期末真题模拟预测卷(1)-【好好学习】2024-2025学年五年级上册语文大单元情境期末卷（统编版）

⊙码 例句：奋不顾身：杨靖宇正在奋力还击敌人，右手腕忽然受了伤，他就用左手 期末真题模拟预测卷（一】 继续向敌人射击。不多时，他的腹部又中了一弹，鲜血直流。他咬紧牙关，猛 司 然起身，连发两枪，击毙了两个日本鬼子。 津津有味： [矿测试时间：90分钟 测试分值：100分】 6,一个好的结尾能给文章增色，下列对《桂花雨》一课结尾特点描述正确的一项是 题号 二 三 四 总分 )(2分) 得分 课文开头：中秋节前后，正是故乡桂花盛开的时节 课文结尾：于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂 一、活动开启—基础梳理。(32分)》 花雨。 1.为激发读书兴趣，班级设计了读书口号，以下四句读书口号中加点字的读音有误 A说明作用，深化主题 B.再次强调，深化中心 的一项是( )。(1分)》 C.照应题日，点明主题 D.照应开头，总结感悟 A.阅读之旅(I心)，心旷(kuang)神怡。 B.阅读启智，默(md)而识(shi)之。 7.下列句子中，运用了动态描写的一项是()(2分) C.读万卷(uàn)书，行万里路，感悟(wù)人生 A.色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。 D.阅读经典，视域(yù)宽广，分享(xing)智慧。 B.它红嘴红脚，灰蓝色的毛，后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点。 C.满院子的白光，是玉玉的，银银的，灯光也没有这般亮。 2.同学们在读书的过程中积累了很多四字词语，下列词语中书写完全正确的一项 是( D.大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。 )。(2分) 8.借助资料可以了解写作背景，从而更深入地理解课文蕴含的情感。下列资料查 A国泰民安政通人合 栩栩如生 B.流离失所内忧外患应接不瑕 找不恰当的一项是( )(2分) 内请勿 C.失魂落魄震耳欲聋 晃晃惚惚 D.玲珑剔透倾盆大雨成家立业 A暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。（查找清朝末年政府腐败无能的资料） 3.学校向同学们提出了读书倡议，请借助拼音将下面一段话补充完整。(8分) B.一九三七，祸从天降， 一三，古城沦丧。（查找南京大屠杀的资料） 书，就像w心jiàzhi bao( )。以书为伴，可以inge( )到读 C.九州生气恃风雷，万马齐暗究可哀。（查找龚自珍当时所处社会环境的资料） 书的奇妙yi jing( );以书为友，可以收获到wdqi6 ng wu jin( )的 D.美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！（查找清末民初 智慧。快去jinjin yǒuwei( )地读书吧！ 的社会背景资料) 4.读书中我们还认识了很多的人物，下面对人物的评价，加点词语使用不恰当的一 9.在推荐会上，主持人的串词稿顺序被打乱了，最恰当的是哪一项？()(2分) 项是( )(2分) 同学们，本次推荐会已接近尾声。 ；也需要有能耐得住寂寞 A.司马迁呕心沥血编写《史记》，开创了纪传体史书的新篇章。 的心， 。期待我们下次桥彩继续！ B.年少的已迪写了第一首诗，母亲得意忘形地赞扬他。 ①善待寂寞，你的内心会丰富 ②欣赏优秀作品，贵在持之以恒 ③不要因为这份寂寞与单调，你就感到厌烦无味，与优秀作品渐行渐远 C.足智多谋的蔺相如巧妙化解了赵国的多次危机 ④不能心血来潮，高兴时拼命看，兴头过后就丢到一旁 D.尽管舍己为人的海力布变成了石头，但人们还是世世代代纪念他。 A.①②④③ B.②④①③ C.②①③④ D.②①④③ 5.按要求写句子。(9分) 10.下列关于课文内容和读书方法的说法不正确的一项是()(2分) (1)照样子，把句子写具体 A.《圆明园的毁灭》一文用大量的篇幅写圆明园辉煌的过去，更令人痛心，更能 例：院子的中央，有一棵桂树。 激发读者不忘国耻的情感。 院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有 B.《父爱之舟》以梦呈现往事，表达了父亲对“我”深沉的爱和“我”对父亲的无 了累累的骨朵儿了。 限思念」 凌晨，雪花飘落下来。 C.当我们进行口语交际时，可以选择恰当的材料支持自己的观点，对于别人的 观点我们可以不予理睬。 D.从读一篇文章到读整本书，从读整本书到读同一类书，这是一种好的读书 (2)根据“味道”一词的不同意思写句子。 方法。 A.形容舌头接触时的滋味。B形容趣味、情趣。 二、循序渐进一积累运用。(11分) 1.日积月累。(7分) (1)诗词共赏。诗词有景：“ ,清泉石上流”是王维寄情的山 水田园，“ ,桃花流水鳜鱼肥”是张志和陶醉的水乡美景； (3)请仿照例句，用具体情景表现“津津有味”这一成语的意思。请思考：谁在什 诗词含情：“王师北定中原日， ”是陆游优国优民的爱国 么情况下做了什么？注意写出事情发生时的具体情景，把人物的神态、动作、 情怀，“风一更，雪一更， ,故园无此声”是纳兰性德的羁 心情等描写出来，句子中不要出现这个成语。 旅思乡之情。 RN语文37五年纸上册 R语文38 五年纸上册 (2)名言齐诵。《论语》中“敏而好学， ”告诉我们要保持谦虚 ③窗外有一条还没有完全修好的马路，马路的对面是一片工地，恐龙似的脚 好学的学习态度：朱荒的“向来枉费推移力， ”启迪我们 手架簇拥着正在盖起的楼房，切割着那片湛蓝湛蓝的天空，遮挡了远处的视线。 要大量阅读，增加积累。司马光的“由俭人奢易 ”告诉我 路上来往的车辆不多，人也很少，窗前大部分时间是安静的，只有太阳在悄悄地 们节约是一种美德。 移动，从窗子的这边移到另一边，然后移到窗后面，留给母亲一片阴凉。 2.经典民间故事，成就深厚文化，和考核组共探民间传奇吧。(4分) ④我们回家，只要走到楼前，抬头望一下那扇窗子，就能看见母亲的身影 孟姜女①终于来到长城脚下，②却得知范喜良早就因劳累丧命了，尸骨被埋 窗子开着的时候，母亲花白的头发会迎风摆动，窗框就像恰到好处的画框。等我 在城墙里。孟姜女一听，内心悲愤交加，③便对着长城昼夜痛哭。她整整哭了三 们爬上楼梯，还没掏出门钥匙，门已经开了，母亲站在门口。不用说，我们从楼下 看见母亲时，母亲也看见我们了。那时候，我们出门永远不怕忘记带房门钥匙， 天三夜，④忽听轰隆隆一阵巨响，一时间地动山摇，飞沙走石，长城倒塌了八百 有母亲在窗前守候着，门后面总会有一张温暖的险庞。有时我们晚上很晚才回 里，露出了范喜良的尸骨。 家，楼下已经黑乎乎一片了，窗前的母亲也能看见我们。其实，母亲早就老眼昏 (1)读了以上片段，考核组为它画了插图，你认为正确的一幅是( )。(2分) 花，不过是凭感觉而已，可她的感觉从来都十拿九稳，她总是那样及时地出现在 A. D. 家门的后面，替我们早早地打开门。 ⑤母亲最大的乐趣，是对我们讲地这一天在窗前看见的新闻。地会告诉我 们，今天马路上开过来的汽车比往常多了几辆；今天咱们这边的马路边栽了小树 苗；今天她的小孙子放学和同学一前一后追赶着，像一阵风似的…都是些平淡 (2)考核组想考查同学们的创造性复述能力，并在片段中作了四处“示范”，其中 无奇的小事，但她有枣一棍子、没枣一棒子地讲起来时津津有味。我们也听得津 添加错误的一处是()。(2分) 津有味，并总是附和地赞叹点评，此时的母亲快乐得像个孩子。 A.①一路上跋山涉水，风餐露宿，不知饥渴，昼夜不停地往前赶。 ⑥母亲在这座新楼里一共住了五年。母亲去世后，好长一段时间，我出门总 B.②她无助地穿梭在数以万计的修筑长城的人群中，逢人便打听。 是忘记带钥匙，而每一次回家走到楼下的时候，我也总是习惯地望望楼上的那扇 C.③想到自己好不容易才走到长城，刚和丈夫见上一面，就又马上要分别。 窗，可那空荡荡的窗像是没有画幅的镜框，像是没有了牙齿的瘪嘴。这时，我才 明白那五年里窗前母亲的身影对我们是那么的珍贵而温察，才明白窗前有母亲 请勿答 D.④这哭声感天动地，天上的白云为之停步，飞鸟也随之发出悲鸣 三、熟读精思一阅读实践。(27分) 的回忆，也有我们的回忆。 ⑦当然，更明白了：只要母亲在，家里的窗前就会有母亲的身影。那是每个 (一)古人谈读书（节选）(11分) 家庭里无声却最动人的一幅画。 余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不 1.联系上下文，理解下面的词语。(2分) 专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣， 一览无余： 眼口岂不到乎？ 2.边读边想象场景，并用简洁的语言回答下列问题。(6分) 年 1.用“/”给句子标出朗读停顿。(2分) (1)第④段中对于母亲的回忆，令作者感到温馨的事是 记亦不能久也。 (用一句话写下来) 2.请解释文中加点的字词。(3分) (2)第⑤段主要写“我”回忆了 的事，从尽管 谓： 漫浪： 急： “都是些平淡无奇的小事”，但“我们也听得津津有味”，可以感受到“我们”对 3此文是朱熹关于读书的论述，他的观点是 关于读书，孔 母亲的 子还说：“学如不及， 。”莎士比亚说：“书籍是全世界的 3.揣摩第⑥段中画“ ”的句子，注意加点的部分，结合选文内容体会这个句子的 。”(3分) 表达效果。(3分) 4.你从此文中得到了什么启示？联系生活实际谈谈。(3分) 4.联系选文内容，体会文章结尾在表达上有什么特点？结合生活实际谈谈你对这 段话的理解。(5分) （(二)窗前的母亲(16分) 肖复兴 ①在家里，母亲最爱呆的地方就是窗前。 ②自从搬进楼房，母亲就很少下楼。那时，母亲的房间，一张床紧靠着窗子， 四、迁移表达一习作分享。(30分) 那扇朝南的窗子很大，几乎占了一面墙，母亲坐在床上，靠着被子，窗前的景物就 书籍伴我们成长。大家在读书过程中，一定发生了很多难忘的故事。也许，你 一览无余。阳光总是那样灿烂，透过窗子照得母亲全身暖洋洋的，母亲就像向日 为了买一本喜欢的书而想尽办法攒钱：也许，你为了读一本好书而闹过笑话…请 葵似的特别爱追着太阳晒，让身子有暖烘烘的感觉。有时候，不知不觉她就依在 你写一篇习作，分享你和书之间的故事。 被子上睡着了。一个聪打过来，睁开眼睛，她会接着望窗外。 要求：1.题目自拟。2.注意写出真情实感。 R语文39 五年纸上册 RJ语文40 五年纸上册4当思来处不易 恒念物力峰艰 7.D 示例：她穿着一身体面的礼服，显舞典难大方 5暖风得游人耐 8A【解析】人“暖风烹得等人醉，直记杭州作汴州."是宋代 5.B 6牵牛织女渡河桥 林升所写的《题临安每》，题干说是“查找清朝末年政府腐殿 三、1，山洪暴发榭埔叮属誓言夫妻启迪粗祖辈辈 7,两傍晚静态的大棉树早晨格树上群鸟活动对自然和 无能的簧料”，有误。B.C,D给当。 2.xiang zhuan qiang shi 生命的热爱和赞美 9B 314 8作比较列数字体积大 10.C【解析】ABD正骑。C,不正确。“对于刷人的见点我幻 4,千言万语包含 六、那全身的流线型结构那青色的脚减之一分则嫌短素之 可以不予理味”的说法错误，对于刺人的观点我们需要认真 5.我倒语言文化历史悠久，根底深厚。 一忽则嫌白流响出疏桐 道听认直果老 牛郎和老牛互相依常，谁也离不开谁 斜风作雨不须归空山新雨后江枫渔火对愁眠雪一更 二，1.(1)明月松间副 西塞山前白鹭飞家祭无忘告乃翁聒 故网无此声死去元知万事空西湖歌舞几时体 不拘一格 四，1业扬培养 降人材为有源头活水来莫等闲空悲切 2.不耻下问畅所徵言 专项强化训练三阅读专项整合 (2)不耻下向此日中流自在行由奢入俭难 3.正文前应空两格 一、1.(1)不回读从道理上应该这样 2.(1)C(2)C D【解析广寒会”是对白己且处的谦称，用来称呼剂人的在 三、（一L记/亦不能久也。 (2)有的星体运动的最大速度能达到25万千米每小时，是 处不，可载为“家里 比旁边的楼房还要高些就像一把大这 箭远动最大速度的6倍多 度是惊人的，大 2.况 随意。要紧，重要 五，1，示例：20米高 1307 3.三到之中，心到最急优登失之营养品 加 的速度要快干米每秒 4.我们读书要高度集中注意力，这样能够加快阀读璃度 《春思是世1 2示例：秋天来临，枫叶粉纷从树枝上飘落，像一群群红色的 吊板挡毒气 把地道枯 过树叶的缝酒在枫叶上，闪耀着金 (二)L,一里去就看得很清楚，毫无遗漏。文中指窗外的一初 的袖面 转移到旁的村 于去 母亲都看得很清楚 3 次感觉 次独自乘车是在 我 2.示例：选文一第一自格段列举了哪些事？哭出了乡亲们怎 的品质？ 列举了互相谦让，背老人过河这两个事例，突出 2(1)“我们”每次回家母亲总是及时地出现在家门的后 做客。我拒绝了爸 了乡亲们浮朴谦让，尊数老人的美好品质。 爸送我前去的建议，决定独白乘生 3.(1) (2)母亲给“我们讲她在窗前所见依恋和关爱 (3)X 《4)× 4.①)示例：这的螺真多它们在我银前飞来飞去， 二、L母亲后“我“要回被收做的小人书的事 3.这句话运用比喻的修辞手法，生动形象地把母亲的窗 同都看不过来了看到一只紫蝴， “转眼又飞来 2“我失去小人书后绝望、难受的心情。 比作“没有面幅的镜框”和“投有牙齿的痕嘴”，突出了母 只黄又人眼帘。 母亲想要把书要国来的坚持与坚定， 亲在子女心中的重要地位，表达了作者对母亲的追忆和 (2)示例：在学校拔河比赛中，我们班的同学拧成一股绳，劲 母亲在危险而前对“我”的保护， 思念，（意思对即可） 儿往一处使，最终赢得了比赛的胜利。 3车站深出所那个收“我”书的年轻警察。因为他桀骜不别 4.文章结尾照应了题目和开头，表达了作者对母亲的溪深 5.(1)太阳离我们很环 的样子使作者产生联想 怀念之情。母亲对一个家来说，是多么的重零，能 (2)光的速度常快 4.母亲是一直圆意“我”买书、读书的，想方设法为“我“创造条 6,(1)示例一：这个男孩长得虎头虎脯，非常结实 件买书，还陪“我要回了被收走的书。 在睡亲的限里，5镇 给子女以精生的体托视和秋我去上学，妈妈也会 示例二：这位老人七十多岁了，身子骨依然很结实 是“我”的命根子，所以，在《每情保影中母亲会不他人 在物口一直看着我，直到看不见，才公透房问，这也是我 (2)示例 :这个竹编的定子结实又耐用。 对，也要给“我”线买书。（意思对即可） 心中最美的画面。（意是对即可） 示例二这条牛仔裤直结实，穿了这么多年也没破 5.①母手中线，游子身上衣 ②可怜亲养薄，难报母恩深 期末真题摸拟预测卷（二） 7.(1)③ (合意可） 一、L(1)停做英地坚持天宫奉款毕生脊梁 (2)示例：金秋时节，林子里的果实成熟了。苹果欲红了脸 三上银等重，命长 大白 在枝头开怀地笑着：山楼红了，般藏藏抢只露出半 大白破排食的方式 一颗诱人的果实在枝头，红的、黄的、素的 生态作用生存理状 分外人喜爱 专项强化训练二 综合性学习，课文内容回顾 及说明方法 2.A 姑合文章第 3景海易、朱杨柱，桂海渐三位航天员在空间站滨示了多项实 一，1.(1)男女织 U情亦用 白 验，并讲解了骨后的科学原理。《念思对即可) (2H0G2X 明 2.B 5.修边符号略。安装了先进的制冰系统后，国家游泳中心成为 3玉，示例：田螺姑娘谢端，田螺姑娘 明方法， 世果第个能坛行水上目，又能运行冰上目的这 药穷的农民端意外得到一只大田螺，并将其养大。田螺变 生下的天 成美丽的姑娘，帮助粥增做家务，两人最终结为夫妻，。然面 是大的，是不多的意思：表估 6空悲切不弃功于寸阴光阴迫只争夕不知为不知 邪思的蚂蟥精企图装坏他们的幸福，抓走了田螺结娘。谢 C法错误：结合文章内 机智勇敏，通过巧妙的方式数回了妻子，并消灭了妈螨精 客可知，第段中“鱼皮表面像砂纸那般硬 最终，使们幸福地生活在一起 打比方的说明方法，便于读者把提大白鲨轰皮表面的特点 二，（一）两位母亲都 对孩子充满慈爱，朴素而高 《各花生 二、】，饮食方面：挑食生话习惯方面：东西乱成，没有整理房间的 文中的母亲更卷于沟通，而梁晓声笔下的母亲则是瘦粥而 坟D正。 习：看电视离得太近，家务没有分配到人，家务主要分担人 5.大白鲨体长在1.06米~7.61米左右，雄大白常成年后 不善言辞的，地的爱是无声的。 为妈妈：看电视节日要争抢电祝的控制权。（任写 体重达1350一2721千克，表皮置叠真皮世。 控制海洋 (二)1.(1)散文说明文 .宗例，我同意妈妈的方案，这样大家既不会感到不公平，还能 中某些哺乳动物数量，促进生存竞争，清洁海洋。 被大康 (2)外部形态比喻拟人生活习性 起看电视，营造了良好的家庭氯围 抽杀，数量急别减少，已被世界动物保护组织列人了演危动 2.(1》B(2)A 3示：做力所及的家务】 (三)1.木兰代父从军【解折】本题考查了根标题。然合第⑧ 捏相 物名单。 不排查：不手物品，养成整理房的好习惯 期末真题模拟预测卷（一】 为国效力，不求多 知，本短文的主人公 花木，事件是：代父从不。 三山.水金 无价之宝领略意境无穷无尽津津有 父从军， 情有 仙的 ,和许仙成亲 2.①④B②A LA 山：搭数许仙：白娘子心地善良，列 :凌晨：天上酒下无数的雪花 有的在空中飘飘 3.(1)以前国家多难，我才代父从军。为国效力，不求名 开药店，免费给穷人看病 飞舞，转眼问，刺枝和树 利。如今国内安定，我愿依阳勤于纺凯，尽我本分。 四、L左侧依次为：心 右朗依次为：团①⑤ 积」 层厚厚的冰，给树木年上 感受：木兰代父从军，为父尽孝：屡建奇功，为国层 2健壕乐观，积极向上的动力和情感 地而的积雪丈松又软，一脚踏下去，仿佛马上要陷进泥池 忠。巾侧英操木兰的形象，寄托了人们对忠孝两全 3,主办单位在海餐“地点"”下排添加“主办单位：育才小学” 的英雄人物的期许和歌领 4示例：你想看神奇的魔术马？你想攻赏优美的舞蹈吗？你想 (2)示例：A这碗鱼汤味道真鲜美。B一个人吃饭，没有 (2)勇于担当、忠幸两全，不嘉名利 参与好玩的游戏吗？元且联欢晚会，别待你的参与！ 胃口，和朋友一起，生活才布有味道。 ,替父从军，在战场上建立功 平息后，她扎 五、1，第袜若一首精巧的诗枝头独立空中低飞喜爱和 (3)示例：我的眼睛一直可着书本，有时装着眉毛，有时露出 地了酮廷的封货， 求回家团聚 实的日子 赞美 笑股，完全沉醉在知识的海洋中，心想：这本书太有趣了， 4,示例：《白蛇传 讲述了白素和 2.好古敏以求之者也问渠那得清如许为有源头活水来 我要把它看完才行。 仙动人的爱情做事，表达人们对封建恩想的抗争和对美 玉，不饱食以终日不并功于寸阴 6.C 好生活的向往。 RJ语文 4 五年城上册 RJ语文 48 五年上册