笔 mào zi shuǐ hú pínɡ ɡuǒ 帽 子 水 壶 苹 果 秋 游 的 时 候，你 想 带 什 么？ qiū yóu de shí hou ni xiǎnɡ dài shén me mào zi shuǐ hú pínɡ ɡuǒ tiào qí miàn bāo shuǐ cǎi bǐ bǐnɡ ɡān yǔ sǎn wànɡ yuǎn jìnɡ 读一读，你发现了什么？ 上午 下午 晚上 昨天 今天 明天 上个月 这个月 下个月 去年 今年 明年 wǎn zuó nián jīn zhè qù míng gè 我发现每组词都是按时间顺序排列的。 读一读，你发现了什么？ 上午 下午 晚上 昨天 今天 明天 上个月 这个月 下个月 去年 今年 明年 wǎn zuó nián jīn zhè qù míng gè 我发现这几组词是按“时—日—月—年”的顺序排列的。 一天有 个小时。 一天可以分为 个时段。 一年有 个月。 一个月有 天。 24 3 12 有时有30天，有时有31天，2月有28或29天。 填一填 bǐnɡ ɡān yǔ sǎn wànɡ yuǎn jìnɡ 饼 干 雨 伞 望 远 镜 借助拼音读准汉字。思考：你用什么好方法识记这些生字？ 组词法 加一加 减一减 生活识字 日字旁 大多和时间有关 我会写 上去 下去 一年 三年 书写：下笔从重到轻，撇折交接时，转换方向从重到轻，稍稍往上斜。 用拼音 观察课本上的字母表，小组讨论：自己的名字里都有哪些声母、韵母呢？ 读一读，说一说。 车 火车 马车 车站 坐车 上车 与车有关的动作 翘舌音chē 车的种类 与车有关的事物 车厢 xiānɡ 汽车 qì 28 字词句运用 火车有很多车厢，汽车也有车厢，“厢”是什么意思？我们可以说“车厢”，还能说什么“厢”？ 字词句运用 车 同学们，你们都知道哪些和“车”有关的词语？ 车 电车 自行车 公交车 车票 车站 你还会给车找朋友吗？ 31 字词句运用 请同学们独立完成课本上的字词书写，同桌相互检查。 门 mén kǒu 生 shēnɡ rì 拼一拼，写一写 口 日 上宽下窄 中横在横中线上 33 题 tí mù 野 yě tián 目 田 中间两横挨左不挨右 “十”的两笔交笔在中心点上 34 淅淅沙沙 叽叽喳喳 哗哗啦啦 淅淅沥沥 轰轰隆隆 叮叮当当 积累词语 35 需要填写的四个字很像，后一个字由前一个字加一笔或改一笔而成。“日、目、田”写时，注意先外后内再封口。 36 中午，农民伯伯在火辣辣的太阳下，给禾苗锄草，大大的汗珠滴落在田地里。 诗意 锄 禾 日 当 午, 汗 滴 禾 下 土。 37 日积月累 图上的农民伯伯在做什么？太阳怎么样？他辛苦吗？ 日积月累 唐朝有位诗人叫李绅，他小时候就很喜欢观察生活，写了很多关心农民的诗。有一天，他看到农民伯伯在烈日下种地，就写下了一首很有名的诗。 悯 农 (其 二) [唐]李 绅 锄 禾 日 当 午, 汗 滴 禾 下 土。 谁 知 盘 中 餐， 粒 粒 皆 辛 苦。 mǐn nóng qí èr táng lǐ shēn chú hé rì dāng wǔ hàn dī hé xià tǔ shuí zhī pán zhōng cān lì lì jiē xīn kǔ 40 日积月累 请同学们跟着老师一起朗读古诗，读准字音，读对节奏，边读边想象农民劳作的场景，体会"粒粒皆辛苦"的含义。 又有谁知道盘中的饭，每一粒都是农民伯伯用辛勤的劳动换来的呢？ 谁 知 盘 中 餐， 粒 粒 皆 辛 苦。 42 这首诗写了农民伯伯辛苦地在田里劳作的情景，教育我们要珍惜粮食。 43 背一背 锄禾（ ）， 汗滴（ ）。 谁知（ ）， 粒粒（ ）。 可以先想象一下农民伯伯是怎样辛苦劳作的，然后结合诗歌内容，按照提示进行背诵。 日当午 禾下土 盘中餐 皆辛苦 44 Lavf58.12.100 Lavf58.12.100 $