10.1浮力（导学案）-2024-2025学年人教版八年级物理下册

课题：浮力 班 组名 姓名 日期： 月 日 编号 10.1 一、学习目标:1.通过观察了解浮力的产生和方向2.知道用弹簧测力计测量浮力的方法3. 知道浮力才产生的原因。4. 通过实验探究浮力大小影响因素。 二、学习策略： 重点指导 导学流程 学习流程与学习内容 第一关：自研自探（12分钟） 1-1关：静止漂在水面上的泡沫受到了几个力的作用？ 1-2关：浸在液体中的物体受到液体 托的力，这个力就是 。其方向与重力方向 ，即 。沉入水底的小石块有没有受到浮力呢？________________ 1-3关：用弹簧秤在空气中称一物块，测得重为20 N，该物体的质量为_____。当把这个物块的一部分浸在水中时，弹簧秤的示数为16 N，这时物块受到的浮力是_____ N.若将物块全部浸没在水中，弹簧秤的示数将变为5N.物块所受浮力为_____ N，（g=10N/kg)　　　　　　　　 第二关：合作交流（8分钟）、展示提升（12分钟） 2-1关：浮力产生的原因： 如图所示，一个正方体浸没在水中，其中上表面距水面的深度h1，下表面距水面的深度h2。(h1<h2)请分析物体的受力情况，说说浮力产生的原因。 例题：浸在液体中物体一定受到浮力吗？老师做了如图所示的实验：取一只去底的矿泉水透明塑料瓶，瓶口朝下，瓶口略小于乒乓球。放入乒乓球，往塑料瓶里面注水，发现有水从塑料瓶口漏出，乒乓球没有浮起，出现这一现象的原因：________________________；用瓶塞（或手）堵住漏水的瓶口，一段时间后你能观察的现象：__________________。 2-2关：决定浮力大小的因素： 观看实验视频，完成下面的问题： （1） 该实验所采用的实验方法是__________________ （2） 浮力大小与物体浸没的深度 关。 （3） 与物体浸没在液体中的体积 关。物体浸没在液体中的体积越大，浮力 。 （4） 液体的密度越大，浮力 。 第三关：训练反馈 ( （ 6） ) 1.用弹簧测力计悬挂一实心物块，物块下表面与水面刚好接触，如图甲所示。从此处匀速下放物块，直至浸没于水中并继续匀速下放(物块未与水底接触)。物块下放过程中，弹簧测力计示数F与物块下表面浸入水中深度h的关系如图乙所示。 （1）实心物块的重力 N；由图像可知物块完全浸没在水中受到的浮力是________ N；物体的体积为 cm3= m3.物体密度为 。 （2）物块从接触水面到刚好浸没的过程中，其下表面受到水的压强________(填“变大”“变小”或“不变”)。 由图乙可知，物体浸入 cm刚好浸没，浮力的大小与物体浸没在液体中的深度_____（选填：“有关”或“无关”）。 2.一潜水艇从大海某一深度潜行到内陆河的过程中，下列说法中正确的是( ) A.潜水艇在大海里受到的浮力较大 B.潜水艇在大海里受到的浮力较小 C.潜水艇在大海里和内陆河里受到的浮力一样大 D.条件不足，无法确定 让优秀成为一种习惯 学科网（北京）股份有限公司 $