绪论 化学使世界变得更加绚丽多彩&第1单元 走进化学世界(默背记手册)-【宝典训练】2025-2026学年新教材九年级全一册化学高效课堂(人教版2024)

九年级全册参考答案 化学语言循环练： 4.胶头滴管 ①CaCO,②BaCO3③AgCl④BasO, ⑤Fe(OH)3⑥Cu(OH): 第3课时盐的化学性质与化肥 1.A2.C 3.(1)磷肥钾肥(2)氢氧化钙（或熟石灰） (3)①钾②过滤碱性 5.(1)4 3 (2)外 灯帽 化学语言循环练： 外焰 ①NHCI②K,SO,③磷酸钙④KNO 内焰 ⑤HCI+AgNO,-AgC1↓+HNOa 焰心 ⑥Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3￥+2NaOH 6.干燥水雾 第十一单元化学与社会 7.将一个用澄清石灰水润湿内壁的烧杯罩在蜡烛火焰上 方，观察到澄清石灰水变浑浊 课题1化学与人体健康 8.石蜡固体小颗粒炭黑 9.×××××W×× 1.D2.D3.B4.B5.D 化学语言循环练： 第二单元 空气和氧气 ①O②Ca③Fe④I 课题1我们周围的空气 ⑥C,H.0,+60,酶6C0,十6H,0 1.拉瓦锡 课题2化学与可持续发展 2.体积7821氦氖氩0.940.030.03 1.B2.B3.C4.C5.C 3.（1①)红磷十氧气点整五氧化二磷 化学语言循环练： (2)①白烟②烧杯中的水被吸入集气瓶1 ①2KMn0,.△K,Mn0,+Mm0,+O.↑ (3)①④⑤ 4.Hg CO2 N2 O2 P2OO ②H,+Cu0△Cu+H,0 5.(1)支持燃烧(2)不活泼(3)保护 cfc-0-00-00-50c05050c003 6.一氧化碳二氧化氨细颗粒物 化学基础默背手册答案& 课题2氧气 00OG0G000000000 1.无无大不易 绪论化学使世界变得更加绚丽多彩 2.将带火星的木条插入盛有气体的集气瓶中木条复燃 1.组成性质分子化学 3.红光白光澄清石灰水C+0,点整c0,淡蓝 2.拉瓦锡道尔顿门捷列夫 3.宋应星 蓝紫刺激性S十Q,点sS0。火星四射黑 4.环境污染能源危机 Fe十O,点燃FeO, 第一单元走进化学世界 注意1：吸收生成的二氧化硫，防止污染空气防止高 温熔融物溅落炸裂瓶底增大铁丝与氧气的接触面 课题1物质的变化和性质 积，增大铁丝的受热面积 注意2：木炭燃烧有气体产生，瓶内气压变化不明显，影 1.(1)有新物质生成 响实验结果铁丝在空气中不能燃烧 (2)①②④⑧⑩③⑤⑥⑦⑨ 4.两种或两种以上5.氧气bcdef 2.(1)化学变化 (2)②③⑥⑦①④⑤⑧⑨⑩ 课题3制取氧气 3.决定反映或体现4.手扇动极少量 1,(1)A棉花防止加热时试管内的粉末状物质进人导管 课题2化学实验与科学探究 (2)高锰酸钾加热锰酸钾十二氧化锰十氧气 1.护目镜洗手用电排风热烫明火锐器 2.B(或C过气化氢二氧化锰水十氧气 2.A试管B烧杯C锥形瓶D胶头滴管E量筒 3.E(或F)F将带火星的木条放在集气瓶口，若木条 F水槽G铁架台H长颈漏斗 复燃 (1)A(2)B(3)G(4)D 4.防止冷凝水流至热的试管底部可以控制反应速率 3.(1)手凑到容器口尝(2)1~2mL 气泡连续并比较均匀地放出 (3)放回原瓶随意丢弃拿出实验室 5.沸点物理混合物 35已背 打钩 默背练手册 绪论 化学使世界变得更加绚丽多彩 1.化学是研究物质的 、结构、 、转化及应用的一门基础 学科，其特征是从 层次认识物质，通过 变化创造 物质。 2.近代化学： 等化学家发现质量守恒定律， 、阿伏 加德罗等科学家先后提出原子论、分子学说， 等化学家发 现元素周期律。 ☐3.明代科学家 所著的《天工开物》被外国学者称为“中国17世 纪的工艺百科全书”。 4.化学的作用：在防治 解决粮食问题、应对 和突发公共卫生事件等人类面临的重大挑战中发挥着不可替代的 作用。 第一单元走进化学世界 课题1物质的变化和性质 1.物质的变化： (1)化学变化（又叫化学反应）的本质特征是 (2)下列变化：①天然气燃烧；②铁生锈；③灯泡发光；④植物的光合作 用；⑤水力发电；⑥汽油挥发；⑦铁水铸锅；⑧粮食粮酒；⑨自行车爆 胎；⑩烧制陶瓷。 属于化学变化的是 (填序号，下同)，属于物理变化 的是 ☐2.物质的性质： (1)化学性质：物质在 中表现出来的性质。 (2)下面是对一些物质的性质描述： 1 已背 打钩 宝典训练·化学·九年级全册(R) ①氧气是一种无色的气体；②煤炭能燃烧；③大理石可与稀盐酸反 应生成二氧化碳气体；④二氧化硫具有刺激性气味；⑤酒精易挥发； ⑥氧气具有助燃性；⑦铁在潮湿的空气中会生锈；⑧铝的熔点为660℃； ⑨二氧化碳的密度比空气大；⑩铜丝能导电。 描述化学性质的是 (填序号，下同)，描述物理性质的 是 ☐3.物质的性质< ≥物质的用途 ☐4.闻气体时应该小心，用 轻轻地在瓶口 ,使 的 气体飘进鼻孔，不得把鼻孔凑近瓶口闻气味。 课题2化学实验与科学探究 1.写出下列与实验有关的图标的含义。 ☐2.仪器名称：写出下列仪器的名称。 口11 铁夹 铁圈 F E F G H 选择字母填空：(1)能直接加热的仪器是 ;(2)用作配制溶液容器 的仪器是 ;(3)用于固定和支持仪器的仪器是 ;(4)用于吸取 和滴加少量液体的仪器是 2 已 打钩 默背练手册 3.化学试剂取用规则：(1)取用试剂时要做到“三不”原则：不能用 接触试剂，不要把鼻孔 闻试剂的气味，不得 任何 试剂的味道；(2)节约原则：实验中若没有说明用量，液体一般按最少量 )取用，固体只需铺满试管底部；(3)实验剩余试剂既不能 ,也不能 ,更不能 ,要放入 指定的容器内。 ☐4.量筒的使用：倾倒液体至接近要求刻度线时改用 滴 E8 加液体；若小明量取8L水时俯视读数，则他所量取的水的实际 二 体积 (填“>”“=”或“<”)8mL,请在如图量筒内画出 8mL水的液面。 5.酒精灯的使用：(1)酒精灯内酒精的量不能少于其容积 的 ,不能超过其容积的 ;(2)把外焰、内焰、 焰心标在如图相应的位置，加热时要用 焰加热，熄灭酒精灯时要 用 盖灭。 6.验证蜡烛燃烧的产物有水：将一个 的烧杯罩在蜡烛火焰上方， 观察到烧杯内壁有 出现，证明有水生成。 7.验证蜡烛燃烧的产物有二氧化碳： (写出操作、现 象)，证明有二氧化碳生成。 8.蜡烛熄灭后：刚熄灭时，烛芯冒出的白烟成分是 罩在蜡烛火焰上方的烧杯底部有时会出现黑色物质，该黑色物质是 ☐9.基本操作：判断下列操作是否正确（对的打“√”，错的打“×”）。 块