13.3 电流与电流的测量-【宝典训练】2025-2026学年新教材九年级全册物理高效课堂(沪粤版2024)

2025-10-31
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深圳天骄文化传播有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪粤版九年级上册
年级 九年级
章节 13.3 电流与电流的测量
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.43 MB
发布时间 2025-10-31
更新时间 2025-10-31
作者 深圳天骄文化传播有限公司
品牌系列 宝典训练·高效课堂
审核时间 2025-10-31
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来源 学科网

内容正文:

高效课堂宝典训练物理九年级全册(粤沪版) 7.解:(1)消耗的柴油完全燃烧释放的热量 4.电池灯泡灯泡开灯 Q数=m紫9袋油=2.1kg×4×10'J/kg=8.4X10'J; 如图所示 ,W直×100% 灯泡 (2)汽车发动机的效率刀一Q =3.36×10J、 8.4X10厅X100%-40%, 电池+ (3)因为2.1kg柴油完全燃烧释放的热量全部被水吸 收,所以水吸收的热量Q级=Q做=8.4×10J, 5.如图所示 由Q啜=cm(t一to)可知,水的质量m= Q级 ck (t-to) 8.4×10J 4.2×10J/(kg·C)X(70℃-20℃=400kg。 答:略。 6.(1)能通路(2)不能不能开路 8.(1)加热时间 (3)不能不能短路(4)能不能短路 (2)质量相同的水和煤油升高相同温度,吸收的热量不 7.B 同(或质量相同的水和煤油升高相同温度,水吸收 8.(1)闭合短路(2)切断能(3)a 的热量多) 第2课时 电路的连接方式 (3)C (4)酒精灯的火焰大小不同 1.串联电路并联电路 (5)在相同时间内,水和煤油吸收的热量相同 2.(1)逐个顺次(2)一条互相位置 第十三章简单电路 3.(1)并列(2)整个电路 互不 4.(1)如图所示 13.1两种电荷 1.电物体带电 2.两丝绸玻璃棒毛皮橡胶棒排斥吸引 3.是否带电多同种电荷互相排斥 (2)1串 4.静电喷涂静电除尘 (3)①断开②不发光 一 ③不影响 5.(1)摩擦起电吸引轻小物体 ④不发光影响 (2)摩擦吸引轻小物体(3)吸引电 5.(1)如图所示 (4)正负 6.(1)互相排斥互相排斥同种电荷互相排斥 (2)互相吸引异种电荷互相吸引 (3)排斥吸引 7.(1)同种电荷同种电荷相互排斥检验物体是否带电 (2)多正负 (2)2并 8.摩擦起电吸引轻小物体①②③⑤ (3)①不发光发光不发光本支路 9.(1)小球偏离竖直方向的角度 ②发光不影响独立 (2)塑料泡沫小球(3)越大(4)C(5)甲 6.(1)并联(2)并联(3)并联串联(4)并联并联 13.2电路的组成和连接方式 7.(1)并(2)串(3)并不影响整个电路 第1课时认识电路 13.3电流与电流的测量 1.(1)导线电源开关用电器 1.(1)定向移动(2)正正负 (2)通断 (3)有电源电路为通路 2.(1)接通。有能 (4)电流的强弱1(5)安培A (2)断开没有不能 2.(1)电流表@(2)0~0.60.020~30.1 (3)电源两极烧坏 3.(1)调零分度值(2)串正负 3.(2)☒H/ (3)3量程(4)电源损坏 6 九年级全册参考答案 4.B 6.0.340.460.34 5.灯泡L灯泡L。一开关S灯泡L灯泡L 7.错误更换L和L2的位置,再次接通电路,观察两灯 开关S多 亮度,L仍然较亮用电流表分别测出不同位置的电 6.(1)如图所示 流,并进行比较 13.5 电压与电压的测量 1.(1)电压(2)U(3)伏特V10001000 (4)1.52不高于36220 (2)没有校零(3)正、负接线柱接反了 2.(1)电压⊙(2)0~30.10~150.5 (4)量程选大了(5)量程选小了 3.(1)并正负(2)可以(3)大试触 7.1.50.3如图所示 4.之和5.B 6.(1)电源自由电荷电流(2)电流电压 7.D 8.(1)调节表盘下面的校零螺母校零 (2)电压表的正、负接线柱接反了 电压表量程选小了 8.如图所示 电压表量程选大了 (3)如图所示 ④ 9.电源015V9V 9.(1)1=Q (2)0.4720(3)越大不能 10.电压表与灯串联电压表正、负接线柱接反了 13.4串联、并联电路中电流的特点 电压表选用的量程过大 11.C、EA、FD 1.相等I=1=I2=…=In 12.(1)负有有(2)化学电(3)减弱 2.等于之和1=1+I2十…+In 3.(1)如图所示 13.6串联、并联电路中电压的特点 1.等于之和U=U1十U2十…十Um 2.等于U=U1=U2=…=Un 3.(1)如图所示断开1.7 断开保护电路0~3A (2)使实验结论更具有普遍性不相同 (2)使实验结论更具有普遍性使用不同规格的灯泡 (3)相等Ia=IB=Ic (3)各用电器两端的电压之和Uc=UAB十Uc 4.0.2在串联电路中,各处的电流都相等0.2 (4)不正确电压表正、负接线柱接反了 5.(1)如图所示 4.(1)如图所示保护电路2.6 保护电路0.7A (2)使实验结论具有普遍性用不同规格的灯泡 (2)使实验结论更具有普遍性不同的电源 (3)相等总电压UAB=Um=U (3)各支路电流之和Ic=IA十IB 5.D6.B7.2.579.58.等于6宝典训练·物理·九年级·全册(粤沪版) 13.3 电流与电流的测量 2022课标:3.4.2知道电流。3.4.3 会使用电流表。(必做实验) 础过 关 1.电流:(1)形成原因:导体中的电荷 就会形成电流。(2)方向:物理学中规定 电 荷定向移动的方向为电流的方向;在电源外部,电流的方向是从电源的 极经过用电器流回电 源的 极。(3)得到持续电流的条件是 和 。(4)定义及符号:电流 是表示 的物理量,用字母 表示。(5)单位:电流的国际单位是 ,用符 多 表示。常用单位还有毫安(mA)和微安(uA),1A=103mA=10°uA。(6)常见电流值:空调 的电流约为5A;电饭煲的电流约为2A;电冰箱的电流约为1A;电视机的电流约为0.5A;日光灯正 常工作的电流约为0.22A;家用节能灯的电流约为0.1A;手电筒中的电流约为200A。 2.电流表:(1)作用:实验室测量电流大小的仪器是 ,它的电路图符号为 。(2)量程 和分度值:实验室常用的电流表有 A(分度值是 A)和 A(分度值是 A)两个量程。 3.电流表的使用:(1)使用前指针要 ,要弄清电流表的量程和 。 (2)连接:连接时 电流表必须与被测用电器 联,且必须让电流从电流表的 接线柱流入, 接线柱流 出。(3)选择量程:测量前,先估测被测电流的大小。无法估测的情况下先选择0~ A的量程, 用开关试触。若被测电流小于0.6A,改用0~0.6A的量程;若被测电流大于0.6A,用0~3A的 量程。被测电流不能超过电流表的 。(4)不允许把电流表直接连接到 的两极! 否则,电流表将被 。(⑤)电流表读数:①明确所选电流表的量程;②确定电流表的分度值, 即每小格为0.02A或0.1A;③正对电流表,观察指针的位置进行读数。 ⑦知识点1认识电流 4.关于电流,下列说法正确的是 A,电荷运动就会形成电流 B.电荷的定向移动形成电流 C.形成电流时,只有正电荷定向移动 D.形成电流时,只有负电荷定向移动 5.(改编)如图甲所示,甲图电路中的电流从电源的正极→开关S →负极,表明串联电路只有 条电流的路径;乙图电路中的电流从电源的正极→开 关S后分为两路,第一条支路由开关S→ →电源负极;第二条支路由开关S→ →电源负极。这表明并联电路 有 条电流的路径。 ●>460 第十三章简单电路 )知识点2电流的测量 6.(改编)小红同学在做“用电流表测电流”的实验中,对电流表指针的情况进行了总结,请分析她使用 电流表上分别存在什么问题,并写在下面的横线上。 (1)请将如图甲所示电路连接完整。 0.2 ● 0.63 (2)闭合开关前出现乙图所示的问题的原因:电流表 (3)闭合开关后出现丙图所示的问题的原因:电流表的 (4)出现丁图所示的问题的原因:电流表的 (5)出现戊图所示的问题的原因:电流表的 0 7.(改编)如图甲所示,选用“一”和“3”两个接线柱时,电流表的读数为 A;选用“一”和“0.6”两 个接线柱时,电流表的读数为 A;请在图乙中画出某次读数为1.6A时指针所在的位置。 了知识点3与电流表有关的作图 8.请根据如图所示的实物图,在虚线方框内画出相应的电路图。 拓展提升 9.【初高衔接】物理学中电流的大小用电流强度表示,电流强度的定义是单位时间内通过导体横截面 电荷量的多少。 (1)国际上通常用字母I表示电流强度(单位:A),Q表示通过导体横截面的电荷量(单位:C),t表 示通电时间(单位:$)。请根据电流强度的定义用所给的字母来表示这三个物理量之间的关系 是 (2)利用你所写的关系式计算:lmin内通过某导体横截面积的电荷量为24C,则该导体中的电流为 A,如果按此电流给该导体通电半小时,通过该导体的电荷量为 C。 (3)验电器的金属箔所带的电荷量越多,金属箔的张角 ,验电器 (选填“能”或“不 能”)直接检验物体带哪种电荷。 ●>47●

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