1.2《我们的家》课件-2025-2026学年科学二年级上册教科版

2025-10-30
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普通

资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学教科版二年级上册
年级 二年级
章节 2.我们的家
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 5.37 MB
发布时间 2025-10-30
更新时间 2025-10-30
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-10-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54636364.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该小学科学课件围绕“我们的家”,聚焦房屋建造材料的演变、种类及金属特性。导入从古代地穴、茅草屋到现代楼房材料对比,通过提问“今天还用泥、树枝建屋吗?”搭建古今联系的学习支架,引导认知发展。 亮点在于以探究实践为核心,通过“看、掂、弯、刻”多方法比较金属与木材特性,培养科学思维;结合茅草屋到合金材料的演变,渗透态度责任教育。学生在动手操作中理解材料特点,教师可借此高效落实科学观念与探究能力的培养。

内容正文:

我们的家 第2课 第一单元 造房子 (教科版)二年级 上 01 学习目标 02 新知导入 03 探究新知 04 课堂练习 05 板书设计 06 作业布置 学习目标 01 科学观念:知道人们会利用更多的材料建造房子。 科学思维:通过观察比较,知道我们的房子用哪些材料建造,材料有什么特点。 探究实践:选择金属与另一种材料进行比较,分析概括金属的特点。 态度责任:体会科技的进步推动材料的改进。 新知导入 02 古代人类像动物一样用大自然中的材料建造房屋,如地穴、泥屋、树屋等,今天我们住的屋也是用泥、树枝等材料建造的吗? 不是 新知导入 02 今天,人们会用更多的材料建造房子。 我们的房屋是用哪些材料建的?这些材料有什么特点? 活动1:我们的家是怎么建的 探究新知 03 茅草屋是一种古老的建筑形式。在度假村、生态旅游地,茅草屋会营造出一种原始自然的氛围,增强游客的沉浸式体验。 活动1:我们的家是怎么建的 探究新知 03 茅草屋是用什么材料建造的? 茅草屋的主要材料——茅草,不仅容易采集而且不需要花费太多金钱。 活动1:我们的家是怎么建的 探究新知 03 土坯屋是一种传统的建筑形式。在中国农村地区尤为常见。 活动1:我们的家是怎么建的 探究新知 03 土坯屋是用什么材料建造的? 土坯屋的主要原料为粘土,可以混合稻草。坚固耐用,容易取材,建造成本低。 活动1:我们的家是怎么建的 探究新知 03 制作 晾干 建造 土坯屋的建造过程 活动1:我们的家是怎么建的 探究新知 03 砖瓦房是以砖为墙体材料,以瓦为屋面覆盖材料建造的房屋。在过去,砖瓦房是一种较为常见的建筑形式,多见于农村地区。 活动1:我们的家是怎么建的 探究新知 03 砖瓦房屋是用什么材料建造的? 砖 瓦 活动1:我们的家是怎么建的 探究新知 03 石墙房屋是以石头为主要墙体材料建造的房屋,其材料主要是石头。 活动1:我们的家是怎么建的 探究新知 03 现代的楼房是用什么材料建造的? 活动1:我们的家是怎么建的 探究新知 03 钢材 水泥 沙子 玻璃 活动1:我们的家是怎么建的 探究新知 03 人们用多种材料建造房子有什么好处? 人们根据不同的地理环境、气候条件和个人需求来选择最适合的建筑材料,从而实现房屋更多的功能性,住起来更加舒适。 活动2:建造家的材料有什么特点 探究新知 03 盖房子会用到多种材料,你认识它们吗? 木 砖 玻璃 金属 活动2:建造家的材料有什么特点 探究新知 03 木材:来自被砍伐大树。常用于建筑框架、家具制作、地板铺设等。 玻璃:透明或半透明,硬度较高,但易碎,主要用于窗户、幕墙、镜子。 活动2:建造家的材料有什么特点 探究新知 03 砖:通常由粘土等矿物经过高温烧制而成,质地坚硬,有一定的吸水性和透气性。主要用于砌筑墙体,也可以用于地面铺设和装饰。 活动2:建造家的材料有什么特点 探究新知 03 金属:常见的金属有铜、铁、铝等。广泛应用于建筑结构、管道、门窗、装饰材料。 活动2:建造家的材料有什么特点 探究新知 03 各种材料都有自己的特点。生活中要根据实际需求灵活选择,满足人们不同的需求。 活动3:金属的特性 探究新知 03 金属是一种常见的材料,有广泛用途。选择金属和另一种材料进行比较,有什么发现,记录下来。 金属 木 活动3:金属的特性 探究新知 03 我们可以用哪些方法进行观察比较? 看一看 看颜色 看纹理 看光泽 看透明度 先用肉眼观察,再用放大镜观察 请正确使用放大镜 活动3:金属的特性 探究新知 03 我们可以用哪些方法进行观察比较? 掂一掂 分别放在掌心,掂一掂谁轻谁重 交换位置再试,反复试验 活动3:金属的特性 探究新知 03 我们可以用哪些方法进行观察比较? 弯一弯 轻轻弯折金属片,有什么发现? 轻轻弯折木片,有什么新发现? 再用力弯折金属片和木片试试。 活动3:金属的特性 探究新知 03 我们可以用哪些方法进行观察比较? 刻一刻 分别在木片和铁片上,用指甲刻画,观察是否留下痕迹 活动3:金属的特性 探究新知 03 记录单 比较金属与另一种材料 日期:_______ 材料 金属 另一种材料( ) 特点 活动3:金属的特性 探究新知 03 金属的特性 有光泽 不透明 有韧性,能弯曲,不易断 比其他材料重 比较软,能刻上痕迹 活动3:金属的特性 探究新知 03 如果要造大门,用金属比用木头有什么好处? ①不易腐烂或被虫蛀 ②金属门往往更坚固 ③有良好的防火性能 活动4:合金 探究新知 03 铜 铁 铝 常见的金属有哪些? 活动4:合金 探究新知 03 铜 锅 铁锹 易拉罐 铜做的 铁做的 铝做的 活动4:合金 探究新知 03 生活中的不锈钢杯是什么材料做的? 合金 人们把不同金属熔在一起制造出合金。 活动4:合金 探究新知 03 人类生产合金历史悠久。 合金比任何一种金属都硬。 青铜器 课堂练习 04 1.生活中的常用工具用金属制作的主要理由是( ) A.坚固耐用 B.柔软 C.能导电 2.同样大小的情况下,下列哪种材料最重?( ) A.塑料 B.木头 C.金属 3.“银”属于( ) A.塑料 B.玻璃 C.金属 A C C 课堂练习 04 4.工具用金属制作的主要( ) C 课堂练习 04 5.木料是由( )加工成的。 A.树 B.布 C.金属 6.( )可以用来制作锅、刀勺子。 A.塑料 B.玻璃 C.金属 7.不能体现金属特点的是( ) A.玻璃杯 B.铁门 C.铜钥匙 A C A 我们的家 常见金属:铜 铁 铝 合金:不同金属的熔合 板书设计 05 作业布置 06 我们的家里有哪些物品?它们是用什么材料制作的? $

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