2026届高考专题复习——诗歌题材 咏史怀古诗

2025-10-30
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普通

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 课件
知识点 古代诗歌阅读
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.94 MB
发布时间 2025-10-30
更新时间 2025-10-30
作者 高中语文小匠
品牌系列 -
审核时间 2025-10-30
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来源 学科网

内容正文:

咏史怀古诗 历览古今通得失,观景知人论兴衰 2026年高考专题复习——诗歌 题材 读懂古诗——知题材,明诗意 学习目标: 题材入手,由类入篇,合理猜读 ——读懂不同的诗作题材不同的内容情感倾向 常见标题 往往有“咏史”“怀古”“登某古迹有怀”“古迹”、古人名等字眼。 常见意象 ①前代的都城:咸阳、长安、金陵、姑苏、洛阳、汴京。 ②发生重大事件的地点:骊山、赤壁、新亭、隋堤、马嵬、华清宫、淮水。 ③历代帝王与名人的故居、陵墓、祠庙:乌衣巷、湘妃祠、乌江亭、陈琳墓、李白坟。 ④特定的历史朝代(时期):六朝、吴国、隋代、安史之乱、后蜀等。 ⑤其他:吴钩、《后庭花》。 古地、古物、古人、古事 一、咏史怀古诗的基本常识: 3 常见情感 ①针对历史人物或事件,发表自己的观点或看法。 ②缅怀前贤,表达敬仰或惋惜之情;类比古人,寄托伤感或哀思。 ③借论古之得失,托古讽今,忧国忧民。 常用 技法 ①借景抒情(寓情于景); ②对比手法,描写眼前衰败、荒凉的景象,与历史上的繁华兴盛形成鲜明的对比; ③化用典故,借典故寄托自己的感伤或对国事的讽喻; ④衬托,作者往往临古迹而抒怀,以悲景衬悲情。 二、课堂探究 咏史怀古诗的常见思想情感: 请回顾所学过的怀古诗,说说诗中主要表达了怎样的思想感情。 1、 越中览古(李白) 越王勾践破吴归,战士还家尽锦衣。 宫女如花满春殿,只今惟有鹧鸪飞。   2、 泊秦淮(杜牧) 烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》。 3、山坡羊•潼关怀古(张养浩) 峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望西都,意踌躇。 伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。兴,百姓苦;亡,百姓苦。 对古迹昔盛今衰的感慨、感叹 对统治者享乐误国的讽刺、批判、警告 对历史的思考、对百姓的同情 4、蜀相 (杜甫) 丞相祠堂何处寻,锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。 出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。    5. 赤壁 (杜牧) 折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。    6、 题乌江亭 (杜牧) 胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿。 江东子弟多才俊,卷土重来未可知。 对诸葛亮雄才大略、辅佐两朝、忠心报国的称颂,对他出师未捷而身死的惋惜。 讥讽周瑜成功的侥幸;对赤壁之战发表独特的看法。 对项羽负气自刎的惋惜 7、念奴娇·赤壁怀古(苏轼) 大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是:三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。 