13.1 两种电荷-【宝典训练】2025-2026学年新教材九年级全册物理高效课堂(沪粤版2024)

高效课堂宝典训练物理九年级全册（粤沪版） 7.解：(1)消耗的柴油完全燃烧释放的热量 4.电池灯泡灯泡开灯 Q数=m紫9袋油=2.1kg×4×10'J/kg=8.4X10'J; 如图所示 ,W直×100% 灯泡 (2)汽车发动机的效率刀一Q =3.36×10J、 8.4X10厅X100%-40%, 电池+ (3)因为2.1kg柴油完全燃烧释放的热量全部被水吸 收，所以水吸收的热量Q级=Q做=8.4×10J, 5.如图所示 由Q啜=cm(t一to)可知，水的质量m= Q级 ck (t-to) 8.4×10J 4.2×10J/(kg·C)X(70℃-20℃=400kg。 答：略。 6.(1)能通路(2)不能不能开路 8.(1)加热时间 (3)不能不能短路(4)能不能短路 (2)质量相同的水和煤油升高相同温度，吸收的热量不 7.B 同（或质量相同的水和煤油升高相同温度，水吸收 8.(1)闭合短路(2)切断能(3)a 的热量多) 第2课时 电路的连接方式 (3)C (4)酒精灯的火焰大小不同 1.串联电路并联电路 (5)在相同时间内，水和煤油吸收的热量相同 2.(1)逐个顺次(2)一条互相位置 第十三章简单电路 3.(1)并列(2)整个电路 互不 4.(1)如图所示 13.1两种电荷 1.电物体带电 2.两丝绸玻璃棒毛皮橡胶棒排斥吸引 3.是否带电多同种电荷互相排斥 (2)1串 4.静电喷涂静电除尘 (3)①断开②不发光 一 ③不影响 5.(1)摩擦起电吸引轻小物体 ④不发光影响 (2)摩擦吸引轻小物体(3)吸引电 5.(1)如图所示 (4)正负 6.(1)互相排斥互相排斥同种电荷互相排斥 (2)互相吸引异种电荷互相吸引 (3)排斥吸引 7.(1)同种电荷同种电荷相互排斥检验物体是否带电 (2)多正负 (2)2并 8.摩擦起电吸引轻小物体①②③⑤ (3)①不发光发光不发光本支路 9.(1)小球偏离竖直方向的角度 ②发光不影响独立 (2)塑料泡沫小球(3)越大(4)C(5)甲 6.(1)并联(2)并联(3)并联串联(4)并联并联 13.2电路的组成和连接方式 7.(1)并(2)串(3)并不影响整个电路 第1课时认识电路 13.3电流与电流的测量 1.(1)导线电源开关用电器 1.(1)定向移动(2)正正负 (2)通断 (3)有电源电路为通路 2.(1)接通。有能 (4)电流的强弱1(5)安培A (2)断开没有不能 2.(1)电流表@(2)0~0.60.020~30.1 (3)电源两极烧坏 3.(1)调零分度值(2)串正负 3.(2)☒H/ (3)3量程(4)电源损坏 6宝典训练·物理·九年级·全册（粤沪版） 第十三章 简单电路 13.1 两种电荷 2022课标：2.4.1观察摩擦起电现象，了解静电现象。了解生产生活中关于静电防止和利用的技术。 1.物体能够吸引轻小物体，我们就说它带了 ,或者说有了电荷；用摩擦的方法使 叫做摩擦起电。 2.自然界存在 种电荷，一种与用 摩擦过的 带的电荷相同，叫正电荷；一种 与用 摩擦过的 带的电荷相同，叫负电荷。电荷间的相互作用规律是：同 种电荷互相 ,异种电荷互相 0 3.验电器是用来检验物体 的仪器；验电器金属箔张开的角度越大，说明带电体所带的电 荷越 ;验电器是利用 的原理制成的。 4.静电现象的应用：如静电复印 等。 堂 固 ⑦知识点1摩擦起电 5.(改编)课堂上同学们列举了以下例子，请完成填空。 (1)用干毛巾擦拭塑料管时会使塑料管带电，这是 现象；如图所示，水平 静止放置的空可乐瓶会向摩擦过的塑料管滚动，塑料管能吸引可乐瓶是利用了带 电体有 的性质。 (2)打扫房间时，小刚用干绸布擦穿衣镜，发现擦过的镜面很容易沾上细小绒毛。这是因为他擦过 的镜面因 而带了电，带电体有 的性质，所以绒毛被吸在镜面上。 (3)将塑料梳子在化纤衣服上摩擦几下，再将梳子的一端靠近小纸片，会看到小纸片被 ,这 种现象叫摩擦起电；在摩擦起电过程中，机械能转化为能和内能。 (4)物理学中把丝绸摩擦过的玻璃棒上带的电荷叫做 电荷；把毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电 荷叫做 电荷（均选填“正”或“负”）。 ⑦知识点2电荷间的相互作用 6.(改编)用如图所示的装置来探究带电物体间的相互作用，有机玻璃棒用丝绸摩擦，橡胶棒用毛皮摩 擦，使有机玻璃棒和橡胶棒都带电，让它们互相靠近： 有机玻璃棒 橡胶棒 有机玻璃棒 有机玻璃棒 椽胶棒密 橡胶棒 甲 乙 丙 (1)在甲图中我们看到的现象是 ;在乙图中我们看到的现象是 ,这说明 ●>40● 第十三章简单电路 (2)在丙图中我们看到的现象是 ,这说明 (3)归纳以上现象我们得到结论：同种电荷互相 ,异种电荷互相 ⑦知识点3怎样知道物体带了电 7.(改编)小明同学用如图所示验电器进行了系列实验，请完成以下填空。 (1)用跟丝绸摩擦过的玻璃棒去接触验电器的金属球，金属箔因带有 金属球 而张开一定角度，因此验电器的工作原理是 ,作用金属箔 是 (2)用跟丝绸摩擦过的玻璃棒去接触验电器的金属球，金属箔张开的角度越大，表明所带的电量越 ,此时金属箔带的是 电荷；将另一个带电小球接触金属球，发现金属箔闭合，则此 带电小球带 电荷。 ⑦知识点4静电现象的应用和防止 8.用久了的风扇扇叶上布满灰尘，主要是由于风扇旋转与空气发生 现象，带电体具有 的性质。下列有关生活中的静电现象，哪些是利用静电技术的？答： (填序号)。①静电除尘；②飞机轮胎用导电橡胶制成；③静电复印；④雷雨天不能在高大树木下避 雨；⑤静电喷涂。 温馨提示：1.引起“相互吸引”现象的原因有2种一异种电荷相互吸引或者带电体与不带电的轻小 物体相互吸引；引起“相互排斥”现象的原因只有1种 —同种电荷相互排斥。2.验电器只能检验物 体是否带电，无法检测物体所带电性。 拓展提升 9.【创新实验】学习了电荷间的相互作用之后，小沈同学猜测，电 荷间相互作用力的大小与两电荷所带的电荷量和它们之间的 距离有关。于是他做了如图甲所示的实验。Q是一个带正电 的物体，把系在丝线上的带正电的小球先后挂在A、B、C三处， 比较小球在不同位置所受带电体Q的作用力的大小。回答下 列问题： (1)作用力的大小可以通过 显示出来。 (2)为使实验现象更明显，悬挂在丝线上的小球应用 (选填“小钢球”或“塑料泡沫 小球”)。 (3)根据实验现象，可得出结论：电荷量一定时，电荷间距离越小，电荷间的相互作用力 (4)做完以上实验后，用另一个小球靠近带正电的Q时，情景如图乙所示，则另一个小球的带电情况 是（填字母代号）。 A.带负电 B.不带电 C.二者都有可能 (5)验电器的工作原理与图 (选填“甲”或“乙”)相同。 ●>41●