广东省部分学校2025-2026学年高三上学期10月份联考历史试题

参考答案及解析 历史 2026届高三年级10月份联考 历史参考答案及解析 一、选择题 D项。 1.B【解析】根据材料信息并结合所学可知，管仲拒绝 6.C【解析】根据材料信息可知，《钦定理藩院则例》 周王用上卿礼接待，体现对礼乐等级制度的严格遵 禁止旗与旗之间往来，是为了强化中央对蒙古各部的 守，说明礼乐制度在春秋时期仍有影响，故选B项。 分而治之，防止联合叛乱，维护边疆地区的稳定，故选 宗法制度是家族继承制度，与接待礼仪无关，排除A C项。A项从材料中无法得出，排除。禁止往来会限 项。题干强调的是“遵守礼制”，不是变动，排除C 制民族间的交流，不利于民族间的交流交融，排除B 项。题干反映的是中央礼制仍有约束力，与割据无 项。D项说法绝对，排除。 关，排除D项。 7.D【解析】题干强调的是湘军制度被各地模仿，地 2.D【解析】根据材料信息可知，汉武帝一改之前的 方势力逐渐坐大，形成“尾大不掉”的局面。这反映 礼仪制度，使礼仪规范化、制度化，有利于强化君主权 出中央对地方的控制力减弱，地方武装力量增强，中 威，规范臣下行为，是巩固大一统的举措之一，D项正 央权力呈现下移趋势，故选D项。近代化的核心是 确。汉文帝时期，儒学尚未成为主导思想，且汉武帝 军制、装备、训练、指挥体系向西方学习，材料中只提 的措施更多的是关于礼仪和制度的规范化，并不直接 到“仿照湘军军制”，而湘军本身仍属传统勇营体制， 与儒家思想相关，排除A项。使礼仪规范化、制度化 谈不上近代化，排除A项。洋务运动的“成果”一般 并不能直接起到削弱地方割据势力的作用，排除B 指官办近代企业、海军、学堂等，题干现象并非是洋务 项。汉武帝时期的礼仪与郡国并行制无关，排除 运动的成果，排除B项。各地确实学湘军的私人募兵 C项。 模式，但题干落脚点是“尾大不掉”，强调的是后果而 3.A【解析】根据材料信息可知，军功地主仍以上升 非“推广”本身，排除C项。 为士族为荣，体现出传统价值观念根深蒂固，故选A8.B【解析】根据材料信息可知，民国初年制宪一受 项。B项从材料中无法得出，排除。题干是社会地位 阻一再制宪一再受阻，正体现“民主法治”在民国初 上升，不是选官方式，排除C项。边境威胁与题干无 年的反复与艰难，故选B项。题干说的是“正式宪 关，排除D项。 法”（天坛草案）两次流产，而非《临时约法》的完善， 4.C【解析】围湖造田是为解决人多地少问题，直接反 排除A项。北洋军阀并非反对制定宪法，而是反对 映南宋时期人地矛盾尖锐，故选C项。A项与材料主 宪法中对其限制的条款，排除C项。D项与材料主旨 旨不符，排除。B项与材料无关，排除。D项从材料 不符，排除。 中无法得出，排除。 9.A【解析】材料反映出社会各阶层积极开展抗日斗 5.B【解析】明中期以后出现了专业的职业群体，本质 争，国民党也不得不在部分领域进行妥协，反映出中 上是士人对社会现实需求的回应，这反映出当时社会 华民族危机空前严重，故选A项。B项与材料信息不 世俗化趋势的加强，故选B项。士人行医、充当幕僚 符，排除。C项不符合史实，排除。抗日救亡运动高 等现象多受社会认可，并非整体地位下滑，排除A 潮已经出现，而非即将到来，排除D项。 项。C项与材料无关，排除。社会成员身份趋于平等 10.B【解析】“花户藏粮”是一种将公粮分散保管于 是在宋朝，且这一说法也与材料主旨不符，排除 农户的制度，主要目的是在严峻的战争环境下保障 ·1· 历史 参考答案及解析 粮食安全，故选B项。A项从材料中无法得出，排 史实不符，排除。D项从材料中无法得出，排除。 除。C、D两项与材料主旨不符，排除。 16.C【解析】题干所述现象的核心是非洲在取得政治 11.B【解析】从广播到磁带再到数字APP,每一步都 独立后，其文化发展仍因资金、发行等关键环节受制 伴随技术突破（无线电、磁带技术、互联网）改变了 于外部而陷人困境，这深刻体现了殖民时代形成的 音乐传播途径，反映出科技进步丰富了社会生活，故 依附性结构未被打破，殖民主义的影响在经济与文 选B项。题干没有提到经济水平、消费能力、市场规 化领域依然持续，反映出打破国际旧秩序任重而道 模等关键词，材料重点在“传播方式的变化”，而非 远，故选C项。A项表述颠倒，材料反映的是政治独 “市场是否繁荣”，排除A项。题干强调的是音乐获 立并未自动带来文化独立，二者并非简单的因果关 取方式的变化，而非音乐类型多元化，排除C项。飞 系，排除。技术落后是表面现象，其根源在于殖民主 利浦公司引入磁带，只是技术载体，不代表内容一定 义遗留的不平等经济结构与全球权力关系，排除B 是西方音乐，排除D项。 项。D项与材料主旨相悖，材料强调的是“泛非主 12.C【解析】题干描述的是《汉漠拉比法典》从出土、 义”实践过程中遭遇的外部结构性阻力，而非其对外 误判、重新认定到最终确立地位的过程，体现了考古 文化交流的成果，排除。 发现如何不断修正人们对历史的认识，“考古发现对 二、非选择题 历史认知的修正与深化”最准确，故选C项。题干 17.(1)材料一认为张骞出使西域（西汉时期）开通了丝 未指向“法律文献”的作用，排除A项。“法国的权 绸之路。(1分) 威地位”过于片面，德国学者也发挥了重要作用，排 依据：开启汉朝与西北各国的官方交流，“西北国始 除B项。“垄断性解释”带有贬义，题干并未体现 通于汉”；建立起稳定的外交与交通联系；提升汉朝 “垄断”问题，排除D项。 在西域的影响力，乌孙等国因见识汉朝“人众富厚” 13.B【解析】卢梭是法国启蒙思想的代表人物，其著 而“益重汉”；为后续汉朝使者奠定信任基础，此后 作《社会契约论》主张“人民主权”，《爱弥儿》批判了 使者以“博望侯”名义出使，外国更易信服。(3分， 旧教育的荒谬腐朽，这些思想都直接挑战了封建君 任答两点即可) 主专制制度。法国当局查禁其书籍并迫使其流亡， 材料二认为丝绸之路的雏形在先秦时期已出现。 体现了启蒙思想与封建专制之间的根本对立，故选 (1分)》 B项。宗教改革发生在16世纪，与18世纪卢梭事 依据：公元前3世纪西方已称中国为“赛里斯”；公元 件无关，排除A项。卢梭正是理性主义的代表人物 前4世纪印度《治国安邦术》已提及“中国的成捆的 之一，其思想并未违背理性主义，排除C项。荷兰是 丝”；商代殷墟“妇好”墓出土的玉器多为新疆玉；先 出版地，法国是查禁地，两国并无文化冲突，而是法 秦文献《管子》《山海经》等已对“昆仑玉”进行记载。 国对内的思想压制，排除D项。 (3分，任答两点即可) 14.D【解析】在工业革命前，英国已建立起君主立宪 (2)示例一：认同材料一的看法。(2分) 制的民主制度，这正是工业革命得以发生的政治制 理由：张骞出使西域是汉朝官方首次主动探索西域， 度基础，故选D项。A、B两项均与材料所述时间不 此后汉朝派遣使者、设立机构（如西域都护府），交 符，排除。C项并非现代化的核心内涵，排除。 流规模扩大；史学界通常将“张骞凿空”视为丝绸之 15.B【解析】材料表明，1922一1926年度苏联农业总 路正式开通的标志，因为它不仅建立了汉朝与西域 产量指数逐年增长，这一时期苏联实行新经济政策， 的政治联系，更推动了东西方在经济、文化、科技等 促进了农业生产的发展，故选B项。A、C两项均与 领域的系统性交流，形成了影响后世的“丝绸之路” ·2· 参考答案及解析 历史 概念。(4分，言之有理即可) 为政权注入新鲜血液，避免统治集团僵化，提升了治 示例二：材料二的说法更符合历史事实。(2分) 理能力。文化上，科举推动教育发展，官学、私学兴 理由：有足够的史实、史料支撑；西方人为寻求中国 盛，儒家思想借科举广泛传播，增强了民族认同感。 丝绸等物品曾做出一定努力和探索；完整的“丝绸之 元朝虽初期停科举，但后期恢复，仍以儒家文化为选 路”不可能一蹴而就，理应包括先秦的雏形阶段。 官核心，促进民族文化融合，让中华文明在朝代更迭 (4分，任答两点，言之有理即可) 中延续。(8分)》 (以上示例仅供参考，不作为唯一答案) 综上，科举制输送人才、传承文化，打破阶层固化，为 18.示例一： 中华文明历经千年不衰提供动力，是古代政治制度 论题：生产力的发展推动中华文明从奴隶制向封建 的重要创举。(2分) 制转型。(2分)】 19.(1)特点：引人西方体育课程；军事体育色彩浓厚； 论述：春秋战国时期，铁制农具和牛耕技术的推广， 课程形式丰富多样；具有强国御侮色彩。(4分，任 使井田制外的私田大量开垦，周王室“千耦其耘”的 答两点即可) 集体耕作逐渐瓦解。商鞅变法“废井田，开阡陌”以 (2)变化：从服务革命战争转为服务国家外交。 法律形式确立了土地私有制，而经济基础变革直接 (2分) 影响了上层建筑的转型。汉代农业生产工具的发明 原因：社会形势的变化；中国共产党主要任务的变 有耦犁、耧车，农作物的亩产大幅提高，农业生产为 化；体育的特有功效。(4分，任答两点即可) 封建社会发展提供了物质基础，支撑了“文景之治” (3)认识：体育与国家命运紧密相连；体育功能随时 的繁荣，奠定了封建盛世的物质根基。(8分) 代发展而演变；体育发展应平衡国家战略与个人发 综上，物质文明的基础性作用，使中华文明在战国秦 展的关系。(4分，任答两点即可) 汉完成了社会形态转型。(2分) 20.(1)原因：英国综合实力的衰退；社会主义阵营的扩 示例二： 大；意识形态和社会制度的冲突；冷战对峙局面的逐 论题：科举制通过打破阶层固化彰显了中华文明的 渐形成；美国霸权主义战略的推行；英国力图维系殖 自我调适与发展。(2分) 民体系的幻想。(6分，任答三点即可》 论述：魏晋南北朝时期，九品中正制以门第选官，形 (2)影响：推动了以美国为首的资本主义阵营的形 成“上品无寒门，下品无士族”，阶层固化扼杀人才， 成；加剧了两极格局的对峙；有利于殖民体系的瓦 统治阶级腐朽，威胁文明传承。隋朝开创科举制，唐 解；加剧了欧洲分裂与军事对抗；严重威胁了地区和 朝加以完善，以考试成绩选官，不分出身，寒门子弟 世界和平。(6分，任答三点即可)》 可入仕。如唐朝不少官员通过科举进入统治阶层， ·3·2026届高三年级10月份联考 4.南宋时期围湖造田之风愈演愈烈，“三十年间，昔之日江、日湖、日草荡者今皆田也”，围 历史试题 水造田最初“只及陂塘…已而侵到江湖”，范围逐渐扩大。由此可见南宋时期 本试题卷共8页，20题。全卷满分100分，考试用时75分钟。 A.经济重心南移 注意事项： B.土地兼并盛行 1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在 C.人地矛盾突出 答题卡上的指定位置。 D.社会秩序混乱 2.选择题的作答：选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂 5.明中期以后，士人阶层中分离和衍生出许多具有鲜明专业技能的职业群体，如具有精湛 黑。写在试题卷，草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 医术、著述的医生群体，开设门派、操琴为业的琴人群体，以撰文为生的作家群体，以智 3.非选择题的作答：用签字笔直接写在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草 慧和学养为生的幕僚群体等。这一现象反映了当时 A.知识分子地位下降 稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 B.社会世俗化趋势的加强 C.政府职能不断扩大 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每个小题给出的四个选项中，只有 D.社会成员身份趋于平等 一项是符合题目要求的。 6.清代《钦定理蒂院则例》规定：“蒙古各级官员百姓，不准越入他人地界。违者，在职官罚 1.公元前648年齐国大臣管仲至周，周襄王要用上卿的礼数接待管仲，管仲以在齐国由周 体，闲散官罚畜刑。”上述规定 天子亲自任命的国氏、高氏才是上卿等级而拒绝。这表明春秋时期 A.实现了边疆内地的一体化 A.宗法制度遭到破坏 B.促进了民族间的交流交融 B.礼乐制度影响尚存 C.意在维护边疆地区的稳定 C.统治秩序发生变革 D.确保了边疆地区吏治清明 D.地方割据趋势加强 7.湘军崛起后，各地出现了类似的勇营。“安勇”是广东地区的勇营，统领郑绍忠父子是武 2.据《史记》记载，汉文帝时期，公孙臣等人曾劝谏制定礼仪规范，文帝以礼仪繁琐不利于 将出身，他们仿照湘军军制，采取“兵为将有”的模式编练成军。各级将领数十年任职于 国家治理为由未采纳：汉武帝时期则“改正朔，易服色，封太（泰）山，定宗庙百官之仪，以 广东，渐成“尾大不掉”之势。这说明 为典常”，使礼仪规范化、制度化。这一变化主要服务于 A.军事近代化进程加速 A.巩固儒家思想的主导地位 B.洋务运动军事成果显著 B.削弱割据势力加强中央集权 C.湘军军制推广到全国 C.适应郡国并行的政治现实 D.中央权力呈现下移趋势 D.构建大一统的政治统治秩序 8.1913年，民国两院起草了《天坛宪法草案》，因包含责任内阁制遭到袁世凯阻挠，未能实 3.唐朝前期《氏族志》编修过程中，以军功起家的新兴官僚被朝廷升入士族行列，许多以军 行。护国战争后，国会恢复制宪工作，并以该法案为基础进行讨论。不久后张勋复辟， 功出身的武人，也都竭力把自己装扮成礼法文化的维护者。这反映出唐朝前期 制宪工作再次流产。这一现象折射出 A.传统价值观念根深蒂固 A,《临时约法》不断完善 B.社会阶层流动加强 B.民主政治建设具有曲折性 C.选官标准出现重大转折 C.北洋军阀反对制定宪法 D.边境威胁基本解决 D.君主专制不符合时代要求 历史试题第1页（共8页】 历史试题第2页（共8页） 9.下表是华北事变后的部分重大历史事件。这反映出 13.1762年，卢梭的《社会契约论》在荷兰阿姆斯特丹出版后，法国当局严厉查禁该书：同 事件 简介 时其另一著作《爱弥儿》被巴黎议会判为禁书，卢梭本人被迫流亡瑞士。这一现象表明 中国共产党领导下的北平学生抗日救亡运动，遭到国民政府镇压，得到了全 A.欧洲宗教改革传播了民主的思想 二·九运动 国学生的响应和全国人民的支持 B.启蒙思想与封建专制统治的对立 1936年5月，蒋介石试图消灭两广地方势力，两广军阀以“抗日救国”为名 C.卢梭著作违背了理性主义的原则 两广事变 出兵反蒋。由于全国上下反对内战，两广事变和平解决 D.法国与荷兰在文化领域存在冲突 沈钧儒，章乃器等7人多次向南京国民政府提出停止内战、一致抗日等要 14,传统观点认为，18世纪英国工业革命是其现代化的“起点与动力”。但是也有研究指 七君子事件 求，1936年11月，国民党政府速捕7人，次年7月被迫放出 出：工业革命是英国现代化进程中的重要成果而非起点。下列史实中，最能直接支持 A.中华民族危机空前严重 这一“成果论”的是 B.蒋介石的统治遭到各党派反对 A.议会改革扩大了资产阶级的权利 C.国民政府开始出现分化 B.瓦特改良蒸汽机推动了工厂制普及 D.抗日救亡运动的高潮即将到来 C.英国拥有丰富的煤炭和钢铁资源 10.1946年，随着国民党军不断向解放区腹地深入，山东解放区决定采取“花户藏粮”的方 D.工业革命前英国已建立了民主制度 式，将集中保管的公粮分存农户，改由农民帮助保存。当华野兵团转入战略反攻后， 15.下表所示为苏联1922一1926年度农业总产量指数变化情况。据此可知，这一时期 “花户藏粮”随之终结。“花户藏粮”实行的原因是 苏联 A粮食产量不断减少 B.战争形势较为严峻 经济年度 苏联农业总产量指数(1913年=100) 年增长百分比 C.国民党的残酷剥削 D.土地改革卓有成效 1922/1923 64.6 36.6 11.20世纪70年代以前，广播是人们获取音乐的主要渠道。80年代起，飞利浦公司推出 1923/1924 68.8 6.5 的盒式录音机和磁带经由国际贸易进入中国内地，人们可把喜欢的音乐带入个人空 1924/1925 70.4 2.4 问。21世纪以来，数字专辑、音乐APP等迅速发展，音乐走向数字化。这可以用来 1925/1926 86.7 23.2 说明 A.经济发展推动文化市场繁荣 A.基本实现农业集体化 B.科技进步丰富了社会生活 B.新经济政策成效显著 C.音乐类型由单一趋向多元化 C.农业机械化得到普及 D.传统音乐受到了西方冲击 D.粮食安全得到了保障 12.19世纪末，亚述巴尼拔图书馆遗址出土了几片书写部分《法典》条文的泥板，被误以为 16.20世纪60年代，在强调非洲团结与文化自主的“泛非主义”思想影响下，非洲电影人 是亚述国王作品而得名《亚述巴尼拔法典》，后经判定属于古巴比伦王朝的《法典》： 试图通过电影反抗欧美文化霸权，重建文化身份。然而，他们的创作长期面临资金依 1902年法国考古队在伊朗的苏萨发现石碑后，正式命名为《汉谟拉比法典》，其残缺部 赖外部、发行渠道被境外公司垄断等结构性困境，致使自主发展举步维艰。这反映出 分内容通过亚述巴尼拔图书馆的泥板抄本得以补正。这一过程主要体现出 A文化发展是政治独立的前提 A,法律文献在文明传承中的核心作用 B.技术落后制约电影业自主发展 B.法国的亚述学研究成果具有权威性 C.打破国际旧秩序任重而道远 C.考古发现对历史认知的修正与深化 D.泛非主义推动了全球文化交流 D.欧洲学者对古代文明的垄断性解释 历史试题第3页（共8页） 历史试题第4页（共8页） 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 18.阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。(12分) 17.阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。(14分) 材料中华文明演进的过程中有一些值得注意的规律。如物质文明的发展，特别是生 材料一乌孙使既见汉人众富厚，归报其国，其国乃益重汉。其后岁余，骞所遣使通大 产力的发展起着基础性的、决定性的作用。一些具有进步性的制度的建立也起着不可 夏之属者皆颜与其人俱来，于是西北国始通于汉矣。然张骞凿空，其后使往者皆称博 忽视的作用。精神文明的发展对整个文明也起到推动作用，具有带动整个社会和文明 望侯，以为质于外国，外国由此信之。 前进的意义。 —摘自《史记·大宛列传》 一摘编自袁行需《中华文明史》 材料二公元前3世纪时，西方已经把中国称作“赛里斯”国。不少学者还认为，希腊 根据材料并结合所学知识，就其中任意一点或整体，拟定论题，进行论述。（要求：论证 语的“塞尔”和“赛里斯”一词，就是由汉语的“蚕”字转化成的。印度侨胝厘耶（公元前 充分，史实准确，表述清晰。) 4世纪时人)所著《治国安邦术》一书中有cinapatta的字句(ci-a即“支那”，指中国： pta即“帕达”，意思是“带”“条”)，它的意思是“中国的成捆的丝”。1976年冬，考古 工作者在安阳般墟“妇好”墓葬中出土随葬玉器756件，经科学鉴定，这些玉器大部分 属青玉，白玉、青白玉很少。这几种玉料基本上都是新疆玉。此外，先秦文献《管子》 《山海经》《穆天子传》等关于昆仑玉的记载很多。 一摘编自杨建新、卢苇《丝绸之路》 (1)指出材料一、二对何时开通丝绸之路的看法有何不同，并结合材料说明具体依据。 (8分) (2)你认同上述材料中的哪种看法，请结合所学知识说明理由。如不同意上述看法，可 提出自已的观点，并结合所学知识说明理由。(6分) 历史试题第5页（共8页） 历史试题第6页（共8页） 19.阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。(14分) 20.阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。(12分) 材料一洋务运动开启了西方体育传入中国的先声。从1862年起，湘军、淮军开始废 材料一1945年，英国丘吉尔政府制定了代号“不可思议”的作战计划，设想联合美国 除传统骑射等武艺，并以西方军队的兵操训练士兵。洋务派还创办军事学堂，设置体 先发制人进攻苏联，但评估发现军事上难以取胜。1947年，英国成立国防部整合决策 操课程。北洋水师学堂体操课的内容有击剑、拳击、足球等，课余还开展游泳、滑冰、单 机制，确立“联美防苏”战略。1949年北约成立后，英国在联盟中处于次要地位，需出 双杠等训练。 让加勃比海、太平洋军事基地换取美国支持。 一摘编自王德辉等《中国近代以来的国运与体育：“国运兴则体育兴”的历史阐释》 一摘编自陈向阳《英国“联美防苏”大战略(1942一1957)》 材料二土地草命时期，受“以体卫国”思想影响，中国共产党将体育与军事训练、强身 材料二1944年10月希腊从德国法西斯的统治下获得解放，随后英军进驻并扶植傀 卫国结合，使红色体育为革命和抗战服务。据统计，仅1933年中央苏区就开展了96 儡政权。1946年希腊人民发动武装斗争，其后英国派兵4万仍不能平息。1947年2 场球类比赛、123场田径比赛、42场军事体育比赛。全面抗战爆发后，八路军和新四军 月，英国照会美国政府：英国3月31日之后不能向希腊提供经济和军事援助，希望美 高度重视各类红色体育活动，号召国民“锻炼身体，好打日本”。 国将此重任承担起来。美国就此代替英国介入希腊和土耳其，并提出了“杜鲁门主 —摘编自曾飙《中央苏区体育史》等 义”。 材料三新中国成立后，形成了“体育第二外交”的发展新雏度。1956年，毛泽东接见 —摘编自刘金质《冷战史》 了来访的南斯拉夫青年足球队；1961年，我国主办第26届乒乓球锦标赛；1971年，中 (1)根据材料一，概括二战后英国采取“联美防苏”战略的原因。(6分) 美借乒乓球实现了体育对外交往。通过体育对外交往实现立国之本，推动中华民族伟 大复兴坚实的脚步。 一摘编自徐国琦《奥林匹克之梦：体育视野下的中国与世界(1895一2050)》 (1)根据材料一，概括洋务运动时期体育教育的特点。(4分)】 (2)根据材料一、二，分析上述事件对二战后国际格局的影响。(6分) (2)根据材料二、三，试析中国共产党体育战略的变化及其原因。(6分) (3)综合上述材料，谈谈你对体育发展的认识。(4分) 历史试题第7页（共8页） 历史试题第8页（共8页）