人教版三年级上册数学《每日计算小纸条》12月第1周

2025-10-31
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版三年级上册
年级 三年级
章节 几分之一,几分之几,2. 分数的简单计算
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 356 KB
发布时间 2025-10-31
更新时间 2025-10-31
作者 黄老师精选资料
品牌系列 -
审核时间 2025-10-31
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来源 学科网

内容正文:

三年级数学上册课内每日计算小纸条 第1天 1减几分之几 姓名 班级 正确率 一 、 口算题。                        二 、在( )里填上合适的数。 三 、应用题。 张伯伯给果树浇水,上午浇了所有果树的,下午和上午浇的果树棵数同样多。还剩几分之几没浇?。 三年级数学上册课内每日计算小纸条 第2天 认识整体的几分之几 姓名 班级 正确率 一 、 口算题。                         二 、在( )里填上合适的数。 三 、应用题。 用分数表示各图中的涂色部分。 三年级数学上册课内每日计算小纸条 第3天 求一个数的几分之几是多少 姓名 班级 正确率 一 、 口算题。               二 、涂色部分是整个图形的几分之几? 三 、应用题。 小明看一本72页的故事书,先看了全书的,又看了全书的。再看多少页, 这本书才能看完? 三年级数学上册课内每日计算小纸条 第4天 综合练习 姓名 班级 正确率 一 、 口算题。                          二 、在 ○ 里 填 上“>” “< ” 或“=”              三、应用题。 如图,把9个正方形平均分成3份,1份是总数的( ),有( )个正方形;2份是总数的 ( ),有( )个正方形。这幅图涂色部分占总数的( ),空白部分占总数的( )。 三年级数学上册课内每日计算小纸条 第5天 分数的简单计算 姓名 班级 正确率 一 、 口算题。           二 、( )里最大 能 填几 ? 三 、应用题。 工程队修铁路,第一次修了要修部分的,第二次修了要修部分的,两次共修了要修部分 的几分之几?还剩下几分之几没有修? 三年级数学上册课内每日计算小纸条 第6天 分数的简单应用 姓名 班级 正确率 一 、 口算题。            二 、看图列式计算。 三 、应用题。 水果店运来一批水果。其中苹果占水果总量的,香蕉占水果总量的,香蕉比苹果 多占总量的几分之几?香蕉和苹果共占总量的几分之几? 三年级数学上册课内每日计算小纸条 第7天 分数的初步认识 单元小测 姓名 班级 正确率 一 、 口算题。               二 、填 空 题 。 1.25本漫画书平均分给5个班,每个班分到这些漫画书的,每个班分到(  )本漫画书2.有40名学生去医院接种新冠疫苗,其中男生占,男生有( )人,女生有( )人。 3.有15名学生,其中是女生,是男生,女生有( )人。 三、 应用题。 1.兰兰的年龄是爸爸的,军军的年龄是妈妈的,兰兰和军军的年龄相比谁大?写出你的思考过程。 2.学校图书室有45本图书,借出一部分后,还剩,借出几本图书? 3.妈妈的平板电脑存储空间一共有64GB,其中各项内容的存储情况如下图(GB是存储容量单位) (1)平板电脑里的“图片”占存储空间的几分之几? (2)平板电脑里的存储空间还剩几分之几? 第1天 一、口算                       二、填空题。 三、应用题。 答:还剩没浇。 第2天 一、口算                           二、在( )里填上合适的数。 三、应用题。 第3天 一、口算            二、涂色部分是整个图形的几分之几? 三、应用题。 72÷8=9( 页) 答:再看9页,这本书才能看完。 第4天 一、口算                        二、在○里填 上“>” “<” 或“=”。 > < = > 三、应用题。 ;3 ; ;6 ; ; 第5天 一、口算 ;;; ;;; 二、()里最大能填几? 5 3 6 三、应用题。 ; 第6天 一、口算 ;;0; ;0;; 二、看图列式计算。 (1) (2) 三、应用题。 ; 第7天 一、口算 1;; ;; 二、填空题。 1.;5 【分析】根据分数的意义可知,分母是平均分的班数,分子表示取其中的份数,依此填空;用漫画书的总本数除以平均分的班数即可得到每个班分到的本数。 【详解】根据分析可知,25本漫画书平均分给5个班,每个班分到这些漫画书的; 25÷5=5(本),即每个班分到5本漫画书。 2.15     25 【分析】把40名学生平均分成8份,先求出1份是多少人,再求男生3份是多少人;用总数减了男生的人数剩下的就是女生。 【详解】40÷8×3 =5×3 =15(人) 40-15=25(人) 有40名学生去医院接种新冠疫苗,其中男生占,男生有(15)人,女生有(25)人。 3.5 【分析】根据题意可先将15名学生平均分成3份,女生为其中的1份,男生为其中的2份,因此先用15除以3计算出每份的人数,每份的人数也就等于女生的人数。 三、应用题。 1. 一样大(思考过程见解析) 【分析】爸爸的年龄除以6等于兰兰的年龄,妈妈的年龄除以5等于军军的年龄,然后进行比较即可解答。 【详解】36÷6=6(岁) 30÷5=6(岁) 所以两人年龄一样大。 答:兰兰和军军的年龄一样大。 2. 40本 【分析】图书室原有图书的本数除以分数的分母,等于还剩下的本数,再用图书室原有图书的本数减剩下的本数即等于借出的本数。 【详解】45-45÷9 =45-5 =40(本) 答:借出40本图书。 3.(1) 答:平板电脑里的“图片”占存储空间。 (2) 答:平板电脑里的存储空间还剩。 学科网(北京)股份有限公司 $

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