《儒林外史》带读课：八股迷马静、鲁编修（练习）语文统编版五四学制九年级下册

《儒林外史》整本书阅读 带读课：八股迷马静、鲁编修 链接中考 1.（湖南株洲·中考真题） A．蘧公孙与马二先生（马纯上）相见。公孙道：“先生来操选政，乃文章山斗，小弟仰慕，晋谒已迟。请问批文章是怎样个道理？”马二先生道：“全不可带词赋气。小弟每常见前辈批语，有些风花雪月的字样，被那些后生们看见，便要想到诗词歌赋那条路上去，便要坏了心术。所以小弟批文章，总是采取《朱子语类》《四书或问》上的精语。时常一个批语要做半夜，不肯苟且下笔，要那读文章的读了这一篇，就悟想出十几篇的道理，才为有益。” B．马二先生经过一条小街，街上有几个簇新的书店。店里贴着报单，上写：“处州马纯上先生精选《三科程墨持运》于此发卖。”马二先生见了欢喜，走进书店坐坐，取过一本来看，问个价钱，又问：“这书可还行销？”书店人道：“墨卷①只行得一时，哪里比得古书②。 C．话说那日清晨，文瀚楼店主人走上楼来，匡超人问是何事。主人道：“目今我要刻一部考卷卖，要费先生的心替我批一批，又要批的好，又要批的快。合共三百多篇文章，不知要多少日子就可以批得出来？我如今扣着日子，若出的迟，就误了一次发售机会。这书刻出来，封面上就刻先生的名号，还多寡有几两选金和几十本样书送与先生。不知先生可赶的来？”匡超人道：“大约是几多日子批出来方不误事？”主人道：“须是半个月内有的出来，觉得日子宽些；不然，就是二十天也罢了。”匡超人心里算计，半个月料想还做的来，当面应承了，当晚点起灯来不住手的批，就批出五十篇，听听那谯楼上，才交四鼓。 匡超人屈指六日之内，把三百多篇文章都批完了，又做了个序文。选本已成，书店里拿去看了，回来说道：“向日马二先生，三百篇文章要批两个月，催着还要发怒，不想先生批的恁快！我拿给人看，说又快又细。这是极好的了！先生住着，将来各书坊里都要来请先生，生意多哩！” （节选自《儒林外史》第十三回、第十四回、第十八回） 注释：①墨卷：指考场所作八股文。②古书：指古代经典书籍。 （1）下列对上面选段的解说，不正确的一项是（   ） A．科举应试士子为了金榜题名，需要经过评点的历科试卷作为参考资料。 B．从马二先生关于如何给八股文写批语的议论可见八股文是排斥文学的。 C．因为读书人特别偏爱八股文，所以卖八股文选集的生意总是非常兴隆。 D．“将来各书坊里……生意多哩！”说明匡超人评点考卷受到市场欢迎。 （2）评点应试的八股文章本只是一项生意，马二先生却“时常一个批语要做半夜，不肯苟且下笔”，请简要分析马二先生这样做为什么不合适。 2.（2023·山东德州·中考真题）阅读下面文字，完成下面小题。 材料一： ①到晚，又扶太公坐起来吃了晚饭。坐一会，服侍太公睡下，盖好了被，他便把省里带来的一个大铁灯盏装满了油，坐在太公旁边，拿出文章来念。太公睡不着，夜里要吐痰、吃茶，一直到四更鼓，他就读到四更鼓。太公叫一声，就在跟前。太公夜里要出恭，从前没人服侍，就要忍到天亮，今番有儿子在旁伺候，夜里要出就出，晚饭也放心多吃几口。匡超人每夜四鼓才睡，只睡一个更头，便要起来杀猪，磨豆腐。 材料二： ①他叫一声：“不好了！”忙开出去看，原来是本村失火。一家人一齐跑出来说道：“不好了！快些搬！”他哥睡得梦梦铣铳，扒了起来，只顾得他一副上集的担子。担子里面的东西又零碎，挝着了这一件，掉了那一件。那糖和泥人，断的断了，碎的碎了，弄了一身臭汗，才一总捧起来朝外跑。那火头已是望见有丈把高，一个一个的火团子往天井里滚。嫂子抢了一包被褥、衣裳、鞋脚抱着，哭哭啼啼，反往后走。老奶奶吓得两脚软了，一步也挪不动。那火光照耀得四处通红，两边喊声大振。 ②匡超人想，别的都不打紧，忙进房去，抢了一床被在手内，从床上把太公扶起，背在身上，把两只手搂得紧紧的。且不顾母亲，把太公背在门外空处坐着。又飞跑进来，一把拉了嫂子，指与他门外走；又把母亲扶了，背在身上。才得出门，那时火已到门口，几乎没有出路。匡超人道：“好了！父母都教出来了！”且在空地下把太公放了睡下，用被盖好。母亲和嫂子坐在跟前。再寻他哥时，已不知吓得躲在哪里去了。 材料三： ①次晚，遣一个老成管家来到书房里，向匡超人说道：“家老爷拜上匡爷。因昨日谈及匡爷还不曾恭喜娶过夫人，家老爷有一外甥女，是家老爷夫人自小抚养大的，今年十九岁，才貌出众，现在署中，家老爷意欲招匡爷为甥娇。所以着小的来向匡爷叩喜。”匡超人听见这话，吓了一跳，思量要回他说已经娶过的，前日却说过不曾；但要允他，又恐理上有碍。又转一念道：“戏文上说的蔡状元招赞牛相府，传为佳话，这有何妨！”即便应允了。 材料四： ①匡超人说了姓名。冯琢庵道：“先生是浙江选家。尊选有好几部，弟都是见过的。”匡超人道：“我的文名也够了。弟选的文章，每一回出，书店定要卖掉一万部，山东、山西、河南、陕西、北直的客人，都争着买，只愁买不到手。还有个绌稿是前年刻的，而今已经器刻过三副板。不瞒二位先生说，此五省读书的人，家家隆重的是小弟，都在书案上，香火蜡烛，供着‘先儒匡子之神位’。”牛布衣笑道：“先生，你此言误矣！所谓‘先儒’者，乃已经去世之儒者。今先生尚在，何得如此称呼？”匡超人红着脸道：“不然！所谓‘先儒’者，乃先生之谓也！” （节选自《儒林外史》，有删改） （1）下列句子中加点字全都正确的一项是（   ） A．从前没人服侍，就要忍到天亮，今番有儿子在旁饲候…… B．那火光照耀得四处通红，两边喊声大振。 C．今年十九岁，才貌出众，现在署中，家老爷意欲招爷为甥婿。 D．还有个绌稿是前年刻的，而今已经番刻过三副板。 （2）下列说法正确的一项是（   ） A．材料一通过夜读侍父、杀猪磨豆，塑造了匡超人刻苦努力、勤俭持家的形象。 B．材料二写出了匡超人及家人失火时张皇失措的样子。 C．材料三通过招甥婿这件事，突出表现了匡超人德才兼备的一面。 D．材料四中作者借匡超人的一番言辞，讽刺了其浮夸和浅陋。 （3）下列事件中全跟匡超人有关的一项是（   ） ①文瀚楼马二先生指教 ②庄南头夜读文章 ③贡院以头撞号板 ④胡屠户壮胆打贤婿 ⑤西湖于公祠分韵赋诗 ⑥借云片糕闹船家 ⑦与人合谋绍兴替考 ⑧拒监里会潘三 ⑨清凉山夫妇共游 A．①③⑤⑥ B．①②⑦⑧ C．②④⑤⑨ D．⑥⑦⑧⑨ （4）面对挫折和不幸，有人深陷泥潭，屈服变质；有人愈挫愈勇，百炼成钢。请结合你的读书体会，从下面人物中任选一个分析说明。 匡超人  孙悟空  祥子  保尔·柯察金 课堂习作 3.（24-25九年级下·江苏泰州·开学考试）阅读下面节选自《儒林外史》的语料，完成下面小题。 语料一： 胡屠户上前道：“贤婿老爷，方才不是我敢大胆，是你老太太的主意，央我来劝你的。”邻居内一个人道：“胡老爹方才这个嘴巴打的亲切，少顷范老爷洗脸，还要洗下半盆猪油来！”又一个道：“老爹，你这手明日杀不得猪了。”胡屠户道：“我那里还杀猪！有我这贤娇，还怕后半世靠不着也怎的？我每常说，我的这个贤婿，才学又高，品貌又好，就是城里头那张府、周府这些老爷，也没有我女婿这样一个体面的相貌。你们不知道，得罪你们说，我小老这一双眼睛，却是认得人的。想着先年，我小女在家里长到三十多岁，多少有钱的富户要和我结亲，我自己觉得女儿像有些福气的，毕竟要嫁与个老爷，今日果然不错！”说罢，哈哈大笑。众人都笑起来。看着范进洗了脸，郎中又拿茶来吃了，一同回家。范举人先走，屠户和邻居跟在后面。屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回。 语料二： 王玉辉在家，依旧看书写字，候女儿的信息。……又过了三日，二更天气，几个火把，几个人来打门，报道：“三姑娘饿了八日，在今日午时去世了。”老孺人听见，哭死了过去，灌醒回来，大哭不止。王玉辉走到床面前说道：“你这老人家真正是个呆子！三女儿他而今已是成了仙了，你哭他怎的？他这死的好，只怕我将来不能像他这一个好题目死哩！”因仰天大笑道：“死的好！死的好！”大笑着，走出房门去了。 语料三： 严贡生将钥匙开了箱子，取出一方云片糕来，约有十多片，一片一片，剥着吃了几片，将肚子揉着，放了两个大屁，登时好了。剩下几片云片糕，搁在后鹅口板上，半日也不来查点。那掌舵驾长害馋痨，左手扶着舵，右手抽来，一片片的送到嘴里了。严贡生只作不看见。 …掌舵的吓了，陪着笑脸道：“小的刚才吃的甜甜的，不知道是药，只说是云片糕。”严贡生道：“还说是云片糕！再说云片糕，先打你几个嘴巴！” ……严贡生转弯道：“既然你众人说，我又喜事匆匆，且放着这奴才，再和他慢慢算帐！不怕他飞上天去！”骂毕，… 扬长上了轿，行李和小厮跟着，一哄去了。船家眼睁睁看着他走去了。 （1）言由心生。语料一和语料二中的两个划线句，对塑造胡屠户和王玉辉两个人物形象及表现主题分别有什么作用？ 同学们在阅读《儒林外史》后，运用组建微信群的方式将书中部分人物进行梳理归类。请你帮助他完善。 群成员：王冕、杜少卿、庄绍光、迟衡山 群名称： （甲群） 群成员：周进、范进、鲁编修、马二先生 群名称：浊世腐儒 （乙群） （2）请你根据上图群成员特征为甲群拟一个群名称并说明理由。 （3）根据语料三，有同学把严贡生归到乙群里，你认为是否合理？为什么？ 4．（24-25八年级下·广东深圳·期中）下面选项和原文不符的一项是（   ） A．为追求个人利益，潘三和匡超人曾合伙替他人参加科举考试。 B．鲁编修招蘧公孙为赘婿，主要是因为蘧公孙出身名门，可延续家族科举理想，还可为自己养老。 C．拒绝向知县的报恩银两，体现了鲍文卿的“义”。 D．杨执中被娄公子救出监狱后的反应是装傻不报恩情。 5．（23-24九年级上·广东东莞·期末）《儒林外史》刻画了众多鲜活的人物形象，下面典型归类不正确的一项是（　　） A．贪官污吏的典型——汤奉、庄绍光 B．腐儒的典型——周进、范进 C．正面人物的典型——沈琼枝、杜少卿 D．八股迷的典型——马二先生、鲁编修 6.（24-25九年级下·江苏泰州·阶段练习）阅读《儒林外史》选段，完成下面小题。 【片段一】 鲁编修因无公子，就把女儿当作儿子，五六岁上请先生开蒙，就读的是“四书”、“五经”，十一二岁就讲书，读文章，先把一部王守溪的稿子读的滚瓜烂熟。教他做“破题”“破承”“起讲”“题比”“中比”成篇。送先生的束脩，那先生督课同男子一样。这小姐资性又高，记心又好，到此时，王、唐、瞿、薛以及诸大家之文，历科程墨，各省宗师考卷，肚里记得三千余篇。自己作出来的文章又理真法老，花团锦簇。鲁编修每常叹道：“假若是个儿子，几十个进士、状元都中来了！”闲居无事，便和女儿谈说：“八股文章若做的好，随你做甚么东西，要诗就诗，要赋就赋，都是一鞭一条痕，一掴一掌血。若是八股文章欠讲究，任你做出甚么来都是野狐禅，邪魔外道。” 小姐听了父亲的教训，晓妆台畔，刺绣床前，摆满了一部一部的文章，每日丹黄烂然，蝇头细批。人家送来的诗词歌赋，正眼儿也不看他。 【片段二】 当晚，养娘走进房来看小姐，只见愁眉泪眼，长吁短叹。养娘道：“小姐，你才恭喜，招赘了这样好姑爷，有何心事，做出这等模样？”小姐把日里的事告诉了一遍，说道：“我只道他举业已成，不日就是举人、进士；谁想如此光景，岂不误我终身！”养娘劝了一回。公孙进来，待他词色就有些不善。公孙自知惭愧，彼此也不便明言。从此啾啾唧唧，小姐心里纳闷。但说到举业上，公孙总不招揽。劝的紧了，反说小姐俗气。小姐越发闷上加闷，整日眉头不展。夫人知道，走来劝女儿道：“我儿，你不要恁般呆气。我看新姑爷人物已是十分了：况你爹原爱他是个少年名士。”小姐道：“母亲，自古及今，几曾看见不会中进士的人可以叫做个名士的？”说着，越要恼怒起来。 （1）请为片段一中的划线句写一段赏析性批注。 （2）请联系片段二及《儒林外史》整本书内容，谈谈作者设计鲁小姐对新姑爷蘧公孙不满意这样的情节，意图是什么？ （3）《水浒传》开篇词中有一句：“见成名无数，图名无数，更有那逃名无数。”其实，无论是绿林好汉还是文人雅士，都要经过“名”的考验。请你结合《儒林外史》，判断下列两位人物，哪个是真正的“逃名者”，并概述其“逃名”的表现。 A．蘧公孙       B．王冕 7.（24-25九年级上·湖南长沙·期末）阅读下面《儒林外史》的片段，完成下面小题。 【片段一】 他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！ 好！ 我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水，众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。 众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。” 【片段二】 到晚，长班进来说：“荀老爷家有人到。”只见荀家家人挂着一身的孝，飞跑进来磕了头，跪着禀道：“家里老太太已于前月二十一日归天。”荀员外听了这话，哭倒在地。 王员外扶了半日，救醒转来；就要到堂上递呈丁忧。王员外道：“年长兄，这事且再商议。现今考选科、道在即，你我的资格，都是有指望的，若是报明了丁忧家去，再迟三年，如何了得？不如且将这事瞒下，候考选过了再处。”荀员外道：“年老先生极是相爱之意，但这件事恐瞒不下。”王员外道：“快吩咐来的家人把孝服作速换了，这事不许通知外面人知道，明早我自有道理。”一宿无话。 【片段三】 不曾说完，门上人进来禀说：“鲁大老爷开坊，升了侍读，朝命已下，京报适才到了，老爷们须要去道喜。”蘧公孙听了这话，慌忙先去道喜。 到了晚间，公孙打发家人飞跑来说：“不好了！ 鲁大老爷接着朝命，正在合家欢喜，打点摆酒庆贺，不想痰病大发，登时中了脏，已不醒人事了。快请二位老爷过去！”两公子听了，轿也等不得，忙走去看；到了鲁宅，进门听得一片哭声，知是已不在了。 （1）下面是对以上内容所做的批注，不正确的一项是（   ） A．片段一所写人物是范进，画线句中的动作及外貌描写，体现了他发疯后狼狈的情态。 B．片段二中的“丁忧”是指荀玫的母亲去世，王员外提出要将此事隐瞒下来。 C．片段三中鲁编修升迁之时，合家欢喜，没想到痰病大发，而后丧命。 D．三个片段的主人公都是苦考多年才得中的读书人，处在相似的仕途阶段。 （2）请总结以上三个片段所体现情节的相似之处，并简要分析作者这样写的目的。 提升训练 8．（2025·江苏宿迁·二模）经典作品中不乏感人至深的“真情”，班级小组成员推荐了自己心目中“重情重义”的人物。请你将人物推荐卡片中的空缺处补充完整。 人物推荐卡 作品 人物/回目 事迹/内容分析 《海底两万里》 ① （填人物） 在阿龙纳斯教授落水时，他勇敢地跳下水帮助教授逃生；在南极缺氧时，他把最后一点空气留给教授。 《儒林外史》 马二先生 ② 《朝花夕拾》 ③ （填人物） 他帮助鲁迅添改讲义，纠正解剖图，是鲁迅人生中不可多得的良师。 《水浒传》 林教头刺配沧州道 鲁智深大闹野猪林 谈谈回目中的“兄弟情”：④ 9．（2023·江苏南京·二模）下面是小清改写的一段课本剧剧本，请你根据内容分别在A、B两处添加舞台说明。 时间    夕阳西下 地点    城隍山下的茶铺前 幕启 A 马二先生上，欲走入茶铺吃茶。 马二    拆字不能赚得大钱，年岁不好时，糊口度日都很是艰难。小哥为何远离家乡，来此做这等营生？ 匡超人（无奈、凄凉地）晚生家境贫寒，只能外出谋生，没料光景不好，无钱回家，只好借这茶铺，以拆字维生。前天碰到一个乡亲，说我爹生病在床。现在也不知死活，我想想就觉难过……唉，说了半日，还不曾请教先生家在何处？ 马二    你方才所看文章，封面上有书“处州马纯上”，这便是我了。 匡超人B( )久仰先生大名，不知先生到此，晚生失礼了。 10．（2025·河南驻马店·二模）（二选一）小说中人物之间情感态度的变化，常常给读者留下了深刻的印象。请参照示例，从提供的人物组中，任选其中一组，结合情节，写出这种变化。 示例：胡屠户和范进 范进中举前，胡屠户说自己倒运，把个女儿嫁与了他，取笑他想考举人是癞蛤蟆想吃天鹅肉；范进中举后，说自己有眼力，将女儿许配给他，看见女婿的衣裳滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回，范进的中举，胡屠户由百般羞辱变为百般巴结；由鄙视、看轻变为敬畏有加。 ①简·爱和罗切斯特    ②匡超人和马二先生 11．（2025·广西河池·一模）班级计划举行“品儒林百态，悟世情冷暖”为主题的《儒林外史》读书分享会。请你积极参加，完成相关任务。 (1)任务一：【情节关联 主题探究】 情节描述 关联人物 体现的主题 因中举喜极而疯，清醒后社会地位骤变，众人态度也截然不同。 范进 ① 对读书人的毒害以及世态炎凉的社会现实。 不慕科举，以② 为生，拒绝权贵结交，隐居会稽山，淡泊名利。 王冕 赞扬不与世俗同流合污、坚守自我、淡泊名利的品质，与热衷科举的世风形成鲜明对比。 被盐商骗婚，不甘为妾，机智出逃，靠才艺谋生，敢于抗争。 ③ 展现女性的反抗精神和独立意识，在封建男权社会中，女性对不公命运的抗争。 (2)任务二：【人物评论 表达感悟】 在《儒林外史》中，有许多性格鲜明的人物。请从以下人物中任选一个，结合具体事例，按照给出的句式，谈谈你对他的认识。 备选人物：杜少卿、严监生、胡屠户 示例：我认为匡超人是一个虚伪自私、忘恩负义的人。他原本是一个淳朴的农村少年，在马二先生的影响下，一心追求功名利禄。发达后，他不仅抛弃了结发妻子，还对曾经帮助过他的潘三落井下石，完全丧失了做人的基本道德底线。 句式：我认为 （人物）是一个 的人。他/她 （结合具体事例分析）。 12.（2025·江苏盐城·一模）班级开展“名著阅读与分享”主题活动，请你参加。 （1）【信息梳理】请结合名著内容，完成下表的信息梳理。 作品名称 情节/人物片段 体现的核心特质 《简·爱》 简·爱在舅妈家被误解时仍坚持说真话。 体现简爱的独立人格。 《儒林外史》 严监生临终前因多点一盏灯芯而挣扎。 ① 《水浒传》 ② （填情节名）的协作过程。 晁盖等人对付杨志时的谋略。 （2）【探究思辨】简·爱面对罗切斯特的婚姻存在，毅然选择离开；林冲在风雪之夜，决然奔赴梁山。两人的行为都体现出一种反抗精神，请分析两人的反抗有何本质区别？ （3）【剧本撰写】戏剧社同学在读完《儒林外史》后对马二先生印象深刻，于是想通过戏剧改编，把马二先生这一形象搬到舞台上。改编的原著为第十四回《蘧公孙书坊送良友马秀才山洞遇神仙》。 马二先生离开蘧公孙时说，杭州各书店里等他选考卷，且他自己也想在闲时到西湖边上走走，赏赏山水，添添文采。 地点：西湖。 马二先生口袋里没钱，喝了一天的茶，饿着肚子，一路眼中净是西湖边上酒家的美食。又在西湖边上走了大半天后，见一座楼台盖在水中间，隔着一道板桥。马二先生从桥上走过去，门口也是个茶室，吃了一碗茶。发现里面的门锁着，马二先生想要进去看看。 管门的：你是何人，来这里作甚？ 马二先生：差人好，我初到西湖，对这万事都好奇，想看看这门后是何。 管门的：拿一个钱，我便放你进去。 （马二先生给了一个钱，管门的开了门，放进去。里面是三间大楼。楼上供的是仁宗皇帝的御书） （马二先生吓了一跳，①___________。拜毕起来，定一定神，照旧在茶桌子上坐下） 请你帮助小赋补充好剧本的舞台提示。并结合马二先生游西湖的目的，试着分析马二先生的精神世界。 27 / 28 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 《儒林外史》整本书阅读 带读课：八股迷马静、鲁编修 链接中考 1.（湖南株洲·中考真题） A．蘧公孙与马二先生（马纯上）相见。公孙道：“先生来操选政，乃文章山斗，小弟仰慕，晋谒已迟。请问批文章是怎样个道理？”马二先生道：“全不可带词赋气。小弟每常见前辈批语，有些风花雪月的字样，被那些后生们看见，便要想到诗词歌赋那条路上去，便要坏了心术。所以小弟批文章，总是采取《朱子语类》《四书或问》上的精语。时常一个批语要做半夜，不肯苟且下笔，要那读文章的读了这一篇，就悟想出十几篇的道理，才为有益。” B．马二先生经过一条小街，街上有几个簇新的书店。店里贴着报单，上写：“处州马纯上先生精选《三科程墨持运》于此发卖。”马二先生见了欢喜，走进书店坐坐，取过一本来看，问个价钱，又问：“这书可还行销？”书店人道：“墨卷①只行得一时，哪里比得古书②。 C．话说那日清晨，文瀚楼店主人走上楼来，匡超人问是何事。主人道：“目今我要刻一部考卷卖，要费先生的心替我批一批，又要批的好，又要批的快。合共三百多篇文章，不知要多少日子就可以批得出来？我如今扣着日子，若出的迟，就误了一次发售机会。这书刻出来，封面上就刻先生的名号，还多寡有几两选金和几十本样书送与先生。不知先生可赶的来？”匡超人道：“大约是几多日子批出来方不误事？”主人道：“须是半个月内有的出来，觉得日子宽些；不然，就是二十天也罢了。”匡超人心里算计，半个月料想还做的来，当面应承了，当晚点起灯来不住手的批，就批出五十篇，听听那谯楼上，才交四鼓。 匡超人屈指六日之内，把三百多篇文章都批完了，又做了个序文。选本已成，书店里拿去看了，回来说道：“向日马二先生，三百篇文章要批两个月，催着还要发怒，不想先生批的恁快！我拿给人看，说又快又细。这是极好的了！先生住着，将来各书坊里都要来请先生，生意多哩！” （节选自《儒林外史》第十三回、第十四回、第十八回） 注释：①墨卷：指考场所作八股文。②古书：指古代经典书籍。 （1）下列对上面选段的解说，不正确的一项是（   ） A．科举应试士子为了金榜题名，需要经过评点的历科试卷作为参考资料。 B．从马二先生关于如何给八股文写批语的议论可见八股文是排斥文学的。 C．因为读书人特别偏爱八股文，所以卖八股文选集的生意总是非常兴隆。 D．“将来各书坊里……生意多哩！”说明匡超人评点考卷受到市场欢迎。 （2）评点应试的八股文章本只是一项生意，马二先生却“时常一个批语要做半夜，不肯苟且下笔”，请简要分析马二先生这样做为什么不合适。 【答案】（1）C （2）要点：对仅行销一时，作为参考资料的考试点评，没必要引经据典、深思熟虑、过度阐释，否则就会错过考生需要的时机，即错过最佳发售时机。 【解析】（1）考查对文本内容的理解与分析。从文本内容看，马二先生问自己精选的八股文选集在书店行销情况时，书店人道：“墨卷只行得一时，哪里比得古书。”这说明八股文书并没得到读书人的特别偏爱，只是考取功名的参考资料，“行得一时”，表明八股文选集卖得并不好，生意也并非兴隆。故选C。 （2）考查对文本内容的理解与分析。从A文本看，马二先生评点应试的八股文章“总是采取《朱子语类》《四书或问》上的精语”。所以马二先生评点要耗费好长的时间。从B文本“墨卷只行得一时，哪里比得古书”可知，马二先生评点是八股文，选集只是读书人考取功名的参考资料。从C文本看，匡超人同样是评点八股文，“六日之内，把三百多篇文章都批完了”，两相对照，马二先生的点评采用引经据典、过分阐释没意义，深思熟虑，花费大量时间可能就会错过考生需要的时机，即错过最佳发售时机，劳而无功。所以说马二先生这样做是不合适。 2.（2023·山东德州·中考真题）阅读下面文字，完成下面小题。 材料一： ①到晚，又扶太公坐起来吃了晚饭。坐一会，服侍太公睡下，盖好了被，他便把省里带来的一个大铁灯盏装满了油，坐在太公旁边，拿出文章来念。太公睡不着，夜里要吐痰、吃茶，一直到四更鼓，他就读到四更鼓。太公叫一声，就在跟前。太公夜里要出恭，从前没人服侍，就要忍到天亮，今番有儿子在旁伺候，夜里要出就出，晚饭也放心多吃几口。匡超人每夜四鼓才睡，只睡一个更头，便要起来杀猪，磨豆腐。 材料二： ①他叫一声：“不好了！”忙开出去看，原来是本村失火。一家人一齐跑出来说道：“不好了！快些搬！”他哥睡得梦梦铣铳，扒了起来，只顾得他一副上集的担子。担子里面的东西又零碎，挝着了这一件，掉了那一件。那糖和泥人，断的断了，碎的碎了，弄了一身臭汗，才一总捧起来朝外跑。那火头已是望见有丈把高，一个一个的火团子往天井里滚。嫂子抢了一包被褥、衣裳、鞋脚抱着，哭哭啼啼，反往后走。老奶奶吓得两脚软了，一步也挪不动。那火光照耀得四处通红，两边喊声大振。 ②匡超人想，别的都不打紧，忙进房去，抢了一床被在手内，从床上把太公扶起，背在身上，把两只手搂得紧紧的。且不顾母亲，把太公背在门外空处坐着。又飞跑进来，一把拉了嫂子，指与他门外走；又把母亲扶了，背在身上。才得出门，那时火已到门口，几乎没有出路。匡超人道：“好了！父母都教出来了！”且在空地下把太公放了睡下，用被盖好。母亲和嫂子坐在跟前。再寻他哥时，已不知吓得躲在哪里去了。 材料三： ①次晚，遣一个老成管家来到书房里，向匡超人说道：“家老爷拜上匡爷。因昨日谈及匡爷还不曾恭喜娶过夫人，家老爷有一外甥女，是家老爷夫人自小抚养大的，今年十九岁，才貌出众，现在署中，家老爷意欲招匡爷为甥娇。所以着小的来向匡爷叩喜。”匡超人听见这话，吓了一跳，思量要回他说已经娶过的，前日却说过不曾；但要允他，又恐理上有碍。又转一念道：“戏文上说的蔡状元招赞牛相府，传为佳话，这有何妨！”即便应允了。 材料四： ①匡超人说了姓名。冯琢庵道：“先生是浙江选家。尊选有好几部，弟都是见过的。”匡超人道：“我的文名也够了。弟选的文章，每一回出，书店定要卖掉一万部，山东、山西、河南、陕西、北直的客人，都争着买，只愁买不到手。还有个绌稿是前年刻的，而今已经器刻过三副板。不瞒二位先生说，此五省读书的人，家家隆重的是小弟，都在书案上，香火蜡烛，供着‘先儒匡子之神位’。”牛布衣笑道：“先生，你此言误矣！所谓‘先儒’者，乃已经去世之儒者。今先生尚在，何得如此称呼？”匡超人红着脸道：“不然！所谓‘先儒’者，乃先生之谓也！” （节选自《儒林外史》，有删改） （1）下列句子中加点字全都正确的一项是（   ） A．从前没人服侍，就要忍到天亮，今番有儿子在旁饲候…… B．那火光照耀得四处通红，两边喊声大振。 C．今年十九岁，才貌出众，现在署中，家老爷意欲招爷为甥婿。 D．还有个绌稿是前年刻的，而今已经番刻过三副板。 （2）下列说法正确的一项是（   ） A．材料一通过夜读侍父、杀猪磨豆，塑造了匡超人刻苦努力、勤俭持家的形象。 B．材料二写出了匡超人及家人失火时张皇失措的样子。 C．材料三通过招甥婿这件事，突出表现了匡超人德才兼备的一面。 D．材料四中作者借匡超人的一番言辞，讽刺了其浮夸和浅陋。 （3）下列事件中全跟匡超人有关的一项是（   ） ①文瀚楼马二先生指教 ②庄南头夜读文章 ③贡院以头撞号板 ④胡屠户壮胆打贤婿 ⑤西湖于公祠分韵赋诗 ⑥借云片糕闹船家 ⑦与人合谋绍兴替考 ⑧拒监里会潘三 ⑨清凉山夫妇共游 A．①③⑤⑥ B．①②⑦⑧ C．②④⑤⑨ D．⑥⑦⑧⑨ （4）面对挫折和不幸，有人深陷泥潭，屈服变质；有人愈挫愈勇，百炼成钢。请结合你的读书体会，从下面人物中任选一个分析说明。 匡超人  孙悟空  祥子  保尔·柯察金 【答案】（1）C （2）D （3）B （4）示例：匡超人，原本是一个勤勉、善良、孝顺的人。后遇到一班假名士，又结识了黑势力潘三。在这个污浊社会中，他变得寡情薄义、虚伪狡诈。 【解析】（1）本题考查字形。 A.饲候——侍候； B.大振——大震； D.番刻——覆刻； 故选C。 （2）本题考查文章内容的理解与分析。 A.材料一通过夜读侍父、杀猪磨豆，塑造了医超人年少时事亲孝顺、努力上进的形象，没有体现他勤俭持家； B.根据材料二“匡超人想，别的都不打紧，忙进房去抢了一床被在手内，从床上把太公扶起，背在身上,把两只手搂得紧紧的，且不顾母亲，把太公背在门外空处坐着；又飞跑进来，一把拉了嫂子，指与他门外走；又把母亲扶了，背在身上”可知，匡超人失火时并没有张皇失措，而是头脑清楚； C.材料三通过招甥婿这件事，突出表现了医超人攀龙附风、嫌贫爱富的一面。 故选D。 （3）本题考查名著情节识记。 ③“贡院以头撞号板”写的是周进的故事；④“胡屠户壮胆打贤婿”写的是范进的故事；⑥“借云片糕闹船家”写的是严贡生的故事；⑨“清凉山夫妇共游”写的是杜少卿的故事； ①②⑤⑦⑧都与匡超人有关。 故选B。 （4）本题考查分析名著人物形象。 首先从四个人物中选择一个自己比较熟悉的人物，然后结合与人物相关的情节，分析人物面对挫折和不幸时是如何深陷泥潭，屈服变质或愈挫愈勇，百炼成钢的。 示例一：我选择匡超人，他本是一个淳朴孝顺的农村少年，为人善良、做事勤快。后来流落他乡，受马二先生和假名士的影响，逐渐在利益中迷失了自我，他变得吹牛撒谎、钻取功名、卖友求荣、忘恩负义，最终变成了一个衣冠禽兽。 示例二：我选择保尔·柯察金，保尔在双目失明、全身瘫痪的时候曾一度陷入精神危机，最后在经过激烈的内心斗争后，又以顽强的毅力坚持写作。 示例三：我选择孙悟空，孙悟空在面对取经路上的八十一难时，并没有退缩，在面对师傅的误解时，也没有选择放弃。他坚定信念、不屈不挠，最终取得了真经。 示例四：我选择祥子，祥子本来是个好胜要强的车夫，一心想凭着力气买一辆漂亮的洋车，但是现实社会不断给他打击，在经历“三起三落”之后，他开始变得麻木不仁、狡猾、好占便宜，最终沦为自暴自弃的行尸走肉。 课堂习作 3.（24-25九年级下·江苏泰州·开学考试）阅读下面节选自《儒林外史》的语料，完成下面小题。 语料一： 胡屠户上前道：“贤婿老爷，方才不是我敢大胆，是你老太太的主意，央我来劝你的。”邻居内一个人道：“胡老爹方才这个嘴巴打的亲切，少顷范老爷洗脸，还要洗下半盆猪油来！”又一个道：“老爹，你这手明日杀不得猪了。”胡屠户道：“我那里还杀猪！有我这贤娇，还怕后半世靠不着也怎的？我每常说，我的这个贤婿，才学又高，品貌又好，就是城里头那张府、周府这些老爷，也没有我女婿这样一个体面的相貌。你们不知道，得罪你们说，我小老这一双眼睛，却是认得人的。想着先年，我小女在家里长到三十多岁，多少有钱的富户要和我结亲，我自己觉得女儿像有些福气的，毕竟要嫁与个老爷，今日果然不错！”说罢，哈哈大笑。众人都笑起来。看着范进洗了脸，郎中又拿茶来吃了，一同回家。范举人先走，屠户和邻居跟在后面。屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回。 语料二： 王玉辉在家，依旧看书写字，候女儿的信息。……又过了三日，二更天气，几个火把，几个人来打门，报道：“三姑娘饿了八日，在今日午时去世了。”老孺人听见，哭死了过去，灌醒回来，大哭不止。王玉辉走到床面前说道：“你这老人家真正是个呆子！三女儿他而今已是成了仙了，你哭他怎的？他这死的好，只怕我将来不能像他这一个好题目死哩！”因仰天大笑道：“死的好！死的好！”大笑着，走出房门去了。 语料三： 严贡生将钥匙开了箱子，取出一方云片糕来，约有十多片，一片一片，剥着吃了几片，将肚子揉着，放了两个大屁，登时好了。剩下几片云片糕，搁在后鹅口板上，半日也不来查点。那掌舵驾长害馋痨，左手扶着舵，右手抽来，一片片的送到嘴里了。严贡生只作不看见。 …掌舵的吓了，陪着笑脸道：“小的刚才吃的甜甜的，不知道是药，只说是云片糕。”严贡生道：“还说是云片糕！再说云片糕，先打你几个嘴巴！” ……严贡生转弯道：“既然你众人说，我又喜事匆匆，且放着这奴才，再和他慢慢算帐！不怕他飞上天去！”骂毕，… 扬长上了轿，行李和小厮跟着，一哄去了。船家眼睁睁看着他走去了。 （1）言由心生。语料一和语料二中的两个划线句，对塑造胡屠户和王玉辉两个人物形象及表现主题分别有什么作用？ 同学们在阅读《儒林外史》后，运用组建微信群的方式将书中部分人物进行梳理归类。请你帮助他完善。 群成员：王冕、杜少卿、庄绍光、迟衡山 群名称： （甲群） 群成员：周进、范进、鲁编修、马二先生 群名称：浊世腐儒 （乙群） （2）请你根据上图群成员特征为甲群拟一个群名称并说明理由。 （3）根据语料三，有同学把严贡生归到乙群里，你认为是否合理？为什么？ 【答案】（1）胡屠户的话，通过对范进前后截然不同的夸赞，生动地展现了他嫌贫爱富、趋炎附势的市侩形象，深刻地揭示了封建科举制度对人的思想的腐蚀和扭曲这一主题；王玉辉的话，刻画了他受封建礼教毒害至深，已经到了麻木不仁的程度，揭示了封建礼教对人性的压抑和摧残的主题。 （2）示例：群名称：儒林贤士。理由：王冕、杜少卿、庄绍光、迟衡山等人在《儒林外史》中都是品德高尚、淡泊名利、有真才实学且追求正义的人，用“儒林贤士”来称呼他们很合适。 （3）合理。严贡生是一个自私自利、虚伪贪婪、欺压百姓的人，他的种种行为体现出他道德败坏、追名逐利的腐儒特点，与乙群“浊世腐儒”的特征相符。 【解析】（1）本题考查语句赏析。 胡屠户的话：在范进中举前，胡屠户对范进是百般嫌弃和辱骂，称他为“现世宝”“烂忠厚没用的人”等，尽显鄙夷。但在范进中举后，胡屠户立刻改口称范进“才学又高，品貌又好”。这种前后态度的巨大反差，鲜明地展现了胡屠户嫌贫爱富、趋炎附势的市侩形象。他对范进的态度完全取决于范进的身份地位是否发生变化，中举前不屑一顾，中举后阿谀奉承，将一个只看重金钱和权势，毫无真情实意的市侩小人形象刻画得淋漓尽致。胡屠户态度的转变是因为范进中举后社会地位和经济状况可能会发生巨大变化，这反映出当时社会人们对科举中第者的追捧和对未中者的轻视，深刻地揭示了封建科举制度对人的思想的腐蚀和扭曲。在这种制度下，人们的价值观被严重扭曲，只以科举成败来衡量一个人的价值，人与人之间的关系也变得功利和虚伪，进一步突出了封建科举制度对社会和人性的负面影响这一主题。 王玉辉的话：女儿为了所谓的“贞节”绝食八日而死，王玉辉不仅没有悲伤，反而仰天大笑说“死的好！死的好！”，这一言行充分显示出他已经被封建礼教毒害至深，完全丧失了正常人的情感和人性。他把女儿的死看作是一种荣耀，是符合封建礼教的“好题目”，可见他的思想已经僵化、麻木到了极点，成为了封建礼教的忠实卫道士和牺牲品，其麻木不仁的形象跃然纸上。王玉辉的这种反应深刻地揭示了封建礼教对人性的压抑和摧残。封建礼教所倡导的“贞节”等观念，严重扭曲了人们的思想和情感，让人失去了对生命的尊重和基本的人性关怀，将人异化为礼教的工具。通过王玉辉这一人物的言行，展现了封建礼教的残酷和荒谬，以及它对人性造成的巨大伤害，突出了批判封建礼教对人性束缚这一主题。 据此可理解作答。 （2）本题考查人物形象。 《儒林外史》中不同人物有着不同的性格特点和行为表现。王冕、杜少卿、庄绍光、迟衡山等人，他们不追求功名利禄，有着高尚的道德情操和独立的人格，在污浊的社会环境中坚守自我，是儒林当中的一股清流。为甲群拟群名，需紧扣这些人物的共同特征。 示例：群名称：儒林贤士。 理由：王冕蔑视权贵，不与世俗同流合污，靠自学成才且具有才华；杜少卿轻视礼教，仗义疏财，扶困济贫；庄绍光不慕荣利，有学问且为人正直；迟衡山则是正人君子，是作者心目中的理想人物。他们都在儒林之中保持着高尚的品德和独立的人格，不被功名利禄所诱惑，“贤士”二字能够体现他们的贤能和高尚品质，所以用“儒林贤士”作为群名较为合适。 （3）本题考查人物形象。 判断严贡生归到乙群是否合理，需看其行为表现是否符合乙群“浊世腐儒”的特征。“浊世腐儒”往往受封建科举制度影响，道德败坏、虚伪贪婪等。从语料三看，严贡生故意设下陷阱，以云片糕被船家吃了为由讹诈船家，体现出他的贪婪、无赖等丑恶嘴脸，这些特点与“浊世腐儒”在道德层面的表现相符。 示例：合理。从语料三“剩下几片云片糕，搁在后鹅口板上，半日也不来查点。那掌舵驾长害馋痨，左手扶着舵，右手抽来，一片片的送到嘴里了。严贡生只作不看见”可知，严贡生是故意将云片糕放在那里，等着船家去吃，设下圈套。而后“严贡生道：‘还说是云片糕！再说云片糕，先打你几个嘴巴！’”以及“严贡生转弯道：‘既然你众人说，我又喜事匆匆，且放着这奴才，再和他慢慢算帐！不怕他飞上天去！’”，他借云片糕被吃一事讹诈船家，展现出其贪婪、无赖、虚伪的丑恶面目。这种道德败坏的行为符合“浊世腐儒”在封建科举制度影响下道德沦丧的特征，所以把严贡生归到乙群里是合理的。 4．（24-25八年级下·广东深圳·期中）下面选项和原文不符的一项是（   ） A．为追求个人利益，潘三和匡超人曾合伙替他人参加科举考试。 B．鲁编修招蘧公孙为赘婿，主要是因为蘧公孙出身名门，可延续家族科举理想，还可为自己养老。 C．拒绝向知县的报恩银两，体现了鲍文卿的“义”。 D．杨执中被娄公子救出监狱后的反应是装傻不报恩情。 【答案】D 【解析】本题考查名著识记。 D.有误。在《儒林外史》中，杨执中是个自命清高、不通世务的酸腐文人。娄三、娄四公子听闻杨执中博学多才，对其颇为仰慕。后来杨执中因事入狱，娄氏兄弟设法将他解救出来。杨执中自己糊里糊涂，压根没搞清楚状况，不知道是娄公子帮他摆脱牢狱之灾。并非是他故意装傻不报恩，而是他本就昏聩，对周遭发生的事情稀里糊涂，没有意识到恩情来源，这一情节刻画了他迂腐、懵懂的形象特点，所以选项中说他“装傻不报恩情”与原文实际表达的情节和人物状态不符。 故选D。 5．（23-24九年级上·广东东莞·期末）《儒林外史》刻画了众多鲜活的人物形象，下面典型归类不正确的一项是（　　） A．贪官污吏的典型——汤奉、庄绍光 B．腐儒的典型——周进、范进 C．正面人物的典型——沈琼枝、杜少卿 D．八股迷的典型——马二先生、鲁编修 【答案】A 【解析】本题考查名著人物。 A．庄绍光年少成名，将近四十岁时，名满一时，却闭户著书，不肯妄交一人；庄绍光受朝廷征辟前往京城面圣，面君时头顶疼痛，头巾中发现蝎子，后卜卦得“天山遁”，便知“我道不行”。他将教养之事写了十策，并写“恳求恩赐还山”本奏请还山，同时婉拒朝中权臣太保公的拉拢，最终皇帝准其还山，并赐内帑银五百两及南京玄武湖供其著书立说，所以“庄绍光”不是贪官污吏的典型； 故选A。 6.（24-25九年级下·江苏泰州·阶段练习）阅读《儒林外史》选段，完成下面小题。 【片段一】 鲁编修因无公子，就把女儿当作儿子，五六岁上请先生开蒙，就读的是“四书”、“五经”，十一二岁就讲书，读文章，先把一部王守溪的稿子读的滚瓜烂熟。教他做“破题”“破承”“起讲”“题比”“中比”成篇。送先生的束脩，那先生督课同男子一样。这小姐资性又高，记心又好，到此时，王、唐、瞿、薛以及诸大家之文，历科程墨，各省宗师考卷，肚里记得三千余篇。自己作出来的文章又理真法老，花团锦簇。鲁编修每常叹道：“假若是个儿子，几十个进士、状元都中来了！”闲居无事，便和女儿谈说：“八股文章若做的好，随你做甚么东西，要诗就诗，要赋就赋，都是一鞭一条痕，一掴一掌血。若是八股文章欠讲究，任你做出甚么来都是野狐禅，邪魔外道。” 小姐听了父亲的教训，晓妆台畔，刺绣床前，摆满了一部一部的文章，每日丹黄烂然，蝇头细批。人家送来的诗词歌赋，正眼儿也不看他。 【片段二】 当晚，养娘走进房来看小姐，只见愁眉泪眼，长吁短叹。养娘道：“小姐，你才恭喜，招赘了这样好姑爷，有何心事，做出这等模样？”小姐把日里的事告诉了一遍，说道：“我只道他举业已成，不日就是举人、进士；谁想如此光景，岂不误我终身！”养娘劝了一回。公孙进来，待他词色就有些不善。公孙自知惭愧，彼此也不便明言。从此啾啾唧唧，小姐心里纳闷。但说到举业上，公孙总不招揽。劝的紧了，反说小姐俗气。小姐越发闷上加闷，整日眉头不展。夫人知道，走来劝女儿道：“我儿，你不要恁般呆气。我看新姑爷人物已是十分了：况你爹原爱他是个少年名士。”小姐道：“母亲，自古及今，几曾看见不会中进士的人可以叫做个名士的？”说着，越要恼怒起来。 （1）请为片段一中的划线句写一段赏析性批注。 （2）请联系片段二及《儒林外史》整本书内容，谈谈作者设计鲁小姐对新姑爷蘧公孙不满意这样的情节，意图是什么？ （3）《水浒传》开篇词中有一句：“见成名无数，图名无数，更有那逃名无数。”其实，无论是绿林好汉还是文人雅士，都要经过“名”的考验。请你结合《儒林外史》，判断下列两位人物，哪个是真正的“逃名者”，并概述其“逃名”的表现。 A．蘧公孙       B．王冕 【答案】（1）侧面描写，通过鲁编修的话语，隐晦地表达了未有儿子承继仕途遗憾的同时，又从侧面表现了鲁小姐资质聪慧，文采出众。 （2）鲁小姐对新姑爷不满意，是因为“几曾看见不会中进士的人可以叫做个名士的”，连深居闺房的鲁小姐都痴迷八股举业，热衷富贵功名，可见科举制度对社会各个阶层的毒害；作者借此批判科举取士对世风、人心的异化，影响之广，以此警醒世人。 （3）王冕，具体表现：当京官危素想约见王冕时，请不动他；知县亲自来拜访，王冕选择离乡躲避；朝廷征聘他做官，他也早早逃到会稽山，隐居终老。 【导语】这篇《儒林外史》选段通过鲁小姐的遭遇，深刻揭露了科举制度对知识分子的精神桎梏。片段一以夸张笔法展现“才女教育”的畸形——将八股文奉为圭臬的鲁编修，用培养进士的标准塑造女儿，暗示科举已异化为戕害人性的工具。片段二中婚姻悲剧的根源，实则是科举价值观对人际关系的侵蚀。两个片段形成递进式讽刺：从教育异化到生活异化，最终指向整个士林阶层的价值扭曲。吴敬梓通过这种“才女不遇”的叙事策略，完成了对科举制度更隐蔽却更致命的批判。 （1）本题考查关键词句的赏析。 赏析需抓住语言特色（夸张、对比）和主题关联（科举狂热、性别歧视）。鲁编修的“假若是个儿子”直接指向社会对女性科举资格的限制，而“几十个进士、状元”的荒诞夸张，讽刺了科举制度下功名欲望的扭曲。据此赏析即可。 示例：联系“这小姐资性又高，记心又好，到此时，王、唐、瞿、薛以及诸大家之文，历科程墨，各省宗师考卷，肚里记得三千余篇。自己作出来的文章又理真法老，花团锦簇”可知，划线句通过鲁编修的感叹，从侧面表现出表现了鲁小姐资质聪慧，文采出众，超出凡人；另外，“假若是个儿子”“几十个进士、状元”等话语，以夸张语气凸显他对科举功名的执念，同时暗含对性别歧视的讽刺。他将女儿的才华与“儿子”对比，既体现封建时代对男性继承功名的偏执，又暗示社会对女性才能的压抑，深化了小说批判科举制度与性别不公的主题。 （2）本题考查文段的作用。 片段二中鲁小姐对蘧公孙不满的情节，需联系《儒林外史》整体主题。蘧公孙象征空谈名士（如整本书中斗方名士群体），鲁小姐则代表被科举驯化的“正统”文人。作者借两人冲突，既否定功名狂热，也批判名士的虚伪不实。 《儒林外史》中，作者通过鲁小姐对蘧公孙的不满，揭露科举制度对士人价值观的异化。鲁小姐信奉“举业至上”，也就是把应付科考的四书、五经等儒家经典学习看作最为重要的事情。“举业至上”使得人们的思想局限于科举考试的内容，严重束缚了学术的自由发展和创新思维。明清时期的八股文更是将这种束缚推向了极致，考生只能按照固定的格式和内容进行写作，缺乏对现实问题的关注和思考。而蘧公孙作为“名士”却轻视八股。两者的矛盾讽刺了当时文人要么沉迷功名、要么虚伪清高的畸形生态，连深居闺房的鲁小姐都痴迷八股举业，热衷富贵功名，可见科举制度对社会各个阶层的毒害。所以，作者设计鲁小姐对新姑爷蘧公孙不满意这样的情节，想借此进一步批判科举对社会风气的毒害。 （3）本题考查对名著中人物形象的理解分析。 王冕出身贫寒，自学成才，精通天文地理和绘画，却从未将才华用于科举仕途。他清醒认识到科举的本质是禁锢思想的工具，因此拒绝通过八股文求取功名。当朝廷征召他做官时，他连夜逃往会稽山隐居，以“放牛作画”的方式维持生计，以行动表明对官场的厌恶。这种选择不仅是对功名的逃离，更是对主流价值观的彻底背离。面对知县危素的邀请，王冕以“野人不敢应召”为由拒绝，甚至避而不见，展现了对权贵的轻蔑态度。这种态度与范进、周进等因科举而扭曲人格的儒生形成鲜明对比。王冕将卖画所得用于赡养母亲，而非追求财富积累。他“仿屈原衣冠”携母游历山水，以自然为友，体现了对物质名利的超然态度。 综上分析可知，王冕主动远离名利场、不依附体制，是真正的“逃名者”。他拒绝朝廷征召，隐居山林，以画荷自娱，终生不慕功名。蘧公孙虽曾低调藏匿《高青丘集》，但后期仍参与科举，并借刻书扬名，本质仍是求名者。 7.（24-25九年级上·湖南长沙·期末）阅读下面《儒林外史》的片段，完成下面小题。 【片段一】 他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！ 好！ 我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水，众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。 众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。” 【片段二】 到晚，长班进来说：“荀老爷家有人到。”只见荀家家人挂着一身的孝，飞跑进来磕了头，跪着禀道：“家里老太太已于前月二十一日归天。”荀员外听了这话，哭倒在地。 王员外扶了半日，救醒转来；就要到堂上递呈丁忧。王员外道：“年长兄，这事且再商议。现今考选科、道在即，你我的资格，都是有指望的，若是报明了丁忧家去，再迟三年，如何了得？不如且将这事瞒下，候考选过了再处。”荀员外道：“年老先生极是相爱之意，但这件事恐瞒不下。”王员外道：“快吩咐来的家人把孝服作速换了，这事不许通知外面人知道，明早我自有道理。”一宿无话。 【片段三】 不曾说完，门上人进来禀说：“鲁大老爷开坊，升了侍读，朝命已下，京报适才到了，老爷们须要去道喜。”蘧公孙听了这话，慌忙先去道喜。 到了晚间，公孙打发家人飞跑来说：“不好了！ 鲁大老爷接着朝命，正在合家欢喜，打点摆酒庆贺，不想痰病大发，登时中了脏，已不醒人事了。快请二位老爷过去！”两公子听了，轿也等不得，忙走去看；到了鲁宅，进门听得一片哭声，知是已不在了。 （1）下面是对以上内容所做的批注，不正确的一项是（   ） A．片段一所写人物是范进，画线句中的动作及外貌描写，体现了他发疯后狼狈的情态。 B．片段二中的“丁忧”是指荀玫的母亲去世，王员外提出要将此事隐瞒下来。 C．片段三中鲁编修升迁之时，合家欢喜，没想到痰病大发，而后丧命。 D．三个片段的主人公都是苦考多年才得中的读书人，处在相似的仕途阶段。 （2）请总结以上三个片段所体现情节的相似之处，并简要分析作者这样写的目的。 【答案】（1）D （2）相似之处：遇喜而悲/本该是最高兴的事情，如高中、升迁等，却遇上了意外情况，如发病、丧母等。 目的：表现读书人仕途的艰难，三者作为不同群体的代表，却都被功名富贵所束缚，表达出作者对读书人的同情；同时也反映了僵化的科举制度对读书人的毒害，表达出作者对腐朽的科举制度和当时社会风气的批判。 【解析】（1）本题考查对名著内容的理解和分析。 D.片段一的范进是苦考多年才得中，片段二的荀玫和片段三的鲁编修没有体现出苦考多年才得中，且三人仕途阶段不同，范进刚中举，荀玫是中举后丁忧，尚未做官，鲁编修已开坊升侍读； 故选D。 （2）本题考查对名著内容的分析。 相似之处上，三个片段都围绕科举相关事件，并有意外的转折。片段一范进中举喜极而疯，从多年未中到突然中举后的疯狂；片段二荀玫母亲去世赶上考选，好事被丧事打断，王员外提议隐瞒丁忧；片段三鲁编修刚升迁却痰病发作丧命，喜事变丧事。所以三个片段中的读书人都在因科举或仕途上的事情经历大喜大悲，最终都走向了不幸的结局。 写作目的上，一方面，这些片段通过夸张、戏剧性的情节，如范进发疯去增强故事的讽刺效果，从而批判科举制度对读书人精神的摧残，表达作者对他们的同情；另一方面，这些大喜大悲的情节，如荀玫面临丁忧与考选的冲突、王员外让荀玫隐瞒丁忧、鲁编修升迁却丧命等揭露了在科举制度下，读书人的命运被科举制度左右的社会本质，读书人为了功名不择手段，表达作者对科举制度的批判和对当时社会不良风气的讽刺。 提升训练 8．（2025·江苏宿迁·二模）经典作品中不乏感人至深的“真情”，班级小组成员推荐了自己心目中“重情重义”的人物。请你将人物推荐卡片中的空缺处补充完整。 人物推荐卡 作品 人物/回目 事迹/内容分析 《海底两万里》 ① （填人物） 在阿龙纳斯教授落水时，他勇敢地跳下水帮助教授逃生；在南极缺氧时，他把最后一点空气留给教授。 《儒林外史》 马二先生 ② 《朝花夕拾》 ③ （填人物） 他帮助鲁迅添改讲义，纠正解剖图，是鲁迅人生中不可多得的良师。 《水浒传》 林教头刺配沧州道 鲁智深大闹野猪林 谈谈回目中的“兄弟情”：④ 【答案】 康赛尔 马二先生资助落魄的匡超人，为其谋划前程 藤野严九郎（藤野先生） 林冲遭高俅陷害刺配沧州，鲁智深暗中保护，在野猪林关键时刻出手，救了林冲性命，这份不顾自身安危救助兄弟的行为体现了深厚的兄弟情。 【解析】本题考查名著人物及内容分析。 ①根据“在阿龙纳斯教授落水时，他勇敢地跳下水帮助教授逃生；在南极缺氧时，他把最后一点空气留给教授”可知，这是《海底两万里》中的康塞尔。康塞尔是阿龙纳斯教授的忠诚仆人。题干描述的两件事迹均符合原著：教授落水时康塞尔主动跳海救援；南极冰层缺氧时，他将最后的氧气留给教授，体现其舍己为人的情义。 ②《儒林外史》的马二先生，要求写出他“重情重义”的事迹。马二先生作为儒家思想的忠实信徒，性格诚实纯朴，内心充满仁爱，对学问的追求精益求精。马二先生特别性情重义，哪怕有时因此上当受骗也不后悔。比如，马二先生得知蘧公孙有难，拿出自己所有家当九十二两银子给差人，把枕箱赎回来，替蘧公孙消灾，可见他古道热肠讲义气。马二先生得知洪憨仙是骗取他的信任，假借他的名气骗人钱财的真相后，没有怪罪他，而是出钱帮其后人料理他的后事，可见其心地善良。马二先生遇到有学识、有孝心的匡超人，与之结拜兄弟，赠送银两衣物，并叮嘱他回家后要以学习为重，可见其善良。写出体现马二先生“重情重义”的一件事即可。 ③根据“他帮助鲁迅添改讲义，纠正解剖图，是鲁迅人生中不可多得的良师”可知，此人是《朝花夕拾》中《藤野先生》一文的主人公藤野先生。在《藤野先生》一文中，鲁迅记述了留学日本时，藤野严九郎教授为其细心批改讲义、修正解剖图，给予学业与人格的关怀，是鲁迅终生感念的恩师。 ④《水浒传》中“林教头刺配沧州道 鲁智深大闹野猪林”一回中，大体故事情节：林冲的上司太尉高俅义子高衙内霸占林冲的妻子不成，便设下毒计要害林冲。于是，林冲被判了重刑，刺配沧州，高衙内又用重金收买了押送的差役，让他们在半路上结果林冲的性命。走了不几天，来到一个险恶的地方，叫野猪林。正准备下手，只听“当哪”声，薛霸的棍子没有打着林冲，却被打飞了。从树后跳出一个胖大和尚，抡起禅杖就打，吓得两个差役慌忙跪地求饶。林冲睁眼一看，原来是鲁智深前来相救。鲁智深听说林冲被发配沧州，一直在暗地里跟着，果然在野猪林救了林冲。并一路护送着林冲到了沧州。从这一情节可以看出鲁智深是一个侠肝义胆、嫉恶如仇、重情重义、有勇有谋的人。 9．（2023·江苏南京·二模）下面是小清改写的一段课本剧剧本，请你根据内容分别在A、B两处添加舞台说明。 时间    夕阳西下 地点    城隍山下的茶铺前 幕启 A 马二先生上，欲走入茶铺吃茶。 马二    拆字不能赚得大钱，年岁不好时，糊口度日都很是艰难。小哥为何远离家乡，来此做这等营生？ 匡超人（无奈、凄凉地）晚生家境贫寒，只能外出谋生，没料光景不好，无钱回家，只好借这茶铺，以拆字维生。前天碰到一个乡亲，说我爹生病在床。现在也不知死活，我想想就觉难过……唉，说了半日，还不曾请教先生家在何处？ 马二    你方才所看文章，封面上有书“处州马纯上”，这便是我了。 匡超人B( )久仰先生大名，不知先生到此，晚生失礼了。 【答案】 A：舞台中间是一间茶铺店面，茶铺旁边挂起一个简陋的“拆字”招牌，一个瘦弱的少年坐在招牌后，低头看书。衣着寒酸。 B：赶忙站起来，双手作揖行礼，恭敬地郑重地。 【解析】本题考查识记和理解名著内容。 ①空：结合地点里的“茶铺”可知，舞台上必定有茶铺店面；结合下文“拆字不能赚得大钱”“小哥为何远离家乡，来此做这等营生”“你方才所看文章，封面上有书‘处州马纯上’”可知，舞台上还应有人物；此人正在看书，马二未和匡超人交谈就已经知道他做的营生是拆字，因此舞台上还应有“拆字”招牌；根据”拆字不能赚得大钱，年岁不好时，糊口度日都很是艰难”“家境贫寒，只能外出谋生，没料光景不好，无钱回家，只好借这茶铺，以拆字维生”可知，这个看书的人物他的形象必定是衣着寒酸，招牌也相对简陋。所以此空应是：舞台中间是一间茶铺店面，茶铺旁边挂起一个简陋的“拆字”招牌，一个瘦弱的少年坐在招牌后，低头看书，衣着寒酸。 ②空：根据“你方才所看文章，封面上有书‘处州马纯上’，这便是我了”可知，匡超人看的书正是眼前的人所著，此时的他必定会快速站起来向他行礼以示恭敬，所以此空应是：赶忙站起来，双手作揖行礼，恭敬地郑重地。 10．（2025·河南驻马店·二模）（二选一）小说中人物之间情感态度的变化，常常给读者留下了深刻的印象。请参照示例，从提供的人物组中，任选其中一组，结合情节，写出这种变化。 示例：胡屠户和范进 范进中举前，胡屠户说自己倒运，把个女儿嫁与了他，取笑他想考举人是癞蛤蟆想吃天鹅肉；范进中举后，说自己有眼力，将女儿许配给他，看见女婿的衣裳滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回，范进的中举，胡屠户由百般羞辱变为百般巴结；由鄙视、看轻变为敬畏有加。 ①简·爱和罗切斯特    ②匡超人和马二先生 【答案】示例一：简·爱跟罗切斯特刚相处的时候是简单的主仆人关系；后来简·爱直率、善良、独立的气质吸引了罗切斯特，简·爱也被其风度和学识吸引；布兰奇的出现，让简·爱误会罗切斯特。在简·爱决定离开并告白之后，两人敞开心扉走到了一起；在得知罗切斯特有了妻子后，她理智战胜了诱惑，离开了罗切斯特。而当得知罗切斯特失去一切之后，简·爱又回到罗切斯特身边，找到属于自己的爱情。 示例二：匡超人在落魄的时候马二先生曾经几度帮助他，并受马二先生的影响，把科举作为人生的唯一出路；可是后来马二先生境地悲惨，匡超人不仅没有帮助反而妄加诽谤嘲笑。这种变化反映了匡超人自私自利、忘恩负义的嘴脸。 【解析】本题考查名著的人物关系和故事情节。 ①简·爱和罗切斯特开始时，简·爱和罗切斯特是简单的主仆人关系。简·爱对罗切丝特不卑不亢，她觉得罗切斯特是个古里古怪的人。后来随着互相的了解，她深深的爱上了罗切斯特。简·爱直率、善良、独立的气质也吸引了罗切斯特。这时候简·爱对罗切斯特的爱和阶级无关，和金钱无关，是一份建立在平等基础上的感情。罗切丝特在简·爱面前向布兰奇小姐求婚其实是故意引起简·爱的嫉妒心，希望她吃醋，放下骄傲来追求自己。结果让简·爱误会罗切斯特。在简·爱决定离开并告白之后，两人敞开心扉走到了一起。后来简·爱得知罗切斯特有妻子，坚决地离开罗切斯特。后来她回到桑恩费尔德庄园，发现那座宅子已成废墟，疯女人放火后坠楼身亡，罗切斯特也受伤致残，罗切斯特需要简·爱的照顾。最终简·爱又回到罗切斯特身边，找到属于自己的爱情。 ②匡超人和马二先生：匡超人本是贫寒人家子弟，因生计流落杭州，马二先生见他年轻好学，又有孝心，便资助他回家的路费和回家后做生意的银两，还指点他举业之途。这个时候的匡超人内心纯良，对马二先生拜了又谢了又谢，并受马二先生的影响，把科举作为人生的唯一出路。他到城里结交了一批名士、老爷后，变得虚伪、世故和功利。当马二先生在匡超人面前谈论自己的学问和见解时，匡超人表面上附和，内心却对马二先生十分轻视，认为马二先生的学问迂腐、无用。他甚至在别人面前贬低马二先生，说马二先生选的文章都是些陈词滥调。后来，匡超人为了抬高自己的身份，还利用马二先生的名声来为自己谋取利益，全然忘记了马二先生曾经的恩情。匡超人对马二先生的情感由最初的敬重、感激与崇拜，转变为轻视、贬低与利用，彻底反映出匡超人自私自利、忘恩负义的丑恶嘴脸。 11．（2025·广西河池·一模）班级计划举行“品儒林百态，悟世情冷暖”为主题的《儒林外史》读书分享会。请你积极参加，完成相关任务。 (1)任务一：【情节关联 主题探究】 情节描述 关联人物 体现的主题 因中举喜极而疯，清醒后社会地位骤变，众人态度也截然不同。 范进 ① 对读书人的毒害以及世态炎凉的社会现实。 不慕科举，以② 为生，拒绝权贵结交，隐居会稽山，淡泊名利。 王冕 赞扬不与世俗同流合污、坚守自我、淡泊名利的品质，与热衷科举的世风形成鲜明对比。 被盐商骗婚，不甘为妾，机智出逃，靠才艺谋生，敢于抗争。 ③ 展现女性的反抗精神和独立意识，在封建男权社会中，女性对不公命运的抗争。 (2)任务二：【人物评论 表达感悟】 在《儒林外史》中，有许多性格鲜明的人物。请从以下人物中任选一个，结合具体事例，按照给出的句式，谈谈你对他的认识。 备选人物：杜少卿、严监生、胡屠户 示例：我认为匡超人是一个虚伪自私、忘恩负义的人。他原本是一个淳朴的农村少年，在马二先生的影响下，一心追求功名利禄。发达后，他不仅抛弃了结发妻子，还对曾经帮助过他的潘三落井下石，完全丧失了做人的基本道德底线。 句式：我认为 （人物）是一个 的人。他/她 （结合具体事例分析）。 【答案】(1) 封建科举制度 卖画 沈琼枝 (2) 杜少卿：我认为杜少卿是一个洒脱豪放、乐善好施的人。他对于钱财毫不吝啬，对待落难的文人墨客，总是倾囊相助。当鲍廷玺向他求助组建戏班子时，他毫不犹豫地拿出银子，全然不顾自己日后的生计。他还不按常理出牌，在巡抚荐举他入京做官时，他装病拒绝，公然违背世俗对功名利禄的追逐，活得自由自在，尽显潇洒不羁的真性情。 严监生：我认为严监生是一个胆小怯懦、吝啬至极的人。在哥哥严贡生惹下官司逃亡在外时，他胆小怕事，只能花钱消灾，帮哥哥处理烂摊子。而在生活中，他的吝啬更是表现得淋漓尽致，临终之际，只因灯盏里点着两茎灯草，怕费了油，迟迟不肯断气，非得等赵氏挑掉一茎才咽气，将吝啬鬼的形象展现得入木三分。 胡屠户：我认为胡屠户是一个嫌贫爱富、趋炎附势又粗鲁蛮横的人。他在范进中举前，骂范进是“现世宝”“穷鬼”“尖嘴猴腮”，说他想中举人是“癞蛤蟆想吃天鹅肉”；范进向他借盘缠去考乡试，他不仅不借，还“一口啐在脸上”，骂了个“狗血淋头”；但范进中举后，他马上改称范进为“贤婿老爷”，态度极为恭敬，还备了七八斤肉、四五千钱来道贺，范进清醒后回家，他一路低头替范进把滚皱了的衣裳后襟扯了几十回，尽显其势利嘴脸。 【解析】（1）本题考查名著内容识记及人物形象分析。 ①范进中举前后的巨大变化，根源在于封建科举制度。中举前他饱受冷眼、生活困苦；中举后立刻飞黄腾达，众人态度大变。这一情节深刻揭示了科举制度对读书人的精神戕害，以及当时社会唯科举功名是瞻、世态炎凉的现实，所以此处填“科举制度”。 ②王冕是《儒林外史》中正面人物的代表。他才华横溢，尤其擅长画荷花，以卖画为生。他拒绝与权贵结交，朱元璋慕名拜访，他也选择隐居会稽山，不追求功名利禄，所以此处填“卖画”。 ③沈琼枝是《儒林外史》中具有反抗精神的女性。她被盐商骗婚，不甘沦为小妾，机智出逃至南京，靠卖诗、刺绣等才艺自食其力，敢于与不公命运抗争，所以此处填“沈琼枝”。 （2）本题考查名著人物及内容分析。开放性试题，任选一个人物，按照“人物+特点+事例”的结构，用简洁、准确的语言表述，事例要能充分支撑所概括的人物特点。 杜少卿是《儒林外史》中作者着力刻画的正面人物。他蔑视科举，装病拒绝应征出仕，直言“学府中的秀才未必比奴才强”，讥讽封建选官制度。他慷慨仗义，乐善好施，出资翻修祠堂，送银子帮鲍廷玺组建戏班、给管家银钱办丧事，还资助杨裁缝、郭孝子等。他尊重妇女，讲求地位平等，携妻游清凉山，反对纳妾，敢于挑战封建权威和礼俗。 严监生名严大育，字致和，是个胆小且吝啬的人。他家财丰厚，却极度抠门，临死前因灯盏里点着两茎灯草，觉得费油，两根手指迟迟放不下，直到赵氏挑掉一茎才咽气，成为文学作品中吝啬鬼的典型。但他也有大方的一面，在处理兄长严贡生惹下的麻烦时，会花钱去摆平。 胡屠户是范进的岳父，以杀猪贩肉为生。他庸俗势利，范进中举前，他辱骂范进是“现世宝”“穷鬼”；中举后，立刻阿谀奉承，一口一个“老爷”。他凶暴粗鄙，骂范进“不要失了你的时了”“撤抛尿照照自己”；又迷信无知，认为中举的是“文曲星”下凡，打了会被发落十八层地狱。不过，他也有面冷心慈的一面，会在生活上接济范进一家。 示例1：我认为杜少卿是一个慷慨仗义、蔑视权贵的人。他对朋友极为大方，如在娄太爷病重时，不仅悉心照料，还拿出大量钱财为其治病、料理后事。面对朝廷征辟，他装病拒绝，坚决不与腐朽的官场同流合污，敢于冲破封建礼教的束缚，体现出对权贵的蔑视。 示例2：我认为严监生是一个吝啬贪财、胆小怕事的人。他在临终之际，看到灯盏里点着两茎灯草，伸着两根指头就是不肯断气，直到赵氏挑掉一茎，才咽了气，其吝啬程度令人瞠目。在处理与哥哥严贡生的事务时，他又胆小怕事，面对严贡生惹下的麻烦，自己花钱去摆平，不敢与之正面抗衡。 示例3：我认为胡屠户是一个嫌贫爱富、趋炎附势的人。范进中举前，他经常对范进肆意辱骂、百般嫌弃，说他是“现世宝”“穷鬼”；范进中举后，他立刻换了一副嘴脸，对范进阿谀奉承，夸他是“贤婿老爷”“才学又高，品貌又好”，前后态度天壤之别，尽显其趋炎附势的丑态。 12.（2025·江苏盐城·一模）班级开展“名著阅读与分享”主题活动，请你参加。 （1）【信息梳理】请结合名著内容，完成下表的信息梳理。 作品名称 情节/人物片段 体现的核心特质 《简·爱》 简·爱在舅妈家被误解时仍坚持说真话。 体现简爱的独立人格。 《儒林外史》 严监生临终前因多点一盏灯芯而挣扎。 ① 《水浒传》 ② （填情节名）的协作过程。 晁盖等人对付杨志时的谋略。 （2）【探究思辨】简·爱面对罗切斯特的婚姻存在，毅然选择离开；林冲在风雪之夜，决然奔赴梁山。两人的行为都体现出一种反抗精神，请分析两人的反抗有何本质区别？ （3）【剧本撰写】戏剧社同学在读完《儒林外史》后对马二先生印象深刻，于是想通过戏剧改编，把马二先生这一形象搬到舞台上。改编的原著为第十四回《蘧公孙书坊送良友马秀才山洞遇神仙》。 马二先生离开蘧公孙时说，杭州各书店里等他选考卷，且他自己也想在闲时到西湖边上走走，赏赏山水，添添文采。 地点：西湖。 马二先生口袋里没钱，喝了一天的茶，饿着肚子，一路眼中净是西湖边上酒家的美食。又在西湖边上走了大半天后，见一座楼台盖在水中间，隔着一道板桥。马二先生从桥上走过去，门口也是个茶室，吃了一碗茶。发现里面的门锁着，马二先生想要进去看看。 管门的：你是何人，来这里作甚？ 马二先生：差人好，我初到西湖，对这万事都好奇，想看看这门后是何。 管门的：拿一个钱，我便放你进去。 （马二先生给了一个钱，管门的开了门，放进去。里面是三间大楼。楼上供的是仁宗皇帝的御书） （马二先生吓了一跳，①___________。拜毕起来，定一定神，照旧在茶桌子上坐下） 请你帮助小赋补充好剧本的舞台提示。并结合马二先生游西湖的目的，试着分析马二先生的精神世界。 【答案】（1） 严监生的吝啬和守财奴形象 智取生辰纲 （2）简·爱的反抗是对个人尊严和自由的追求，她不愿成为罗切斯特的情妇，选择离开是为了维护自己的独立人格和尊严。而林冲的反抗则是对封建官僚体制的反抗，他被逼上梁山是为了求生和复仇。两者的反抗虽然都是对不公的反抗，但简·爱的反抗更侧重于个人尊严和自由，而林冲的反抗则更侧重于对社会不公的反抗。 （3）①马二先生吓了一跳，慌忙朝上作了几个揖。②马二先生的精神世界是复杂的。他既是一个热衷于功名利禄的人，又是一个对传统文化有着深厚感情的人。在游西湖的过程中，他既想欣赏美景、增添文采，又想通过选考卷来展示自己的才华。这种矛盾的心理状态使得马二先生的形象更加立体和真实。 【解析】（1）本题考查对名著的内容理解。 ①空：严监生临终前因多点一盏灯芯而挣扎的情节出自《儒林外史》第五回《王秀才议立偏房 严监生疾终正寝》。 根据原文内容“严监生的病一日重似一日……晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：‘二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？’他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：‘二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？’他把两眼睁的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：‘老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。’他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：‘爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。’说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气”可知，严监生临终时因灯盏里多点了一茎灯草（两茎灯芯）而迟迟不肯咽气，直到妻子赵氏挑掉一茎，他才放心闭眼。过夸张的细节（两个指头、摇头动作），揭露严监生极端吝啬的性格，把他守财奴的形象揭示得淋漓尽致，连临终时仍计较灯油的浪费。 ②空：本情节出自《水浒传》第十六回）。根据原文选段“（杨志押运队伍在黄泥冈休息时）只见对面松林里影着一个人，在那里舒头探脑价望。杨志道：‘俺说甚么，兀的不是歹人来了！’撇下藤条，拿了朴刀，赶入松林里来...（白胜扮作卖酒汉子登场后）那汉道：‘我挑着这酒过冈子村里卖，热了在此歇凉...’众军商量道：‘我们又热又渴，何不买些吃？’杨志调过朴刀杆便打，骂道...’（吴用等人假扮枣贩子配合下药）吴用把药抖在瓢里，只做走来饶他酒吃...白胜劈手夺来倾在桶里。这个便是计策。那计较都是吴用主张...（杨志等人被麻翻后）杨志口里只是叫苦，软了身体，挣扎不起。十五人眼睁睁地看着那七个人都把这金宝装了去……”可知，晁盖、吴用等人假扮枣贩子和卖酒商人，利用杨志急于赶路的心理，分阶段演戏消除对方戒心（先吃枣、后买酒），精准把握下药时机，在黄泥冈用蒙汗药酒麻翻杨志和军汉，劫走梁中书送给蔡京的十万贯生辰纲。这是《水浒传》经典情节——智取生辰纲，展现吴用的智谋和团队协作精神。 （2）本题考查对名著的内容分析。 根据名著内容：简·爱在桑菲尔德庄园担任家庭教师期间，与庄园主人罗切斯特相爱。两人决定结婚。在婚礼当天，梅森先生揭露罗切斯特已有妻子——伯莎·梅森，一个被关在阁楼上的疯女人。这导致婚礼被迫中断。尽管简·爱深爱罗切斯特，但她坚守道德原则，认为与一个有妇之夫结合是不道德的。她面临情感与道德的激烈冲突。最终，简·爱选择离开桑菲尔德，以保持自己的尊严和道德操守。她在深夜悄然离去，身无分文，独自面对未知的未来。这一决定体现了简·爱的独立人格、自尊自爱和对道德原则的坚守，追求平等、自由，即使这意味着放弃爱情和舒适的生活。 简爱她拒绝成为罗切斯特的情妇，即使深爱他，也坚持自己的道德底线和独立人格。主动选择：她的反抗是清醒的、理性的，体现女性自我意识的觉醒。林冲的反抗：被逼无奈：因高俅的迫害，家破人亡，走投无路才上梁山，是被动反抗。社会压迫的产物：反映封建官僚体系对普通人的压迫，反抗带有暴力性和集体性。本质区别：简·爱的反抗是精神独立与自我价值的捍卫，而林冲的反抗是生存压迫下的暴力抗争，前者更具现代个人主义色彩，后者是传统社会矛盾的爆发。 根据名著相关内容：作为八十万禁军教头，林冲本有体面身份，却因高衙内垂涎其妻而遭陷害（误入白虎堂、野猪林遇害等），最终被刺配沧州。即使林冲忍辱负重，高俅仍派陆谦火烧草料场，企图置其于死地。风雪中侥幸逃生的林冲，彻底认清了官场黑暗。对封建体制的绝望从忍让到觉醒：林冲前期一味退让（如休妻、认罪），但迫害步步紧逼，最终打破了他对“王法”的幻想。雪夜杀人后，他意识到只有反抗才能生存。综上可知，林冲是因高俅的迫害，家破人亡，走投无路才上梁山，是体制内弱者被碾压后的暴力宣泄，是对封建官僚的反抗，是被动反抗。 两者虽然都是对不公的反抗，简·爱的反抗是精神独立与自我价值的捍卫，是主动的道德抉择，展现个体对人格平等和自由的追求；而林冲的反抗是生存压迫下的暴力抗争，更侧重于对社会的不公的反抗。前者更具现代个人主义色彩，后者是传统社会矛盾的爆发。两者共同揭示了不同社会结构中“压迫-反抗”的永恒命题。 （3）本题考查人物形象分析。 ①空：根据“马二先生给了一个钱，管门的开了门，放进去。里面是三间大楼。楼上供的是仁宗皇帝的御书前文提到楼内供奉的是宋仁宗御书……马二先生吓了一跳”可知，作为深受科举制度影响的儒生，马二先生对皇权天然怀有敬畏，见到御书必然行大礼。马二先生迂腐守礼（选考卷为业，热衷功名），面对帝王象征会本能表现出惶恐与恭敬，作揖动作符合其思想局限。饿着肚子却对御书行礼，凸显他精神上对封建权威的盲目崇拜，与物质困窘形成讽刺对比。 ②空：根据“马二先生离开蘧公孙时说，杭州各书店里等他选考卷，且他自己也想在闲时到西湖边上走走，赏赏山水，添添文采”可知，马二先生的精神世界很复杂，存在功利与理想的矛盾：表面声称赏景“添文采”，实则想借山水激发科举灵感（选考卷为业，功名心极重），足见其既热衷于功名利禄，又对传统文化有着深厚感情；饿着肚子仍花钱看御书，反映他对皇权与科举的执念远胜现实需求；对西湖的想象充满书本化的浪漫（如“添文采”），实际眼中只有食物和御书，暴露其精神被八股禁锢，无法真正审美自然。马二先生的行动始终围绕科举功名，其精神世界是封建制度下知识分子异化的悲剧体现，这种矛盾的心理使马二先生的形象更加立体和真实。 27 / 28 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $