第5课认识身边的数字设备（课件）2025-2026学年三年级信息科技全一册河北大学版

该小学信息科技课件围绕“认识身边的数字设备”，通过生活场景（家庭聚餐、景区迷路等）引导学生识别智能手机、数码相机等设备，结合功能探究（通话、拍照等）与场景应用（记录声音、拍摄合照等），搭建从生活识别到实际选择的学习支架。 其亮点在于通过情境任务（如河北博物院探馆拍文物、记讲解）和小组合作（功能卡片配对、情景小剧场），培养信息意识（根据信息类型选设备）与数字化学习能力。采用口诀总结（“设备多，功能清”）和积分激励，学生在实践中提升设备选择与应用能力，教师可借助生活化活动增强课堂互动性。

第5课  认识身边的数字设备 1 CONTENT 目录 1 侦探上线找设备 2 设备本领大揭秘 3 场景挑战来闯关 4 旅行策划师上线 5 口诀积分齐欢腾 6 下集预告再相见 2 01 侦探上线找设备 PART 3 生活图里寻数字线索 擦亮眼睛，看看这些场景里藏着哪些“数字小伙伴”？ 场景一：家庭聚餐 场景二：景区迷路 场景三：打印作业 智能手机 数码相机 打印机 4 谁的功能对号入座？ 小组合作，将功能卡片贴到对应的设备旁！ 智能手机 数码相机 打印机 通话 专业拍照 打印文档 导航 录音 5 02 设备本领大揭秘 PART 6 信息小管家闪亮登场！ 我是信息小管家！我的超能力是把你看到的 文字 、 照片 、 声音 变成“数字密码”！ 高效 存取信息超快 易传输 分享瞬间到达 7 按钮镜头里的小秘密 我的火眼金睛 我发现相机的镜头更大，照片更清楚！ 我发现手机能装地图，所以能导航！ 我发现打印机有纸槽，所以能出图！ 你的独家发现 快来分享你的“设备小秘密”吧！ (现场记录学生的精彩发现) 8 03 场景挑战来闯关 PART 9 声音、图像、文字找搭档 任务一：记录妈妈唱的儿歌 (声音) 任务二：拍摄班级合照 (图像) 任务三：保存老师发的通知 (文字) 智能手机 数码相机 录音笔 打印机 一种信息可以对应多种设备哦！开动脑筋想一想。 10 河北博物院探馆任务书 任务一：拍文物 要拍清楚文物上的精美花纹。 推荐：数码相机 理由：它有微距镜头，细节超清晰！ 任务二：记讲解 想记录下讲解员阿姨说的话。 推荐：录音笔 理由：它能定向收音，减少噪音！ 任务三：找出口 在博物馆里迷路了，怎么找到出口？ 推荐：智能手机 理由：它有室内地图和定位功能！ 11 情景小剧场开演啦！ 游客 台词示例： “我想把文物的花纹拍清楚，该用什么呢？” 设备推荐员 台词示例： “推荐使用数码相机，它有微距镜头，能拍出超清晰的细节！” 现在，轮到你来创作对话啦！ 12 04 旅行策划师上线 PART 13 西安行李清单大PK 我的推荐装备 手机 相机 充电宝 理由：手机查攻略，相机拍美景，充电宝续航！ 装备优缺点对比 手机：轻便 / 易没电 相机：专业 / 体积大 充电宝：续航强 / 增加重量 14 拍纪念照，你选谁？ 智能手机 优点：轻便，即时分享 缺点：续航短，专业性弱 VS 数码相机 优点：专业，细节清晰 缺点：体积大，不便分享 想一想：你会根据什么来做选择？ 15 05 口诀积分齐欢腾 PART 16 数字设备小口诀 设备多，功能清； 看信息，看需求； 选对它，真方便！ 🏆 小组积分榜 🏆 第1组 ★★★ 第2组 ★★★★ 第3组 ★★ 第4组 ★★★★★ 17 家庭寻宝任务卡 和爸爸妈妈一起，开启家庭数字设备大搜索吧！ 任务要求： 找到3个家里的数字设备。 用“它的本领是...”来介绍它。 下次课我们一起分享你的发现！ 寻宝提示： 别忘了看看门口的智能猫眼、客厅的语音遥控器、厨房的电子秤哦！ 18 06 下集预告再相见 PART 19 未完待续... 下一课，我们将解锁数字设备的“超能力”—— 网络与分享！ 20 感谢您的观看 21 $