公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一尊还酹江月。 对祖国大好河山的热爱; 追忆功业非凡的英才豪杰,羡慕古代英杰; 感慨自己未老先衰,功业未就。 8. 永遇乐·京口北固亭怀古 (辛弃疾) 千古江山,英雄无觅,孙仲谋处。 舞榭歌台,风流总被,雨打风吹去。 斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。 想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。 元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。 四十三年,望中犹记,烽火扬州路。 可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓。 凭谁问,廉颇老矣,尚能饭否? 追慕英雄; 报效国家的强烈愿望; 感叹报国无门的失望;对宋室不能进用人才的慨叹。 三、归纳总结 咏史怀古诗常见的思想内容和情感: 总括:怀人伤已(对比失落、同病相怜)、怀古伤今(昔盛今衰、物是人非)、理性反思(借古讽今,别有寄托;理性分析,点评历史) 1.对古人(英雄类)的追思、羡慕;景仰、钦佩、赞颂;愤慨、惋惜、同情等;对古人(奸臣类)的讽刺、揭露等。 2.对自己年华已逝、怀才不遇、报国无门、壮志难酬的怅惘、无奈、失落等;表达施展才华、建功立业的愿望等。 3.对古迹昔盛今衰、物是人非的感慨、感叹;对故国的眷恋;对繁华逝去、历史沧桑、自然永恒的伤感;对王朝/时代兴废荣衰(历史兴衰)的思考。 4. 对君主(统治者)昏庸无能、不识人才、享乐误国、穷兵黩武、苟且偷安、忍辱求和等的讽刺、批判、揭露、不满;对当今统治者的警告、告诫、劝诫。 5.总结历史教训,抨击社会现实,表达对百姓的同情;对王朝衰微的担忧。 四、怀古咏史诗鉴赏步骤 步骤一、 弄清史实 所描写的古人、往事是怎样的? 步骤二、 体悟感情 为什么要写古人、往事? 诗人在诗中表达什么情感? 步骤三、 分析技巧 这种情感用什么方法表达? 古人——今人(自己) 古地——今地 古事——今事 连接点 相似点或不同点 咏怀古迹(其三) 杜甫 群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村。 一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏。 画图省识春风面,环珮空归夜月魂。 千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论。 典例分析: 绝代佳人,美不得宠 画图省识,远离汉宫 身死异国,环珮空归 昭君 诗人 才华横溢,才不得用 不分忠佞,无辜遭贬 漂泊西南,思乡难归 (千载之怨) (深沉怨恨) “悲昭君以自悲也” 连接点 ? 五、巩固练习: (一)春日秦国怀古 周朴 荒郊一望欲消魂,泾水萦纡傍远村。 牛马放多春草尽,原田耕破古碑存。 云和积雪苍山晚,烟伴残阳绿树昏。 数里黄沙行客路,不堪回首思秦原。 春日里遥望荒郊,无限愁绪从胸中升起。 泾水曲折地流去,环绕着远处的村落。 众多的牛马放牧,导致原上春草殆尽。 原野上的田地没有人耕种,只有秦朝时的古碑还在。 暮云和积雪笼着山峦,黄昏中更显苍茫; 夕阳伴着云烟,让树林变得更加昏暗。 行走好几里路,行客之路尽是茫茫黄沙。 太荒凉了,想想这秦地当年的繁盛,的确让人不堪回首。 2. 这首诗表现了诗人什么样的感情?请简要分析(4分) ① 怀古伤今之情。(对秦朝强盛繁华终究灭亡的叹惜,对唐朝国势日衰的悲叹) ②诗人春日眺望经水之滨,不见春草,只见古碑; 行客之路尽是黄沙,想当年秦国何等强盛,看如今唐王朝的国势日衰,眼前一片荒凉,于是“不堪回首”之情油然而生。 (二)登金陵凤凰台 李白 凤凰台上凤凰游,凤去台空江自流。 吴宫花草埋幽径,晋代衣冠成古丘。 三山半落青天外,一水中分白鹭洲。 总为浮云能蔽日,长安不见使人愁。 