《儒林外史》带读课：女性代表沈琼枝、鲁小姐（练习）语文统编版五四学制九年级下册

《儒林外史》整本书阅读 带读课：女性代表沈琼枝、鲁小姐 链接中考 1．文学名著中有不少女性人物的形象，下面名著片段中评价的女性人物形象是（   ） 我看这个女人实有些奇……若是说他①是人家遣出来的婢妾，他却又不带贱气；看他虽是个女流，倒有许多豪侠的光景。他那般轻倩的装饰，虽则觉得柔媚，只一双手指却像讲究勾、搬、冲②的。论此时的风气，也未必有车中女子同那红线③一流人。却怕是负气斗狠，逃了出来的。 【注释】①他：这里指“她”。②勾、搬、冲：武术用语。③车中女子、红线：都代指智勇双全的侠女形象。 A．《水浒传》中的孙二娘 B．《朝花夕拾》中的衍太太 C．《儒林外史》中的沈琼枝 D．《钢铁是怎样炼成的》中的冬妮亚 【答案】C 【解析】本题考查对名著内容的识记。 选文出自《儒林外史》第四十一回“庄濯江话旧秦淮河沈琼枝押解江都县”，根据“若是说他是人家遣出来的婢妾，他却又不带贱气；看他虽是个女流，倒有许多豪侠的光景”“却怕是负气斗狠，逃了出来的”可知，这个女人是沈琼枝。“逃了出来”是因为不从盐商宋为富，于是只身流落金陵，以卖诗顾绣为生。 故选C。 2．（2024·广东广州·中考真题）文本互证、比较探究是名著阅读的有效方法。下面是小文做的资料卡片，请你补充对应内容。 方法 书名 内容 结论 互证 《① 》 “他们的话，像天花乱坠，有时夸饰，有时诡曲，不问是非，只图激动人主的心。” 公孙衍、张仪是“他们”中的代表人物，是典型的纵横家。 《孟子》 孟子认为公孙衍、张仪等人“以顺为正”，绝非“大丈夫”。 比较 《儒林外史》 王三姑娘愚昧守节，以求青史留名。全县读书人纷纷来祭奠，以示推崇。 这两个故事形成强烈对比，增强了批判② 的力量。 沈琼枝反抗骗婚，果断出走，卖诗谋生，只有杜少卿等几个名士赏识。 《西游记》 ③ 。 早期长篇白话小说具有英雄传奇色彩。 《水浒传》 以农民起义为题材，塑造了宋江等豪侠仗义的好汉群像。 【答案】 经典常谈 封建礼教对人性的束缚和毒害 以唐僧师徒四人西天取经为线索，塑造了孙悟空等神通广大、勇敢无畏的英雄形象。 【解析】本题考查名著阅读。 ①“他们的话，像天花乱坠，有时夸饰，有时诡曲，不问是非，只图激动人主的心”揭示了战国时期说客为了说服君主采取的各种策略和手段，以及他们为了达到目的不择手段的态度。这是朱自清在《经典常谈》中描绘的战国时期以公孙衍、张仪为代表的说客群体的风貌，因此孟子认为公孙衍、张仪等人“以顺为正”，绝非“大丈夫”。这本书为《经典常谈》。 ②《儒林外史》中，王三姑娘的愚昧守节是封建礼教对女性残酷迫害的体现，她为了所谓的青史留名而牺牲自己的生命和幸福，反映了封建礼教的虚伪和残忍。而沈琼枝反抗骗婚、果断出走、卖诗谋生的行为则展现了女性对封建礼教的反抗和对自由、独立的追求。两个故事的对比，凸显了封建礼教对女性的束缚和压抑，以及女性在这种束缚下的不同命运，表现了封建礼教对人性的束缚和毒害，从而增强了对封建礼教的批判力度。 ③《西游记》前七回讲孙悟空的身世和大闹天宫的故事；第八回到第十二回介绍唐僧，交代西天取经这一中心事件的由来；第十三回到第一百回是小说故事的主体，讲述唐僧师徒取经路上战胜无数妖怪，历经重重磨难，终于到达西天，取回真经的故事。小说以唐僧师徒西天取经为主线，塑造了孙悟空等本领高强、勇敢无畏的英雄形象。孙悟空敢于反抗天庭权威，猪八戒、沙僧、白龙马也各有特点，他们的故事充满了奇幻色彩和冒险精神。简要概括《西游记》的故事线索和孙悟空的英雄形象填空即可。 课堂习作 3．（24-25九年级上·湖南长沙·期末）下面关于《儒林外史》的表述，不正确的一项是（   ） A．《儒林外史》没有贯穿全书的中心人物和主要情节，而是由众多故事连缀而成，表现的是普通士人日常生活中的生活状态与精神世界。 B．《儒林外史》一书，通过“讹诈王小二”“无中生利骗人钱”“云片糕事件”等情节，塑造了严贡生巧取豪夺、阴险狡诈的形象。 C．阅读《儒林外史》时，我们要在子虚乌有的情节和夸张变形的描写中，感受作者直接而犀利的批判。 D．《儒林外史》中的鲁小姐和沈琼枝都才貌双全，鲁小姐一生执着于追求功名富贵，逃不出封建藩篱；沈琼枝则不慕富贵，追求平等和自由。 【答案】C 【解析】本题考查名著常识。 C.《儒林外史》并没有采用“子虚乌有的情节”“直接而犀利的批判”，而是以写实主义手法描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，通过平凡的生活场景和真实的人物形象来展现社会现实和人性弱点，其批判是含蓄而深刻的，并非直接通过子虚乌有的情节来体现； 故选C。 4．（24-25九年级上·江苏盐城·期末）小语认为文学形象之间存在着相似性，请在以下三组给定篇目中的文学形象里，选择一组结合具体情节，简析其相似性。 第一组：王冕（吴敬梓《儒林外史》）            莲（周敦颐《爱莲说》） 第二组：沈琼枝（吴敬梓《儒林外史》）            小桃树（贾平凹《一棵小桃树》） 第三组：大堰河（艾青《大堰河——我的保姆》）       春蚕（李商隐《无题》） 【答案】第一组：王冕和莲都具有高洁的品质。 王冕性格孤傲高洁。他不慕名利，面对权贵的邀请和世俗的功名利禄不为所动，隐居于山水之间，安贫乐道。 在周敦颐的笔下，莲是君子的象征，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，身处污浊的环境却能洁身自好。 第二组：沈琼枝和小桃树都具有顽强不屈的品质。 沈琼枝勇敢坚强，面对盐商宋为富的骗婚行为，她没有忍气吞声，不愿沦为妾室，果断做出反抗。 在贾平凹的笔下，小桃树是一个顽强不屈、充满希望的形象。尽管被风雨摧残，但是依然顽强生长。 第三组：大堰河和春蚕都具有奉献精神。 大堰河勤劳善良，默默奉献，在终日劳作的疲惫之后，她仍然用她那厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我。 在李商隐的笔下，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，春蚕是无私奉献的形象象征。 【解析】本题考查名著阅读。 分别结合名著和文章中的人物、植物的形象，找出共同点。 第一组：王冕与莲： 莲的特点：在周敦颐的《爱莲说》中，莲被赋予了独特的品质。“出淤泥而不染”表明莲生长于淤泥之中，却能保持自身的洁净，不被周围污浊的环境所影响，象征着一种高洁的品格，不与世俗同流合污。“濯清涟而不妖”进一步强调莲即使经过清水的洗涤，也不会显得妖媚，它的美是质朴、自然的。“中通外直，不蔓不枝”描绘了莲的形态，其茎内空外直，不生枝蔓，不旁逸斜出，寓意着正直、刚正不阿，不搞歪门邪道。 王冕的事迹与品质：在吴敬梓的《儒林外史》里，王冕是一个极为重要的人物形象。他出身贫寒，凭借自学成为知名画家。知县听闻其才名，派人邀请他赴宴，王冕深知官场的污浊，不愿与之为伍，坚决拒绝了知县的邀请。后来，朱元璋慕名而来，请他做官，他也婉言谢绝，选择隐居会稽山，以卖画为生。王冕在那个科举盛行、众人皆追逐功名利禄的时代，始终坚守自己的内心，不被功名利禄所诱惑，保持着独立的人格和高尚的情操。 王冕和莲的相似性十分显著。他们都处于复杂的社会环境中，如同莲生长于淤泥，王冕身处追名逐利的儒林社会。但二者都能坚守自我，不随波逐流。莲凭借自身特性保持高洁，王冕则通过拒绝官场邀请，隐居山林，践行自己的人生准则，展现出高洁傲岸的品质，恰似莲的“出淤泥而不染”。王冕正直地生活，不攀附权贵，如同莲的“中通外直，不蔓不枝”，体现出正直质朴的特点。 第二组：沈琼枝与小桃树： 小桃树的特点及象征意义：贾平凹的《一棵小桃树》中，小桃树生长在角落里，环境恶劣。它遭受风雨的侵袭，枝干被扭曲，但依然顽强地生长。小桃树象征着在困境中不屈不挠、执着追求梦想的精神。它虽然弱小，却有着强大的生命力，努力地向着阳光生长，代表着一种对美好未来的向往和坚持。 沈琼枝的经历与性格：在《儒林外史》中，沈琼枝本应嫁与盐商宋为富为正室，却发现自己被骗为妾。面对这种不公的命运，她没有选择逆来顺受，而是勇敢地收拾行李，带着自己的细软出逃。她凭借自己的诗文之才，在南京卖文为生，自食其力。沈琼枝敢于反抗命运的不公，追求独立和尊严，在当时男尊女卑、女性权益难以保障的社会环境中，她的行为显得尤为勇敢和可贵。 沈琼枝和小桃树都面临着艰难的处境。小桃树在恶劣的生长环境中顽强求生，沈琼枝在不公平的社会环境中抗争命运。二者都具有顽强的生命力和不屈的精神，如同小桃树不向风雨低头，沈琼枝不向不公的命运低头。她们都努力追求自己的价值，小桃树努力生长追求阳光，沈琼枝努力追求独立和尊严，展现出一种在困境中积极向上、永不放弃的相似特质。 第三组：大堰河与春蚕： 春蚕意象：在李商隐的《无题》中，“春蚕到死丝方尽”一句，将春蚕的生命与奉献紧密相连。春蚕从孵化开始，便不断地进食桑叶，然后开始吐丝结茧，直到生命的尽头，它的丝才会吐尽。这里的“丝”谐音“思”，寓意着一种无尽的思念和无私的奉献。春蚕象征着那些默默付出、自我牺牲，将自己的一切都奉献出来的人或精神。 大堰河的形象与品质：艾青的《大堰河——我的保姆》中，大堰河是一位勤劳、善良的农村妇女。她出身贫苦，却有着宽广的胸怀。她含辛茹苦地养育艾青，在艰苦的生活条件下，承担着繁重的家务劳动。她用自己的爱，给予艾青温暖和关怀。大堰河在生活中默默劳作，毫无怨言，为了家庭和所爱的人，奉献了自己的一生。 大堰河和春蚕都体现了无私奉献的精神。春蚕默默地吐丝，直至生命终结，把自己的一切都奉献出来。大堰河同样在艰苦的生活中，无私地奉献自己的爱和劳动，为了他人的幸福，牺牲了自己的利益。她们都具有一种伟大的人道主义光辉，这种无私奉献的精神跨越了文学作品的界限，使二者具有了相似的本质特征。 5．（24-25九年级上·湖南长沙·期末）小青阅读《简·爱》后，将简·爱与《儒林外史》中的沈琼枝进行比较，发现两人有许多共性，他决定撰写一篇小论文，下面是他列的论文提纲，请你帮他完善。 题目：两朵带刺的玫瑰 【答案】①面对罗切斯特铺天盖地的奢华礼物，她极力拒绝。/简·爱得知罗切斯特还有一个疯妻时，面对罗切斯特的挽留和桑菲尔德庄园的富裕生活，毅然离开了桑菲尔德庄园。 ②聪慧机智/心思缜密 ③简·爱在寄宿的舅妈家和表哥发生冲突，瘦小的她敢于和表哥扭打（敢于和舅妈、校长反抗，拒绝圣约翰的求婚） 【解析】本题考查内容识记与人物形象。 《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。 《儒林外史》，是清代吴敬梓创作的长篇小说，全书五十六回，以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，一方面真实的揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽；一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护，从而寄寓了作者的理想。小说白话的运用已趋纯熟自如，人物性格的刻画也颇为深入细腻，尤其是采用高超的讽刺手法，使该书成为中国古典讽刺文学的佳作。这部小说代表着中国古代讽刺小说的高峰，它开创了以小说直接评价现实生活的范例。 第一空，列举的事例要体现简·爱不恋财富、不媚不俗的品质，如：简・爱意外得知自己的叔叔约翰・爱留给她两万英镑的遗产，这在当时是一笔相当可观的财富。但她没有被这笔突如其来的财富冲昏头脑，也没有想着独自占有。当她了解到圣约翰、戴安娜和玛丽是自己的表亲后，毅然决定将遗产平均分成四份，与他们共享。 第二空，沈琼枝发现宋为富没有以正妻之礼迎娶自己，立刻察觉到情况不对，通过要求查看婚书来“打草惊蛇”，让宋为富不敢轻易对她无礼，表明她心思缜密，能迅速判断形势并想出应对之策。她巧妙地利用丫头，制造混乱，借机脱身，还能在脱身时不忘带走宋为富的大量珠宝，可见她不仅有勇有谋，而且计划周详，实施起来有条不紊，尽显聪慧机智。面对罗切斯特的嘲讽，简·爱没有慌乱或自卑，而是冷静且有力地回击，从精神层面强调了人人平等，维护了自己的尊严，体现出她心思敏捷、聪慧机智。故概括为：聪慧机智/心思缜密。 第三空，列举的事例要体现简·爱敢于抗争、不屈不挠的精神即可，如：洛伍德学校的条件极为恶劣，食物匮乏且质量差，衣物单薄不足以抵御寒冷。但简・爱没有因此而屈服或抱怨，她默默忍受着这些苦难，努力学习和生活，坚持在这样的环境中提升自己。当校长布洛克赫斯特先生因为听信舅妈里德太太的一面之词，而当众诋毁简・爱并罚她站在凳子上时，简・爱内心充满了愤怒和屈辱，但她没有哭着求饶，而是在心里默默反抗这种不公正的对待。之后，她在海伦等朋友的帮助下，逐渐学会了在困境中保持坚强，通过努力学习获得了老师和同学们的认可，展现出了她不屈不挠的精神。 6．（24-25九年级上·山东临沂·期末）分享阅读《儒林外史》成果。 (1)九年级举行“图说名著”活动，下面是“图说儒林”展板部分图片，请根据图片展示的故事情节，写出人物姓名，并指出这三位在《儒林外史》中先出场的是谁。 第一幅人物A． 第二幅人物B． 第三幅人物C． 先出场的是 （填字母） (2)校园文化艺术节中，各班级排演了《儒林外史》课本剧。请结合你的理解，仿例设计课本剧二，从主题词、精彩画面角度设计。 课本剧一：范进中举发疯 主题词：热衷功名、迂腐无能   精彩画面： 范进得知自己中举，拍手笑道“我中了”，跌跌撞撞，疯跑上街。 课本剧二：杜少卿夫妇游山 主题词：   精彩画面： (3)阅读名著有多种策略，请根据策略和内容，完成阅读任务。 阅读策略 内容呈现 阅读任务 关注 章回目录 第13回 蘧駪夫求贤问业   马纯上仗义疏财 第14回 蘧公孙书坊送良友 马秀才山洞遇神仙 第15回 葬神仙马秀才送丧 思父母匡童生尽孝 从这三个回目可猜出马二先生① 的形象特点。 关注 人物描写 “请你家老爷出来！我常州姓沈的，不是什么低三下四的人家！你既要娶我，怎的不张灯结彩、择吉过门？把我悄悄地抬了来，当作娶妾的一般光景。我且不问他要别的，只叫他把我父亲写的婚书拿出来与我看，我就没得说了。” 从语言描写中可以看出沈琼枝② 的性格特点。 【答案】(1) 严监生 周进 王冕 C (2) 不拘礼俗、蔑视礼法（或轻视礼教、尊重妇女、平等爱人） 杜少卿拉着夫人的手在山中同游一里多路，不惧别人的眼光。 (3) ①仗义疏财（或乐善好施、善良助人） ②自尊自立（或勇敢反抗、镇静从容） 【解析】（1）本题考查名著内容识记。 