知识点精讲第三关：基础知识综合—03病句辨析【考查趋势+重难点讲解+知识清单+真题闯关】（全国通用）-2026年中考语文一轮复习知识点闯关

知识精讲第三关：病句辨析 最新趋势+重难点讲解+知识清单+真题闯关 2026年中考语文一轮专项复习精讲（全国通用） 最新趋势 维度 关键信息 难度星级 分值 全国主流 3-4 分，多以选择题形式独立考查，部分地区融入语段修改（占基础板块 10%-15%） —— 考查形式 1. 判断选择：选出语段中没有语病 / 有语病的句子（占比超 60%） 2. 语段修改：找出文段中的病句并改正。 3. 病句辨析 + 修改：先判断语病类型，再写出修改方案。 4. 应用文纠错：修改演讲稿.倡议书等实用文体中的病句 ①★★★☆☆ ②★★★★☆ ③★★★★☆ ④★★★☆☆ 高频病句类型 1. 搭配不当：如 “提高学习态度”（“提高” 与 “态度” 不搭配，应为 “端正”） 2. 成分残缺：如 “通过这次活动，使我明白了道理”（缺主语，删 “通过” 或 “使”） 3. 语序不当：如 “我们要善于解决和发现问题”（先 “发现” 再 “解决”）4. 语义重复：如 “大约有 200 人左右参加活动”（“大约” 与 “左右” 重复，删其一） ①★★★★★ ②★★★★★ ③★★★☆☆ ④★★★☆☆ 易错陷阱 1. 关联词误用：如 “只有努力学习，就能取得好成绩”（“只有” 配 “才”，“只要” 配 “就”） 2. 歧义句：如 “几个学校的领导来检查工作”（“几个” 可指 “学校” 或 “领导”） 3. 不合逻辑：如 “商店里摆满了香蕉.苹果.梨和水果”（“水果” 包含前三者，删 “和水果”） 4. 否定不当：如 “防止疫情不再反弹”（“防止” 含否定，删 “不”） ①★★★★☆ ②★★★★☆ ③★★★☆☆ ④★★★★☆ 重难点讲解（知识清单） 一.常考病句类型（含例子 + 病因解析） （一）搭配不当 考查重点：主谓.动宾.主宾.修饰语与中心语等搭配是否合理。 典例+解析： 1.主谓搭配不当：“他的学习态度明显改进了。”（“态度” 与 “改进” 不搭配，应改为 “态度明显转变了” 或 “成绩明显改进了”） 2.动宾搭配不当：“我们要培养自己的写作兴趣和水平。”（“培养” 可搭配 “兴趣”，但不能搭配 “水平”，应改为 “培养写作兴趣，提高写作水平”） 3.修饰语与中心语搭配不当：“他穿着一件灰色上衣和一顶蓝色帽子。”（“穿着” 只能搭配 “上衣”，不能搭配 “帽子”，应改为 “穿着一件灰色上衣，戴着一顶蓝色帽子”） （二）成分残缺或赘余 考查重点：句子缺少必要成分（主语.谓语.宾语等），或存在重复.多余的成分。 典例+解析： 1.成分残缺（缺主语）：“通过这次活动，使我明白了团结的重要性。”（“通过” 和 “使” 同时使用，导致句子无主语，删去 “通过” 或 “使”） 2.成分残缺（缺宾语）：“我们要积极响应‘保护地球’。”（“响应” 后缺少宾语，应改为 “响应‘保护地球’的号召”） 3.成分赘余：“他在心里由衷地感谢老师。”（“由衷地” 即 “在心里”，语义重复，删去 “在心里”） （三）语序不当 考查重点：句子中词语.短语的顺序不符合逻辑或语法习惯。 典例+解析： 1.多项定语语序不当：“他是一位优秀的初中语文教师。”（正确语序：领属 / 数量 + 形容词 + 名词，若改为 “他是一位初中优秀的语文教师” 则错误，“优秀的” 应修饰 “教师”，需放在 “初中” 后） 2.状语语序不当：“同学们认真地在课堂上做笔记。”（正确语序：时间 / 地点 + 情态，应改为 “同学们在课堂上认真地做笔记”） 3.逻辑语序不当：“我们要及时解决并发现问题。”（应先 “发现” 再 “解决”，逻辑顺序颠倒，改为 “发现并解决问题”） （四）不合逻辑 考查重点：句子内容违背常识.因果混乱.前后矛盾或分类不当。 典例+解析： 1.前后矛盾：“他大概用了整整一个小时完成作业。”（“大概” 表不确定，“整整” 表确定，矛盾，删去其一） 2.因果混乱：“因为今天下雨，所以我特别开心。”（“下雨” 与 “开心” 无合理因果关系，可改为 “因为今天下雨，所以我带了雨伞”） 3.分类不当：“超市里摆满了苹果.梨.香蕉.西瓜和水果。”（“水果” 是总称，包含前面的具体水果，应删去 “和水果”） （五）句式杂糅 考查重点：把两个不同句式或意思的句子强行合并，导致结构混乱。 典例+解析： 1.“这部电影的导演是由张艺谋担任的。”（杂糅了 “导演是张艺谋” 和 “由张艺谋担任”，改为 “这部电影的导演是张艺谋” 或 “这部电影由张艺谋担任导演”） 2.“他的成功取决于是否努力学习。”（杂糅了 “取决于努力学习” 和 “是否成功看是否努力”，改为 “他的成功取决于努力学习” 或 “他能否成功取决于是否努力学习”） 二.典型易错点梳理 1.“两面词” 搭配不当：句子中出现 “能否”“是否”“好坏” 等两面词时，前后需对应两面，避免一面对两面。 典例 错误：“能否坚持锻炼，是保持健康的关键。”（前 “能否” 为两面，后 “关键” 为一面，改为 “坚持锻炼，是保持健康的关键” 或 “能否坚持锻炼，是能否保持健康的关键”） 2.“介词滥用” 导致主语残缺：滥用 “通过”“经过”“使”“让” 等介词，易淹没主语。 典例 错误：“经过老师的耐心辅导，使他的成绩提升很快。”（删去 “经过” 或 “使”，让 “老师的耐心辅导” 或 “他的成绩” 作主语） 3.“否定词误用” 导致语义颠倒：多重否定（如 “不”“无”“没有”“避免”“防止”）叠加易出错。 典例 错误：“为了防止不再发生类似事故，我们制定了严格的制度。”（“防止”+“不再” 表 “希望发生”，语义颠倒，删去 “不”） 三.辨析与修改技巧 1.“主干提取法”：先提取句子主干（主语 + 谓语 + 宾语），判断核心成分是否搭配.残缺。 典例01：“全体师生积极参与了学校组织的植树活动。”（主干：师生参与活动，搭配合理，无残缺） 典例02：“同学们在操场上认真地。”（主干：同学们（主语），缺少谓语，成分残缺） 2.“关键词法”：关注易出错的关键词，快速排查问题。 关注两面词（能否.是否）：检查前后是否对应； 关注介词（通过.使）：检查是否缺主语； 关注否定词（不.防止）：检查是否语义颠倒； 关注关联词（因为…… 所以.不仅…… 而且）：检查是否搭配.语序合理。 3.“逻辑验证法”：结合生活常识.逻辑规律，判断句子是否合理。 典例：“冬天来了，公园里的荷花竞相开放。”（常识：荷花夏天开放，冬天无荷花，不合逻辑，改为 “夏天来了”） 4.“修改原则”：修改病句以 “保留原意.改动最小” 为原则，优先删.补.调，不随意改写。 典例：“他经常回忆过去的往事。”（“过去的” 与 “往事” 重复，删去 “过去的”，改动最小） 真题闯关 （2025·山东青岛·中考真题）作为校刊文字编辑，请你修改完善下面来稿，完成下面小题。 红瓦绿树，碧海蓝天。走过紫藤垂落的小巷，恍若穿越时空；极目瞭望，山海的宏阔辉映着都市的旖旎。海边蜿延的彩虹跑道一气呵成，像一条绚丽的丝带。家乡的海景真是美不胜收。清晨，看海潮涌动； 。无论何时，使我们也能够感慨到这片海的气魄。 以海为媒，逐梦“深蓝”。近年来，青岛因地制宜，发展蓝色新质生产力，在海洋领域取得多个突破性成果，逐梦“深蓝”的信心与日俱增。蔚蓝海洋孕育着无限希望，让我们胸怀梦想，在逐梦“深蓝”的进程中，绽放自己的青春光芒！ 1．文稿中画波浪线的句子有语病，以下修改正确的一项是（   ） A．无论何时，我们也能够感慨到这片海的气魄。 B．无论何时，我们都能够感受到这片海的气魄。 C．无论何时，使我们都能够感慨到这片海的气魄。 D．无论何时，使我们也能够感受到这片海的气魄。 （2025·江苏盐城·中考真题）下面是小妍为这次活动准备的“开场白”，请帮助她完成下列任务。 责任是绵绵春雨，悄然润zé（   ）向善的心田；担当是灼灼骄阳，永远照亮逐梦的征程。同学们，新时代的我们背负着“士不可以不弘毅，任重而道远”的千年嘱（   ）托，更承载着“实现中华民族伟大复兴”的时代重任。我们当以“敢教日月换新天”的 ① ，“君子以自强不息”的 ② ，以责任为笔，以担当为墨，对己严律.对世界关切.对国家忠诚.对人真诚，在青春书卷上写下壮美篇章，让生命在责任与担当中zhàn（   ）放最耀眼的光芒。 同学们！时代号角已然吹响，让我们莫负青春好韶华，常怀奉献之心，砥砺（   ）强国之志，实践报国之行。 1.文中画线句有语病，请修改为正确的句子。 （2025·山东济南·中考真题）阅读下面文段，完成下面小题。 海右人才多，于今更繁盛。济南正以包容开放的姿态，加强人才储备。出台的人才政策受到社会各界所广泛欢迎，开展的各项活动取得显著提升。其中，举办的“海右人才节”规模大.层次高.幅射广，吸引越来越多的人才选择济南，留在济南。 泉城对人才以“城”相许.以“礼”相待。诚挚的情谊，让来自五湖四海的人感受到______的关怀；宏大的格局，让追寻梦想的人找到施展才华的机遇；深厚的文化，让浸润其中的人担负起传承城市精神的责任。 人以城聚，城以人兴。当人才和城市有了同样频率的脉搏，这座千年古城便成了四海英才的圆梦之城。 