《儒林外史》带读课：贪官污吏汤奉、王惠（练习）语文统编版五四学制九年级下册

《儒林外史》整本书阅读 带读课：贪官污吏汤奉、王惠 链接中考 1．下列关于文学作品的理解不正确的一项是（    ） A．生命因善良而赢得尊重。《阿长与<山海经>》中那个迷信、爱唠叨、不识字的长妈妈，费心寻购、赠送“我”绘图的《山海经》，使得“我”多年后回忆起来依然充满了尊敬和感激。 B．生命因勇敢而拥有韧度。埃德加·斯诺在《红星照耀中国》中塑造了以毛泽东、周恩来、朱德等同志为代表的红军战士形象，他们历尽艰险，突破重重困境，完成了战略大转移的壮举。 C．生命因选择而升华格局。《儒林外史》中汤奉、王惠凭借科举得意，名正言顺地踏入仕途，他们积极审理案件、为百姓当家做主，成为人们心目中的好“父母官”，实现了生命意义的升华。 D．生命因智慧而提升境界。《紫藤萝瀑布》通过对盛开的紫藤萝花的描写以及对十多年前家门口紫藤萝的回忆告诉人们，生命的长河是无止境的，一时的不幸不足为惧，提升了对生命认知的境界。 2．下列文学和文化常识表述正确的一项是（   ） A．古人除姓名之外的称谓还有字、号等，如“子瞻”“子美”“青莲居士”“六一居士”分别指苏轼、杜甫、李白、范仲淹。“铭”，是古代文体名，刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字。 B．俄国作家契诃夫的短篇小说往往带有讽刺意味，如他的《变色龙》《我的叔叔于勒》都是讽刺性小说。散文诗《海燕》是苏联作家高尔基早期的代表作。高尔基主要作品有自传体小说《童年》《在人间》《我的大学》。 C．《儒林外史》刻画了一批典型人物：腐儒的典型——周进、范进，贪官污吏的典型——汤奉、王惠，八股迷的典型——马静、鲁编修，正面的典型——王冕、杜少卿。作品旨在揭露和讽刺了科举制度的腐朽和整个封建道德的虚伪。 D．鲁迅的作品冷峻犀利，充满批判色彩。比如他在散文《从百草园到三味书屋》中批判了扼杀儿童天性的封建教育制度及私塾先生，在小说《故乡》中讽刺了尖酸刻薄、唯利是图的杨二嫂。 3．请运用积累的知识，完成各题。 两人进来，先是静斋见过，范进上来叙师生之礼。汤知县再三qiān让，奉坐吃茶，同静斋叙了些阔别的话；又把范进的文章称赞了一番，问道：“因何不去会试？”范进方才说道：“先母见背，遵制丁忧。”汤知县大惊，忙叫换去了吉服；拱进后堂，摆上酒来。席上燕窝、鸡、鸭，此外就是广东出的柔鱼、苦瓜，也做两碗。知县安了席坐下，用的都是银镶杯箸。范进退前缩后的不举杯箸，知县不解其故。静斋笑道：“世先生因尊制，想是不用这个杯箸。”知县忙叫换去，换了一个磁杯，一双象箸来。范进又不肯举。静斋道：“这个箸也不用。”随即换了一双白颜色竹子的来，方才罢了。知县疑huò他居丧如此尽礼，倘或不用荤酒，却是不曾备办。落后看见他在燕窝碗里拣了一个大虾元子送在嘴里，方才放心。 （节选自吴敬梓（儒林外史》） (1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 qiān( )让  杯箸( )  疑huò( )  荤( )酒 (2)“世先生因尊制”中的“世先生”意思是 。 (3)下列短语与“师生之礼”类型相同的一项是（   ） A．色彩缤纷 B．万紫千红 C．十分幽静 D．打扫卫生 (4)结合以上文段说说《儒林外史》是如何运用讽刺手法的。 4．有人说，《儒林外史》讲述的是一群文人的故事，《水浒传》讲述了一群武人的传奇，两部小说大不相同，却皆有批判。请你仿照示例在备选人物中挑选一个，结合作品中的事件或人物经历谈一谈。 示例：《水浒传》批判“官逼民反”的社会现实。 事件或人物经历：林冲在妻子被高衙内调戏后选择了妥协忍让，但高太尉仍不放过，设计诱使他误入白虎堂，发配沧州，火烧草料场，欲置之死地而后快。林冲被迫反抗，上了梁山。 《儒林外史》批判 （备选人物：王惠、匡超人、严贡生、周进） 事件或人物经历： 5．请结合《儒林外史》的情节，仿照后一个分句画横线处，将空缺内容补写完整。 一部《儒林外史》就是一群封建社会读书人的众生相，有醉心功名的读书人典型：前有周进 ① ，后有范进中举喜极而疯。有考取功名贪赃枉法的典型：既有汤奉② ，又有王惠为了“雪花银”刮尽老百姓。（句式不要求完全一致） 6．（2022·广东广州·一模）按要求完成问题。 (1)《儒林外史》塑造了一些正面人物，下列属于这类人的一项是（   ） A．匡超人  沈琼枝 B．范进  周进 C．王冕  虞育德 D．严贡生  严监生 (2)《儒林外史》描绘了一幅儒林群丑图，儒林众生丑相毕现，请补充下列表格。 人名 丑相丑行 ① 慕他人之功名，冒名顶替，招摇撞骗。 王惠 ② 。 (3)《儒林外史》中的杜少卿和《水浒传》中的柴进都是仗义疏财之人。请结合具体情节说说两人仗义行为的不同之处？ 课堂习作 6．《儒林外史》中主要刻画了的四类人物：正面典型、腐儒的典型、八股迷的典型和贪官污吏的典型。下面人物属于正面典型的是（  ） A．马静、鲁编修 B．王冕、杜少卿 C．汤奉、王惠 D．周进、范进 2．下列关于名著的表述，错误的一项是（   ） A．《范进中举》节选自清代小说家吴敬梓的长篇讽刺小说《儒林外史》，乡邻态度的变化反映了当时社会趋炎附势的众生相。 B．《儒林外史》中既有对儒林丑恶的揭露和讽刺，也有对正面人物的肯定和歌颂，王冕和汤奉就是其中的典型代表。 C．杜少卿是《儒林外史》中的正面典型，他反对歧视女性，淡泊名利、慷慨大方，有点离经叛道，思想中有民主成分。 D．《儒林外史》没有贯穿全书的中心人物和主要情节，而是由众多故事连缀而成，表现的是普通士人的生存状态和精神世界。 7．（24-25九年级上·重庆沙坪坝·期末）你将负责校园戏剧节《儒林外史》剧目的外展宣传工作，请完成以下任务。 (1)选择宣传语 宣传小组拟定了两条句式工整的宣传语，请你选出最适合的一条，并结合戏剧内容、宣传效果等方面说说理由。 ①细致描摹，妙笔生花传神韵     ②书生荟萃，笔端辛辣讽腐儒 巧妙构思，曲折跌宕绘世情       事态万象，墨意深沉剖名利 我选 ，理由 (2)制作宣传单 请你将以下参演角色按组别要求分组，不符合要求的不选。 ①周进       ②虞博士      ③王惠     ④牛浦郎 A组：迂腐书生组 （填序号） B组：贪官污吏组 （填序号） (3)设计宣传海报 请你从以下三个主角中任选一位，从场景、外貌、动作、神态等角度中任选两个，进行宣传海报设计。示例仅供参考。 示例： 主角：范进        具体情节：范进中举后因惊喜而“疯”。 海报设计：他从市集泥坑里挣起来，一脸惊诧，两手黄泥，头发散乱，全身污水淋淋漓漓。 备选人物：杜少卿     严监生     王冕 所选主角：     具体情节： 海报设计： 8．（23-24九年级上·山西运城·期末） 镜子 艾青 仅只是一个平面/却又是深不可测/它最爱真实/决不隐瞒缺点/它忠于寻找它的人/谁都从它发现自己/或是醉后酡颜/或是鬓如霜雪/有人喜欢它/因为自己美/有人躲避它/因为它直率/甚至会有人/恨不得把它打碎。 诵读经典名著，不仅可以开阔我们的视野，丰富我们的知识，更能教会我们树立正确的人生观、价值观。上文《镜子》选自《艾青诗选》，你觉得《儒林外史》中的周进、范进，或汤奉、王惠，或王冕、杜少卿等人物，谁会喜欢诗中的“镜子”？谁会躲避诗中的“镜子”？谁会恨不得打碎诗中的“镜子”？请从以上三类人物中任选其一，结合《儒林外史》中的具体内容，分析其中的原因。 9．阅读《儒林外史》选段，回答问题。 【一】 王举人笑道：“说起来，竟是一场笑话：弟今年正月初一日梦见看会试榜，弟中在上面是不消说了，那第三名也是汶上人，叫作荀玫。弟正疑惑我县里没有这一个姓荀的孝廉，谁知竟同着这个小学生的名字。难道和他同榜不成！”说罢，就哈哈大笑起来，道：“可见梦作不得准！况且功名大事，总以文章为主，那里有甚么鬼神！”周进道：“老先生，梦也竟有准的。前日晚生初来，会着集上梅朋友，他说也是正月初一日，梦见一个大红日头落在他头上，他这年就飞黄腾达的。”王举人道：“这话更不作得准了。比如他进个学，就有日头落在他头上，像我这发过的，不该连天都掉下来，是俺顶着的了？”彼此说着闲话，掌上灯烛，管家捧上酒饭，鸡、鱼、鸭、肉，堆满春台。王举人也不让周进，自己坐着吃了，收下碗去。落后和尚送出周进的饭来，一碟老菜叶，一壶热水。周进也吃了。叫了安置，各自歇宿。 【二】 荀家把这几十吊钱赎了几票当，买了几石米，剩下的，留与荀玫做乡试盘费。次年录科，又取了第一。果然英雄出于少年，到省试，高高中了。忙到布政司衙门里领了杯、盘、衣帽、旗匾、盘程，匆匆进京会试，又中了第三名进士。明朝的体统：举人报中了进士，即刻在下处摆起公座来升座，长班参堂磕头。这日正磕着头，外边传呼接帖，说：“同年同乡王老爷来拜。”荀进士叫长班抬开公座，自己迎了出去。只见王惠须发皓白，走进门，一把拉着手，说道：年长兄，我同你是‘天作之合’，不比寻常同年弟兄。”两人平磕了头，坐着，就说起昔年这一梦，“可见你我都是天榜有名。将来同寅协恭，多少事业都要同做。”荀玫自小也依稀记得听见过这句话，只是记不清了，今日听他说来，方才明白，因说道：“小弟年幼，叨幸年老先生榜末，又是同乡，诸事全望指教。”王进士道：“这下处是年长兄自己赁的？”荀进士道：“正是。”王进士道：“这甚窄，况且离朝纲又远，这里住着不便。不瞒年长兄说，弟还有一碗饭吃，京里房子也是我自己买的。年长兄竟搬到我那里去住，将来殿试，一切事都便宜些。”说罢，又坐了一会，去了。次日，竟叫人来把荀进士的行李搬在江米巷自己下处同住。 【三】 次年，宁王统兵破了南赣官军，百姓开了城门，抱头鼠窜，四散乱走；王道台也抵挡不住，叫了一只小船，黑夜逃走。走到大江中，遇著宁王百十只艨艟战船，明盔亮甲，船上有千万火把，照见小船，叫一声：“拿！”几十个兵卒跳上船来，走进中舱，把王道台反绑了手，捉上大船。那些从人、船家，杀的杀了，还有怕杀的，跳在水里死了。王道台吓得撒抖抖的颤，灯烛影里，望见宁王坐在上面，不敢抬头。宁王见了，慌走下来，亲手替他解了缚，叫取衣裳穿了，说道：“孤家是奉太后密旨，起兵诛君侧之奸，你既是江西的能员，降顺了孤家，少不得升授你的官爵。”王道台颤抖抖的叩头道：“情愿降顺。”宁王道：“既然愿降，待孤家亲赐一杯酒。”此时王道台被缚得心口十分疼痛，跪着接酒在手，一饮而尽，心便不疼了。又磕头谢了。王爷即赏与江西按察使之职，自此随在宁王军中。 宁王闹了两年，不想被新建伯王守仁一阵杀败，束手就擒。那些伪官，杀的杀了，逃的逃了；王道台在衙门并不曾收拾得一件东西，只取了一个枕箱，里面几本残书和几两银子，换了青衣小帽，黑夜逃走。 （节选自《儒林外史》，商务印书馆2018年版） (1)结合语段一、二中王惠对“梦”的不同态度，说说他的性格特点。 (2)结合语境，品析语段三画线句中加点词的妙用。 此时王道台被缚得心口十分疼痛，跪着接酒在手，一饮而尽，心便不疼了。 (3)班级打算根据以上片段改编课本剧。 ①请你给下面这句台词设计两个动作，并说明理由。 这话更不作得准了。比如他进个学，就有日头落在他头上，像我这发过的，不该连天都掉下来，是俺顶着的了？ ②得知宁王失败的消息时，王惠会作何感想？请给他设计一段内心独白。 10.（23-24九年级上·山东德州·期末） 语段一： 匡超人道：“我的文名也够了。自从那年到杭州，至今五六年，考卷、墨卷、房书、行书、名家的稿子，还有《四书讲韦》《五经讲书》《古文选本》——家里有个账，共是九十五本。弟选的文章，每一回出，书店定要卖掉一万部，山东、山西、河南、陕西、北直的客人，都争着买，只愁买不到手；还有个拙稿是前年刻的，而今已经翻刻过三副板。不瞒二位夕生说，此五省读书的人，家家隆重的是小弟，都在书案上，香火蜡烛，供着“先儒匡子之神位”。牛布衣笑道：“先生，你此言误矣！所谓先儒者，乃已经去世之儒者，今先生尚在，何得如此称呼？”匡超人红着脸道：“不然！所谓先儒者，乃先生之谓也！”牛布衣见他加此说,也不和他辩。 语段二： 两人进来，先是静斋见过，范进上来叙师生之礼。