第一幅图展现的是严监生临死前因为灯盏里点了两茎灯草，伸着两根指头不断气，直到赵氏挑掉一茎，才咽气的情节，所以人物是严监生。 第二幅图描绘的周进在贡院撞号板痛哭的情节，人物是周进。 第三幅图呈现的是王冕在湖边放牛时，自学画画，画荷花的情景，人物是王冕。 在《儒林外史》中，王冕是书中第一回第一位出场的人物，他蔑视权贵、不慕名利，是作者理想中的人物形象。 （2）本题考查名著阅读及设计活动。 首先，分析杜少卿夫妇游山这一情节所体现的人物性格特点等，确定主题词（四字短语）。杜少卿蔑视科举，不愿与达官贵人交往，携妻子游山表现出他对自由、率性生活的追求，同时也体现出他对传统礼教的叛逆，夫妻同游还展现出他对妻子的尊重与二人感情的深厚。其次，根据情节内容，用简洁的语言描述出最具代表性的精彩画面。 示例：主题词：蔑视功名、自由率性、尊重女性 精彩画面：杜少卿与妻子携手漫步山中，二人谈笑风生，欣赏着山间美景。 （3）本题考查名著人物形象分析。 （1）根据第十三回“蘧駪夫求贤问业 马纯上仗义疏财”和第十四回“蘧公孙书坊送良友 马秀才山洞遇神仙”中的故事情节“蘧公孙因为一个枕箱惹上官司，马二先生自己出了九十多两银子，把旧枕箱取回来，替蘧公孙消灾”，以及第十五回“葬神仙马秀才送丧 思父母匡童生尽孝”中马二先生资助匡超人回乡盘缠和衣服、食物等可以看出，马二先生仗义疏财、宅心仁厚。 （2）根据“请你家老爷出来！我常州姓沈的，不是什么低三下四的人家”以及“只叫他把我父亲写的婚书拿出来与我看，我就没得说了”可知，沈琼枝不允许自己被轻慢对待，要求对方拿出婚书，表现出她自尊自立的性格特点，面对不合理的情况，她勇敢反抗，且说话镇静从容。 7．（24-25九年级上·广西贵港·期末）法国评论家欧仁·福萨评价简·爱：“充满生气勃勃的个性。”《儒林外史》中的沈琼枝与简·爱的个性有颇多相同之处。请结合原著内容，分析沈琼枝和简·爱共同的个性。 【答案】①琼枝善诗书，看重名节，被骗做妾，得知不是正室后不甘心做小，私逃出南京，靠刺绣、卖文自食其力，是一个自立自强的女性形象；②简•爱坚持爱情的平等，得知罗切斯特已经有了妻子，简•爱选择离开，不愿做依附于他的情人。可以看出她们都是自尊自爱、独立自强的女性，力求精神上的平等自由，具有敢于反抗的个性特点。 【解析】本题考查内容理解。 沈琼枝：沈琼枝，常州才女，善诗书、重名节。因不从盐商宋为富，父女遭迫害，只身流落金陵，以卖诗顾绣为生。后参殿试，中同进士。根据“爹爹，你请放心，我家又不曾写立文书，得他身价，为什么肯伏低做小！他既如此排场，爹爹若是和他吵闹起来，倒反被外人议论。我而今乘轿子，抬到他家去，看他怎样待我”可知，这是沈琼枝出场后的第一句话，从这精炼的几句话中，我们不仅可以看到一位精明干练的女子，而且从中看出了沈琼枝的有勇有谋，她要将一切事情原委弄个究竟后再做打算，看出了她的反抗斗争不是莽撞糊涂的瞎闹一气，而是明白就理的为人格独立和尊严而进行的斗争。 简•爱：一个性格坚强，朴实，刚柔并济，独立自主，积极进取的女性。她出身卑微，相貌平凡，但她并不以此自卑。她蔑视权贵的骄横，嘲笑他们的愚笨，显示出自立自强的人格和美好的理想。她有顽强的生命力，从不向命运低头，最后有了自己所向往的美好生活。简·爱生存在一个父母双亡，寄人篱下的环境。从小就承受着与同龄人不一样的待遇：姨妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打。但她并没有绝望，她并没有自我摧毁，并没有在侮辱中沉沦。所带来的种种不幸的一切，相反，换回的却是简·爱的无限信心，却是简·爱的坚强不屈的精神，一种不可战胜的内在人格力量。她对自己的命运、价值、地位的思考和努力把握，对自己的思想和人格有着理性的认识，对自己的幸福和情感有着坚定的追求。从简·爱身上，表现力当今新女性的形象：自尊、自重、自立、自强，对于自己的人格、情感、生活、判断、选择的坚定理想和执着追求。 示例：沈琼枝本以为嫁的是正室，发现是做妾后，果断逃离盐商之家，凭借自身才情卖文刺绣为生，不依赖他人，坚决捍卫自己的尊严，对不公命运勇敢说“不”。简·爱面对舅母家的虐待和罗沃德学校的苛待不屈服，在爱情中，当发现罗切斯特有妻子，她放弃优渥生活选择离开，不做附属品，追求平等与尊严。可见，沈琼枝和简·爱都自尊自爱，独立自强，敢于反抗命运，追求精神上的平等自由，不向不合理的遭遇低头。 8．（24-25八年级下·山东淄博·期末）经典名著中很多女性展现了她们独特的魅力，这种魅力，给予我们滋养，成为前行的力量。请从下列名著人物中任选一个，结合相关情节简要阐述。 备选人物：沈琼枝（《儒林外史》）   长妈妈（《朝花夕拾》） 【答案】示例一：我选择沈琼枝（《儒林外史》）。沈琼枝在《儒林外史》中展现出坚韧不屈的女性魅力。她不甘被盐商宋为富所骗，毅然逃婚，并凭自己的才情在金陵谋生。她自尊自重，不向权贵低头，最终讨回了自己的公道。她的勇气和智慧成为我们前行的力量。 示例二：我选择长妈妈（《朝花夕拾》）。长妈妈是“我”儿时的保姆，她虽然粗俗迷信，但淳朴善良，关心“我”，给“我”讲故事，还为“我”买来了“我”渴望已久的《山海经》。她的善良和关爱滋养了“我”的心灵，成为我们前行的力量。 【解析】本题考查名著人物形象和内容识记。 沈琼枝是《儒林外史》中为数不多的正面女性形象，作者吴敬梓通过她表达了对封建礼教压迫女性的批判。可选取她逃婚、反抗盐商、自力更生等典型情节，紧扣“魅力”主题，突出其反抗精神与独立人格。在普遍强调“女子无才便是德”的清代，沈琼枝的形象具有超前性，她的魅力正来自于这种突破时代局限的勇气。 《朝花夕拾》中的长妈妈。乐于助人，关心孩子：长妈妈为“我”买渴望已久的《山海经》；愚昧无知：长妈妈讲长毛的故事；质朴：教导“我”：饭粒落在地上，必须捡起来，最好是吃下去；不拘小节：睡相不好，摆成大字；迷信又真诚、善良：让“我”道恭喜，吃福橘。可从长妈妈的淳朴善良、封建局限与人性光辉方面来谈。 明确所选人物，结合名著内容分析人物形象即可。 示例一：我选择长妈妈（《朝花夕拾》）。在鲁迅的《朝花夕拾》中，《阿长与山海经》一节描述了长妈妈作为鲁迅童年保姆的情节。她虽然不识字、有些迷信，但心地善良、朴实无私。当得知鲁迅渴望一本《山海经》时，她利用休息时间，设法买来这本书送给鲁迅。这展现了长妈妈对孩子的深切关爱和无私付出，她的魅力在于平凡中见伟大，这种真诚的关怀给予我们精神滋养，教会我们在生活中以善良和坚持面对困难，成为前行的力量。 示例二：我选择沈琼枝（《儒林外史》）。沈琼枝的形象在《儒林外史》中具有突破性意义。作者吴敬梓通过她逃婚、谋生等情节，塑造了一个兼具才情与反抗精神的女性。才学层面，她的诗文能力与男性文人平等对话，颠覆性别偏见；行动层面，从出逃到独立谋生的全过程，展现了对封建礼教的大胆挑战。这个人物之所以动人，在于她将思想觉醒转化为实际行动——当同时代女性多屈从命运时，她选择“自己掌握命运”的生存方式，其魅力正源于这种超前的人格独立性。 9.阅读《儒林外史》选段，完成题目。 材料一： 当晚，养娘走进房来看小姐，只见愁眉泪眼，长吁短叹。养娘道：“小姐，你才恭喜，招赘了这样好姑爷，有何心事，做出这等模样?”小姐把日里的事告诉了一遍，说道：“我只道他举业已成，不日就是举人、进士；谁想如此光景，岂不误我终身！”养娘劝了一回。公孙进来，待他词色就有些不善。公孙自知惭愧，彼此也不便明言。从此啾啾唧唧，小姐心里纳闷。但说到举业上，公孙总不招揽。劝的紧了，反说小姐俗气。小姐越发闷上加闷，整日眉头不展。夫人知道，走来劝女儿道：“我儿，你不要恁般呆气。我看新姑爷人物已是十分了：况你爹原爱他是个少年名士。”小姐道：“母亲，自古及今，几曾看见不会中进士的人可以叫做个名士的？”说着，越要恼怒起来。 材料二： 沈琼枝在宋家过了几天，不见消息，想道：“彼人一定是安排了我父亲，再来和我歪缠。不如走离了他家，再作道理。”将他那房里所有动用的金银器皿、真珠首饰，打了一个包袱，穿了七条裙子，扮做小老妈的模样，买通了那丫鬟，五更时分，从后门走了，清晨出了钞关门上船。那船是有家眷的。沈琼枝上了船，自心里想道：“我若回常州父母家去，恐惹故乡人家耻笑。”细想：“南京是个好地方，有多少名人在那里。我又会做两句诗，何不到南京去卖诗过日子？或者遇着些缘法出来也不可知。”立定主意，到仪征换了江船，一直往南京来。 （1）材料一中的鲁小姐为什么“愁眉泪眼，长吁短叹”？材料二中的沈琼枝为何要逃走？ （2）赏析材料二中画线的句子。 （3）结合《儒林外史》整本书，简要分析鲁小姐和沈琼枝这两位女性形象，并说说她们分别寄托了作者怎样的思想感情？ 【答案】（1）鲁小姐是八股才女，热衷“功名富贵”，轻视诗词，而他的丈夫遽公孙却热受诗歌，想做才子名士，把科举看作俗事，所以她很伤心。盐商欺骗沈琼枝，让沈琼枝做小妾，沈琼枝不答应，于是逃婚。 （2）通过一连串的动作（细节）描写，写出沈琼枝逃离宋家的过程，表现出她冷静干练，有勇有谋的性格特点。 （3）鲁小姐热衷功名，作者通过塑造她批判了封建科举制度对社会各阶层人物的毒害，连闺房女子都深受其害。沈琼枝自尊自爱、干练机警、具有反叛精神，作者通过塑造她寄托了自己对理想人格的追求。 【解析】（1）本题考查内容理解。 材料一选自《儒林外史》第十一回，联系选文前文“鲁编修因无公子，就把女儿当作儿子，五六岁上请先生开蒙，就读的是《四书》、《五经》；十一二岁就讲书、读文章，先把一部王守溪的稿子读的滚瓜烂熟……小姐听了父亲的教训，晓妆台畔，刺绣床前，摆满了一部一部的文章，每日丹黄烂然，蝇头细批。人家送来的诗词歌赋，正眼儿也不看他。家里虽有几本甚么《千家诗》、《解学土诗》，东坡、小妹诗话之类，倒把与伴读的侍女采苹、双红们看；闲暇也教他制几句诗，以为笑话。此番招赘进蘧公孙来，门户又相称，才貌又相当，真个是‘才干佳人，一双两好’。料想公孙举业已成，不日就是个少年进士。但赘进门来十多日，香房里满架都是文章，公孙却全不在意。小姐心里直：‘这些自然都是他烂熟于胸中的了。’……到次日，小姐忍不住了，知道公孙坐在前边书房里，即取红纸一条，写下一行题目，是‘身修而后家齐’，叫采苹过来，说到：‘你去送与姑爷，说是老爷要请教一篇文字的。’公孙接了，付之一笑，回说道：‘我于此事不甚在行。况到尊府未经满月，要做两件雅事，这样俗事，还不耐烦做哩！’公孙心里只道说向才女说这样话，是极雅的了，不想正犯着忌讳”可知，鲁小姐是八股才女，热衷“功名富贵”，轻视诗词，而他的丈夫遽公孙却热受诗歌，想做才子名士，把科举看作俗事，所以她很伤心。 材料二选自《儒林外史》第四十回，沈父沈大年本以为会将女儿明媒正娶，等着宋家择吉过门。但后来发现光景不对，宋家大模大样地要将沈琼枝直接抬到府里去，这不像要将她待为正室的样子，沈父沈大年知道事情不妙，就问女儿：“这门亲事，还是就得就不得？女儿，你也须自己主张。”沈琼枝道：“爹爹，你请放心，我家又不曾写立文书，得他身价，为什么肯伏低做小！他既如此排场，爹爹若是和他吵闹起来，倒反被外人议论。我而今乘轿子，抬到他家去，看他怎样待我……”后来面对盐商的不肯出现，沈琼枝自知与宋的对质已不可能，她径自安顿了下来，她要待机行事，一旦发现父亲在外申冤，知县被宋为富买通而败诉，并被押解回常州时，她的行动又开始了，她便将房中金银首饰打了个包袱作盘缠，扮作小老妈模样，买通了丫鬟，趁夜出逃。沈琼枝逃走原因：盐商欺骗沈琼枝，让沈琼枝做小妾，沈琼枝不答应，于是逃婚。 （2）本题考查语句赏析。 画线句“将他那房里所有动用的金银器皿、真珠首饰，打了一个包袱，穿了七条裙子，扮做小老妈的模样，买通了那丫鬟，五更时分，从后门走了，清晨出了钞关门上船”中“打了一个包袱、穿了七条裙子、扮做、买通、关门上船”运用了一系列动词，沈琼枝为逃走做准备，打包金银器皿等，扮做小老妈的模样，买通丫鬟，趁夜逃走，通过动作描写（细节描写），展现了沈琼枝逃离宋家的过程，体现了其冷静干练，有勇有谋的性格特点。 （3）本题考查内容理解。 鲁小姐是八股才女，热衷“功名富贵”，误认为招赘进蘧公孙来也是爱好八股，能够通过科举考试取得功名，却未曾想到丈夫遽公孙却热受诗歌，想做才子名士，把科举看作俗事，鲁小姐因此伤心落泪；可见封建科举制度对社会各阶层人物的毒害，连闺房女子都深受其害；而沈琼枝自尊自爱拒绝做盐商宋为富的小妾，而是选择趁夜出逃，出逃过程小心谨慎，可见沈琼枝干练机警、具有反叛精神，作者通过塑造她寄托了自己对理想人格的追求。 10.班级开展“《儒林外史》中的女性形象”专题阅读活动，请完成下面小题。 【甲】 从此啾啾唧唧，小姐心里纳闷，但说到举业上，公孙总不招揽，劝的紧了，反说小姐俗气。小姐越发闷上加闷，整日眉头不展。夫人知道，走来劝女儿道：“我儿，你不要恁般呆气，我看新姑爷人物已是十分了，况你爹原爱他是个少年名士。”小姐道：“母亲，向古及今，几曾看见不会中进士的人可以叫做个名士的？”说着，越要恼怒起来。夫人和养娘道：“这个是你终身大事，不要如此。况且现放着两家鼎盛，就算姑爷不中进士、做官，雄道这一生还少了你用的？”小姐道：“‘好男不吃分家饭，好女不穿嫁时衣。’依孩儿的意思，总是自挣的功名好，靠着相父，只算做不成器！” （节选自《儒林外史》第十一回） 【乙】 带了进来，知县看他容貌不差，问道：“既是女流，为甚么不守闺范私自逃出？又偷窃了宋家的银两，潜踪在本县地方做甚么？”沈晾枝道：“宋为富强占良人为妾，我父亲和他涉了讼。他买嘱知县，将我父亲断输了。这是我不共戴天之仇！况且我虽然不才，也颇知文墨，怎么肯把一个张耳之妻去事外黄佣奴？故此逃了出来。这是真的。”知县道；“你这些事自有江都县问你，我也不管。你既会文墨，可能当面做诗一首？”沈琼枝道：“请随意命一个题，原可以求教的。”知县指着堂下的槐树，说道：“就以此为题。”沈琼枝不慌不忙，吟出一首七言八句来，又快又好。 （节选自《儒林外史》第四十一回） （1）结合前后相关情节，写出甲文中的鲁小姐恼怒的前因后果。 （2）从画线的句子中可以看出鲁小姐对功名什么样的态度？ “好男不吃分家饭，好女不穿嫁时衣。”依孩儿的意思，总是自挣的功名好，靠着祖父，只算做不成器！ （3）结合整本书阅读，比较甲乙两文中女性形象的异同之处。 （4）鲁迅在《中国小说史略》中写到：“迨《儒林外史》出，乃秉持公心，指摘时弊，机锋所向，尤在士林；其文又感而能谐，婉而多讽。”结合这句话，谈谈小说在众多的儒子中塑造两位女性形象的用意。 【答案】（1）鲁编修被蘧公孙蒙蔽，以为他是个真名士，招他为婿；鲁小姐以为自己嫁了个真名士，没想到婚后发现蘧公孙既无心举业，是个假名士，很是失望。又将希望寄托在儿子身上。 （2）鲁小姐热衷功名，但是希望通过个人的努力，通过科举靠真才实学获取功名，而不是靠父辈荫蔽。她对功名有着执着的追求。 （3）同：①都才貌双全（富有才情），②婚姻都是由父母做主的，③都有自己的人生追求，并执著于经营自己的人生。（都想通过自己的努力，实现人生的理想和价值）。 异：①家庭环境不同，②脾气秉性不同，鲁小姐在封建礼教的熏陶、指引下，她相夫教子，规规矩矩。沈琼芝具有侠女气派追求平等和自由，不慕富贵。③对知识的运用不同。鲁小姐知识用来相夫教子，目的是让他们博取功名，完成她光宗耀祖的理想。沈琼枝更多的则是用诗赋来谋生。（生活方式一个安于家庭一个独立谋生，对待功名一个志在必得一个可有可无，人生境遇一个寄希望于丈夫儿子一个凭才能比肩男子。） （4）①鲁小姐和沈琼枝都是名副其实的才女，鲁小姐出题难倒了蘧公孙，沈琼枝更是凭真才实学与名士诗文唱和，智对知县自救，她们的才华对比衬托出许多儒子没有真才实学的事实。②鲁小姐执着于功名，讽刺了科举制度的毒害之深。③沈琼枝最后名列旌贤榜，以女子之身与一众儒子比肩，这是对那些沽名钓誉的假名士极大的讽刺，加深了文章的讽刺意味。 【解析】（1）本题考查对名著内容的掌握。 与【甲】段有关的情节是：蘧公孙是前南昌太守的孙子，少年英俊，文采飞扬。 他去湖州亲戚娄家做客时，遇到了翰林院的鲁编修。鲁编修很喜欢蘧公孙，便主动请人提亲。双方门当户对，自是一说便成。鲁编修只有一个女儿，他希望蘧公孙能够入赘。蘧太守非常大度，欣然同意。鲁小姐是八股才女，热衷“功名富贵”，轻视诗词，但蘧公孙只喜欢诗词歌赋，把科举看作俗事，立志做名士。鲁小姐对丈夫好言相劝，让他以科举考试为重。可是，蘧公孙的一番话，让鲁小姐觉得上当受骗了。“我与此事，不甚在行，况到尊府未经满月，要做两件雅事，这样俗事，还不耐烦做哩。”这样的言行思想，让鲁小姐觉得天都要塌下来，认为是父亲误了她的终身，夫妻关系降到了冰点，认为蘧公孙是个假名士，很是失望。又将希望寄托在儿子身上。 （2）本题考查关键词句的理解。 从鲁小姐的话“‘好男不吃分家饭，好女不穿嫁时衣。’依孩儿的意思，总是自挣的功名好，靠着相父，只算做不成器”，我们可以很清楚看到鲁小姐是热衷功名的，她希望丈夫能通过个人的努力，通过科举考取功名，而不仅仅靠父辈的荫庇过日子。她认为依靠父母长辈是不成器的表现。从她的话里，我们也可以看到她对功名的执著追求。 （3）本题考查人物的对比鉴赏。 乙文的沈琼枝是《儒林外史》的人物，常州才女，善诗书、重名节。因不从盐商宋为富，父女遭迫害，只身流落金陵，以卖诗顾绣为生。后参殿试，中同进士。沈琼枝是一个具有妇女个性解放意识的光辉形象。选文讲述的是她在朝堂上回答知县的提问，智救自己，有理有据，不卑不亢。知县“指着堂下的槐树”让她作诗，“沈琼枝不慌不忙，吟出一首七言八句来，又快又好”。由此可知，乙文的沈琼枝是一个有才华、有理想的妇女。甲文的鲁小姐是八股才女，热衷“功名富贵”，轻视诗词，希望能通过自己的知识，辅助丈夫考取功名，完成个人的理想。 据此可分析，两人的相同点有：都长得才貌双全，是少有的才女；她们的婚姻都是由父母做主的，但都有自己的人生追求，并通过自己的努力经营自己的人生，希望可以实现自己的人生理想和价值。 不同的地方有以下几点：家庭环境不同，鲁小姐是鲁编修唯一的女儿，开蒙就读《四书》《五经》，十一二岁起就学做八股，面对选错的夫婿，她选择默然接受，并继续用心生活。而沈琼枝是普通人家的儿女，善诗书。有独立精神，面对宋为富的过分行文，她选择愤而反抗，并通过自己的努力独立生存下来，甚至最后考取到同进士。另外，她们的脾气秉性也不同，对知识的运用也不同。鲁小姐在封建礼教的熏陶、指引下长大，她秉承相夫教子的传统大家闺秀的选择，规规矩矩，安于家庭，一心希望用自己的知识相夫教子，让他可以考取功名，光宗耀祖，对待功名志在必得，寄希望于丈夫儿子。而沈琼芝有独立人格，具有侠女气派追求平等和自由，不慕富贵。独立谋生，用诗赋来谋生，凭才能比肩男子。 （4）本题考查讽刺手法的运用。 《儒林外史》在众多儒子中塑造了沈琼枝、鲁小姐这样两位女性形象，是想借两人讽刺封建科举制度对儒子毒害之深。据书中记载，两人都是才貌双全，有真才实学的才女，鲁小姐出题难倒了丈夫蘧公孙，而沈琼枝更是凭借真才实学智对知县，解救自己。他们的才华与《儒林外史》里众多腐朽的儒子相比，衬托出了许多醉心功名的儒子浅薄无知，缺乏真才实学。而鲁小姐身为女儿身，自小在封建礼教的熏陶、指引下长大，执着功名，从侧面也讽刺了封建科举制度对百姓的毒害之深，令人印象深刻。而在范进等人追求了一辈子的科举制度面前，作者设计沈琼枝以女儿之身名列其中，与一众儒子并肩，这对那些醉心功名却一直难以实现的儒子、对那些沽名钓誉的假名士而言，这是一种极大的讽刺，让人深思。 11．名著阅读。 (1)下面文段中提到的人物分别是：A    B C D 。 A默默注视着我，轻轻地说：“我曾经见过劳埃德先生，我会给他写封信询问一下这件事情。如果他在回信中说的跟你所说的一致，那我将当众为你洗清罪名。不过，简，其实在我看来，你现在已经是清白的了。” “哎呀！哎呀！这样撒泼，竟敢打起约翰少爷来了！”“谁见过这样的坏脾气！”B又补了一句：“把她拖到红屋子里去关起来。”立刻就有四只手抓住了我，把我拖上了楼去。 （节选自《简·爱》） C到了下处，除下头巾，见里面有一个蝎子。笑道：“臧仓小人，原来就是此物！。看来我道不行了！”次日起来，焚香盥手，自己揲了一个蓍，筮得“天山遁”。道：“是了。”便把教养的事，细细做了十策，又写了一道“恳求恩赐还山”的本，从通政司送了进去。 D道：“这也是弟的好友。这马纯兄理法有余，才气不足，所以他的选本也不甚行。选本总以行为主，若是不行，书店就要赔本。惟有小弟的选本，外国都有的！” （节选自《儒林外史》） (2)阅读下面《儒林外史》的选段，想一想作者浓墨重彩地描写了这样一个热衷科举的鲁小姐形象，有着怎样的深意？   当晚，养娘走进房来看小姐，只见愁眉泪眼，长吁短叹。养娘道：“小姐，你才恭喜，招赘了这样好姑爷，有何心事，做出这等模样？”小姐把日里的事告诉了一遍，说道：“我只道他举业已成，不日就是举人、进士；谁想如此光景，岂不误我终身！”养娘劝了一回。公孙进来，待他词色就有些不善。公孙自知惭愧，彼此也不便明言。从此啾啾唧唧，小姐心里纳闷，但说到举业上，公孙总不招揽。劝的紧了，反说小姐俗气，小姐越发闷上加闷，整日眉头不展。 (3)金钱就像一面镜子，可以照出人的灵魂。请从下面人物中任选一个，结合相关名著中的具体事例，谈谈他（她） 对金钱的态度。 ①严贡生（《儒林外史》）                 ②简·爱（《简·爱》） 【答案】(1) 谭波儿小姐 里德太太 庄征君（庄绍光或庄尚志） 匡超人 (2)通过对鲁小姐形象的描写，揭示了当时重科举的社会现实；批判了科举制度的负面影响；同时反映出女性在婚姻和社会地位上不能自主的被动与无奈，并预示了她未来的困境及与公孙关系的裂痕。（答出任意两点即可） (3)示例：①严贡生强占邻居家的猪，赖掉船钱，霸占弟弟房产。面对金钱，严贡生不择手段，吝啬贪婪。②简•爱获得巨额遗产后，与表姐表哥平分；她回来找罗切斯特时，发现庄园已被火烧毁，但她依然选择和失去财富的罗切斯特共同生活，可见简•爱并不看重金钱。（意近即可） 【解析】（1）本题考查名著中的人物。 根据文段中的“我曾经见过劳埃德先生，我会给他写封信询问一下这件事情”可知，A是谭波儿小姐。谭波儿小姐是一位美丽动人、善解人意的老师。她不认可校长的教育方式，认为应该给孩子们多些关爱，私下经常给孩子们准备食物。在简·爱被冤枉时，帮助她证明自己的清白。后跟牧师结婚，离开了洛伍德； 根据文段中“谁见过这样的坏脾气”“把她拖到红屋子里去关起来”可知是里德太太，她是简·爱的舅妈； 根据选段丙中的“又写了一道‘恳求恩赐还山’的本，从通政司送了进去”可知，C是庄征君（庄绍光）。他是书中的正面人物，乃真儒也。书中的庄绍光及杜少卿等人都有作者本人的影子及思想精神。悠然是庄绍光最大的特点； 根据文段中“选本总以行为主，若是不行，书店就要赔本。惟有小弟的选本，外国都有的”可知是匡超人。匡超人原本是一个勤劳、忠厚的农家子弟，极尽孝心，他学会了吹牛撒谎；最终他变成了一个醉心名利，为了自己的荣华富贵，隐瞒实情。 （2）本题考查理解文章主题。 结合“当晚，养娘走进房来看小姐，只见愁眉泪眼，长吁短叹”“小姐把日里的事告诉了一遍，说道：‘我只道他举业已成，不日就是举人、进士；谁想如此光景，岂不误我终身！’”“公孙进来，待他词色就有些不善。公孙自知惭愧，彼此也不便明言”可知，鲁小姐是八股才女，热衷“功名富贵”，误认为招赘蘧公孙来也是爱好八股，能够通过科举考试取得功名，却未曾想到丈夫遽公孙无心于功名，是一个伪儒，自己心里很气愤，觉得丈夫耽误她的终生，于是对丈夫不友好。由此可知，封建科举制不仅毒害读书人，而且同化当时的女性，使她们督促自己的丈夫追求名利，影响家庭关系，批判了科举制度的负面影响；结合“从此啾啾唧唧，小姐心里纳闷，但说到举业上，公孙总不招揽。劝的紧了，反说小姐俗气，小姐越发闷上加闷，整日眉头不展”可知，反映出女性在婚姻和社会地位上不能自主的被动与无奈，并预示了她未来的困境及与公孙关系的裂痕。 （3）本题考查名著人物的分析。这道题考查人物的金钱观，需要我们对于名著人物的情节有很强的记忆，然后再进行作答。 《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇小说。全书五十六回，以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，一方面真实的揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端、礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽；一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护，从而寄寓了作者的理想； 《简·爱》是英国十九世纪著名的女作家夏洛蒂勃朗特的代表作，作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。 示例一：我选简·爱，简·爱在获得遗产后，把财产分成四份，和表哥表姐平分；她爱上罗彻斯特先生，首先尊重的是自己的感情，而绝不会把金钱放在第一位，当她发现桑菲尔德庄园被火烧毁，但她依然选择和失去财富的罗切斯特共同生活，由此可见简爱并不看重金钱； 示例二：我选严贡生，严贡生很贪婪吝啬，喜欢占小便宜。在每天晚上他都要先看看自己的金子，数数金子有没有少，才肯安心入睡，可见他视财如命。 12.韩梅梅和李雷阅读吴敬梓的《儒林外史》，他们发现书中有不少涉及女性的内容，于是进行了“啼笑姻缘儒林边”的专题探究。请你阅读下面的材料并参与他们的探究，完成下列问题。 【材料一】 又过了几日，见公孙赴宴回房，袖里笼了一本诗来灯下吟哦，也拉着小姐并坐同看。小姐此时还害羞，不好问他，只得强勉看了一个时辰，彼此睡下。到次日，小姐忍不住了，知道公孙坐在前边书房里，即取红纸一条，写下一行题目，是“身修而后家齐”，叫采苹过来，说道：“你去送与姑爷，说是老爷要请教一篇文字的。”公孙接了，付之一笑，回说道：“我于此事不甚在行。况到尊府未经满月，要做两件雅事，这样俗事，还不耐烦做哩！”公孙心里只道说，向才女说这样话，是极雅的了，不想正犯着忌讳。 当晚养娘走进房来看小姐，只见愁眉泪眼，长吁短叹。养娘道：“小姐，你才恭喜，招赘了这样好姑爷，有何心事，做出这等模样？”小姐说道：“我只道他举业已成，不日就是举人，进士，谁想如此光景，岂不误我终身？” 【材料二】 庄征君就住在花园。一日，同娘子凭栏看水，笑说道：“你看这些湖光山色都是我们的了！我们日日可以游玩，不像杜少卿要把尊壶带了清凉山去看花。”闲着无事，又斟酌一樽酒，把杜少卿做的《诗说》，叫娘子坐在傍边，念与他听。A念到有趣处，吃一大杯，彼此大笑。庄征君在湖中着实自在。 【材料三】 女儿哭的天愁地惨，对父亲说道：“父亲在上，我一个大姐姐死了丈夫，在家累着父亲养活，而今我又死了丈夫，难道又要父亲养活不成？父亲是寒士，也养活不来这许多女儿！”王玉辉道：“你如今要怎样？”三姑娘道：“我而今辞别公婆，父亲，也便寻一条死路，跟着丈夫一处去了！”公婆两个听见这句话，惊得泪下如雨……王玉辉道：“亲家，我仔细想来，我这小女要殉节的真切，倒也由着他行罢。自古，‘心去意难留’”因向女儿道：“我儿，你既如此，这是青史上留名的事，我难道反拦阻你？你竟是这样做罢，”……过了三日，二更天气，几把火把，几个人来打门，报道：“三姑娘饿了八日，在今日午时去世了！”老孺人听见，哭死了过去，灌醒回来，大哭不止。王玉辉走到床面前说道：“你这老人家真正是个呆子！三女儿他而今已是成了仙了，你哭他怎的？他这死的好，只怕我将来不能像他这一个好题目死哩！”B因仰天大笑道：“死的好！死的好！”大笑着，走出房门去了。 【材料四】 姚奶奶道：“沈姑娘出奇的针甫。昨日我在对门葛来官家，看见他相公娘买了一幅绣的‘观音送子’说是买的姑娘的，真个画儿也没有那画的好！” 沈琼枝道：“胡乱做做罢了，见笑的紧。”须臾，姚奶奶走出房门外去。沈琼枝在杜娘子面前双膝跪下。娘子大惊，扶了起来。沈琼枝便把盐商骗他做妾，他卷了东西逃走的话，说了一遍，“而今只怕他还要追踪而来。夫人可能救我？”杜少卿道：“盐商富贵奢华，多少士大夫见了就销魂夺魄；你一个弱女子，视如土芥，这就可敬的极了。但他必要追踪，你这祸事不远。却也无甚大害。 （选自《儒林外史》，吴敬梓著，人民教育出版社2018年2月版，有删改） （1）韩梅梅阅读完以上四则“儒林”女子的故事，概括了材料一的内容。请你仿照她的样式，概括另外三则材料。 材料一：鲁小姐制义考新郎，流泪叹息。 材料二： 材料三： 材料四： （2）鲁小姐和蘧公孙的姻缘在外人看来本是才貌相当门当户对，李雷不明白为什么鲁小姐还“愁眉泪眼，长吁短叹”。请你根据材料一的内容给他作出合理的解释。材料中AB两处“大笑”各有怎样的表达效果？请结合材料内容说说你的理解。 A念到有趣处，吃一大杯，彼此大笑。 B因仰天大笑道：“死的好！死的好！”大笑着，走出房门去了。 （3）阅读完以上四则材料，李雷和韩梅梅结合《儒林外史》整本书内容展开了以下讨论。请你根据语境，补全他们的对话。（提示：依次从事例、性格、人名和写作手法四个角度填写。） 韩梅梅：我认为以上四则材料较全面地展现了儒林中的“啼笑姻缘”。四位女子性格迥异，姻缘有别。 李雷：我最佩服沈琼枝。她是个敢于与命运抗争的叛逆者： ；她又是一个 的奇女子；她应对知县对答如流，她靠自己的诗才女红养活自己。 韩梅梅：太棒了！她其实就是作者心目中理想的女性形象。