专题19 电压-2025-2026学年浙教版科学八年级上册尖子生培优点对点突破

专题19 电压 典题导航： 题型一：电压的形成 题型二：电压表的结构与使用注意事项 题型三：串并联电路的电压特点 一、电压的形成 1．下列关于电压的说法，不正确的是 （　　） A．电压是形成电流的原因 B．电源是提供电压的装置 C．若电路中有电流，则电路两端一定有电压 D．若电路两端有电压，则电路中一定有电流 【答案】D 【解析】 电能是能提供电压的装置，电压是形成电流的原因，所以有电流就一定有电压，但有电压不一定有电流，例如电路处于断路状态时有电压，但没有电流。 故答案为：D。 2．某些企业为了增加电动汽车的续航，设计出“无极耳”电池。所谓“极耳”，就是从电芯(电源装置)中将正、负极引出来的金属导电体，取消“极耳”可以避免电能在“极耳”中的损耗。下列关于该电池的说法，正确的是(　　) A．“无极耳”电池就是没有正、负极的电池 B．电路中有电池就一定有电流 C．“无极耳”电池是提供电压的装置 D．用导线将“无极耳”电池两极直接相连可保护电池 【答案】C 【解析】 A、电池都有正负极，无极耳电池只是没有从电芯（电源装置）中将正负极引出来的金属导电体，故A错误； B、得到持续电流的条件：一是有电源，二是电路为通路，电路中有电压，若电路是断开的，则电路中没有电流，故B错误； C、无极耳电池是电源，能提供电能，故C正确； D、对无极耳电池充电的过程中电能转化为化学能，故D错误。 故答案为：C。 3．（2025九上·临海开学考）在番茄上相隔一定距离分别插入铜片和锌片，即为番茄电池。将铜片、锌片与电压表相连，如图所示。下列说法正确的是（　　） A．铜片是番茄电池的负极 B．图中所示的电压值为4V C．为提倡节约，制作电池后的番茄仍作蔬菜食用 D．番茄电池形成通路后，电子将从锌片流向铜片 【答案】D 【解析】 A、根据图示可知，电压表正向偏转，与电压表正接线柱相连的为铜片，因此铜电极为正极，故A错误； B、图中选择的是0～3V量程，分度值为0.1V，则其示数为0.8V，故B错误； C、制作电池后的番茄与金属有接触了，不能食用，故D错误； D、番茄电池形成通路后，电源外部电流从正极流向负极，因此电子从负极流向正极，即电子将从锌电极流向铜极，故D正确； 故答案为：D。 4．（2025八下·余姚期末） “伏特电池”是意大利物理学家伏打在 1800 年发明的，他把金属条浸入强酸溶液中时，发现在两个金属条间产生了稳定而又强劲的电流。小余利用两杯相同的可乐、铜片、锌片、LED小灯珠等材料制作可乐电池，模拟伏特电池的发明过程，实物连接如图所示。在实验中，他发现LED灯发光微弱，电压表示数为0.2V。关于本次实验，下列说法错误的是（　　） A．可乐电池的铜片为电源正极 B．一杯可乐产生的电压约为0.1V C．若LED灯短路，则电压表仍有示数 D．再串联两杯可乐能够使LED灯更亮 【答案】C 【解析】 A、由图可知，锌电极与电压表负接线柱相连，可知锌电极为电源负极，则铜电极为电源正极，故A正确，不符合题意； B、图中两个电源串联后总电压表为0.1V，可知一杯可乐产生的电压约为0.1V，故B正确，不符合题意； C、电压表测量LED灯两端电压，若灯短路，电压表相当于测量一段导线两端的电压，导线的电阻几乎为零，可知电压表不会有示数，故C错误，符合题意； D、再串联两杯可乐，电源电压变大，电路中电流变大，灯将更亮，故D正确，不符合题意。 故答案为：C。 5．（2025·金东模拟）某同学学习了伏打电堆的工作原理后，尝试用铜环和锌环各10枚依次堆叠，用浸有食盐溶液的小纸片置于各铜环和锌环之间，如图所示。闭合开关，电流表正常工作。则以下说法正确的是（） A．每一组铜环、小纸片、锌环构成一节电池 B．浸小纸片的食盐溶液可以换成纯净的水 C．在该电路导线中，电子从铜环流向锌环 D．流过电流表的电流大于流过灯泡的电流 【答案】A 【解析】 A.根据题意可知，每一组铜环、小纸片、锌环构成一节伏打电池，故A正确； B.浸小纸片的食盐溶液中存在大量自由移动的离子，可以导电，而纯净水不导电，故B错误； C.在该电路导线中，电子从锌环流向铜环，故C错误； D.电流表和灯泡串联，则流过电流表的电流等于流过灯泡的电流，故D错误。 故选A。 6．（2025八下·浦江月考）为响应国家“减排”号召，某市推行共享助力电动车。电动车的充电插口内有金属插脚，在使用时绝不能拿硬币、手等去触碰，如图甲。图乙是某种电动车的局部电路图。 （1）如果硬币碰到充电插口的两个金属插脚，就会造成蓄电池　 　路。 （2）这种电动车的蓄电池总电压为48伏，人体触碰蓄电池两极是否安全？　 　。 （3）对蓄电池充电时，蓄电池相当于电路中的　 　（选填“电源”、“用电器”、“开关”或“导线”）。 【答案】（1）短 （2）见解析 （3）用电器 【解析】 （1）根据题意可知，将硬币{导体}碰到充电插口的两个金属插脚时，使电池的正负极相连，此时由于没有用电器，因此会造成蓄电池短路。 （2）蓄电池总电压为48伏高于人体安全的电压36V，因此人体不能触碰蓄电池两极时不安全。 （3）对蓄电池充电时，蓄电池消耗电能，相当于电路中的用电器。 （1）因为硬币是导体，将硬币碰到充电插口的两个金属插脚时，使电池的正负极相连，因此会造成蓄电池短路。 （2）因为对人体安全的电压为不高于36V，而蓄电池总电压为48伏，因此人体不能触碰蓄电池两极时，会造成触电事故，所以不安全。 （3）对蓄电池充电时，蓄电池消耗电能，相当于电路中的用电器。 7．（2024八下·鄞州月考）如图烧杯中加入盐水，然后将连在电压表上的铜片和锌片插入盐水中，这样就制成了一个盐水电池。观察电压表的接线和指针偏转可知：锌片是盐水电池的　 　极，电池的电压为　 　V。 