上学期期末真题检测卷(3)-【好好学习】2024-2025学年六年级上册语文大单元情境期末卷（统编版）

试卷3■ 第一学期期未真题检测卷（三) 4.展厅“结束语”这段话表达的观点是()(2分) 2.古街上的手艺人正在制作竹节人，阳阳看完后写了一份制 时间：90分钟满分：100分 古希腊哲学家赫拉克利特说：“人不能两次踏进同一条 作说明书。选出下面做法步骤中表述不清楚的一条，并修 改完善。(3分) 学校 班级 姓名 考场 河流”，当人类科技手段尚不足以超越光速，不能取波驰光的 时候，由于时间的一雏性，我们无法回到过去，面对面与祖先 竹节人制作说明书 考号工 把手言欢，表达无限尊常。博物馆是收藏展示历史实物，体 材料和工具：毛笔杆、锯子、钻刀、镊子、移线绳、小棍、勾 线笔 此栏考生禁填 贴条形码区 验和感悟历史，与祖先心灵交流对话的殿堂，是距真理最近 做法：①把毛笔杆锯成5厘米长的一截，做竹节人脑袋连同 提口器并用 的地方」 身躯，用勾线笔在一瑞画出竹节人的五官。 A.解释了“人不能两次踏进同一条河流” ②在五官下方，笔杆三分之一处，用钻刀在左 《行走洛阳·读懂中国》拍摄组来洛阳采风，“小小神都推 B.由于时间的一维性，我们无法见证历史 右两边各钻一个小孔，供装手臂用。 荐宫”洛洛、阳阳和拍摄组一起开启了文化之旅。 C,博物馆能让我们超越光速、回归历史。 ③锯入截3厘米长的竹管，分别当竹节人的四肢。 读片头语“行走洛阳洛邑雅行”，根据拼音，补充词语。 D.博物馆是收藏文物、感悟历史的地方，存在意义深远。 ①用绳子的一头先穿过两短戴（腿），再穿一长戴（脑袋和 (10分) 5.博物馆前的广场上正在进行豫剧展演。根据语境选择词语 身子)，拿镊子把绳子从长截的小孔中掬出来，线头绑住 )(2分) 一根小棍做武器。 你见过什么样的洛阳？ ⑤绳子的另一头重复步骤④，最后把绳子拉直。 这里，秦岭shan y6( )的晨星，kuT shi( )着千 这位不是( )的豫别表演者，以一段《花木兰》惊艳 年沧桑的雄健古都，xiong yong péng pai( )的八 )。那威武端庄的扮相，( )的唱腔和到位的 水，滋润着jinxù( )丰饶的大美洛阳 表演，受到观众的一致好评，成为本场节目的( )之作 3.书香斋里，小小书法爱好者正在欣赏名家的作品。(8分) 这里，dan ya( )的牡丹争相绽放，chéngbi( ①有板有眼 ②跑龙套 ③亮相 ④花架子 的山泉清澈甘甜，谷深流翠、清波dàngyàng( ⑤压轴 ⑦字正腔圆⑧行当 法 ⑥科班出身 这里，华夏文明的发祥之地，p心×iě( )着今日的辉煌 情 A.②⑤①⑧B.④③⑦⑤ C.⑥③①⑤D.②③①⑤ 者 荣光。 镜头二：古韵千载 跃动童心(24分) 这里人杰地灵，物华天宝，蓄势待发，kāngki( 必有勇 伐 老城区历史文化古街，这里是历史记忆的积累，真实、古 能济其畔 豪迈！ 朴，守望着孩子们诗意地成长。 岸 云上旅程，从现在开始，和我们一起，天际遨游。 镜头一：博物知旅文博之路(10分) 1.古街文化宜传栏里的诗词文化，总是让人驻足凝望。(7分) 柳公权《玄秘塔碑》（局部） 洛阳博物馆，这里有博大精深的河洛文化，有华夏文明演 (1)根据积累，补充语句。(4分) (1)临幕书法。规范、端正、整洁地抄写标“▲”的两竖列。(2分) 进的千古足音。 诗词浸润成长。吟刘禹锡的“ ,浪淘 1.下面路牌符合拼音拼写规则的一项是()。(2分) 风簸自天涯”仿佛见到了黄河蜿蜒奔腾而来：诵苏轼的 “黑云翻墨未遮山， ”仿佛见到了西湖盛 (2)鉴赏书法。下面哪一项表述正确？请在括号里打上“/”。 A. 文博路 B. 文博路 夏骤雨忽至：咏杜牧的“ ,水村山郭酒旗 (2分) E购OU WEN BOLU 风”仿佛见到了丰富多彩的江南春景，读王安石的“ ①此作品为楷书，用笔流畅飘逸，字体龙飞风舞，一气阿成。 c. 文博路 D. 文博路 ,两山排闼送青来”仿佛见到了小溪环绕的自 ②此作品为楷书，用笔方圆并施，点画棱角分明，瘦硬挺拔。 WENBO LU Werbo LU 然风光。 2.“云上博物”数字阅读展示空间中字音正确的一项是( (2)根据理解，想象画面。(3分) ③此作品为楷书，用笔中锋为主，结构体势纵长，行云流水 (2分) 西江月·夜行黄沙道中 A.曝晒（ù） 供品(gòng) 瘦削(xu©) 暴露无遗(Iòu) [宋]辛弃疾 (3)聊聊书法。有条理地表达，分点说明“练习书法的益处” B.宾客(bing) 单薄(b6) 逃窜(cudn)自作自受(zud) 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉，稻花香里说丰年，听 (4分) C.批着(jio) 嚷叫(rang） 参差(cen) 威风凛凛(in) 取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时 D.甘蔗(zhe) 谚语(ydn) 笨拙(zhuo) 热血沸腾(Xue) 茅店社林边，路转溪桥忽见。 4.古街路口的城市书房正在进行《童年》公益读书沙龙活动。 3.下面材料符合洛阳博物馆进门处告示牌简介内容的一项是 (6分】 )(2分) “惊鹊、鸣蝉、星天”等生活中常见的景物在辛弃疾笔 ①洛阳是牡丹花都，有“洛阳社丹甲天下”之说。 下却生动活泼。读《西江月·夜行黄沙道中》，选择一句 在那些节日的傍晚，吉他瘦狂奏响，他在厨房中间像火 ②洛阳博物馆的修建历程。③洛阳博物馆内设哪些展厅、展馆， 想象画面并写下来。 焰一样熊旅燃烧，他像老鹰一样翻翔，他尖声吆喝，不停蹲 起，像一只金色的雨燕在盘旋。他身上的丝铜村衫震颤着 ④修建洛阳博物馆的现实意义。⑤洛阳有哪些著名的博物馆 流淌着，伤佛在燃烧，在熔化，发出灿烂的光辉，把四周都照 A.②③⑤B.②③④C.③④⑤D.①②③ 亮了。他跳起来不知疲倦，十分忘我，仿佛把门敞开，他就会 请在各题目的答避区域内作答，超出答题区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区城的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 六年级语文（人教版）第1页（共6页） 六年级语文（人教版）第2页（共6页） 六年级语文（人教版）第3页（共6页） 试卷3 这样跳到大街上，跳到城里，不知跳到哪里去…在众人的 (2)联系上下文，写出战士们和美军战斗的场面。(2分) ⑤三彩黑釉马1981年出土于安菩夫妇墓。这四马全身黑 请求下，外婆也走了出来，和他一起跳起舞来 敌人在坦克的掩护下又一次冲了上来， 色，唯马而、鬃、背、尾、蹄为白色，间施普黄色花斑，釉色独特， 远自《童年》 实属罕见。它膘肥雄浑，四足挺立，头颈上昂，眼视前方，是文 读以上情节，猜猜他是谁？以小标题形式，写两件发生 献中“龙种神驹，四蹄踏雪”的艺术再现，称之为极品。2011年 在他身上的其他事情。 2.聚焦写法，品析人物。(6分)》 在魏夫人墓出土了一组三彩骑马女俑，随行侍女头梳干练椎 人物： (1)两篇文本都运用了 和场面 髻，上身穿着长裙窄袖衣，下蹬溜尖皮靴，是护送魏夫人出游的 事情：(1) (2) 镜头三：峥嵘岁月红色印记(13分) 描写的方法，凸显人物形象。(3分) 生动写照。 (2)选择其中一种描写方法，结合文本关键语句简要分析。 ⑥因此，我们可以迹过对唐三彩的发掘研究，了解店代上 八路军驻洛办事处纪念馆，抗战烽火中的洛阳印记。回首 (3分) 往昔，重温革命岁月，把历史的声音留在心里。 至王公贵族下至平民百姓的生活。这些唐三彩包罗万象，鲍丽 【文本一】五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向 斑斓，从不同维度再现了唐代东都洛阳地区丰富多彩、欣欣向荣 敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山 的社会生活困景，体现了一种昂扬进取、开放多元的盛唐气象。 峰顶，五位壮士居高临下，魅续向紧跟在身后的敌人射击。不 3.下面事物特点鲜明，选择合适的两项来印记文本中的人物。 1.下面关于唐三彩的表述，不符合原文意思的一项是()(2分) 少敌人坠落山涧，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完 )(2分) A.唐三彩釉色以黄、绿、白三种颜色为主，丰富多变，充满华 了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子，马 A.蝉（洁身自好，清白自守）B.梅花（微霜斗寒，坚贞不屈） 贵气息，是中国多彩釉陶发展的艺术高峰。 宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大 C.竹子（坚韧不屈，刚正不阿）D.兰花（高贵典雅，品德高洁） B.研究学者证实唐三彩主要制作并流行于盛唐时期的东都 声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五 镜头四：灼灼匠心釉彩之光(13分) 洛阳、京师长安和南方的扬州城。 位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡 洛阳三彩艺术，陶瓷史上的创举，中国历史文化之瑰宝。 C.唐三彩器物的出土不仅反映唐代人民日常生活，而且体现 上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。 瑰宝唐三彩 唐代厚葬的观念」 一《被牙山五壮士》 ①唐三彩是一种流行于店代两京地区的彩釉陶器，因其釉 2.梳理文本的主要内容。(4分) 【文本二】趁着夜色，杨根思进入了小高岭阵地。黎明时分， 色以黄、绿、白三种颜色为主而得名。这是唐代陶工在汉魏单 天下起了大雪，战士们蹲在用冻土决筑成的工事里，脚上的鞋 彩低温釉陶的基础上创烧的多彩釉陶新品系，呈现出瑰丽多 唐三彩名字的由来一 袜早已冻在了一起，手指也已经冻得拉不开枪检，航饿更是一 姿、光彩夺目的艺术效果，在唐代陶瓷发展中独树一帜。 阵阵地袭来。突然，美军密集的炮火落在小高岭上，顷刻间，弹 片横飞、火光冲天，弹片、树枝、石块和黑色的雪团四处飞溅起 ②唐三彩最早被大量发现，是在20世纪初陇海铁路修建 3.唐代三彩釉陶器制作工艺复杂，请简要叙述其制作流程。(3分) 后，文被浓烟所掩盖，沉重的爆炸声、尖锐的呼嘴声，刹那间响 之时。洛阳段北评山施工中，出土了为数众多且从未见过的彩 成一片。 釉陶器，因其浑厚张两的造型、班斓绮丽的颜色搭配而声名鹊 敌人在坦克的掩护下又一次冲了上来， 起。此后随着考古材料的不断丰富，研究学者证实它们主要制 杨根思的声音压倒了所有的声响：“为了祖国，为了朝鲜人民， 作并流行于盛唐时期的东都洛阳和京师长安。南方的扬州城 4.骑马女俑的出土反映了唐代人们审美情趣和社会生活风貌， 阅读相关内容，由读到的想开去，从不同方而写一写。(4分) 冲啊！”敌人的进攻又失败了，他们一批批地被歼灭在小高岭阵 周边也发现过大量三彩生活器显、儿童玩具以及随莽的人马 地前。但随着人员和弹药的减少，杨根思和战士们知道更惨烈 俑，这些无疑都是通过大运河贩运而来的。 的战丰还在等着他们 ③唐三彩的三彩釉陶以洁白细腻的黏土为原料，先经过 《高地雄魂杨根思的故事》 1000℃烧坯，待冷却后于表面施含铅量较高的釉料，再入窖经 镜头五：市井长巷百味人生(30分) 1.阅读文本，补充内容。(5分) 800℃培烧方可成器。釉色丰富多变、充满华贵气息的唐三彩， 洛阳这座城市的街头巷尾，每天都在发生着不同的故事。 (1)对比阅读，填写表格。(3分) 是中国多彩釉陶发晨的一个艺术高峰。 从下面三组中选择一组，展开想象，创编放事。作文中，不 文本 场面描写 写作方法 ④从全国各地唐三彩出土情况来看，唐三彩主要被用作生 能出现真实的校名和姓名。 活用具以及随葬明器。唐三彩器物在唐代人民日常生活尤其 环境：热闹的菜市场 环境：夕阳西下的广场 先描写 的场面，接 的战斗 是责族与高级官员日常生活中多有应用，种类多样，如雠、瓶 人物：女孩丹丹 人物：男孩龙龙 文本 着重点描写 表现。 两个文本都 体、炉壶，枕等。基于唐代厚葬的观念，唐人还将现实生活中 白发苍苍的老人 热心的清洁工阿姨 运用了 所见的各类器具，制成陶质模型随墓里，并规定了不同等级 先描写战士们和美军战斗的 环境：大雪纷飞的街头 的方法 墓莽所用莽具的种类和尺寸，这主要是为了保证墓主在死后亦 文本二场而，接着重点描写杨根思的战 人物：执勤的交警 来写场面。 能享受到生前的荣华富贵，而在发现的墓莽遗址中主要以动 斗表现。 跌倒的外卖骑手 物俑和人物俑为主。 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区城的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 六年级语文（人教版）第4页（共6页） 六年级语文（人教版）第5页（共6页） 六年级语文（人教版）第6页（共6页）第一学期期末真题检测卷（二）】 镜头一： 答案 好啊零凤(RJ)语文·真题卷 1.绿毯马蹄山涧汹涌澎裤 1.C2.D3.B 2.A3.B4.D5.B 4.D【解析】A项，“人不能两次踏进同一条河流”是赫拉克 6.青白。江南春千里莺啼绿映红水村山郭酒旗风 利特的观点，不是“结束语”的观点。B项，“由于时问的 六月二十七日望湖楼醉书黑云翻墨未遮山白雨跳珠乱 维性，我们无法见证历史”是对“结束语”的解释，不是“结 第一学期期末真题检测卷（一） 10周年。10年来，在两国元首战略引领下，中印尼全面 人船宿建德江野旷天低树江清月近人西江月·夜 束语”的观点。C项，“博物馆能让我们超越光速、回归历 、听力材料： 战略伙伴关系不断走深走实。务实合作站出累累颈果 行黄沙道中明月别枝惊鹊清风半夜鸣蝉如今直上 史”是对“结束语”的解释，不是“结来语”的观点。D项， 中印尼共建“一带一路”合作的“金字招牌” 患及社会民生，促进发展繁荣， 1.交汇地震复杂融合开放共富 银河去同到牵牛织女家 “博物馆是枚藏文物、感悟历史的地方，存在意义深远”是 雅万高铁是中印尼共建“一带一路”合作的“金字招 “站来语”的观点。故选D 牌”，2023年10月2日，雅万高铁正式启用。雅万高铁 2.(1)X(2)/(3)X 7.B8.D9.A 10,示例：大家睁大眼睛，一动不动地繁盯着电视屏幕，生怕 5.C 连接印尼首都雅加达和旅游名城万隆，是印尼和东南亚 3.(1)D(2)A 的第一条高速铁路。雅万高铁所在的爪生岛常住人口 二、1.坻起笨拙错综猴间琴键陶醉 错过任何一个精彩画面。随着水膜中的水不断增加，大 镜头二： 伶俐汇聚谱写 家的好奇心也越来越强，眼睛睁得更大了：“水膜到底会 1.(1)九曲黄河万里沙白雨跳珠乱人船千里鹭啼绿映 的1.5亿，占印尼人口的一半多，是印尼经济文化最为发 红一水护田将绿绕 达的地区。全长142公里、，设计最高时速350公里的雅 2.D3.C4.C 不会破呢？” 万高铁令当地交通休系实现升级，能够大幅加速沿线人 5.B【解析】A诗句停顿错误，正确的是“七入个星/天 (2)明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉：半夜里，明月爬上山 11.A 员流动、货物流通，铺就融合之路、开放之路、共需之路。 外，两三点雨/山前”：B正确：C错误，《少年冈土》选自 12,示例：他志忑不安地坐在椅子上，心怦怀直跳：“这可是妈 头，皎洁的月光掠过树梢，惊飞了树枝上栖息的山鹊 “雕万高铁通率后，原本3个多小时的车程，40多分 鲁迅的《故乡》：D错误，贝多芬是德国最伟大的音乐家 妈最喜欢的化妆品啊，要承认吗？承认了肯定免不了一顿 它们惶惶地在林子上空盘旋；一阵阵清风徐徐吹来 钟就能到达，我们有种梦想成真的感觉，”印度尼西亚铁 之一 打…还是算了，挨打就挨打吧，做错事就要勇于承认，逃 幽静的田野里传米清脆悦耳的蝉鸣声。（意恩对即可） 路协会主席、交通部铁路总司前司长赫尔蔓托说。家住 6.C7.C 2.④ 避解决不了问题…妈妈什么时候回来病？” 修改为：用绳子的一头先穿过两短戴（根），再穿过 推加选东部的阿丁达·苏克马的在万隆念大学，每周五 8.(1)无情未必真意态 长截（脑聚和身于），拿镊子把绳子从小孔中掏出来，线头 放学后都要乘火车回家。“有了高铁，我从学校到家还 (2)青山郭外斜把酒话桑麻万紫千红总是春 13.C E A B D 绑住一根小棍做武器。 不到1小时。”何丁达说。像时丁达一样，数以百万的人 (3)金黄的圆月海边的沙地一望无际碧绿 14.①在小木片儿上画出要削的线，在中间留下钻洞的点 3.(1)自已写一写。 将搭乘雅万高铁通勤、往来。 (4)未敢忘优国捐躯赴国难 ②切削木片儿成螺旋状 (2)②√ 自2018年6月全面开工，近2000个日日夜夜，打通 三、阅读一：1.满意表明 ③在术片儿中间钻洞，并插上木棍儿 (3)①提高自己的书写水平：②培养良好的书写习惯： 13座隧道，架设56座桥粱，雅万高铁建设过程是中印尼 2.B ④把插好小木片的小木棍放在掌心，使动一差，竹蜻蜓 ③提高自已的文化素养。（合理即可） 两国建设者携手攻坚的历程。爪生岛位于亚政板块，太 3.还未上学的“我”小小年纪居然懂得了诗的意 便飞起来了， 4.“小茨冈” 平弹板块和印度洋板块三大板块的交江处，火山、地震 思。（意思对即可） 15.(4)(5) 频发，地质环境极为复杂。以2号链道为例，全长1052 4.①孩提时，爸爸以自已奇特的吟啸教“我”记 (1)“小茨冈”被十字架压死 竹蜻艇高飞时狂喜慎恼 米、最大埋深53.6米，是雅万高铁全线施工难度最大的 住了陆游的诗。 (2)“小茨冈”替阿擦沙挡鞭子 16.示例：我建议选择木质玩具。因为木质玩具能增强同学 道。 ③上学后，爸爸数“我”理解杜甫诗中思念亲 镜头三： 负责2号隧道施工的中国电建水电七局项目分部经 们的动手能力，启迪智慧，使同学们更亲近大自然与本 人的感情。（意思对即可） 1.(1)战斗战士们点面结合 理周朝德告诉记者，中国专家精心研讨制定施工方案， 5.爸爸敦“我”的诗永生难忘，这些诗蕴含的精 土文化 (2)随着手榴弹的爆炸声，杨根思继续带领战土们冲人敌 建设者精准采取特殊工法，确保隧道燕工安全陋利粮 神情怀（爸爸的人格魅力）影响了“我”的 17.C18.A19.D 群，枪声，刺刀的格杀声和喊杀声响成一片（意思对 进。负责燕工现场安全工作的印尼本地安全页亨德利 生，表达了“我”对爸爸的感谢与怀念。 20,宫人以其梅张壁间时有蜂蝶集其上惟妙惟肖 即可) ·费尔南达说。“掩修时，两国的工人们没日没夜地保 阅读二：1.2021年12月19日“毫”字陶文5东 画技高超 2,(1)动作描写语言描写心理描写 障施工，中国同事的真任感与信念感，那种拼尽全力战 大街 21.征用火车完成任务得知撇耗 (2)语言描写，如文本一中的“同志们！用石头匪！”这句 胜因难的决心，尤其今我们感动，”正是凭着这样的青任 2.(1)×(2)×(3)X(4)X 22,动作语言热爱祖国、顾全大局、勇于献身 话是班长马宝玉号召战士们在没有子弹的情况下，与 感、信念感和决心，中国和印尼的建设者们携手攻克了 3.示例：欢迎您和弟弟来郑州玩！周一博物院 23.C 敌人决一死战时说的话，表现了马宝玉痛恨敌人，与 一个个技术摊关。2020年12月15日，东南亚地区最大 闭馆，您周一可以先来我家住一天，周二再去 24.那个女排长是与大伯约定结婚的恋人设置悬念，产生 铁路盾构隧道1号隧道顺利贯通，2021年12月31日 敌人血战到底的精神。（意思对即可） 博物院参观，参观之前要提前通过微信公众 全线跨越最大河流的17号特大桥架授完成。2022年2 号“郑州商都遗址博物院”实名预约，周二凭 巨大的神击力，让人深受震撼，更加突出了大伯是一个 3.BC 月18日，全线最长的6号隧道瓶利黄通。2022年6月 热爱祖国，无私无畏、不求名利的英雄 预约码人馆。15：50停止预约，16：00停止人 镜头四： 27日，全线第一长桥2号特大桥，完成最后一孔箱梁 馆。交通方面，建议您坐地铁，没有堵车风 第一学期期末真题检测卷（三） 1,B【解析】本题考查对短文内客的理解和分析能力。A, 架设。 险，方便快捷。您可以乘坐3号线郑州文庙 片头语： C正确：B.站合“研究学者证实它们主要制作并流行于盛 雅万高铁是中国高铁首次全系航、全要素、全产业 站下，或乘坐2号线到东大街站下， 山岸窥视汹酒遂湃锦绣淡雅澄碧酱漾谱写 唐时期的东都洛阳和京师长安。”可知，说法错误。故 裢在海外落地。今年是中印尼建立全面战略伏伴美系 阅读三：1.B2.A3.D 慷慨 选B. 六年级语文（人教版）第1页（共4页） 六年级语文（人教版）第2页（共4页） 2.唐三彩的发现唐三彩的制作流程唐三彩的应用唐 连夜运送物资，搭起了灶台，生起了火，一碗碗热气稀 (三)1.语言动作机灵、敏锐心理紧张害怕、胆七，19.哈尔滨的旅游人数创历史新高哈尔滨文旅精心打 三彩的研究价值 腾的牛肉面从灶台上诞生 小有责任心，勇敢 造的主题客旅，方便游览的游客 3.先经过1000℃烧坯，待冷却后于表面能含铅量较高的釉 (2)一方有难，八方支援。 2环境①：风，就像是开玩笑，故意用冰凉的手，摸 20.四示例：注意做好保暖措施：制定好游览路线：选 料，再入窖经800℃焙烧方可成器。 4.C 他两人的酵子，用牙咬他两人的脚趾头。 择适合自己的交通方式和住宿酒店 4.示例：由彩绘胸骑马女俑，我们仿佛看到了她们个个神情 第一学期期未真题检测卷（五） 作用：运用拟人手法写出风的大和寒冷，交代故 21,任选一个名字，理由合理即可。 悠然，端庄典雅，造型通真，生动地再现了唐代贵族出游 一、1.热血沸稀宜告屹立神秘贡献 事发生的背景。 第一学期期未真题检测卷（七】 侍女骑马随行的真实生活情景 2.B 环境②：旷野被寒冷的夜雾笼罩，四处一片漆黑。 1,巍然政府汇集凝聚谱写郑重 第一学期期未真题检测卷（四）】 3.B【解析】结合诗句意思可如，“云崖”指高耸入云的 作用：写出了夜色的寒冷和漆黑，推动情节发展 2.B 活动一：任写一首七言古诗即可，注意字体美观。 3.示例：鲁滨逊漂流记鲁滨逊 坚强执着、吃苦 山崖， 耐劳，锲面不舍、坚韧不拔 3.光辉的事迹和伟大的精神永远流传，不会密灭。（意思对 活动二： 4.B5.D 第一学期期末真题检测卷（六） 即可) 1.九曲黄河万里沙浪淘风簸自天涯 6.(1)红军不怕远征难大无畏的革命乐观主义 4.C5.B 2.捐躯赴国难视死忽如归 一、宿建德江「唐]孟浩然 (2)捐躯赴国难视死忽如归位卑未敢忘忧国惟 3.红军不怕远征难万水千山只等闲 移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人 6.红军不怕远征难万水千山只等闲金沙水拍云雀暖 有民魂是值得宝贵的惟有他发扬起来 活动三： 二、枪林弹雨奋战爆破粉身碎骨坚强不屈 大渡桥横铁索寒 (3)黑云翻墨未遮山白雨跳珠乱入船茅檐长扫净 1.发射凝聚澎湃攀登谱写 惊天动地 7.②①⑤④ 无苔花木成睫手自栽伯牙破琴绝弦 2.B3.A4.C5.B 三、1.A2.A3.B4.C5.C6.B 8.破琴绝弦终身不复鼓琴 7.示例：(1)书香盈校园，墨香溢心田 活动四： 四、7.等闲识得东风面 9.江清月近人儿童相见不相识等闲识得东风面水村 (2)C 8.捐躯赴国难位卑未敢忘埋头苦干拼命硬干 1.A2.A 山郭酒旗风黑云翻墨未遮山两三点雨山前 (3) 江南春 3①居家休养，每天打扫卫生。②写毛笔字、散步。③老有 为民请命舍身求法 10.示例：一是作品中的字飘逸道劲、婀娜多姿，展现了字的 [唐]杜牧 五，9.示例：书法文化艺术能够培养我们的观察能力、分析 所为，为社会做力所能及的事。（合理即可） 美感：二是布局生动精湛，具有活气仙灵之神韵：三是内 千里营啼绿染红， 能力、表达能力，养成集中、冷静、持久的品质，我们可 活动五： 容疏朗简净，韵味深长。 水村山郭酒旗风。 以组织同学们到图书馆参观书法展览，更有助于培养 1.外粗母慈禅、善良、聪明 11.慈祥，和蔼富有正义感德罗西为别人着想克 南朝四百入十寺， 同学们的审美情趣。 2.示例：在家庭遭遇火灾等困难时，外粗母能够保持冷静 菜蒂 多少楼台烟雨中。 10.先坐18路车从常庄路口站上车，到月季农贸市场站下 镇定指挥，展现出她的勇敢和智慧 12.D头发约莫一寸长…好像浓墨写的隶体“一”字 (4)示例：培养艺术素养，陶治情操：养成细致耐心的 车，接着转9路车，坐到东方红广畅站下车，（意思对 活动六： 13.文学伟人慈爱、严肃爱笑、性急备受及戴 1.斩钉截铁吃立 学习习惯，塘练意志。 即可) 14.A./B/C./D.X 2.战士壮士五位壮士为了保护群众和大部队安全撤 二、（一）1.水天相接微波粼粼悟静波涛汹涌 11.A12.C 2.他好像面对着大海……一个连一个朝着岸边涌 13.兰亭集序示例：萧酒飘逸 15.A.三B.四 离，宁愿柄牲自己 过来… 她仿佛也看到了…波涛汹酒的 14.示例：只见她一会儿头紧较，一会儿又露出开心的 16.这种味道是所有人都能感受到的，是难以用言语形容和 3.激动热爱祖国、热爱人民、视死如归、宁愿自己辆牲 笑容，周围的一切好像都不存在了，她完全沉浸在书 表达的。 4.点面结合五位壮士乾立在狼牙山顶峰，跳望着群众和 大海。 法的世界里。 17.作者是从年味弥漫在街巷村屯、商场超市、车站港口以 部队主力远去的方向。他们回头龈银还在向上爬的敌 3.月亮轻纱似的 六、15.县6Ssi示例：放肆 及祝福中这四个方面来写的。 人，脸上露出胜利的喜悦。 4.舒缓柔和气势逐渐增强高品激越 16.(1)D(2)C(3)B(4)A 18.梅花点点迎新春 内容概括为：五位壮土在完成掩护任务后，回头望向仍在 5.示例：听着雄壮的国数，我仿佛看到英勇的战士 17.(1)示例：我们要先把乡亲们救出去，党员应该把群 19.(1)嗅觉礼觉听觉 追赶的敌人，他们的脸上展露出胜利的喜悦，这种喜悦是 们在战场上浴血奋战，英勇杀敌的战斗场面。 众的生命安全放在第一位。 (2)示例：红烧肉的珠道炉灶上红红的火焰油锅里 对自己英勇行为的背定，也是对敌人无法得避的隔讽。 (二)1.用特定几何图形按一定规律在平面（二雏方向） (2)示例：儿子还年轻，先救儿子 煎炸的“滋滋”声 活动七： 上分布的 (3)“瞪”表示出小伙子的愤怒、不满意，表达了小伙 20.大街小巷人们张灯结彩的情景高楼大厦霓虹闪烁 1.经历了地震，再加上天气寒冷，心里承担不住 2.D 3.B C 子对老汉的不满。（意对即可） 农民朋友置办年货 2.示例：大家现在又冷又怕，既没有食物，也没有光源，四周 4.示例：①去景点旅游，出示手机上的二维码电子 (4)示例：老汉可能会贼，“不！儿子1” 21,示例：是父亲手中的一杯美酒是母亲的一道拿手好菜 都是倒塌的房屋，心里十分恐俱。 门票就可以了，不需要购买纸质门票。 18.这些环境描写，运用比喻、拟人等修辞手法，表现出 22.B 3.(1)不仅疏散群众，带领群众到空旷地带避难，还担负起 ②去超市购物，不需要使用现金，出示手机上的 当时情况的危机，村托出老支书沉着镇定、大公无私 救援人员的职责兰州的男子爱心人士、热心企业 23.合理即可. 付款码就可以付款。 的共产党员形象。（意思对即可》 六年级语文（人教版）第3页（共4页） 六年级语文（人教版）第4页（共4页）