我还很欣赏庄绍光夫妇、 夫妇那种琴瑟和谐的理想婚姻。丈夫尊重妻子不纳妾，在那个时代是难能可贵的。 李雷：的确如此，不过书中呈现了很多不甚完美但很真实的婚姻。例如作者通过 的手法描写蘧公孙的“笑”和鲁小姐的“泪”，真实地揭示了他们婚姻中的不如意。 韩梅梅：除了材料中的四位女子，其实《儒林外史》中还有二十余位有名有姓有身份的女子值得我们进一步探究。 【答案】（1）材料二：庄征君凭栏傍娘子，着实自在；材料三：王玉辉由得丧小女，大笑出门；材料四：沈琼枝跪拜杜少卿，喜获新生。 （2）解释：因为鲁小姐是一个不一般的才女，而入赘鲁府的蘧公孙才识却很一般，所以鲁小姐会觉得耽误终身“愁眉泪眼，长吁短叹”。 A处的大笑是发自内心的开心而笑，表现了夫妻和睦恩爱；B处的大笑多是近似癫狂的疯笑，新丧小女还觉得青史留名，表现了腐儒至此可憎可恶。 （3） 不愿屈尊辱节低伏做小； 精明干练有勇有谋富有才学； 庄征君； 对比 【解析】（1）本题考查内容的筛选概括能力.做这类题目应该先通读全文和题目再找到符合题干要求的内容，然后加以概括答题。仿句式的概括除了在形式上要力求一致以外，还要保证内容的全面详实。我们可以先抽离出每则材料的核心人物，例如“庄征君”“王玉辉”“沈琼桂”，接下来再根据这些主要人物的所作所为进行概括就显得有条不紊有理有据了。 材料二，由“庄征君就住在花园。一日，同娘子凭栏看水”“庄征君在湖中着实自在”可概括为庄征君凭栏傍娘子，着实自在； 材料三，由“我儿，你既如此，这是青史上留名的事，我难道反拦阻你？你竟是这样做罢”“因仰天大笑道：‘死的好！死的好！’大笑着，走出房门去了”可概括为王玉辉由得丧小女，大笑出门； 材料四，由“沈琼枝在杜娘子面前双膝跪下”“你一个弱女子，视如土芥，这就可敬的极了。但他必要追踪，你这祸事不远。却也无甚大害”可概括为沈琼枝跪拜杜少卿，喜获新生。 （2）本题考查信息归纳与展开的能力。做这类题目就要求学生在阅读文段获知信息的同时要“知其然更知其所以然”。 由“我只道他举业已成，不日就是举人，进士，谁想如此光景，岂不误我终身”可知，鲁小姐是一位才女，见到自己的夫君才识疏浅自然会“愁眉泪眼，长吁短叹”。 而至于这两处大笑就要仔细品读，由“闲着无事，又斟酌一樽酒，把杜少卿做的《诗说》，叫娘子坐在傍边，念与他听。念到有趣处，吃一大杯，彼此大笑。庄征君在湖中着实自在”可知，庄征君的笑是积极的笑开心的笑，表现夫妻和睦恩爱；由“我儿，你既如此，这是青史上留名的事，我难道反拦阻你？你竟是这样做罢”“因仰天大笑道：‘死的好！死的好！’大笑着，走出房门去了”要知，王玉辉的笑是一个腐儒的癫狂，对于自己女儿的寻死认为是好事青史留名，表现王玉辉的可憎可恶。 （3）本题考查对于文学名著细节的掌握程度。多阅读多积累是提升这项能力的不二法门。前两个空考查的是沈琼枝，沈琼枝是一个很鲜明的女性人物形象，常州才女，善诗书、重名节。因不从盐商宋为富，父女遭迫害，只身流落金陵，以卖诗顾绣为生。后参殿试，中同进士。我们要把她的事迹和性格结合到一起进行思考回答才比较准确贴切，由“沈琼枝便把盐商骗他做妾，他卷了东西逃走的话，说了一遍，‘而今只怕他还要追踪而来。夫人可能救我？’杜少卿道：‘盐商富贵奢华，多少士大夫见了就销魂夺魄；你一个弱女子，视如土芥，这就可敬的极了’”可知，沈琼枝不愿屈尊辱节低伏做小，精明干练有勇有谋富有才学；第三个空我们定位到材料二，可以找到庄征君这对恩爱夫妻。最后一个空给出了公孙的“笑”和鲁小姐的“泪”作为提示，这就是对比手法的运用，填入即可。 提升训练 13．（2025·山东临沂·二模）《儒林外史》中有丰富多彩的女性形象，你能把下面卡片上的人物分成四类吗？（只填写人物序号） ①沈琼枝 ②鲁小姐 ③聘娘 ④王玉辉的三姑娘 属于节妇守旧型的是 ，属于独立反叛型的是 ，属于贤妻良母型的是 ，属于渴望改变底层命运型的是 。 【答案】 ④ ① ② ③ 【解析】本题考查名著人物形象分析概括。 《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇小说，以写实手法描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，揭示封建科举制度对社会的毒害、对人性的扭曲，刻画了众多性格鲜明的人物，展现明清时期的社会风貌，如范进中举后的癫狂、周进撞号板的悲酸等情节，批判封建礼教、科举制度与官场腐败，也有对市井小人物的生动呈现。 节妇守旧型：④王玉辉的三姑娘。王玉辉鼓励女儿为亡夫殉节，三姑娘遵循封建礼教观念，选择以死守节，是封建节烈思想的牺牲品，体现节妇守旧特点。 王玉辉的三姑娘：其殉节情节是书中封建礼教吃人的典型案例。王玉辉作为腐儒，视“节烈”为道德高标，女儿死后，他竟还“仰天大笑”，认为女儿成就“烈妇”美名，深刻揭露封建礼教的荒谬与残酷，反映当时社会对女性的压迫。 独立反叛型：①沈琼枝。她被骗做妾后，果断逃离，靠卖文、刺绣自食其力，敢于反抗不合理的婚姻与社会秩序，展现独立反叛的性格。 沈琼枝：逃离宋家后，在南京的经历尽显其独立聪慧。她面对市井刁难、社会偏见，能从容应对，靠自身才艺谋生，作者借她展现对女性自主、反抗精神的肯定，在封建男权社会中是独特的女性觉醒形象。 贤妻良母型：②鲁小姐。她深受封建科举文化熏陶，精通八股文，一心希望丈夫、儿子走科举仕途，将贤妻良母的角色与封建文化期待结合，操持家务、助力家族科举追求。 鲁小姐：她的书房布置、对八股文的精通，体现封建家庭对女性的教育导向——服务于家族科举大业。她把人生希望寄托在丈夫、儿子科举成功上，虽有才华却被封建礼教框定在“贤妻良母”角色里，是封建文化塑造下女性的无奈写照。 渴望改变底层命运型：③聘娘。她是底层妓女，渴望通过依附权贵改变命运，对奢华生活有向往，体现底层人物想挣脱命运束缚的心态。 聘娘：作为秦淮河妓女，她周旋于权贵间，渴望攀附权贵改变命运，其心态反映底层妓女群体的挣扎。她的“妄想”与现实的落差，展现社会阶层固化下底层人物难挣脱命运的悲凉，也讽刺了上层社会的虚伪与底层的无奈。 14．（2025·广东深圳·三模）九年级组织了《儒林外史》猜灯谜活动，请选择与灯谜相对应的小说人物序号填写在下方的横线上。 A．匡超人          B．王冕             C．严监生            D．沈琼枝 （1）           （2）          （3）        （4） 【答案】 C B D A 【解析】本题考查分析名著人物形象。 ①C.严监生：上联“两根灯草难瞑目”对应严监生临死前因怕费油，盯着两根灯草不肯咽气的经典情节；下联“万贯家财吝如毛”体现他虽坐拥万贯家财，却吝啬至极的性格，精准刻画人物形象。 ②B.王冕：上联“湖边画荷辞权贵”展现王冕出身贫寒，在湖边放牛画画，拒绝权贵征辟的事迹；下联“世外耕读隐姓名”突出他不慕名利，选择隐居耕读的人生态度，概括其高洁品格。 ③D.沈琼枝：上联“绣阁抗婚抛绣帕”描绘沈琼枝不甘包办婚姻，毅然逃离夫家的反抗精神，“绣帕”象征其闺秀身份与决裂决心；下联“江湖卖艺写江湖”对应她以刺绣、卖诗为生，在市井中自立的经历，展现其智勇双全的奇女子形象。 ④A.匡超人：上联“寒门孝子初成器”指匡超人早年出身贫寒，以孝行和勤奋赢得赞誉，努力上进的正面形象；下联“薄幸小人渐负心”揭露其发迹后抛妻弃友、攀附权贵、忘恩负义的蜕变过程，通过前后反差概括其堕落轨迹。 15.（2023·广东广州·一模） 鲁小姐制义难新郎 ①话说蘧公孙招赘鲁府，见小姐十分美貌，已是醉心，还不知小姐又是个才女。且他这个才女，又比寻常的才女不同。鲁编修因无公子，就把女儿当作儿子，五六岁上请先生开蒙，就读的是《四书》《五经》；十一二岁就讲书、读文章，先把一部王守溪的稿子读的滚瓜烂熟，教他做“破题”“破承”“起讲”“题比”“中比”成篇。那先生督课，同男子一样。这小姐资性又高，记性又好。到此时，王、唐、瞿、薛，以及诸大家之文，历科程墨，各省宗师考卷，肚里记得三千余篇；自己作出来的文章，又理真法老，花团锦簇。鲁编修每常叹道：“假若是个儿子，几十个进士、状元都中来了！”闲居无事，便和女儿谈说：“八股文章若做的好，随你做甚么东西，──要诗就诗，要赋就赋──都是一鞭一条痕，一掴一掌血；若是八股文章欠讲究，任你做出甚么来，都是野狐禅，邪魔外道！”小姐听了父亲的教训，晓妆台畔，刺绣床前，摆满了一部一部的文章；每日丹黄烂然，蝇头细批。人家送来的诗词歌赋，正眼儿也不看他。家里虽有几本甚么《千家诗》《解学土诗》《东坡小妹诗话》之类，倒把与伴读的侍女采苹、双红们看；闲暇也教他诌几句诗，以为笑话。 ②此番招赘进蘧公孙来，门户又相称，才貌又相当，真个是“才子佳人，一双两好”。料想公孙举业已成，不日就是个少年进士。但赘进门来十多日，香房里满架都是文章，公孙却全不在意。小姐心里道：“这些自然都是他烂熟于胸中的了。”又疑道：“他因新婚燕尔，正贪欢笑，还理论不到这事上。”又过了几日，见公孙赴宴回房，袖里笼了一本诗来灯下吟哦，也拉着小姐并坐同看。小姐此时还害羞，不好问他，只得强勉看了一个时辰，彼此睡下。到次日，小姐忍不住了，知道公孙坐在前边书房里，即取红纸一条，写下一行题目，是“身修而后家齐”，叫采苹过来，说道：“你去送与姑爷，说是老爷要请教一篇文字的。”公孙接了，付之一笑，回说道：“我于此事不甚在行。况到尊府未经满月，要做两件雅事；这样俗事，还不耐烦做哩。”公孙心里只道说，向才说这样话是极雅的了，不想正犯着忌讳。 ③当晚，养娘走进房来看小姐，只见愁眉泪眼，长吁短叹。养娘道：“小姐，你才恭喜，招赘了这样好姑爷，有何心事，做出这等模样？”小姐把日里的事告诉了一遍，说道：“我只道他举业已成，不日就是举人、进士；谁想如此光景，岂不误我终身！”养娘劝了一回。公孙进来，待他词色就有些不善。公孙自知惭愧，彼此也不便明言。从此啾啾唧唧，小姐心里纳闷。但说到举业上，公孙总不招揽。劝的紧了，反说小姐俗气。小姐越发闷上加闷，整日眉头不展。夫人知道，走来劝女儿道：“我儿，你不要恁般呆气。我看新姑爷人物已是十分了；况你爹原爱他是个少年名士。”小姐道：“母亲，自古及今，几曾看见不会中进士的人可以叫做个名士的？”说着，越要恼怒起来。夫人和养娘道：“这个是你终身大事，不要如此。况且现放着两家鼎盛，就算姑爷不中进士，做官，难道这一生还少了你用的？”小姐道：“‘好男不吃分家饭，好女不穿嫁时衣。’依孩儿的意思，总是自挣的功名好，靠着祖父，只算做不成器！”夫人道：“就是如此，也只好慢慢劝他。这是急不得的。”养娘道：“当真姑爷不得中，你将来生出小公子来，自小依你的教训，不要学他父亲，家里放着你恁个好先生，怕教不出个状元来？就替你争口气。你这封诰是稳的。”说着，和夫人一齐笑起来。小姐叹了一口气，也就罢了。落后鲁编修听见这些话，也出了两个题请教公孙。公孙勉强成篇。编修公看了，都是些诗词上的话，又有两句像《离骚》，又有两句“子书”，不是正经文字；因此，心里也闷，说不出来。却全亏夫人疼爱这女婿，如同心头一块肉。 （节选自吴敬梓《儒林外史》） （1）阅读选文，仿照示例，用四字短语梳理故事情节。 充满期待——( )——满心失望——( ) （2）下面是依据选文所写的课本剧片段，请为鲁小姐的扮演设计恰当的舞台说明和台词，并结合鲁小姐的性格及其成因说明这样设计的理由。 当晚，闺房外月光清冷，房内寂静无声。鲁小姐坐在梳妆台前独自① 。 养  娘：（推开门，快速进来）小姐，小姐！恭喜恭喜！ 鲁小姐：（皱着眉，微抬头）养娘，我有何喜？我是个苦命的人！ 养  娘：（面露惊讶）小姐，哪里话来。您刚招赘了个好姑爷，多少人羡慕不已。怎么做出如此模样？ 鲁小姐：（颔首低眉，眼泪淋淋）② 。 养  娘：（略一叹气，劝慰）许是姑爷沉浸在新婚喜悦中，毕竟你们成婚还不满一月哦。 鲁小姐：（眉头紧皱）我原以为他举业已成，无需多日必会是举人、进士，光耀门楣。谁想如此光景，岂不误我终身。 说明设计理由：③ 【答案】（1） 产生怀疑 无奈接受 （2） 愁眉泪眼/长吁短叹 示例：前日我写下“身修而后家齐”的题目，说是老爷要请教他一篇文字。他竟然说于此事不甚在行。还说这样俗事，还不耐烦做。 示例：她生性要强，沉醉于科举功名，一心望夫成龙，渴望夫尊妻荣，一旦梦想成空，难免痛苦一生。这与其父亲的从小对她的家教影响、当时的社会科举文化的流毒和三纲五常的封建礼教思想都密不可分。 【解析】（1）本题考查内容梳理和概括。 节选部分第①段介绍鲁小姐的特点喜好八股。第②③段写招赘进蘧公孙后，鲁小姐内心的变化。先是“门户又相称，才貌又相当”“料想公孙举业已成，不日就是个少年进士”满心期待； 第一空：根据第②段“但赘进门来十多日，香房里满架都是文章，公孙却全不在意。小姐心里道：‘这些自然都是他烂熟于胸中的了。’又疑道：‘他因新婚燕尔，正贪欢笑，还理论不到这事上。’又过了几日，见公孙赴宴回房，袖里笼了一本诗来灯下吟哦，也拉着小姐并坐同看。小姐此时还害羞，不好问他，只得强勉看了一个时辰，彼此睡下”可归纳为：产生怀疑； 接着写，鲁小姐劝姑爷举业，反被说不耐烦俗事，鲁小姐满心失望； 第二空：根据第③段养娘劝说鲁小姐“‘当真姑爷不得中，你将来生出小公子来，自小依你的教训，不要学他父亲，家里放着你恁个好先生，怕教不出个状元来？就替你争口气。你这封诰是稳的。’说着，和夫人一齐笑起来。小姐叹了一口气，也就罢了。”可归纳为：无奈接受。 （2）本题考查拓展，编写剧本，设计舞台说明。 第一空：根据原著节选第③段“当晚，养娘走进房来看小姐，只见愁眉泪眼，长吁短叹”可知，第一空舞台说明可填：愁眉泪眼，长吁短叹； 第二空：根据第②段“到次日，小姐忍不住了，知道公孙坐在前边书房里，即取红纸一条，写下一行题目，是‘身修而后家齐’，叫采苹过来，说道：‘你去送与姑爷，说是老爷要请教一篇文字的。’公孙接了，付之一笑，回说道：‘我于此事不甚在行。况到尊府未经满月，要做两件雅事；这样俗事，还不耐烦做哩。’”可知，养娘来探望恭喜小姐新婚燕尔时，鲁小姐心中烦闷会向养娘吐露劝解夫婿举业不得的心事。注意用第一人称述说。示例：哎，养娘，你来得正好，我有心事给你说说。新婚燕尔，欢笑多日，我那夫君不理论举业之事，我有些心急了。前日，我取红纸一条，写下一行题目“身修而后家齐”，叫采苹送与姑爷，说是老爷要请教一篇文字，不成想他竟然说于此事不甚在行。还说这样俗事，还不耐烦做呢； 第三空：示例：鲁小姐是翰林院鲁编修的女儿，从小在醉心八股文的父亲的教育引领下，这位有着“沉鱼落雁之容，闭月羞花之貌”的美女，她不喜欢吟诗作赋，偏偏最爱读《四书》《五经》，八股文章做得“理真法老，花团锦簇”，她一心望夫成龙，渴望夫尊妻荣。鲁小姐既是这样一位女学究，见蘧公孙只把吟诗作雅事，于举业全然不放在心上，自然愁闷。何况还劝说不得，劝了不仅不招揽，自己反被说俗气。鲁小姐因此整日愁眉泪眼，长吁短叹，见了养娘自然会述说委屈，这是封建礼教和科举制度毒害的结果。 16.（2025·江苏镇江·二模）读完《水浒传》和《西游记》还有《儒林外史》后，老师给同学们一个探究的主题——反抗，对此，请你将讨论内容补充完整。 【片段一】 A道：“爹爹，你请放心，我家又不曾写立文书，得他身价，为什么肯伏低做小！他既如此排场，爹爹若是和他吵闹起来，倒反被外人议论。我而今乘轿子，抬到他家去，看他怎样待我。” 【片段二】 话表齐天大圣被众天兵押去斩妖台下，绑在降妖柱上，刀砍斧剁，枪刺剑刳，莫想伤及其身。南斗星奋令火部众神，放火煨烧，亦不能烧着。又着雷部众神以雷屑钉打，越发不能伤损一毫。 【片段三】 林冲喝声道："奸贼！你待哪里去！"劈胸只一提，丢翻在雪地上……枪尖剜出心肝来。 小明：“险些儿坏了他性命”中的“他”是谁呀？ 小李：片段一的A是① 。她的反抗难能可贵！ 小明：其实吴敬梓笔下还有一位女性角色鲁小姐，她痴迷于② ，与A形成了鲜明的对比，是《儒林外史》批判的一类人。 小李：是的。而悟空身上也有着反抗精神，他不服玉帝安排，奋起抗争，与二郎真君斗得难舍难分，要不是③ ，也不会被抓。 小明：我认为林冲同另外两人的反抗是不一样的。 小李：没错，这和他的性格与经历有关，因为他④ 。而悟空内心里桀骜不驯，渴望自由，不甘困于天庭，做一个小小的弼马温或是一个有名无实的齐天大圣。 小明：其实人物的行为和性格往往反映着作者内心的挣扎与反思。 【答案】 沈琼枝 科举功名（或八股） 太上老君用金刚镯砸晕 性格隐忍懦弱（仍然渴望回归朝廷、保住官职），被高俅等人陷害，被逼无奈 【解析】①本题考查对名著人物形象的识记。 由A说“我家又不曾写立文书，得他身价，为什么肯伏低做小”可知，她拒绝被当作妾室，以“未立文书”为依据反抗封建婚姻的不平等，体现其独立意识。结合《儒林外史》情节，这位反抗盐商逼婚的女性是沈琼枝。 ②本题考查对《儒林外史》中典型人物性格与主题的理解。 由鲁小姐“每日丹黄烂然，蝇头细批”（批注科举文章）可知，她将人生价值寄托于八股文，甚至要求丈夫参加科举，完全被封建科举思想同化。因此②处填“八股”或“科举功名”等。 ③本题考查对《西游记》经典情节的记忆与分析。 由“话表齐天大圣被众天兵押去斩妖台下”及原著情节可知，悟空与二郎神鏖战时，太上老君从旁用金刚镯偷袭，打中天灵盖使其被擒。因此③处填“太上老君用金刚镯偷袭”。 ④本题考查对《水浒传》中林冲人物形象与反抗特点的分析。 由林冲在草料场被高俅陷害后，“劈胸只一提，丢翻在雪地上……枪尖剜出心肝来”可知，他此前长期隐忍（如被发配时仍盼回归仕途），直到被逼至绝境才爆发反抗，属于“官逼民反”的典型。因此④处可填“性格隐忍懦弱（仍然渴望回归朝廷、保住官职），被高俅等人陷害，被逼无奈，才最终反抗”等。 17．（2025·江苏常州·一模）读书如稼穑，勤耕致丰饶。春耕时节，让我们走进名著中有关读书的人和事，请根据表格完成任务。 书名 文段 相关内容及探究 《朝花夕拾》 直到现在，别的完全忘却，不留一点痕迹了，只有背诵《鉴略》这一段，却还分明如昨日事。我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。 （1）成年鲁迅为何对背诵《鉴略》难以忘怀？请谈谈你的理解。 《儒林外史》 鲁编修因无公子，就把女儿当作儿子，五六岁上请先生开蒙，就读的是“四书”“五经”；十一二岁就讲书、读文章，先把一部王守溪的稿子读的滚瓜烂熟……小姐听了父亲的教训，晓妆台畔，刺绣床前，摆满了一部一部的文章，每日丹黄烂然，蝇头细批。人家送来的诗词歌赋，正眼儿也不看他。 （2）相较于沈琼枝，同为才女的鲁小姐却有姓无名，请结合其人物形象，猜测作者淡化其名的原因。 （3）下列书目中，你想推荐哪本书给鲁小姐阅读？请说明理由。A．《经典常谈》  B．《简·爱》 【答案】 成年鲁迅对背诵《鉴略》难以忘怀，是因为这段经历让他对父亲的教育方式产生了困惑和反思，同时也体现了对传统教育方式的批判。 作者淡化鲁小姐的名字，可能是为了强调她在封建礼教下的牺牲和无奈，以及对女性个体价值的忽视。 推荐《简•爱》，因为这本书讲述了女性追求自由、平等和独立的故事，可以启发鲁小姐思考自己的命运和价值。 【解析】本题考查理解名著内容和人物形象分析。 （1）根据选段“直到现在、别的完全忘却，不留一点痕迹了，只有背诵《鉴略》这一段，却还公明如昨目事。我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书”可知，选段出自《五猖会》，写“我”急切地想去看五猖会，父亲却强迫“我”背下《鉴略》才能去看会，结果没有了看会的心情。成年鲁迅对背诵《鉴略》难以忘怀，说明这件事对孩子造成了极大的伤害，表达了作者强烈谴责封建强权教育对孩子天性的扼杀。 （2）结合选段“鲁编修因无公子，就把女儿当作儿子……每日丹黄烂然，蝇头细批”以及原著可知，鲁小姐是一位才华横溢的才女，她不仅精通文章，而且对八股文有非常深入的研究，其才华胜于其丈夫。鲁小姐是一个被封建礼教和传统思想深深束缚的女性形象。她完全按照父亲的期望和封建传统教育模式成长，一心只读圣贤书，追求科举功名相关的知识和技能，失去了自我个性和独立意识。淡化其名，暗示她只是封建教育模式下批量生产出的一个典型代表，是众多深受封建思想影响的女性的缩影，而非一个具有独特个性和鲜明自我的个体，强调其普遍性和代表性。作者通过淡化鲁小姐的姓名，更突出她所代表的封建传统教育对女性的压抑和扭曲这一主题。她没有自己的名字，只有“鲁小姐”这个依附于父姓的称呼，象征着她在封建男权社会中没有独立的身份和地位，只是作为男性的附属存在，强化了作品对封建礼教和传统教育制度的批判。 示例：相较于沈琼枝，鲁小姐在作品中被淡化其名的原因在于其人物设定和作品主题。鲁小姐作为八股制度的忠实信徒，她的存在主要是为了批判当时僵化的科举制度。作者通过她的形象，揭示了这种制度对人们思想和生活的束缚，以及它如何导致了个人命运的悲剧。因此，鲁小姐的名字被淡化，是为了更加突出她的社会角色和象征意义，而不是强调她的个体性。这样的处理手法有助于读者将注意力集中在作品所要表达的主题上，即科举制度的弊端和其对个人命运的影响。 （3）作答时从两个选项中任选一个，如推荐《经典常谈》，可从文章内容对人物的引导作用等角度来分析：《经典常谈》涵盖了“四书”“五经”等中国传统经典的解读，鲁小姐从小研读“四书”“五经”，这本书可以帮助她进一步深入理解经典的内涵、背景和演变，加深对传统经典文化的认识，与她已有的知识体系相衔接，有助于她在自己熟悉的领域中进一步拓展学识。虽然鲁小姐对传统经典有一定的了解，但她的理解可能较为刻板和局限于应试。《经典常谈》以通俗易懂的方式讲解经典，能够引导她从更广阔的视角去看待经典，不再仅仅局限于科举考试所需的知识，而是真正领略经典的文化价值和思想魅力，对她打破僵化的思维模式有一定的帮助。如果推荐《简・爱》，可从思想观念的角度以及人物形象的角度来分析：《简・爱》传达出强烈的女性独立、平等和自尊的思想。鲁小姐生活在封建礼教森严的环境中，深受男尊女卑思想的影响，而简・爱敢于追求平等的爱情，坚持自己的独立人格，这种思想观念可以给鲁小姐带来强烈的冲击和启示，让她意识到女性除了遵循传统的礼教规范，还可以有自己的思想、追求和独立的人生道路。简・爱作为一个具有鲜明个性和反抗精神的女性形象，与鲁小姐所接触到的传统女性形象截然不同。鲁小姐可以从简・爱的身上看到一种全新的女性榜样，激励她去反思自己的生活，勇敢地突破封建礼教的束缚，去追求自己真正想要的生活，有助于她塑造独立的人格和自我意识。 示例：我会推荐鲁小姐阅读《经典常谈》。《经典常谈》系统解读“四书”“五经”等传统经典。鲁小姐自幼攻读这些经典，此书能助她深入探究经典的丰富内涵、文化背景及历史演变，进一步夯实她在传统经典文化方面的基础，与她已有的知识储备相契合。鲁小姐对经典的认知可能因科举导向而刻板。《经典常谈》以通俗方式讲解，能引导她跳出应试局限，从多元视角欣赏经典的文化与思想价值，有助于她打破思维定式，更全面深刻地理解经典。 示例：我会推荐鲁小姐阅读《简•爱》。《简•爱》传达出强烈的女性独立、平等和自尊的思想。鲁小姐生活在封建礼教森严的环境中，深受男尊女卑思想的影响，而简・爱敢于追求平等的爱情，坚持自己的独立人格，这种思想观念可以给鲁小姐带来强烈的冲击和启示，让她意识到女性除了遵循传统的礼教规范，还可以有自己的思想、追求和独立的人生道路。简・爱作为一个具有鲜明个性和反抗精神的女性形象，与鲁小姐所接触到的传统女性形象截然不同。鲁小姐可以从简・爱的身上看到一种全新的女性榜样，激励她去反思自己的生活，勇敢地突破封建礼教的束缚，去追求自己真正想要的生活，有助于她塑造独立的人格和自我意识。 18．（2025·山东济南·一模）整本书阅读。 (1)《儒林外史》的作者是吴敬梓，善用 的手法刻画人物，如“伸着两根指头难以咽气”的 ；也用对比手法，如年少时心地善良、孝顺淳朴，后来薄情寡义，虚伪至极的 (2)《儒林外史》中的沈琼枝和《简爱》中的简爱有很多相似的地方。请就其中一处，结合相关内容，谈谈你的理解。 【答案】(1) 细节（动作）描写 严监生 匡超人 (2)示例1：反抗命运，不屈不挠。沈琼枝本来是遵从父命交给扬州盐商宋为富的，可当她发现被宋为富欺骗，嫁过去只是当妾时，决不屈从。简•爱面对贫困，孤独，面对身体和精神上的折磨，从不低头，绝不逆来顺受。 示例2：人格独立，不卑不亢。沈琼枝孤身一人到宋家探究，认为得不到尊重，宁愿逃到南京，靠卖诗文为生，也不卑躬屈膝；简•爱面对罗切斯特，虽然与他地位悬殊，没有漂亮的外表，但她没有自卑，面对富家千金英格拉姆小姐，更没有自惭形秽。 示例3：不恋财富，不媚不俗。宋家虽为盐商，但沈琼枝并没有贪恋宋家财富，视功名富贵如粪土；简•爱面对罗切斯特铺天盖地的奢华礼物，她都一一拒绝，并声称结婚以后仍会进行继续担任家庭教师。 【解析】（1）本题考查名著内容理解和人物识记。 第一、二空，“伸着两根手指头难以咽气”的是严监生。严监生虽拥有十万银子家产，却极度吝啬；临死，见灯盏内点着两根灯草，恐耗油过多，伸出两个指头，迟迟不肯断气，直到其妾揣知其意，挑掉一根，始点头死去。“伸着两根指头难以咽气”运用了动作描写（细节描写）的方法，严监生临终前“伸着两根指头难以咽气”，这一动作将他的吝啬性格刻画得入木三分。他一生视财如命，到生命的最后一刻，心中挂念的依然是灯盏里多点的一茎灯草，担心浪费灯油，所以用“伸着两根指头”这个独特动作来传达自己的心思，让读者看到一个极度吝啬、贪财如命的守财奴形象。 第三空，结合“年少时心地善良、孝顺淳朴，后来薄情寡义，虚伪至极”可知，此处人物是匡超人。匡超人原本是一个淳朴善良的青年，但在科举制度的影响下，为了追求功名利禄，逐渐变得虚伪、自私。科举成为他改变命运的唯一途径，为了在科举中取得成功，他不惜违背道德准则，反映出科举制度对文人的精神腐蚀。 （2）本题考查名著人物分析。首先明确题目要求，需找出沈琼枝与简·爱的一处相似点并分析。从人物性格角度切入，二者均展现出“反抗命运，不屈不挠”的特质。沈琼枝面对盐商宋为富的骗婚，拒绝做妾，果断逃离并靠卖诗文谋生，体现其反抗精神；简·爱在寄人篱下时，敢于反抗表哥的欺辱，在罗沃德学校也坚持维护尊严，离开桑菲尔德庄园时更因不愿做情妇而坚守底线。二者均通过行动证明，无论身处何种困境，都坚持自我价值，不屈从于命运安排。分析时需结合具体情节，突出人物性格的共性，展现其精神力量的相似性。 示例一：反抗封建婚姻，追求独立自主。沈琼枝得知盐商宋为富骗她做妾后，没有逆来顺受，而是果断收拾金银细软，趁夜逃走，到南京靠卖诗文自力更生。简·爱面对罗切斯特已婚的残酷现实，尽管深爱他，也毅然拒绝做情妇，离开桑菲尔德庄园。她们都不愿被封建婚姻或世俗观念束缚，勇敢反抗不合理的婚姻安排，以实际行动追求人格独立与自由，展现出对自我命运的掌控欲。   示例二：坚守尊严，不向权贵低头。沈琼枝在南京卖诗文时，面对他人的轻视与刁难，始终不卑不亢，坚守自己的尊严。简·爱在面对罗切斯特的财富与地位时，没有丝毫谄媚与依附，强调自己与他是平等的灵魂。当英格拉姆小姐等权贵女子出现时，简·爱也不自卑，坚守内心的尊严。她们都以坚定的态度，捍卫自己的尊严，不向权贵低头。 19.（2025·湖北荆州·一模）阅读下面名著选段，完成下面小题。 名著导读：我们学过弗罗斯特《未选择的路》：“黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足。”人生道路中面临各种选择，决定了走哪条路就没有回头后悔的余地。带着这首诗阅读下面名著选段，你会有不一样的体验。 《儒林外史》选段 沈琼枝在宋家过了几天，不见消息，想道：“彼人一定是安排了我父亲，再来和我歪缠。不如走离了他家，再作道理。”将他那房里所有动用的金银器皿、真珠首饰，打了一个包袱，穿了七条裙子，扮做小老妈的模样，买通了那丫鬟，五更时分，从后门走了。清晨出了钞关门上船。那船是有家眷的。沈琼枝上了船，自心里想道：“我若回常州父母家去，恐惹故乡人家耻笑。”细想：“南京是个好地方，有多少名人在那里，我又会做两句诗，何不到南京去卖诗过日子？或者遇着些缘法出来，也不可知。”立定主意，到仪征换了江船，一直往南京来。 （选自《儒林外史》第四十回）《钢铁是怎样炼成的》选段 ①保尔坚定地选择好了一条道路，他决心从这条道路回到新生活建设者的队伍中去。 ②冬天过去了，春天已经把窗户推开。失血过多的保尔挺过了最后一次手术，他觉得他再也不能住在医院里了。许多月来，周围是活人的受难和注定要死的人们的呻吟和哀号，这比他自己的苦痛还要使他难受。 ③当医生提议再做一次手术时，他冷淡而坚决地回答说： ④“不要了。已经够了。我已经把我自己的一部分血献给了科学，剩下的留给我自己做点别的事吧。” ⑤当天保尔就写信给中央委员会，请求帮助他在莫斯科找个住处，因为他的妻子正在当地工作，而且他本人再继续流浪也没有好处。他向党请求帮助，这是第一次。莫斯科苏维埃拔给他一间房子。他怀着一个永远不再回来的希望离开了医院。 ⑥那间朴素的房子是在克鲁泡特金街附近的一条僻静的胡同里，在他看来，这已经是最高的享受了。他时常在夜里醒来的时候还不相信他已经离开了医院，而且离得远远的了。 （选自《钢铁是怎样炼成的》第二部分第9章） （1）选段中的沈琼枝选择了“人迹更少”的一条路，下列选项与之无关的是（   ） A．拒绝当盐商宋为富的小妾 B．不依靠、不回常州父母家 C．新婚出题盼丈夫考取功名 D．独自前往南京卖诗文讨生活 （2）有人说：“漫漫人生路，有无数的选择，但紧要处只有几步。”选段中的保尔此时选择了什么道路，使他拥有了不同的人生？ （3）选段中的保尔和沈琼枝为什么选择走上“这条路”？请分别谈谈他们的选择。 （4）保尔和沈琼枝的“路”走得并不顺利，有同学说：“保尔是炽热烈火中的不朽钢块，沈琼枝是泥淖社会中生出的莲花。”请结合整本书的内容，谈谈你对这句话的理解。 【答案】（1）C （2）保尔此时选择了写作（或“文学创作”）。 （3）保尔在双目失明、全身瘫痪的情况下，经过心理斗争与挣扎，坚定地选择了走上写作的道路，并决心通过这条道路回到新生活建设的队伍中去。沈琼枝被宋为富欺骗，不甘为妾，在自尊自立的个性影响下，出逃去南京，独自开启新生活。 （4）保尔即使身负重伤，也坚持投入到建设工作中，在全身瘫痪、双目失明的情况下，拿起新的武器，开始新的生活。他千锤百炼、坚定勇敢，宛如炽热烈火中的不朽钢块。沈琼枝敢于对社会恶势力进行泼辣怒骂，她以卖诗沽绣为生，自尊自立，在人们因追求功名富贵而丧失独立自主精神的封建社会中，她就像一朵莲花遗世独立。 【解析】（1）本题考查名著内容识记。 首先要明确“人迹更少”的一条路意味着沈琼枝做出了与众不同、独立自主的选择。然后逐一分析每个选项，判断其是否体现了沈琼枝这种独特的选择。 A.拒绝当盐商宋为富的小妾，这表明沈琼枝不愿意屈从于传统的婚姻安排，不愿意成为别人的附属品，是一种独立自主的选择，与“人迹更少”的路相关。 B.不依靠、不回常州父母家，体现了她不依赖家庭，独自面对生活的决心，是一种与众不同的选择，与“人迹更少”的路相关。 C.新婚出题盼丈夫考取功名，这是比较传统的对丈夫的期望，并没有体现出她选择了一条与众不同的道路，与“人迹更少”的路无关。 D.独自前往南京卖诗文讨生活，在当时的社会环境下，女性独自外出谋生是比较少见的，体现了她独立自主、不走寻常路的特点，与“人迹更少”的路相关。 故选C。 （2）本题考查内容理解。 从选段中提取关键信息，明确保尔所做的选择，结合《钢铁是怎样炼成的》整本书的内容，分析这一选择对他人生的影响。根据选段第①段“保尔坚定地选择好了一条道路，他决心从这条道路回到新生活建设者的队伍中去”以及后文他拒绝再次手术、请求在莫斯科找个住处等内容可知，保尔选择了从事文学创作的道路。在全身瘫痪、双目失明的情况下，他通过文学创作重新回到新生活建设者的队伍中，用笔作为武器，继续为共产主义事业奋斗，这使得他的人生有了新的意义和价值，拥有了不同的人生。 （3）本题考查内容理解分析。 分析保尔和沈琼枝所处的情境、个人性格和理想追求，从而理解他们做出选择的原因。 保尔：保尔经历了多次伤病的折磨，全身瘫痪、双目失明，无法再在前线战斗。但他有着坚定的共产主义信仰和对新生活的向往，他不想成为社会的负担，希望通过文学创作继续为共产主义事业贡献力量，所以他选择了从事文学创作的道路。 沈琼枝：沈琼枝被盐商宋为富骗娶为妾，她不愿屈从这种命运，具有反抗精神和独立自主的意识。她不依靠父母，不依赖他人，凭借自己的才华，选择独自前往南京卖诗文讨生活，以实现自己的价值，摆脱被束缚的命运。 示例：保尔因全身瘫痪、双目失明，无法再在前线战斗，但他有坚定的共产主义信仰，想继续为共产主义事业贡献力量，所以选择从事文学创作；沈琼枝被盐商骗娶为妾，不愿屈从命运，具有反抗精神和独立自主意识，所以选择独自前往南京卖诗文讨生活。 （4）本题考查词句理解分析。 分析保尔和沈琼枝在面对困难时的表现和品质，结合“炽热烈火中的不朽钢块”和“泥淖社会中生出的莲花”的比喻，阐述对他们“路”的理解。 保尔：保尔在革命的道路上经历了无数的艰难险阻，他多次受伤，最后全身瘫痪、双目失明。但他始终保持着坚定的信念和顽强的意志，就像在炽热的烈火中锻造的钢块一样，越炼越坚。他在病床上坚持文学创作，克服了身体和心理上的重重困难，最终完成了《暴风雨所诞生的》，为共产主义事业做出了新的贡献。 沈琼枝：沈琼枝生活在封建礼教森严、男尊女卑的社会环境中，她被盐商骗娶为妾，面临着社会的歧视和压迫。但她勇敢地反抗，不向命运低头，独自外出谋生，凭借自己的才华和智慧在南京立足。她就像在泥淖中生长的莲花一样，出淤泥而不染，保持着自己的独立和尊严，展现出了坚韧不拔的品质。 示例：保尔在革命过程中历经无数艰难困苦，多次受伤甚至全身瘫痪、双目失明，但他凭借坚定的信念和顽强的意志，在病床上坚持文学创作，如同在炽热烈火中锻造的不朽钢块，越炼越坚；沈琼枝生活在封建男尊女卑的社会，被盐商骗娶为妾，她勇敢反抗，独自谋生，凭借才华在南京立足，像泥淖社会中生出的莲花，出淤泥而不染，保持独立和尊严。 20．（2025·安徽池州·三模）请运用积累的知识，完成小题。 【甲】 沈琼枝在宋家过了几天，不见消息，想道：“彼人一定是安排了我父亲，再来和我歪缠。不如走离了他家，再作道理。”将他那房里所有动用的金银器mǐn、真珠首饰，打了一个包袱，穿了七条裙子，扮做小老妈的模样，买通了那丫鬟，五更时分，从后门走了。沈琼枝上了船，自心里想道：“我若回常州父母家去，恐惹故乡人家耻笑。”细想：“南京是个好地方，有多少名人在那里，我又会做两句诗，何不到南京去卖诗过日子？或者遇着些缘法出来也不可知。”立定主意，到仪征换了江船，一直往南京来。 【乙】 “你以为因为我贫穷，低微，不美，矮小，我就没有灵魂，没有心吗？你想错了——我的灵魂跟你一样！要是上帝赐予我美丽和财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体——而是我的精神在同你的精神谈话，就像两个人都经过了坟mù，我们站在上帝的脚下是平等的——因为我们是平等的！” (1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 器mǐn( )    模( )样    坟mù( ) (2)文段【甲】出自《 》，沈琼枝离开宋家的原因是 。文段【乙】的作者是 ，这段话是简·爱对 说的。 (3)【甲】【乙】两段分别体现了主人公怎样的性格特征？ (4)相似的情节设置，常出现在不同小说中。同是女性为了“尊严”的“出走”，请你回忆小说《简·爱》，简要概括书中与文段【甲】相似的情节。（30字以内） 【答案】(1) 皿 mú 墓 (2) 儒林外史 不愿嫁给盐商宋为富作妾 夏洛蒂•勃朗特 罗切斯特 (3)沈琼枝有勇有谋、机敏聪慧。简•爱独立自尊，追求精神上的自由、平等；她感情炽烈，敢于追求真正意义上的、完整的爱情。 (4)简•爱得知罗切斯特已有妻子，从桑菲尔德庄园出走。 【解析】（1）本题考查字音字形。 器皿（qì mǐn）：指用以盛装物品的物件的总称。 模样（mú yàng）：表示人的长相或装束打扮的样子，表示约略的情况（只用于时间、年岁），形势、趋势、情况；状况。 坟墓（fén mù）：埋葬死人的穴和上面的坟头。 （2）本题考查名著知识的掌握。 第一空、第二空：结合文段“沈琼枝在宋家过了几天，不见消息……买通了那丫鬟，五更时分，从后门走了”可知，文段出自《儒林外史》第四十回。《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇讽刺小说，以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，批判了当时吏治的腐败、科举的弊端等。在《儒林外史》中，沈琼枝是一个独立、坚强且富有智慧的女性形象。她不愿被宋家纳为妾室，面对宋家的安排和歪缠，她选择勇敢地离开，去追求自己的自由和尊严。她带着房里的金银器皿和真珠首饰，扮做小老妈的模样，从后门悄悄离开，展现出了她的机智和果敢。故第一空填：儒林外史；第二空填：不愿嫁给盐商宋为富作妾。 第三空、第四空：结合文段“我的灵魂跟你一样！要是上帝赐予我美丽和财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样……因为我们是平等的”可知，这段话是简・爱对罗切斯特说的，该文段出自《简·爱》第二十二章。《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说，讲述了孤女简·爱在困境中不断追求自由、尊严与平等爱情，最终收获幸福人生的故事。主人公简·爱是一个自尊、自爱、追求平等和自由的女性形象。在这段话中，她向罗切斯特表达了自己对平等和尊重的渴望。她强调自己的灵魂与罗切斯特是平等的，不受外貌、财富等外在条件的限制。她的话语充满了力量和坚定，展现出了她对自我价值的认同和对平等关系的追求。故第二空填：夏洛蒂•勃朗特；第三空填：罗切斯特。 （3）本题考查分析概括名著人物形象。 甲段中，结合“彼人一定是安排了我父亲，再来和我歪缠。不如走离了他家，再作道理”可知，沈琼枝面对宋家可能将她纳为妾室的不利局面，没有选择逆来顺受，而是果断决定离开，这充分体现了她有勇的一面，敢于对抗不合理的安排，不向命运低头。再根据“将他那房里所有动用的金银器皿、真珠首饰，打了一个包袱，穿了七条裙子，扮做小老妈的模样，买通了那丫鬟，五更时分，从后门走了”可知，她在离开宋家时，将房里所有动用的金银器皿、真珠首饰打成包袱，还扮做小老妈的模样，买通丫鬟，在五更时分从后门悄悄离开，这一系列行为显示出她心思缜密、考虑周全，有着过人的谋略，能够巧妙地摆脱困境，所以可以看出她有勇有谋、机敏聪慧。 乙段中，简•爱面对罗切斯特，强调“我的灵魂跟你一样”，认为在上帝面前大家都是平等的，这表明她独立自尊，不因为自身外在条件不如对方就感到自卑，而是追求精神上的自由和平等。她对罗切斯特说“你以为因为我贫穷，低微，不美，矮小，我就没有灵魂，没有心吗？你想错了——我的灵魂跟你一样！”这段话直接而炽烈地表达了她内心的情感和想法，她不会因为外在的物质条件而放弃对平等爱情的追求，她的感情炽烈，敢于去追求真正意义上的、完整的爱情。 据此作答即可。 （4）本题考查对名著情节的掌握。 根据《简•爱》的内容可知，书中与甲文段相似的情节是简·爱得知罗切斯特已有妻子后毅然出走。当时简·爱深爱着罗切斯特，但当她发现罗切斯特有一个疯妻子且一直隐瞒这一事实时，她认为继续留在他身边会丧失自己的尊严，违背自己的道德准则。于是，她不顾罗切斯特的挽留，在深夜里带着简陋的行李，离开了桑菲尔德庄园，踏上了未知的旅程，去追寻属于自己的尊严与独立。据此作答即可，要注意字数要求。 示例：简・爱得知罗切斯特已有妻子后，毅然离开桑菲尔德庄园。 21．（2025·江苏扬州·一模）我们班的同学将《儒林外史》和《简·爱》进行了“魔改”，让他们中的人物在某个夜晚围炉夜话，讨论起人生中的“逃离”。请根据人物的性格和经历，模拟他们的对话，并阐述他们各自的看法。 简·爱：（① ）：我为离开桑菲尔德感到伤心。在那里我认识了罗切斯特，我明明白白的看出来我非要离开不可。（①处人物应该表露出什么神情） 罗切斯特：（疑惑地睁大眼睛）你从哪看出非这样不可？ 简·爱：（生气地）一位高贵美丽的女人将要成为你的新娘，你自己亲口说过的。 沈琼枝：（满含敬佩地看向简爱，回答罗切斯特）她虽然普通、瘦小，但她的人格魅力却让我折服，我至少能说出这两点，你看她 ② （请结合名著，替沈琼枝说出两点） 简·爱：（面带微笑的看向沈琼枝）还是你懂我，当初你是如何逃离宋为富的？ 沈琼枝：（③ ）（在③处填上人物的舞台说明）面对他的欺骗，我还是用上了不少兵法计谋的，我④ 简·爱：（脸上显示敬佩的神情）你真是一个拥有⑤ （性格特点）的奇女子。 【答案】 悲伤、激动（意思对即可） 示例：①简·爱有着强烈的反抗精神，她敢于反抗约翰表哥的欺侮、舅妈的不公平对待，以及寄宿学校不人道的惩罚，勇敢地捍卫人格独立追求平等；②她有着新时代女性的爱情观，认为真爱无关钱财、地位，并敢于追求有尊严的爱情；③她有着对经济独立和精神自由的强烈追求，不依附于别人，自食其力，所以拥有无与伦比的人格魅力。 脸上展现自豪的神情，目光坚定（意思对即可） 我先用“打草惊蛇”之计让其不敢靠近，又用“反间计”策反宋府丫鬟，帮助脱身，最后“走为上策”，临走“顺手牵羊”带走大量珠宝；（意思对即可） 心思缜密、大智大勇 【解析】①本题考查理解人物心理。 简·爱深爱罗切斯特，离开桑菲尔德意味着放弃这段感情，必然感到痛苦。原文提到“我为离开桑菲尔德感到伤心”，直接表明她的悲伤情绪。 简·爱的核心性格是“灵魂的平等”原则（原文提到“我贫穷、卑微、不美丽，但当我们的灵魂穿过坟墓站在上帝面前时，我们是平等的”）。当她发现罗切斯特有合法妻子时，她的神情应该是激动的，因为即便深爱也绝不妥协。激动的神情体现情感伤痛和原则性坚持的双重性。 ②本题考查分析名著人物形象。 紧扣简·爱最核心的性格特征分析，因为沈琼枝是一个同简·爱一样的富有反抗压迫精神的女性，应写出她最欣赏简·爱的某种特质。 示例：第一，她敢于为尊严放弃爱情，当发现罗切斯特有疯妻时，宁可忍受心碎也要坚守道德原则；第二，她始终追求精神平等，从反抗舅妈到对罗切斯特说“我们的精神是平等的”，都体现她对人格独立的坚持。 ③本题考查理解人物心理。 沈琼枝的婚姻是父亲做主，父亲把他许配给了盐商宋为富，父亲把沈琼枝送到宋府时候，宋府却只说把新娘抬进去，这样的情形，沈琼枝大概看明白自己不是正室。她不动声色，照常上轿进了宋府，到了大厅，却义正言辞的说自己不是来做妾的，要求宋为富拿出婚书。宋为富躲着不肯相见，沈琼枝倒也不气恼，好吃好喝在宋府住了几日，这不是苟且屈从，而是一种以退为进的明智战略，她要待机行事，一旦发现父亲在外申冤，知县被宋为富买通而败诉，并被押解回常州时，她的行动又开始了，她便将房中金银首饰打了个包袱作盘缠，扮作小老妈模样，买通了丫鬟，趁夜出逃。沈琼枝到了南京，靠着卖文刺绣来养活自己。因此，人物的舞台说明应符合她“性气刚强”“智勇双全”的人物设定。 示例：目光炯炯地握紧拳头，嘴角扬起一抹冷笑。     “目光炯炯”体现她机敏聪慧的性格，暗示她早已识破宋为富的骗局；“握紧拳头”展现她刚烈不屈的个性，暗示反抗决心；“嘴角扬起一抹冷笑”表现她对宋为富的蔑视和嘲讽。 ④本题考查识记名著内容。 此处可增补其运用《三十六计》的细节，突显其“巾帼不让须眉”的谋略。沈琼枝的婚姻是父亲做主，父亲把他许配给了盐商宋为富，父亲把沈琼枝送到宋府时候，宋府却只说把新娘抬进去，这样的情形，沈琼枝大概看明白自己不是正室。她不动声色，照常上轿进了宋府，到了大厅，却义正言辞的说自己不是来做妾的，要求宋为富拿出婚书。宋为富躲着不肯相见，沈琼枝倒也不气恼，好吃好喝在宋府住了几日，这不是苟且屈从，而是一种以退为进的明智战略，她要待机行事，一旦发现父亲在外申冤，知县被宋为富买通而败诉，并被押解回常州时，她的行动又开始了，她便将房中金银首饰打了个包袱作盘缠，扮作小老妈模样，买通了丫鬟，趁夜出逃。 