【答案】负；0.6 【解析】 根据图示可知，因为锌片与电压表的负接线柱相连，因此锌片为盐水电池的负极。 电压表的量程为0～3V，分度值为0.1V，示数为0.6V。 故答案为：负；0.6。 8．（2025八上·南浔期末）如图甲所示电路，电源电压恒为3V，闭合开关S后，电压表的示数为1V，则灯 L2两端的电压为　 　V；若断开开关S，电压表的示数将　 　(选填“变大”、“变小”或“不变”)。如图乙所示，两个水果组成电池可使发光二极管发光，发光二极管具有单向导电性，电流只能从它的正极流进，负极流出，则图乙中的金属片　 　(选填“A”或“B”)是水果电池的正极。 【答案】1；变大；B 【解析】 （1）由图甲可知，闭合开关S后，灯L1与L2串联，电压表测量灯 L2两端的电压；此时电压表的示数为1 V，则灯 L2两端的电压为1 V； 断开开关S，电压表串联在电路中，测量电源电压，此时电压表的示数为3V，所以断开开关S，电压表的示数将变大。 （2）图中的发光二极管发光，说明发光二极管的连接是正确的，此时水果电池是这个电路的电源，金属片B是水果电池的正极，金属片 A 是水果电池的负极。 二、电压表的结构与使用注意事项 9．在如图所示的电路中，电源电压恒为5 V， 发光时的电阻都约为6 Ω，则两电表应选择的量程分别为 (　　) A．电流表(0~3A)、电压表(0~3V) B．电流表(0~0.6A)、电压表(0~15V) C．电流表(0~0.6A)、电压表(0~3V) D．电流表(0~3A)、电压表(0~15V) 【答案】C 【解析】 闭合开关，两灯泡串联接入电路，因为两灯泡串联，并且电阻相等，因此两灯泡分得的电压相同，即； 电路中的电流：； 故电压表的量程为0～3V，电流表的量程为0～0.6A。 故答案为：C。 10．如图所示的电路中有两个灯泡和两个电表(电流表或电压表)，在图中字母处接入合适的元件，要求开关闭合时两灯均能发光，且两电表的示数均不为零，则下列选项中，符合要求的是 (　　) A．a为灯泡，b为电流表，c为电压表 B．a为电流表，b为灯泡，c为电压表 C．a为电压表，b为电流表，c为灯泡 D．a为灯泡，b为电压表，c为电流表 【答案】B 【解析】 A、若a为灯泡，b为电流表，c为电压表，b直接接在电源两端，会导致电源短路，故A错误； B、若a为电流表，b为灯泡，c为电压表，电路为并联电路，电流表a测量图中灯泡所在支路的电流，电压表c测量图中灯泡两端电压，灯均会亮，电表均有示数，故B正确； C、若a为电压表，b为电流表，c为灯泡， b直接接在电源两端，会导致电源短路，故C错误； D、若a为灯泡，b为电压表，c为电流表，c与灯泡并联，会导致灯泡短路，不会发光，故D错误。 故答案为：B。 11．请仔细观察并分析电路图，下列说法中，正确的是 (　　) A．两灯串联，两电压表示数相同 B．两灯并联，两电压表示数不同 C．两灯串联，两电压表示数不同 D．两灯并联，两电压表示数相同 【答案】C 【解析】 由图可知，电流只有一个回路，电路为串联电路，电压表测量电源电压，电压表测量两端电压，串联电路电源电压等于各用电器两端电压之和，可知两电压表的示数不相等。 故答案为：C。 12．小袁同学连接了如图所示的实物图，以下描述正确的是(　　) A．当只闭合开关S1、S2时，电流表无示数，电压表有示数 B．只闭合开关S1、S2时电流表的示数一定与只闭合开关S1、S3时电流表的示数不同 C．当开关S1、S2、S3都闭合时，电压表无示数，电流表有示数 D．只闭合开关S1、S2时电压表的示数一定与只闭合开关S1、S3时电压表的示数相同 【答案】C 【解析】 A、只闭合开关S1、S2时，L1和L3串联，电压表测 L3 两端的电压，电流表测电路中的电流，因此电流表、电压表均有示数，故A 错误； BD、只闭合开关S1、S3时，L1和L2串联，电压表测L2两端的电压，电流表测电路中的电流，当灯泡L2、L3的规格相同时，由欧姆定律可知，两种情况下电流表的示数相同、电压表的示数也相同，当L2、L3的规格不同时，两种情况下电流表的示数不相同、电压表的示数也不相同，故B、D 错误； C、开关S1、S2、S3都闭合时，L2、L3、电压表被短路，电路为 L1的简单电路，电流表测电路中的电流，因此电压表无示数，电流表有示数，故C正确。 故答案为：C。 13．（2025八下·宁波期中）某同学在研究串联电路电压特点时，需要测出灯L1两端的电压，下图所示的电路图中，符合要求的是（　　） A． B． C． D． 【答案】B 【解析】【分析】电压表必须与被测的用电器并联，还要注意正负接线柱的选择。 【解答】A.电压表与电源并联，测电源电压，故A错误； B.电压表与灯泡L1并联，且正负接线柱正确，故B正确； C.电压表与灯泡L2并联，故C错误； D.电压表的“+”接线柱与负极相连，接线错误，故D错误。 故选B。 14．如图甲所示，将三个规格相同的小灯泡接入电路，用电压表测量其中一个小灯泡两端的电压，电压表的示数如图乙所示，则下列说法中，不正确的是 (　　) A．A端导线应与电源的负极相连 B．电流从 D 接线柱流入电压表“3”接线柱 C．A、F 两接线柱间电压为6 V D．若将C、D间的小灯泡从灯座上取下来，电压表示数为零 【答案】D 【解析】 A、由图甲可知，电流从电源正极流出，经过各元件，A 端导线应与电源的负极相连，故该选项正确。 B、电压表使用时，电流从正接线柱流入，负接线柱流出，由图可知，电流从 D 接线柱流入电压表 “3” 接线柱，故该选项正确。 C、由图乙可知，电压表量程为 0 - 3V，分度值为 0.1V，示数为 2V，因为三个小灯泡规格相同且串联，所以每个小灯泡两端电压都为 2V，A、F 两接线柱间电压为总电压，即2V×3=6V，故该选项正确。 D、若将 C、D 间的小灯泡从灯座上取下来，电路断路，但电压表通过另外两个小灯泡仍能与电源两极相连，电压表有示数，不为零，故该选项错误。 故答案为：D。 15．如图所示，小明将A、B两种不同的金属片分别插入土豆，制成“土豆电池”。闭合开关S，发光二极管发光，电压表有示数。下列关于该电路的说法，正确的是(　　) A．金属片 B 是“土豆电池”的正极 B．在“土豆电池”外部，电流从金属片A 流出，从金属片B 流入 C．若发光二极管处开路，则电压表将没有示数 D．若断开开关，电压表无示数，则A、B两金属片之间没有电压 【答案】B 【解析】 A、由图可知，电压表的正接线柱与A相连，则A为“土豆电池”的正极，故A错误； C、开关闭合时，电压表与电源的两端相连，当发光二极管处开路时，电压表仍有示数，故C错误； D、A、B两金属片之间的电压与外部电路无关，故D错误； B、在外电路中，电流从电源正极流向电源负极，从A流向B，故B正确。 故答案为：B。 16．在如图所示的电路中，能用电压表测出灯L2 两端电压的电路图是　 　，能测出两盏灯两端总电压的电路图是　 　。 【答案】甲；乙 【解析】 在图A所示电路中，电压表并联在灯L2两端，测灯L2两端电压；在图B所示电路中，开关闭合后，电压表并联在灯L1、L2串联电路两端，电压表测两灯的串联总电压；在图C所示电路中，电压表与灯L1并联，电压表测灯L1两端电压。 17．（2025八下·青田开学考）如图甲是一款充电暖手宝，它内装有蓄电池，充电后，按下按键会发热。 （1）用电压表测得内部蓄电池电压为6V，请在答卷对应图中画出电压表的指针位置。 （2）当给暖手宝的蓄电池充电时，暖手宝内的蓄电池相当于电路中的　 　。 (填“电源”或“用电器”) （3）该暖手宝的工作原理是利用电热丝发热，当温度达到设定值时，热敏电阻的阻值急剧增大，可视为电路断开，起到自动过热保护作用，电路设计应选择图丙中的　 　(填序号)。 【答案】（1） （2）用电器 （3）① 【解析】 （1）根据图片可知，电压表的量程为0-15V，分度值为0.5V，则6V所对的小格数：，如下图所示： （2） 当给暖手宝的蓄电池充电时，蓄电池消耗电能转化为化学能，则暖手宝内的蓄电池相当于电路中的用电器。 （3）根据题意可知，当热敏电阻阻值增大导致电路断开时，电热丝也会停止工作，即二者相互影响，那么二者为串联，故选丙中的①。 18．分析复杂的电路中各用电器的连接关系时，为了将电路简化，通常先把电路中的电流表和电压表进行 简单化处理，电压表可看作　 　(填“断路”或“导线”)，图1中电压表　 　示数(填“有”或“无”)，图2中闭合开关将发生　 　短路(填“电源”或“用电器”)。 【答案】断路；有；用电器 【解析】 电压表阻值很大，电流不易通过，所以看作是断路。 图1中电压表串联进电路，由串联电路的分压特点可知，电压表电阻大，分压大，所以电压表不仅由示数，且示数约为电源电压。 图2中电流表与并联，电流表阻值很小，相当于导线，会导致短路，即用电器短路，因电路中还有一个用电器，所以不会导致电源短路。 19．在盐水中插入A、B两个金属片，形成盐水电池。用电压表测此电池的电压，如图所示。 （1）金属片　 　是盐水电池的正极。 （2）盐水电池工作时，主要把　 　能转化为　 　能。 （3）某LED 在工作电压范围内才发出相应的色光，没达到最低工作电压则不发光。已知该LED 的发光颜色与其两端电压之间的关系如表所示。若用题中的盐水电池为该LED供电，则该LED　 　(填“不发光”“发红光”或“发蓝光”)。 LED灯工作电压/V 1.9~2.0 3.0~3.3 LED 灯发光颜色 红 蓝 【答案】（1）B （2）化学；电 （3）不发光 【解析】 (1)由题图可知，电压表的正接线柱与金属片B接触，且电压表指针正常偏转，故金属B为盐水电池正极，金属片A为盐水电池负极。 (2)盐水电池工作时消耗化学能，产生电能，把化学能转化为电能。 (3)由题图可知，电压表选用的是0~3V的测量范围，分度值为0.1V，示数为0.5V，即盐水电池的电压为0.5V，低于该LED的最低工作电压，所以若用此电池为该LED供电，则LED不发光。 三、串并联电路的电压特点 20．（2020·衢州）为探究影响水果电池电压大小的因素，小科利用铜片、锌片作电极的水果电池（图甲）和电压传感器（精密电压测量仪）等器材进行实验，数据记录如下表： 实验组别 水果种类 电极插入深度/cm 电极之间距离/cm 测得电压/V 1 哈密瓜 1.0 2.0 0.886 2 哈密瓜 1.0 4.0 0.885 3 哈密瓜 1.0 6.0 0.886 4 苹果 1.0 2.0 1.009 5 苹果 1.5 2.0 1.011 6 苹果 2.0 2.0 1.010 （1）为探究电极之间距离对水果电池电压大小的影响，应选用实验　 　（填组别）进行对比。 （2）分析实验数据，可以得出的结论是　 　。 （3）于电池与水果电池原理类似，其结构如图乙。若要改变一节干电池的电压，根据本实验的结论，你的做法是　 　。 【答案】（1）1、2、3 （2）电极材科不变时，水果电池的电压大小与水果种类有关，与电极插入深度和电极之间距离无关 （3）改变化学填充剂的成分 【解析】 （1）为探究电极之间距离对水果电池电压大小的影响，必须控制水果种类和电极深度相同，故选1、2、3； （2）对比实验1、2、3可知，当水果种类和电极深度相同时，电池电压与电极之间的距离无关； 对比实验4、5、6可知，当水果种类和电极距离相同时，水果电池电压与电极深度无关； 对比实验1、4可知，当电极深度和电极距离相同时，水果电池电压与水果种类有关。 最终得到结论：电极材科不变时，水果电池的电压大小与水果种类有关，与电极插入深度和电极之间距离无关。 （3）根据（2）结论可知，要改变水果电池的电压，只能改变水果的种类；据此类推，要改变干电池的电压，就要改变干电池内化学填充剂的成分。 21．在“研究串联电路的电压特点”的实验中。 （1）如图所示，连接电路时，开关应　 　(填“断开”或“闭合”)。实验中应选择规格　 　(填“相同”或“不同”)的灯泡。 （2）在测灯泡L1 两端电压时，闭合开关，发现电压表示数为0，灯泡 L2 发光，则故障原因可能是灯泡L1　 　。 （3）小芳保持电压表的 B 连接点不动，只断开A 连接点，并改接到C 连接点上，测量灯泡L2两端电压。她　 　(填“能”或“不能”)测出灯泡L2两端电压，理由是　 　。 （4）小芳分别测出 AB、BC 和AC 之间的电压并记录在表格中，分析实验数据得出结论：串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压之和。小芳得出的结论是　 　(填“可靠”或“不可靠”)的，理由是　 　。 UAB/V UBC/V UAC/V 2.4 1.4 3.8 【答案】（1）断开；不同 （2）短路 （3）不能；电压表的正、负接线柱接反了 （4）不可靠；一次实验具有偶然性，应更换规格不同的灯泡进行多次实验 【解析】 （1）连接电路时，为了安全，必须将开关断开；为了避免实验的偶然性，使探究得出的结论具有普遍意义，应该选取不同的小灯泡进行实验。 （2）根据电路图可知，两灯泡串联，电压表测灯泡L1两端的电压，电压表示数为零，说明电压表可能测量导线两端电压，故障原因是灯泡L1短路。 （3）电压表要并联在用电器两端，应使电压表的”-“接线柱靠近电源负极，另一个接线柱靠近电源正极，如果接反，就会导致电压表指针反偏。实验中测量L2两端电压时，保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，会导致电压表正、负接线柱接反了，无法测出L2两端电压。 （4）本实验只做了一次实验，而没有进行多次测量，只凭一组实验数据得出的结论具有偶然性，不能得出普遍规律，故应更换规格不同的灯泡进行多次实验。 22．小明和小亮“研究并联电路的电压特点”，小明连接的实物图如图所示(电压表尚未连接)。 （1）小亮一眼就看出了小明连接的错误，并指出如果直接闭合开关，将出现　 　(填“开路”或“短路”)现象，小灯泡 都不会亮，还可能造成滑动变阻器或　 　损坏。 （2）小亮只更改导线②一端的接法，就使电路连接正确了。他的做法可能是　 　(写出一种即可)。 【答案】（1）短路；电源 （2）将导线②的上端由A改接到B或D 【解析】 （1）由图知，电流未通过两灯泡直接形成了回路，可知两灯泡被短路，此时两灯泡都不会亮； 滑动变阻器的阻值不是最大，电路中的电流会较大，有可能损坏滑动变阻器或电源损坏。； （2）可将①的一端从接线柱C改接到D或将导线②的一端从接线柱A改接到B； 23．小丽做“研究串联电路的电压特点”实验，其实验过程如下： （1）她连接好电路，闭合开关S后，发现电压表的指针位置如图甲所示，则电压表产生此现象的原因是　 　。 （2）改正错误后，她多次实验，测得数据如表所示。 实验次数 第一次 0.8 2.2 3 第二次 1.0 2.0 3 第三次 1.2 1.8 3 分析表格中的数据，得出的实验结论是　 　。 （3）下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是____(多选，填字母)。 A．测量物体的长度 B．探究串联电路中电流的特点 C．探究重力大小与质量的关系 【答案】（1）电压表的正、负接线柱接反了 （2）串联电路两端的总电压等于各用电器两端的电压之和 （3）B；C 【解析】 （1）她连接好电路，闭合开关S后，电压表指针反向偏转，原因是电压表的正、负接线柱接反了，导致电流反向流入电压表，使指针反向偏转。 （2）分析表格中的数据，第一次UAB+UBC=0.8V + 2.2V = 3V = UAC； 第二次UAB+UBC=1.0V + 2.0V = 3V = UAC； 第三次UAB+UBC=1.2V + 1.8V = 3V = UAC， 所以得出的实验结论是串联电路两端的总电压等于各用电器两端的电压之和。 （3）本实验多次测量目的是得出普遍规律。A 选项测量物体的长度，多次测量是为了求平均值，减小误差；B 选项探究串联电路中电流的特点，多次测量是为了得出普遍规律；C 选项探究重力大小与质量的关系，多次测量是为了得出普遍规律。所以与本实验相同的是 BC。 24．如图甲所示为小方探究“串联电路的电压规律”的实验电路图。 （1）闭合开关后，电压表的指针如图乙所示，其原因可能是　 　。 （2）闭合开关后，小方发现两个小灯泡都不亮，于是分别把电压表接在如图甲中的AB两点、BC 两点及AC 两点，得到的电压值分别为 经过检查发现只有灯泡L1 和L2中的一盏灯出现故障，那么故障可能是　 　。 （3）处理好故障后，小方把电压表接在 A、B之间重新测量，电压表示数如图丙所示，一旁的小雨认为小方的操作有待改进，应该　 　。 （4）排除故障后，三个小组的同学们进行实验并分别测量出实验数据如表所示，通过这些数据可得出的结论是　 　。 A、B 间电压U1/V B、C间电压U2/V A、C间电压U3/V 1.2 1.8 3.0 1.5 1.5 3.0 0.8 2.1 2.9 【答案】（1）电压表正、负接线柱接反了 （2）灯泡L2开路 （3）换用电压表的小量程进行测量 （4）串联电路总电压等于各部分电压之和 【解析】（1）根据乙图可知，电压表的指针向左偏转，那么原因可能是：电压表正负接线柱接反。 （2）根据题意可知，AB电压为0V，说明A与负极，B与正极之间可能存在断路。BC电压为3V，说明B到负极正常，C到负极正常，只能是BC之间的L2发生断路。 （3）处理好故障后，小方把电压表接在A、B之间重新测量，电压表示数很小，即选择的量程太大，应该改用0-3V的量程； （4）将AB电压和BC电压相加，再与AC电压比较可知，二者之和等于AC电压，那么得到结论：在串联电路中，各用电器电压之和等于电源电压。 25．为了验证并联电路的电流特点，小薇设计了相关电路进行实验： （1）如图甲，两灯并联，开关在干路上，若用电流表测]中的电流，则线头M应接到　 　点；若用电流表测并联电路中干路的电流，则线头M应接到　 　点。 (均填“a”“b”“c”或“d”) （2）小薇又拿来一个电流表如图乙进行连接。闭合开关，发现电流表的指针偏转如图丙所示，原因是　 　；排除故障后，电流表的示数如图丁所示，则电流表的示数为　 　安；如果电流表的示数是1.4安，则通过灯的电流是　 　安。 【答案】（1）b；c （2）电流表的正、负接线柱接反了；0.24；1.16 【解析】 1） L1、L2两盏灯并联，开关在干路，若用电流表测L2的电流，则电流表与L2串联连接，因此线头M应接到b点； 若电流表测量干路电流，则电流表应该串联在干路中，即线头M应接在c点。 （2）由图乙知，闭合开关，电流表的指针向零刻度线左侧偏转，说明电流表的正负接线柱接反了； 由图丙知，电流表使用0～0.6A量程，分度值为0.02A，示数为0.24A； 由图甲知，两灯并联，A1测L1支路电流，A2测干路电流， 如果电流表A2的示数是1.4A，则图丙电流表是A1的示数，即I=1.4A，I1=0.24A， 由并联电路的电流规律可得，通过灯L2的电流： I2=I-I1=1.4A-0.24A=1.16A。 26．小宁以两节串联的干电池为电源，用若干定值电阻和一只电压表来“探究串联电路电压特点”，实验电路如图，测得实验数据如表。分析实验数据，除了能得到 的规律外，小宁还发现： 序号 R1/Ω U1/V 1 5 1.1 5 1.1 10 2.2 2 5 0.8 10 1.6 15 2.4 3 4 0.5 16 2.0 20 2.5 4 5 0.6 15 1.9 20 2.5 5 8 1.0 12 1.5 20 2.5 （1）U1、U2与R1、R2之间存在的关系： 　 　(用R1、R2表示)。 （2）当RA不变时， ab两端的电压Uₐb不变；当R8发生变化时，Uₐb　 　(选填“会”或“不会”)变化。 【答案】（1）R1：R2 （2）不会 【解析】【分析】串联电路电流处处相等，电阻有分压的作用。 【解答】(1)在串联电路中，电流处处相等，即I=I1=I2。根据欧姆定律I=U/R，可得I1=U1/R1，I2=U2/R2，所以U1/R1=U2/R2，变形可得U1/U2=R1/R2。 (2)电源由两节串联的干电池组成，电源电压是固定的。在串联电路中，总电压等于各部分电路电压之和，即Uab=U1+U2，电源电压不变，所以当R发生变化时，Uab不会变化。 27．（2025八下·镇海区期末）在“探究并联电路中电压的特点”实验中，实验电路如图甲所示： （1）为提高测量准确度，应把导线a接到电压表标有　 　(填“3”或“15”)的接线柱上。 （2）闭合开关后，电压表指针偏转如图乙所示，此时小灯泡L1两端电压为　 　V. （3）用电压表测量小灯泡L2两端的电压，电压表示数仍为如图乙所示。更换不同规格的小灯泡多次测量，发现电压表示数均如图乙所示。由此得出结论：　 　. （4）小科保留电池、开关和灯泡，借助铅笔芯及可移动的回形针，设计并制作一个模拟调光灯(如图丙所示)。请你评价该模拟调光灯并说明理由。　 　。 【答案】（1）3 （2）2.9 （3）并联电路中各支路的电压相等 （4）可行，通过移动回形针，改变接入电路的电阻，改变电路的电流，从而改变小灯泡的亮度。或不可行，铅笔芯电阻比较小，电路中的电流变化不大，小灯泡的亮度变化不明显，不容易观察 【解析】 （1）电源电压为3V，为提高测量准确度，应把导线a接到电压表标有3的接线柱上。 （2）闭合开关后，电压表指针偏转如图乙所示，分度值为0.1V，此时小灯泡L1两端电压为 2.9V。 （3）用电压表测量小灯泡L2两端的电压，电压表示数仍为如图乙所示。更换不同规格的小灯泡多次测量，发现电压表示数均如图乙所示。由此得出结论：并联电路各支路电压相等。 （4）可行，通过移动回形针，改变接入电路的电阻，改变电路的电流，从而改变小灯泡的亮度。或不可行，铅笔芯电阻比较小，电路中的电流变化不大，小灯泡的亮度变化不明显，不容易观察。 故答案为：（1）3；（2）2.9；（3）并联电路各支路电压相等；（4）见解析。 28．（2024八下·慈溪期末）小科以两节串联的干电池为电源，用若干定值电阻和一只电压表来“探究申联电路电压特点”，实验电路如图，测得实验数据如下表。 序号 1 5 1.1 5 1.1 10 2.2 2 5 0.8 10 1.6 15 2.4 3 4 0.5 16 2.0 20 2.5 4 5 0.6 15 1.9 20 2.5 5 8 1.0 12 1.5 20 2.5 （1）分析上述实验数据，除了能得到的规律外，小科还发现： ①、与、之间存在着下列关系：　 　（用、表示）。 ②当不变时，ab两端的电压大小不变；当发生变化时，大小　 　（填“会”或“不会”）变化。 （2）断开开关S，拆除、，将和并联后接到ab之间，闭合开关S，则ab两点之间的电压为　 　。 【答案】（1）R1：R2；会 （2）2.2V 【解析】 （1）①由表中数据可知，U1：U2=R1：R2， ②由表中数据可知，总电阻为10Ω、15Ω、20Ω时，ab两端的电压Uab分别为2.2V、2.4V、2.5V，所以当R总发生变化时，Uab大小会变化。 （2）将R3=20Ω和R4=20Ω并联后的总电阻为：。 由表中数据可知，此时ab两点之间的电压为2.2V。 故答案为：（1）①R1：R2；②会；（2）2.2V。 29．（2024九下·义乌开学考）拓展性学习小组的同学合作进行“探究串联电路的电压特点”实验，设计了如图1所示电路，并按图1连接了如图2所示电路。 （1）图2的实验电路连接中有一处错误，使实验无法完成，连接错误的导线是　 　（填“a”“b”或“c”）； （2）按图1所示电路图正确连接电路后，继续实验，根据实验测得的数据绘制了如图3所示的电流与电压关系图；已知电源电压恒为6伏，根据探究目的分析图3所示的关系图，得出的实验结论是　 　； （3）拓展探究：同学们根据串联电路的特点，重新设计了如图4所示电路（电源电压未知），利用电压表和定值电阻R0（已知阻值）测量未知定值电阻Rx的阻值，闭合开关S后，接下来的操作可行的是　 　（填序号）。 ①先闭合S1，断开S2，读出电压表示数U1；后闭合S2，断开S1，读出电压表示数U2 ②先闭合S1，断开S2，读出电压表示数U1；后闭合S1S2，读出电压表示数U2 【答案】（1）b （2）串联电路中总电压等于各用电器两端电压之和 （3）①② 【解析】 （1）由图1可知，R1与R2串联，电压表V1测R1两端的电压，电压表V2测R2两端的电压。图2中电压表与导线c并联，此时需要将导线b从变阻器上拆下，改接在R2左下角的接线柱上即可，则连接错误的导线是b； （2）根据图3可知，当电流为0.1A时，两个电压为4V和2V；当电流为0.15A时，二者电压都是3V；当电流为0.2A时，两个电压为2V和4V； 比较可知，它们的电压之和都等于电源电压6V； 那么实验结论是：串联电路中总电压等于各用电器两端电压之和； （3）①先闭合S1，断开S2，两电阻串联，电压表测待测电阻的电压，读出电压表示数U1；后闭合S2，断开S1，电路的连接关系不变，电压表测电源电压U2，根据串联电路电压的规律可得出定值电阻的电压，由分压原理可得出待测电阻大小； ②先闭合S1，断开S2，两电阻串联，电压表测待测电阻的电压，读出电压表示数U1；后闭合S1S2，定值电阻短路，电路为待测电阻的简单电路，电压表测电源电压，读出电压表示数U2，同①可得出待测电阻大小。操作可行的是①②。 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题19 电压 典题导航： 题型一：电压的形成 题型二：电压表的结构与使用注意事项 题型三：串并联电路的电压特点 一、电压的形成 1．下列关于电压的说法，不正确的是 （　　） A．电压是形成电流的原因 B．电源是提供电压的装置 C．若电路中有电流，则电路两端一定有电压 D．若电路两端有电压，则电路中一定有电流 2．某些企业为了增加电动汽车的续航，设计出“无极耳”电池。所谓“极耳”，就是从电芯(电源装置)中将正、负极引出来的金属导电体，取消“极耳”可以避免电能在“极耳”中的损耗。下列关于该电池的说法，正确的是(　　) A．“无极耳”电池就是没有正、负极的电池 B．电路中有电池就一定有电流 C．“无极耳”电池是提供电压的装置 D．用导线将“无极耳”电池两极直接相连可保护电池 3．（2025九上·临海开学考）在番茄上相隔一定距离分别插入铜片和锌片，即为番茄电池。将铜片、锌片与电压表相连，如图所示。下列说法正确的是（　　） A．铜片是番茄电池的负极 B．图中所示的电压值为4V C．为提倡节约，制作电池后的番茄仍作蔬菜食用 D．番茄电池形成通路后，电子将从锌片流向铜片 4．（2025八下·余姚期末） “伏特电池”是意大利物理学家伏打在 1800 年发明的，他把金属条浸入强酸溶液中时，发现在两个金属条间产生了稳定而又强劲的电流。小余利用两杯相同的可乐、铜片、锌片、LED小灯珠等材料制作可乐电池，模拟伏特电池的发明过程，实物连接如图所示。在实验中，他发现LED灯发光微弱，电压表示数为0.2V。关于本次实验，下列说法错误的是（　　） A．可乐电池的铜片为电源正极 B．一杯可乐产生的电压约为0.1V C．若LED灯短路，则电压表仍有示数 D．再串联两杯可乐能够使LED灯更亮 5．（2025·金东模拟）某同学学习了伏打电堆的工作原理后，尝试用铜环和锌环各10枚依次堆叠，用浸有食盐溶液的小纸片置于各铜环和锌环之间，如图所示。闭合开关，电流表正常工作。则以下说法正确的是（） A．每一组铜环、小纸片、锌环构成一节电池 B．浸小纸片的食盐溶液可以换成纯净的水 C．在该电路导线中，电子从铜环流向锌环 D．流过电流表的电流大于流过灯泡的电流 6．（2025八下·浦江月考）为响应国家“减排”号召，某市推行共享助力电动车。电动车的充电插口内有金属插脚，在使用时绝不能拿硬币、手等去触碰，如图甲。图乙是某种电动车的局部电路图。 （1）如果硬币碰到充电插口的两个金属插脚，就会造成蓄电池　 　路。 （2）这种电动车的蓄电池总电压为48伏，人体触碰蓄电池两极是否安全？　 　。 （3）对蓄电池充电时，蓄电池相当于电路中的　 　（选填“电源”、“用电器”、“开关”或“导线”）。 7．（2024八下·鄞州月考）如图烧杯中加入盐水，然后将连在电压表上的铜片和锌片插入盐水中，这样就制成了一个盐水电池。观察电压表的接线和指针偏转可知：锌片是盐水电池的　 　极，电池的电压为　 　V。 8．（2025八上·南浔期末）如图甲所示电路，电源电压恒为3V，闭合开关S后，电压表的示数为1V，则灯 L2两端的电压为　 　V；若断开开关S，电压表的示数将　 　(选填“变大”、“变小”或“不变”)。如图乙所示，两个水果组成电池可使发光二极管发光，发光二极管具有单向导电性，电流只能从它的正极流进，负极流出，则图乙中的金属片　 　(选填“A”或“B”)是水果电池的正极。 二、电压表的结构与使用注意事项 9．在如图所示的电路中，电源电压恒为5 V， 发光时的电阻都约为6 Ω，则两电表应选择的量程分别为 (　　) A．电流表(0~3A)、电压表(0~3V) B．电流表(0~0.6A)、电压表(0~15V) C．电流表(0~0.6A)、电压表(0~3V) D．电流表(0~3A)、电压表(0~15V) 10．如图所示的电路中有两个灯泡和两个电表(电流表或电压表)，在图中字母处接入合适的元件，要求开关闭合时两灯均能发光，且两电表的示数均不为零，则下列选项中，符合要求的是 (　　) A．a为灯泡，b为电流表，c为电压表 B．a为电流表，b为灯泡，c为电压表 C．a为电压表，b为电流表，c为灯泡 D．a为灯泡，b为电压表，c为电流表 11．请仔细观察并分析电路图，下列说法中，正确的是 (　　) A．两灯串联，两电压表示数相同 B．两灯并联，两电压表示数不同 C．两灯串联，两电压表示数不同 D．两灯并联，两电压表示数相同 12．小袁同学连接了如图所示的实物图，以下描述正确的是(　　) A．当只闭合开关S1、S2时，电流表无示数，电压表有示数 B．只闭合开关S1、S2时电流表的示数一定与只闭合开关S1、S3时电流表的示数不同 C．当开关S1、S2、S3都闭合时，电压表无示数，电流表有示数 D．只闭合开关S1、S2时电压表的示数一定与只闭合开关S1、S3时电压表的示数相同 13．（2025八下·宁波期中）某同学在研究串联电路电压特点时，需要测出灯L1两端的电压，下图所示的电路图中，符合要求的是（　　） A． B． C． D． 14．如图甲所示，将三个规格相同的小灯泡接入电路，用电压表测量其中一个小灯泡两端的电压，电压表的示数如图乙所示，则下列说法中，不正确的是 (　　) A．A端导线应与电源的负极相连 B．电流从 D 接线柱流入电压表“3”接线柱 C．A、F 两接线柱间电压为6 V D．若将C、D间的小灯泡从灯座上取下来，电压表示数为零 15．如图所示，小明将A、B两种不同的金属片分别插入土豆，制成“土豆电池”。闭合开关S，发光二极管发光，电压表有示数。下列关于该电路的说法，正确的是(　　) A．金属片 B 是“土豆电池”的正极 B．在“土豆电池”外部，电流从金属片A 流出，从金属片B 流入 C．若发光二极管处开路，则电压表将没有示数 D．若断开开关，电压表无示数，则A、B两金属片之间没有电压 16．在如图所示的电路中，能用电压表测出灯L2 两端电压的电路图是　 　，能测出两盏灯两端总电压的电路图是　 　。 17．（2025八下·青田开学考）如图甲是一款充电暖手宝，它内装有蓄电池，充电后，按下按键会发热。 （1）用电压表测得内部蓄电池电压为6V，请在答卷对应图中画出电压表的指针位置。 （2）当给暖手宝的蓄电池充电时，暖手宝内的蓄电池相当于电路中的　 　。 (填“电源”或“用电器”) （3）该暖手宝的工作原理是利用电热丝发热，当温度达到设定值时，热敏电阻的阻值急剧增大，可视为电路断开，起到自动过热保护作用，电路设计应选择图丙中的　 　(填序号)。 么二者为串联，故选丙中的①。 18．分析复杂的电路中各用电器的连接关系时，为了将电路简化，通常先把电路中的电流表和电压表进行 简单化处理，电压表可看作　 　(填“断路”或“导线”)，图1中电压表　 　示数(填“有”或“无”)，图2中闭合开关将发生　 　短路(填“电源”或“用电器”)。 19．在盐水中插入A、B两个金属片，形成盐水电池。用电压表测此电池的电压，如图所示。 （1）金属片　 　是盐水电池的正极。 （2）盐水电池工作时，主要把　 　能转化为　 　能。 （3）某LED 在工作电压范围内才发出相应的色光，没达到最低工作电压则不发光。已知该LED 的发光颜色与其两端电压之间的关系如表所示。若用题中的盐水电池为该LED供电，则该LED　 　(填“不发光”“发红光”或“发蓝光”)。 LED灯工作电压/V 1.9~2.0 3.0~3.3 LED 灯发光颜色 红 蓝 三、串并联电路的电压特点 20．（2020·衢州）为探究影响水果电池电压大小的因素，小科利用铜片、锌片作电极的水果电池（图甲）和电压传感器（精密电压测量仪）等器材进行实验，数据记录如下表： 实验组别 水果种类 电极插入深度/cm 电极之间距离/cm 测得电压/V 1 哈密瓜 1.0 2.0 0.886 2 哈密瓜 1.0 4.0 0.885 3 哈密瓜 1.0 6.0 0.886 4 苹果 1.0 2.0 1.009 5 苹果 1.5 2.0 1.011 6 苹果 2.0 2.0 1.010 （1）为探究电极之间距离对水果电池电压大小的影响，应选用实验　 　（填组别）进行对比。 （2）分析实验数据，可以得出的结论是　 　。 （3）于电池与水果电池原理类似，其结构如图乙。若要改变一节干电池的电压，根据本实验的结论，你的做法是　 　。 21．在“研究串联电路的电压特点”的实验中。 （1）如图所示，连接电路时，开关应　 　(填“断开”或“闭合”)。实验中应选择规格　 　(填“相同”或“不同”)的灯泡。 （2）在测灯泡L1 两端电压时，闭合开关，发现电压表示数为0，灯泡 L2 发光，则故障原因可能是灯泡L1　 　。 （3）小芳保持电压表的 B 连接点不动，只断开A 连接点，并改接到C 连接点上，测量灯泡L2两端电压。她　 　(填“能”或“不能”)测出灯泡L2两端电压，理由是　 　。 （4）小芳分别测出 AB、BC 和AC 之间的电压并记录在表格中，分析实验数据得出结论：串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压之和。小芳得出的结论是　 　(填“可靠”或“不可靠”)的，理由是　 　。 UAB/V UBC/V UAC/V 2.4 1.4 3.8 22．小明和小亮“研究并联电路的电压特点”，小明连接的实物图如图所示(电压表尚未连接)。 （1）小亮一眼就看出了小明连接的错误，并指出如果直接闭合开关，将出现　 　(填“开路”或“短路”)现象，小灯泡 都不会亮，还可能造成滑动变阻器或　 　损坏。 （2）小亮只更改导线②一端的接法，就使电路连接正确了。他的做法可能是　 　(写出一种即可)。 23．小丽做“研究串联电路的电压特点”实验，其实验过程如下： （1）她连接好电路，闭合开关S后，发现电压表的指针位置如图甲所示，则电压表产生此现象的原因是　 　。 （2）改正错误后，她多次实验，测得数据如表所示。 实验次数 第一次 0.8 2.2 3 第二次 1.0 2.0 3 第三次 1.2 1.8 3 分析表格中的数据，得出的实验结论是　 　。 （3）下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是____(多选，填字母)。 A．测量物体的长度 B．探究串联电路中电流的特点 C．探究重力大小与质量的关系 24．如图甲所示为小方探究“串联电路的电压规律”的实验电路图。 （1）闭合开关后，电压表的指针如图乙所示，其原因可能是　 　。 （2）闭合开关后，小方发现两个小灯泡都不亮，于是分别把电压表接在如图甲中的AB两点、BC 两点及AC 两点，得到的电压值分别为 经过检查发现只有灯泡L1 和L2中的一盏灯出现故障，那么故障可能是　 　。 （3）处理好故障后，小方把电压表接在 A、B之间重新测量，电压表示数如图丙所示，一旁的小雨认为小方的操作有待改进，应该　 　。 （4）排除故障后，三个小组的同学们进行实验并分别测量出实验数据如表所示，通过这些数据可得出的结论是　 　。 A、B 间电压U1/V B、C间电压U2/V A、C间电压U3/V 1.2 1.8 3.0 1.5 1.5 3.0 0.8 2.1 2.9 25．为了验证并联电路的电流特点，小薇设计了相关电路进行实验： （1）如图甲，两灯并联，开关在干路上，若用电流表测]中的电流，则线头M应接到　 　点；若用电流表测并联电路中干路的电流，则线头M应接到　 　点。 (均填“a”“b”“c”或“d”) （2）小薇又拿来一个电流表如图乙进行连接。闭合开关，发现电流表的指针偏转如图丙所示，原因是　 　；排除故障后，电流表的示数如图丁所示，则电流表的示数为　 　安；如果电流表的示数是1.4安，则通过灯的电流是　 　安。 26．小宁以两节串联的干电池为电源，用若干定值电阻和一只电压表来“探究串联电路电压特点”，实验电路如图，测得实验数据如表。分析实验数据，除了能得到 的规律外，小宁还发现： 序号 R1/Ω U1/V 1 5 1.1 5 1.1 10 2.2 2 5 0.8 10 1.6 15 2.4 3 4 0.5 16 2.0 20 2.5 4 5 0.6 15 1.9 20 2.5 5 8 1.0 12 1.5 20 2.5 （1）U1、U2与R1、R2之间存在的关系： 　 　(用R1、R2表示)。 （2）当RA不变时， ab两端的电压Uₐb不变；当R8发生变化时，Uₐb　 　(选填“会”或“不会”)变化。 27．（2025八下·镇海区期末）在“探究并联电路中电压的特点”实验中，实验电路如图甲所示： （1）为提高测量准确度，应把导线a接到电压表标有　 　(填“3”或“15”)的接线柱上。 （2）闭合开关后，电压表指针偏转如图乙所示，此时小灯泡L1两端电压为　 　V. （3）用电压表测量小灯泡L2两端的电压，电压表示数仍为如图乙所示。更换不同规格的小灯泡多次测量，发现电压表示数均如图乙所示。由此得出结论：　 　. （4）小科保留电池、开关和灯泡，借助铅笔芯及可移动的回形针，设计并制作一个模拟调光灯(如图丙所示)。请你评价该模拟调光灯并说明理由。　 　。 28．（2024八下·慈溪期末）小科以两节串联的干电池为电源，用若干定值电阻和一只电压表来“探究申联电路电压特点”，实验电路如图，测得实验数据如下表。 序号 1 5 1.1 5 1.1 10 2.2 2 5 0.8 10 1.6 15 2.4 3 4 0.5 16 2.0 20 2.5 4 5 0.6 15 1.9 20 2.5 5 8 1.0 12 1.5 20 2.5 （1）分析上述实验数据，除了能得到的规律外，小科还发现： ①、与、之间存在着下列关系：　 　（用、表示）。 ②当不变时，ab两端的电压大小不变；当发生变化时，大小　 　（填“会”或“不会”）变化。 （2）断开开关S，拆除、，将和并联后接到ab之间，闭合开关S，则ab两点之间的电压为　 　。 29．（2024九下·义乌开学考）拓展性学习小组的同学合作进行“探究串联电路的电压特点”实验，设计了如图1所示电路，并按图1连接了如图2所示电路。 （1）图2的实验电路连接中有一处错误，使实验无法完成，连接错误的导线是　 　（填“a”“b”或“c”）； （2）按图1所示电路图正确连接电路后，继续实验，根据实验测得的数据绘制了如图3所示的电流与电压关系图；已知电源电压恒为6伏，根据探究目的分析图3所示的关系图，得出的实验结论是　 　； （3）拓展探究：同学们根据串联电路的特点，重新设计了如图4所示电路（电源电压未知），利用电压表和定值电阻R0（已知阻值）测量未知定值电阻Rx的阻值，闭合开关S后，接下来的操作可行的是　 　（填序号）。 ①先闭合S1，断开S2，读出电压表示数U1；后闭合S2，断开S1，读出电压表示数U2 ②先闭合S1，断开S2，读出电压表示数U1；后闭合S1S2，读出电压表示数U2 学科网（北京）股份有限公司 $