【注】①一水:亦作“二水”。 1 .分别概括这首诗颔联和颈联的内容,并说说其中寄寓了诗人什么样的感慨。(4分) 2. “总为浮云能蔽日”一句用了何种修辞手法?尾联表达了诗人什么样的思想感情?(4分) ①颔联写六朝古都的历史遗迹,颈联写金陵美丽的自然风物(2分); ②寄寓人事沧桑、自然永恒以及六朝兴废的感慨。(2分) (1)比喻。(浮云喻奸邪小人,日(太阳)喻君王;浮云蔽日,比喻谗臣当道,蒙蔽君主,障蔽贤良。)(2分)(2)①忧君王为奸邪所蒙蔽,忧奸邪为非作歹;②忧贤者包括自己不得任用,忧国忧君忧民。(2分) 汉·陆贾《新语·慎微》:“故邪臣之蔽贤,犹浮云之障日月也。” (三)华清宫  吴融 四郊飞雪暗云端,唯此宫中落旋干。 绿树碧檐相掩映,无人知道外边寒。 过华清宫  李约 君王游乐万机轻,一曲霓裳四海兵。 玉辇升天人已尽,故宫惟有树长生。 (1)两首诗描写了不同时期的华清宫,请指出二者主要运用了哪种相同的表现手法,并作简要说明。(4分) (2)两首诗各表达了作者什么样的思想感情?(4分) ①两首诗都应用了对比(或对照、映衬)手法(2分) ②第一首诗宫内宫外(或空间)对比:宫外飞血阴云,分外寒冷;宫内绿树成阴,温暖如春。(1分) ③第二首今昔(或时间):昔日霓裳羽衣,歌舞升平;今朝杂树丛生,宫殿荒凉。(1分) ①第一首诗通过写景状物,鞭挞无视人民疾苦、沉湎于享乐的统治者。(2分) ②第二首诗通过咏史抒怀,讽刺统治者荒淫误国,感叹王朝的兴衰。(2分)(意思答对即可。) 郊原上大雪纷飞,乌云密布,唯独在华清宫里,雪花落下后很快就干了。青翠的树木与碧色屋檐相互掩映,没有人知道外面的世界很寒冷。 唐玄宗后期沉溺于享乐,怠慢朝政,将国计民生大事看轻,导致安史之乱爆发。如今玄宗和唐宫旧人都已经不在了,宫廷里只有千年长生树仍直直地长在那里。 (1)下列对这首词的赏析,不恰当的一项是(  )(3分) A.词题表明,作者此行是受上方差遣外出,并在南朝陈国的旧居处有感而写词题记。 B.首句写途中路过的一处场景:小桥跨溪树木掩映,秋风吹起落叶飘零,静中有动。 C.第二句以“羞涩”写出了深秋菊花枯萎垂头的萧索,也写出了作者一身风尘的难堪。 D.马踏浓露几句写清晨赶路,鸡声方起淡月未尽,写出了村路的寂荒与心境的寂寥。 (四)青玉案·被檄出郊题陈氏山居   张榘jǔ    西风乱叶溪桥树,秋在黄花羞涩处。满袖尘埃推不去。马蹄浓露,鸡声淡月,寂历荒村路。    身名都被儒冠误,十载重来漫如许。且尽清樽公莫舞。六朝旧事,一江流水,万感天涯暮。 C “‘羞涩’……写出了作者一身风尘的难堪”错。应为:“羞涩”既写出此黄花经过一夜浓霜摧打,尚未抬起头来,似乎有些羞答答、苦涩涩的神态,同时又恰好表现出词人此时羞愤苦涩的心情。 (四)青玉案·被檄出郊题陈氏山居   张榘jǔ    西风乱叶溪桥树,秋在黄花羞涩处。满袖尘埃推不去。马蹄浓露,鸡声淡月,寂历荒村路。    身名都被儒冠误,十载重来漫如许。且尽清樽公莫舞。六朝旧事,一江流水,万感天涯暮。 ①对自然界秋风萧瑟的悲秋之感。 ②自己凌晨即起荒村奔波的孤寂落寞之感。 ③故地重来,十年无成的儒生的痛惜无奈。 ④“公莫舞”,对偏安权贵的警告。 ⑤六朝繁华,尽付流水,对历史沧桑的感慨。 ⑥借咏史抒发时事之感,对南宋颓势的忧虑。 (2)尾句“万感天涯暮”中的“万感”,在本词中包含哪些内容?(6分) (四)青玉案·被檄出郊题陈氏山居   张榘jǔ    西风乱叶溪桥树,秋在黄花羞涩处。满袖尘埃推不去。马蹄浓露,鸡声淡月,寂历荒村路。    身名都被儒冠误,十载重来漫如许。且尽清樽公莫舞。六朝旧事,一江流水,万感天涯暮。 西风萧瑟,溪桥边树枝头的枯叶被吹得零落纷飞,菊花经一夜浓霜摧打,尚未抬头,尽显秋的荒凉。风尘满身,前路漫漫,何处归程。坐骑蹄踏寒露,远处晨鸡报晓,天际淡然月影,身处荒村陌路,满怀孤寂。   仕途坎坷,贻误自身,时隔十载,旧地逡巡,竟有如此多的感慨。暂且饮尽杯中离别的酒,君莫窃喜,君不见六朝奢华也终付与一江流水,万千感慨尽因暮色天涯。 辛弃疾 :“君莫舞,君不见玉环飞燕皆尘土” (五)汉寿城春望①刘禹锡汉寿城边野草春,荒祠古墓对荆榛。田中牧竖烧刍狗②,陌上行人看石麟③。华表④半空经霹雳,碑文才⑤见满埃尘。不知何日东瀛变⑥,此地还成要路津。 [注] ①本诗是作者贬任偏远地区的朗州司马时所作。汉寿城,朗州古城。②刍狗:古代用茅草扎成的狗作祭品。③石麟:贵族墓前的石兽。④华表:宫殿及墓地等作标志与装饰用的石柱。⑤才:隐约。⑥东瀛变:指沧海桑田的变化。东瀛,东海。 汉寿城春望① 刘禹锡汉寿城边野草春, 荒祠古墓对荆榛。田中牧竖烧刍狗②, 陌上行人看石麟③。华表④半空经霹雳, 碑文才⑤见满埃尘。不知何日东瀛变⑥, 此地还成要路津。 (1)下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(  ) A.首联因不见人烟,所以“对”字组合起来的荒祠、古墓、荆榛之类愈多,愈显出古城的荒凉。 B.颔联写“牧竖”“行人”,极大地增添了景中的生气。颈联写华表、石碑,表现出古城昔盛今衰的景象。 C.这首诗打破了一般律诗起、承、转、合的条框,首、颔、颈三联浑然一体,极力铺陈汉寿城遗址的景象。 D.在尾联兴和废的慨叹中,诗人阐明了关于事物发展变化的朴素辩证法观点,表达了诗人积极、乐观的思想。 解析:选B B项,“极大地增添了景中的生气”错。牧童烧刍狗于田中,说明坟山冷落,田地荒芜;行人看石麟于陌上,是因为荆榛莽莽,别无可以观赏的景物。由此可见没有增添任何生气。 汉寿城春望① 刘禹锡汉寿城边野草春, 荒祠古墓对荆榛。田中牧竖烧刍狗②, 陌上行人看石麟③。华表④半空经霹雳, 碑文才⑤见满埃尘。不知何日东瀛变⑥, 此地还成要路津。 (2)本诗作于杜甫《春望》后约40年。两诗都运用意象,从各自的角度反映了“安史之乱”的影响。请依据诗歌,比较两诗在内容上的相同点和不同点,并简要分析。 春望 国破山河在,城春草木深。 感时花溅泪,恨别鸟惊心。 烽火连三月,家书抵万金。 白头搔更短,浑欲不胜簪。 汉寿城春望① 刘禹锡汉寿城边野草春, 荒祠古墓对荆榛。田中牧竖烧刍狗②, 陌上行人看石麟③。华表④半空经霹雳, 碑文才⑤见满埃尘。不知何日东瀛变⑥, 此地还成要路津。 (2)本诗作于杜甫《春望》后约40年。两诗都运用意象,从各自的角度反映了“安史之乱”的影响。请依据诗歌,比较两诗在内容上的相同点和不同点,并简要分析。 参考答案: (1)相同点:遥望春景的荒芜和破败、凄凉。 (2)不同点: ①《春望》描写战乱中的场景,《汉寿城春望》描写战乱后的遗迹; ②《春望》描写国都景象,《汉寿城春望》描写地方景象; ③《春望》描写景物和诗人形象,《汉寿城春望》全诗写景。 汉寿城春望①刘禹锡汉寿城边野草春,荒祠古墓对荆榛。田中牧竖烧刍狗②,陌上行人看石麟③。华表④半空经霹雳,碑文才⑤见满埃尘。不知何日东瀛变⑥,此地还成要路津。 春天来了,汉寿城边野草丛生,那荒祠和古墓前面正长满荆榛。 田里的牧童烧化着丢弃的刍狗,路上的行人在观看墓前的石麟。 经过雷电轰击,华表已经半毁。由于积满灰尘,碑文仅可辨认。 不知什么时候又发生沧海桑田的变化呢,到那时,这里又会成为南北交通的要津。 汉寿城春望①刘禹锡汉寿城边野草春,荒祠古墓对荆榛。田中牧竖烧刍狗②,陌上行人看石麟③。华表④半空经霹雳,碑文才⑤见满埃尘。不知何日东瀛变⑥,此地还成要路津。 这首诗打破了一般律诗起、承、转、合的框框,首、颔、颈三联浑然一体,极力铺陈汉寿城遗址的荒芜、破败的景象,构成了全诗的整体层次。 这首诗的尾联,道出了一个深刻的哲理,即兴和废是互相依存,互相转化的。 这首诗虽然极力地描绘了汉寿城遗址的荒凉、破败的景象,但是格调毫不低沉。在兴和废的转化之中,充分地表现了诗人发展变化的朴素辩证观点,使全诗充满了积极的进取精神。 $

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2026届高考专题复习——诗歌题材 咏史怀古诗
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