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bā
它用前足 扒土
pá
经过仔细 耙扫
表示动作。刨、挖。
1.聚拢谷物或平土地用的用具。
2.用耙平整土地或聚拢物体。
扒土 耙扫
《蟋蟀的住宅》导学单
课文围绕蟋蟀的住宅写了哪两方面的内容?我会用思维导图进行梳理。
路标
选择住址
住宅外部
住宅内部
学习活动一:
1.认真读课文。
2.思考:文中哪句话是作者对蟋蟀住宅的高度评价。
请用“ ”画出来。
?
学习活动二:
这段话中至少可以找到第三幅图是蟋蟀住宅的
5个理由。
1.
2.
3.
4.
5.
√
学习活动二:
蟋蟀这样建造住宅的良苦用心:
1.朝着阳光,可以( );
√
2.倾斜的隧道,可以( );
3.最多九寸深,一指宽,可以( );
4.草半掩着,可以( );
5.门口微斜,可以( )。
√
出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草,绝不会去碰这一丛草。
全掩着
√
学习活动三:
默读课文2、3、6自然段。思考:为什么说“蟋蟀的住宅可以算得上是伟大的工程”?
1.划出关键词句;
2.联系生活说理由。
学习活动四:
快速浏览课文1-6自然段,找到把蟋蟀当作人来写的词语。同桌讨论:
1.把拟人写法的词语写在词卡上;
2.讨论这样写的好处。
像哲学家一样思考
像美术家一样观察
像文学家一样写作
目 录
昆虫记
法国.法布尔著
人民教育出版社
萤火虫备餐
手术专家沙泥蜂
高明的杀手
圆网蛛的电报线
狼蛛的家庭生活
天生的攀岩家
蜘蛛离乡记
螳螂的爱情
……
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昆虫记
法.法布尔著
人民教育出版社
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手术专家沙泥蜂
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……
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《蟋蟀的住宅》导学单
课文围绕蟋蟀的住宅写了哪两方面的内容?我会用思维导图进行梳理。
找路标
标志句
学习活动二:
我找到了第三幅图是蟋蟀住宅的很多理由:
1.有( )
√
2.有( )
3.有( )
4.有( )
……
1.认真读课文,思考:文中哪句话是作者对蟋蟀住宅的高度评价。请用“ ”画出来。
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学习活动二:
第三幅图是蟋蟀住宅的理由:
1.是( )
2.是( )
3.是( )
4.是( )
……
1
5
3
2
4
学习活动二:
读懂住宅设计背后的良苦用心:
1.朝着阳光,可以( );
2倾斜的隧道,可以( );
3.最多九寸深,一指宽,可以( )
4.草半掩着,可以( );
5. 门口微斜,可以( );
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5
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蟋蟀声蛐蛐的叫声夜鸣虫放松的声音帮助睡眠平静安心 (节目)
伴你入眠
自然音助眠 | 伴你酣然入睡, track 47, disc 0
Blues
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