汤知县再三谦让，奉坐吃茶，同静斋叙了些阔别的话；又把范进的文章称赞了一番，问道：“因何不去会试？”范进方才说道：“先母见背，遵制丁忧。”汤知县大惊，忙叫换去了吉服；拱进后堂，摆上酒来。席上燕窝、鸡鸭，此外就是广东出的柔鱼、苦瓜，也做两碗。知县安了席坐下，用的都是银镶杯箸。范进退前缩后的不举杯箸，知县不解其故。静斋笑道：“世先生因遵制，想是不用这个杯箸。”知县忙叫换去，换了一个磁杯，一双象箸来，范进又不肯举。静斋道：“这个箸也不用。”随即换了一双白颜色竹子的来，方才罢了。知县疑惑他居丧如此尽礼，倘或不用荤酒，却是不曾备办。落后看见他在燕窝碗里拣了一个大虾元子送在嘴里。 语段三： 牛玉圃道：“只为我的名声太大了，一到京，住在承恩寺，就有许多人来求。也有送斗方来的，也有送扇子来的，也有送册页来的，都要我写字、做诗。还有那分了题，限了韵来要求教的。昼日昼夜，打发不清。才打发清了，国公府里徐二公子，不知怎样就知道小弟到了，一回两回打发管家来请。他那管家都是锦衣卫指挥五品的前程，到我下处来了几次，我只得到他家盘桓了几天。临行再三不肯放，我说是雪翁有要紧事等着，才勉强辞了来。二公子也仰慕雪翁，尊作诗稿是他亲笔看的。”因在袖口里拿出两本诗来递与万雪斋。万雪斋接诗在手，便问：“这一位令侄孙一向不曾会过。多少尊庚了？大号是甚么？”牛浦答应不出来。牛玉圃道：“他今年才二十岁，年幼还不曾有号。” （1）下面分析有误的一项是（    ） A．匡超人不识“先儒”酿成笑话，讽刺了那些不懂装懂的读书人。 B．范进最终用了白颜色竹筷，表面是要为母亲守孝，实际只是装样子。 C．牛玉圃与范进、匡超人一样，都是虚伪的人。 D．牛浦未答出万雪斋的问题是因为自己的大号名声太大，不方便说。 （2）下面说法错误的一项是（    ） A．语段一“匡超人红着脸道”，其神态体现了匡超人的难堪和尴尬。 B．语段一划线句中的“拙稿”是个谦词，用在这里，表现了匡超人看似谦虚，实则吹嘘。 C．语段三运用对比手法，讽刺了牛玉圃贪图名利、自我吹嘘的性格特点。 D．刻画人物时，语段一运用夸张，语段二使用了细节描写。 （3）荣斋老人在《<儒林外史>序》说：“其书以功名富贵为一篇之骨，有心艳功名富贵而媚人者，有倚仗功名富贵而骄人傲人者……”，下列属于“倚仗功名富贵而骄人傲人者”的一组人勿是（    ） A．周进  范进 B．严贡生  汤知县 C．鲁小姐  蘧公孙 D．王冕  沈琼芝 11．（24-25九年级上·河南南阳·期末）若要按类别给《儒林外史》中的人物设置资料夹，你会把庄绍光和下面哪位人物归到一起？为什么？ 杜少卿     周进      汤奉     虞博士 12．（24-25九年级上·山东潍坊·期末）选文中的范进，表现了有怎样的性格特点？试作简要分析。 ①汤知县再三谦让，奉坐吃茶。同静斋叙了些阔别的话，又把范进的文章称赞了一番，问道：“因何不去会试？”范进方才说道：“先母见背，遵制丁忧。”汤知县大惊，忙叫换去了吉服，拱进后堂，摆上酒来。席上燕窝、鸡、鸭，此外，就是广东出的柔鱼、苦瓜，也做两碗。 ②知县安了席坐下，用的都是银镶杯著。范进退前缩后的不举杯箸，知县不解其故。静斋笑道：“世先生因遵制，想是不用这个杯箸。”知县忙叫换去，换了一个磁杯、一双象牙箸来。范进又不肯举。静斋道：“这个箸也不用。”随即，换了一双白颜色竹子的来方才罢了。 ③知县疑惑他居丧如此尽礼，倘或不用荤酒，却是不曾备办。落后，看见他在燕窝碗里，拣了一个大虾元子送在嘴里，方才放心。 提升训练 13．（2025·吉林·一模）《儒林外史》刻画了众多鲜活的人物形象，下面典型归类不正确的一项是（   ） A．贪官污吏的典型——汤奉、王冕 B．腐儒的典型——周进、范进 C．正面人物的典型——沈琼枝、杜少卿 D．八股迷的典型——马二先生、鲁编修 15．（24-25九年级上·江苏泰州·期末）下列关于名著的表述有误的一项是（   ） A．艾青诗歌用散文的诗行，创造了现代自由体诗的一座高峰。艾青的诗感情真挚、语言朴素、不求外在形式的整齐，也不注重押韵，比以往某些自由体更自由。 B．《水浒传》的作者施耐庵生活在元末明初之际，本书描写了北宋徽宗时，以宋江为首的好汉在水泊梁山聚义，打家劫舍，杀富济贫的豪举。 C．《儒林外史》是中国古代讽刺小说史上不朽的名著，吴敬梓用犀利的笔法，生动而辛辣地刻画各色儒林败类，如周进、范进这类腐儒，马二、汤奉这类贪官污吏。 D．《水浒传》中经常会出现“有诗为证”，例如“天理昭昭不可诬，莫将奸恶作良图。若非风雪沽村酒，定被焚烧化朽枯”这是出现在“林教头风雪山神庙”故事中的。 15．（2025·四川达州·二模）下列关于《儒林外史》的说法中，不正确的一项是（   ） A．是清代吴敬梓创作的长篇小说，虽假托明代背景，实则反映了清代的社会现实。 B．本书主体部分的结构“虽云长篇，颇同短制”，采用的是“糖葫芦串”式结构。 C．《儒林外史》中也塑造了一些典型的贪官污吏，例如处理回民牛肉案的王惠。 D．鲁迅曾经评价此书说：“讽刺小说从《儒林外史》而后，就可以谓之绝响”。 16．（2025·贵州遵义·一模）《儒林外史》描绘了士林的“群丑图”，展现功名利禄对读书人灵魂的毒害，但书中也有少数淡泊名利、恪守道德、张扬性格的贤者奇人，寄托了作者对理想社会的追求。下列选项中是作者刻画的“少数”典型的一项（   ） A．王惠 B．王冕 C．严监生 D．范进 17.（2025·湖南长沙·模拟预测） 【片段一】（严监生去世头七过后）又过了三四日，严大老官也从省里科举了回来。大老爹卸了行李，正和浑家坐着，打点拿水来洗脸，早见二房里一个奶妈领着一个小厮，手里捧着端盒和一个毡包走进来，道：“二奶奶拜上大老爹，知道大老爹来家了，热孝在身，不好过来拜见。这两套衣服和这银子是二爷临终时说下的，送与大老爹做个遗念。就请大老爹过去。”严贡生打开看了，簇新的两套缎子衣服，齐臻臻的二百两银子，满心欢喜。随向浑家封了八分银子赏封递与奶妈，说道：“上复二奶奶：多谢！我即刻就过来。”打发奶妈和小厮去了，将衣裳和银子收好。又细问浑家，知道和儿子们都得了他些别敬，这是单留与大老官的。问毕换了孝巾，系了一条白布的腰绖，走过那边来。到柩前叫声“老二”，干号了几声，下了两拜。 【片段二】杜慎卿道：“赣州府的儿子是我第二十五个兄弟，他名叫做仪，号叫做少卿，只小得我两岁，也是一个秀才。我那伯父是个清官，去世之后，不上一万银子家私，他是个呆子，自己就像十几万的。纹银九七他都认不得，又最好做大老官，听见人向他说些苦，他就大捧出来给人家用。到秋凉些，我送你些盘缠投奔他去，包你这千把银子手到拿来。”鲍廷玺道：“到那时候，求老爷写个书子与门下去。” 【片段三】他妻舅赵麟书说道：“姐夫，这事不是这样说了。分明是大爷做的事。他左一回右一回雪片的文书来，姐夫为甚么自己缠在身上？不如老老实实具个呈子说大爷现在南京，叫他行文到南京去关。姐夫落得干净无事。我这里‘娃子不哭奶不胀’，为甚么把别人家的棺材，拉在自己门口哭？”余二先生道：“老舅，我弟兄们的事，我自有主意。你不要替我焦心。” （1）下面是对文段所作的批注，正确的一项是（   ） A．片段一：严监生病逝，哥哥严贡生科举回家后毫不伤心，不急着去吊唁，看见银子“满心欢喜”，了解到儿子们“都得了他些别敬”才去到柩前“干号”可见其六亲不认、虚伪贪财。 B．片段二：杜慎卿怂恿鲍廷玺去投奔杜少卿，可见他与杜少卿兄弟情深。 C．片段三：赵麟书的话揭示出“舍人为己”观念在当地人们心中的理所当然——不管这人究竟是否是手足兄弟。余二先生也认同妻舅赵麟书的观点，认为对兄长的这桩官司要明哲保身。 D．上面片段中提到的兄弟关系各有特点，有的形同陌路甚至互相倾轧，如严贡生、严监生；有的兄友弟恭，如杜少卿、杜慎卿；有的互为影子，举止如出一辙，如余特、余持。 （2）据统计，《儒林外史》中描写或提到的兄弟，前后共计二十多对。从出场频率看，56回中仅有8回没有出现兄弟形象；从人物刻画效果来讲，严贡生严监生、王仁王德、汤奉汤奏、杜倩杜仪、余特余持、娄琫娄瓒等兄弟形象刻画得十分成功，堪与范进周进相媲美；从出场的时间跨度来讲，从最先出场的二严，到最后出场的二徐，时间间隔百余年。请你结合该书相关内容和链接材料探究兄弟群像在书中的作用。 【链接材料】 吴敬梓出生在全椒“科举世家”。始祖吴凤、二世祖吴谦、三世祖吴沛皆孝友之人，曾祖吴国对兄弟五人相敬相亲，伯祖吴旦、祖父吴助均名列《全椒志·孝友传》。然而这些美誉都被发生在他身上的遗产之争粉碎。因长房无后，他幼时便被家族过继给长房成为“宗子”，生父、嗣父先后离开人世后，“宗子”和“嗣子”的身份使吴敬梓获得了双重继承权，也因此成为家族嫉恨的对象。那些满口“孝悌慈爱”的亲族长辈、叔伯兄弟，一个个撕下了伪装的面孔，前来争夺他的财产。 18．（2025·广东江门·一模）按要求完成问题。 ㅤ学校文学社刊物《走进小说天地》下一期主题拟定为“社会生活”，现邀请同学们积极投稿。请你参与并完成下面题目。 (1)《儒林外史》刻画了众多鲜活的人物形象，下面对典型的归类不正确的一项是（   ） A．贪官污吏的典型：汤奉、庄绍光 B．腐儒的典型：周进、范进 C．正面人物的典型：王冕、杜少卿 D．八股迷的典型：马二先生、鲁编修 (2)鲁迅曾评价《儒林外史》道：“乃秉持公心，指摘时弊，机锋所向，尤在士林；其文又戚而能谐，婉而多讽。”请结合下面选文，具体分析其“婉而多讽”的艺术特色。 ㅤㅤ内中一个少年幕客蘧景玉说道：“老先生这件事倒合了一件故事。数年前有一位老先生点了四川学差，在何景明先生寓处吃酒，景明先生醉后大声道：‘四川如苏轼的文章，是该考六等的了。’这位老先生记在心里，到后典了三年学差回来，再会见何老先生，说：‘学生在四川三年，到处细查，并不见苏轼来考，想是临场规避了。’”说罢将袖子掩了口笑。又道：“不知这荀玫是贵老师怎么样向老先生说的？”范学道（范进）是个老实人，也不晓得他说的是笑话，只愁着眉道：“苏轼既文章不好，查不着也罢了，这荀玫是老师要提拔的人，查不着不好意思的。” 19．（2025·云南昆明·一模）《儒林外史》以辛辣的笔触描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，请你从下列人物中，选取印象深刻的一个，向大家介绍他面对“功名富贵”的表现。 王冕    周进    王惠    严监生 27 / 28 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 《儒林外史》整本书阅读 带读课：贪官污吏汤奉、王惠 链接中考 1．下列关于文学作品的理解不正确的一项是（    ） A．生命因善良而赢得尊重。《阿长与<山海经>》中那个迷信、爱唠叨、不识字的长妈妈，费心寻购、赠送“我”绘图的《山海经》，使得“我”多年后回忆起来依然充满了尊敬和感激。 B．生命因勇敢而拥有韧度。埃德加·斯诺在《红星照耀中国》中塑造了以毛泽东、周恩来、朱德等同志为代表的红军战士形象，他们历尽艰险，突破重重困境，完成了战略大转移的壮举。 C．生命因选择而升华格局。《儒林外史》中汤奉、王惠凭借科举得意，名正言顺地踏入仕途，他们积极审理案件、为百姓当家做主，成为人们心目中的好“父母官”，实现了生命意义的升华。 D．生命因智慧而提升境界。《紫藤萝瀑布》通过对盛开的紫藤萝花的描写以及对十多年前家门口紫藤萝的回忆告诉人们，生命的长河是无止境的，一时的不幸不足为惧，提升了对生命认知的境界。 【答案】C 【解析】本题考查文学常识识记。 C.汤奉、王惠是《儒林外史》中贪官污吏的典型，他们凭借科举得意，升官发财，作威作福，是贪狠、蛮横的人物形象。小说通过他们的行为揭示了科举制度的罪恶，反映了当时整个封建官场的腐败不堪； 故选C。 2．下列文学和文化常识表述正确的一项是（   ） A．古人除姓名之外的称谓还有字、号等，如“子瞻”“子美”“青莲居士”“六一居士”分别指苏轼、杜甫、李白、范仲淹。“铭”，是古代文体名，刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字。 B．俄国作家契诃夫的短篇小说往往带有讽刺意味，如他的《变色龙》《我的叔叔于勒》都是讽刺性小说。散文诗《海燕》是苏联作家高尔基早期的代表作。高尔基主要作品有自传体小说《童年》《在人间》《我的大学》。 C．《儒林外史》刻画了一批典型人物：腐儒的典型——周进、范进，贪官污吏的典型——汤奉、王惠，八股迷的典型——马静、鲁编修，正面的典型——王冕、杜少卿。作品旨在揭露和讽刺了科举制度的腐朽和整个封建道德的虚伪。 D．鲁迅的作品冷峻犀利，充满批判色彩。比如他在散文《从百草园到三味书屋》中批判了扼杀儿童天性的封建教育制度及私塾先生，在小说《故乡》中讽刺了尖酸刻薄、唯利是图的杨二嫂。 【答案】C 【解析】本题考查文学常识的积累。 A.“六一居士”是欧阳修的号； B.《我的叔叔于勒》是法国作家莫泊桑的； D.在《从百草园到三味书屋》中，作者用百草园的自由快乐衬托三味书屋的枯燥无味，批判了扼杀儿童天性的封建教育制度。文中提到的私塾先生是镜寿吾老师。文中写道，他是“本城中极方正，质朴，博学”的老师，他不仅给鲁迅先生的童年带来了知识，也是作者童年生活的一段美好的回忆。所以选项中批判了“私塾先生”有误。 故选C。 3．请运用积累的知识，完成各题。 两人进来，先是静斋见过，范进上来叙师生之礼。汤知县再三qiān让，奉坐吃茶，同静斋叙了些阔别的话；又把范进的文章称赞了一番，问道：“因何不去会试？”范进方才说道：“先母见背，遵制丁忧。”汤知县大惊，忙叫换去了吉服；拱进后堂，摆上酒来。席上燕窝、鸡、鸭，此外就是广东出的柔鱼、苦瓜，也做两碗。知县安了席坐下，用的都是银镶杯箸。范进退前缩后的不举杯箸，知县不解其故。静斋笑道：“世先生因尊制，想是不用这个杯箸。”知县忙叫换去，换了一个磁杯，一双象箸来。范进又不肯举。静斋道：“这个箸也不用。”随即换了一双白颜色竹子的来，方才罢了。知县疑huò他居丧如此尽礼，倘或不用荤酒，却是不曾备办。落后看见他在燕窝碗里拣了一个大虾元子送在嘴里，方才放心。 （节选自吴敬梓（儒林外史》） (1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 qiān( )让  杯箸( )  疑huò( )  荤( )酒 (2)“世先生因尊制”中的“世先生”意思是 。 (3)下列短语与“师生之礼”类型相同的一项是（   ） A．色彩缤纷 B．万紫千红 C．十分幽静 D．打扫卫生 (4)结合以上文段说说《儒林外史》是如何运用讽刺手法的。 【答案】(1) 谦 zhù 惑 hūn (2)对读书人的敬称 (3)C (4)文段通过对比来进行讽刺。范进在守孝期间，对于杯箸百般挑剔，以显示自己遵制守礼，然而却在燕窝碗里拣大虾元子吃，言行形成鲜明对比，将范进的虚伪做作揭露得淋漓尽致，有力地讽刺了封建礼教下知识分子的虚假面目。 【解析】（1）本题考查字音、字形。 谦让：qiān ràng，谦虚地不肯担任，不肯接受或不肯占先。 杯箸：bēi zhù，杯子和筷子，借指酒食。 疑惑：yí huò，心里不明白，困惑。 荤酒：hūn jiǔ，指有辛辣味的酒和鱼肉等荤腥的食物。 （2）本题考查词语解释。 “世先生”是对读书人的敬称。在文中，张静斋与范进有交情，且是读书人，所以称范进为 “世先生”。 （3）本题考查短语类型辨析。 “师生之礼”是偏正短语。 A.是主谓短语； B.是并列短语； C.是偏正短语； D.是动宾短语； 故选C。 （4）本题考查写作手法分析。 根据文段“知县安了席坐下，用的都是银镶杯箸。范进退前缩后的不举杯箸……随即换了一双白颜色竹子的来，方才罢了”可知，范进对杯箸的选择极为讲究，以显示自己守孝遵制。又根据“落后看见他在燕窝碗里拣了一个大虾元子送在嘴里”可知，但另一方面，他却在燕窝碗里拣大虾元子送进嘴里，言行不一，虚伪做作。作者通过这种鲜明的对比，不动声色地讽刺了范进这类封建文人表面上道貌岸然，实则虚伪贪婪的本质，也批判了封建礼教的虚伪性。 4．有人说，《儒林外史》讲述的是一群文人的故事，《水浒传》讲述了一群武人的传奇，两部小说大不相同，却皆有批判。请你仿照示例在备选人物中挑选一个，结合作品中的事件或人物经历谈一谈。 示例：《水浒传》批判“官逼民反”的社会现实。 事件或人物经历：林冲在妻子被高衙内调戏后选择了妥协忍让，但高太尉仍不放过，设计诱使他误入白虎堂，发配沧州，火烧草料场，欲置之死地而后快。林冲被迫反抗，上了梁山。 《儒林外史》批判 （备选人物：王惠、匡超人、严贡生、周进） 事件或人物经历： 【答案】 示例1：批判土豪劣绅欺压百姓的社会现实 严贡生他被学政“提了优行贡入太学肄业”的。强圈了邻居王二的猪，打断了王大的腿；把云片糕说成是贵重药物，恐吓船家，赖掉船钱；弟弟严监生死后，他以哥哥身份，逼着弟媳过继其二儿子，谋夺兄弟家产。 示例2：批判无德的读书人或者没有底线、出卖灵魂的无耻之徒。匡超人因事亲孝顺，勤学上进，被路过的知县李本瑛发现，提携他中了秀才，后来李知县被人诬告，可能累及到他。他外出躲避，与一班假名士交往，堕落成代人应考、包揽讼词、吹嘘卖八股文选本，抛妻弃子，诽谤嘲笑帮过自己的恩人。通过这个人物，作者讽刺了没有底线、出卖灵魂的无耻之徒。 示例3：批判典型的腐儒或者封建科举对读书人的戕害。周进忍受着士林人物的羞辱和市井小民的轻蔑，坚信科举是自己唯一的救命稻草。随姐夫去省城做生意，路过贡院的时候，想到自己童生的身份，受刺激过度，见到号板一头撞上，不省人事，苏醒后满地打滚，放声大哭。姐夫等几个商人可怜他，凑钱替他捐了个监生。不久，他凭着监生的资格先后考中了举人、进士，后升了御史，钦点广东学道。通过这个人物，作者讽刺了受科举制度毒害之深的滑稽可笑。 示例4：批判“昏官当道”的社会现实。王惠是一个典型的贪官污吏，他利用职权，通过多种方式徇私舞弊、贪赃枉法来获取钱财。例如他上任南昌知府时，定做头号库戥，将衙门中六房书办传齐，问明各项差事余利，让大家将钱财归公，使得衙门内整天都是戥子声、算盘声、板子声，从百姓和衙役等处搜刮钱财。（答案意思对即可） 【解析】本题考查名著内容及人物分析。开放性试题，需围绕《儒林外史》的批判主题，从备选人物中选择一位，结合其事件或经历展开阐述，体现小说对社会现象的批判。 《儒林外史》，是清代吴敬梓创作的长篇小说，成书于乾隆十四年（1749年）或稍前，先以抄本传世，初刻于嘉庆八年（1803年）。全书五十六回，以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，一方面真实的揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽；一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护，从而寄寓了作者的理想。小说白话的运用已趋纯熟自如，人物性格的刻画也颇为深入细腻，尤其是采用高超的讽刺手法，使该书成为中国古典讽刺文学的佳作。这部小说代表着中国古代讽刺小说的高峰，它开创了以小说直接评价现实生活的范例。 王惠：热衷功名利禄，贪婪成性，典型的封建官僚形象。 匡超人：从淳朴青年堕落为虚伪势利之徒，反映科举制度对人性的腐蚀。 严贡生：吝啬、霸道、欺诈，是儒林败类，体现封建社会的道德沦丧。 周进：科举制度的受害者，其经历揭示科举对读书人的毒害。 作答时，先点明批判主题，再选取人物典型事件，分析事件如何体现批判，逻辑上需紧扣人物性格与社会现象的关联。 示例1：批判封建官僚的贪婪与腐败。王惠出任南昌知府后，“衙门里有戥子声、算盘声、板子声”，他将衙门变成搜刮钱财的场所。为谋取政绩，对百姓横征暴敛，对下属严苛压榨，甚至不惜牺牲百姓利益。这种行为深刻揭露了封建官僚的贪婪本质和腐朽统治，批判了官场以权谋私、鱼肉百姓的黑暗现实。 示例2：批判科举制度对人性的扭曲。匡超人原本是孝顺、勤劳的农村青年，但在接触科举后逐渐变质。他为求功名，抛弃糟糠之妻，攀附权贵；为掩盖自己的劣迹，诋毁曾经帮助过他的潘三。从“勤学上进的寒门子弟”到“寡廉鲜耻的虚伪小人”，匡超人的堕落历程充分展现了科举制度如何将人异化为追逐功名利禄的工具，批判了科举对知识分子精神世界的毒害。 示例3：批判封建士绅的虚伪与丑恶。严贡生在弟弟严监生死后，强占其家产；故意将吃了别人云片糕的船家诬陷为“偷了贵重药品”，赖掉船钱。他表面上是“乡绅”，满口仁义道德，实则虚伪、吝啬、霸道，通过这些无赖行径，作者批判了封建士绅阶层道德沦丧、巧取豪夺的丑恶嘴脸，揭露了封建社会的腐朽与堕落。 示例4：批判科举制度对读书人的毒害。周进六十多岁仍是童生，饱受嘲笑与欺凌。他参观贡院时，因极度渴望科举而“一头撞在号板上，直僵僵不省人事”，苏醒后满地打滚，哭得口吐鲜血。这种癫狂的举动，深刻展现了科举制度对读书人精神的摧残，批判了科举制度将读书人的人生价值扭曲为单一的“功名追求”，导致无数人在绝望与痛苦中耗尽一生。 5．请结合《儒林外史》的情节，仿照后一个分句画横线处，将空缺内容补写完整。 一部《儒林外史》就是一群封建社会读书人的众生相，有醉心功名的读书人典型：前有周进 ① ，后有范进中举喜极而疯。有考取功名贪赃枉法的典型：既有汤奉② ，又有王惠为了“雪花银”刮尽老百姓。（句式不要求完全一致） 【答案】 悲恸而“死” 为表清廉枷死老师傅 【解析】考查名著人物。 第一空：周进曾大闹贡院。周进恳求别人带他参观贡院时，大半生追求功名富贵却求之不得的辛酸悲苦，以及所忍受的侮辱欺凌一下子倾泻出来，不禁嚎啕大哭，悲痛欲死。根据“喜极而疯”可拟写为：悲恸而“死”。 第二空：范进服丧三年后，张静斋与他一起去拜访高要县汤知县。汤知县对范，张二人说起回民送牛肉的事，问两位该如何决断。原来朝廷下令禁止宰杀耕牛，回民们准备了50斤牛肉，请一位老师傅代表，求汤县令“瞒上不瞒下”，执行政策松一些，给他们一碗饭吃。张静斋立刻说，使不得！我们眼里只有朝廷，哪里能有回民？把这个回民代表用枷锁锁了，他送的牛肉堆上面，给众人看看看。汤知县就按张静斋说得，把送礼的回民代表打了三十大板，用枷锁锁的紧紧的，把牛肉堆上面示众，结果天热，肉生蛆，不到三天人就受不了死了。根据“为了‘雪花银’刮尽老百姓”的格式可拟写为：为表清廉枷死老师傅。 6．（2022·广东广州·一模）按要求完成问题。 (1)《儒林外史》塑造了一些正面人物，下列属于这类人的一项是（   ） A．匡超人  沈琼枝 B．范进  周进 C．王冕  虞育德 D．严贡生  严监生 (2)《儒林外史》描绘了一幅儒林群丑图，儒林众生丑相毕现，请补充下列表格。 人名 丑相丑行 ① 慕他人之功名，冒名顶替，招摇撞骗。 王惠 ② 。 (3)《儒林外史》中的杜少卿和《水浒传》中的柴进都是仗义疏财之人。请结合具体情节说说两人仗义行为的不同之处？ 【答案】(1)C (2) 牛浦郎 冲着搜刮民脂民膏 中饱私囊的目的而做官，后投降宁王叛军。 (3)《儒林外史》中的杜少卿出身大官僚地主家庭，他广撒钱财，别人有求必应。没钱时他把自己一箱子衣服当了二十多两银子资助杨裁缝葬母，可以看出他是乐善好施、扶困济贫、施恩不图报的人。《水浒传》中的柴进，后周皇裔，好结纳贤士。他帮助宋江、林冲等英雄好汉，体现了江湖义气 【解析】（1）本题考查理解分析能力。 A.匡超人是《儒林外史》中一个角色鲜明、性格丰富的人物形象。小说通过描写他不择手段地钻取功名吹牛撒谎坑蒙拐骗、代考、伪造婚书、停妻再娶等一系列行为，揭示了钮恶的灵魂,并对当时的封建科举制度进行了有力的抨击。所以，他属于反面人物。 沈琼枝是个既有才华又懂武艺的女子，她凭着自己的超人才干，大胆地走出闺阁，向社会勇敢地挑战和抗争，追求一种自立自强的新生活。她完全是一个新女性的形象。所以，他属于正面人物。 B.范进具有下面主要特点：（1）热衷功名：范进穷尽一生的精力于科举考试，虽然屡遭挫败，仍寄望甚深，直到五十四岁才中秀才；后来他打算去应乡试，却被胡屠户奚落，叫他死心，但他宁可让家人挨饿也要再去应考；及至中举，他竟然欢喜得发了疯，这是范进热衷功名的最具体的表现。（2）怯懦麻木：胡屠户在范进中秀才后，盛气凌人地辱骂他，说他是“现世宝”、“穷鬼”、“烂忠厚没用的人”、他只是唯唯诺诺，还说“岳父见教的是”；他向胡屠户借盘费，胡屠户用不堪入耳的说话骂他，甚至骂他母亲是“老不死的老娘”，他也毫不生气，充分表现出范进逆来顺受、怯懦麻木的性格。（3）迂腐无能：家里穷得无饭吃，范进手足无措，要等母亲“吩咐”，才慌忙出去卖鸡，可是他在集上一踱一步，东张西望，老半天仍未能把鸡卖出，证明他平日只埋首读书，缺乏谋生技能；邻居告诉他考中了举人，他以为别人骗他，无奈地请人家不要和他开玩笑，以及他喜极发疯的狼狈相，都说明他的迂腐无能。因此，他是一个反面人物。 周进：他前半生生活在社会底层，地位卑下，事事仰人鼻息，形成逆来顺受的性格。暮年飞黄腾达后，同情提携同样出身下层、同样屡试不第的范进，表明周进秉性忠厚，迂而不恶。所以，他属于正面人物。 C.王冕是一个懂事孝顺、勤奋好学、德行高尚、蔑视权贵的古代书生形象。所以，他属于正面人物。 虞育德具有如下特点：（1）真实平淡：他对于功名，不像杜少卿那样故作清高，不参加科举。考上之后，当然也没有范进那样高兴地发疯，一切淡然处之。对于人情世故，知世故而不世故，他的本色就是真实平淡，这种真实使得他既能独善其身又能兼济天下。（2）平凡善良：他做了善事和好事情，是本着自己的心去作的，这样做了，他并没有想着要得到回报和报答，甚至他并不需要这些人记着这些事情，他体现了礼义教化以德服人的最高境界。（3）热心宽容：虞育德博士的旧邻汤相公来找他，告诉他因缺钱用，把虞搏士让他住的房子拆卖了，虞搏士不但没有生气，还另给了银子让他再去租房住应天府送来一个犯了赌博罪的监生，虞搏士不但不治他的罪，反而与他同吃同住，过了几日就放回了家。（4）清廉忠厚：虞育德搏士五十多岁才中进士，为人极其忠厚，做了一系列善举，受朋友之托，到南京国子监后即履行诺言，给予武书以关照；储信和伊昭劝虞搏士在春天时举行生日，以便收些礼金用来春游，被拒绝。所以，他属于正面人物。 D.严贡生：（1）在书中严贡生的“六亲不认”被作者刻画得淋漓尽致。在第六回中，严贡生自己的弟弟严监生病死，临死前也不见严贡生来询问、关心；直到严监生死后“过了三四日”，才见“严大老官”“ 从省里科举了回来”。这也说明了当时封建科举麻痹人心，“科举”在严贡生这一类文人眼里远远比“亲情”重要。（2）严贡生的欺压和敲诈，更是在“云片糕”上表现得入木三分。第六回中，严贡生取出一方云片糕来吃，剩下几片，“阁在后鹅板上，半日也不来查点”，而当掌舵驾手“左手扶舵，右手拈来，一片片的送到嘴里了”，严贡生先是“只作不看见”，直到“船拢了马头”，他便“转身走进舱来，眼张失落的，四周看了一遭”，还明知故问地询问四斗子：“我的药往那里去了？”此时一个装模作样的人物宛然浮现眼前。当他“得知”是掌舵的吃了，便“发怒道”：这药是“张老爷在上党做官带了来的人参，同周老爷在四川做官带了来的黄连！”“值几十两银子”，还要写帖子送到“汤老爷衙里，打他几十板子再讲”。这一段精彩的描写，无疑倾注了作者对此人物的厌恶和鄙夷。所以，他属于反面人物。 严监生：临死前，还不忘了让人把挑掉一茎，表现他及其吝啬的一面；他以金钱作为护身符，来消灾弭难，苟且偷安；由于他没有家族优势，至死也怕严老大，他活得卑微，死得窝囊。所以，他是一个反面人物。 故选C。 （2）本题考查理解概括能力。 ①空，依据《儒林外史》第二十——二十四回分析：这几回主要讲牛浦郎的故事，牛浦郎是个厚颜无耻的小人。牛浦郎原为乡间的一位少年，识些字，也读些书，尤其爱读诗。一个偶然的机会，牛浦郎得到了当时已经逝世的一位诗人牛布衣的诗集，就动了歪心思，自己冒充牛布衣，摇身一变成了著名诗人。他凭着一点小聪明，居然一度还混得如鱼得水，连堂堂县官都差一点为他丢官。在被牛布衣的老妻发现后，还胡诌抵赖。所以，应该填写的人物是牛浦郎。 ②、③空依据第七回、第八回、第十八回内容概括。阅读这三个章节的内容，分析可知，他为官贪鄙，搜刮民脂民膏；他为了中饱私囊的目的而做官；后来投降宁王叛军。据此填空即可。 （3）本题考查分析概括能力。 《儒林外史》中的杜少卿是作者殷勤称赞的理想人物。从他装病拒绝应征出仕，看出他淡泊名利、傲视权贵，追求不受拘束的生活；从他慷慨资助杨裁缝葬母、给鲍廷玺一百两银子助其重操旧业、把被罢官的王知县接到家中住，看出他扶困济贫、乐善好施、施恩不图报； 《水浒传》中的柴进仗义疏财，喜好结纳四方蒙杰，被誉为当世孟尝君，绰号小旋风。有远见，热好客，慷慨，不拘小节。林冲刺配沧州时，路经柴进庄上，便去拜访柴进。柴进久闻林冲的大名，对他厚礼款待，热情好客，还写信给沧州大尹、牢城管营，让他们好生照看林冲。林冲因此被免了一百杀威棒，还得到看守天王堂的差使。林冲风雪山神庙后，碰巧到了柴进的东庄，再次遇到柴进。柴进又修书一封，推荐林冲到梁山泊入伙，还亲自将他送出了沧州。宋江杀死阎婆惜后，到沧州投奔柴进。柴进让宋江安心住下，还称就算杀了朝廷的命官，劫了府库的财物，自己也敢藏在庄里。此外，白衣秀士王伦、摸着天杜迁、行者武松、石将军石勇都曾得到柴进的帮助。他的这些行为体现了他具有江湖义气的个性。据此，总结概括即可。 课堂习作 6．《儒林外史》中主要刻画了的四类人物：正面典型、腐儒的典型、八股迷的典型和贪官污吏的典型。下面人物属于正面典型的是（  ） A．马静、鲁编修 B．王冕、杜少卿 C．汤奉、王惠 D．周进、范进 【答案】B 【解析】八股迷的典型——马静、鲁编修；不慕功名利禄的知识分子典型——王冕、杜少卿；贪官污吏的典型——汤奉、王惠；腐儒的典型——周进、范进。故选B。 2．下列关于名著的表述，错误的一项是（   ） A．《范进中举》节选自清代小说家吴敬梓的长篇讽刺小说《儒林外史》，乡邻态度的变化反映了当时社会趋炎附势的众生相。 B．《儒林外史》中既有对儒林丑恶的揭露和讽刺，也有对正面人物的肯定和歌颂，王冕和汤奉就是其中的典型代表。 C．杜少卿是《儒林外史》中的正面典型，他反对歧视女性，淡泊名利、慷慨大方，有点离经叛道，思想中有民主成分。 D．《儒林外史》没有贯穿全书的中心人物和主要情节，而是由众多故事连缀而成，表现的是普通士人的生存状态和精神世界。 【答案】B 【解析】本题考查名著知识积累。 B.有误。汤奉并非正面人物。汤奉是清代吴敬梓创作的长篇小说《儒林外史》中的人物，他是一个典型的贪官污吏，担任知县的职位。汤奉的形象被描绘得极为贪婪和腐败，他为了表示自己为政清廉，对朝廷的各项法令严加执行，但实际上是利用职权为自己谋取私利。例如，朝廷有禁杀耕牛的禁令，但汤奉不问因由，竟然将做牛肉生意的老师傅活活枷死，这种行为引起了群众的义愤填膺，导致鸣锣罢市。尽管如此，汤奉一年下来居然也搜刮了八千两银子，显示了其贪婪的本质。故选B。 7．（24-25九年级上·重庆沙坪坝·期末）你将负责校园戏剧节《儒林外史》剧目的外展宣传工作，请完成以下任务。 (1)选择宣传语 宣传小组拟定了两条句式工整的宣传语，请你选出最适合的一条，并结合戏剧内容、宣传效果等方面说说理由。 ①细致描摹，妙笔生花传神韵     ②书生荟萃，笔端辛辣讽腐儒 巧妙构思，曲折跌宕绘世情       事态万象，墨意深沉剖名利 我选 ，理由 (2)制作宣传单 请你将以下参演角色按组别要求分组，不符合要求的不选。 ①周进       ②虞博士      ③王惠     ④牛浦郎 A组：迂腐书生组 （填序号） B组：贪官污吏组 （填序号） (3)设计宣传海报 请你从以下三个主角中任选一位，从场景、外貌、动作、神态等角度中任选两个，进行宣传海报设计。示例仅供参考。 示例： 主角：范进        具体情节：范进中举后因惊喜而“疯”。 海报设计：他从市集泥坑里挣起来，一脸惊诧，两手黄泥，头发散乱，全身污水淋淋漓漓。 备选人物：杜少卿     严监生     王冕 所选主角：     具体情节： 海报设计： 【答案】(1) 选②。 针对《儒林外史》中描绘的众多儒林人物及丰富的社会事态，讽刺他们在追名逐利过程中的丑态及封建科举制度下人性的虚伪和堕落（宣传语内容，必答）。如范进中举前后的戏剧效果和巨大变化，描写了一个儒生从卑微可怜变得圆滑世故的过程。（结合小说分析，必答） 结合情境来看，是戏剧节《儒林外史》剧目的宣传，②提到了书生腐儒、讽刺、名利等与小说内容紧密相关的字眼，更有针对性，或更能吸引观众在戏剧表演前就对作品的讽刺主题和批判精神有所了解，激发观剧兴趣。（现场宣传效果，选答） (2) A组：① B组：③ (3) 所选主角：杜少卿 具体情节：杜少卿支助鲍廷玺。 海报设计：在杜少卿的家中，杜少卿站起身，慷慨地拿出一百两银子，脸上带着赞许，眼神中透露出对鲍廷玺思父孝母的敬佩。 所选主角：严监生    具体情节：严监生临终前举起两根手指。 海报设计：严监生卧病在床，家人围坐窗前。他气息奄奄，油尽灯枯，伸出两根微微颤抖的手指，双眼圆睁，紧盯两根灯草。 所选主角：王冕       具体情节：王冕放牛时湖边画荷 海报设计：王冕放牛至湖边，雨后湖光山色，他专注地凝视着荷花，眼神明亮炽热，尽显对绘画的热爱与痴迷。 【解析】（1）本题考查宣传语及内容理解。 从两条宣传语中选择一条，并结合戏剧内容、宣传效果阐述选择理由。需紧扣《儒林外史》的故事内容、人物特点、主题思想等方面。例如，书中众多书生形象，以及对科举制度下文人百态和社会腐朽现象的刻画。考虑宣传语能否吸引观众、激发观众对戏剧的兴趣，是否能准确传达戏剧的独特魅力，是否具有感染力和号召力。     两条宣传语特点：宣传语①：从写作手法角度出发，强调“细致描摹”“巧妙构思”，展现了作者创作时在描写和情节设置上的精妙，后句“传神韵”“绘世情”则体现通过这些手法所达到的表现效果，生动展现出书中人物神韵与社会风情。宣传语②：聚焦戏剧中的人物群体“书生”，以“笔端辛辣”“墨意深沉”突出了作品讽刺的风格特点，“讽腐儒”“剖名利”直接点明对书中腐儒形象批判以及对追求名利现象的剖析，明确揭示作品主题。    示例一：选①。《儒林外史》在人物塑造与情节构建上极具特色。作者运用细腻笔触，让人物跃然纸上，如严贡生假装发病骗取钱财，通过对他言行的细致刻画，将其虚伪、贪婪的性格展现得淋漓尽致，正是“细致描摹，妙笔生花传神韵”。同时，小说情节巧妙构思，曲折跌宕，像范进中举这一情节，中举前生活困苦遭人白眼，中举后众人巴结，情节起伏巨大，生动地描绘出社会的世态炎凉，完美诠释“巧妙构思，曲折跌宕绘世情”。从宣传效果看，宣传语①对仗工整，富有文学性，能营造出一种引人入胜的文化氛围。对于校园戏剧节《儒林外史》剧目的宣传，能吸引同学们对剧中精彩的人物刻画和曲折情节产生好奇，激发他们观看戏剧，感受作品艺术魅力的兴趣，精准地传达出《儒林外史》独特的文学魅力与艺术价值。 示例二：选②。《儒林外史》以众多书生为主角，如马二先生，一心痴迷科举，把举业当成人生唯一的出路，将毕生精力都投入到对八股文的钻研中，却不知除了科举之外的其他学问，其迂腐的形象正是“书生荟萃，笔端辛辣讽腐儒”的生动写照。书中还有像匡超人这样的人物，原本是个淳朴的青年，在追名逐利的过程中，逐渐变得虚伪、势利，抛弃了曾经的善良和正直，通过对这些人物的刻画，深刻地揭示了封建科举制度下人性的堕落和对名利的盲目追逐，“事态万象，墨意深沉剖名利”精准概括了这一内容。从宣传效果看，此宣传语直切主题，“书生”“腐儒”“名利”等词直接点明了《儒林外史》的关键元素，“辛辣讽”“墨意深沉剖”突出了作品的讽刺批判风格。对于校园戏剧节《儒林外史》剧目的宣传，能让同学们迅速了解到这部剧的核心看点，吸引对批判现实主义题材感兴趣的同学，激发他们观看戏剧的兴趣，使其更有针对性地宣传该剧的独特魅力。 （2）本题考查人物形象。 周进：本是教书先生，对科举考试极为热衷，可惜到了花甲之年还是个童生。有一回，他和姐夫来到省城开科取士的考场贡院，触景生情，伤心欲绝，竟一头撞晕在木板上，醒来以后，他满心悲怆无法排解，便号啕大哭，满地打滚。周围的商人出于怜悯，凑钱帮可怜的他捐了个监生。周进欣喜不已，向他们叩头谢恩。后来，借着监生的身份，他居然接连中了举人、进士，到广东为官。他逆来顺受，麻木迂腐、汲汲于功名，深受科举制度毒害，心灵扭曲，精神堕落，是腐儒的典型人物。 虞博士：虞博士也是走的读书中举这一道路，不过他面对自己中举的喜讯没有像范进那样的疯狂，对待“举业”的态度也不像杜少卿那样成熟。一个农人跳水轻生，虞博士忙叫船家将人救起，在得知了农人生存的艰难时，他并不是理想式的把自己身上的十二两银子倾囊相赠，而是坦诚地说明自己也需要银子做盘缠，并送给农人四两银子。他并不是一毛不拔，但也没有做无名英雄的意思。在虞博士的身上，充满了中庸的节奏。他自然不是举业人群那样利欲熏心，但也不是像杜少卿那样对恶俗的环境愤愤不平。正是因为这样，他才能做泰伯祠主祭。虞育德进京会试中了进士，别人大多都虚报年龄以求重用，唯有他不在乎自己五十岁的“高龄”，据实上报，结果天子认为虞博士老迈，就给了他南京国子监博士的闲职。这就体现了虞育德弃虚返实的精神境界。对于贤人，他热心相交；对于举止不良的人，他也能宽容对待。他的本色就是真实平淡，这种真实使得他既能独善其身又能兼济天下。当然，虞育德虽然淡泊，却同样希望能够成就一番事业。虞育德自然不是八股的拥护者，但也是通过科举考试走上了仕途。他的社会责任并不是凭借政治权利而实现，而是通过自身的言行去对他人进行感化，以“礼”在现实生活中有所作为。虞育德是贤人群体的领袖，标志着贤人群体“销磨四散”的“三门山贤人饯别”正是因为虞育德的离去。面对虞育德的离去，杜少卿发出“老叔已去，小侄从此无所归依矣”的悲叹。虞博士的泰然，固然可以独善其身，可以引领贤人们做出一番事业，但终究无法打破时代的束缚，因为任何一个人都是不可能彻底超越其时代的。 王惠：中进士后，照顾与自己“同年同乡”的荀玫，为的是将来官场上有个照应。接到赴任南昌知府的报单后即刻上任，但到南昌后，故意不肯接印，直到蘧公子(蘧景玉)来访，蘧太守给了银子后才正式就职。做南昌知府时候，衙门里整日充满了“戥子声，算盘声，板子声”，成为朝廷眼里的“能人”。宁王反叛，王惠归顺宁王。后宁王被打败，王惠逃跑，做了朝廷钦犯，最后不得已出家为僧。他贪财、无立场、酷虐、蛮横，是贪官污吏的典型。 牛浦郎：此人原为乡间的少年，识些字，也读些书，尤爱读诗。一个偶然的机会，牛浦郎得到了已经逝世的一位诗人牛布衣的诗集，就动了歪心思。想着牛布衣姓牛，自己也姓牛，干脆自己冒充牛布衣。从此，这少年就从牛浦郎变成了牛布衣，摇身一变成了著名诗人。在被牛布衣的老妻发现后，还胡诌抵赖，其品行恶劣可见一斑。他的行为更多体现的是市井小人的虚伪狡诈，并非是贪污腐败的官员形象，所以不选入贪官污吏组。 故A组填①；B组填③。 （3）本题考查人物形象。 从给定的三个《儒林外史》主角中挑选一位，结合其相关具体情节，从场景、外貌、动作、神态等四个角度中选取两个来设计宣传海报。需在杜少卿、严监生、王冕三人中选择。每个人物在《儒林外史》中都有独特的性格特点和典型情节，比如杜少卿轻视科举、蔑视权贵；严监生吝啬至极；王冕是作者笔下理想的知识分子，淡泊名利等。要选取能突出该主角性格特点或人物形象的典型情节，为海报设计提供背景支撑。从场景、外貌、动作、神态四个角度选两个进行描述，设计内容要生动形象，能够通过文字让读者在脑海中构建出具有画面感的海报，突出人物特点与情节关键，吸引观众对《儒林外史》剧目的关注。   王冕：才华卓越、磊落洒脱、不慕名利。相关情节：十岁时辍学放牛，自学画荷花，拒绝危素召见，不愿结交乡绅，于是远走山东，后回乡奉养母亲，与吴王促膝长谈，最后归隐会稽山。 杜少卿：尊重妇女，为人单纯，淡泊名利，慷慨大方，有些离经叛道。相关情节：1.好酒好菜招待客人，给门客抓药治病，精心伺候。2.在自身没钱的情况下，仍然当了自己新做的衣服给杨裁缝死去的母亲买棺材。3.在知县得意时拒不拜见，知县丢官没有房子可住时，腾出房子让知县搬来住。4.让管家卖地，大方资助他人。5.拉着妻子的手游山饮酒，赞美沈琼枝的反抗行为。6.朝廷征辟，他装病拒绝应征出仕。 严监生：有情义，节俭吝啬。相关情节：1.自己出钱赔偿、打点，替哥哥严贡生料理了官司，展现出他对家族事务的关心和一定的情义。2.正妻王氏病后，他延请名医，煎服人参，毫不含糊，体现了他对妻子的情义。3.他病得饮食不进，卧床不起，奄奄一息，还念念不忘田里要收早稻，显示出他对家业的牵挂。4.家中米烂粮仓，牛马成行，可在平时猪肉也舍不得买一斤，突出了他节俭吝啬的一面。5.最为人熟知的情节，为了灯盏里点的是两茎灯草，临终之际伸着两根指头就是不肯咽气，一直等到赵氏挑去一根，才点头咽了气，将其吝啬的性格特点刻画得入木三分。   示例一：主角：杜少卿 具体情节：杜少卿拉着妻子的手游山饮酒 海报设计：青山绿水间，杜少卿身着宽松长衫，笑容爽朗，一手牵着妻子，一手持酒壶，脚步轻快，神态悠然，仿佛沉浸在与妻子共享的美好时光中，尽显其洒脱不羁。   示例二：主角：严监生 具体情节：严监生正妻王氏病后，他延请名医，煎服人参 海报设计：严监生家中内室，他面容憔悴，眉头微皱，眼神中透着焦急与担忧，正小心翼翼地捧着一碗热气腾腾的人参汤，准备喂给病榻上的妻子，身旁的药罐还冒着缕缕青烟，整个场景凸显出他对妻子病情的关切以及生活的节俭。 示例三：主角：王冕 具体情节：王冕十岁时辍学放牛，自学画荷花 海报设计：乡间小路上，王冕头戴斗笠，衣衫简朴却干净整洁，他坐在牛背上，一手握着书卷，一手拿着树枝在地上比划，眼神专注而认真，仿佛在思索荷花的画法，身旁的老牛安静地吃着草，周围是郁郁葱葱的田野，展现出他虽身处困境却勤奋好学、热爱绘画的形象。 8．（23-24九年级上·山西运城·期末） 镜子 艾青 仅只是一个平面/却又是深不可测/它最爱真实/决不隐瞒缺点/它忠于寻找它的人/谁都从它发现自己/或是醉后酡颜/或是鬓如霜雪/有人喜欢它/因为自己美/有人躲避它/因为它直率/甚至会有人/恨不得把它打碎。 诵读经典名著，不仅可以开阔我们的视野，丰富我们的知识，更能教会我们树立正确的人生观、价值观。上文《镜子》选自《艾青诗选》，你觉得《儒林外史》中的周进、范进，或汤奉、王惠，或王冕、杜少卿等人物，谁会喜欢诗中的“镜子”？谁会躲避诗中的“镜子”？谁会恨不得打碎诗中的“镜子”？请从以上三类人物中任选其一，结合《儒林外史》中的具体内容，分析其中的原因。 【答案】示例：王冕会喜欢诗中的“镜子”。王冕是一个品行高洁、不慕名利的人。他蔑视权贵，不愿结交官绅，也不热衷于功名利禄。镜子能够真实反映事物，王冕会欣赏这种真实，愿意通过镜子来审视自己，保持自身的高洁品质。 范进会躲避诗中的“镜子”。范进一生追求功名，直到晚年才中举，喜极而疯。他的价值观扭曲，沉迷于科举带来的虚假荣耀。镜子的真实会让他看到自己的丑态和悲哀，所以他会躲避。 汤奉、王惠这类贪官污吏会恨不得打碎诗中的“镜子”。他们贪污受贿、欺压百姓，镜子的真实会揭露他们的丑恶嘴脸和罪行，所以他们会恨不能打碎镜子，以掩盖自己的罪行 【解析】本题考查理解人物性格。 依据艾青的《镜子》一诗中的“它最爱真实/决不隐瞒缺点/它忠于寻找它的人”“有人喜欢它/因为自己美/有人躲避它/因为它直率/甚至会有人/恨不得把它打碎”可知，本诗想要传达的是对敢于直言、说出真相的人的赞扬，同时也是对品行高尚、敢于面对真相的人的赞美。同时，他也对那些不敢面对现实的人进行了批判。据此，结合王冕、范进、汤奉、王惠等人的主要事件表述语言即可。 王冕：出身贫寒，自学成才‌，王冕出身贫寒，七岁丧父，十岁便辍学给人放牛。尽管生活艰苦，但他勤奋好学，白天放牛，晚上则借着微弱的灯光自学，最终自学成才，尤其擅长画荷花。他的才华和勤奋为他赢得了社会的认可，他的画作被广泛收藏‌；拒绝仕途，坚持自我‌，面对知县的邀请和朝廷的征聘，王冕均以“臣宁耕田种树，不愿为官”为由拒绝。他表明了自己对功名利禄的淡泊和对自由生活的向往，展现了其对个人理想和生活方式的坚持‌；与权贵对抗，展现独立人格‌，在与腐儒周进的争执中，王冕斥责周进“读书不成，又无本领，只知道钻营”，并以“画梅”来讽刺周进的虚伪和无能。这一事件展现了王冕的独立人格和敢于批判的勇气‌；王冕是吴敬梓在《儒林外史》中塑造的一个理想人物，体现着中国士人的精神，孤傲清高，不与世俗同流合污。 杜少卿，虽然出身于“一门三鼎甲，四代六尚书”的大官僚地主家庭，却出淤泥而不染，行为中有些离经叛道，思想中具有某些民主主义的成分。他蔑视科举，瞧不起功名富贵，第三十二回他说：“学里秀才，未见得好似奴才。”当臧蓼斋对他说出补了廪就可以坐堂、洒签、打人时，他笑骂说：“你这匪类，下流无耻极矣。”李巡抚荐举他入京做官，他用手帕包了头装病不去。有人要同他去会知县，他说：“王家这一宗灰堆里的进士，他拜我做老师我还不要，我会他怎么！”这些言行，与《儒林外史》上追名逐利的风气恰成鲜明的对照。 范进，穷尽一生的精力于科举考试及至中举，他竟然欢喜得发了疯。家里穷得无饭吃，范进手足无措只埋首读书，缺乏谋生技能。他中举后，张乡绅的到来，并赤裸裸的和范进套关系，范进假惺惺的推辞后接受他的东西，再从张乡绅给他的银子里取六两多银子给胡屠户。这体现出他热衷功名、迂腐无能、虚伪奸诈的性格特点。 周进，作品将其设定为一个皓首穷经、迷信经典、沉溺于制艺难以自拔但又懂得感恩的人。周进生活穷困潦倒，不得不忍受着士林人物的羞辱和市井小民的轻蔑。但始终坚信科举是自己唯一的救命稻草。他后来晚年得志。 汤奉，为了显示“清廉”，汤奉不惜枷死向他行贿的回教老师父。‌这体现了他的冷酷无情和对权力的滥用，以及对法律的蔑视。‌ 王惠，进士王惠被任命为南昌知府，他上任的第一件事，不是询问当地的治安，不是询问黎民生计，不是询问案件冤情，而是查询地方人情，了解当地有什么特产，各种案件中有什么地方可以通融。接着定做了一把头号的库戥，将衙门中的六房书办统统传齐，问明了各项差事的余利，让大家将钱财归公。从此，衙门内整天是一片戥子声、算盘声、板子声。衙役和百姓一个个被打得魂飞魄散，睡梦中都战战兢兢。而他本人的信条却是“三年清知府，十万雪花银”。朝廷考察他的政绩时，竟一致认为他是“江西的第一能员”。这体现出他为人苛酷，为官贪鄙。 示例1：王冕会喜欢诗中的“镜子”。王冕懂事孝顺、勤奋好学、德行高尚、蔑视权贵，这些特点都体现了一个理想人物的形象，即一个不与世俗同流合污、孤傲清高的古代书生。这样的形象不仅体现了中国士人的精神，也反映了作者对于儒家文化的理解和追求。因此，王冕作为“镜子”，不仅是对当时社会风气的反映，也体现处儒家文化中积极、正面的价值观。 示例2：范进会躲避诗中的“镜子”。他的行为和心理状态与诗中描述的某些人的心理状态相似。范进一生醉心于功名利禄。他是一个迂腐、守旧、贪慕虚荣的读书人，深受封建科举制度的毒害。在科举制度的压力下，可能对自己的能力和成就感到不自信。因此，当面对象征真实反映的“镜子”时，他可能会选择躲避，以避免看到自己的缺点和滑稽的丑态。 示例3：汤奉、王惠这类贪官污吏会恨不得打碎诗中的“镜子”。他们通过贪污受贿、滥用职权来满足自己的私欲，而镜子会将这些丑恶嘴脸和罪恶罪行径暴露在正义之下，所以他们会恨不能打碎镜子。 示例4：周进会躲避诗中的“镜子”。周进生活在科举制度的影响下，这个制度让他深陷其中，几乎失去了自我。科举考试是他改变命运、获得社会地位的唯一途径，因此他对科举考试有着近乎痴迷的追求。这种痴迷让他做出在号房撞头、痛苦的丑态，镜子中反映出他这种丑态，他会想要藏起来。 示例5：杜少卿会喜欢诗中的“镜子”。杜少卿是位仗义疏财，扶危助困的正人君子。杜少卿的仗义疏财，则是谁求他，他就帮，不图报答，不让别人记住恩德，是毫无私心的高尚行为。还有，杜慎卿推荐鲍廷玺到赣州府找堂弟杜少卿，是看到杜少卿帮人时出手大方这一点。经王胡子引荐，鲍廷玺求杜少卿出钱赞助自己办戏班子，杜少卿很爽快的答应了。杜少卿先后共资助鲍廷玺二百两银子，算是救了不走运的鲍廷玺，给了他一个自谋生路的机会。 9．阅读《儒林外史》选段，回答问题。 【一】 王举人笑道：“说起来，竟是一场笑话：弟今年正月初一日梦见看会试榜，弟中在上面是不消说了，那第三名也是汶上人，叫作荀玫。弟正疑惑我县里没有这一个姓荀的孝廉，谁知竟同着这个小学生的名字。难道和他同榜不成！”说罢，就哈哈大笑起来，道：“可见梦作不得准！况且功名大事，总以文章为主，那里有甚么鬼神！”周进道：“老先生，梦也竟有准的。前日晚生初来，会着集上梅朋友，他说也是正月初一日，梦见一个大红日头落在他头上，他这年就飞黄腾达的。”王举人道：“这话更不作得准了。比如他进个学，就有日头落在他头上，像我这发过的，不该连天都掉下来，是俺顶着的了？”彼此说着闲话，掌上灯烛，管家捧上酒饭，鸡、鱼、鸭、肉，堆满春台。王举人也不让周进，自己坐着吃了，收下碗去。落后和尚送出周进的饭来，一碟老菜叶，一壶热水。周进也吃了。叫了安置，各自歇宿。 【二】 荀家把这几十吊钱赎了几票当，买了几石米，剩下的，留与荀玫做乡试盘费。次年录科，又取了第一。果然英雄出于少年，到省试，高高中了。忙到布政司衙门里领了杯、盘、衣帽、旗匾、盘程，匆匆进京会试，又中了第三名进士。明朝的体统：举人报中了进士，即刻在下处摆起公座来升座，长班参堂磕头。这日正磕着头，外边传呼接帖，说：“同年同乡王老爷来拜。”荀进士叫长班抬开公座，自己迎了出去。只见王惠须发皓白，走进门，一把拉着手，说道：年长兄，我同你是‘天作之合’，不比寻常同年弟兄。”两人平磕了头，坐着，就说起昔年这一梦，“可见你我都是天榜有名。将来同寅协恭，多少事业都要同做。”荀玫自小也依稀记得听见过这句话，只是记不清了，今日听他说来，方才明白，因说道：“小弟年幼，叨幸年老先生榜末，又是同乡，诸事全望指教。”王进士道：“这下处是年长兄自己赁的？”荀进士道：“正是。”王进士道：“这甚窄，况且离朝纲又远，这里住着不便。不瞒年长兄说，弟还有一碗饭吃，京里房子也是我自己买的。年长兄竟搬到我那里去住，将来殿试，一切事都便宜些。”说罢，又坐了一会，去了。次日，竟叫人来把荀进士的行李搬在江米巷自己下处同住。 【三】 次年，宁王统兵破了南赣官军，百姓开了城门，抱头鼠窜，四散乱走；王道台也抵挡不住，叫了一只小船，黑夜逃走。走到大江中，遇著宁王百十只艨艟战船，明盔亮甲，船上有千万火把，照见小船，叫一声：“拿！”几十个兵卒跳上船来，走进中舱，把王道台反绑了手，捉上大船。那些从人、船家，杀的杀了，还有怕杀的，跳在水里死了。王道台吓得撒抖抖的颤，灯烛影里，望见宁王坐在上面，不敢抬头。宁王见了，慌走下来，亲手替他解了缚，叫取衣裳穿了，说道：“孤家是奉太后密旨，起兵诛君侧之奸，你既是江西的能员，降顺了孤家，少不得升授你的官爵。”王道台颤抖抖的叩头道：“情愿降顺。”宁王道：“既然愿降，待孤家亲赐一杯酒。”此时王道台被缚得心口十分疼痛，跪着接酒在手，一饮而尽，心便不疼了。又磕头谢了。王爷即赏与江西按察使之职，自此随在宁王军中。 宁王闹了两年，不想被新建伯王守仁一阵杀败，束手就擒。那些伪官，杀的杀了，逃的逃了；王道台在衙门并不曾收拾得一件东西，只取了一个枕箱，里面几本残书和几两银子，换了青衣小帽，黑夜逃走。 （节选自《儒林外史》，商务印书馆2018年版） (1)结合语段一、二中王惠对“梦”的不同态度，说说他的性格特点。 (2)结合语境，品析语段三画线句中加点词的妙用。 此时王道台被缚得心口十分疼痛，跪着接酒在手，一饮而尽，心便不疼了。 (3)班级打算根据以上片段改编课本剧。 ①请你给下面这句台词设计两个动作，并说明理由。 这话更不作得准了。比如他进个学，就有日头落在他头上，像我这发过的，不该连天都掉下来，是俺顶着的了？ ②得知宁王失败的消息时，王惠会作何感想？请给他设计一段内心独白。 【答案】(1)语段一王惠认为梦不算数，不相信梦兆和鬼神；语段二荀玫中了进士，王惠去拜访，专门说起曾经的梦，说他们是“天作之合”，又开始相信梦兆和鬼神，通过对比，突出了王惠追逐名利、虚伪、趋炎附势的性格特点。 (2)被捆缚后“十分疼痛”与降顺宁王后“不疼”形成对比，突出王惠贪生怕死、追逐名利、无立场的特点。 (3)①“这话更不作得准了。”后面加动作“一边摆手，一边频频摇着头”，“……，是俺顶着的了？”后面加“举起右手，掌心向下抚摸头顶”，通过动作描写，体现王惠对鬼神和梦兆的不认同。 ②心中暗想：如今宁王失败，继续待下去恐会连累自己，必有杀生之祸，“三十六计走为上”，不如尽快逃生。 【解析】（1）本题考查内容理解。 结合语段一“说罢，就哈哈大笑起来，道：‘可见梦作不得准！况且功名大事，总以文章为主，那里有甚么鬼神’”，可见王惠认为梦不算数，不相信梦兆和鬼神； 结合语段二“只见王惠须发皓白，走进门，一把拉着手，说道：‘年长兄，我同你是‘天作之合’，不比寻常同年弟兄。两人平磕了头，坐着，就说起昔年这一梦，‘可见你我都是天榜有名。将来同寅协恭，多少事业都要同做’”，可见荀玫中了进士，王惠去拜访，专门说起曾经的梦，说他们是“天作之合”，又开始相信梦兆和鬼神；通过对比，突出了王惠追逐名利、虚伪、趋炎附势的性格特点。 （2）本题考查语句赏析。 结合材料三“王道台被缚得心口十分疼痛”以及“王道台颤抖抖的叩头道：‘情愿降顺’”、”心便不疼“，可知，将被捆缚后“十分疼痛”与降顺宁王后“不疼”形成对比，突出王惠贪生怕死、名利熏心、没有自己的立场的特点。 （3）本题考查内容理解。 结合语段一“说罢，就哈哈大笑起来，道：‘可见梦作不得准！况且功名大事，总以文章为主，那里有甚么鬼神’”，可见王惠认为梦不算数，不相信梦兆和鬼神。可以在“这话更不作得准了”，加“一边摆手，一边频频摇着头”的动作，“是俺顶着的了”后面加“抚摸头顶”的动作，以表现他对梦的不相信。 结合语段三“宁王闹了两年，不想被新建伯王守仁一阵杀败，束手就擒。那些伪官，杀的杀了，逃的逃了；王道台在衙门并不曾收拾得一件东西，只取了一个枕箱，里面几本残书和几两银子，换了青衣小帽，黑夜逃走”，可见，得知宁王失败的消息时，王惠想到的是赶快“黑夜逃走”，据此可以设计一段内心独白：宁王已经失败，如今那些大官，杀的杀了，逃的逃了，可能也会牵连到我。如今还是逃命要紧，赶紧带上几本残书和几两银子，换了青衣小帽，逃命去吧。 10.（23-24九年级上·山东德州·期末） 语段一： 匡超人道：“我的文名也够了。自从那年到杭州，至今五六年，考卷、墨卷、房书、行书、名家的稿子，还有《四书讲韦》《五经讲书》《古文选本》——家里有个账，共是九十五本。弟选的文章，每一回出，书店定要卖掉一万部，山东、山西、河南、陕西、北直的客人，都争着买，只愁买不到手；还有个拙稿是前年刻的，而今已经翻刻过三副板。不瞒二位夕生说，此五省读书的人，家家隆重的是小弟，都在书案上，香火蜡烛，供着“先儒匡子之神位”。牛布衣笑道：“先生，你此言误矣！所谓先儒者，乃已经去世之儒者，今先生尚在，何得如此称呼？”匡超人红着脸道：“不然！所谓先儒者，乃先生之谓也！”牛布衣见他加此说,也不和他辩。 语段二： 两人进来，先是静斋见过，范进上来叙师生之礼。汤知县再三谦让，奉坐吃茶，同静斋叙了些阔别的话；又把范进的文章称赞了一番，问道：“因何不去会试？”范进方才说道：“先母见背，遵制丁忧。”汤知县大惊，忙叫换去了吉服；拱进后堂，摆上酒来。席上燕窝、鸡鸭，此外就是广东出的柔鱼、苦瓜，也做两碗。知县安了席坐下，用的都是银镶杯箸。范进退前缩后的不举杯箸，知县不解其故。静斋笑道：“世先生因遵制，想是不用这个杯箸。”知县忙叫换去，换了一个磁杯，一双象箸来，范进又不肯举。静斋道：“这个箸也不用。”随即换了一双白颜色竹子的来，方才罢了。知县疑惑他居丧如此尽礼，倘或不用荤酒，却是不曾备办。落后看见他在燕窝碗里拣了一个大虾元子送在嘴里。 语段三： 牛玉圃道：“只为我的名声太大了，一到京，住在承恩寺，就有许多人来求。也有送斗方来的，也有送扇子来的，也有送册页来的，都要我写字、做诗。还有那分了题，限了韵来要求教的。昼日昼夜，打发不清。才打发清了，国公府里徐二公子，不知怎样就知道小弟到了，一回两回打发管家来请。他那管家都是锦衣卫指挥五品的前程，到我下处来了几次，我只得到他家盘桓了几天。临行再三不肯放，我说是雪翁有要紧事等着，才勉强辞了来。二公子也仰慕雪翁，尊作诗稿是他亲笔看的。”因在袖口里拿出两本诗来递与万雪斋。万雪斋接诗在手，便问：“这一位令侄孙一向不曾会过。多少尊庚了？大号是甚么？”牛浦答应不出来。牛玉圃道：“他今年才二十岁，年幼还不曾有号。” （1）下面分析有误的一项是（    ） A．匡超人不识“先儒”酿成笑话，讽刺了那些不懂装懂的读书人。 B．范进最终用了白颜色竹筷，表面是要为母亲守孝，实际只是装样子。 C．牛玉圃与范进、匡超人一样，都是虚伪的人。 D．牛浦未答出万雪斋的问题是因为自己的大号名声太大，不方便说。 （2）下面说法错误的一项是（    ） A．语段一“匡超人红着脸道”，其神态体现了匡超人的难堪和尴尬。 B．语段一划线句中的“拙稿”是个谦词，用在这里，表现了匡超人看似谦虚，实则吹嘘。 C．语段三运用对比手法，讽刺了牛玉圃贪图名利、自我吹嘘的性格特点。 D．刻画人物时，语段一运用夸张，语段二使用了细节描写。 （3）荣斋老人在《<儒林外史>序》说：“其书以功名富贵为一篇之骨，有心艳功名富贵而媚人者，有倚仗功名富贵而骄人傲人者……”，下列属于“倚仗功名富贵而骄人傲人者”的一组人勿是（    ） A．周进  范进 B．严贡生  汤知县 C．鲁小姐  蘧公孙 D．王冕  沈琼芝 【答案】（1）D （2）C （3）B 【解析】（1）本题考查分析文章内容。 D.结合“语段三”“牛玉圃道：‘只为我的名声太大了……国公府里徐二公子，不知怎样就知道小弟到了，一回两回打发管家来请。他那管家都是锦衣卫指挥五品的前程，到我下处来了几次，我只得到他家盘桓了几天’”“万雪斋接诗在手，便问：‘这一位令侄孙一向不曾会过。多少尊庚了？大号是甚么？’牛浦答应不出来”，可知：牛浦未答出万雪斋的问题是因为这是自己吹嘘的，他并非真正认识这位公子。万雪斋戳破他的谎言，所以他回答不出问题。 故选D。 （2）本题考查理解文章的写法。 C.语段三只是叙述牛玉圃在万雪斋面前吹嘘自己名声太大而很烦恼。其中并没有运用对比手法。本项说法不当； 故选C。 （3）本题考查理解人物形象。 “倚仗功名富贵而骄人傲人者”的意思是：倚仗自己有功名，有财有势而盛气凌人的人。 A.周进：周进原本是个教书先生，对科举考试极为热衷，后来，借着监生的身份，他居然中了举人，接着又中了进士，到广东为官。周进前半生生活在社会底层，形成逆来顺受的性格。暮年飞黄腾达后，同情提携同样出身下层的范进，表明周进秉性忠厚，迂而不恶。 范进：范进是一个热衷科举，深受封建教育毒害的下层知识分子。他将自己的青春年华全耗在科举上，将中举取得功名利禄当作唯一的奋斗目标，几十年屡试不第，也不愿从事劳动养家糊口，他是一个虚伪，软弱卑微，渴求功名利禄，情感脆弱的可怜书生。不符合要求； B.严贡生：倚仗自己贡生的身份，对上百般巴结，对下百般欺诈，六亲不认、无恶不作，是当地出名的恶霸。 汤知县：汤知县是典型的贪官污吏。因为朝廷有禁杀耕牛的禁令，他不问因由，竟然将做牛肉生意的回民老师父活活枷死。符合要求； C.鲁小姐是一位女学究，婚后，她一方面要督促丈夫夫用心举业，一方面 把博取封诰的希望寄托在儿子身上、儿子刚满四岁，便每日拘在房里讲《四书》，读文章，每晚课子到三四更鼓，是一位厌恶诗词、一心功名的“八股才女”。 蘧公孙：他有公子哥的怠惰与散漫，也有侠士的义气与豪情，由于祖父和父亲均不善于理财，故在做上门女婿时，还要靠娄家表叔的资助，又由于受到祖父的溺爱，荒废了学业，终于只能成为一个市井之流。不符合要求； D.王冕：王冕天性聪明，不满二十岁，就上知天文，下知地理，学贯古今。但也性情孤傲，蔑视权贵，远离富贵功名。知县来请，王冕也不赴约；朝廷征聘王冕做官，他连夜逃到会稽山，在此隐居终老，由此可见，他是一个懂事孝顺，勤奋好学，性情孤傲，蔑视权贵的人物形象。 沈琼芝：常州才女，善诗书、重名节。因不从盐商宋为富，父女遭迫害，只身流落金陵，以卖诗刺绣为生。后参殿试，中同进士。精明干练，有勇有谋、具有泼辣、直爽的大侠风范。