示例：我先假意顺从，“以退为进”，伺机逃脱，又用“反间计”买通丫鬟以获取关键信息，从而得以顺利脱身——这招“明修栈道，暗度陈仓”还是从《史记》里学的哩！ ⑤本题考查分析名著人物形象。 沈琼枝面对宋为富的无耻行径不是无赖地撒泼，也不是无理地谩骂，而是用证据来反抗宋为富的婚姻“诈骗”行为，她要求宋拿出婚书当面对质，体现了她的胆识；面对盐商的不肯出现，沈琼枝自知与宋的对质已不可能，她倒也没有乱了手脚，而是不慌不忙不吵不闹地径自安顿了下来，这不是苟且屈从，而是一种以退为进的明智战略，她要待机行事，一旦发现父亲在外申冤，知县被宋为富买通而败诉，并被押解回常州时，她的行动又开始了，她便将房中金银首饰打了个包袱作盘缠，扮作小老妈模样，买通了丫鬟，趁夜出逃，这些体现了她的谋略。故可以概括为：心思缜密、大智大勇。 27 / 28 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 《儒林外史》整本书阅读 带读课：女性代表沈琼枝、鲁小姐 链接中考 1．文学名著中有不少女性人物的形象，下面名著片段中评价的女性人物形象是（   ） 我看这个女人实有些奇……若是说他①是人家遣出来的婢妾，他却又不带贱气；看他虽是个女流，倒有许多豪侠的光景。他那般轻倩的装饰，虽则觉得柔媚，只一双手指却像讲究勾、搬、冲②的。论此时的风气，也未必有车中女子同那红线③一流人。却怕是负气斗狠，逃了出来的。 【注释】①他：这里指“她”。②勾、搬、冲：武术用语。③车中女子、红线：都代指智勇双全的侠女形象。 A．《水浒传》中的孙二娘 B．《朝花夕拾》中的衍太太 C．《儒林外史》中的沈琼枝 D．《钢铁是怎样炼成的》中的冬妮亚 2．（2024·广东广州·中考真题）文本互证、比较探究是名著阅读的有效方法。下面是小文做的资料卡片，请你补充对应内容。 方法 书名 内容 结论 互证 《① 》 “他们的话，像天花乱坠，有时夸饰，有时诡曲，不问是非，只图激动人主的心。” 公孙衍、张仪是“他们”中的代表人物，是典型的纵横家。 《孟子》 孟子认为公孙衍、张仪等人“以顺为正”，绝非“大丈夫”。 比较 《儒林外史》 王三姑娘愚昧守节，以求青史留名。全县读书人纷纷来祭奠，以示推崇。 这两个故事形成强烈对比，增强了批判② 的力量。 沈琼枝反抗骗婚，果断出走，卖诗谋生，只有杜少卿等几个名士赏识。 《西游记》 ③ 。 早期长篇白话小说具有英雄传奇色彩。 《水浒传》 以农民起义为题材，塑造了宋江等豪侠仗义的好汉群像。 课堂习作 3．（24-25九年级上·湖南长沙·期末）下面关于《儒林外史》的表述，不正确的一项是（   ） A．《儒林外史》没有贯穿全书的中心人物和主要情节，而是由众多故事连缀而成，表现的是普通士人日常生活中的生活状态与精神世界。 B．《儒林外史》一书，通过“讹诈王小二”“无中生利骗人钱”“云片糕事件”等情节，塑造了严贡生巧取豪夺、阴险狡诈的形象。 C．阅读《儒林外史》时，我们要在子虚乌有的情节和夸张变形的描写中，感受作者直接而犀利的批判。 D．《儒林外史》中的鲁小姐和沈琼枝都才貌双全，鲁小姐一生执着于追求功名富贵，逃不出封建藩篱；沈琼枝则不慕富贵，追求平等和自由。 4．（24-25九年级上·江苏盐城·期末）小语认为文学形象之间存在着相似性，请在以下三组给定篇目中的文学形象里，选择一组结合具体情节，简析其相似性。 第一组：王冕（吴敬梓《儒林外史》）            莲（周敦颐《爱莲说》） 第二组：沈琼枝（吴敬梓《儒林外史》）            小桃树（贾平凹《一棵小桃树》） 第三组：大堰河（艾青《大堰河——我的保姆》）       春蚕（李商隐《无题》） 5．（24-25九年级上·湖南长沙·期末）小青阅读《简·爱》后，将简·爱与《儒林外史》中的沈琼枝进行比较，发现两人有许多共性，他决定撰写一篇小论文，下面是他列的论文提纲，请你帮他完善。 题目：两朵带刺的玫瑰 6．（24-25九年级上·山东临沂·期末）分享阅读《儒林外史》成果。 (1)九年级举行“图说名著”活动，下面是“图说儒林”展板部分图片，请根据图片展示的故事情节，写出人物姓名，并指出这三位在《儒林外史》中先出场的是谁。 第一幅人物A． 第二幅人物B． 第三幅人物C． 先出场的是 （填字母） (2)校园文化艺术节中，各班级排演了《儒林外史》课本剧。请结合你的理解，仿例设计课本剧二，从主题词、精彩画面角度设计。 课本剧一：范进中举发疯 主题词：热衷功名、迂腐无能   精彩画面： 范进得知自己中举，拍手笑道“我中了”，跌跌撞撞，疯跑上街。 课本剧二：杜少卿夫妇游山 主题词：   精彩画面： (3)阅读名著有多种策略，请根据策略和内容，完成阅读任务。 阅读策略 内容呈现 阅读任务 关注 章回目录 第13回 蘧駪夫求贤问业   马纯上仗义疏财 第14回 蘧公孙书坊送良友 马秀才山洞遇神仙 第15回 葬神仙马秀才送丧 思父母匡童生尽孝 从这三个回目可猜出马二先生① 的形象特点。 关注 人物描写 “请你家老爷出来！我常州姓沈的，不是什么低三下四的人家！你既要娶我，怎的不张灯结彩、择吉过门？把我悄悄地抬了来，当作娶妾的一般光景。我且不问他要别的，只叫他把我父亲写的婚书拿出来与我看，我就没得说了。” 从语言描写中可以看出沈琼枝② 的性格特点。 7．（24-25九年级上·广西贵港·期末）法国评论家欧仁·福萨评价简·爱：“充满生气勃勃的个性。”《儒林外史》中的沈琼枝与简·爱的个性有颇多相同之处。请结合原著内容，分析沈琼枝和简·爱共同的个性。 8．（24-25八年级下·山东淄博·期末）经典名著中很多女性展现了她们独特的魅力，这种魅力，给予我们滋养，成为前行的力量。请从下列名著人物中任选一个，结合相关情节简要阐述。 备选人物：沈琼枝（《儒林外史》）   长妈妈（《朝花夕拾》） 9.阅读《儒林外史》选段，完成题目。 材料一： 当晚，养娘走进房来看小姐，只见愁眉泪眼，长吁短叹。养娘道：“小姐，你才恭喜，招赘了这样好姑爷，有何心事，做出这等模样?”小姐把日里的事告诉了一遍，说道：“我只道他举业已成，不日就是举人、进士；谁想如此光景，岂不误我终身！”养娘劝了一回。公孙进来，待他词色就有些不善。公孙自知惭愧，彼此也不便明言。从此啾啾唧唧，小姐心里纳闷。但说到举业上，公孙总不招揽。劝的紧了，反说小姐俗气。小姐越发闷上加闷，整日眉头不展。夫人知道，走来劝女儿道：“我儿，你不要恁般呆气。我看新姑爷人物已是十分了：况你爹原爱他是个少年名士。”小姐道：“母亲，自古及今，几曾看见不会中进士的人可以叫做个名士的？”说着，越要恼怒起来。 材料二： 沈琼枝在宋家过了几天，不见消息，想道：“彼人一定是安排了我父亲，再来和我歪缠。不如走离了他家，再作道理。”将他那房里所有动用的金银器皿、真珠首饰，打了一个包袱，穿了七条裙子，扮做小老妈的模样，买通了那丫鬟，五更时分，从后门走了，清晨出了钞关门上船。那船是有家眷的。沈琼枝上了船，自心里想道：“我若回常州父母家去，恐惹故乡人家耻笑。”细想：“南京是个好地方，有多少名人在那里。我又会做两句诗，何不到南京去卖诗过日子？或者遇着些缘法出来也不可知。”立定主意，到仪征换了江船，一直往南京来。 （1）材料一中的鲁小姐为什么“愁眉泪眼，长吁短叹”？材料二中的沈琼枝为何要逃走？ （2）赏析材料二中画线的句子。 （3）结合《儒林外史》整本书，简要分析鲁小姐和沈琼枝这两位女性形象，并说说她们分别寄托了作者怎样的思想感情？ 10.班级开展“《儒林外史》中的女性形象”专题阅读活动，请完成下面小题。 【甲】 从此啾啾唧唧，小姐心里纳闷，但说到举业上，公孙总不招揽，劝的紧了，反说小姐俗气。小姐越发闷上加闷，整日眉头不展。夫人知道，走来劝女儿道：“我儿，你不要恁般呆气，我看新姑爷人物已是十分了，况你爹原爱他是个少年名士。”小姐道：“母亲，向古及今，几曾看见不会中进士的人可以叫做个名士的？”说着，越要恼怒起来。夫人和养娘道：“这个是你终身大事，不要如此。况且现放着两家鼎盛，就算姑爷不中进士、做官，雄道这一生还少了你用的？”小姐道：“‘好男不吃分家饭，好女不穿嫁时衣。’依孩儿的意思，总是自挣的功名好，靠着相父，只算做不成器！” （节选自《儒林外史》第十一回） 【乙】 带了进来，知县看他容貌不差，问道：“既是女流，为甚么不守闺范私自逃出？又偷窃了宋家的银两，潜踪在本县地方做甚么？”沈晾枝道：“宋为富强占良人为妾，我父亲和他涉了讼。他买嘱知县，将我父亲断输了。这是我不共戴天之仇！况且我虽然不才，也颇知文墨，怎么肯把一个张耳之妻去事外黄佣奴？故此逃了出来。这是真的。”知县道；“你这些事自有江都县问你，我也不管。你既会文墨，可能当面做诗一首？”沈琼枝道：“请随意命一个题，原可以求教的。”知县指着堂下的槐树，说道：“就以此为题。”沈琼枝不慌不忙，吟出一首七言八句来，又快又好。 （节选自《儒林外史》第四十一回） （1）结合前后相关情节，写出甲文中的鲁小姐恼怒的前因后果。 （2）从画线的句子中可以看出鲁小姐对功名什么样的态度？ “好男不吃分家饭，好女不穿嫁时衣。”依孩儿的意思，总是自挣的功名好，靠着祖父，只算做不成器！ （3）结合整本书阅读，比较甲乙两文中女性形象的异同之处。 （4）鲁迅在《中国小说史略》中写到：“迨《儒林外史》出，乃秉持公心，指摘时弊，机锋所向，尤在士林；其文又感而能谐，婉而多讽。”结合这句话，谈谈小说在众多的儒子中塑造两位女性形象的用意。 11．名著阅读。 (1)下面文段中提到的人物分别是：A    B C D 。 A默默注视着我，轻轻地说：“我曾经见过劳埃德先生，我会给他写封信询问一下这件事情。如果他在回信中说的跟你所说的一致，那我将当众为你洗清罪名。不过，简，其实在我看来，你现在已经是清白的了。” “哎呀！哎呀！这样撒泼，竟敢打起约翰少爷来了！”“谁见过这样的坏脾气！”B又补了一句：“把她拖到红屋子里去关起来。”立刻就有四只手抓住了我，把我拖上了楼去。 （节选自《简·爱》） C到了下处，除下头巾，见里面有一个蝎子。笑道：“臧仓小人，原来就是此物！。看来我道不行了！”次日起来，焚香盥手，自己揲了一个蓍，筮得“天山遁”。道：“是了。”便把教养的事，细细做了十策，又写了一道“恳求恩赐还山”的本，从通政司送了进去。 D道：“这也是弟的好友。这马纯兄理法有余，才气不足，所以他的选本也不甚行。选本总以行为主，若是不行，书店就要赔本。惟有小弟的选本，外国都有的！” （节选自《儒林外史》） (2)阅读下面《儒林外史》的选段，想一想作者浓墨重彩地描写了这样一个热衷科举的鲁小姐形象，有着怎样的深意？   当晚，养娘走进房来看小姐，只见愁眉泪眼，长吁短叹。养娘道：“小姐，你才恭喜，招赘了这样好姑爷，有何心事，做出这等模样？”小姐把日里的事告诉了一遍，说道：“我只道他举业已成，不日就是举人、进士；谁想如此光景，岂不误我终身！”养娘劝了一回。公孙进来，待他词色就有些不善。公孙自知惭愧，彼此也不便明言。从此啾啾唧唧，小姐心里纳闷，但说到举业上，公孙总不招揽。劝的紧了，反说小姐俗气，小姐越发闷上加闷，整日眉头不展。 (3)金钱就像一面镜子，可以照出人的灵魂。请从下面人物中任选一个，结合相关名著中的具体事例，谈谈他（她） 对金钱的态度。 ①严贡生（《儒林外史》）                 ②简·爱（《简·爱》） 12.韩梅梅和李雷阅读吴敬梓的《儒林外史》，他们发现书中有不少涉及女性的内容，于是进行了“啼笑姻缘儒林边”的专题探究。请你阅读下面的材料并参与他们的探究，完成下列问题。 【材料一】 又过了几日，见公孙赴宴回房，袖里笼了一本诗来灯下吟哦，也拉着小姐并坐同看。小姐此时还害羞，不好问他，只得强勉看了一个时辰，彼此睡下。到次日，小姐忍不住了，知道公孙坐在前边书房里，即取红纸一条，写下一行题目，是“身修而后家齐”，叫采苹过来，说道：“你去送与姑爷，说是老爷要请教一篇文字的。”公孙接了，付之一笑，回说道：“我于此事不甚在行。况到尊府未经满月，要做两件雅事，这样俗事，还不耐烦做哩！”公孙心里只道说，向才女说这样话，是极雅的了，不想正犯着忌讳。 当晚养娘走进房来看小姐，只见愁眉泪眼，长吁短叹。养娘道：“小姐，你才恭喜，招赘了这样好姑爷，有何心事，做出这等模样？”小姐说道：“我只道他举业已成，不日就是举人，进士，谁想如此光景，岂不误我终身？” 【材料二】 庄征君就住在花园。一日，同娘子凭栏看水，笑说道：“你看这些湖光山色都是我们的了！我们日日可以游玩，不像杜少卿要把尊壶带了清凉山去看花。”闲着无事，又斟酌一樽酒，把杜少卿做的《诗说》，叫娘子坐在傍边，念与他听。A念到有趣处，吃一大杯，彼此大笑。庄征君在湖中着实自在。 【材料三】 女儿哭的天愁地惨，对父亲说道：“父亲在上，我一个大姐姐死了丈夫，在家累着父亲养活，而今我又死了丈夫，难道又要父亲养活不成？父亲是寒士，也养活不来这许多女儿！”王玉辉道：“你如今要怎样？”三姑娘道：“我而今辞别公婆，父亲，也便寻一条死路，跟着丈夫一处去了！”公婆两个听见这句话，惊得泪下如雨……王玉辉道：“亲家，我仔细想来，我这小女要殉节的真切，倒也由着他行罢。自古，‘心去意难留’”因向女儿道：“我儿，你既如此，这是青史上留名的事，我难道反拦阻你？你竟是这样做罢，”……过了三日，二更天气，几把火把，几个人来打门，报道：“三姑娘饿了八日，在今日午时去世了！”老孺人听见，哭死了过去，灌醒回来，大哭不止。王玉辉走到床面前说道：“你这老人家真正是个呆子！三女儿他而今已是成了仙了，你哭他怎的？他这死的好，只怕我将来不能像他这一个好题目死哩！”B因仰天大笑道：“死的好！死的好！”大笑着，走出房门去了。 【材料四】 姚奶奶道：“沈姑娘出奇的针甫。昨日我在对门葛来官家，看见他相公娘买了一幅绣的‘观音送子’说是买的姑娘的，真个画儿也没有那画的好！” 沈琼枝道：“胡乱做做罢了，见笑的紧。”须臾，姚奶奶走出房门外去。沈琼枝在杜娘子面前双膝跪下。娘子大惊，扶了起来。沈琼枝便把盐商骗他做妾，他卷了东西逃走的话，说了一遍，“而今只怕他还要追踪而来。夫人可能救我？”杜少卿道：“盐商富贵奢华，多少士大夫见了就销魂夺魄；你一个弱女子，视如土芥，这就可敬的极了。但他必要追踪，你这祸事不远。却也无甚大害。 （选自《儒林外史》，吴敬梓著，人民教育出版社2018年2月版，有删改） （1）韩梅梅阅读完以上四则“儒林”女子的故事，概括了材料一的内容。请你仿照她的样式，概括另外三则材料。 材料一：鲁小姐制义考新郎，流泪叹息。 材料二： 材料三： 材料四： （2）鲁小姐和蘧公孙的姻缘在外人看来本是才貌相当门当户对，李雷不明白为什么鲁小姐还“愁眉泪眼，长吁短叹”。请你根据材料一的内容给他作出合理的解释。材料中AB两处“大笑”各有怎样的表达效果？请结合材料内容说说你的理解。 A念到有趣处，吃一大杯，彼此大笑。 B因仰天大笑道：“死的好！死的好！”大笑着，走出房门去了。 （3）阅读完以上四则材料，李雷和韩梅梅结合《儒林外史》整本书内容展开了以下讨论。请你根据语境，补全他们的对话。（提示：依次从事例、性格、人名和写作手法四个角度填写。） 韩梅梅：我认为以上四则材料较全面地展现了儒林中的“啼笑姻缘”。四位女子性格迥异，姻缘有别。 李雷：我最佩服沈琼枝。她是个敢于与命运抗争的叛逆者： ；她又是一个 的奇女子；她应对知县对答如流，她靠自己的诗才女红养活自己。 韩梅梅：太棒了！她其实就是作者心目中理想的女性形象。我还很欣赏庄绍光夫妇、 夫妇那种琴瑟和谐的理想婚姻。丈夫尊重妻子不纳妾，在那个时代是难能可贵的。 李雷：的确如此，不过书中呈现了很多不甚完美但很真实的婚姻。例如作者通过 的手法描写蘧公孙的“笑”和鲁小姐的“泪”，真实地揭示了他们婚姻中的不如意。 韩梅梅：除了材料中的四位女子，其实《儒林外史》中还有二十余位有名有姓有身份的女子值得我们进一步探究。 提升训练 13．（2025·山东临沂·二模）《儒林外史》中有丰富多彩的女性形象，你能把下面卡片上的人物分成四类吗？（只填写人物序号） ①沈琼枝 ②鲁小姐 ③聘娘 ④王玉辉的三姑娘 属于节妇守旧型的是 ，属于独立反叛型的是 ，属于贤妻良母型的是 ，属于渴望改变底层命运型的是 。 14．（2025·广东深圳·三模）九年级组织了《儒林外史》猜灯谜活动，请选择与灯谜相对应的小说人物序号填写在下方的横线上。 A．匡超人          B．王冕             C．严监生            D．沈琼枝 （1）           （2）          （3）        （4） 15.（2023·广东广州·一模） 鲁小姐制义难新郎 ①话说蘧公孙招赘鲁府，见小姐十分美貌，已是醉心，还不知小姐又是个才女。且他这个才女，又比寻常的才女不同。鲁编修因无公子，就把女儿当作儿子，五六岁上请先生开蒙，就读的是《四书》《五经》；十一二岁就讲书、读文章，先把一部王守溪的稿子读的滚瓜烂熟，教他做“破题”“破承”“起讲”“题比”“中比”成篇。那先生督课，同男子一样。这小姐资性又高，记性又好。到此时，王、唐、瞿、薛，以及诸大家之文，历科程墨，各省宗师考卷，肚里记得三千余篇；自己作出来的文章，又理真法老，花团锦簇。鲁编修每常叹道：“假若是个儿子，几十个进士、状元都中来了！”闲居无事，便和女儿谈说：“八股文章若做的好，随你做甚么东西，──要诗就诗，要赋就赋──都是一鞭一条痕，一掴一掌血；若是八股文章欠讲究，任你做出甚么来，都是野狐禅，邪魔外道！”小姐听了父亲的教训，晓妆台畔，刺绣床前，摆满了一部一部的文章；每日丹黄烂然，蝇头细批。人家送来的诗词歌赋，正眼儿也不看他。家里虽有几本甚么《千家诗》《解学土诗》《东坡小妹诗话》之类，倒把与伴读的侍女采苹、双红们看；闲暇也教他诌几句诗，以为笑话。 ②此番招赘进蘧公孙来，门户又相称，才貌又相当，真个是“才子佳人，一双两好”。料想公孙举业已成，不日就是个少年进士。但赘进门来十多日，香房里满架都是文章，公孙却全不在意。小姐心里道：“这些自然都是他烂熟于胸中的了。”又疑道：“他因新婚燕尔，正贪欢笑，还理论不到这事上。”又过了几日，见公孙赴宴回房，袖里笼了一本诗来灯下吟哦，也拉着小姐并坐同看。小姐此时还害羞，不好问他，只得强勉看了一个时辰，彼此睡下。到次日，小姐忍不住了，知道公孙坐在前边书房里，即取红纸一条，写下一行题目，是“身修而后家齐”，叫采苹过来，说道：“你去送与姑爷，说是老爷要请教一篇文字的。”公孙接了，付之一笑，回说道：“我于此事不甚在行。况到尊府未经满月，要做两件雅事；这样俗事，还不耐烦做哩。”公孙心里只道说，向才说这样话是极雅的了，不想正犯着忌讳。 ③当晚，养娘走进房来看小姐，只见愁眉泪眼，长吁短叹。养娘道：“小姐，你才恭喜，招赘了这样好姑爷，有何心事，做出这等模样？”小姐把日里的事告诉了一遍，说道：“我只道他举业已成，不日就是举人、进士；谁想如此光景，岂不误我终身！”养娘劝了一回。公孙进来，待他词色就有些不善。公孙自知惭愧，彼此也不便明言。从此啾啾唧唧，小姐心里纳闷。但说到举业上，公孙总不招揽。劝的紧了，反说小姐俗气。小姐越发闷上加闷，整日眉头不展。夫人知道，走来劝女儿道：“我儿，你不要恁般呆气。我看新姑爷人物已是十分了；况你爹原爱他是个少年名士。”小姐道：“母亲，自古及今，几曾看见不会中进士的人可以叫做个名士的？”说着，越要恼怒起来。夫人和养娘道：“这个是你终身大事，不要如此。况且现放着两家鼎盛，就算姑爷不中进士，做官，难道这一生还少了你用的？”小姐道：“‘好男不吃分家饭，好女不穿嫁时衣。’依孩儿的意思，总是自挣的功名好，靠着祖父，只算做不成器！”夫人道：“就是如此，也只好慢慢劝他。这是急不得的。”养娘道：“当真姑爷不得中，你将来生出小公子来，自小依你的教训，不要学他父亲，家里放着你恁个好先生，怕教不出个状元来？就替你争口气。你这封诰是稳的。”说着，和夫人一齐笑起来。小姐叹了一口气，也就罢了。落后鲁编修听见这些话，也出了两个题请教公孙。公孙勉强成篇。编修公看了，都是些诗词上的话，又有两句像《离骚》，又有两句“子书”，不是正经文字；因此，心里也闷，说不出来。却全亏夫人疼爱这女婿，如同心头一块肉。 （节选自吴敬梓《儒林外史》） （1）阅读选文，仿照示例，用四字短语梳理故事情节。 充满期待——( )——满心失望——( ) （2）下面是依据选文所写的课本剧片段，请为鲁小姐的扮演设计恰当的舞台说明和台词，并结合鲁小姐的性格及其成因说明这样设计的理由。 当晚，闺房外月光清冷，房内寂静无声。鲁小姐坐在梳妆台前独自① 。 养  娘：（推开门，快速进来）小姐，小姐！恭喜恭喜！ 鲁小姐：（皱着眉，微抬头）养娘，我有何喜？我是个苦命的人！ 养  娘：（面露惊讶）小姐，哪里话来。您刚招赘了个好姑爷，多少人羡慕不已。怎么做出如此模样？ 鲁小姐：（颔首低眉，眼泪淋淋）② 。 养  娘：（略一叹气，劝慰）许是姑爷沉浸在新婚喜悦中，毕竟你们成婚还不满一月哦。 鲁小姐：（眉头紧皱）我原以为他举业已成，无需多日必会是举人、进士，光耀门楣。谁想如此光景，岂不误我终身。 说明设计理由：③ 16.（2025·江苏镇江·二模）读完《水浒传》和《西游记》还有《儒林外史》后，老师给同学们一个探究的主题——反抗，对此，请你将讨论内容补充完整。 【片段一】 A道：“爹爹，你请放心，我家又不曾写立文书，得他身价，为什么肯伏低做小！他既如此排场，爹爹若是和他吵闹起来，倒反被外人议论。我而今乘轿子，抬到他家去，看他怎样待我。” 【片段二】 话表齐天大圣被众天兵押去斩妖台下，绑在降妖柱上，刀砍斧剁，枪刺剑刳，莫想伤及其身。南斗星奋令火部众神，放火煨烧，亦不能烧着。又着雷部众神以雷屑钉打，越发不能伤损一毫。 【片段三】 林冲喝声道："奸贼！你待哪里去！"劈胸只一提，丢翻在雪地上……枪尖剜出心肝来。 小明：“险些儿坏了他性命”中的“他”是谁呀？ 小李：片段一的A是① 。她的反抗难能可贵！ 小明：其实吴敬梓笔下还有一位女性角色鲁小姐，她痴迷于② ，与A形成了鲜明的对比，是《儒林外史》批判的一类人。 小李：是的。而悟空身上也有着反抗精神，他不服玉帝安排，奋起抗争，与二郎真君斗得难舍难分，要不是③ ，也不会被抓。 小明：我认为林冲同另外两人的反抗是不一样的。 小李：没错，这和他的性格与经历有关，因为他④ 。而悟空内心里桀骜不驯，渴望自由，不甘困于天庭，做一个小小的弼马温或是一个有名无实的齐天大圣。 小明：其实人物的行为和性格往往反映着作者内心的挣扎与反思。 17．（2025·江苏常州·一模）读书如稼穑，勤耕致丰饶。春耕时节，让我们走进名著中有关读书的人和事，请根据表格完成任务。 书名 文段 相关内容及探究 《朝花夕拾》 直到现在，别的完全忘却，不留一点痕迹了，只有背诵《鉴略》这一段，却还分明如昨日事。我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。 （1）成年鲁迅为何对背诵《鉴略》难以忘怀？请谈谈你的理解。 《儒林外史》 鲁编修因无公子，就把女儿当作儿子，五六岁上请先生开蒙，就读的是“四书”“五经”；十一二岁就讲书、读文章，先把一部王守溪的稿子读的滚瓜烂熟……小姐听了父亲的教训，晓妆台畔，刺绣床前，摆满了一部一部的文章，每日丹黄烂然，蝇头细批。人家送来的诗词歌赋，正眼儿也不看他。 （2）相较于沈琼枝，同为才女的鲁小姐却有姓无名，请结合其人物形象，猜测作者淡化其名的原因。 （3）下列书目中，你想推荐哪本书给鲁小姐阅读？请说明理由。A．《经典常谈》  B．《简·爱》 18．（2025·山东济南·一模）整本书阅读。 (1)《儒林外史》的作者是吴敬梓，善用 的手法刻画人物，如“伸着两根指头难以咽气”的 ；也用对比手法，如年少时心地善良、孝顺淳朴，后来薄情寡义，虚伪至极的 (2)《儒林外史》中的沈琼枝和《简爱》中的简爱有很多相似的地方。请就其中一处，结合相关内容，谈谈你的理解。 19.（2025·湖北荆州·一模）阅读下面名著选段，完成下面小题。 名著导读：我们学过弗罗斯特《未选择的路》：“黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足。”人生道路中面临各种选择，决定了走哪条路就没有回头后悔的余地。带着这首诗阅读下面名著选段，你会有不一样的体验。 《儒林外史》选段 沈琼枝在宋家过了几天，不见消息，想道：“彼人一定是安排了我父亲，再来和我歪缠。不如走离了他家，再作道理。”将他那房里所有动用的金银器皿、真珠首饰，打了一个包袱，穿了七条裙子，扮做小老妈的模样，买通了那丫鬟，五更时分，从后门走了。清晨出了钞关门上船。那船是有家眷的。沈琼枝上了船，自心里想道：“我若回常州父母家去，恐惹故乡人家耻笑。”细想：“南京是个好地方，有多少名人在那里，我又会做两句诗，何不到南京去卖诗过日子？或者遇着些缘法出来，也不可知。”立定主意，到仪征换了江船，一直往南京来。 （选自《儒林外史》第四十回）《钢铁是怎样炼成的》选段 ①保尔坚定地选择好了一条道路，他决心从这条道路回到新生活建设者的队伍中去。 ②冬天过去了，春天已经把窗户推开。失血过多的保尔挺过了最后一次手术，他觉得他再也不能住在医院里了。许多月来，周围是活人的受难和注定要死的人们的呻吟和哀号，这比他自己的苦痛还要使他难受。 ③当医生提议再做一次手术时，他冷淡而坚决地回答说： ④“不要了。已经够了。我已经把我自己的一部分血献给了科学，剩下的留给我自己做点别的事吧。” ⑤当天保尔就写信给中央委员会，请求帮助他在莫斯科找个住处，因为他的妻子正在当地工作，而且他本人再继续流浪也没有好处。他向党请求帮助，这是第一次。莫斯科苏维埃拔给他一间房子。他怀着一个永远不再回来的希望离开了医院。 ⑥那间朴素的房子是在克鲁泡特金街附近的一条僻静的胡同里，在他看来，这已经是最高的享受了。他时常在夜里醒来的时候还不相信他已经离开了医院，而且离得远远的了。 （选自《钢铁是怎样炼成的》第二部分第9章） （1）选段中的沈琼枝选择了“人迹更少”的一条路，下列选项与之无关的是（   ） A．拒绝当盐商宋为富的小妾 B．不依靠、不回常州父母家 C．新婚出题盼丈夫考取功名 D．独自前往南京卖诗文讨生活 （2）有人说：“漫漫人生路，有无数的选择，但紧要处只有几步。”选段中的保尔此时选择了什么道路，使他拥有了不同的人生？ （3）选段中的保尔和沈琼枝为什么选择走上“这条路”？请分别谈谈他们的选择。 （4）保尔和沈琼枝的“路”走得并不顺利，有同学说：“保尔是炽热烈火中的不朽钢块，沈琼枝是泥淖社会中生出的莲花。”请结合整本书的内容，谈谈你对这句话的理解。 20．（2025·安徽池州·三模）请运用积累的知识，完成小题。 【甲】 沈琼枝在宋家过了几天，不见消息，想道：“彼人一定是安排了我父亲，再来和我歪缠。不如走离了他家，再作道理。”将他那房里所有动用的金银器mǐn、真珠首饰，打了一个包袱，穿了七条裙子，扮做小老妈的模样，买通了那丫鬟，五更时分，从后门走了。沈琼枝上了船，自心里想道：“我若回常州父母家去，恐惹故乡人家耻笑。”细想：“南京是个好地方，有多少名人在那里，我又会做两句诗，何不到南京去卖诗过日子？或者遇着些缘法出来也不可知。”立定主意，到仪征换了江船，一直往南京来。 【乙】 “你以为因为我贫穷，低微，不美，矮小，我就没有灵魂，没有心吗？你想错了——我的灵魂跟你一样！要是上帝赐予我美丽和财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体——而是我的精神在同你的精神谈话，就像两个人都经过了坟mù，我们站在上帝的脚下是平等的——因为我们是平等的！” (1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 器mǐn( )    模( )样    坟mù( ) (2)文段【甲】出自《 》，沈琼枝离开宋家的原因是 。文段【乙】的作者是 ，这段话是简·爱对 说的。 (3)【甲】【乙】两段分别体现了主人公怎样的性格特征？ (4)相似的情节设置，常出现在不同小说中。同是女性为了“尊严”的“出走”，请你回忆小说《简·爱》，简要概括书中与文段【甲】相似的情节。（30字以内） 21．（2025·江苏扬州·一模）我们班的同学将《儒林外史》和《简·爱》进行了“魔改”，让他们中的人物在某个夜晚围炉夜话，讨论起人生中的“逃离”。请根据人物的性格和经历，模拟他们的对话，并阐述他们各自的看法。 简·爱：（① ）：我为离开桑菲尔德感到伤心。在那里我认识了罗切斯特，我明明白白的看出来我非要离开不可。（①处人物应该表露出什么神情） 罗切斯特：（疑惑地睁大眼睛）你从哪看出非这样不可？ 简·爱：（生气地）一位高贵美丽的女人将要成为你的新娘，你自己亲口说过的。 沈琼枝：（满含敬佩地看向简爱，回答罗切斯特）她虽然普通、瘦小，但她的人格魅力却让我折服，我至少能说出这两点，你看她 ② （请结合名著，替沈琼枝说出两点） 简·爱：（面带微笑的看向沈琼枝）还是你懂我，当初你是如何逃离宋为富的？ 沈琼枝：（③ ）（在③处填上人物的舞台说明）面对他的欺骗，我还是用上了不少兵法计谋的，我④ 简·爱：（脸上显示敬佩的神情）你真是一个拥有⑤ （性格特点）的奇女子。 27 / 28 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $