云南省保山市隆阳区一类区2025-2026学年七年级上学期10月期中历史试题

2025-2026学年第一学期七年级历史期中检测卷 （考试时间：60分钟 满分：100分） 一、单项选择题（共20小题，每小题2分，共40分） 1.考古学者在北京人遗址中发现许多石器、动物化石和灰烬，其中最厚的灰烬层达6米。这最能说明北京人（ ） A.会制造工具 B.已经学会使用火 C.过着群居生活 D.有了审美观念 2.比较法是学习历史的重要方法。半坡居民和河姆渡居民的相似之处是（ ） A.普遍使用打制石器 B.已会种植农作物并定居生活 C.建造干栏式房屋 D.生活在北京周口店一带 3.下列原始居民中，最早种植水稻并居住干栏式房屋的是（ ） A.北京人 B.半坡居民 C.河姆渡人 D.山顶洞人 4.中华文明源远流长，被后人尊崇为中华民族人文初祖的是（ ） A.炎帝和黄帝 B.尧和舜 C.舜和禹 D.周文王和周武王 5.传说中"三过家门而不入"，用疏导的方法治理洪水的是（ ） A.尧 B.舜 C.禹 D.启 6.我国历史上第一个王朝是（ ） A.夏朝 B.商朝 C.周朝 D.秦朝 7.标志着世袭制代替禅让制，"公天下"变成"家天下"的历史事件是（ ） A.禹建立夏朝 B.启继承王位 C.汤灭夏建商 D.武王伐纣 8.商朝多次迁都，到商王盘庚时迁都到殷，此后保持了相对的稳定。商朝遗址"殷"位于今天的（ ） A.陕西西安 B.河南安阳 C.河南洛阳 D.河南郑州 9.西周时期，周王对墓葬用品的规定严格，如：用鼎制度就明确规定为"天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎，元士三鼎或一鼎"。材料反映的本质问题是（ ） A.西周社会呈现等级森严的特征 B.西周社会的腐败现象严重 C.西周手工业中冶铜业十分落后 D.西周各地经济发展不平衡 10.下列有关西周分封制的说法，正确的是（ ） A.分封的主要对象是功臣 B.分封制扩大了周朝的统治范围 C.诸侯不需要向周天子尽义务 D.分封制不利于周王朝对地方的控制 11.迄今世界上出土的最重的青铜器是（ ） A.四羊方尊 B.司母戊鼎 C.毛公鼎 D.青铜立人像 12.我国有文字可考的历史开始于（ ） A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.东周 13.春秋时期，社会风雷激荡，烽烟四起，战火连天。春秋争霸局面出现的原因是（ ） A.周王室衰微，诸侯势力强大 B.诸侯国为了争当部落联盟首领 C.分封制得到了进一步加强 D.铁制农具和牛耕开始出现 14.春秋时期第一位霸主是（ ） A.晋文公 B.齐桓公 C.楚庄王 D.秦穆公 15.春秋战国时期，农业生产进步的主要表现是（ ） A.使用打制石器 B.开始使用青铜农具 C.铁制农具和牛耕的使用 D.开始种植水稻 16.春秋战国时期，社会动荡不安，思想文化领域却异常活跃，形成了"百家争鸣"的局面。其中主张"无为而治"的是（ ） A.儒家 B.道家 C.墨家 D.法家 17.战国时期，各国纷纷变法，其中成效最大的是（ ） A.李悝变法 B.吴起变法 C.商鞅变法 D.管仲改革 18.都江堰是闻名世界的防洪灌溉工程，它的主要功能是（ ） A.防洪、蓄水 B.防洪、灌溉 C.防洪、发电 D.灌溉、航运 19.秦朝统一后，为加强中央集权，在地方上推行（ ） A.分封制 B.郡县制 C.行省制 D.刺史制度 20.秦始皇为巩固统一，采取了一系列措施，其中不包括（ ） A.统一文字 B.统一货币 C.统一度量衡 D.实行分封制 二、材料解析题（共3小题，21题12分，22题14分，23题14分，共40分） 21.阅读下列材料，回答问题。（12分） 材料一：古之人民，皆食禽兽肉。至于神农，人民众多，禽兽不足。于是神农因天之时，分地之利，制耒耜，教民农作。 ——《白虎通义》 材料二： 中国原始农耕时代重要遗址分布图 （1）根据材料一，指出神农氏教民农作的原因是什么？（2分） （2）材料二示意图反映了我国原始农耕时代重要遗址的分布情况。请写出A、B两处遗址代表的原始居民，并说明他们种植的主要农作物分别是什么？（4分） （3）结合所学知识，分析半坡居民和河姆渡居民的房屋样式有何不同？为什么会有这种不同？（6分） 22.阅读下列材料，回答问题。（14分） 材料一：封建亲戚，以藩屏周。 ——《左传》 材料二：西周社会等级示意图： 材料三：西周初年，周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国。诸侯具有较大的独立性，但需要向周王进献贡物，并服从周王调兵。 （1）材料一反映了西周的什么政治制度？（2分） （2）根据材料二，写出西周社会等级制度的名称。（2分） （3）根据材料三，概括诸侯对周王应尽的义务。（4分） （4）结合所学知识，分析这一制度在西周初期产生的积极作用。（6分） 23.阅读下列材料，回答问题。（14分） 材料一：商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近…… ——《战国策·秦策一》 材料二：战国时期秦国商鞅变法的部分内容： 领域 变法措施 经济 废除井田制，允许土地自由买卖 军事 奖励军功，按军功授爵 政治 建立县制，由国君直接派官吏治理 材料三：商鞅相秦十年，宗室贵戚多怨望者……秦孝公卒，太子立。公子虔之徒告商鞅欲反，发吏捕商鞅……车裂商鞅以徇。 ——《史记·商君列传》 （1）根据材料一，概括商鞅变法的特点。（4分） （2）根据材料二，指出商鞅变法在经济和军事方面的措施。（4分） （3）根据材料三，指出商鞅的结局如何？这说明了什么？（6分） 三、综合探究题（共1小题，24题20分） 24.制度变革与社会发展（20分） 制度变革是推动社会发展的重要力量。从原始社会到夏商周时期，中国社会制度发生了重大变化。 【原始社会的民主推举】 （1）原始社会末期推举部落联盟首领的制度是什么？这一制度的特点是什么？（4分） 【夏商周的王朝更替】 朝代 建立时间 建立者 都城 灭亡时间 亡国之君 夏朝 约公元前2070年 禹 阳城 约公元前1600年 桀 商朝 约公元前1600年 汤 亳、殷等 公元前1046年 纣 西周 公元前1046年 周武王 镐京 公元前771年 周幽王 （2）根据上表，概括夏、商、西周三朝灭亡的共同原因，并谈谈你从中得到的启示。（6分） 【西周的制度创新】 （3）西周实行分封制的目的是什么？这一制度对西周社会产生了怎样的影响？（6分） 【历史感悟】 （4）通过学习中国古代早期的政治制度，你认为制度变革对社会发展有何作用？（4分） 参考答案及评分标准 一、单项选择题（每小题2分，共40分） 1.B 2.B 3.C 4.A 5.C 6.A 7.B 8.B 9.A 10.B 11.B 12.B 13.A 14.B 15.C 16.B 17.C 18.B 19.B 20.D 二、材料解析题（21题12分，22题14分，23题14分，共40分） 21.（12分） （1）人民众多，禽兽不足。（2分） （2）A：半坡居民，主要种植粟；（2分）B：河姆渡人，主要种植水稻。（2分） （3）半坡居民居住半地穴式房屋，河姆渡人居住干栏式房屋。（2分）原因是两地自然环境不同：半坡地处黄河流域，气候干旱寒冷，半地穴式房屋可以防风保暖；河姆渡地处长江流域，气候潮湿温热，干栏式房屋可以防潮防虫。（4分） 22.（14分） （1）分封制。（2分） （2）分封制形成的等级制度。（2分） （3）向周王进献贡物，并服从周王调兵。（4分） （4）保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围。（6分） 23.（14分） （1）法令严明，公平公正，赏罚分明。（4分） （2）经济：废除井田制，允许土地自由买卖；（2分）军事：奖励军功，按军功授爵。（2分） （3）商鞅被车裂处死。（2分）说明改革会遇到旧贵族的强烈反对，改革者往往要付出巨大代价。（4分） 三、综合探究题（24题20分） （1）禅让制。（2分）特点：通过民主推举的方式选拔部落联盟首领，传位给贤德之人。（2分） （2）共同原因：统治者的暴政导致失去民心。（2分）启示：统治者要实行仁政，以民为本；得民心者得天下，失民心者失天下。（4分） （3）目的：稳定周初的政治形势，巩固疆土。（2分）影响：积极方面：保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围；（2分）消极方面：诸侯国具有较大的独立性，后来造成诸侯割据混战。（2分） （4）制度变革能够推动社会进步，适应社会发展需要；合理的制度能够促进社会稳定和发展；制度变革需要结合实际情况，不能盲目照搬。（4分，答出两点即可） 2 学科网（北京）股份有限公司 $