广东省汕头市潮南区2025-2026学年九年级上学期期中考试语文试题

2025--2026学年度第一学期 九年级语文科期中考试卷 (W) (内容：1-3单元) 说明： 1.全卷考试时间为120分钟，满分为120分。 2.答卷前，考生必须将自己的姓名、座位号按要求写在密封线左边的空格内。 3.答题必须使用黑色字迹的钢笔或签字笔答在答卷指定的栏目中，答在其他位置 一律无效。 一.积累运用(24分) 1.按要求默写古诗文。（10分) (1)口口口口口口口，口口口口口口口。山水之乐，得之心而寓之酒也。 (欧阳修《醉翁亭记》) (2)露从今夜白，口□口口口。口口口口口，无家问死生。（杜甫《月夜忆舍弟》） (3)口口口□□口，口口口口口口，此事古难全。 (苏轼《水调歌头》) (4)口口口口口口口，口口口口口口口。知汝远来应有意，好收吾骨江边。 (韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》) (5)李白感慨“行路难'，但仍然坚信：“口口☐□口口口，回口回口口口口”(《行路难》)： 屡遭贬谪的刘禹锡，仍保持着豁达之心：口口口□□□口，□口□口□口口”(《酬乐 天扬州初逢席上见赠》) 2.根据拼音写出相应的词语。(3分) (1)唯一的mjué就是忠实，忠实从心理上发出来的便是敬。关可 (2)将受到历史zhi cai的这两个强盗，一个叫法兰西，另一个叫英吉利。 (3)面对那句“人的心灵应该比大地…更为博大”的名言，人们往往会zi can xing hu 国以公+心家是 阅读下面的文字，完成3-4题。(4分) 的分的 六锲而不舍的精神是成功的关键。无论是在学习、工作还是生活中，面对困难和挑战， 面对迷茫的时刻，我们需要」 地努力，最终才能达到目标。这种精神不仅体现 在对目标的去品通上，也体现在对自我提升和完善的不断努力中。生活中的每一次挑战 都是对个人意志和毅力的 经过我们十年如一日的努力，必将取得成功，凯旋而 归。愿我们不辜负这青春年华，务力拼搏，吊扬向上：容：长心眼隙 3.下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（性雪)分)管文限，心 A.矢志不渝 追寻公)，考核圆兴B持之以恒追求 合考验 2025-2026学年度第一学期九年级语文科期中考试卷”.第1页共7页 C.矢志不渝 追求 考核 D.持之以恒 追寻 考验 4.语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )(2分) A.经过我们十年如一日的努力，必将成功凯旋。 B.经过我们十年如一日的努力，必将凯旋而归。 C.我们经过十年如一日的努力，必将取得成功。 D.我们经过十年如一日的努力，必将成功凯旋。 【综合运用】 某校九年1班围绕“自强不息”这一中华民族传统美德开展综合性学习活动，邀请你 参与并完成5-6题。(4分) 5.结合下面材料，谈谈你对“自强不息”精神内涵的理解。(2分) (1)千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（郑燮《竹石》） (2)路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。（屈原《离骚》） (3)故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱 其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。（《孟子·告子下》) “自强不息”的内涵是： 6班级以“自强不息”为话题组织演讲活动。第二位同学李红演讲的题目“志当存高远”， 第三位同学张鑫演讲的题目是“放飞青春梦想”，假如你是本次活动的主持人，请你在 李红演讲结束后、张鑫演讲前说一段串词。(2分) 7.下列关于名著《艾青诗选》，表述不正确的一项是()(3分) A.艾青的成名作《大堰河一一我的保姆》，发表时首次使用了“艾青”这一笔名。 B.艾青擅长绘画，他的诗歌创作中还表现出“诗中有画”的特点。 C.艾青重返诗坛后诗风发生了很大的变化，由原先的凝重、深厚变得更警策，充满哲思。 D.20世纪30年代艾青创作的诗歌多写国家民族的苦难、悲伤与反抗，具有凝重、深厚 图 而又大气的风格，代表作品有《雪落在中国的土地上》《向太阳》《光的赞歌》等等。 .三二.阅读(46分)，温张内店器种头部 (一)阅读下面的文字，完成8-12题。(16分)￥，补里穿满然.，三系 【甲】 会绿默 崇祯五年十二月，余住西湖。，大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余擎小舟， 拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾淞沅砀天与云与山与冰上下三白。湖土影子，惟张 提—痕，湖心亭红点，的与余舟一芥等弃中久两三粒汤。剂紫…西家景卧路条测 、到亭上，有两人铺毡对坐，二童子烧酒，炉正沸。见余天喜白学湖中焉得更有说天 拉余同饮。余强饮三天百而别。问其是氏，是金陵入，产客此。发下籍，月子哺哺日：就莫 说相公痴，更有痴似相公者”智入中尘二，治要拿。医叠好场一八露令告系，善 2025-2026学年度第一学期九年级语文科期中考试卷W第2页共7页 (选自《湖心亭看雪》) 【乙】 铁脚道人尝爱赤脚走雪中，兴发则朗诵《南华·秋水》，又爱嚼梅花满口，和雪咽之 或问：“咽此何为？”道人曰：“吾欲寒香沁入肺腑。”道人曾夜半登祝融峰观日出，乃仰天 大叫曰：“云海荡吾心胸！”居无何飘然而去莫知所之。 (选自《霞外杂俎·后跋》，有删改) 8.下列各组词语中，加点词语意思相同的一项是( )(3分) A.余强饮三大白而别/知困，然后能自强也 B.客此/太守与客来饮于此 C.铁脚道人尝爱赤脚走雪中/尝趋百里外 D.吾欲寒香沁入肺腑/夕日欲颓 9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 (2)和雪咽之，或问：“咽此何为？” 人，出人景以西： 10.用“/”给文中画波浪线的句子断句。(2分) 居无何飘然而去莫知所之。 11.【甲】【乙】两文都写到了雪的意象，请分别说说起什么作用。(3分) 12.【甲】文中的舟子说：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”你觉得【乙】文中的铁脚道 人能否称为“痴似相公者”吗？请结合【乙】文谈谈你的看法。(4分) (二)阅读下面的文字，完成13-16题。(15分)方.《清发；. 是势青年当永葆家国情怀 其大》合市司艾 对服音中周德睿南过，画习着发 ①什么东西都可以低估，但唯独不能低估青春的能量。青年时期的积累与沉淀，往往 影响着一个人一生的发展。 ②诗人艾青有句名言：“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。”家国 情怀是一种源自内心的质朴情感，也可以说是每个人的立身之本。对于当代青年来说，只 有常怀感恩之心、砥砺家国情怀，才能自觉地把个人的前途命运与国家、民族、社会紧密 地融合在一起。 ③家国情怀深深植根于我们的灵魂之中，内化于心、外化于行，铭刻于骨、融化于血。 家国情怀既体现为一种民族大义，也是赓续传承的文化传统。大禹治水三过家门而不入， 戚继光抗倭保家卫国…回溯既往，从神话故事到历史典故，浓浓的家国情怀之中，都体 现着民族大义。《礼记大学》的“修身、齐家、治国、平天下”，屈原的“路漫漫其修远兮， 吾将上下而求索”，范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”…家国情怀世代相 传，成为中国人的一种文化基因。事实证明，没有伟大的国家和民族，就难言个人的尊严。 2025-2026学年度第一学期九年级语文科期中考试卷W第3页共7页 因此，无论何时，我们都应将家国情怀牢记在心。 ④人无精神不立，国无精神不强。家国情怀突出体现为爱国奉献的精神，堪称一种精 神坐标。邓小平同志曾说：“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。”真挚 的话语，饱含着热爱与真情，正是浓厚家国情怀的写照。“家是最小国，国是千万家。”爱 国不能停留在口头上，而应体现在行动之中。西藏玉麦乡牧民卓嘎、央宗姐妹的事迹为什 么感动了亿万人？就在于她们以行动诠释爱国情感，为祖国守护神圣土地。对于个体而言， 要关注国家为我们做了些什么，更要多问问自己为国家能做什么、做了些什么。可以说， 家国情怀需要我们爱国、奉献、担当、作为，在日常工作生活中不断升华爱国奋斗精神。 ⑤今天，家国情怀更体现为一种时代责任。奋进在新时代，亟待我们激荡新气象、成 就新作为，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚磅礴力量。青年强则中国强，只有青年 肩负起时代重任，我们未来的道路才会越走越宽广。对于年轻人来说，“舞台再大，自己 不上台永远是个观众”，绝不能置身事外、冷眼旁观；“平台再好，自己不参与永远是个局 外人”，决不能自甘平庸、安于现状；“能力再大，自己不行动永远是个失败者”，绝不能 蜘蹰不前、不思进取。不忘初心、牢记使命，激扬青春、崇尚奋斗，当代青年才能不负使 命担当，在爱国奉献中实现个人价值。 ⑥“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”什么东西都可以低估，但唯独不 能低估青春的能量：青年时期的积累与沉淀，往往影响着一个人一生的发展。青春是用来 奋斗的，而不是用来虚度的。新时代是奋斗者的时代，更为青年提供了千事创业、成长成 才的广阔舞台。厚积薄发、久久为功，当代青年必将在奋斗中书写无愧于时代的业绩。 13.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（，：)(2分）m A.青年只有常怀感恩之心、砥砺家国情怀，才能自觉地把个人前途命运与国家紧密地 1融合在一起。分人： B.无论什么时候，我们都应将家国情怀牢记在心，因为没有伟大的国家和民族，就很 难说个人的尊严。 义河减 C.“家是最小国，国是千万家。”家国情怀突出体现为爱国奉献的精神，可以称为一 种精神坐标。· D.家国情怀在今天更体现为一种时代责任，只要青年担起时代重任，未来之路就会越 走越宽广。 14.第③段运用什么论证方法？有什么作用？请你简要分析。(4分) 15.小明在阅读文章第④-⑥段时，想到了“天下兴亡，匹夫有责”这句名言，不知道放在 哪一段最合适，请你帮助他做出判断，并说明理由。(4分) 品 2025-2026学年度第一学期九年级语文科期中考试卷W第4页共7页 我：小明，我觉得放在第 段最适合。因为 16.家国情怀历来是文学家反复咏唱的主题。20世纪30年代的艾青，他的诗歌，多写国 家民族的苦难、悲伤与反抗，表达诗人对祖国炽热的爱。“土地”是艾青诗歌中的主要 意象之一。阅读下面两首诗歌，分析这两首诗歌中土地的象征意义以及诗人借此表达的 情感。(5分) 我爱这土地（节选） 复活的土地（节选） 假如我是一只鸟， 因为，我们的曾经死了的大地， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 在明朗的天空下 这被暴风雨所打击着的土地， 已复活了」 这永远汹涌着我们的悲愤的河流 —苦难也已成为记忆， …0 在它温热的胸膛里 为什么我的眼里常含泪水？ 重新漩流着的 因为我对这土地爱得深沉…。 将是战斗者的血液。 (三)阅读下面的文字，完成17-20题。(15分) 植树老人 张学鹏 ①那年夏天，我到河北西部太行山区的一个林场采风。 ②神秘的林场对我充满吸引力，听说林场还住着一位传奇的植树老人，人称老林。我 决定去采访他。 ③来到约定地，点，我一下子就被眼前的这片山林震撼到了。 ④在三间木制小房子前，我见到了老林，他满脸皱纹，又黑又瘦，但精神矍铄。老林 泡上绿茶，开始慢慢讲述他当年曲折而辉煌的经历。 ⑤“这里虽然叫沙河沟，其实严重缺水，到处光秃秃的，沙土满天飞，晴天一身土， 雨天一身泥，山里女娃往外嫁，山里男娃难娶妻。到20世纪80年代，村里人搬走了大半。” 说着话，老林满脸无奈，长长地叹了口气。“1985年夏天，我在河南一个工地上打工时， 发现附近山沟里有个林场，一棵棵梧桐树遮天蔽日，又粗又壮。再想想自己的家乡，我越 想越生气，越想越难过，就向护林人打听树咋种、咋管理。后来我就琢磨，为啥人家的荒 山能栽成树，俺家乡咋就栽不活呢？为啥没人敢试试？有了这个念头后，我卷起铺盖回了 家。” ⑥说到这儿，老林两眼放出光彩，挺了挺腰杆。“我和家人说我要上山栽树，一家人 都说我是瞎折腾，村里人也对我指指点点。” ⑦这时，他的老伴说：“我家老头子认死理，爱钻牛角尖，只要自己认准了的事，八 2025-2026学年度第一学期九年级语文科期中考试卷W第5页共7页 头牛也拉不回来。”小小y自联 ⑧老林说：“我家这口子刀子嘴，豆腐心，要不是她的支持，我也栽不成树。”老林又 说：“万事开头难，栽树离不开钱，没有钱，只能借。借了东家借西家，亲朋邻居都借遍 了，还是不够。我们全家就嘴里省、肚里攢。开始栽树的那几年，我们全家一年四季吃粗 粮，过年也没吃过肉，大人小孩没穿过新衣服。” ⑨老林说到这儿，眼图开始发红，泪眼蒙昵。“栽树太难了，在山上创树坑，一铲子 下去，一缕子白烟，土地又千又硬。我每天在山上干十多个钟头，早出晚归，有时还睡在 山上，夏天蚊子咬得睡不着，冬天冷得受不了…现在想起来，我也不知道自己是怎么挺 过来的。最难搞的还是水，这里没有地下水，水比油还珍贵，要浇树就必须到外面去挑。 离这里五里地有一眼井，我每天来回挑水、拉水，一天到晚累得腰酸背疼，回到家里倒头 就睡，梦里都在说再也不上山了'。可是天一亮，太阳一出，想起山上的树苗都在张着嘴 要水喝，我还得去弄水。” ⑩说着话，老林伸出手，让我看他手掌上、肩膀上留下的老茧。 ©我说：“老林，你真行，真厉害，我现在很想看看你栽的树。” 的妙( 。“走，走，走！”一提起树，老林来了精神。这曲面下密整， 区©在狭窄的山道上，老林健步如飞，一点不像70多岁的人。山道虽然窄，但比较平 坦，老林说：“这是为了上山方便，我修的路，方便自已，也方便他人”我们站在一个高 地上，放眼望去，漫山遍野郁郁葱葱，绿树成排，生机盎然，苍翠欲滴。，成群的蓝喜鹊。 白头翁在林子中穿梭，一对对黄鹂扑腾着翅膀，我们听着声声鸟鸣，感受山野清风，心旷 :启，等 神怡。 ®“这一百多亩地，以前全是荒山秃岭。现在好了，有了树的滋养，土里能种庄稼了。” 说着话，看着树，望着庄稼，老林眼里满是幸福和省豪婴真要昏中文心 ⑥“村里人见我栽树尝到了甜头，也想跟着我干。我全力支持。现在我的自留山地早 就种完了，这几年千的都是别人的地，但最后，都是子孙后代的，都是国家的。”老林笑 着，望着树，像望着自己的孩子。 ©“现在国家政策好，大力扶持植树造林，打了好多机井，水的问题是解决了。我现 在是种林守林护林，一辈子离不开树林了。”老林又说：“人一辈子，短短几十年，如果只 想着吃喝玩乐，等老了，回头想想，啥东西也没给儿孙留下，那不白活了？” @“燕赵古称多感慨悲歌之士”，回去的路上，我想起这句古文。老林就是其中的佼 佼者。他用自己坚强的意志、顽强的毅力，为后人留下一片绿水青山。 ©老林名叫林为民，20岁参军入伍，曾在祖国的西北边陲巡逻站岗，那里是一望无 际的沙漠戈壁。他对绿色有一种特别的向往。 2025-2026学年度第一学期九年级语文科期中考试卷".第6页共7页 (选自《小小说选刊》，有刷改) 17.读完小说后，你会选择哪句诗送给老林，并说说理由。(3分) A莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 B.人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 C.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 D.落红不是无情物，化作春泥更护花。 我选 ，理由是： 18.老林在植树的过程中遇到了什么困难？他是如何解决的？(4分) 19.选文中，“我”是一名采风者，文章以“我”的视角叙述故事，有什么好处？(4分) 20.文章最后一段在文中有什么作用，请简要分析。(4分) 三.作文(50分) 21.阅读下面的文字，按要求作文。 (1)滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干。 (2)处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。 (3)在艰难困苦中不动摇而向前创造，才为难能可贵。 请根据你对陶行知先生上述一句话或者几句话的理解和思考，或叙述经历（如学习、 劳动、运动、科创等)，或论述道理，写一篇文章。 要求：①文体自选（诗歌除外）： ②自拟题目，自选角度： ③不少于500字： ④文中不得出现真实姓名和校名。 梦学开离子：择思梦5 一之：水下袋端·法处震自科， 4出心路出定西林四林点 心：保保行-容恋然战明要其元 2025-2026学年度第一学期九年级语文科期中考试卷W:第7页共7页