单元整合2(第二单元)-【好好学习】2024-2025学年五年级上册语文大单元情境期末卷（统编版）

⊙H码 4.根据图片，选择对应的成语。（填序号）(4分) ①闻鸡起舞 ②负荆诗罪 ③悬梁刺股 ④手不释卷 好司 单元整合二（第二单元） [⊙测试时间：90分钟 /测试分值：100分] 题号 二 三 四 五 总分 得分 ( 书中的大千世界、无穷奥秘正等着我们在阅读中探索。请你参与班级举行的“阅 5.读一读，照样子把成语的意思用具体的情景表现出来。(4分) 读快车”活动。 喋蝶不休：早晨，我刚想走进校园，就被妈妈叫住了。“兰兰，下课多喝水。上课 一、为提升同学们的阅读速度，老师给出了下面语段，请同学们5分钟之内完成。(13分) 认真听讲，别搞小动作。遇到不会的问题，及时向老师、同学请教…”哎，妈妈 1.看拼音，补全语段。(9分) 这番话，我听得耳朵都快起茧子了。 回顾2024年上半年，我们见证了许多大事的发生：全国两会在北京zhà0 车水马龙： ( )开，各地代表齐聚一堂shang yi()国家大事，为国家发展、民族兴 旺积极建言xià()策：在跳水世界杯总决赛上，我国运动员凭借超强的肢 6.秦王知道廉颇已经在边境上作好了准备，不敢拿赵王怎么样，只好让赵王回去。 内请勿茶 体xi色ti6o( )能力和身体ping heng( )能力，以wen ding( (改为双重否定句)(3分) 出色的发挥，斩获多枚金牌；伴随着pen she( )而出的橘红色火焰，“神舟 十八号”载人飞船dachéng( )着运载huǒjian( )升入空中… 7.对下列语段整体内容的概括，最准确的一项是()(3分) 2.读下面的语段，写出主要意思。(4分) 猎豹是陆地上跑得最快的动物，它的时速可达110千米每小时，相当于高速 看！前面呼啸而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是静止的 公路上飞速行驶的汽车。猎豹能够在短时间内爆发出惊人的速度，从静止到每 一样。那是流星体！流星体是太空中一种较小的天体。有的流星体运动的最大 小时100千米只需3秒钟。但是，猎豹也有自己的局限性，它不能长时间保持高 速度能达到25万千米每小时，是火箭运动最大速度的6倍多。 速奔跑，否则会因为体温过高而中署。 A.猎豹是奔跑最快的动物之一。 B.猎豹奔跑时能不断快速提速。 二、提升了阅读速度后，老师告诉同学们积累和掌握基础知识是提升速度的前提，请同 C,猎豹可保持长时且高速的奔跑。D.陆地上奔跑最快的猎豹也有其局限性 学们完成基础知识闯关。(24分) 8.关于怎样提高阅读速度，下列说法不正确的一项是()。(3分) 1.下列加点字的读音有误的一项是( )。(2分) A.要集中注意力，不仅要读得快还要想得快 A.等待(dai)眼脸(jian) B.平衡(heng)侮辱(r心) B.阅读时重点关注有趣的故事情节，其余部分可以快速跳过 C.承诺(nud)削弱(xiao) D.抵御(v心) 侵略(I心è) C.尽量连词成句地读，不要一个字一个字地读，更不要回读 2.下列词语书写完全正确的一项是( )。(2分) D.遇到不懂的词语，在不影响理解文章内容的情况下可以先不管它，继续往 A.平衡迅期无价之宝 B.府冲典礼不计其数 下读 C.允诺隐蔽理所当然 D.惟独堡垒难以置信 三、除了掌握基础知识，学会珍惜和利用时间也能让自己堂握更多的知识，请你完成下 3.下列句子中加点词语运用正确的一项是()(3分) 面有关时间的练习。(12分) A,大丈夫要有担当，要做到“一夫当关，万夫莫开”，这样才值得别人信赖。 时间是宝贵的，它无声地流逝着。不少名人都发出过对时间的感慨：岳飞写过 B.他们两个人同心协力，终于撬开了别人家的门。 “莫等闲， ”:陶渊明写了“ ,一日 C.流失在海外的圆明园十二生肖兽首铜像目前已经有七个完璧归赵了。 难再晨。 ”:毛泽东写出了名句“ ,只争 D,他是一个完好无缺的人，答应别人的事一定能做到。 朝夕”。这些诗词都告诉我们要珍惜时间。 R语文5五年级上稀 R语文6五年级上新 四、阅读老师推荐的美文，掌握阅读的方法。(26分) 几个长柄勺子，先是其中一个大汉走上去从铁桶中拿起一个勺子，()，() (一)用较快的速度阅读选文。(9分) (),()。就在这一瞬，好似天崩地裂，呈现出任何地方都不会见到的极其 翼中的地道战（节选） 灿烂的奇观！金红的铁水泼击墙面，四处飞溅，就像整个城墙被炸开那样，整个堡 问题：地道是如何防火，防水、防毒的呢？ 门连同上边的门楼子都被照亮。由于铁硬培坚，铁花飞得又高又远，铺天盖地，然 敌人尝到了地道的厉害，想方设法来破坏，什么火攻啊，水攻啊，毒气攻啊，都 后如同细密的光雨闪闪烁烁由天而降。可是不等这光雨落下，打树花的大汉又把 用遍了。大家又想出了许多妙法来防备。洞口准备着土和沙，可以用来灭火。“子 第二勺铁水泼上去。一片冲天的火炮轰上去，一片漫天的光雨落下来，接续不断。 口”上装着吊板，如果敌人放毒气，就把吊板放下来挡住，不让毒气往里透。对付水 每个汉子的经验和功夫不同，手法上各有绝招，又互不示弱，渐渐就较上劲儿了。 攻的法子更妙了，把地道跟枯井暗沟连接起来，敌人放水的时候，水从洞口进来，就 只要一较劲，打树花就更好看了。一位年纪大的汉子，身材短粗敦实，泼铁水时腰 流到枯井暗沟里去了。任敌人想出什么毒辣的法子也不怕，因为各个村子的地道 板像硬橡胶，一舀一舀泼起来又快又猛又有韵律，铁水泼得高，散的面广，而且正好 是相通的，大不了转移到旁的村子去。 绕过城门洞；铁花升腾时如在头上张开一棵辉煌又奇幻的大树。 人在地道里怎么能了解地面上的情况呢？民兵指挥部派出一些人分布在各 正像其他民俗一样，打树花源于何时谁也不知。只知道世界上唯有中国有，中 处，发现了敌情就吆喝起来，一个接一个，一直传到指挥部里。老百姓管这种吆喝 国唯有在河北蔚县暖泉镇北官堡才能见到。 叫“无线电”。地道里面可就用“有线电”了，一根铁丝牵住一个小铜铃，这儿一拉， 2.按照动作的先后顺序将下列内容填在文中的括号里，正确的是()。(3分) 封线 那儿就响，拉几下表示什么意思是早就约好了的。为了打击敌人，什么办法都想出 ①弯腰一舀 ②满满一勺明亮的铁水泼在城培上 内 来了，人民的智慧是无穷无尽的。 ③走到火红的铁水前 ④跟着甩腰抡臂 1.读完选文，前面的问题你有答案了吗？结合阅读的内容完成下表。(4分) A.③④①② B.③①④② C.③④②① D.①②③④ 题 敌人的攻击 火攻 毒气攻 水攻 其余毒辣的法子 3.文中画“ ”的句子，重点描写了一位年纪大的汉子表演打树花的情形，他表演 应对的方法 的特色在于：① :② :③ 。(6分) 2.读到第二自然段的第一句话就可以知道这段要讲的内容，快速阅读这段话，针对这个 4.根据短文内容，判断下列说法的对错，对的打“/”，错的打“×”。(4分) 问题，你找到的答案是： 。(用自己的话概括)(3分) 海 (1)打树花表演时，只有表演者互相较劲儿，打树花才更加好看。 3.敌人想方设法来破坏，大家想出许多妙法来防备，这叫( )。(2分)】 (2)抒发了作者对打树花人的敬佩赞美之情及对祖国传统技艺的自豪之情。 A,上有政策，下有对策 B.兵来将挡，水来土掩 C.车到山前必有路 ( (二)带着问题快速阅读短文。(17分) 打树花 五、学习完阅读方法，我们也要迁移运用。请你浏览下面的内容，完成写作任务。(25分) 1.看到这篇短文的题目，我产生的问题有： 阅读写人文章的关键妙招： 习作中写人文章的关键妙招： 带着这些问题阅读短文，可以加快阅读速度。(4分) ①抓取人物的性格；②抓取人物的喜好；→①刻画人物的性格；②描写人物的喜好； 门前广场上临时拉了一些电灯，将堡门下半截依稀照见，上半截和高高在上的 ③抓取能够凸显人物特点的典型事件。 ③选取能够凸显人物特点的典型事件」 门楼混在如墨的夜色里。一个正在熔化铁水的大炉子起劲地烧着。鼓风机使炉顶 和炉门不停地吐着夺目的火舌。这火舌还在每个人的眼睛里灼灼发亮，人们当然 写作任务：生活中，我们会遇到形形色色的人，他们或许是你的亲人、朋友、老 包括我，都是来争看此地的一道奇俗—打树花。对于此奇俗，我只知道此地百姓 师，又或者是一个陌生人。每个人都有自己独特的性格、外貌和故事，而你印象中 年年正月十六闹灯节，都要演一两场打树花。 的他们，也必然有着别样的色彩。请选取一个令你印象深刻的人，结合具体事例写 仪式过后，辙去供案，开炉放铁水。照眼的铁水倾入一个方形的火砖煲中。铁 篇文章，写出人物特点，表达自己的感情。 水盛满，便被两个大汉快速抬到广场中央。同时拿上来一个大铁桶，水里泡放着十 写作要求：1.自拟题目；2.内容生动，语句通顺：3.不少于450字。 R语文7五年级上稀 R语文8五年级上新单元整合四（第四单元】 (二),举例子列数字具体说明了一些冷血动物可以通过 一、l.ling lan6 ng t jin I0xie 同的方祛提高体祖，让读者更容 答案 2辉煌宏伟殿堂闯人损毁潜在疆域饱宽 【解析】本超考查对说明方法的判断及其作用的分析 零司 (RJ)语文 3将过号（表者“，）改为冒号（点者“："）（意思对即可） 第2自然段列有些坪蛇、高山蜥、沙冠壁虎来说明 4.少年进步则国进步少年雄于地球划国维于地球 些冷血动物能通过不可方法提高体温，由北可知： 二、1.D 段运周了华于的说明方法。从第2角然段中的“7℃ 2内优外患家破人亡国素民安安居乐业 “0℃"“0℃"45℃"等可知，本爱还运用了列数字的说 明方法。通垃具体的例于和数字说明了 些冷鱼动物 的体温可以升到德高，让谈者更能其体感受冷血动物的 写黄法联军第走，坏用内的地 这一精点。据此分析作答即可。 单元整合一（第一单元】 7.D【解析】语段主要说明了猎的国凝逸快的转点，成为 6腰风得游人醉直把杭州作汴州我劝天公重抖 2.习惯在炎热的中午活动，那时它的体温会超过45℃ 、1,D 胎地上奔克最快的动物，但它如果长时间高建奔总，财有圈 一格降人材 王北定中原日 告乃翁 通过“顺抖来提高行肌的温度，使飞行肌温度至少 体温过高而中暑的危险。概括来说便是：陆地上奔聪最快的 (2)X 3、 为35℃ 【解折于 dai,A. 猎的也有其局限性。 三、（一1.B 3. 音都为的i,C项中的“待”读音为di,合要求。周 2.作者藏中国少年发图强，勇桃建设少年中国的历史 4.不能。“至少”在句子中表示风凰续在10℃以下的环境 三、白了少年头空悲切盛年不重来及时当勉励岁月不待 表达 切期 温度中，飞行肌度最低是35℃。 加果夫域，育好与 行拒为 4(1)0①(2)② 可 作者 事实不符，体现了说明文语言的准确性和严性】 5,示例：太阳花员然没有玫瑰浓艳，也不像蜡梅一样芳香，可它温 四、（一）1准备士和沙放下吊板地道与枯井沟连接各村 单元整合六（第七、八单元） 暖的色彩和顽强的生命力却深受人们喜爱。（符合要农即可） 6示例：竹子外直中通，生米有节。这让我想到了陶闲明，他不 线电”进行联系 的命运是餐地系在 的 塔寺肆树梢桨抛愁应接不瑕 为五斗米折腰，这种气节值得我们饮佩。 B【解析】件 对应的 句 作常景”可知，当时的中正遭受着入 国联军的污 足是 者想通过篇文章唤起 人民的爱国情，激起民接自 3C【解析】A项中的“卷都读“k心”，B项中的“差"都谈 二，1，的在青子里恩惠形象化 心和自信心。因此文表达了作着希望中国少年勇挑 “chG”,C项中的“传”分别读“hun"“chun”,因北速C项 2摇花乐对桂花的喜爱，对童年生话和故乡的怀念 (二)L.示例：什么是打树花？打树花是怎样形成的？ 重任，把少年中国建设得繁荣富强。据此分析概括作答 4.示例：山坡上，石板路旁野菊花摇摆着，一族簇花几像海液 3信 2.B 甲 一样此起彼伏 例：为广大游客营造良好的赏环坊 3.示例：①波得又快又丝又有韵律②铁水泼得高③散 3.示例：杨利伟王亚平屠附喷 5. 2 的面T 奔于可同牧垃极，游客可将其带到指定位置兑换 (二》1，示例一：不能。“故事”侧重能向他人讲述，吸引听众的 二、1.(1)持健陆候连续 4.(1)×(2)√ 事，而事故"侧重不幸的意外。原句突出了爷爷当年测 (2)示例一，①只见排度猛地振翅高飞，那宽大的翅膀在空 四、（一）1.夸张香气浓郁 单元整合三（第三单元】 绘工作的艰辛和危险。 中划出一道优美的氯线。它的双最锐利如刀，紧紧盯着 1A (2》B 示例二：能。“事故”剿重不李的意外，而“故事“侧重能 运方的猎物，每一次的盘旋都充满了力量和威严 2.12 【解析】本题考查形成解释的能力。第(1)是，姑合全丈 2床铺珍宝患急可鼠悲痛好罗 向他人讲述，吸引听众的事，互换后突出了爷爷对事业 示例二：②雁群整齐地排列着，每一只大瓶都保持着相 蓝含的情感可加，母亲评价杜花香不香，是带有自己对 的热爱，对付出的无悔。（意思对即可） 同的密态，低头闭目，仿佛在享受着这片刻宁静的时光 故乡的情感的，而课后的“阅读链楼"则直接表达了作者 二、1.D【解析】D项中的巧站是民间传说中的一住间女子，D 2.(》比喻(2)语言(3)堰续测绘事业对时代.对事 对数乡桂花的思念之情，由此可知C项正魂。第(2)题 项中“法力高强“的表错误 业对生活的格爱（意思对即可） 3.D【解折】阅读材料，根据语段中“有日的的书”，狱及 作装时，委在理解诗句意思的基础上来完咸， ”月是故 3示例：粗国科技的高遮发展与沙漠治理的章凡成就爱 序选项可知，横线处的第一向应是引出“无目的读书”的总起 乡明”的意思是月亮还是故多的最明亮。这句诗所表达 气急败坏 走投无路 岗敏业，不用班热爱（思对可 ，由此可以魂定线处的第一为自，排除A,C两项】 的感情与哥亲对柱花的感情是相阿的 (2)通俗。 整合五（第五 六单 观察①两白，可以发现①句程调阅读范围感广续书的 3,深沉本段流露出作者对童年生活浓浓的怀念之情和 一1.摄殖炭杀菌疗考酯 糖果数落 果大，与语段尾的“确定一读书的的，并不是可我 家乡的想念之情 救命恩 ,我要答 教训 (二)1.花的数量 法出 花的颜色 院子里花多 用对比，村托 的方 下：海力布来 了宝库里。这巢 2.bei li tei teng 、检验，语意通顺即可 顺色的 3.C 40)月 思川 各种奇珍异，各 【解析】达考查对段落的和句 的赏析，短 的珍珠意地丢在地上龙王对海力布说： 4示例：太阳表面的祖度有五千多摄氏度，比沸水的泪度，钢铁 从“应利 这里的珍宝数不胜数，随便哪一件都可以让你过上衣食 的熔点要高出许多。（运用作比校的说明方法，意思对甲可） (3) 相为有源头活水来 蒙冲巨舰一毛轻 向来枉费推 尽有“花圈锦”“满院"等河可以看出花的量很 无忧的生话，为了感谢你对我女儿的数命之恩，请你随意 二、1. 多。从“五制缤“方紫千红”可以看出花的额色之多 地挑选见。”海力布回答：“谢谢您的好意，这些珍宝我都 2D【解析】场景二句物出父玲平劳的身影和对孩子无私的 三，一1 到心到眼到口到 从这些方面都可以体现出院于里的花多。作者写了14 不思要，如果您真想给我点儿东西作纪念，请把您嘴里含 爱，D项中“表现出·我”喜欢跟父素一起去卖黄子”理解 2再往下读的时候，疑问就会慢慢得到解决：进而能够将 种其他的花，这样写不仪写出了“我”家院子里的花多， 着的那服宝石送给我吧. 错程 各方雨的知识或道理陆合时穿起来，心中的聚问都被解 还表见出对央竹桃歌取无闻的品格的替美。 6B【解析】本题考壶民间故事的转点。民问故事一般有国定 3.(1)①③(2)④(3)0①②(4)④ 决了，这才能称得上是学习。 2,夹竹桃有韧性的特点过波承上启下月光下夹竹 的奥型和重复的段落，达是为了在讲追中方使记忆，同时加 4.示例：那一次我获得了学校组织的作文比赛的一等奖，这是 3(1)心到如果心到了，就自然可以做到眼到、口到，就 桃的影子小虫子夜娥的影子 银听企的印是 我第一次得奖，我高兴极了，恨不得吃饭、睡觉都指着我的 能真正地从书中贷取知识，读有所得，学有所得 3.最值得留恋最值得回忆更有韧性能给人幻想 三、示例：你垠我天上去，我要好好想罚你！ 龄上写满了害怕 (2)渐渐有疑疑渐渐释 房不间当传原和年人1 5.(1)走着走着，我不小心被路上的一块石头年倒在地 4,示例：从朱熹的三到"读书方法中，我明白了学习要做 深刻印象的是作者家乡的夹竹桃。从这句 用力拉住织女的衣衰露出凶恶的表博，传 一推你给我到 到心到、眼到、口到，我以后在读书、学习时，会努力要求 力去 看来王母娘娘今天是一定要带我走 (3)“我倒后父母关心“我示，关受护（意思对可） 自己做到“三到”，提高学习效率，不断进步。 话中我休会 了作 对家乡的恩 2. 四、1图 图 :初心不改，桥相会图 6.(1)布封乖巧到良的外形特点 (二》L,家乡的秋夜像一氧美丽的水墨西。静态 田野 单元整合二（第二单元】 ，拿梦衣。二人相识 (2)克俭于奢以俗 当思 竹林 一1召商议献协调平衡稳定喷射搭乘火箭 来处不易恒念物 2.示例：第③段的中心句是“家乡的秋夜像一首美妙的交 2,逾星体运动的速度比火箭快得多。 上令看碧霄牵牛纸女渡河析 三、（一L.示例 女人阻止母亲给“我”钱并训斥“我” 母亲将 由此句可知，本段采用了动态描写的手法，描写 二.1.C2.c 五 在我手里 秋夜中的歌声和虫声。 3C【解析】本题考壶词语运用。A项中，“一夫当关，万夫夷 开”形“地势非常脸要，易守难政”，用来形客“有担当”不合 石以补 解析】文共 3.B 4,C【解折】作者用动静姑合的方式，通过对多价意象的 力”，是义 天用的五( 石，将共制为补天石，补全了这个窟。 中寻到关城 六、1.(1)C 2) 项中，“完 精有难 止琴 还人 2(从左到右)畅量：亲自送人表露爱情欣然答应约定相 ,还应加上“斥·我 静”开富，并国烧之主题展并，其中有正而描写，“水 2不多余。作者把母亲旁边的女人与母亲进行对比，鲜明 ,这并不矛盾，这是以动 好无 整，漫有欠缺”，一粮用来形客事新，此处 3示例：坟幕自行裂开又合拢。 双双化作蝴蝶。 地突出了母亲的伟大和无私 时静的 更呢夜之曲静。 阳来形容人不合 4.不好，祝英台用河里的两只鹅暗示梁山伯，梁山伯却没有听 3示例：母亲将战塞在我”手里母亲给“我”钱时的果 专项强化训练 字词句 4④① 檬，所以祝爽台说他是“呆头鹅”，这样听起来也更显亲呢、 斯，说明母亲很支持“我”读书 一、1灵韵精致亭台楼阁玲建质朴 5,示例：晚高峰，马路上热用非几。汽车来来往往，排起了长 有想。 4.母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将 2.D 龙，汽笛声此起被伏，好不热用 头俯在缝切机板上了，立刻又路人手脚并用的机械忙绿 二、1.漫游饱览悠然应接不暇金碧解雄玲珑松鼠 6秦王知道廉颇已经在边境上作好了雅备，不敢拿赵王怎么 6示例：我读到了一个有主见，敢抗争的祝英台。因为地有勇 状态… 读懂了母亲为了生活分砂必争以及母亲 桑菌 样，不得不让赵王回去。 气冲破封建思想的腔桔，收干追求白由的爱情和婚烟。 净钱的不容易，突出了母亲的辛劳和伟大 RJ语文 45 五年城上册 R语文 46 五年纸上册