9.2 文化发展的基本路径 课件-2025-2026学年高中政治统编版必修四哲学与文化

该高中思想政治课件聚焦“文化发展的基本路径”，涵盖坚定理想信念以人民为中心、立足时代之基回答时代问题、融通资源综合创新三大核心知识点。通过课前预习问题与故宫情境导入，衔接“文化传承与文化创新”单元脉络，以议学任务、探究展示为支架引导学生构建知识体系。 其亮点是以《哪吒2》《唐宫夜宴》等案例为载体，融合政治认同与责任意识，采用情境探究与案例分析的学科教学方法，结合评估矫正题巩固知识。助力学生深化理解并提升核心素养，为教师提供结构化素材与实践思路。

【课前预习】 1.文化发展的基本路径是什么？ 2.文化发展坚持以人民为中心的原因和要求是什么？ 3.文化发展如何实现融通的不同资源，实现综合创新？ 文化传承与文化创新 继承发展中华优秀传统文化 文化的内涵与功能 弘扬中华优秀传统文化与民族精神 正确认识中华传统文化 学习借鉴外来文化的有益成果 文化的民族性与多样性 文化交流与文化交融 正确对待外来文化 发展中国特色社会主义文化 文化发展的必然选择 文化发展的基本路径 文化强国与文化自信 单元知识体系 9.2 文化发展的基本路径 第九课 发展中国特色社会主义文化 课标要求 学习目标 展示中国特色社会主义文化自信。 1.结合教材P114-116，学生情境资料，围绕议学任务，思考：故宫在文物修复中为何不依赖国外技术，而是挖掘传统技艺呢?同时，面对数字化转型时，故宫博物院为什么要迎合民众文化需求？ 2.结合教材P116，学生情境资料，围绕议学任务，思考：故宫从明清皇家宫殿到当代 “数字故宫”的转变，如何展现文化与时代的关联？ 3.结合教材P117，学生情境资料，围绕议学任务，思考：故宫从明清皇家宫殿到当代 “数字故宫”的转变，如何展现文化与时代的关联？ 【目标与任务】 《哪吒2》影片制作集结了138家国内动画公司，包括倍视传媒、原力动画等顶尖团队，参与人员超4000人。新一代文艺工作者的长处，一方面在于他们对中国现实、社会和人生有深刻体验和理解，并最终转化成新的艺术语言。许多年轻观众在《哪吒2》里发现自己的影子，他们把太乙真人看作拼命的程序员，把哪吒身上的硬刺看作曾经的伤痛，把殷夫人的拥抱看作大爱带来的救赎，把众生齐心打破巨鼎洪炉的战斗看作创造未来的拼搏……于是产生了深深的共情和共鸣。可见，看似天马行空的神话与幻想，实际上离不开脚踏实地的现实主义和感同身受的现实情怀，最终使观众信服和喜爱。 议学问题： 1.结合材料谈一谈观众通过电影产生了哪些共情与共鸣？ 2.为什么会产生这些共情？ 议学任务一 6 《哪吒2》影片制作集结了138家国内动画公司，包括倍视传媒、原力动画等顶尖团队，参与人员超4000人。新一代文艺工作者的长处，一方面在于他们对中国现实、社会和人生有深刻体验和理解，并最终转化成新的艺术语言。许多年轻观众在《哪吒2》里发现自己的影子，他们把太乙真人看作拼命的程序员，把哪吒身上的硬刺看作曾经的伤痛，把殷夫人的拥抱看作大爱带来的救赎，把众生齐心打破巨鼎洪炉的战斗看作创造未来的拼搏……于是产生了深深的共情和共鸣。可见，看似天马行空的神话与幻想，实际上离不开脚踏实地的现实主义和感同身受的现实情怀，最终使观众信服和喜爱。 议学任务一 依靠人民。 为了人民。 7 一、坚定理想信念 坚持以人民为中心 1、发展中国特色社会主义文化的总体要求 发展中国特色社会主义文化,必须坚持以马克思主义为指导,坚定共产主义理想信念,坚持以人民为中心,把增进人民福祉、促进人的全面发展作为出发点和落脚点。 主体 指导思想 【探究与展示】 2.发展中国特色社会主义文化的具体要求 （1）发展中国特色社会主义文化，必须坚持自信自立。 【探究与展示】 (2) 发展中国特色社会主义文化，必须坚持以人民为中心。 ①人民是文化发展的主体，文化发展要依靠人民。 ②人民是文化成果的最终享有者和受益者，文化发展要为了人民 ①原因：社会主义文化是为人民大众服务的。不断满足人民多样化、多层次、多方面的精神文化需求，提高人民群众的思想文化道德素质，是发展社会主义文化的根本目的。 ②要求：加强社会公共文化服务体系建设，实现好、维护好、发展好人民群众基本文化权益。 生产创作出人民喜闻乐见的优秀文化作品，让文化发展成果更好地惠及人民群众，丰富高品质文化消费产品的供给，让人民精神文化生活不断迈上新台阶。 2025年以来，Y社区党总支高质量推进社区书屋建设，让书屋成为居民群众的“精神粮仓”。社区党总支坚持党建引领，以社区书屋为载体，强化红色教育，让社区书屋“红”起来；开展形式多样、喜闻乐见的读书活动，营造共同学习、交流探讨的阅读氛围。高质量推进该社区书屋建设（    ） ①使社区书屋成为促进社区发展，文化传承的重要平台 ②旨在推进公共文化服务设施建设，大力发展文化产业 ③通过群众喜闻乐见的形式满足了人民的精神文化需求 ④契合了弘扬优秀传统文化以提高人们文化素养的实际 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ A 【评估与矫正】 10 材料一： 1979年，《哪吒闹海》靠一支铅笔挑战世界，以中国传统水墨画为基底，这种艺术风格受限于手绘技术。 2025年，《哪吒之魔童闹海》用GPU与AI改写规则，是中国电影工业科技的飞跃和中国“智造”的崛起。 材料二：1979年版《哪吒闹海》诞生于改革开放初期，其叙事核心是对封建父权与官僚腐败的批判。哪吒则以“替天行道”的姿态，通过自刎以断骨肉、救苍生的悲壮方式具有鲜明的“善恶二元论”特征。 2025年，《哪吒2》则将矛盾从“个体对抗恶龙”升级为“群体对抗制度性压迫”。影片通过“我命由我不由天”的口号，强调“打破成见”与“制度性觉醒”的现代性思考。 议学问题： 1.依据上述图片和文字，谈谈两部影片有哪些差异？ 2.为什么会有这些差异？ 议学任务二 二、立足时代之基 回答时代问题 【探究与展示】 文化创新和发展的关键是回答时代问题，完成时代任务。 从古灵精怪的唐宫小姐姐、娉婷袅娜的芙蓉丽人、儒雅闲逸的纸扇书生、翩若惊鸿的水下洛神，到刚柔并济的龙门金刚、涅槃重生的浴火凤凰……一个个经典文化形象，出现在《唐宫夜宴》《洛神水赋》《龙门金刚》等河南卫视“中国节日”系列节目中。经典文化IP成为连接传统与当下的文化桥梁，唤起人们对中华优秀传统文化的热爱和自信。这启示我们要（   ）   ①借助现代媒介，丰富优秀传统文化的表现形式   ②重塑文化载体，以全新方式传承优秀传统文化   ③立足时代之基，推动优秀传统文化融入现代社会   ④运用现代科技，改变传统文化的核心价值内涵 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ A 【评估与矫正】 13 2025年是抗战胜利80周年。微短剧与抗战题材红色文化相结合，用小而美的故事、深沉的情感让厚重的题材作品多元化、年轻化，这是今年抗战题材文艺创作中的一个亮点。同时，各地广电媒体深入抗战重大战役、重要会议发生地，探访抗日战场遗址、抗日根据地所在地，带领观众一起重温抗战记忆，激发全国人民奋进新时代的精气神。可见，这些文化活动（   ） ①立足时代之基，担负文化使命回应时代和人民之需 ②传承革命文化，弘扬伟大抗战精神和中华民族精神 ③承载人民对国家独立的追求，是中国革命的精神标识 ④引领文化发展方向，为传统文化融入了新的时代内涵 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ A 【评估与矫正】 14 《哪吒2》影片中，从三星堆文明获得灵感的结界兽、硕大无朋的天元鼎、石矶娘娘案上的铜镜纹饰，带观众回到中国历史上的青铜时代。通过“动态水墨渲染引擎”将传统国画艺术与现代3D技术结合，创造出独特的东方美学体系，成为吸引全球观众的文化名片 剧情里，混元珠一分为二，魔丸、灵珠各自成长，引发一系列故事，这一基本设定与《庄子》中浑沌被人为凿开七窍而死的寓言一脉相承。影片中仙魔两界的战斗场面，则延续了1979年经典动画片《哪吒闹海》的觉醒主题。 事实上，我们还可以从《哪吒2》里发现西方动画、日本动漫的些许影响。近代以来进入中国的西方文化，为中国当代文化建构所用，这本身就是中国式现代化进程中的文化故事之一。 议学问题： 1.依据材料和观影经历，列举这部电影蕴含了哪些文化？ 2.这给当下的文化发展带来了什么启示？ 议学任务三 15 《哪吒2》影片中，从三星堆文明获得灵感的结界兽、硕大无朋的天元鼎、石矶娘娘案上的铜镜纹饰，带观众回到中国历史上的青铜时代。通过“动态水墨渲染引擎”将传统国画艺术与现代3D技术结合，创造出独特的东方美学体系，成为吸引全球观众的文化名片 剧情里，混元珠一分为二，魔丸、灵珠各自成长，引发一系列故事，这一基本设定与《庄子》中浑沌被人为凿开七窍而死的寓言一脉相承。影片中仙魔两界的战斗场面，则延续了1979年经典动画片《哪吒闹海》的觉醒主题。 事实上，我们还可以从《哪吒2》里发现西方动画、日本动漫的些许影响。近代以来进入中国的西方文化，为中国当代文化建构所用，这本身就是中国式现代化进程中的文化故事之一。 议学任务三 16 【探究与展示】 三、融通不同资源 实现综合创新 发展中国特色社会主义文化，要坚持以马克思主义为指导，要融通古今中外各种资源，特别是要把握好中华优秀传统文化、国外优秀文化等资源。 1. 融通不同资源的要求 取其精华，去其糟粕 推陈出新，革故鼎新 创造性转化和创新性发展 面向世界，博采众长 立足国情，交流互鉴 以我为主，为我所用 三、融通不同资源 实现综合创新 2. 实现综合创新的要求 （1）原则：要坚持不忘本来、吸收外来、面向未来 （2）具体做法： 目标：通过综合创新，形成民族的科学的大众的社会主义文化 国计民生 向内看 向外看 向前看 向后看 人类前途命运 准确判断中国特色 社会主义发展趋势 继承和弘扬中华优秀 传统文化精华 坚定理想信念 坚持以人民为中心 文化发展的总体要求 坚持以人民为中心的原因和要求 立足时代之基 回答时代问题 融通不同资源的要求 融通不同资源 实现综合创新 实现综合创新的要求 文化发展的基本路径 立足时代之基的必要性 回答时代问题的重要性 【总结与提升】 重点归纳 文化发展的基本路径 坚定理想信念，坚持以人民中心。必须坚持以马克思主义为指导，坚定共产主义理想信念，坚持以人民为中心的创作导向。 立足时代之基，回答时代问题。文化创新和发展的关键是回答时代问题，完成时代任务。 融通不同资源，实现综合创新。发展中国特色社会主义文化，要融通古今中外各种资源，坚持不忘本来、吸收外来、面向未来，通过综合创新，形成民族的科学的大众的社会主义文化。 1.文化工作者是文化发展的主体。 【解析】人民是文化发展的主体 2.让人民群众成为文化创造的源泉。 【解析】社会实践是文化创新的源泉和动力 3.文化创新和发展的关键是继承传统 推陈出新。 【解析】文化创新和发展的关键：是回答时代问题，完成时代任务 4.开展喜闻乐见的文化活动是发展社会主义文化的根本目的。 【解析】不断满足人民多样化、多层次、多方面的精神文化需求，提高人民群众的思想文化道德素质，是发展社会主义文化的根本目的 【评估与矫正】 随着互联网技术的发展和普及,短视频成为人们日常生活中不可或缺的一部分,而“短视频+传统文化”更是成为当今的时尚。戏腔成为短视频平台的热门音乐元素、名师讲解古诗词受到用户热捧、非遗传承人进驻短视频平台……这让优秀传统文化真正实现了“飞入寻常百姓家”。 然而,推动“短视频+传统文化”长远发展,还需要创作者们下苦功夫。从内容上看，需要从老百姓的日常生活中挖掘新故事,实现生活“艺术化”、艺术“生活化”,让观众对传统文化的感情根植在心里。在形式上,需要借助 VR、AR、剪辑、特效和贴纸等多种技术,助力传统文化破圈,为用户带来传统文化与现代科技相互交融的视听体验。同时,还要借助“短视频+传统文化”国际传播热潮,讲述好中国故事,将中华优秀传统文化的独特魅力推向全球。 有人认为,坚持扎根人民生活就能推动“短视频+传统文化”的发展,请结合材料,运用文化传承与文化创新的知识,对此观点加以辨析。 ①该观点是片面的。发展中国特色社会主义文化要坚定理想信念、坚持以人民为中心，坚持文化发展依靠人民、文化发展为了人民。扎根人民生活有助于从老百姓的日常生活中挖掘新资源，有助于创作出来真正满足人民群众需要的短视频作品。 ②除此之外，推动短视频+传统文化的发展还需要立足时代之基、回答时代问题、完成时代任务，同时还需要融通不同资源、实现综合创新。坚持不忘本来、面向未来、吸收外来，从而满足人民多样化、多层次、多方面的精神文化需求。 1、“不忘本来”，就是不忘初心，坚守中华文化立场，推动中华优秀传统文化实现创造性转化与创新性发展，继承革命文化传统，发展社会主义先进文化。 2、“吸收外来”，就是放眼世界，吸收借鉴国外优秀文明成果，坚持“以我为主、为我所用”，以此丰富和发展中华文化，这是我国文化发展的重要原则与遵循。 3、“面向未来”，就是面向中国特色社会主义新时代的发展前景，准确判断世界文明发展趋势，传承中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，同时善于融通古今中外各种资源，不断推进中华文化创新创造。 “不忘本来”“吸收外来”和“面向未来” 知识拓展 2025年4月，外交部组织20余位驻华使节和高级外交官赴江西参访。南昌八一起义纪念馆内，通过一件件革命文物、一个个红色故事，使节们全面了解了中国共产党独立领导革命战争、创建人民军队和武装夺取政权的历史。此次活动有利于（ ） ①追寻革命足迹，弘扬中华民族精神 ②传播革命文化，丰富革命文化内涵 ③融通中外资源，推动革命文化发展 ④开展文化交流，增强文化发展动力 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ A 【评估与矫正】 24 习近平总书记强调，建设文化强国要不断提升中华文化影响力。推进国际传播格局重构，创新开展网络外宣，构建多渠道、立体式对外传播格局，更加主动地宣介中国主张、传播中华文化、展示中国形象。为此要（    ） ①深化文化体制机制改革激发创新创造活力，转文化资源优势为发展优势 ②以社会主义核心价值观为引领发展壮大主流价值、主流舆论、主流文化 ③创造融通多种文化特质的新文化，推动中华文化“走出去”更“走进去” ④加强党中央对文化工作的集中统一领导，汇聚起文化强国建设强大合力 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ C 【评估与矫正】 26 1.整理课堂笔记 2.完成配套训练题 3.熟记必背知识 4.预习下节课内容 【总结与提升】 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 $