2026年中考一轮道德与法治复习 成长的时空 复习讲义

该初中道德与法治讲义聚焦七年级上册第二单元“成长的时空”，覆盖家庭、师生、友谊、集体生活四大中考核心模块，以“知识要点+高频答题句+阶段训练”架构梳理考点，通过真题解析（2024年各地中考题）和方法归纳，帮助学生系统突破“家的意味”“师生交往”等高频考点，体现复习的系统性与针对性。 亮点在于“真题-素养”双驱动设计，如“建设美好家庭”考点结合山东聊城中考题，通过“家庭成员责任”分析培养责任意识，“师生关系”模块用“不同风格老师适应策略”渗透健全人格教育。高频答题句提炼与分层训练（基础例题+拓展解析）保障复习效率，助力教师精准把控考点节奏，提升学生应考能力。

初中道法单元复习 七年级道德与法治上册（部编版） 第二单元 成长的时空 目 录 一、总体分析 3 二、知识要点 4 第四课 幸福和睦的家庭 4 家的意味 4 知识点①家 4 让家更美好 5 知识点②建设美好家庭 5 高频答题句 7 阶段训练 7 考点①家的意味 7 考点②建设美好家庭 8 第五课 和谐的师生关系 10 走近老师 10 知识点①教师职业 10 珍惜师生情谊 11 知识点②师生交往 11 高频答题句 13 阶段训练 13 考点①教师职业 13 考点②建立良好的师生关系 14 第六课 友谊之树常青 16 友谊的真谛 16 知识点①认识友谊 16 交友的智慧 17 知识点②交友 17 高频答题句 19 阶段训练 19 考点①友谊的真谛 19 考点②交友的智慧 20 第七课 在集体中成长 21 集体生活成就我 21 知识点①了解集体生活 21 共建美好集体 22 知识点②建设美好集体 22 高频答题句 25 阶段训练 26 考点①集体生活的意义 26 考点②建设美好集体 26 一、总体分析 1.幸福和睦的家庭 ●认识家的重要性，传承优良家风； ●建设美好的家庭，体味亲情之爱 2.和谐的师生关系 ●了解教师的职业，理解不同风格的老师； ●掌握师生交往的方法和技巧，建立良好的师生关系 3.友谊之树常青 ●体悟友谊的真谛； ●学会建立友谊，学会呵护友谊 4.在集体中成长 ●感受集体的温暖，在集体中发展个性； ●建设美好集体 二、知识要点 第四课 幸福和睦的家庭 一、家的意味 知识点①家 1.家庭的含义及重要性 （1）含义：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 （2）重要性：家庭是社会的基本细胞。家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。 2.家对我们意味着什么? 变式设问：家对我们来说有哪些意义? （1）家是生命的居所，是心灵的港湾。 ①每个人都有属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。（生命的居所） ②家不只是一所房子，家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托。（心灵的港湾） （2）家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。父母是我们的第一任老师，我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世，扣好人生的“第一粒扣子”。 （3）家是代代传承、血脉相连的生活共同体。在薪火相传中，我们不仅接续着祖先的生命，而且传承着家风。 3.为什么要传承优良家风? 家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。 【点拨】家庭关系确立的情形 （1）依照法定条件和法定程序结婚而组成的家庭——男女结婚成家； （2）因血缘关系组成的家庭——宝宝降生使家庭喜添新成员； （3）依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭——养子女与养父母成为一家人； （4）父或母再婚组建新的家庭——继子女与继父母也是一家人。 二、让家更美好 知识点②建设美好家庭 怎样建设美好的家庭? （1）建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。每个家庭的亲情表现不尽相同，只要我们用心体悟就会发现，家人间的爱蕴含在生活的点滴之中。 （2）建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。 ①家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。在接受关爱的同时，也要学会回报爱。… ②家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流。我们要学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。 （3）建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。 ①我们要培育和弘扬社会主义核心价值观。 ②发扬光大尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、遵纪守法等中华民族传统家庭美德。 ③推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚，让美德在家庭中生根、在亲情中升华。 （4）建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献（意义：家庭成员共同分担、相互协作，有助于营造良好的家庭氛围）。 【拓展】 a.易错辨析：家风引导人们向上向善，促进家庭幸福和谐。（×） 辨析：家风好，就能家道兴盛、和顺美满；家风差，难免殃及子孙、贻害社会。优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。 b.名句赏析：孝弟也者，其为仁之本与! 这句话的意思是孝敬父母、友爱兄弟，这就是仁的根本啊!这句话启示我们应孝亲敬长。 c.知识点拨：孝亲敬老是中华民族的传统美德，也是公民的法定义务。成年子女有赡养扶助父母的义务。 三、高频答题句 ①家是生命的居所，是心灵的港湾，是我们的第一所学校，是我们的修身之所。家是代代传承、血脉相连的生活共同体。 ②优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。 ③建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱，相互关爱、彼此尊重，要培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大中华民族传统家庭美德，推动形成社会主义家庭文明新风尚。 ④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。 四、考点总结 考点①家的意味 例1（2024山东聊城中考）2024年2月22日，戍边民警乔禹龙因为春节坚守岗位不能回家，爸妈悄悄来云南看他。他吃着父母包的水饺，哽咽道：“饺子还是家的味道，是爸妈的味道。”网友纷纷为短暂团圆的一家点赞。网友之所以点赞，是因为（ ） ①父母对子女戍边卫国的坚定支持 ②沟通传递爱，否则必然产生冲突 ③全家人舍小家顾大家的崇高品质 ④父母千里送“家味”的亲情之爱 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 考点②建设美好家庭 例2（2024山西中考）家是我们身心的寄居之所，我们的成长离不开家庭的哺育和支持。下面图片中的生活场景有利于我们（ ） 与家人一起做家务 ①培养劳动习惯 ②传递美好情感 ③参与公共事务 ④共建和谐家庭 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 例3（2024辽宁中考）“餐桌上可口的菜肴热气腾腾，温馨的厨房里有家人忙碌的身影”,这是宁宁放学回家时看到的情景。让家更美好，宁宁应该（ ） ①主动分担家务劳动 ②完全听从长辈的意见 ③增强家庭责任意识 ④与家庭成员和睦相处 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【参考答案及解析】 例1解析本题考查亲情之爱。戍边民警乔禹龙因为春节坚守岗位不能回家，爸妈悄悄来看他，体现了家人间的亲情之爱，也能看出父母对子女戍边卫国的坚定支持，他们这种舍小家为大家的崇高品质值得我们点赞；①③④正确。不沟通必然产生冲突的说法过于绝对且材料未体现沟通的重要性，②排除。故选B。 例2解析本题考查建设美好家庭。与家人一起做家务，有利于培养劳动习惯，让我们养成热爱劳动的品质；在共同劳动的过程中，能够传递美好情感，增进家人之间的感情，有利于家庭成员之间相互协作，共建和谐家庭，①②④符合题意。参与公共事务通常是指参与社会公共管理、公共服务等方面的活动，③不符合题意。故选B。 例3解析本题考查建设美好家庭。让家更美好，宁宁应该主动承担家务劳动，增强家庭责任意识，与家庭成员和睦相处，①③④符合题意。每个人都有自己的判断和思考，应该在尊重长辈的基础上，进行理性分析和选择，“完全听从长辈的意见”说法错误，②排除。故选C。 第五课 和谐的师生关系 一、走近老师 知识点①教师职业 正确认识教师职业 （1）教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用。 （2）教师是履行教育教学职责的专业人员。教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。（“三传播”“三塑造”） （3）老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。（“四个引路人”） （4）随着时代的发展，老师正在不断改变工作理念和工作方式，不断提高自身素养，努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。（新时代“四有”好老师） 二、珍惜师生情谊 知识点②师生交往 1.师生交往理想而美好的状态：彼此尊重、教学相长、携手共进。 2.怎样建立和谐的师生关系? （1）老师是我们敬重的长辈，是我们的良师益友，也是有血有肉、有喜怒哀乐的普通人，我们应主动理解、关心老师。 （2）真诚接受老师的引领和指导。我们的成长离不开老师的悉心教导。我们应该发自内心地尊重老师，善于从老师的教诲中汲取成长的营养，以勤学好问、积极主动的态度与老师交流。 （3）正确对待老师的表扬和批评。 ①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。对待老师的表扬，我们应戒骄戒躁、再接再厉，争取做得更好。 ②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我。对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。 （4）尊重并适应不同风格的老师。（老师风格不同的原因） 由于年龄、专业、阅历、性格等差异，每位老师的教育教学方式有所不同。不同风格的老师都有值得我们学习的地方。 【拓展】 a.名句赏析：师者，所以传道受业解惑也。 这句话的意思是老师是负责传授道理、教授学业、解答疑难问题的人。这说明教师承担着教书育人的使命。 b.点拨.教育家精神： 心有大我、至诚报国的理想信念；言为士则、行为世范的道德情操；启智润心、因材施教的育人智慧；勤学笃行、求是创新的躬耕态度；乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心；胸怀天下、以文化人的弘道追求。 c.易错辨析 不喜欢的老师不必尊重。（×） 辨析：老师是我们敬重的长辈，是我们的良师益友，在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。我们的成长离不开老师的悉心教导，我们应该发自内心地尊重每一位老师。 大数据时代，获取知识的渠道越来越多，不再需要教师了。（×） 辨析：犬数据时代，我们可以通过很多途径获取知识，但这并不意味着不再需要教师。老师不仅是知识的传播者，更是人类文明的传承者，承载着塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任，是我们锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人，在我们成长过程中发挥着不可替代的作用。 d.与老师发生矛盾怎么办? （1）自我反思，冷静、客观地分析原因。 （2）相信善意，多些宽容和理解。 （3）坦诚相待，注意沟通方式。 （4）求同存异，尊重关心。 三、高频答题句 ①教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用。 ②教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。 ③老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。 ④我们应主动理解、关心老师，真诚接受老师的引领和指导，正确对待老师的表扬和批评，尊重并适应不同风格的老师。 四、考点总结 考点①教师职业 例1（2024山东枣庄中考改编）“三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”教师强则教育强，教育强则国家强，尊重和关爱教师是全社会的共同责任。全社会要共同努力，大力弘扬教育家精神，让尊师成为风尚，让重教温暖每位教师，让教师成为令人羡慕的职业。国家之所以倡导全社会尊师重教，是因为（ ） A.教师是人类文明的唯一传承者 B.教师在学生的成长过程中发挥着决定作用 C.教师承担教书育人的使命 D.教师的风格不尽相同 例2（2024天津中考）感动中国人物刘玲琍扎根特教讲台33年，自编教材，自创唇舌操、触摸法和情景教学法，让听障学生在有爱的环境中学会开口说话。这体现了刘老师（ ） ①启智润心、因材施教的育人智慧 ②乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心 ③尊敬师长、孝敬父母的伦理规范 ④律己宽人、扬善抑恶的处事准则 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 考点②建立良好的师生关系 例3（2024黑龙江齐齐哈尔中考）教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。下列做法有助于建立良好师生关系的是（ ） A.尊重老师，接纳不同风格的老师 B.主动热情，师生不分彼此 C.独立自主，有问题不必麻烦老师 D.接受表扬，无视老师的批评 【参考答案及解析】 例1解析本题考查教师职业的知识。国家之所以倡导全社会尊师重教，是因为教师职业的重要性，教师承担教书育人的使命，C正确；“唯一”“决定”说法过于绝对，夸大了教师的作用，A、B错误；“教师的风格不尽相同”不是倡导全社会尊师重教的原因，D不符合题意，排除。故选C。 例2解析本题考查教师的作用。刘玲琍自编教材、自创唇舌操，让听障学生在有爱的环境中学会开口说话，体现了刘老师启智润心、因材施教的育人智慧，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，①②符合题意；材料未体现尊敬师长、孝敬父母，律己宽人、扬善抑恶，③④排除。故选A。 例3解析本题考查师生交往。尊重并适应不同风格的老师有利于建立和谐的师生关系，A正确；师生之间应该保持一定的界限，相互尊重，B错误；遇到问题应积极主动与老师交流，C错误；接受表扬的同时也应该重视老师的批评，D错误。故选A。 第六课 友谊之树常青 一、友谊的真谛 知识点①认识友谊 1.友谊的特质 （1）友谊是一种亲密的关系。在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心，享受更多的快乐和温暖，获得精神上的支持和满足。 （2）友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学业成绩等，实现心灵的沟通与契合。 （3）友谊是平等的、双向的。接受朋友的帮助，也主动帮助对方；感受朋友的关怀，也主动关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感，在交流中共同成长。 2.友谊的重要性 （1）友谊是人生永恒的话题，伴随着我们生命成长的全过程。 （2）友谊让我们感受到生活的美好。志趣相投、志同道合的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼，让我们更深刻地体悟人生的美好。 二、交友的智慧 知识点②交友 怎么获得真挚的友谊？ （1）交友需要志趣相投。志趣相投，才能走到一起，成为朋友。朋友间要互相鼓励，互相切磋，互相劝勉，共同进步。 （2）交友需要真诚和热情。敞开心扉，主动表达，热情待人，朋友才不会彼此错过。我们只有抱着真诚和热情的态度与他人交往，才会获得真挚的友谊。 人与人之间不会自然而然地产生友谊，友谊是用心培育的结果。 （3）交友需要慎重选择。→与品德高尚的人交朋友，有助于我们走好成长之路 无论是现实生活中的交友还是网上交友，我们都应学会理性辨别，做到慎交友、结好伴。 （4）交友需要学会关心和尊重对方。 ①在朋友需要的时候，以行动向朋友表达关心和支持。 ②关心朋友也要尊重对方，把握好彼此的界限和分寸，可以给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。 （5）交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。与朋友相处时，矛盾和冲突有时是难以避免的。发生矛盾和冲突时，我们可以一起协商，寻找彼此能够接受的解决方式。 （6）交友需要讲原则。 ①友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。 ②当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极予以规劝，帮助朋友及时改正错误。 【拓展】 a.名句赏析 海内存知己，天涯若比邻。 这句话的意思是四海之内有知心朋友，即使远在天涯也好像近在身边。友谊让我们更深刻地体悟人生的美好。 友直，友谅，友多闻，益矣。 这句话的意思是同正直的人交友，同诚信的人交友，与见闻广博的人交友，是有益的。这启示我们要广交益友，乐交诤友。 b.知识点拨：处理矛盾和冲突的基本策略 保持冷静；坦诚交流；换位思考；及时处理；勇担责任。 c.易错辨析： 与朋友交往要讲“哥们儿义气”,这才是真正的友谊。（×） 辨析：“哥们儿义气”表现为为朋友两肋插刀、不讲原则，这会让我们不辨是非，甚至做出违背道德和法律的事情。真正的友谊是讲原则的，不是不加分辨地为朋友做任何事。 三、高频答题句 ①友谊是一种亲密的关系，是一种心灵的相遇，友谊是平等的、双向的。 ②交友需要志趣相投，需要真诚和热情，需要学会关心和尊重对方，需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。 ③交友需要慎重选择。无论是现实生活中的交友还是网上交友，我们都应学会理性辨别，做到慎交友、结好伴。 ④交友需要讲原则。当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极予以规劝，帮助朋友及时改正错误。 ⑤我们应学会以诚待人，同大家和睦相处，努力构建和谐的人际关系。 四、考点总结 考点①友谊的真谛 例1（2024湖南中考）小刚和小军是好朋友。初中三年，他们共同分享，相互分担，彼此关怀。由此可见，友谊是（ ） A.一成不变的 B.没有矛盾的 C.没有原则的 D.平等双向的 考点②交友的智慧 例2（2024宁夏中考）交友讲智慧，图片中的对话启示我们（ ） ①“多个朋友多条路”,交友第一原则是能否帮我 ②“出入相友，守望相助”,互帮互助、和谐相处 ③“君子之交淡如水”,朋友关心我是理所应当的 ④“交友投分，切磨箴规”,友谊需要精心地呵护 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【参考答案及解析】 例1解析本题考查友谊的真谛。小刚和小军相互关心、支持和帮助，这说明了友谊是平等双向的，D正确；友谊不是一成不变的，随着时间和环境的变化，友谊可能会发生改变，A错误；与朋友相处时，矛盾和冲突是难以避免的，B错误；友谊是有原则的，C错误。故选D。 例2解析漫画中关于“投桃报李”的解读启示我们要精心呵护友谊。“出入相友，守望相助”体现了朋友之间应该相互帮助、和睦相处；“交友投分，切磨箴规”强调了朋友之间要相互关怀尊重、切磋劝诫、共同进步，②④符合题意。“交友第一原则是能否帮我”是错误且功利的，①错误；友谊是双向的，不能认为朋友的关心是理所应当的，③错误。故选D。 第七课 在集体中成长 一、集体生活成就我 知识点①了解集体生活 1.集体的含义 集体不是个体的简单相加，而是人们联合起来的有组织的整体。 2.集体生活的重要性 （1）每个人都有过集体生活的需要，集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。 （2）集体生活是我们成长的必由之路。在集体中，我们感受温暖和力量，共同经历成长。》一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的温暖就越多。 （3）集体生活能带给我们温暖。集体成员间的相互体贴、团结互助，传递着关爱和温暖，让我们获得安全感和归属感。 （4）集体生活有助于我们学会与人交往。集体生活为我们搭建交往的平台。每个人有着不同的生活经历和性格特点，我们在集体生活中，学会接纳和尊重，学会理解和包容，彼此友好相处。 （5）集体生活有助于培养我们的责任感。在集体生活中，每个人都有不同的角色，承担不同的职责。我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 （6）集体生活有助于我们发展个性。人与人之间的差异是我们发展个性的“明镜”。在集体中学习他人的优点，有助于我们不断完善自己，发挥自己的优势和特长。 （7）集体是我们共同成长的园地。在集体生活中，我们展示自己，发展自己。集体的发展推动个人提升能力和健康成长。让我们在集体生活中相互促进、相互成就、共同发展。 二、共建美好集体 知识点②建设美好集体 1.美好集体的作用 在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。 2.如何建设美好集体? （1）建设美好集体，要确定共同的愿景。 （2）建设美好集体，要树立主人翁意识。 我们应主动作为，各负其责，各尽其能。对于集体的事务，应积极参与、共同商定；对于集体中存在的问题和不足，可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进建议。 （3）建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。 我们要自觉遵守集体的共同规则，使集体生活得以有序开展；要学会处理与他人的关系，在人际交往中学会推己及人，多些宽容和理解；要弘扬正气，自觉抵制并机智应对欺凌行为。 （4）建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。 集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。 （5）建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。同时，要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。 3.美好集体的愿景及其作用 （1）愿景：拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求。 （2）作用：愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。 【拓展】 a.集体生活中的合作策略： （1）拥有积极、开放的心态，坦诚交流，彼此信任。 （2）正确认识自己，懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足。 （3）遵守规则，明确任务分工，主动承担自己的责任。 （4）在他人需要的时候，及时给予支持和帮助。 （5）经常自我反思，尝试自我改进。 b.名句赏析 人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。 这句话的意思是我们每一个人都不可能孤立地生活在这个世上，必须生活在人群中才能发展自己的各种能力。这说明每个人都有过集体生活的需要，集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。 c.知识点拨 集体的联结度通常与以下因素密切相关：成员间相互关联的程度，集体对成员的重要性；成员间相互交流的频率，成员对共同目标的共识程度；成员间的默契程度，集体存在的时间。通常情况下，以上因素赋值越大，集体的联结度就越高。 集体主义是新时代我国公民道德建设的原则。在我国，国家利益、集体利益和个人利益根本上是一致的，这一特点使集体主义原则能在全社会范围内贯彻落实。只有坚持集体主义原则；把国家利益和集体利益放在首位，充分尊重和维护个人的正当利益，才能促进社会和谐发展。 d.易错辨析： 坚持集体主义就必须放弃个人利益。（×） 辨析在我国；国家利益、集体利益和个人利益根本上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应坚持集体主义原则，把集体利益放在个人利益之上；同时充分尊重和维护个人的正当利益。 三、高频答题句 ①集体生活能带给我们温暖，有助于我们学会与人交往，发展个性，培养我们的责任感。我们在集体生活中提升能力、健康成长。 ②在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。 ③建设美好需要我们确立共同的愿景，树立主人翁意识和正确的合作与竞争观念，营造和谐有序的集体环境。 ④建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。同时，要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。 四、考点总结 考点①集体生活的意义 例1（202 4江苏扬州中考）2024年扬州市中小学举办“班班有歌声”合唱比赛活动。活动后，小扬和小州分享了自己的感悟。 小扬：在合唱排练中，我的团队目标更明确了，能力也提升了。 小州：我本来胆小，受同学们响亮歌声的感染，也敢于大声唱出来了。 两名同学的分享告诉我们，集体生活（ ） A.有助于大家互相竞争较量 B.有助于我们不断提升自己 C.限制了我自由发挥的空间 D.可以随意展示自己的个性 考点②建设美好集体 例2（2024贵州黔西南州中考）“大厦之成，非一木之材也；大海之阔，非一流之归也。”对此，下列分析正确的是（ ） ①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的 ②坚持集体主义，要把个人利益放在集体利益之上 ③集体的建设需要每个人的智慧和力量 ④正确认识集体中的合作与竞争关系 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 例3（2024四川资阳中考）有人说，个人和集体的关系，正像细胞和人的整个身体的关系一样，当人的身体受到损害时，身上的细胞就不可避免也要受到损害。这告诉我们，个人与集体（ ） ①利益相背，不可兼得 ②发生冲突时，应坚持个人为本 ③命运攸关，不可分割 ④出现矛盾时，应坚持集体为先 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【参考答案及解析】 例1解析本题考查集体生活的作用。小扬在合唱排练中团队目标更明确，能力也得到了提升；小州原本胆小，受同学感染敢于大声唱歌，这都表明集体生活有助于我们不断提升自己，B符合题意。材料未体现相互竞争较量，A不符合题意。集体生活为自由发挥搭建了平台；C错误。在集体中展示个性也要考虑集体的规则和他人的感受，D错误。故选B。 例2解析本题考查建设美好集体。“大厦之成，非一木之材也；大海之阔，非一流之归也”的意思是大厦的建成，不能只靠一棵树的木材；大海的广阔；也不是仅凭一条河流汇聚而成。这告诉我们集体的建设需要每个人的智慧和力量，在集体中，个人利益与集体利益在本质上是一致的，我们要正确认识集体中的合作与竞争关系，①③④符合题意；坚持集体主义，要把集体利益放在个人利益之上，②错误。故选C。 例3解析本题考查个人与集体的关系、坚持集体主义原则等。题干说明个人与集体命运攸关，不可分割，出现矛盾时，应坚持集体为先，③④符合题意；个人与集体的利益在根本上是一致的，①错误；个人利益与集体利益发生冲突时，应坚持集体利益优先，②错误。故选D。 $