第20课 スミスさんは ピアノを 弾くことが できます (基本形) 练习题课件-2025-2026学年高中新版标准日本语初级上册

该高中日语课件聚焦动词基本形用法、助词辨析等核心语法点，通过“ことができます”“前に”“で/に”“どこか/なにか”等情境化句子填空，构建从基础语法到助词运用的递进式学习支架，帮助学生在具体语境中理解和掌握语法规则。 其亮点在于依托情境化题目设计，如生日派对、日常行为等场景，结合语言能力的“内化与运用”和思维品质的“分析与判断”，引导学生通过对比选项（如“描く/描きます”“で/に”）辨析语法差异。采用重复练习与情境迁移的教学方法，学生能在具体语境中提升语法运用能力，教师可借助结构化练习高效落实教学目标。

友達は絵を＿ことができます 描く 描きます 友達は絵を＿ことができます 描く 描きます 友達は料理を＿ことができません 作る 作ります 友達は料理を＿ことができません 作る 作ります 妹はピアノを＿ことができます 弾く 弾きます 妹はピアノを＿ことができます 弾く 弾きます 私の趣味は料理を＿ことです 作ります 作る 私の趣味は料理を＿ことです 作ります 作る 姉の特技はバイオリンを＿ことです 弾きます 弾く 姉の特技はバイオリンを＿ことです 弾きます 弾く ＿前に、部屋を掃除します 寝る 寝ます ＿前に、部屋を掃除します 寝る 寝ます ＿前に、手を洗ってください 食事する 食事します ＿前に、手を洗います 食事する 食事します ＿の前に、手を洗います 食事 食事する ＿の前に、手を洗います 食事 食事する 昨日、一人＿食事しました で に 昨日、一人＿食事しました で に で 动作主体的样态 明日、みんな＿誕生日パーティーをやります で に 明日、みんな＿誕生日パーティーをやります で に で 动作主体的样态 冬休み、＿＿へ行きたいですか？ 日本へ行きたいです。 どこ どこか 冬休み、＿＿へ行きたいですか？ 日本へ行きたいです。 どこ どこか 冬休み、＿＿へ行きたいです。 どこ どこか 冬休み、＿＿へ行きたいです。 どこ どこか 昼ごはん、＿＿を食べたいですか？ すしを食べたいです なに なにか 昼ごはん、＿＿を食べたいですか？ すしを食べたいです なに なにか お腹が空きました。＿＿食べましょう。 なに なにか お腹が空きました。＿＿食べましょう。 なに なにか $