不符合文意。 故选B。 11．（24-25九年级上·河南南阳·期末）若要按类别给《儒林外史》中的人物设置资料夹，你会把庄绍光和下面哪位人物归到一起？为什么？ 杜少卿     周进      汤奉     虞博士 【答案】示例一：杜少卿。两人都具有淡泊名利、追求真我、不随波逐流的高尚品质。杜少卿虽出身名门，却不为功名所累，不为物欲所惑，与庄绍光在精神上有共通之处。他们都对当时社会的虚伪和功利现象持批判态度，是儒林中的清流。 示例二：虞博士。虞博士是一位博学多才、品行高洁的人物。他淡泊名利，安贫乐道，坚守儒家道德底线。庄绍光与虞博士在学问和品格上都有相似之处，两人都是儒家文化的坚守者和传承者。 【解析】本题考查分析名著人物。 会把庄绍光和杜少卿、虞博士归到一起。 庄绍光和杜少卿都是《儒林外史》中具有真才实学且淡泊名利的人物。庄绍光博学多才，不慕荣华富贵，当朝廷征辟他时，他虽应召入京，但并不热衷于在官场求取功名，看透官场的一些黑暗后，毅然选择归隐。杜少卿同样轻视科举，视金钱如粪土，他慷慨仗义，乐于助人，对于别人的求助常常倾囊相助，拒绝了出仕的机会，追求自由随性的生活。两人都具有超脱世俗的思想和行为，不被功名利禄所束缚，在人格品质上有相似之处，所以可归为一类。 庄绍光和虞博士都是道德高尚、为人正直的君子形象。虞博士学问渊博，待人宽厚，以自己的言行践行着儒家的道德规范，受到众人的敬重。庄绍光也是品德高洁，秉持着自己的原则和操守，在面对各种事情时都能坚守正义和良知。他们都在儒林之中以高尚的品德和良好的修养树立了榜样，在精神层面上高度契合，因此可归为一类。 而周进一生都将科举视为人生的头等大事，他把全部的精力和希望都寄托在科举考试上。这是他生活的核心目标，也是他自我价值实现的唯一途径。他六十多岁了还在执着地追求科举功名，哪怕经历了无数次的失败，也从未放弃，足见他对科举的痴迷程度之深。他与庄绍光在思想和行为上有着明显的差异。汤奉则是一个贪官污吏，他为了谋取私利，不择手段，利用职权欺压百姓，草菅人命，其品行与庄绍光完全相反，所以周进和汤奉都不适合与庄绍光归为一类。 12．（24-25九年级上·山东潍坊·期末）选文中的范进，表现了有怎样的性格特点？试作简要分析。 ①汤知县再三谦让，奉坐吃茶。同静斋叙了些阔别的话，又把范进的文章称赞了一番，问道：“因何不去会试？”范进方才说道：“先母见背，遵制丁忧。”汤知县大惊，忙叫换去了吉服，拱进后堂，摆上酒来。席上燕窝、鸡、鸭，此外，就是广东出的柔鱼、苦瓜，也做两碗。 ②知县安了席坐下，用的都是银镶杯著。范进退前缩后的不举杯箸，知县不解其故。静斋笑道：“世先生因遵制，想是不用这个杯箸。”知县忙叫换去，换了一个磁杯、一双象牙箸来。范进又不肯举。静斋道：“这个箸也不用。”随即，换了一双白颜色竹子的来方才罢了。 ③知县疑惑他居丧如此尽礼，倘或不用荤酒，却是不曾备办。落后，看见他在燕窝碗里，拣了一个大虾元子送在嘴里，方才放心。 【答案】虚伪。范进表面是遵守丁忧期间的礼节，不参加会试，吃饭只用白竹筷。但却吃大虾元子，违反丁忧时粗茶淡饭的要求。 【解析】本题考查名著人物形象分析。 由选文第①段“静斋……问道：‘因何不去会试？’范进方才说道：‘先母见背，遵制丁忧。’”、选文第②段“知县安了席坐下，用的都是银镶杯著。范进退前缩后的不举杯箸，知县不解其故。静斋笑道：‘世先生因遵制，想是不用这个杯箸。’”可知，范进遵守了丁忧期间的礼节，不参加会试；吃饭时面对汤知县提供的银镶杯箸表现出退缩的态度，这都表明他对礼教的遵循。根据当时的礼制，处于丁忧期间的人应该不参加科举考试、避免使用过于奢华的器皿，以示哀悼和节俭。因此，范进不参加会试、拒绝使用银镶的餐具，显示出他试图遵守这些规矩，以遵循丧礼。 由选文第②段“随即，换了一双白颜色竹子的来方才罢了”、第③段“看见他在燕窝碗里，拣了一个大虾元子送在嘴里，方才放心”可知，范进接受了较为朴素的白竹筷子享用食物，但他却拣取燕窝碗里的大虾元子这样的荦菜吃了下去。这一行为暗示了范进只是做表面文章，并非真心实意地遵循丧礼。 综合以上分析可知，范进不参加会试、拒绝使用贵重的餐具，似乎非常在意礼教规范；但他随后又毫不犹豫地享受了丰盛的食物，包括荤菜。这种前后矛盾的细节描写刻画了他性格上的虚伪，即表面上看起来很注重礼仪，实际行为却与之不符。 提升训练 13．（2025·吉林·一模）《儒林外史》刻画了众多鲜活的人物形象，下面典型归类不正确的一项是（   ） A．贪官污吏的典型——汤奉、王冕 B．腐儒的典型——周进、范进 C．正面人物的典型——沈琼枝、杜少卿 D．八股迷的典型——马二先生、鲁编修 【答案】A 【解析】本题考查名著人物。 A.有误，王冕不是贪官污吏的典型，他是《儒林外史》中的正面人物，是一个不慕名利、安贫乐道、才华横溢的人。他蔑视权贵，远离官场，以卖画为生，保持着自己独立的人格和高尚的情操。而汤奉是贪官污吏的典型，他凭借科举入仕，在任上贪污受贿、草菅人命、欺压百姓。 故选A。 15．（24-25九年级上·江苏泰州·期末）下列关于名著的表述有误的一项是（   ） A．艾青诗歌用散文的诗行，创造了现代自由体诗的一座高峰。艾青的诗感情真挚、语言朴素、不求外在形式的整齐，也不注重押韵，比以往某些自由体更自由。 B．《水浒传》的作者施耐庵生活在元末明初之际，本书描写了北宋徽宗时，以宋江为首的好汉在水泊梁山聚义，打家劫舍，杀富济贫的豪举。 C．《儒林外史》是中国古代讽刺小说史上不朽的名著，吴敬梓用犀利的笔法，生动而辛辣地刻画各色儒林败类，如周进、范进这类腐儒，马二、汤奉这类贪官污吏。 D．《水浒传》中经常会出现“有诗为证”，例如“天理昭昭不可诬，莫将奸恶作良图。若非风雪沽村酒，定被焚烧化朽枯”这是出现在“林教头风雪山神庙”故事中的。 【答案】C 【解析】本题考查名著常识理解辨析。 C.有误。马二先生不是贪官污吏，他是一个八股迷，醉心于科举，是一个善良、迂腐的人物形象。而汤奉是贪官污吏的代表； 故选C。 15．（2025·四川达州·二模）下列关于《儒林外史》的说法中，不正确的一项是（   ） A．是清代吴敬梓创作的长篇小说，虽假托明代背景，实则反映了清代的社会现实。 B．本书主体部分的结构“虽云长篇，颇同短制”，采用的是“糖葫芦串”式结构。 C．《儒林外史》中也塑造了一些典型的贪官污吏，例如处理回民牛肉案的王惠。 D．鲁迅曾经评价此书说：“讽刺小说从《儒林外史》而后，就可以谓之绝响”。 【答案】C 【解析】本题考查名著文学常识和情节人物。 C.《儒林外史》中处理回民牛肉案的是汤知县，而非王惠； 故选C。 16．（2025·贵州遵义·一模）《儒林外史》描绘了士林的“群丑图”，展现功名利禄对读书人灵魂的毒害，但书中也有少数淡泊名利、恪守道德、张扬性格的贤者奇人，寄托了作者对理想社会的追求。下列选项中是作者刻画的“少数”典型的一项（   ） A．王惠 B．王冕 C．严监生 D．范进 【答案】B 【解析】本题考查名著人物识记。 A.王惠是典型的封建官僚，他贪婪、凶狠、追逐功名利禄。到任南昌知府后，念念不忘“三年清知府，十万雪花银”，对百姓横征暴敛，是受功名利禄毒害的反面形象； B.王冕是作者吴敬梓极力歌颂的人物。他蔑视权贵，远离官场，以卖画为生，不与世俗同流合污。朱元璋想征聘他做官，他为躲避入仕，隐居会稽山中。他是淡泊名利、恪守道德的贤者奇人，符合题意； C.严监生是个吝啬鬼形象，他虽有万贯家财，却悭吝成性，临死前还因灯盏里点了两茎灯草而不肯断气，是被批判的对象，并非淡泊名利的贤者； D.范进一生热衷科举，中举后喜极而疯，他深受科举制度和功名利禄观念的毒害，是被讽刺的读书人形象； 故选B。 17.（2025·湖南长沙·模拟预测） 【片段一】（严监生去世头七过后）又过了三四日，严大老官也从省里科举了回来。大老爹卸了行李，正和浑家坐着，打点拿水来洗脸，早见二房里一个奶妈领着一个小厮，手里捧着端盒和一个毡包走进来，道：“二奶奶拜上大老爹，知道大老爹来家了，热孝在身，不好过来拜见。这两套衣服和这银子是二爷临终时说下的，送与大老爹做个遗念。就请大老爹过去。”严贡生打开看了，簇新的两套缎子衣服，齐臻臻的二百两银子，满心欢喜。随向浑家封了八分银子赏封递与奶妈，说道：“上复二奶奶：多谢！我即刻就过来。”打发奶妈和小厮去了，将衣裳和银子收好。又细问浑家，知道和儿子们都得了他些别敬，这是单留与大老官的。问毕换了孝巾，系了一条白布的腰绖，走过那边来。到柩前叫声“老二”，干号了几声，下了两拜。 【片段二】杜慎卿道：“赣州府的儿子是我第二十五个兄弟，他名叫做仪，号叫做少卿，只小得我两岁，也是一个秀才。我那伯父是个清官，去世之后，不上一万银子家私，他是个呆子，自己就像十几万的。纹银九七他都认不得，又最好做大老官，听见人向他说些苦，他就大捧出来给人家用。到秋凉些，我送你些盘缠投奔他去，包你这千把银子手到拿来。”鲍廷玺道：“到那时候，求老爷写个书子与门下去。” 【片段三】他妻舅赵麟书说道：“姐夫，这事不是这样说了。分明是大爷做的事。他左一回右一回雪片的文书来，姐夫为甚么自己缠在身上？不如老老实实具个呈子说大爷现在南京，叫他行文到南京去关。姐夫落得干净无事。我这里‘娃子不哭奶不胀’，为甚么把别人家的棺材，拉在自己门口哭？”余二先生道：“老舅，我弟兄们的事，我自有主意。你不要替我焦心。” （1）下面是对文段所作的批注，正确的一项是（   ） A．片段一：严监生病逝，哥哥严贡生科举回家后毫不伤心，不急着去吊唁，看见银子“满心欢喜”，了解到儿子们“都得了他些别敬”才去到柩前“干号”可见其六亲不认、虚伪贪财。 B．片段二：杜慎卿怂恿鲍廷玺去投奔杜少卿，可见他与杜少卿兄弟情深。 C．片段三：赵麟书的话揭示出“舍人为己”观念在当地人们心中的理所当然——不管这人究竟是否是手足兄弟。余二先生也认同妻舅赵麟书的观点，认为对兄长的这桩官司要明哲保身。 D．上面片段中提到的兄弟关系各有特点，有的形同陌路甚至互相倾轧，如严贡生、严监生；有的兄友弟恭，如杜少卿、杜慎卿；有的互为影子，举止如出一辙，如余特、余持。 （2）据统计，《儒林外史》中描写或提到的兄弟，前后共计二十多对。从出场频率看，56回中仅有8回没有出现兄弟形象；从人物刻画效果来讲，严贡生严监生、王仁王德、汤奉汤奏、杜倩杜仪、余特余持、娄琫娄瓒等兄弟形象刻画得十分成功，堪与范进周进相媲美；从出场的时间跨度来讲，从最先出场的二严，到最后出场的二徐，时间间隔百余年。请你结合该书相关内容和链接材料探究兄弟群像在书中的作用。 【链接材料】 吴敬梓出生在全椒“科举世家”。始祖吴凤、二世祖吴谦、三世祖吴沛皆孝友之人，曾祖吴国对兄弟五人相敬相亲，伯祖吴旦、祖父吴助均名列《全椒志·孝友传》。然而这些美誉都被发生在他身上的遗产之争粉碎。因长房无后，他幼时便被家族过继给长房成为“宗子”，生父、嗣父先后离开人世后，“宗子”和“嗣子”的身份使吴敬梓获得了双重继承权，也因此成为家族嫉恨的对象。那些满口“孝悌慈爱”的亲族长辈、叔伯兄弟，一个个撕下了伪装的面孔，前来争夺他的财产。 【答案】（1）A （2）示例：①勾连情节：借助兄弟形象，加强小说前后人物与故事之间的联系，使故事环环相扣，结构井然有序；②深化主题：通过对兄弟关系的描绘，特别是科举制度下兄弟关系的异化，功名恶俗荼毒人心、侵蚀亲情，深化了对封建末世世情世相的揭露和批判（如文中功名富贵成为衡量兄弟关系好坏的试金石，兄弟双方功名富贵的有无悬殊影响兄弟均衡关系，比如严监生和严贡生）；③形象塑造：塑造了一系列个性鲜明、关系各异的兄弟形象，增强了小说的艺术表现力，增强了可读性；④作者意图：是作者对现实生活中兄弟状况的真实生动反映，体现了作者对传统伦理中的兄弟关系、封建道德孝悌之道的体察和反思。 【解析】（1）本题考查名著内容的理解和辨析。 B.错误。杜慎卿怂恿鲍廷玺去投奔杜少卿，并非出于“兄弟情深”，而是利用杜少卿的慷慨（杜慎卿称杜少卿为“呆子”，不懂钱财，会“大捧出来给人家用”），让鲍廷玺去占便宜。杜慎卿的言语中带有贬义和算计，并非兄友弟恭的表现。相反，这反映了杜慎卿对杜少卿的轻视和利用； C.错误。赵麟书建议余二先生（余持）不要管兄长余特（大爷）的官司，具呈说明余特在南京以“明哲保身”，体现了“舍人为己”观念。但余二先生明确回应：“我弟兄们的事，我自有主意。你不要替我焦心。”这表示余二先生不认同赵麟书的观点，拒绝明哲保身，体现了兄弟间的扶持和情谊。批注称“余二先生也认同妻舅赵麟书的观点”与文段内容矛盾； D.错误。“有的兄友弟恭，如杜少卿、杜慎卿”错误，片段二中杜慎卿的行为并非兄友弟恭。在《儒林外史》中余特和余持兄弟性格相似、互相支持，但片段三主要体现余持对兄长的维护，而非“互为影子”的细节； 故选A。 （2）本题考查名著内容理解和分析。 《儒林外史》是一部描绘明清读书人群体像的长篇讽刺小说。它围绕“功名富贵”这一核心，刻画了众多被科举制度扭曲的读书人，展现了他们追逐名利过程中的种种丑态与悲剧。书中不仅描写了个人（如范进中举发疯、周进撞号板），也通过大量兄弟关系的描绘，深刻揭示了科举制度、金钱势力对整个社会伦理道德，特别是最基础的家庭亲情（如兄弟情谊）的巨大冲击和腐蚀。 ①兄弟关系像一根线，把分散的故事和人物巧妙地串起来。例如：严贡生和严监生（第5、6回）的故事是小说前半段的重要情节。严监生胆小怕事、吝啬又无奈，严贡生霸道贪婪、虚伪至极。他们的冲突（财产、官司）直接引出了后续人物和事件。严贡生为了赖掉船钱，用云片糕讹诈船家（第6回），又强占弟弟的房产（第6回），这些恶行展现了其卑劣，也为后面他与其他人的冲突埋下伏笔。再如：娄三娄四公子（第8—12回）作为相府公子出场，他们“礼贤下士”的行为（如寻访杨执中、权勿用）串联起莺脰湖聚会等一系列事件，展现了假名士的浮夸。“娄氏兄弟”作为一个组合形象，是推动相关情节发展的重要起点。作用：让看似独立的故事单元（如范进的故事、马二先生游西湖、杜少卿故事等）因为兄弟关系的存在（无论是主角还是配角）而有了更自然的联系，使整部小说的结构更紧密，像一张网，而不是散落的珠子。 ②兄弟本该是最亲近的手足，但在功名富贵面前，亲情变得极其脆弱甚至扭曲。严贡生与严监生（第5、6回）：这是最典型的例子。严贡生是个贡生（有科举功名），严监生是个花钱买的监生（功名较低）。严贡生依仗功名和社会地位，对弟弟一家极尽欺压之能事（弟弟刚死就强占房产、欺凌弟媳和侄子）。严监生虽然有钱，但在有功名的哥哥面前显得懦弱无力。他们的关系深刻揭示了“功名富贵成为衡量兄弟关系好坏的试金石”。功名高的哥哥可以肆意压榨功名低的弟弟，亲情荡然无存。王德、王仁（第4、5回）：这两位“饱学秀才”的名字谐音“忘德忘仁”。在妹妹（严监生正妻王氏）病危时，他们起初还讲些礼义廉耻。但当严监生许诺每人一百两银子后，他们立刻变脸，极力催促妹夫把妾扶正（赵氏），完全不顾及妹妹的意愿和死活。金钱彻底收买了他们的良心和兄妹之情，生动展现了功名（他们是秀才）和金钱如何联手“荼毒人心、侵蚀亲情”。杜慎卿与杜少卿（第29-34回等）：杜慎卿（杜倩）表面风流名士，实则虚伪自私（如选“男美”）。他对堂弟杜少卿（杜仪）的评价（说他“呆子”，“听见人向他说些苦，他就大捧出来给人家用”）并非出于兄弟情深，更多是轻视和利用（怂恿鲍廷玺去打秋风）。杜少卿的慷慨在世俗（包括他堂兄）眼中是“傻”，这反映了在功利社会里，真挚的情感和品格反而被视为异类。作用：通过展示这些或冷漠、或倾轧、或被利益扭曲的兄弟关系，小说将批判的矛头直指造成这一切的根源——腐朽的科举制度和唯利是图的社会风气。它告诉读者，在这个“末世”里，连最基础的兄弟伦理都被严重异化了。 ③书中兄弟形象众多，性格迥异，关系模式也大不相同，避免了单调重复。对比强烈型：严贡生（贪婪霸道）和严监生（吝啬懦弱）；王德王仁（虚伪无耻，两人相似，名字也暗示一致）；看似“友悌”实则冷漠利用型：杜慎卿对杜少卿（表面是兄弟，实则是利用）。真正互帮互助型：余特（余大先生）和余持（余二先生）（第44-46回）。这是书中少有的正面兄弟形象。当哥哥余特被人诬告惹上官司时，弟弟余持坚决保护哥哥。面对妻舅赵麟书劝他“明哲保身”、把责任推给在外的哥哥的建议（片段三），余二先生果断拒绝（“我弟兄们的事，我自有主意”），并巧妙地利用法律程序为哥哥周旋，展现了真正的手足情谊和担当。这与严贡生、王仁王德之流形成强烈对比。组合型/背景型：汤奉汤奏（官员兄弟，体现官场关系网）、娄三娄四（推动情节的贵族公子组合）、虞育德兄弟（虞博士的兄弟提及较少，衬托其品德）等。作用：这些丰富多样的兄弟形象，就像一面面镜子，照出了社会众生相。他们性格鲜明（严贡生的无耻、严监生的纠结、王氏兄弟的虚伪、余氏兄弟的耿直），关系各异（压迫、利用、互助），使得小说的人物画廊更加丰富多彩，故事也更有看头（可读性强），让读者对不同人物和社会现象印象深刻。 ④作者吴敬梓本人就经历过惨痛的家族遗产之争。他作为过继的“宗子”，本应受到家族爱护，却被那些满口“孝悌慈爱”的亲族长辈、叔伯兄弟疯狂争夺财产。这种切肤之痛必然深深影响了他的创作。书中那些反面兄弟形象（严贡生夺产、王氏兄弟为钱卖妹），融入了作者对自身遭遇的愤怒和对虚伪亲族的讽刺。他亲眼目睹了“孝悌”口号下隐藏的贪婪与冷酷。而余特余持兄弟的形象，寄托了作者对理想兄弟关系的期盼——在浊世中坚守道义，互相扶持。这与现实中他遭遇的背叛形成鲜明对照。作用：因此，书中大量描写兄弟关系，绝非偶然。这是作者亲身经历和深刻观察的结晶，是他对现实中兄弟关系被利益严重扭曲的痛切反映和有力批判。同时，通过塑造余氏兄弟这样的正面典型，也表达了他对传统伦理中真挚的“孝悌之道”在新时代下如何存续的反思与期望。 18．（2025·广东江门·一模）按要求完成问题。 ㅤ学校文学社刊物《走进小说天地》下一期主题拟定为“社会生活”，现邀请同学们积极投稿。请你参与并完成下面题目。 (1)《儒林外史》刻画了众多鲜活的人物形象，下面对典型的归类不正确的一项是（   ） A．贪官污吏的典型：汤奉、庄绍光 B．腐儒的典型：周进、范进 C．正面人物的典型：王冕、杜少卿 D．八股迷的典型：马二先生、鲁编修 (2)鲁迅曾评价《儒林外史》道：“乃秉持公心，指摘时弊，机锋所向，尤在士林；其文又戚而能谐，婉而多讽。”请结合下面选文，具体分析其“婉而多讽”的艺术特色。 ㅤㅤ内中一个少年幕客蘧景玉说道：“老先生这件事倒合了一件故事。数年前有一位老先生点了四川学差，在何景明先生寓处吃酒，景明先生醉后大声道：‘四川如苏轼的文章，是该考六等的了。’这位老先生记在心里，到后典了三年学差回来，再会见何老先生，说：‘学生在四川三年，到处细查，并不见苏轼来考，想是临场规避了。’”说罢将袖子掩了口笑。又道：“不知这荀玫是贵老师怎么样向老先生说的？”范学道（范进）是个老实人，也不晓得他说的是笑话，只愁着眉道：“苏轼既文章不好，查不着也罢了，这荀玫是老师要提拔的人，查不着不好意思的。” 【答案】(1)A (2)示例：作者没有对人物进行大段的评价，只是冷峻地叙述范进和蘧景玉对话的过程，暴露出一个堂堂的进士竟然连苏轼也不知道的事实，委婉地讽刺了范进的不学无术，批判了毒害读书人，不能为国家选拔真正有才学人士的封建科举制度。 【解析】（1）本题考查名著人物。 A.有误，庄绍光是作者赞许的正面人物，他辞官归隐，淡泊名利。所以“庄绍光”不是贪官污吏的典型； 故选A。 （2）本题考查艺术特色。 由选文中“数年前有一位老先生点了四川学差……到后典了三年学差回来，再会见何老先生，说：‘学生在四川三年，到处细查，并不见苏轼来考，想是临场规避了’”可知，作者通过蘧景玉讲述的这个荒诞故事，委婉地讽刺了科举考官的无知与迂腐。这位学差竟然不知道苏轼是宋代人，还煞有介事地在四川寻找他来参加考试，这种时空错乱的荒谬行为，深刻揭露了科举制度下官员的愚昧可笑。由选文中“范学道（范进）是个老实人，也不晓得他说的是笑话，只愁着眉道……”可知，作者通过范进对笑话的当真，进一步强化了讽刺效果。作为新科举人，范进不仅没有识破这个明显的玩笑，反而一本正经地回应，这种反应既可笑又可悲，生动展现了科举制度培养出来的“人才”是何等缺乏基本常识。 由选文中“这荀玫是老师要提拔的人，查不着不好意思的”可知，作者借范进之口，含蓄地批判了科举中的裙带关系。范进关心的不是考生的真才实学，而是老师的面子，这种价值取向的扭曲，正是对科举腐败的深刻揭露。这些描写都没有直接批评，而是通过人物自身的言行来展现其可笑之处，正是“婉而多讽”的典型表现。作者以看似客观的叙述，让讽刺之意自然流露，既保持了小说的艺术性，又达到了批判现实的目的。这种讽刺手法既含蓄又深刻，让读者在会心一笑的同时，也能思考科举制度的弊端。 总之，通过范学道与蘧景玉的对话，作者不仅讽刺了范学道个人的无知，也批判了科举制度的弊端，体现了《儒林外史》“婉而多讽”的艺术特点。 19．（2025·云南昆明·一模）《儒林外史》以辛辣的笔触描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，请你从下列人物中，选取印象深刻的一个，向大家介绍他面对“功名富贵”的表现。 王冕    周进    王惠    严监生 【答案】王冕不慕功名利禄，出身农家，天文地理经史上的学问无不精通，但又安贫乐道，以卖画为生，不与权贵相交，作者通过他的形象抨击了科举制度。 周进热衷于功名，六十多岁仍是老童生，饱受别人的羞辱，他在贡院前大哭，最终在商人的资助下考中举人，随后中进士。 王惠是典型的贪官污吏，作为进士的王惠被任命为南昌知府，他上任的第一件事不是询问当地的治安，不是询问黎民生计，而是查询地方人情，了解当地有什么特产。 严监生是守财奴，吝啬鬼，临终前，看到点着两根灯草，迟迟不肯断气，直到挑掉一根才咽气。 【解析】本题考查人物性格特点。 《儒林外史》以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，一方面真实地揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端、礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽；一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护，从而寄寓了作者的理想。 所给出的四个人是不同类型的代表。 王冕：王冕聪明颖悟，勤奋好学，他博览群书，才华横溢。听闻京官危素想见他，因不愿结交官绅，又恐受害，遂远走山东。后山东洪灾，他于是回乡，奉养母亲。当时正值元末明军起义，朱元璋统一了天下。因为王冕曾指点朱元璋治国之道，有人传朝廷要征聘王冕做官。为避免入仕，王冕连夜逃到会稽山，在此隐居终老。王冕才华卓越、淡泊名利，在他身上体现了中国士人的精神，寄托了作者的理想。 周进：周进生活穷困潦倒，却皓首穷经、沉溺于制艺，坚信科举是自己唯一的救命稻草，科举之路十分不顺，直至六十多岁，仍是老童生，饱受别人的羞辱；在贡院里，周进受刺激过度，一头撞到号板上。被救后，伏着号板哭个不停，直至呕出血来。周进的姐夫等几个生意人可怜周进，凑钱替他捐了个监生，让他得以直接参加乡试。没想到周进竟中了举，后到京会试，又中了进士。他是一个醉心功名，迂腐可怜。 王惠：王惠是贪官酷吏的典型，到南昌后，故意不肯接印，直到蘧公子来访，蘧太守送了银子才正式就职，从此县衙由蘧太守任内的“吟诗声，下棋声，唱曲声”变成了“戥子声，算盘声，板子声”。 当他被任命为南昌知府时，他并不关注民生和案件，而是急于了解当地的人情关系、美食娱乐、特产以及哪些案件可以通融。 他善于投机钻营，而朝廷却认为他是江西的第一能人。 严监生：严监生是守财奴，吝啬鬼。他临终时躺在床上伸着两根手指头不肯断气，众人都猜不出，赵氏见众人都猜不出严监生伸着两根手指的意思，她走上前去挑掉一茎灯草，严监生才点了点头，咽了气。任选一个人物，围绕其面对功名富贵的表现，介绍相关情节、人物主要性格特点即可。 27 / 28 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $