精品解析：2025-2026学年上海市浦东新区沪教版三年级上册10月阶段课堂练习（一）数学试卷

2025学年度第一学期课堂练习（一） 三年级数学 第一部分 1. 直接写出得数 0÷138＝ 5×6×2＝ 53－4×11＝ 5×600＝ 40×5＝ 340－220＝ 25＋275＝ 56÷8＋14＝ 50÷5×4＝ （ ）÷3＝12……2 2. 用分拆的方法计算。 75×8 3×832 ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ 3. 用竖式计算。 8×76＝ 650×4＝ 708×4 4. 递等式计算。 765－135－365 250×4－600 188＋15×9 125×8＋125×2 五、列式计算。 5. 5个160相加的和是多少？ 6. 甲数是351，比乙数少39，求甲乙两数的和。 第二部分 7. 看图解答。 8. 工地运来黄沙2700千克，比水泥多运来1550千克，运来黄沙和水泥共多少千克？ 9. 一箱毛巾60条，每条8元，10箱毛巾一共多少元？ 10. 学校有故事书307本，连环画的本数是故事书的3倍，两种书相差多少本？ 11. 学校要买12张课桌和10把椅子，每张课桌90元，每把椅子32元。一共需要多少元？ 12. 小明和爸爸、妈妈、妹妹去吃自助餐，带200元够吗？ 第三部分 1、填空题。 13. 298×8＝（ ）×8－（ ）×8。 14. 填入“＞”“＝”或“＜”。 9×500（ ）900×5 26×9（ ）29×6 67×9＋67（ ）67×10 15. 一位数乘三位数，得到的积可能是（ ）位数或（ ）位数。 16. 250×8的积是_____几位数，积的末尾有_____个0． 17. 计算572×4时，十位上7乘4的积是（ ）。 18. 48×5积在（ ）和（ ）之间，更接近于（ ）。 19. 234×□的积是一个三位数，□里最大填（ ）；234×□的积是一个四位数，□里最小填（ ）。 20. 5个最大三位数连加的和是（ ）。 21. 一个三角形中至少有（ ）个角是锐角。 22. 小亚在计算○×15时，错算成了○×18，得到的计算结果比正确结果多了24，正确的计算结果应是（ ）。 2、选择题。（把正确的字母代号填入括号内） 23. 两个50相乘的积是（ ）。 A. 50×50 B. 50×2 C. 50＋50 24. 47×5的结果与（ ）不相等。 A. 5×47 B. 47×2×3 C. 40×5＋7×5 25. □×6＝○×9（□、○不为0），那么□（ ）〇。 A ＜ B. ＝ C. ＞ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025学年度第一学期课堂练习（一） 三年级数学 第一部分 1. 直接写出得数。 0÷138＝ 5×6×2＝ 53－4×11＝ 5×600＝ 40×5＝ 340－220＝ 25＋275＝ 56÷8＋14＝ 50÷5×4＝ （ ）÷3＝12……2 【答案】0；60；9；3000； 200；120；300； 21；40；38 【解析】 【详解】略 2. 用分拆的方法计算。 75×8 3×832 ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ 【答案】 ①. 70×8＝560 ②. 5×8＝40 ③. 560＋40＝600 ④. 3×800＝2400 ⑤. 3×32＝96 ⑥. 2400＋96＝2496 【解析】 【分析】分拆法是将一个数拆分成几个数的和或差，然后分别与另一个数相乘，最后将所得的积相加或相减，从而简化计算过程。计算75×8，把75拆分成70＋5，再用70和5分别去乘8，再把两次的乘积相加；计算3×832，把832拆分成800＋32，再用3分别去乘800和32，再把两次乘积相加。据此解答。 【详解】75×8 70×8＝560 5×8＝40 560＋40＝600 3×832 3×800＝2400 3×32＝96 2400＋96＝2496 3. 用竖式计算。 8×76＝ 650×4＝ 708×4 【答案】608；2600；2832 【解析】 【分析】多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积；乘得的结果满几十，就往前一位进几。因数末尾有0的乘法列竖式时：可以把0写在数字竖式后面，并与数字竖式隔开，等数字竖式计算完毕，再看数字竖式后面共有几个0，就在积的末尾加上几个0。 【详解】8×76＝608   650×4＝2600 708×4＝2832 4. 递等式计算。 765－135－365 250×4－600 188＋15×9 125×8＋125×2 【答案】265；400 323；1250 【解析】 【分析】（1）按照从左向右的顺序进行计算即可。 （2）根据运算的优先级，先算乘法，再算减法。 （3）根据运算的优先级，先算乘法，再算加法。 （4）根据运算的优先级，先算乘法，再算加法。 【详解】（1） （2） （3） （4） 五、列式计算。 5. 5个160相加的和是多少？ 【答案】800 【解析】 【分析】求5个160相加的和是多少，用乘法计算即可。 【详解】160×5＝800 5个160相加的和是800。 6. 甲数是351，比乙数少39，求甲乙两数的和。 【答案】741 【解析】 【分析】甲数比乙数少39，首先用甲数＋39即可计算出乙数，然后再加上甲数即可解题。 【详解】351＋39＋351 ＝390＋351 ＝741 所以甲乙两数的和是741。 第二部分 7. 看图解答。 【答案】620筐 【解析】 【分析】求一个数的几倍是多少，用乘法计算。由题意得，红苹果有124筐，青苹果的数量是红苹果的5倍，直接用124乘5即可算出青苹果的数量。 【详解】124×5＝620（筐） 青苹果有620筐。 8. 工地运来黄沙2700千克，比水泥多运来1550千克，运来黄沙和水泥共多少千克？ 【答案】 3850千克 【解析】 【分析】先用2700减去1550，求出水泥的重量，再将黄沙和水泥的重量相加，得到总重量。 【详解】 （千克） 答：运来黄沙和水泥共3850千克。 9. 一箱毛巾60条，每条8元，10箱毛巾一共多少元？ 【答案】4800元 【解析】 【分析】先计算一箱毛巾的总价，即用每条毛巾的单价乘一箱毛巾的数量，再乘箱数即可求出10箱毛巾的价钱。 【详解】60×8×10 ＝480×10 ＝4800（元） 答：10箱毛巾一共4800元。 10. 学校有故事书307本，连环画的本数是故事书的3倍，两种书相差多少本？ 【答案】 614本 【解析】 【分析】已知故事书有307本，连环画是故事书的3倍。要求两种书的数量差，可以利用倍数关系，连环画比故事书多（3−1）倍，直接用故事书本数乘（3−1）即可。 【详解】307×（3－1） ＝307×2 ＝614（本） 答：两种书相差614本。 11. 学校要买12张课桌和10把椅子，每张课桌90元，每把椅子32元。一共需要多少元？ 【答案】1400元 【解析】 【分析】由题意得，学校要买12张课桌和10把椅子，每张课桌90元，每把椅子32元。单价×数量＝总价，直接用90元乘上12算出课桌的总价，再用32元乘上10算出椅子的总价。最后把得数加起来即可算出一共需要多少元。 【详解】90×12＋32×10 ＝1080＋320 ＝1400（元） 答：一共需要1400元。 12. 小明和爸爸、妈妈、妹妹去吃自助餐，带200元够吗？ 【答案】够 【解析】 【分析】小明和爸爸、妈妈、妹妹去吃自助餐，其中爸爸和妈妈是成人，小明和妹妹是儿童。成人每位58元，儿童每位38元。成人有2人，费用为（元）。儿童有2人，费用为（元）。求出总费用再和200元比较大小即可。 【详解】（元） （元） （元） 答：带200元够 第三部分 1、填空题。 13. 298×8＝（ ）×8－（ ）×8。 【答案】 ①. 300 ②. 2 【解析】 【分析】乘法分配律是指两个数的和或差与一个数相乘，可以分别相乘后再相加或相减。将298拆分为300−2，算式变为（300－2）×8， 再应用分配律展开即可。 【详解】 ＝2400－16 ＝2384 所以298×8＝300×8－2×8。 14. 填入“＞”“＝”或“＜”。 9×500（ ）900×5 26×9（ ）29×6 67×9＋67（ ）67×10 【答案】 ①. ＝ ②. ＞ ③. ＝ 【解析】 【分析】（1）整十数、整百数与一位数相乘，先把整十数、整百数“0”前面的数与一位数相乘。根据表内乘法求出积，再看因数有几个0，就在积的末尾添上几个0。由题意得，先计算出括号两边算式的结果，然后再比较它们的大小。 （2）多位数乘一位数计算法则：从个位起，用一位数依次乘多位数的每一位。哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。由题意得，先计算出括号两边算式的结果，然后再比较它们的大小。 （3）一个算式中既有乘法，又有加法，要先算乘法，再算加法。由题意得，先计算出括号两边算式的结果，然后再比较它们的大小。 【详解】（1）9×500＝4500，900×5＝4500，4500＝4500，所以9×500＝900×5； （2）26×9＝234，29×6＝174，234＞174，所以26×9＞29×6； （3）67×9＋67＝603＋67＝670，67×10＝670，670＝670，所以67×9＋67＝67×10。 9×500＝900×5；26×9＞29×6；67×9＋67＝67×10。 15. 一位数乘三位数，得到的积可能是（ ）位数或（ ）位数。 【答案】 ①. 三 ②. 四 【解析】 【分析】最小的一位数是1，最大的一位数是9，最小的三位数是100，最大的三位数是999，据此分别求出最小的一位数和最小的三位数的乘积，以及最大的一位数和最大的三位数的乘积，据此解答。 【详解】1×100＝100 9×999＝8991 所以一位数乘三位数，得到的积可能是三位数或四位数。 16. 250×8的积是_____几位数，积的末尾有_____个0． 【答案】 ① 4 ②. 3 【解析】 【分析】我们通过计算出250与8的乘积，然后再进行填空．计算时可以根据数的特点，灵活的运用运算定律进行解答即可． 【详解】250×8 =25×10×4×2 =（25×4）×2×10 =200×10 =2000 所以250×8的积是4位数，积的末尾有3个0． 故答案为4，3． 17. 计算572×4时，十位上的7乘4的积是（ ）。 【答案】280 【解析】 【分析】多位数乘一位数的计算法则：从个位起，用一位数依次乘多位数的每一位。哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。由题意得，在算式572×4中，“7”在十位上，表示7个10。十位上的7乘4，即7个十乘4，也就是70乘4。70×4＝280，所以十位上的7乘4的积是280。 【详解】计算572×4时，十位上的7乘4的积是280。 18. 48×5的积在（ ）和（ ）之间，更接近于（ ）。 【答案】 ①. 200 ②. 250 ③. 250 【解析】 【分析】48×5可以把48看成40或50计算，分别求出计算的结果，得到积的范围，因为48更接近50，那么乘积更接近50×5的积。 【详解】48×5≈50×5＝250 48×5≈40×5＝200 48×5的积在200和250之间，更接近于250。 19. 234×□积是一个三位数，□里最大填（ ）；234×□的积是一个四位数，□里最小填（ ）。 【答案】 ①. 4 ②. 5 【解析】 【分析】多位数乘一位数的计算法则：从个位起，用一位数依次乘多位数的每一位。哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。由题意得，在算式234×□中，□里可以填1～9，可以用乘法分别算出各个算式的结果，然后找出满足题意的填法即可。 【详解】在算式234×□中，如果□里填1，234×1＝234，积是三位数。 如果□里填2，234×2＝468，积是三位数。 如果□里填3，234×3＝702，积是三位数。 如果□里填4，234×4＝936，积是三位数。 如果□里填5，234×5＝1170，积是四位数。 234×□的积是一个三位数，□里最大填4；234×□的积是一个四位数，□里最小填5。 20. 5个最大的三位数连加的和是（ ）。 【答案】4995 【解析】 【分析】由题意得，最大的三位数是999。求5个最大的三位数连加的和是多少，就是求5个999的和是多少，直接用999乘5即可解答。 【详解】999×5＝4995 5个最大的三位数连加的和是4995。 21. 一个三角形中至少有（ ）个角是锐角。 【答案】2 【解析】 【分析】根据三角形内角和等于180°，三角形按角分：三个角都是锐角的三角形叫做锐角三角形，锐角三角形有3个锐角；有一个角是直角的三角形叫做直角三角形，直角三角形另外两个角是锐角；有一个角是钝角的三角形叫做钝角三角形，钝角三角形另外两个角是锐角，据此解答即可。 【详解】由分析可得，一个三角形中至少有2个角是锐角。 22. 小亚在计算○×15时，错算成了○×18，得到的计算结果比正确结果多了24，正确的计算结果应是（ ）。 【答案】 120 【解析】 【分析】小亚将算式中的乘数15错算成18，导致结果多了24。由于乘数○不变，多出的部分是由乘数多出的3造成的，即3×○是24。所以用24除以3即可求出乘数○的值，再计算正确的积。 【详解】○值： 所以正确的计算结果应是120。 2、选择题。（把正确的字母代号填入括号内） 23. 两个50相乘的积是（ ）。 A. 50×50 B. 50×2 C. 50＋50 【答案】A 【解析】 【分析】乘法的意义是求几个相同加数的和的简便运算；两个50相乘，也就是50×50，据此解题。 【详解】A．50×50表示两个50相乘； B．50×2表示2个50的和； C．50＋50表示2个50的和； 两个50相乘的积是50×50。 故答案为：A 24. 47×5的结果与（ ）不相等。 A. 5×47 B. 47×2×3 C. 40×5＋7×5 【答案】B 【解析】 【分析】多位数乘一位数笔算的计算方法：计算时，一定要注意相同数位要对齐，从个位算起，用一位数依次乘多位数的每一位，哪一位上乘得的积满几十，就要向前一位进几。按照上述方法算出47×5、5×47的积；47×2×3从左至右依次计算乘法；40×5＋7×5先算乘法，再算加法；依此分别计算出各个算式的结果，再选择。 【详解】47×5＝235 A．5×47＝235 B．47×2×3 ＝94×3 ＝282 C．40×5＋7×5 ＝200＋35 ＝235 47×5的结果与47×2×3不相等。 故答案为：B 25. □×6＝○×9（□、○不为0），那么□（ ）〇。 A. ＜ B. ＝ C. ＞ 【答案】C 【解析】 【分析】由题意得，□×6表示6个□的和，○×9表示9个○的和。□×6＝○×9，那么□＋□＋□＋□＋□＋□＝○＋○＋○＋○＋○＋○＋○＋○＋○。□、○不为0，所以□＞〇。 【详解】由分析得，□×6＝○×9（□、○不为0），那么□＞〇。 故答案为：C 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $