9 、日月潭 学习任务单 2025-2026学年统编版语文二年级上册

该小学语文学习任务单围绕《日月潭》课文，整合字词句基础、课文理解、阅读提升与习作表达，通过书写古诗《望洞庭》、拼音词语专项训练、课文内容排序、阅读理解及小练笔等学习支架，构建从基础积累到综合运用的递进式学习路径。 资料亮点突出核心素养培养，书写古诗渗透文化自信，拼音词语练习夯实语言运用基础，排序题与阅读分析提升逻辑思维能力，习作引导学生感受并表达日月潭之美以涵养审美创造。习题设计兼顾课内巩固与课外拓展，梯度分明，能有效激发学生学习兴趣，提升语文综合素养。

9 、日月潭 学习任务单 二年级语文 第一部分：书写展示台。 一、工整地抄写下面的句子。 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。（《望洞庭》刘禹锡） 第二部分：拼音选择专项练习。 二、用“√”为加点的字选择正确的读音。 1、荔枝熟（shú 　sú）了，看上去披（pī　pí）红挂绿非常好看。 2、屋子中央（yāng　yán　　）有一个圆形的桌（zhuō　zuō）子。 3、天边的晨（chén　cén）星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映（yìng 　yǐng）在湖水中。 第三部分：写词语训练营。 三、看拼音写词语，字要写漂亮哦！ 1、tiān tán（　　　）是北京城的míng shèng gǔ jì（　　 　）。 2、每个人都要xún zhǎo（　　　）zhǎn xiàn（　　　）自我价值的wǔ tái（　　　）。 3、要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上qīng shā（　　　），周围的景物一片méng lóng（　　　），就像童话中的xiān jìng（　　　）。 第四部分：组词语专项训练。 四、比一比，再组词。 现（　　　） 迹（　　　） 展（　　　） 名（　　　） 披（　　　） 玩（　　　） 这（　　　） 屋（　　　） 吕（　　　） 被（　　　） 第五部分：四字词语专项训练。 五、补充词语，并用画线词语写句子。 （ ）山（ ）绕 风（ ）（ ）丽 许（ ）（ ）多 隐隐（ ）（ ） 蒙（ ）（ ）雨 名（ ）古（ ） 写句子 六、读句子，把画线部分换成四字词语。 1、那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多有古迹或优美风景的著名的地方。 2、天边的晨星和山上的点点灯光，看起来或听起来不很清楚；感觉不很明显地倒映在湖水中。 3、日月潭风景美丽，气候宜人，吸引了许许多多的中外游客。 第六部分：排序专项考查 七、联系课文内容，把以下内容排序。 （ ）讲日月潭的地理位置。 （ ）讲日月潭清晨和中午时分的景色。 （ ）讲日月潭名字的由来。 （ ）总述日月潭风景秀丽，吸引了许多中外游客。 第七部分：课文内容回顾。 八、根据课文内容填空。 1、日月潭很深，湖水（ ）。湖中央有个（ ）的小岛，叫（ ）。 2、中午，太阳（ ），整个日月潭的（ ）和周围的建筑，都（ ）地（ ）在眼前。 第八部分：阅读理解能力提升专栏。 九、课内阅读，我最棒。 日月潭是我国台湾省（最大 最小）的一个湖。它在它在台湾省中部的山区。那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。 湖中央有个美丽的小岛，把湖水分成两半，北边像圆圆的（太阳 月亮），叫日潭；南边像弯弯的（月亮 太阳），叫月潭。 1、划掉括号内运用不合适的词语。 2、日月潭在哪里？ 3、日月潭周围的环境怎样？ 4、从哪里可以看出日月潭有着悠久的历史和灿烂的文化？找出相关句子，用“—”画出来。 5、日月潭的名字是怎么得来的？找出相关句子，用“ ”画出来。 十、阅读提升能力。 -------------------------------- 校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。 春天，你发芽了。一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。 夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。 秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料，使你长得更加粗壮。 冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了，梧桐树！你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。 校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。 1、 给短文写一个合适的题目。 2、 短文共有（ ）个自然段，第三自然段共有（ ）句话。 3、 用“~~”画出短文中表示时间的词语，并写下来。 4、短文中的“你”指的是(           )。 5、这篇短文是按( )顺序写的。 第九部分：习作表达展示台。 十一、小练笔。 学习了《日月潭》这篇课文，你觉得日月潭为什么能吸引中外游客？介绍其中的原因。 仿照这段的写法，把下面的句子写完整。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 参考答案 第一部分：书写展示台。 一、工整地抄写下面的句子。 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。（《望洞庭》刘禹锡） 第二部分：拼音选择专项练习。 二、用“√”为加点的字选择正确的读音。 1、 shú 　 pī　 2、 yāng　 zhuō　 3、 chén　 yìng 第三部分：写词语训练营。 三、看拼音写词语，字要写漂亮哦！ 1、天坛 名胜古迹 2、寻找 展现 舞台 3、轻纱 朦胧 仙境 第四部分：组词语专项训练。 四、比一比，再组词。 现在 古迹 展现名字 披着玩耍这里 屋子吕剧 被子 第五部分：四字词语专项训练。 五、补充词语，并用画线词语写句子。 群山环绕 风光秀丽 许许多多 隐隐约约 蒙蒙细雨 名胜古迹 台湾岛景色秀丽神奇，是个好地方。 六、读句子，把画线部分换成四字词语。 1、名胜古迹 2、隐隐约约 3、风光秀丽 第六部分：排序专项考查 七、联系课文内容，把以下内容排序。 1324 第七部分：课文内容回顾。 八、根据课文内容填空。 1、碧绿 美丽 光华岛 2、高照 美景 清晰 展现 第八部分：阅读理解能力提升专栏。 九、课内阅读，我最棒。 1、最小 月亮 太阳 2、台湾省中部的山区 3、日月潭周围的景色很美。 4、周围有许多名胜古迹 5、湖中央有个美丽的小岛，把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。 十、阅读提升能力。 1、梧桐树 2、6 3 3、春天 夏天 秋天 冬天 4、梧桐树 5、时间 第九部分：习作表达展示台。 十一、小练笔。 学习了《日月潭》这篇课文，你觉得日月潭为什么能吸引中外游客？介绍其中的原因。 学科网（北京）股份有限公司 $