第11课 人际交往的艺术-课件- -2024-2025学年北师大版（2015）初中心理健康七年级全一册

人际交往的艺术 —打造我的“人际WiFi” 我们的心理课公约 积极参与 认真倾听 2 目录 01 搜索信号 ——友谊的开始 02 我的人际WiFi 03 绘制我的“人际密码” 04 信号中断！当友谊遇到危机 3 一.搜索信号 ——友谊的开始 4 搜索信号——友谊的开始 在听歌的时候，我们思考两个问题：你想到了哪位朋友？ 你们为什么会成为朋友呢？ 5 播放歌曲《像你这样的朋友》 搜索信号——友谊的开始   互动活动1 请以小组为单位，迅速找出你们组员之间的3个共同点。 这个共同点可以是爱好、喜欢的食物、去过的地方、害怕的东西等等，任何方面都可以！ 比比看哪个小组找得又快又特别。 6 相似性 01 人际吸引的影响因素 我们更容易被那些在爱好、兴趣、行为习惯、生活态度、生活背景甚至价值观上与我们相似的人所吸引，并与之建立积极的人际关系。 这种“物以类聚，人以群分”的现象，是人际吸引中最强大的力量之一。 7 二.我的人际WiFi 8 友谊分层理论 社会心理学家卡罗琳·杜金等人提出的友谊分层模型，这个模型把我们的朋友关系想象成三个同心圆，从外到内，亲密度逐层加深。 亲密朋友层（知己 家人） 普通朋友层（共同爱好） 朋友层（熟人） 9 我的人际WiFi 互动活动2 将自己的名字或者个人符号画在原点，然后将所有朋友的昵称依次写在WiFi信号中，关系越紧密，写在离你越近的位置 我 可可 琳琳 潘潘 雯雯 小周 小红 丽丽 阿城 阿斌 10 我的人际WiFi 小组讨论： 1.是什么原因，让你感觉到他与你的人际关系好，距离很近? 2你的这些朋友有哪些优秀品质让你印象深刻？ 讨论结束后，老师将邀请几位同学做分享 11 三.绘制我的“人际密码” 12 相似性 01 优良品质 02 邻近 03 人际吸引的影响因素 互补性 04 才能 05 外貌 06 优良品质是影响人际交往比较稳定的因素，我们总是愿意与具有优良品质的人进行交往，同时具有优良品质的人的吸引力是最稳定的 13 绘制我的“人际密码” ***************** 真诚 随和 幽默 爱思考 自律 …… 互动活动3 写下你和朋友们的优秀品质，比如爱思考、充满想象力、幽默、画画好、真诚、宽容、上进…… 14  光环效应 —— “自带光环，一好百好” 指当一个人在某一方面表现特别突出（比如成绩好、性格好、有才艺）时，我们就会不自觉地认为他在其他方面也很优秀，就像他被一个积极的“光环”笼罩着一样。 光环效应 多多培养自己的优良品质，增强我们的交友“信号” 15 四.信号中断！当友谊遭遇危机 16 案例分析 小宁与小辉本是好朋友，经常说说笑笑。小宁个子有点矮，有时候同学拿他的身高开玩笑，小宁也就一笑了之。 课下，小宁和小辉以及班上的同学在聊天，小宁说“我准备申请进入学校篮球队。”小辉开玩笑说:“不会吧？就你这身高，小心你被别人当篮球打，哈哈哈。”说完其他同学也都哄堂大笑起来。 不知为什么，这次小宁觉得这个玩笑不好笑，这几天也渐渐疏远小辉。 小辉却没反应过来原因，只觉得小宁不爱搭理他了。 17 信号中断！当友谊遇到危机 18 互动活动4 小组讨论：小宁心情很不好，请你给小宁出出主意，小宁应该怎么做？ 同时小宁的态度转变让小辉也很纳闷，小辉应该怎么做呢？ 定时觉察 互相尊重 互相支持 相互帮助 互相理解 彼此沟通 彼此坦诚 19 总结 20 培养自己的优秀品质 02 定时觉察自己 03 互帮互助，释放温暖 04 增强信号强度（让友谊更稳定） 总结 寻找共同点，主动结交新朋友 01 21 Thank you $