1．文段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．出台的人才政策受到社会各界的广泛欢迎，开展的各项活动取得显著成效。 B．出台的人才政策受到社会各界的广泛欢迎，开展的各项活动得到显著提升。 C．出台的人才政策受到社会各界所广泛欢迎，开展的各项活动取得显著成效。 D．出台的人才政策受到社会各界所广泛欢迎，开展的各项活动得到显著提升。 （2025·福建·中考真题）阅读下面的文字，按要求作答。 文章好坏，不在长短。古代不少名作，仅只二三十句，而情意无穷， ① （qìn）人心脾。 王安石的《读孟尝君传》，共八十八字，驳成说，立己见，开合有度，层次分明，文字峭拔，言简而意赅。作议论文章，可以学习这种谨严不苟.（        ）的写作态度。 苏东坡的《记承天寺夜游》，只有十四句，情景 ② （wǎn）然，像一首动人的诗。“庭下如积水空明，水中藻.荇交横，盖竹柏影也”，童年读过，五十年来，印象鲜明，成为心上的一朵不败的花。 介于抒情与议论之间有刘禹锡的《陋室铭》。较苏文，只多四句，它写了陋室的景色，往来的人物，主人的意趣.情操与人格。文末以“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”作映 ③ （chèn），“孔子云：何陋之有”，借用成语结穴，戛然而止，锵然有声。 这些文章，虽然短小，好似得来毫不费功夫，实在说来，都不是偶然轻易之作。文不在长，但求其立论明确，删空泛字句如芟蔓草；抒情文字，要做到情真句美，字已尽而味无穷。 （摘编自臧克家《文不在长》） 1.文中画横线的句子结构不完整，请在恰当位置补写出所缺文字，使句子结构完整，不得改变原意。 （2025·广东·中考真题）请你参与班级开展的“志当存高远”综合性学习活动，完成下面小题。 【活动三：写讲稿绘青春梦】 同学们参与了主题演讲活动，下面是某同学演讲稿选段。 为梦想拼搏的时代青年，正奏响新时代的青春之歌。探月工程青年突击队员胡浩德陪嫦娥六号过年，有力保障了嫦娥六号把月壤带回中国。CR450动车组青年团队提高技术难题，使高铁时速从350公里提升到400公里。大学生郭明毅毕业后到吉林边境村开展志愿服务，做青春戍边人…… 1．选段画横线的句子有一处语病，请提出修改意见。 （2025·江苏常州·中考真题）2025年1月，常州季子文化中心正式对外开放。特邀你担任讲解.推广的志愿者，请你完成以下任务。 【修改讲解词】 以下是讲解词的第一段，请修改完善。 龙城常州，历史悠久，人文厚重。这里运河贯穿，小桥流水诗情画意；这里英才倍出，贤德之风山高水长。作为常州人文始祖的季札，又称“延陵季子”。他“三次让国”，不图王位；他“墓门挂剑”，不忘诚信；他“枣树挂钱”，不慕富贵。季札的仁义至德.以身作责是对中华优秀传统文化最温柔的告白，至今 着广大市民。怀先贤，仰之弥高；正青春，步履铿锵。弘扬中华传统美德是能否助力我们前行的精神力量。 最后一句有语病，修改在下面横线上： （2025·黑龙江绥化·中考真题）阅读下面文字，按要求回答小题。 ①青春，宛如一首激昂的交响曲，奏响了岁月的华章；青春，________，________；青春，宛如一座明亮的灯塔，照亮了前行的航道。青春注定要面对各种风雨与挫折，但青春的旋律不因风雨而低沉，青春的脚步不因挫折而停止。 ②让青春飞扬，绽放出独属于自己的色彩。青春是我们独一无二的资本，梦想则fù予其非凡的价值。只有锲而不舍，方能让梦想冲破云霄.肆意翱翔；只有孜孜不倦，方能让梦想劈波斩浪.扬帆远航。彼时回首，这段放飞梦想的青春岁月，定将成为余生的珍藏。 ③青春，它是一段充满生机与活力的美好时光，恰似初升的太阳，散发着无限的光茫。让我们一起去勾勒那五彩斑斓的青春画卷，让青春遇见不约而同的美好。让我们背朝灯火，面朝星光，在非凡中诠释平凡，实现自己的人生价值。 1．第③段画线句子有语病，请把修改后的句子写下来。 （2025·北京·中考真题）学校组织编写“城市漫步地”推荐手册，有同学推荐了北京市有代表性的书店，并搜集了相关资料。请你协助整理。 资料四 漫步胡同，胡同尽头有一座独立的四合院，它居然是一家书店。这家书店的院落布局融入了现代元素，房屋主体采用黛色砖瓦，装饰物以红色为主色调，古朴.时尚.喜庆。阅读区域暖黄色的灯光温柔地洒在木质书架上，琳琅满目的书籍散发着墨香。它特有的文化氛围不仅吸引着读者，还吸引着大量游客和摄影爱好者。胡同里的这家书店创新了设计风格，营造了广大群众的文化体验。 1．文段中的画线句存在问题，请你修改。 （2025·江西·中考真题）阅读下面的文字，完成下面小题。 中华大地的晨昏交替间，勤劳的汗水与歌舞的韵律相伴相生，梯田上的山歌与织机前的号子彼此______（应答  应和），草原牧人的长调与茶马古道的铃音遥相呼应，这种将艺术反哺于劳作.将劳作升华为艺术的智慧，让中华民族构筑起各民族共有共享的精神家园。 1．文中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。 （2025·四川巴中·中考真题）某校正组织开展“古道古城·古韵巴中”的综合实践活动，请你参加并完成下列任务。 巍巍米仓，古韵悠长，千百年来，巴山人民繁衍生息在这块钟灵毓秀的土地上。踏访古道古城，找寻乡愁记忆，是巴山儿女对家园深切的眷念，对本土文化执着的坚守。 漫步杳杳古道，享受明媚阳光带来的温暖。森森古木，盘虬卧龙，遒劲有力，叶绿滴翠。松柏.青冈.榆树.菩提等各种名木，株株相连，（   ）。鸟鸣声脆，不时又传来“巴山背二哥”的歌声，不禁让人想起《式微》中的劳动场景。一段段古栈道，险居岩侧，路开一线，陡临深渊，行走其间，如同置身【xiāo】汉。拾级而上，凿痕深深的青石板，印证了古人开山劈石.修路造桥的决心和勇气。幽【suì】的米仓古道，是世界上最早的古道之一，乃南北交通之枢【niǔ】，为推动经济发展.文化交流.社会文明做出了不可磨灭的贡献。 徜徉悠悠古城，体味自然与文明的和谐静美。蜿蜒流淌的巴河像母亲张开的双臂，将古城巴州揽入胸怀。南龛石窟，堪称一绝，享誉中外。_______，_______，_______，_______。再移步商贾云集的恩阳古城，街巷纵横交织，之字河绕城迂曲，斗折蛇行。在绿树掩映的石板路上，感受戴望舒笔下的“雨巷”；在错落有致的商铺前，敲一敲临街的柜台；在郁郁葱葱的黄桷树下，畅想“早晚恩阳河”的盛景。再驻足白衣古城的码头，凝望水中倩影，瞬间明媚了指尖时光……随着科技的发展，使城市前进的步伐越来越快，但人们仍能感受到“不识古城真面目，只缘身在古城中”的【qiè】意。去吧，去吧！去尽情体味那份古朴，拾取那份闲情，享受那份从容。 故乡是人生的根，乡愁是血脉的情。古道古城，是巴中历史文化的标志，更是传统文化的根和魂。 1．文段中划波浪线句有语病，修改最恰当的一项是（   ） A．随着科技的发展，城市前进的步伐越来越快。 B．随着科技的发展，城市步伐使前进越来越快。 C．科技的发展，使前进城市的步伐越来越快。 D．科技的发展，随着步伐前进的城市越来越快。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 知识精讲第三关：病句辨析 最新趋势+重难点讲解+知识清单+真题闯关 2026年中考语文一轮专项复习精讲（全国通用） 最新趋势 维度 关键信息 难度星级 分值 全国主流 3-4 分，多以选择题形式独立考查，部分地区融入语段修改（占基础板块 10%-15%） —— 考查形式 1. 判断选择：选出语段中没有语病 / 有语病的句子（占比超 60%） 2. 语段修改：找出文段中的病句并改正。 3. 病句辨析 + 修改：先判断语病类型，再写出修改方案。 4. 应用文纠错：修改演讲稿.倡议书等实用文体中的病句 ①★★★☆☆ ②★★★★☆ ③★★★★☆ ④★★★☆☆ 高频病句类型 1. 搭配不当：如 “提高学习态度”（“提高” 与 “态度” 不搭配，应为 “端正”） 2. 成分残缺：如 “通过这次活动，使我明白了道理”（缺主语，删 “通过” 或 “使”） 3. 语序不当：如 “我们要善于解决和发现问题”（先 “发现” 再 “解决”）4. 语义重复：如 “大约有 200 人左右参加活动”（“大约” 与 “左右” 重复，删其一） ①★★★★★ ②★★★★★ ③★★★☆☆ ④★★★☆☆ 易错陷阱 1. 关联词误用：如 “只有努力学习，就能取得好成绩”（“只有” 配 “才”，“只要” 配 “就”） 2. 歧义句：如 “几个学校的领导来检查工作”（“几个” 可指 “学校” 或 “领导”） 3. 不合逻辑：如 “商店里摆满了香蕉.苹果.梨和水果”（“水果” 包含前三者，删 “和水果”） 4. 否定不当：如 “防止疫情不再反弹”（“防止” 含否定，删 “不”） ①★★★★☆ ②★★★★☆ ③★★★☆☆ ④★★★★☆ 重难点讲解（知识清单） 一.常考病句类型（含例子 + 病因解析） （一）搭配不当 考查重点：主谓.动宾.主宾.修饰语与中心语等搭配是否合理。 典例+解析： 1.主谓搭配不当：“他的学习态度明显改进了。”（“态度” 与 “改进” 不搭配，应改为 “态度明显转变了” 或 “成绩明显改进了”） 2.动宾搭配不当：“我们要培养自己的写作兴趣和水平。”（“培养” 可搭配 “兴趣”，但不能搭配 “水平”，应改为 “培养写作兴趣，提高写作水平”） 3.修饰语与中心语搭配不当：“他穿着一件灰色上衣和一顶蓝色帽子。”（“穿着” 只能搭配 “上衣”，不能搭配 “帽子”，应改为 “穿着一件灰色上衣，戴着一顶蓝色帽子”） （二）成分残缺或赘余 考查重点：句子缺少必要成分（主语.谓语.宾语等），或存在重复.多余的成分。 典例+解析： 1.成分残缺（缺主语）：“通过这次活动，使我明白了团结的重要性。”（“通过” 和 “使” 同时使用，导致句子无主语，删去 “通过” 或 “使”） 2.成分残缺（缺宾语）：“我们要积极响应‘保护地球’。”（“响应” 后缺少宾语，应改为 “响应‘保护地球’的号召”） 3.成分赘余：“他在心里由衷地感谢老师。”（“由衷地” 即 “在心里”，语义重复，删去 “在心里”） （三）语序不当 考查重点：句子中词语.短语的顺序不符合逻辑或语法习惯。 典例+解析： 1.多项定语语序不当：“他是一位优秀的初中语文教师。”（正确语序：领属 / 数量 + 形容词 + 名词，若改为 “他是一位初中优秀的语文教师” 则错误，“优秀的” 应修饰 “教师”，需放在 “初中” 后） 2.状语语序不当：“同学们认真地在课堂上做笔记。”（正确语序：时间 / 地点 + 情态，应改为 “同学们在课堂上认真地做笔记”） 3.逻辑语序不当：“我们要及时解决并发现问题。”（应先 “发现” 再 “解决”，逻辑顺序颠倒，改为 “发现并解决问题”） （四）不合逻辑 考查重点：句子内容违背常识.因果混乱.前后矛盾或分类不当。 典例+解析： 1.前后矛盾：“他大概用了整整一个小时完成作业。”（“大概” 表不确定，“整整” 表确定，矛盾，删去其一） 2.因果混乱：“因为今天下雨，所以我特别开心。”（“下雨” 与 “开心” 无合理因果关系，可改为 “因为今天下雨，所以我带了雨伞”） 3.分类不当：“超市里摆满了苹果.梨.香蕉.西瓜和水果。”（“水果” 是总称，包含前面的具体水果，应删去 “和水果”） （五）句式杂糅 考查重点：把两个不同句式或意思的句子强行合并，导致结构混乱。 典例+解析： 1.“这部电影的导演是由张艺谋担任的。”（杂糅了 “导演是张艺谋” 和 “由张艺谋担任”，改为 “这部电影的导演是张艺谋” 或 “这部电影由张艺谋担任导演”） 2.“他的成功取决于是否努力学习。”（杂糅了 “取决于努力学习” 和 “是否成功看是否努力”，改为 “他的成功取决于努力学习” 或 “他能否成功取决于是否努力学习”） 二.典型易错点梳理 1.“两面词” 搭配不当：句子中出现 “能否”“是否”“好坏” 等两面词时，前后需对应两面，避免一面对两面。 典例 错误：“能否坚持锻炼，是保持健康的关键。”（前 “能否” 为两面，后 “关键” 为一面，改为 “坚持锻炼，是保持健康的关键” 或 “能否坚持锻炼，是能否保持健康的关键”） 2.“介词滥用” 导致主语残缺：滥用 “通过”“经过”“使”“让” 等介词，易淹没主语。 典例 错误：“经过老师的耐心辅导，使他的成绩提升很快。”（删去 “经过” 或 “使”，让 “老师的耐心辅导” 或 “他的成绩” 作主语） 3.“否定词误用” 导致语义颠倒：多重否定（如 “不”“无”“没有”“避免”“防止”）叠加易出错。 典例 错误：“为了防止不再发生类似事故，我们制定了严格的制度。”（“防止”+“不再” 表 “希望发生”，语义颠倒，删去 “不”） 三.辨析与修改技巧 1.“主干提取法”：先提取句子主干（主语 + 谓语 + 宾语），判断核心成分是否搭配.残缺。 典例01：“全体师生积极参与了学校组织的植树活动。”（主干：师生参与活动，搭配合理，无残缺） 典例02：“同学们在操场上认真地。”（主干：同学们（主语），缺少谓语，成分残缺） 2.“关键词法”：关注易出错的关键词，快速排查问题。 关注两面词（能否.是否）：检查前后是否对应； 关注介词（通过.使）：检查是否缺主语； 关注否定词（不.防止）：检查是否语义颠倒； 关注关联词（因为…… 所以.不仅…… 而且）：检查是否搭配.语序合理。 3.“逻辑验证法”：结合生活常识.逻辑规律，判断句子是否合理。 典例：“冬天来了，公园里的荷花竞相开放。”（常识：荷花夏天开放，冬天无荷花，不合逻辑，改为 “夏天来了”） 4.“修改原则”：修改病句以 “保留原意.改动最小” 为原则，优先删.补.调，不随意改写。 典例：“他经常回忆过去的往事。”（“过去的” 与 “往事” 重复，删去 “过去的”，改动最小） 真题闯关 （2025·山东青岛·中考真题）作为校刊文字编辑，请你修改完善下面来稿，完成下面小题。 红瓦绿树，碧海蓝天。走过紫藤垂落的小巷，恍若穿越时空；极目瞭望，山海的宏阔辉映着都市的旖旎。海边蜿延的彩虹跑道一气呵成，像一条绚丽的丝带。家乡的海景真是美不胜收。清晨，看海潮涌动； 。无论何时，使我们也能够感慨到这片海的气魄。 以海为媒，逐梦“深蓝”。近年来，青岛因地制宜，发展蓝色新质生产力，在海洋领域取得多个突破性成果，逐梦“深蓝”的信心与日俱增。蔚蓝海洋孕育着无限希望，让我们胸怀梦想，在逐梦“深蓝”的进程中，绽放自己的青春光芒！ 1．文稿中画波浪线的句子有语病，以下修改正确的一项是（   ） A．无论何时，我们也能够感慨到这片海的气魄。 B．无论何时，我们都能够感受到这片海的气魄。 C．无论何时，使我们都能够感慨到这片海的气魄。 D．无论何时，使我们也能够感受到这片海的气魄。 【答案】1．B 【解析】1．本题考查病句辨析及修改。 根据“无论何时，使我们也能够感慨到这片海的气魄”可知，成分残缺，句子中“使”字的滥用，导致主语被掩，“使”引导的是被动或使动关系，此处“谁能够感慨到气魄”的主体（主语）“我们”被“使”字遮蔽，删除“使”，补全主语“我们”。 关联词搭配不当，“无论……也……”并非正确的关联词组合，汉语中表条件关系的“无论”需搭配“都”（总.始终），构成“无论……都……”的固定搭配。 词语搭配不当，“感慨”意为“有所感触而慨叹”，侧重主观情绪的抒发，与“海的气魄”搭配不当；“感受”指“体会.感知”，可搭配具体或抽象的事物，将“感慨”改为“感受”。修改为：无论何时，我们都能够感受到这片海的气魄。 故选B。 （2025·江苏盐城·中考真题）下面是小妍为这次活动准备的“开场白”，请帮助她完成下列任务。 责任是绵绵春雨，悄然润zé（   ）向善的心田；担当是灼灼骄阳，永远照亮逐梦的征程。同学们，新时代的我们背负着“士不可以不弘毅，任重而道远”的千年嘱（   ）托，更承载着“实现中华民族伟大复兴”的时代重任。我们当以“敢教日月换新天”的 ① ，“君子以自强不息”的 ② ，以责任为笔，以担当为墨，对己严律.对世界关切.对国家忠诚.对人真诚，在青春书卷上写下壮美篇章，让生命在责任与担当中zhàn（   ）放最耀眼的光芒。 同学们！时代号角已然吹响，让我们莫负青春好韶华，常怀奉献之心，砥砺（   ）强国之志，实践报国之行。 1.文中画线句有语病，请修改为正确的句子。 【答案】修改：对己严律.对人真诚.对国家忠诚.对世界关切 【详解】本题考查病句辨析及修改。 根据“对己严律.对世界关切.对国家忠诚.对人真诚”可知，语序不当，四个并列短语的范围层次和逻辑顺序有误。从“自我”到“他人”，再到“国家”，最后到“世界”，是由小范围到大范围.由近及远的合理逻辑顺序，原句将“对世界关切”“对国家忠诚”“对人真诚”的顺序打乱，不符合认知和表达的逻辑规律。修改为：对己严律.对人真诚.对国家忠诚.对世界关切。 （2025·山东济南·中考真题）阅读下面文段，完成下面小题。 海右人才多，于今更繁盛。济南正以包容开放的姿态，加强人才储备。出台的人才政策受到社会各界所广泛欢迎，开展的各项活动取得显著提升。其中，举办的“海右人才节”规模大.层次高.幅射广，吸引越来越多的人才选择济南，留在济南。 泉城对人才以“城”相许.以“礼”相待。诚挚的情谊，让来自五湖四海的人感受到______的关怀；宏大的格局，让追寻梦想的人找到施展才华的机遇；深厚的文化，让浸润其中的人担负起传承城市精神的责任。 人以城聚，城以人兴。当人才和城市有了同样频率的脉搏，这座千年古城便成了四海英才的圆梦之城。 1．文段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．出台的人才政策受到社会各界的广泛欢迎，开展的各项活动取得显著成效。 B．出台的人才政策受到社会各界的广泛欢迎，开展的各项活动得到显著提升。 C．出台的人才政策受到社会各界所广泛欢迎，开展的各项活动取得显著成效。 D．出台的人才政策受到社会各界所广泛欢迎，开展的各项活动得到显著提升。 【答案】1．A 【解析】1．本题考查病句辨析。 画线句中第一个分句“受到社会各界所广泛欢迎”句式杂糅，“受到……欢迎”和“为……所欢迎”两种句式混用，应删去“所”，改为“受到社会各界的广泛欢迎”；第二个分句“取得显著提升”搭配不当，“活动”与“提升”不搭配，“提升”多与“水平”“能力”搭配，“活动”应与“成效”搭配，改为“取得显著成效”。 故选A。 （2025·福建·中考真题）阅读下面的文字，按要求作答。 文章好坏，不在长短。古代不少名作，仅只二三十句，而情意无穷， ① （qìn）人心脾。 王安石的《读孟尝君传》，共八十八字，驳成说，立己见，开合有度，层次分明，文字峭拔，言简而意赅。作议论文章，可以学习这种谨严不苟.（        ）的写作态度。 苏东坡的《记承天寺夜游》，只有十四句，情景 ② （wǎn）然，像一首动人的诗。“庭下如积水空明，水中藻.荇交横，盖竹柏影也”，童年读过，五十年来，印象鲜明，成为心上的一朵不败的花。 介于抒情与议论之间有刘禹锡的《陋室铭》。较苏文，只多四句，它写了陋室的景色，往来的人物，主人的意趣.情操与人格。文末以“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”作映 ③ （chèn），“孔子云：何陋之有”，借用成语结穴，戛然而止，锵然有声。 这些文章，虽然短小，好似得来毫不费功夫，实在说来，都不是偶然轻易之作。文不在长，但求其立论明确，删空泛字句如芟蔓草；抒情文字，要做到情真句美，字已尽而味无穷。 （摘编自臧克家《文不在长》） 1.文中画横线的句子结构不完整，请在恰当位置补写出所缺文字，使句子结构完整，不得改变原意。 【答案】示例：在“之间”的后面补“的”。 【详解】本题考查病句的辨析与修改。 原句问题：“介于抒情与议论之间”是介词结构（状语），不能直接作主语，导致句子缺少主语核心，结构不完整； 因此，在“之间”后面补“的”后，“抒情与议论之间的”成为“的”字结构，相当于名词短语，指代 “介于抒情与议论之间的（文章/文体）”，在句中充当主语； 修改后，“的”字结构使状语转化为具有名词功能的主语，结构完整； 修改后的句子为：介于抒情与议论之间的有刘禹锡的《陋室铭》。 （2025·广东·中考真题）请你参与班级开展的“志当存高远”综合性学习活动，完成下面小题。 【活动三：写讲稿绘青春梦】 同学们参与了主题演讲活动，下面是某同学演讲稿选段。 为梦想拼搏的时代青年，正奏响新时代的青春之歌。探月工程青年突击队员胡浩德陪嫦娥六号过年，有力保障了嫦娥六号把月壤带回中国。CR450动车组青年团队提高技术难题，使高铁时速从350公里提升到400公里。大学生郭明毅毕业后到吉林边境村开展志愿服务，做青春戍边人…… 1．选段画横线的句子有一处语病，请提出修改意见。 【答案】1．修改意见：将“提高”改为“解决”或“攻克”。 【解析】1．本题考查语病的辨析与修改。 动宾搭配不当，“提高”与“技术难题”无法搭配。“提高”通常接“水平.效率”等，而“难题”需要搭配“解决.攻克”等动词。 修改为：CR450动车组青年团队攻克技术难题，使高铁时速从350公里提升到400公里。 （2025·江苏常州·中考真题）2025年1月，常州季子文化中心正式对外开放。特邀你担任讲解.推广的志愿者，请你完成以下任务。 【修改讲解词】 以下是讲解词的第一段，请修改完善。 龙城常州，历史悠久，人文厚重。这里运河贯穿，小桥流水诗情画意；这里英才倍出，贤德之风山高水长。作为常州人文始祖的季札，又称“延陵季子”。他“三次让国”，不图王位；他“墓门挂剑”，不忘诚信；他“枣树挂钱”，不慕富贵。季札的仁义至德.以身作责是对中华优秀传统文化最温柔的告白，至今 着广大市民。怀先贤，仰之弥高；正青春，步履铿锵。弘扬中华传统美德是能否助力我们前行的精神力量。 最后一句有语病，修改在下面横线上： 【答案】中华传统美德是助力我们前行的精神力量。或：弘扬中华传统美德能助力我们前行。 【解析】本题考查语病的辨析与修改。 原句存在“一面对两面”的语病，“弘扬中华传统美德”是肯定的行为，“能否”包含“能”与“不能”两种情况，二者搭配逻辑矛盾，删除“能否”即可使句子逻辑通顺。 修改为：弘扬中华传统美德是助力我们前行的精神力量。 （2025·黑龙江绥化·中考真题）阅读下面文字，按要求回答小题。 ①青春，宛如一首激昂的交响曲，奏响了岁月的华章；青春，________，________；青春，宛如一座明亮的灯塔，照亮了前行的航道。青春注定要面对各种风雨与挫折，但青春的旋律不因风雨而低沉，青春的脚步不因挫折而停止。 ②让青春飞扬，绽放出独属于自己的色彩。青春是我们独一无二的资本，梦想则fù予其非凡的价值。只有锲而不舍，方能让梦想冲破云霄.肆意翱翔；只有孜孜不倦，方能让梦想劈波斩浪.扬帆远航。彼时回首，这段放飞梦想的青春岁月，定将成为余生的珍藏。 ③青春，它是一段充满生机与活力的美好时光，恰似初升的太阳，散发着无限的光茫。让我们一起去勾勒那五彩斑斓的青春画卷，让青春遇见不约而同的美好。让我们背朝灯火，面朝星光，在非凡中诠释平凡，实现自己的人生价值。 1．第③段画线句子有语病，请把修改后的句子写下来。 【答案】1．修改后：在平凡中诠释非凡，实现自己的人生价值。 【解析】1．本题考查病句辨析。 画线句语序不当，逻辑错误，应将“在非凡中诠释平凡”改为“在平凡中诠释非凡”。因此改句为：在平凡中诠释非凡，实现自己的人生价值。 （2025·北京·中考真题）学校组织编写“城市漫步地”推荐手册，有同学推荐了北京市有代表性的书店，并搜集了相关资料。请你协助整理。 资料四 漫步胡同，胡同尽头有一座独立的四合院，它居然是一家书店。这家书店的院落布局融入了现代元素，房屋主体采用黛色砖瓦，装饰物以红色为主色调，古朴.时尚.喜庆。阅读区域暖黄色的灯光温柔地洒在木质书架上，琳琅满目的书籍散发着墨香。它特有的文化氛围不仅吸引着读者，还吸引着大量游客和摄影爱好者。胡同里的这家书店创新了设计风格，营造了广大群众的文化体验。 1．文段中的画线句存在问题，请你修改。 【答案】1．胡同里的这家书店创新了设计风格，丰富了广大群众的文化体验。 【解析】1．本题考查病句辨析。 原句中“营造”与“文化体验”搭配不当，“营造”多搭配氛围.环境等。“丰富”有使种类多.数量大的意思，用“丰富”与“文化体验”搭配，能准确表达书店让群众的文化体验更多样。 （2025·江西·中考真题）阅读下面的文字，完成下面小题。 中华大地的晨昏交替间，勤劳的汗水与歌舞的韵律相伴相生，梯田上的山歌与织机前的号子彼此______（应答  应和），草原牧人的长调与茶马古道的铃音遥相呼应，这种将艺术反哺于劳作.将劳作升华为艺术的智慧，让中华民族构筑起各民族共有共享的精神家园。 1．文中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。 【答案】1．应将“将艺术反哺于劳作”和“将劳作升华为艺术”的位置对调即可。 【解析】1．本题考查修改病句。 这是语序不当的病句，应先让“劳作升华为艺术”，才有“艺术反哺于劳作”，应将“将艺术反哺于劳作”和“将劳作升华为艺术”的位置对调，故改为：这种将劳作升华为艺术.将艺术反哺于劳作的智慧，让中华民族构筑起各民族共有共享的精神家园。 （2025·四川巴中·中考真题）某校正组织开展“古道古城·古韵巴中”的综合实践活动，请你参加并完成下列任务。 巍巍米仓，古韵悠长，千百年来，巴山人民繁衍生息在这块钟灵毓秀的土地上。踏访古道古城，找寻乡愁记忆，是巴山儿女对家园深切的眷念，对本土文化执着的坚守。 漫步杳杳古道，享受明媚阳光带来的温暖。森森古木，盘虬卧龙，遒劲有力，叶绿滴翠。松柏.青冈.榆树.菩提等各种名木，株株相连，（   ）。鸟鸣声脆，不时又传来“巴山背二哥”的歌声，不禁让人想起《式微》中的劳动场景。一段段古栈道，险居岩侧，路开一线，陡临深渊，行走其间，如同置身【xiāo】汉。拾级而上，凿痕深深的青石板，印证了古人开山劈石.修路造桥的决心和勇气。幽【suì】的米仓古道，是世界上最早的古道之一，乃南北交通之枢【niǔ】，为推动经济发展.文化交流.社会文明做出了不可磨灭的贡献。 徜徉悠悠古城，体味自然与文明的和谐静美。蜿蜒流淌的巴河像母亲张开的双臂，将古城巴州揽入胸怀。南龛石窟，堪称一绝，享誉中外。_______，_______，_______，_______。再移步商贾云集的恩阳古城，街巷纵横交织，之字河绕城迂曲，斗折蛇行。在绿树掩映的石板路上，感受戴望舒笔下的“雨巷”；在错落有致的商铺前，敲一敲临街的柜台；在郁郁葱葱的黄桷树下，畅想“早晚恩阳河”的盛景。再驻足白衣古城的码头，凝望水中倩影，瞬间明媚了指尖时光……随着科技的发展，使城市前进的步伐越来越快，但人们仍能感受到“不识古城真面目，只缘身在古城中”的【qiè】意。去吧，去吧！去尽情体味那份古朴，拾取那份闲情，享受那份从容。 故乡是人生的根，乡愁是血脉的情。古道古城，是巴中历史文化的标志，更是传统文化的根和魂。 1．文段中划波浪线句有语病，修改最恰当的一项是（   ） A．随着科技的发展，城市前进的步伐越来越快。 B．随着科技的发展，城市步伐使前进越来越快。 C．科技的发展，使前进城市的步伐越来越快。 D．科技的发展，随着步伐前进的城市越来越快。 【答案】1．A 【解析】1．本题考查病句修改。 画线句既有“通过”又有“使”，导致句子没有主语，去掉任意一个即可。 故选A。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $