内容正文:
三年级数学上册课内每日计算小纸条
第1天 1减几分之几
姓名 班级 正确率
一 、 口算题。
二 、在( )里填上合适的数。
三 、应用题。
张伯伯给果树浇水,上午浇了所有果树的,下午和上午浇的果树棵数同样多。还剩几分之几没浇?。
三年级数学上册课内每日计算小纸条
第2天 认识整体的几分之几
姓名 班级 正确率
一 、 口算题。
二 、在( )里填上合适的数。
三 、应用题。
用分数表示各图中的涂色部分。
三年级数学上册课内每日计算小纸条
第3天 求一个数的几分之几是多少
姓名 班级 正确率
一 、 口算题。
二 、涂色部分是整个图形的几分之几?
三 、应用题。
小明看一本72页的故事书,先看了全书的,又看了全书的。再看多少页,
这本书才能看完?
三年级数学上册课内每日计算小纸条
第4天 综合练习
姓名 班级 正确率
一 、 口算题。
二 、在 ○ 里 填 上“>” “< ” 或“=”
三、应用题。
如图,把9个正方形平均分成3份,1份是总数的( ),有( )个正方形;2份是总数的
( ),有( )个正方形。这幅图涂色部分占总数的( ),空白部分占总数的( )。
三年级数学上册课内每日计算小纸条
第5天 分数的简单计算
姓名 班级 正确率
一 、 口算题。
二 、( )里最大 能 填几 ?
三 、应用题。
工程队修铁路,第一次修了要修部分的,第二次修了要修部分的,两次共修了要修部分
的几分之几?还剩下几分之几没有修?
三年级数学上册课内每日计算小纸条
第6天 分数的简单应用
姓名 班级 正确率
一 、 口算题。
二 、看图列式计算。
三 、应用题。
水果店运来一批水果。其中苹果占水果总量的,香蕉占水果总量的,香蕉比苹果
多占总量的几分之几?香蕉和苹果共占总量的几分之几?
三年级数学上册课内每日计算小纸条
第7天 分数的初步认识 单元小测
姓名 班级 正确率
一 、 口算题。
二 、填 空 题 。
1.25本漫画书平均分给5个班,每个班分到这些漫画书的,每个班分到( )本漫画书2.有40名学生去医院接种新冠疫苗,其中男生占,男生有( )人,女生有( )人。
3.有15名学生,其中是女生,是男生,女生有( )人。
三、 应用题。
1.兰兰的年龄是爸爸的,军军的年龄是妈妈的,兰兰和军军的年龄相比谁大?写出你的思考过程。
2.学校图书室有45本图书,借出一部分后,还剩,借出几本图书?
3.妈妈的平板电脑存储空间一共有64GB,其中各项内容的存储情况如下图(GB是存储容量单位)
(1)平板电脑里的“图片”占存储空间的几分之几?
(2)平板电脑里的存储空间还剩几分之几?
第1天
一、口算
二、填空题。
三、应用题。
答:还剩没浇。
第2天
一、口算
二、在( )里填上合适的数。
三、应用题。
第3天
一、口算
二、涂色部分是整个图形的几分之几?
三、应用题。
72÷8=9( 页)
答:再看9页,这本书才能看完。
第4天
一、口算
二、在○里填 上“>” “<” 或“=”。
> < = >
三、应用题。
;3 ; ;6 ; ;
第5天
一、口算
;;;
;;;
二、()里最大能填几?
5 3 6
三、应用题。
;
第6天
一、口算
;;0;
;0;;
二、看图列式计算。
(1) (2)
三、应用题。
;
第7天
一、口算
1;;
;;
二、填空题。
1.;5
【分析】根据分数的意义可知,分母是平均分的班数,分子表示取其中的份数,依此填空;用漫画书的总本数除以平均分的班数即可得到每个班分到的本数。
【详解】根据分析可知,25本漫画书平均分给5个班,每个班分到这些漫画书的;
25÷5=5(本),即每个班分到5本漫画书。
2.15 25
【分析】把40名学生平均分成8份,先求出1份是多少人,再求男生3份是多少人;用总数减了男生的人数剩下的就是女生。
【详解】40÷8×3
=5×3
=15(人)
40-15=25(人)
有40名学生去医院接种新冠疫苗,其中男生占,男生有(15)人,女生有(25)人。
3.5
【分析】根据题意可先将15名学生平均分成3份,女生为其中的1份,男生为其中的2份,因此先用15除以3计算出每份的人数,每份的人数也就等于女生的人数。
三、应用题。
1. 一样大(思考过程见解析)
【分析】爸爸的年龄除以6等于兰兰的年龄,妈妈的年龄除以5等于军军的年龄,然后进行比较即可解答。
【详解】36÷6=6(岁)
30÷5=6(岁)
所以两人年龄一样大。
答:兰兰和军军的年龄一样大。
2. 40本
【分析】图书室原有图书的本数除以分数的分母,等于还剩下的本数,再用图书室原有图书的本数减剩下的本数即等于借出的本数。
【详解】45-45÷9
=45-5
=40(本)
答:借出40本图书。
3.(1)
答:平板电脑里的“图片”占存储空间。
(2)
答:平板电脑里的存储空间还剩。
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