单元整合5(第七单元)-【好好学习】2024-2025学年六年级上册语文大单元情境期末卷（统编版）

⊙H码 4.文学社朗读古文《伯牙鼓琴》时读到“锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以 好司 单元整合五（第七单元） 为世无足复为鼓琴者”这句话时，有同学不理解它的意思。请你用自己的话给他 解释。(4分) 【⊙测试时间：90分钟 /测试分值：100分】 题号 三 四 五 总分 5.小小的面具融合了绘画、剪裁等多种艺术形式。小文想动手制作漂亮的面具，但 得分 找到的说明书写得不够清楚。小语提出了以下修改建议，找出不合理的一项。 “寻找艺术之美”的旅程即将开启，请你跟随同学们的步伐，一起来体验吧！ )(3分) 一、老师利用教室的多媒体给同学们播放了京剧《贵妃醉酒》，下面是同学们进行的排 面具制作说明书 演，请你一起来看看。(9分) 材料：硬纸板、刀片、胶带纸。 做法：①根据头部大小，用剪刀将硬纸板剪成脸形轮廓」 行当行头亮相粉墨登场压轴科班出身行云流水惟妙惟肖 ②用彩笔在面具上绘出需要的图案，并进行裁剪 同学们正在排演《贵妃醉酒》，这是本次演出的 戏。小演员们并 ③在面具两侧用胶带纸开两条可以穿过胶带纸的狭缝。将橡皮筋的一头 封线 非 ,但没有mang mù( )模仿，各个演技了得。换上一身 穿过狭缝，用胶带纸先将面具和橡皮筋的一头固定好，试一下松紧，再固 内请勿答 ,扮相十足。小演员的嗓音宛如xi()上之音，婉转动听。其 定好另一头。 chun shu( )的表演将杨贵妃的神情姿态演绎得 ,定能让观 A.材料部分缺少剪刀、彩笔和橡皮筋。 众t60zui( )其中。 B.做法中少了一个步骤：用剪刀在面具的眼睛位置处留洞，方便观察。 小演员们为京剧表演注入了新的活力，也为艺术传承p心xě( )了新 C.说明书上成品的图片对理解面具制作没有帮助，可以删去。 的篇章。 D.“在面具两侧用胶带纸开两条可以穿过胶带纸的狭缝”应改为“在面具两侧用 刀片开两条可以穿过胶带纸的狭缝”。 1.认真阅读语段，根据拼音将汉字规范地书写在括号中。（⑤分） 6.书法是文字的艺术表现形式，历经千年长盛不衰。请你欣赏下面的书法作品，完 2.根据语境，在上面花框中选择恰当的词语填入语段横线上。(4分) 成练习。(9分) 二、排演结束，艺术节正式开始。(23分) 1.文学社正在准备古诗文朗诵节目。指导老师说：“要想朗读出情感，首先要理解 古诗文中的字义。”下面哪一项古诗文中加点字意思相同？()(2分)》 A.好书画不要人夸好颜色 B.终身不复鼓琴冀复得兔 C.今乃掉尾而斗家祭无忘告乃翁 D.少选之间而志在流水有志者事竞成 A.《颜勤礼碑》 B.《九成宫醴泉铭》 C.《兰亭集序》 2.绘画社的同学也在准备要在活动上展出的作品。你看到了一名同学 (局部) (局部) (冯承素摹本)（局部） 临摹的骏马图》，觉得用词语( )形容这幅图最合适。(2分) (1)上述三幅书法作品分别出自哪位书法家？选一选。(3分) A.惟妙惟肖、高山流水 B.栩栩如生、惟妙惟肖 王羲之() 欧阳询() 颜真卿( ) C.行云流水、栩栩如生 D.妙笔生花、栩栩如生 (2)如果用一个词语来赞美书法作品《兰亭集序》，下面最合适的一项是( )(2分) A.笔走龙蛇 B.惟妙惟肖 C.巧夺天工 D.妙笔生花 3.“京剧是我国人民 的一种传统艺术，演员要具备 四项基本功， (3)书法是中国的国粹，散发着独特的艺术魅力，受到了人们的喜爱和珍视。你 演唱、念白讲究 ,令人回味。”下列填入句子中的词语，正确的一项是 认为练习书法有什么益处？想一想，写一写。(4分) ()。(3分) A.喜闻乐见生旦净丑活灵活现 B.粉墨登场唱念做打活灵活现 C.喜闻乐见唱念做打 字正腔圆 D.粉墨登场生旦净丑字正腔圆 RJ语文 17 六年城上册 RJ语文 18六年上 三、艺术不仅表现形式多样，而且极具魅力，深受人们喜爱。乐乐做了一份有关艺术的 ③皮影戏班不大，六七个人就可以组成一个班子。演戏的行头和道具很简单 学习笔记，请你帮他补充完整。(11分) 最多两只小箱子就可全部盛下。箱子里自然包括表演时用的板胡、二胡、锣鼓等乐 学习笔记 器，两根木棍撑起一张白纱布，就是演戏时的屏幕，一盏25瓦的昏黄灯泡，一张桌 子、几条凳子，这样皮影戏的舞台就搭好了。俗话说“ 好句摘抄 1.锺子期死，伯牙破琴绝弦， ,以为 ”,就是皮影戏最真实的写照」 。(2分) ④白发苍苍的老爷子、老太太早已提着小板凳占据了戏场中间的最佳位置，相 互间谈论着即将开演的戏名、演员的唱功，也有乘此机会拉家常者、神吹海侃者。 谈到高兴之处，他们开怀大笑，却满嘴看不到一颗牙齿，那种情景仍记忆犹新。屋 2.《伯牙鼓琴》：伯牙、子期相传为春秋时期人，关于他们二人以 子里人声鼎沸，笑声、打闹声此起彼伏。 音会友的传说，民间多有流传。人们把真正了解自己的人叫 ⑤皮影演唱的戏曲都是乡亲们耳熟能详的老戏《杨门女将》《三娘教子》 作 ,用“高山流水”比喻 我 《周仁回府》…小小的皮影在老师傅的熟练操纵下使得武打场面紧锣密鼓，伴随 国古诗常提及伯牙、子期的传说，如： 着合拍的乐音，影人枪来剑往，上下翻腾，热闹非凡：文场的音乐与唱腔却又是音韵 故事积累 。(6分》 缭绕，优美动听，或激昂、或缠锦，有喜有悲、声情并茂动人心弦。 ⑥记忆里最难忘的是《拾黄金》那场戏，只要那位诙谐幽默的“懒汉”一出场，伴 3.《书戴嵩画牛》：本文是 (诗人)为唐代画家戴嵩的《斗 奏便欢快起来。“懒汉”拾到一个包得严严实实的包裹，以为是黄金，结果一层又一 牛图》写的一篇题跋，旨在告诉我们 层地拆开，才发现是一块石头时，惹得全场人捧腹大笑，特别是我们小孩子异常活 的道理。(3分) 泼，笑声荡漾在整个戏场。 ⑦有次，看武斗的一场戏，演到最精彩处，我忍不住和几个伙伴挤到前面想看 四、老师分享了两则有关艺术的美文，请你阅读，感受艺术之美。(27分) 个究竟，想知道这么热闹的场面是怎么表演出来的。跑到后台，让我诧异的是那么 (一)月光曲（节选）(13分) 多人的打斗戏竞然是两位六十多岁的老人表演出来的。只见他们一人控制着三四 ①一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得 个影人的动作，还要密切配合场上的配乐，兼顾旁白、唱腔，累得师傅们满脸汗水。 格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴健。 多年后，每每想起这一幕，我不由得感叹皮影艺人绝妙高超的功夫，敬段起他们不 答 ②皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。 辞辛劳的精神。皮影戏给我们带来了许多欢乐，陪伴我们走过那个生活贫瘠的 ,霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微 年代 云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。 ,一个 ⑧社会发展很快，皮影戏早已消失在人们的视野中。如今，当我们茶余饭后打 连一个朝着岸边涌过来…皮鞋匠看看妹妹， 照 开电视，看着色彩艳丽、形象逼真的电视节目，或是轻点鼠标下载自己喜欢的电影 着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了地从来没有看到过的景象一月 时，我总感觉这些先进的娱乐方式和当年的皮影戏相比，好像少了点什么。 光照耀下的波涛汹涌的大海。 1.联系上下文，填入短文第③段横线上最合适的一句俗语是( )。(3分) 1.把选段横线处的内容补充完整。(3分) A.台上一分钟，台下十年功 B.银灯映照千员将，一箱容下百万兵 海 2.请你结合选文内容，跟随皮鞋匠的感受，体会乐曲的变化特点，并补全表格内容 D.拳不离手，曲不离口 C.台上一张口，便知有没有 (6分) 2.短文第③~⑤段分别是从哪几个方面来介绍家乡的皮影戏的？请将下面的思维 眼前的画面 乐曲旋律的特点 导图补充完整。(4分) 第③段 第④段 第⑤段 月亮初升，海上洒满银光 (1) 皮影戏的演员、道具·( 3.短文的第②段中既关注了乡亲们看皮影戏前的整体表现，也重点描写了小孩子 (2) 气势增强 老爷子、老太太的表现，这种写法叫“ ”。这样写的好处是： (3分) 海面上刮起了大风，卷起了巨浪 (3) 4.作者在文末说道：“我总感觉这些先进的娱乐方式和当年的皮影戏相比，好像少 3.阅读第②段，为什么说盲姑娘“看到了她从来没有看到过的景象”？(4分) 了点儿什么。”联系短文说一说“少了点儿什么”。（至少说出两，点）你从中体会到 了作者怎样的情感？(4分) (二)怀念皮影戏(14分) ①皮影戏在家乡又称“灯影戏”，距今已有一千多年的历史，是世界上最早由人 五、艺术节尾声，请你按要求书写艺术篇章，展现艺术才华。(30分) 配音的活动影画艺术，专家认为皮影戏是现代“电影始祖”。 音乐、戏曲、书法…每种艺术都有独特的魅力，都能偷悦我们的身心。你有 ②家乡人无论嫁娶宴客、添丁祝寿，都少不了搭台唱戏。夜幕降临，皮影戏班 没有擅长的才艺？可以是书法、舞蹈、武术等技艺，也可以是画画、插花、剪纸等让 子一行人马就带着简单的行李到公社的场房里准备晚上的演出了。我们小孩子跟 生活更美好的技能…想一想，以“我的拿手好戏”为题，写一篇习作。 在戏班子后面像一窝蜂似的，东跑西窜，吵着闹着，那种高兴劲儿比过年还兴奋。 要求：首先亮出自己的拿手好戏是什么，再说说这个拿手好戏是怎样练成的， 以及在练习的过程中发生的让你印象深刻的事情。内容具体，语句通顺。 R心语文19六年纸上册 R语文20六年纸上精(3)示例：首先，练习书法可以提高审类素养，增强鉴赏能力： 者，练习书法有 能帮助我们养 答案 好零司 (RJ)语文 5宗我同章曹操的观点，直英维应该心中有大志，胸中有丘 我国的传统文化，增强我们对中 花，有有谋才能成大事 华文化的归属 三、1终身不复 歧琴者 6 17.(1)下定决心要收养两个孩子C 2.知已 知音难遇或乐曲高妙示例：桶期一见知，山水干 (2)心理 卡 18.示例：我认为这种说法不恰当。桑娜不经思考就把西的两个 3.苏轼 艺术创作离不开对生活的细心现察，强调了艺术家应 後子抱回家，恰恰体现出地善良的本性。地遵循自己的内心 向富有实我经验的劳动人民虚心学习（意思对可） 单元整合一（第一单元】 体能地作出选择，更能表现出她人性的光辉。 四，（一）L微波贰常的海面上 被月光照得雪亮的浪花月光正 (2)示 19.占地面积 在那恬静的脸上 幽带笨抽愁怨徽笑 侧殊盛奶盟柔地抚提省我的头：“晚上想吃什么？奶 零。弟弟兴奋地拉起我的手：“我们去公园散风 20.高大雄伟 发甲 2.(1)悠斯新缓 21.1) 2 (2)月亮越升越高，穿过一棱一缕轻纱似的微云 3.B 22.不 :爸爸 天 4.QINGHAI HU YECAN YINGDI 中医药养生文化园 +西门 (3)高昂薇越（意思对即可） 4.(1) 【解析】马而一主爱播写了马空玉琉崖前的动 3因为贝多芬的音乐曲调富有变化：意境优美，狠有够染 5,示例一：野旷天低树，江清月近人。（孟浩然《宿建德江》 作，属于个体福写。画面二描写了群众看见阳兵后欢呼 祭地时斋宿之 去 住所的特点 力，让肓站娘听得很陶醉，带给越丰富的想象，让地仿佛 示例二：春风又绿江南岸，明月何时丽我还。（王要石《泊船 沸腾的场面，人们嫩动，人们欢手，是整体描写。 合四男 看到了月光服耀下的被涛汹涌的大海。 （老瑟时甲》 瓜洲)（诗句特合借月思乡的情感即可） (2)马宝玉祝死如归，英勇无畏，宁死不屈的精神 一、.倒报甘情祝瓦蓝进盖草坪例如资源 (二)L.B【解析】考查对俗语的引用。从第③段精线的上文 二.1.A2B3D 三、未敢忘忧国当以死守不可以尺寸与人幕副营长邱少 “演戏的行共和道其幕简单，最多两只小箱于就可全郸 三 云·痛击敌人顶研敌 盛下”和“一盏25瓦的香黄灯泡、一猴桌子，几条凳子， 2AD【解析】本题考查修子法。这话的表后一山“绿得 四、（一）L.大被桥横铁紫更喜岷山千里雪 子来坚持水青山是全山银山的理 这样皮影戏的舞台就搭好了”可加，B项最合适， 水比作翠，运用 2.越乌蒙被金沙 大成就 2.皮影戏的曲目皮影戏的武斗表演 的修静手 3夸张，比喻征服高山，不侵限难巧速金沙江飞李 1B 【解析】B项，“纸的意思是“ 3.点面结合既有全景，又有特写，使斯面销写得很到位， 。这话共有三个分句，且每个分句的姑构相 更加吸引读者的眼球 ，属于排比 产定桥 万水于山只等闲点面结合 革命 3C【解析】表题老终锌手法的料斯 A白中。起小 4.示例：①缺少了艺人绝妙高超的功夫：必峡少了看皮影 3,示例：赖蛾的高山让我能无优地依靠坚实的臂移 托举 戏那种热用的场面。我从中体会到了作者对皮影戏这 我奋勇向上温餐的港湾为我遮挡人生的风欧雨打 红在长 中经 雨后灯光下的路面比作玻砖，用的是比喻的修辞手法；C句 种古老艺术的热爱和怀念之情 四、白雨跳珠乱入船卷地风来忽吹散示例：①黑云翻最②白 没有运用修辞手法：D句中，把雨点儿的下落说成琉欧，用的 单元整合六（第八单元 雨跳珠③狂风卷地①水天一色 是说人的修继法。故本题答蜜选C 1 昏沉审束缚缩瘦削 五、（一）1，示例：人欢马叫车水马龙 欢声笑语 4.B 故真新绵野草 5.示例：我同意妈妈的意见， 虽然爸爸提议开车会方便点 玉埋头苦干“为请 舍身求法 值得宝贵的发扬起来 米到草原做客 草原的美丽景色 定 (二)1(1)连用两个“只听见”，写出了风声雨声之大，突出了 让你们大饱眼幅，草原的美食也一定会让你们大饱口 章地上天气的恶劣以及成士们过草地时闲雄重重的 4示 颜体的书达特征“筋肉丰满，浑厚有力”，与鲁迅 奶茶和手抓羊肉 【解析】本题考查语言表适能力。完成本题要领会课式 干相当甘干泰 林的 主清： 的主筒，核搭人物转点，想象人物行为。选段兼现了蒙 2.点面结合，既从整体上写出] 炊事班全体成员勇于担 曲儿在国向、果阅忙着， 古族间隐的热情好客，根解这一人物特点合理想象人斯 当、无私奉的品质，又通过具体人物的 西了炊事班成士关爱战友，会己为人，默献的高 的笑 形象，令人印象深刻」 (二)1.夜问，月亮已经爬上树梢，“把草地装饰得神秘又 3,A【解析】妆事盛柜能连长补充战士的超法，是为寸不 三、1，如今直上银河去同到牵牛织女家 2南朝四百人十寺 多少楼台南中 文风 的作品 这感凳让人心醉神迷，直想仰天 随之 影喻盟斗力，A项说法不正境 4.因为那口髑锅既是全体炊事班战士为战友服务而柄牲 3.人类生存只有 一个地球珍惜资源，保护地球 制不拔的 2,在写景中融 有身临其境之 径大买将绿统筒山排侧送青来示例：千山鸟飞绝万 4不同方面 事发 性格，亦与林之动生动相呼成。（思对中可） 的见证，又象狂着炊事班战士们舍已为人，无私奉献的 感，更能表现出月下景色的送人以及环境的清陶，静适。 5 崇高精物，永运值得“我连”纪 囵吞枣张冠李酸 3.B 单元整合三（第三、四单元】 4草地泉水从山谷流向小溪朝用打竹林 四（一）1.4 1.C 5.示例一：池塘里的蛙鸣：“弧弧瓜”，池塘里传来了阵阵蛙 2.(1)沙漠 考别出心裁培养提供 下用的急迫心情 :鲁迅 ,他为自己想 为别想得多 鸡，青蛙们性开嘹亮的噪子，正进行着一场精彩的大合 (2)咆 惊悦糕优虑嘎子铁撞撞 作 的兴奋心 定有一个指挥家在指挥它们，不然怎么能明 支.示例：(1)大步流属(2)健步如飞(3)风驰电解 3示 【解析】本 整句 那么整齐，那么和呢 【解析】本题考查词语的积那和运用。解答此题，需要积系形容 来，因为爸爸妈妈答应我，天气睛朗的话就 由“我仰鲁 比句的 雪夜 风 花篆落下，莱风“呼呼”地乱 走路（聪步）快”的回字词语，并能加以样析、，使用。老年人如果 所以，每当我听说天气可能转晴时 就动不 明 要 一个分句的构基相，应补写为“国为鲁 着，好似在狞笑，又枯树在呼：“好冷呀，好冷 已，几能感受到温的阳光酒在身上 步流”比较合；苏补地步的度用“风电军”来形客更 单元整合二（第二单元） 望变得越来越强烈，以至每次看到乌云消散，我的心 地的句于。补写句于时，我 为自 得少力别 、l.wei yi pang bo wei do 情都会瞬问变得明帽起来 想得多，热爱劳动人民，为人民鞠书尽弃，等等：然后组起语 2渡寇暴量船身碎骨宜告检侧 ￥c 5.D6C (二)1，生活垃毁分类有很多好处。 有效或少环境污染 3高临下“居高临下”与后面的“从高处”语义重复 望.祖丧(2)输快，倭意 能减少垃圾处理量和处理费用。 8.(1) 6.任选两句，符合题意即可。 【解折】阅读横线的成语可如，“居高临下”使用不拾当，与 (2)德高望重，不徇和情 7. “分类投放指子 后面的“从高处” 三，1.示例：我反对明明同学的建议，这种在白墙上面下签名的行 强测和突出了革命先们英勇无侵的革命精种，鲜明地表达 10.(1)示例：下课了 教室里摆 ,吸引了 一脑授在用 为是非常不文明的，而且会破杯古连，参观时绝对不可以这 了对革命先辈的黄杨，同时使学语更有感染力。 《2)示例：要让 管子梁，公交车 好垃 般故垃圾。 样做 【解析】反复的作用有：①起到突出和强两的作用：②能够更 2.示例：搜集鲁迅故里的相关资科，写解说问，当“小小解说 加解明地表达感情，③使文幸语言更富有感染力。本段主要 分类从你我做起，和请 员”，在参时为其他游客作讲解。 与目 费美了苹命先草们的奉做与特出，强调了他们的苯命精神 四、（一）1.示例：月下制敬 网时使语更具感染力。据此概作答 …可尊老爱幼是传统美德啊…我要怎么 单元整合 (第七单元) 2.捏制机智勇收，身手敏捷 3.见可士 5人们的股上露出了幸福与欢乐的表情，高呼的口号响脚了整 11.(1)无边光时 示例：红鸟语花香 4.经常参加劳动，身体结实健康穿戴具有当电特色他 2)示公正无 。养良，勒劳、乐于助人 11 的父亲十分疼爱他 一：爸爸出差崩，奶奶叮飘道：“路上注意安全，在外 4示例：子期死后，伯牙裤琴断弦，终生不再弹琴，他认为世 【解析】本句中河土的外龙转狂有三个：一是紫色的圆 12C【解析】考查对汉字的理解。C项正确，AB,D三项有误 上再也没有值得为之弹琴的大了 险，这是长期在海边劳动，械日后的站果，也说明闰土身 面要照侧好白己。 联系上下文可知此时的刘备被曹操的话震惊了，以威他手中所 依很姑实：二是头戴小毡帽，这是当时那一停农村孩了 示例二：同桌耐心地为我讲解：“概括文章的主要内容时， 拿的起著新掉到了地上。再结合生活实际及“筹”宇“竹”表义。 6.(1)CBA 的典型装粉：三是颈戴镁项圈，文中已经很明白地说明 可以从事情的起因，经过、结果人手，” “者”表青的构字方式，可妇“膏”指的是筷子。 (2)A 这是因为父帝对他的珠爱。 RJ语文 45 六年城上册 RJ语文 46 六年上册