期末真题模拟预测卷(2)-【好好学习】2024-2025学年六年级上册语文大单元情境期末卷（统编版）

(二)1，示例：文章题目 七、驱赴国难粗士 不可以尺寸与人 三、示例：（童年）阿廖 2.B 位单未敢忘忧国万水千山只等闲 受表怂恿，把一块白桌布投进染缸里染 3逝世前不久逝此前三天逝世的前一天 2.江清月近人儿童相见不相识 4(1)鲁迅先生不知寝倦：白天工作，晚上写文章，把看书 3一单无际的碧绿穿过一缕一缕轻纱似的微云 製懒平若 当休息 太山汤汤乎若流水 (2)晚年的鲁迅先生不顺身体状况，仍然忘我工作，直至 俗人情的真实生动的图 逝世 5香地指鸟】 海边拾具 看瓜刺殖看酰负几 机智勇收、聪 四、（一1，(1① (4)④ (3)鲁迅先生也珍情别人的时间，开会从不迟到 能干，见多 2.高山流水比喻知音难冕或乐曲高必 5.虽然一个 、的生命是有限的，但是，如果珍情时间，在 6语言动作神态不徇私情.大公无私 有限的生命中做更多有意义的事，就等于廷长了人的 7,美丽雅有趣杜会的黑暗 4他仔细地最听着，有时开心地笑着，有时头紧皱好僧 生。 8伯牙鼓琴知音知音难觅成乐曲高妙 要奥的件子：有时 6因为鲁迅先生尊重和关怀青年人，他对青年人严格要求 成为一体琴中的每 个音符都牵动着他的 9.说明文地球类丽但带小地球的自然资源有限生态 的同时，也会不遗会力地指导青年入 环境 膏怒哀乐，使他沉其中。 二. 顶蜂或事物发展的最 专项强化训练三阅读专项整合 2. 用杏仁与其他药物制作“杏仁”给患者吃出 一、L,热血沸腾倾听悚慨悬雀瘦削吞没电哮模期 一、山亚米笑斯爱的教育 2.3.C 2放学后孩子们雪中高兴发狂而点可以有深度又有广 3,承上启下的过被 二1， 度地反陕人事景物的形象状态，最充分地表现思想，抒发 4B【解析】本题考查内客的理解和想。AC,D正确： 2.花董窥探伶刷汇集承载汹涌壶海 且有“杏紧和“杏林"两者之可要然只有一字之差，但 3示例：一场精彩的前出任写一个，符合题意即可 所稻不 科。前者指有，后莉 =、1B 是指杏林春意盎然：二是用来赞扬医术高明。《意思 三、起淑傾听凝视悬继陶阶 对即可) 2,A3.B 惊，论，布不考 ③刻苦自少有大 期末真题模狼预测卷（二】 4,示例：在甲骨文字长海，大家兴致勃纳地将现代汉字与其甲 志，忧国优民 一、1.关键 骨文一一对照，探移文字的起源。他们有的一边看看甲骨 4D z①资②蛇青④流⑤睛命音②④ 文，一边用手指在空中书写着笔通；有的正在为破解了某个 三、1(1)对青年天真而且善良主动为学生打铺盖卷关心，爱 字的甲骨文写法面会心一笑：有的还在小声地探讨着什么 护青年编辑黄源关心爱护青年 二、1.(1)A(2)D(3)B 5当以死守不可以尺寸与人 有的人死了 (2)青年人写信，写得太草率他自已赶快胡乱写完了事，别 2.B 他还活 五追看不明白，这费了多少工夫 3C【解析】A,B,D正确。C有误，汤汤：水流大而急的样于 量洗 .两山送青米绿树村边合 正这费的 夫不是他的。这存心是不太好 不 4.示例：“铭记历史，雏怀英维”征文比赛 12 明，果断利 5.(1)视死忽如归未敢忘优国 -曼(4)做——作 2,人力车夫勇于承担责任有爱心 同怜间根回 (2)坪头苦干拼命硬干为民请命舍身求法 四、1.C2D 勇于自我批评严于制析自已勇于承担贵任有爱心 (3)一碧千里将绿绕送青来明月别枝惊种 3C【解析】本题考查就明方法的使用。然合语境准确判断司 3D【解析】衣随考查内客理解与概括。A.BC正确。D.有 (4)稻麦 子使雨的说明方法。真做谈捧 八“内客主要包括人物故书 误。合选文三“独有这一件小事…我的勇气和希望”可 6.(1)阿家沙 如孔明和用、主德刀等~运用了举侧子的说明方法 ，短丈示了通过这个故事，鲁迅示了当时会的 明陕网外相纯兼拼赞外银 吝贪楚小茨冈 728来 27 运用 西，利是对底压劳励人民 身科学的知识分子 比较的说明方法。D. 长佛像一条美丽的 了对劳人民的敬意，认为他们是社会的果，承担着 (2) 带”运用了打比才的试明方法。板滤 的生活真根。北外，他还反恶了自己的心奇和行为，认为自 (3)示例：阿密沙的童年虽然不幸，但他还是坚强地生话，所 4.B 巴色应该为改变社会现状做出势力。 以，尽管我们的生活会有挫折，我们也要修保持向 五、1，缝原谐写柔美激情灣海目联日意圈出：亮相 4.示例：我不这么认为。因为车夫的做法很对，他其有心地善 上的心，怀最美的希。源亮地活着 2.示例惊呼欢甲 良，敢于承担责任和正直无私的高尚品质，这正体现了中华 7.示例：(1)倡导文明行为，从我做起，不随地吐，不乱扔废 3,央视十分认可华为手机 民族的传统美德：敏老、爱老」 四、L.药物功效和性能 植物生长特点和药物采集时节文传 (2)使用环保电池，防止秉，铬污絷、慎用洗涤剂，藏少水 5示侧：妈妈：我想观看“天宫课农直播，首先，我是 说和传统理念 (3)自党保护生活环境，积极参与社会绿化类化活动，保护绿 爱好者，我很想通过这场直获得更多 2.(1)×(2) (3)× 地花木 业繁忙，我想借此成松一下，做到劳途结合：最后这是中同似 3.不能，“主要”一词说明中药命名的方式除了根据药物功效 三(-一1. 天员首次在梦天实验舱内进行投课，机会来之不易，我非常 和性能命名之外还有其他方式，但是大部分是根据药物功效 2.不能去掉。因为这个词明确地指出了京剧是中国“国 溜望。所以，请妈妈允许我观看直播。 和性能命名。“主要”一词体现了说明文语言的准确性。（意 粹”中的一种加果去掉，就没有这层意思了，所以不 羊馒中左个吊桶打水十七上八下 黑对即可) (意惑对即可) 专项强化训练二 综合性学习、课文内容回丽 4示例：“如夏枯草，因生长到夏至果德干枯而得名”运用举例 3.C【解析题考查对材林内客的理解。通读材料二 -、1D2.A 的道明方法， 地说明了中药根据植物生长特点和 二.1D2.A3D4.B 药材采集的时节命名的方式. 歌直。白色表示奸多疑等帅这句话，结合题日中给出时 三、1，A 期末真题模拟预测卷（一] 砖项可知，京营漫的人物形象 干许多疑，设计的购 2,示例：叉着腰点点头，皱着眉我们在地上写什么呢 一、1略 应为白脸。敢C。 (91 四、L三国演义罗贯中动作神态沉着冷静，胆识过人 别出心栽柔美何愁怨澄碧骤然忧忠 稻花香里 (二)L本文记叙了人民子弟兵保卫长江大的过程，再现了黄 爱枫林晓 2.B .A 4.D 5.C 6.D 文奋勇向前的事蓬，现了解放军战土的英勇形象 7B【解析】AC,D正确，B有，（雅牙山互士》一文按麻 表达人们对子弟兵的爱与信 事清发限的顺序，既关注了七连六班这个群体，也写了每一 一根铁钉扎了进去 ③积极参加中华诗词大赛 位战士，这种写法叫点面结合。故这B。 3B【解析】本题考麦文章内客。 ①积累中华诗词作品 &D【解析】A,B,C正明。D.有误。到夫·托尔斯泰不是英 ⑤少先队大队部 国的文学家，而是饿国（现被罗斯）的文学家。因此，此项说 都时刻起人民群众在心中，把自己的生死置之度外 2024年1月15日 生有蓬 六L,轻轻流入云际汤汤平若葡水 九曲黄河万里沙 9.(1)拥躯赴国难视死忽如归惟有民魂是值得宝贵的中 ,B项说法错误。 2笑问客从何处来位中未敢忘忧国走的人多 、才有真进步 3谷金 (2)宁可自己吃苦也要帮助别人同情劳动人民爱憎分明 4.(1)AD (3)泰坐下低吟一首奇雪的小诗极听取驶声一片商 中，脸上有很多泥水，眼睛红红的，粟 (2)七律·长征金沙水拍云岸暖大瘦桥横铁家寒 伯牙破琴绝弦 深地常下去了 RJ语文 12 六年城上册 J语文48 六年纸上册⊙H码 C.善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。（汤汤：水流小而缓的样子。） 好司 期末真题模拟预测卷（二） D.九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。（簸：颠簸。） 4.围绕活动主题，参考活动一、活动二，再设计一个活动。(2分) 活动一：“铭记历史，缅怀英雄”资料展 【⊙测试时间：90分钟 测试分值：100分] 活动二：“铭记历史，缅怀英雄”演讲比赛 活动三： 题号 二 四 总分 5.知识积累。(7分) 得分 (1)英雄的故事，响在耳边。他们捐躯赴国难， ”的爱国精神 令人动容，我们始终都要记得陆游的“位卑 ”,为祖国的发 爱国之情是涌动在中华儿女血液中最真挚的感情，学校开展了“铭(mig)记历 展尽自已的一份力量。(2分) 史，缅(miǎn)怀英雄”主题教育活动 (2)12月18日甘肃发生地震，消防员、人民子弟兵等多支救援力量赶赴现场，展 一、活动一：六(1)班同学们围绕主题将搜集到的资料做成了展板，举办了“铭记历史， 开救援！他们就是“中国的脊梁”！正如鲁迅先生所说的：“我们从古以来，就 缅怀英雄"资料展，供大家阅读学习。请按要求完成问题。(14分) 有 的人，有 的人，有 的人，有 英雄是民族最闪亮的坐标。每当中华民族過到生死存亡的 的人…这就是中国的脊梁。”(2分) guan jian( )时候，总有无数可歌可泣的英雄儿女挺身而 (3)祖国风光无限美。有“在天底下， ,而并不茫茫”的草原风情；有 出、kang kai( )前行。为纪念在人民解放战争和人民革 “一水护田 ,两山排闼 ”的灵动山水：也有“ 封线 命中牺牲的人民英雄，中华人民共和国zheng fu( )在天 清风半夜鸣蝉”的乡村夏夜。(2分) 人民英雄 安门广场建立了人民英雄纪念碑，正面diāokè( )了毛泽 (4)过年时，人们在门口贴上对联“天地上下五谷丰，山河壮美万家团”，这里的 内请勿 永垂不朽 东同志题写的“人民英雄永垂不朽”八个大字。 “五谷”指的是： 、黍、菽、稷。(1分) 岁月无声，丰碑为证，巍然y( )的纪念碑凝聚了人 6.这学期，我们阅读了高尔基的《童年》，请联系自己的阅读积累与感受，完成下面 们对英雄的缅怀之情。2014年，国家将9月30日设立为烈士纪 小题。(10分) 念日，每年的这一天，国家都会在这里zheng zhoòng( )地 (1)品人物：书中人物的性格特点你还记得吗？照样子，连一连。(5分) 举行纪念仪式，怀念英烈。 阿廖沙 外祖母 外祖父 小茨冈 好事儿 1.根据展板中的拼音，按顺序写出词语，注意把字写得工整、美观。(6分) 2.把下面词语补充完整，再选两个合适的词语填到句中的横线上。（填序号）(5分) ①余音( )梁 ②笔走龙( ③惟妙惟( ④行云( )水 ⑤画龙点( ⑥天籁之( 乐观纯朴献身科学的知识分子 坚强勇敢慈祥善良吝啬贪婪 同学们把毛主席书写的“人民英雄永垂不朽”八个大字作为展板标题，大家看到 (2)会交流：小军将参加主题为“我与阿廖沙比童年”的演讲比赛，根据你的经验 后纷纷赞叹道：“毛主席的书法，真是 啊！” 帮他选择一个合适的题目，用“/”选出来。(2分) 3.同学们想把下面这句话写到展板最后，请你根据排比句的特点，选择合适答案的 A《阿廖沙的童年》B《多彩童年，多彩相伴》C《童年不同样，你我共成长》 序号，填到横线上。(3分) (3)乐分享：小军想把《童年》这本书送给在甘肃地震中受伤的小朋友，请你结合 ①开拓美好幸福的禾来 ②发扬他们的精神 ③铭记英雄先烈 书中人物的优秀品质，替小军在书的扉页上写几句鼓励的话吧。(3分) 作为新时代的少年，我们要 ,去 二、活动二：六(2)班举行了“铭记历史，缅怀英雄”演讲比赛，同学们运用了许多词语和 7.保护环境，从我做起。下面是六(2)班向全校师生发出的倡议书，请你联系自己 诗文。请根据要求完成问题。(32分) 的生活实际把它补充完整。(6分) 1.下面每组词语中都有一个读音错误的词，找出来并把它的序号写到括号里。(3分) “保护环境，从我做起”倡议书 (1)A.骤然(zòu)B.退缩(suō)C.沙哑(yǎ)D.热血沸腾(Xue)( 同学们： (2)A.呻吟(shen)B.琴弦(xidn) C,枯竭(jié) D.汹涌澎湃(bài)( 随着社会的发展，我们的生活环境受到了不同程度的破坏和污染，铺张浪 (3)A.眺望(tiào)B.笨拙(zhu6)C.斗篷(du) D.粉身碎骨(sui)( 费、随手丢垃圾等现象，也时有发生。为此，我们向全体同学发出保护环境的倡 2.下列词语中有错别字的一项是()。(2分) 议，让我们从今天起努力做到以下几点： (1) A.颓然荡漾苔藓 B.沮丧瀑布淘醉 (2) C,肃静贡献设想 D.潮汛喧闹摇篮 ( 3.下列语句中加点词语的解释有误的一项是()(2分) 同学们，让我们大家携起手来，从自己做起，共同为保护我们的家园出一点力吧四 A.移舟泊烟渚，日暮客愁新。（渚：水中间的小块陆地。） 六(2)班全体同学 B处士笑而然之。（然之：认为他说得对。） 2024年11月5日 R语文41六年纸上册 R语文42六年纸上 三、活动三：阅读。(24分) 躯筑起了一道人墙。经过几个小时的鏖(0)战，大堤保住了，官兵们浑身上下却 (一)阅读下面关于京剧的材料，按要求完成下面问题。(11分) 伤痕累累。 【材料一】 ③面对肆虐的洪水，更显出人民子第兵铮(zhg)铮铁汉的本色 京剧又称京戏，中国“国粹”之一，是中国影响力最大的戏曲刷种，深受国人喜 ④解放军某部四连连长黄晓文正扛着麻包在稀泥中奔跑，忽然觉得脚底一阵 爱。乾隆时期，原在南方演出的四大微班先后到北京献艺，一时誉满京城。后来撒 疼痛，拾脚一看，原来是一根铁钉扎了进去。团长见状，马上派人去找随队军医。 调不断吸收昆曲、秦腔、京调、汉调等地方戏的优点，加以创造和改进，在道光年间， 黄晓文大声说：“来不及了！”说着，一咬牙，猛地把铁钉一拔，一股鲜血浦了出来 逐渐形成了一个新的剧种一京剧。2010年，京剧被列入联合国教科文组织非物 黄晓文随即从身上扯下一绺布条，三下两下把脚捆了个结实，二话没说，转身扛起 质文化遗产名录。 地上的麻包，又爬上了大堤…在那几十个难忘的日日夜夜，有多少这样感人的事 【材料二】 迹啊！ 京剧的角色分为生、旦、净、丑四个行当。“生”扮演男性人物，又分为老生、小 ⑤汹涌的激流中，战士们的冲锋舟劈波斩浪，飞向飘动的树梢，飞向灭顶的房 生、武生等，一般扮相都是洁净俊美的；“旦”扮演女性人物，又分为青衣、花旦等； 屋，飞向摇摇晃晃的电杆。在安造垸(yuà)，他们救出了被洪水围困了三天三夜 “净”俗称花脸，扮演性格、气质、相貌上有突出特点的男性角色。勾画险谱，重施油 的幼儿园老师周运兰：在牌洲湾，他们给攀上树梢等待了九个小时的小江珊以生的 彩。脸谱颜色代表不同含义，如：红色表示忠诚耿直，白色表示奸诈多疑等；“丑”扮 希望。哪里有洪水，哪里就有军旗飘扬：哪里有危险，哪里就有军徽闪烁。滔滔洪 % 演喜剧角色，因化妆时在鼻梁上抹一小块白粉，故而以“丑”为名」 水中的群众，看到了红五星，看到了迷彩服，就像看到了他们的大救星。 【材料三】 ⑥大江，永远铭记着1998年的夏天，铭记着我英勇的人民子弟兵。 京剧是中华民族宝贵的文化遗产，拥有厚重的文化内涵。主要以历史故事为 1.请用简练的语言概括本文的主要内容。(2分) 演出内容，道过讲述是与非、善与恶、忠与奸的故事，表现家国情怀，赞美优秀品格 善良人性，传递了中华民族的崇高价值追求。在中国共产党成立一百周年之际，国 2.第④段中，“团长见状”中的“状”指的是 ,这段对连长黄晓文的刻画主 封线 家京剧院深切缅怀革命先烈，编排了现代京剧《风华正茂》。观众受到了精神的洗 要运用了 和 描写，表现了他 。(4分) 礼，感受到信仰的力量 3.下列对短文内容的理解不正确的一项是( )(2分 1.下面对材料概括不恰当的一项是( )(2分》 A.本文中的解放军战士和“狼牙山五壮士”一样，都时刻把人民群众放在心中， A材料一介绍了京剧这一剧种的形成及影响。 把自已的生死置之度外。 题 B.材料二重点介绍了京剧艺术的四个行当 B.本文主要体现暴雨之大，环境之恶劣 C.材料三重点介绍《风华正茂》的主要内容 C.本文主要赞美解放军在大江保卫战中表现出来的英勇无畏的革命情怀。 2.“京剧又称京戏，中国‘国粹之一。”中的“之一”能去掉吗？为什么？(3分》 D.本文既有对解放军官兵们的整体描写，又有对个人的详细刻画，点面结合，使 得子弟兵的本色得到充分的展现。 3.京剧里曹操的人物形象奸诈多疑，设计的脸谱应为()。(1分)》 4.下面是四位同学读完短文后对文中句子的理解，说得不正确的是( )(2分) A.红脸 B.黑脸 C.白脸 D.蓝脸 A.“哪里有洪水，哪里就有军旗飘扬：哪里有危险，哪里就有军微闪烁。”从这句 4.结合三则材料，判断下列说法是否正确，对的打“/”，错的打“×”。(3分) 话的加点字中，我体会到人民子弟兵总是出现在最危急的关头，出现在最需 (I)现代京剧《风华正茂》，使观众感受到了信仰的力量。 要的地方」 (2)在京剧中，“丑角”指的就是丑陋的角色 B.“奔腾不息的长江，转瓣间变成了一条暴怒的巨龙，疯狂地撕咬着千里江堤。” (3)京剧又被称为京戏，诞生于北京，是北京的地方戏 这里运用比喻的手法写出了洪水的凶猛。 5.学校开设了“京剧社团”，请你为社团设计一条弘扬京剧艺术的宣传标语。(2分) C.“顿时，一条长龙在崩塌的堤坝下出现了。”这里的“长龙”指的是爆发洪峰的 长江。 (二)阅读下文，回答问题。(13分) D.“汹涌的激流中，战士们的冲锋舟劈波斩浪，飞向飘动的树梢，飞向灭顶的房 大江保卫战 屋，飞向摇摇晃晃的电杆。”这个排比句连用三个“飞向”表现了战士们迫不及 ①1998年的夏天。暴雨，大暴雨，一场接着一场。奔腾不息的长江，转瞬间变 待地去营救群众的心情。 成了一条暴怒的巨龙，疯狂地撕咬着千里江堤。荆江告急！武汉告急！九江告急！ 5.读一读第②段中画横线的句子，“伤痕累累”一词，让你的眼前出现了怎样的画 灾情就是命令，灾区就是战场。在这万分危急的关头，几十万解放军官兵日夜兼 面？(3分) 程，朝着大江挺进，他们和几百万人民群众一起，打响了气壮山河的大江保卫战。 ②7月27日凌晨两，点，九江赛城湖的大堤塌陷了。四百多名官兵闻讯赶到」 四、习作。(30分】 支队长一声令下：“上！”顿时，一条长龙在崩塌的堤坝下出现了。官兵们肩江沉雪 生活中，“温暖”无处不在：失落时，一句安慰的话语，是温暖；失败时，一个鼓励 的沙包，在泥水中来回穿梭。有的为了行走快捷，索性赤脚奔跑起来。蜂() 的眼神，也是温暖；摔跤时，一次及时的拉手，还是温暖…请以“温暖”为题，写一 峋(x)的片石割破了脚趾，他们全然不顾，心中只有一个念头：“大堤，保住大 篇文草。 堤！”狂风卷着巨浪，猛烈地撕扯着堤岸。战士们高声喊道：“狂风为我们呐喊！暴 要求：选取亲身经历的一件事情，写出你感受到的温暖：把事情写具体：不出现 雨为我们助威！巨浪为我们加油！”他们一个个奋勇地跳入水中，用自己的血肉之 自己的学校名称和真实姓名。 语文43六年上 RJ语文 44六年纸上新