2025-2026学年九年级历史上学期期中必考重难点专练（非选择题50题）

2025-2026学年九年级历史上学期期中必考重难点专练（非选择题50题） 1．阅读材料，回答问题。 材料一                     图A  金字塔                         图B  释迦牟尼佛像 (1)材料一中图A金字塔的修建，反映了古埃及国王的无限权力，古埃及的国王称“____”，在宗教上，其被认为是“神之子”，____（历史人物）金字塔之后，金字塔越修越小，反映了王权的逐渐衰落；与图B所示有关的宗教创立于公元前____世纪，创始人是印度北部迦毗罗卫城释迦族王子____，后来被称为“释迦牟尼”，该宗教一度成为印度最重要的宗教之一。 材料二  法典则在一块黑色石柱上，除前言外，正文共有282条，内容十分广泛……法典中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定……这部法典是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产。 ———摘编自义务教育教科书统编版《世界历史》九年级上册 (2)材料二中“法典”的名称是什么？该法典中“有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定”，这在经济方面说明了什么问题？ (3)综合上述材料，结合所学知识回答，我们应如何对待世界上不同的人类文明？ 2．【古代文明的多样性】 人类文明的发展各具特色，世界不同地区的人们在自己的土地上繁衍发展出自己的独特文明。 材料一   (1)观察上图，请写出A、B处所代表的文明古国。据图指出亚非文明古国的共同特点。 材料二   (2)为了保护世界文化和自然遗产，联合国教科文组织创办了世界遗产名录。请结合所学知识，试为材料二中的某个历史遗址写一份申报“世界遗产”的申报稿。 例：申报项目“殷墟” 申报稿：殷墟是中国商朝的都城遗址。殷墟出土了大量关于商朝的历史文物，其中包括大量的甲骨文甲片，为研究我国灿烂的青铜文明起到了重要作用。甲骨文的出土也使我国有文字可考的历史从商朝开始。 材料三  各个古代文明独立发展……印度人重视宗教，中国人重视伦理教化，希腊人追求理性，罗马人注重实用，埃及人讲求来世。当然，这些特点不是绝对的，有些是各文明所共有的，有些则相互渗透。如佛教曾传入中国、东南亚、日本和朝鲜，希腊人曾统治埃及和西亚，罗马人曾占领东地中海和高卢等地区。不过，所有这些对当地原有的文明来说，很难说具有决定性的意义。占统治地位的，仍然是当地原有的文化。 ——摘编自晏绍祥《世界上古史》 (3)结合材料三，说一说古代世界的文明的发展特点是什么？ 3．阅读材料，完成下列要求。 材料：人类文明的第一缕曙光出现在水土丰沛的大河流域。西亚的幼发拉底河和底格里斯河，每年春季的河水泛滥给农田带来肥沃的黑色淤泥，大约在公元前4300年，生活在这里的苏美尔人开始了向文明的过渡。北非的尼罗河纵贯埃及全境，水量充沛，土壤肥沃，有学者把埃及称为“尼罗河的赠礼”，约公元前3100年，埃及开始形成统一国家，并且创造了辉煌灿烂的高度文明。同样，南亚也是人类最初的文明中心，印度河流域的早期文明大约存在于公元前2300—前1750年，它的典型代表是哈拉帕文明，这个地区后来雅利安人建立A；公元前6世纪，恒河流域的释迦族王子B创立了佛教…… ——摘编自中学历史教师教学用书 (1)根据材料说出两河流域孕育出最有名的文明古国是什么？列举古埃及文明遗产一项。 (2)材料中的A、B代表的内容是什么？ (3)根据上述材料，自拟一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。(要求：观点明确，体现材料主题，史论结合，论述条理清晰) 4．世界各地区、各民族共同推动了人类文明的进步，他们创造的文明成就是人类的共同财富。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一：现在的尼罗河下游，散布着约80座金字塔遗迹……石块之间没有任何黏着物，靠石块的相互叠压和咬合垒成。国王哈夫拉的金字塔前，还矗立着一座象征国王权力与尊严的狮身人面像。 ——摘编自义务教育课程标准实验教科书《世界历史九年级上册》 材料二：由序言、正文和结语三部分组成，序言和结语约占全部篇幅的五分之一——充满神化、美化汉谟拉比的言辞，是一篇对国王的赞美诗。正文：包括282条法律，对刑事、民事、贸易、婚姻、继承、审判等制度都作了详细的规定。 ——摘编自《世界古代史》 材料三：在古代的印度时期，统治者通过种姓制度的手段，达到了有效地统治当地印度人民的目的，而限制住普通的老百姓有机会去接触财富、权力与地位，并逐渐把这种制度严格地做出许多不合理的规则。时至今日，虽然科技迅速发达，社会文明高度发展，但是印度当地的社会依然存在着一定程度的种姓制度，继而引发起一大堆难以解决的问题与困境，尤其是底层人民难以有晋升机会或空间，对未来不抱有太多的希望和期待，最终使整个印度社会充斥着动荡与不安。 ——摘编自颜刚成《古代印度种姓制度的历史洲源》            印度种姓制度示意图 (1)材料一中的金字塔的用途是什么? 根据材料一并结合教材知识，简评金字塔工程。 (2)材料二是对哪一法典的概括? 此法典在世界文明发展历史上具有怎样的地位? (3)根据材料三，指出印度种姓制度的特点，并分析种姓制度对印度的影响。 5．阅读下列材料： 材料一  文明的第一缕曙光之所以会出现在埃及(下图)，是因为那里有丰富的水资源和温暖的气候，而且受到地理条件的严密保护。 ——摘编自[英]费尔格里夫《地理与世界霸权》 材料二  两河流域地区的古代文明与现代文明是完全不一样的。随着近现代对两河流域地区的考古发现及楔形文字的解读，古代文明“死而复生”，其灿烂的文明成果逐渐被我们了解和熟知。 ——摘编自李海峰《古代近东文明》 材料三  佛教起源于印度、扩展至全亚洲，发展出南传佛教、藏传佛教、汉传佛教、日本佛教等各具特色的佛教。这些佛教的发展渗入了各地域的民族与风土的特色。 ——摘编自[日]平川彰《印度佛教史》 请回答： (1)从材料一图中提取相关信息，以此说明作者的观点。 (2)据材料二结合所学，从主体居民或文字的角度，比较两河流域的古代与现代文明。 (3)据材料三，归纳佛教外传的特征。 (4)据上述材料，简述你对古代文明的认识。 6．阅读下列材料，回答问题。 材料一  亚非大陆是人类文明的摇篮，这里大河奔腾，土地肥沃，宜于农耕，孕育了古老的东方文明，古代埃及、古代巴比伦、古代印度的文明无不充满智慧和神奇。 材料二  古代希腊是西方文明的发源地，它的自然地理环境明显不同于古代东方。它的文明在古代世界放射出耀眼的光芒，但一位历史学者说：一个国家（古希腊）创造了辉煌的文明，却因本身的弱小被强大的国家所灭。 材料三  有学者认为，鉴赏西方古代建筑时，不要单纯、孤立地去探究是罗马式建筑还是哥特式建筑，把两种不同风格的建筑严格地对立起来是不正确的。因为哥特式建筑是由罗马式建筑发展而来的，在建筑的许多方面都会受到罗马式建筑的影响。 (1)根据材料一，指出孕育东方文明的有利条件。并列举东方文明成就两例。 (2)阅读材料二，概括古希腊文明与古代东方文明源地不同的自然地理环境。 (3)根据材料三，概括罗马式建筑和哥特式建筑的联系。写出罗马式建筑的代表作两例。 (4)综合以上材料，谈谈你对人类文明的看法。 7．某班师生开展主题为“读地图、学历史”的项目学习。以下是学习内容的一部分，请你参与，完成任务。 【任务一】索象于图 (1)观察两幅地图，分别写出两幅地图的标题。 (2)观察图2，简述地中海与古罗马的关系演变。 【任务二】索理于书 (3)综合上述材料并结合所学知识，提炼观点，展开论述。(要求：观点正确，史论结合，表述清晰) 8．某同学围绕“多姿多彩的世界古代文明”这一主题展开研学，请你参与完成。 材料一  【自然环境篇】         图一 古代埃及示意图                                  图二 古代希腊示意图 (1)材料一中的两大文明分别在怎样的地理环境中发生和发展的？ (2)材料一中的两大文明的主体经济分别是什么？ 材料二  【制度篇】                    图一                                                                      图二 (3)图一体现了哪一制度。图二反映了哪一国家的政治结构？ 材料三  【人物篇】           图一 释迦牟尼像                         图二 亚里士多德 (4)请从所属文明及突出成就两个方面对图中人物加以介绍。 (5)请你列举一位同时代的中国思想家。 9．东北师范大学世界古典文明史研究所（IHAC）正在策划“古代世界·异彩纷呈”主题展览，你受邀成为策展志愿者，请完成以下准备工作。 古代文明、辉煌灿烂 文明篇 建筑篇 交流篇 文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。我们要加强世界上不同国家、不同民族、不同文化的交流互鉴，夯实共建亚洲命运共同体。为此，我愿提出4点主张。第一、坚持相互尊重、平等相待。……第二、坚持美人之美、美美与共。……第三、坚持开放包容、互学互鉴，……第四、坚持与时俱进、创新发展…… ——摘自习近平主席在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲《深化文明交流互鉴共建亚洲命运共同体》 【辩文明测源】 (1)请将“文明篇”中的图片进行归类，放入相应板块。（只填写字母即可） 板块一：大河文明成果____板块二：海洋文明成果____。 【析文明成果】 (2)作为策展人，请你从“建筑篇”中任选一个建筑，并说明它能入选本次展览的理由。（多选多答只评第一个） 【谈多元文明】 (3)根据“文明篇、建筑篇、交流篇”的内容，归纳古代文明发展的特点。根据材料及所学知识。谈谈如何才能保持文明的绵延传承。 10．世古文明•进展丰富。九年级（1）班同学并展项目化学习，请你参与完成。 【项目名称】鉴别历史•了解成就 【项目目标】通过开展历史小组学习活动，认识古代世界文明的发展状况和代表性成果。 【项目任务】 任务一 一组同学以“古代文明•源远流长”为主题，搜集到下面一组历史图片，准备展示。 古埃及 古巴比伦王国 古希腊 罗马共和国 历史 图 片 ①《金字塔》 ②《汉谟拉比法典》 ③罗马斗兽场 ④《十二铜表法》 文明 内 涵 说明：金字塔是古埃及法老陵墓，是古埃及文明的象征。反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶，也反映了古埃及国王的无限权力。 说明：▲ 说明：▲ 说明： ▲ 文明 信 息 建筑奇迹专制体现 划分等级巩固秩序 风格传承彰显特色 成文法典维护秩序 任务二  二组同学以“多元发展•创新进步”为主题，搜集了如下关键词进行展览。 ①种姓制度  ②亚历山大东征  ③罗马帝国的扩张  ④原子论  ⑤臣服礼  ⑥公民大会 ⑦儒略历  ⑧《天方夜谭》⑨遣唐使  ⑩《哈姆雷特》 (1)请你根据上表中的内容，分别对②③④所反映的历史信息进行说明。 (2)请将上面备选资料的序号对应填入下面展板，并据此为这一板面写出结语。 前言为了了解古代世界文明的多样性，进步性，制作了此展板。展板共分三个板块。 展板一政治文明 ▲ 展板二璀璨文化 ▲ 展板三交流互鉴 ▲ 结语：                                 ▲ 11．阅读材料，完成下列探究活动。 材料一  中古西欧城市是作为经济中心出现的，它们是自然地在一些位于交通路口的集市、废旧的古代城堡上兴起的。……城市所集中的手工业和商业所构成的商品经济从一开始就对封建制度起了瓦解作用。……城市里的市民阶级不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身。 ——摘编自朱汉国等《新版课程标准解析与教学指导  初中历史》 材料二  宋代把自行聚散、私相贸易的定期集市，称为草市。在人烟稠密的乡村聚落和交通要道上……不少颇具规模的草市后来发展成固定的商业居民点，上升为镇或县（成为城市）。 ——摘编自华东师范大学出版社《中国历史》 (1)综合上述材料并结合所学知识，概括中古西欧城市和中国宋代城市在形成时的相同点。 (2)从上述材料中提取信息，结合所学知识，拟定一个论题并展开论述。（要求：观点明确，史论结合，论证充分，表述清晰） 12．探寻人类文明源流和变革。阅读下列材料，回答问题。 材料一  罗塞塔石碑制作于公元前196年，由上至下刻有同一段诏书的多种语言版本，包括古埃及象形文字和古希腊文字等。1822年法国学者通过碑文上的希腊文字，破解了石碑上的古埃及象形文字的含义，自此，人们便能阅读古埃及文物上的文字。 ——摘编自【英】尼尔麦格雷格《大英博物馆简史》 (1)依据材料一，指出“罗塞塔石碑”的史料类型并分析其历史研究价值。 材料二  《世界文化遗产》（部分） A：金字塔 B：雅典卫城西北的雅典广场 (2)依据材料二并结合所学，指出A、B两处文化遗产分别代表的古代文明类型。 材料三  中世纪流传着很多谚语，“只要你乐意，你可以一辈子待在庄园里。”“城市空气使人自由”等词与物一起流传，标志着一个新时代的到来。 (3)依据材料三并结合所学，谈谈你对“城市的空气使人自由”的理解。 材料四  铁犁的使用开始普及，使农业生产率显著增长，对商业和手工业的发展起了推动作用，为城市的兴起准备了条件。……城市的商品经济从一开始就对封建制度起着瓦解作用。城市里的市民阶级不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身。城市的重新兴起促进了欧洲资本主义的发展。 (4)依据材料四，概括城市重新兴起的历史意义。 材料五  人类进入文明时代以来，由于不同的地理环境、生产方式和生活方式等原因，造就了各具特色的文明类型。……文明的交流，使各文明创造的成果在短期内即为人类共享，而不必再去重新发现，因此使人类文明前进的步伐大大加快. (5)综合以上材料和所学，分析人类文明的特点。 13．阅读下列材料，回答问题。 材料一  从3世纪起，由于罗马奴隶制社会陷入危机，统治阶级迫切要求将反映本阶级意志的现行法律固定下来，借以维持和巩固其统治地位，因而着手进行法律汇编工作。 材料二  它是由查士丁尼主持编纂的一部汇编式法典，汇集了历任罗马皇帝颁布的法典和历代罗马法学家的论文著作，同时还有指导学习法律的文献和查士丁尼在任时期颁布的敕令法典。 (1)根据材料一写出“统治阶级”“进行法律汇编工作”的目的。“从3世纪起”“罗马”法学逐渐形成完整的系统，写出其中一个法律体系的名称。 (2)材料二中“它”指的是哪部法律文献？写出此法律文献的历史地位。划线部分的内容编为哪一法律文献？ (3)你对以上材料有何认识？ 14．历史学习小组开展“法律是治国之重器”主题研学活动，请你完成活动记录。 【整理与解读】 读材料、想问题 材料一  引言部分，汉谟拉比宣扬君权神授，颂扬其功绩、说他制定法典是为了在全国发扬正义和公道……法典明确规定，凡拐骗、藏匿他人或宫廷奴隶者处死刑；理发师未经奴隶主许可而剃掉奴隶发式标记。应处砍手之刑……奴隶打自由人之子的嘴巴或不承认自己的主人，将遭受割耳之刑。 ——摘编自齐涛主编《世界通史教程》 材料二  法典中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定。 ——摘自统编历史教材九年级上册 (1)根据材料一。并结合所学知识，指出《汉谟拉比法典》维护哪个阶级的利益。根据材料二，结合所学知识，分析古巴比社会的经济有何特点。 【归纳与总结】 法律（法律文献） 国家 《汉谟拉比法典》 ① 《十二铜表法》 罗马共和国 《罗马民法大全》 ② (2)请将表格中①②处内容补充完整。 【选择与论证】 (3)请从上述表格所列的法律（法律文献）中任选两部，论证“法制建设推动社会进步”（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，表述规范） 15．法治兴则国家兴。法治衰则国家乱，某班布置“世界进步·民主法制”主题板报，并围绕该主题进行探究性学习，请你参与完成。 世界进步·民主法制 法律文献 文献信息 楔形法典，法律基石 法治文明，成文里程 法典名著，集大成者 (1)请结合所学知识，将表格中的法律文献进行归类，放入相应板块。（填写字母即可） 板块一：“欧洲民法基础的研究”____。板块二：“古巴比伦社会的研究”____。板块三：“罗马法制建设的研究”____。 (2)人类社会的法制传统源远流长。请从上述表格中任选两部法律文献，论证“法制建设是促进社会发展的重要基石”。（要求：注明选择史事，运用史实，论证观点，条理清楚） 16．改革是推动社会发展的重要动力，请阅读下列材料，回答问题。 材料一  日本人民善于学习、善于创造，勤劳智慧、奋发向上。远在1400多年前，日本就先后20多次向中国派出遣隋使、遣唐使，借鉴中国的制度、典章、律令，结合自己的实际形成了独具特色的日本文化。 ——《胡锦涛在日本早稻田大学的演讲》（2008年5月8日） 材料二  拜占庭的作用是绝对保守的。命运注定它只是保存，而不是创新。它诞生在一个古老国度，生活在过去的势力和荣誉的阴影之中，这种势力和荣誉正是它试图维持和恢复的。他们很少有人具有创造力。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 (1)材料一中“日本借鉴中国的制度、典章、律令”进行的改革具有什么性质？ (2)材料二中的“拜占庭”最终被哪个国家攻破走向了灭亡？ (3)根据上述材料，自拟一个观点，结所合学知识加以论述（要求：观点明确，史论结合，条理清楚） 17．阅读下列材料，回答问题。 材料一  拜占庭的作用是绝对保守的……命运注定它只是保存，"而不是创新。它诞生在一个古老的国度，生活在过去的势力和荣誉的阴影之中，这种势力和荣誉正是它试图维持和恢复的……他们很少有人真正具有创造力。 ——刘鹏主编《世界通史》 材料二  (大化)改新运动自上而下地摧毁了氏族残余的势力，“解放”了部民，实现了中央集权的政治，确立和巩固了国家的封建制度。 ——吴廷璆《日本史通论》 (1)结合材料一及所学知识，分析拜占庭文化的历史影响。(至少两点)并指出拜占庭帝国灭亡的主要原因。(至少四点) (2)结合材料二及所学知识，分析这场“改新运动”的性质和特点。并指出该运动对该国发展产生的影响。 (3)综合上述材料，两国在历史上的不同命运说明了什么?(至少两点) 18．在数千年的发展历程中，世界人民创造了辉煌的文明成果，文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展，世界文明在交流互鉴中发展壮大。阅读材料，回答问题。 【欣赏图片——了解多元文化】 材料一   (1)请你参照示例，选择材料一中的一个文物或遗址（除示例外），写一张“文物导览卡片”。 名称及所属文明： 良渚玉琮——中华文明简介：良渚玉琮是中国新石器时代晚期的礼器。它象征着权力和地位，是中华文明源远流长的见证。 【研读史料——见证文明地位】 材料二  亚历山大的东征。罗马帝国的扩张。阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但贯穿亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行。对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。 ——吴于廑、齐世荣《世界古代史》总序 (2)根据材料二概括古代文明交往主要有哪两种方式？结合所学知识指出材料二中三个帝国在版图上有何共同点？ 【东西互鉴——促进文明发展】 材料三  古代历史上，曾有许多人沿着“丝绸之路”，奔波往返于欧洲与亚洲之间。漫漫的沙漠，长长的驼队和悠悠的驼铃，是他们路途中的常伴，那些穿梭往来于欧亚大陆的人们。在进行贸易活动的同时。实际上也扮演着东西方文化交流使者的重要角色。 ——摘编自《世界历史》 (3)材料三中“奔波往返”者是什么人？举出他们“扮演着东西方文化交流使者”的一项具体事例。 【感悟历史——推动文明繁荣】 (4)综合上述材料并结合所学知识，谈谈我们应如何对待人类世界的不同文明？ 19．某班以“世界文化之窗”为主题制作展板，并围绕该主题进行探究性学习，请你参与完成。 材料一 图一尼罗河流域文字 图二两河流域文字 图三某种数字 (1)根据材料一并结合所学知识，写出图一文字所代表的古代文明。写出图二文字的名称。图三这种数字起源于哪一地区？后来由哪一地区的人进行改造并传播到世界各地的？ 材料二   (2)结合所学知识概括材料二中的文化成就具有怎样的影响？ 材料三  13世纪的君士坦丁堡仍然是西方学者和有识之士所崇尚的文化中心，许多意大利和西欧的学者不远千里，来到君士坦丁堡的大学就读。 ——《人类文明系列》 (3)根据材料三并结合所学分析拜占庭文化是如何形成的？这一文化对文艺复兴产生了怎样的影响？ 20．借鉴、吸收其他文明的优秀成果，是民族崛起的重要途径之一。阅读材料，回答下列问题。   好学的日本 智慧的阿拉伯帝国 材料一  7世纪初阶级矛盾尖锐，部民制衰落：645年改革派发动宫廷政变，建立革新政权，孝德天皇即位，着手主持改革。 材料二 材料三  参照中国典章制度进行封建性质改革：广泛汲取唐朝文化和社会习俗内容，全面改造日本。政治、经济、社会文化习俗(建筑、文字、饮食、服饰、节庆、礼俗等)各领域全面“唐朝化”。 材料四  与中国经济、科技文化交流频繁而活跃，丝绸、瓷器、茶叶、造纸术、火药术、印刷术先后传入。9世纪建立智慧宫，消化吸收来自中国、印度、希腊、波斯等地先进文化后，创造出自己独具特色的阿拉伯文化。使阿拉伯帝国独具特色并走向辉煌。 (1)材料一中的改革是指日本哪次改革?改革对日本产生了什么影响? (2)有人认为材料二中的图片所示内容是阿拉伯人发明的，你同意他的看法吗?并说明理由。 (3)根据材料指出日本和阿拉伯帝国对待外来文化的相同点。 (4)通过以上材料结合所学知识由此我们得到什么启示。 21．阅读材料，完成下列要求。 材料： 一条主线 步入近代 两大事件 文艺复兴、新航路开辟 五大任务 但丁、达·芬奇、莎士比亚、哥伦布、麦哲伦 五大殖民国家 …… (1)14、15世纪，西欧资本主义工商业萌芽并逐步发展，欧洲开始酝酿一场重大的变革。欧洲人开始了早期的殖民掠夺，结合所学知识写出材料中最先殖民的两个国家。 (2)在人类的历史长河中，历史人物和历史事件相互交织，相互影响。请你从材料中选出历史人物（至少一位）及其相关的事件，结合所学，拟定一个主题并加以论述。 22．14、15世纪，欧洲社会在悄然变化中酝酿着新机。某校九年级(1)班同学开展了一场相关历史主题探究活动，请你参与。 【生产方式变革】 材料一：中世纪晚期，庄园经济逐步瓦解，农业和手工业方面各自呈现了新的生产方式，这种新的生产方式与封建经济有着本质的不同。首先，拥有大批雇佣劳动者，他们脱离了对土地的依附，成为自由劳动者；其次，他们生产的产品主要是为了供应市场，因此他们从事的是商品生产；这种生产方式需要大量的资本。 ——摘编自《世界历史》 (1)根据材料一并结合所学知识，指出中世纪晚期农业和手工业方面各自出现的“新的生产方式”。这种“新的生产方式”有什么共同点? 【文艺复兴运动】 材料二：文艺复兴是指公元14世纪至17世纪初，西欧国家先后发生的第一次资产阶级文化运动，这场运动提倡发扬人的个性，追求享受现世生活，是人类文明史上一次伟大的思想变革。 ——摘编自曹顺仙《世界文明史》       达·芬奇 (2)列举一例达·芬奇的绘画代表作。根据材料二并结合所学知识，指出文艺复兴运动的核心思想及意义。 【新航路的开辟】 材料三：16世纪，人类认识世界的视野更为开阔。欧洲探险家和他们的追随者在世界各地的民族之间建立了联系。各个人群之间的互动反过来产生了规模空前的交流，这些交流跨越了不同的社会和文化区域。有一些交流是生物种群方面的：植物、粮食作物、动物、人口以及病菌都传播到未曾到达过的地区。航海探险唤醒了商业贸易的繁荣，为了寻求贸易机会，欧洲商人走遍了全世界的海港码头。 ——摘编自(美)杰里·本特利《新全球史》 (3)根据材料三，概括新航路的开辟产生的影响。结合所学知识，指出中国的哪一发明为新航路的开辟提供了技术支持? 请用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。(要求：主题鲜明、语言凝练) 23．某学习小组开展以“资本主义制度的酝酿”为主题的探究活动。请结合所学知识，回答问题。 【经济基础】 (1)从14世纪开始，欧洲在农业、手工业方面出现的资本主义性质的经济形式分别是 【思想解放】 (2)文艺复兴是资本主义经济发展在精神文化领域的反映，写出其核心思潮。文艺复兴对欧洲产生了怎样的影响？（写出一点） 【地理发现】 (3)写出一例进行新航路开辟的国家。从世界整体发展的角度分析，新航路开辟的最重要影响是什么？ (4)你从以上探究中获得怎样的感悟？ 24．阅读材料，回答下列问题。 材料一  在文艺复兴人文主义精神的鼓舞下，航海家们远渡重洋，开辟新航路，发现新大陆，寻找黄金，追求现实生活中的幸福。因此，地理大发现是……文艺复兴运动的副产品，是人文 主义精神的外在表现。 材料二 材料三  自此之后，西方国家开始了殖民掠夺和扩张，欧洲各国从殖民地掠夺原料、向殖民地输出工业制成品……在美洲，土著居民印第安人因殖民者的屠杀以及欧洲传染病的侵袭，种族几乎灭绝。……欧洲尤其是西欧国家都在贩奴过程中发了横财，为本国的资本主义发展准 备了十分充分的条件。 (1)根据材料一概括“文艺复兴”和“开辟新航路”的关系。任意写出一部体现“人文主义精神”的艺术作品。 (2)观察材料二中的图示，哥伦布航行的路线是__________（填字母）；图中_________（填字母） 的远航路线验证了地圆学说。 (3)材料三中的“贩奴”贸易在英国最为典型，被称为什么？根据材料二的地图，写出“贩奴” 的路线。 (4)根据材料三和所学评价“西方国家殖民掠夺和扩张”活动。 25．宇宙世界因宽广而动人，人类文明因多彩而迷人。根据下面图文信息，回答相关问题。 (1)【思想之光】思想感召世人。分别简述下列两位思想家的思想主张。 (2)【建筑之美】建筑彰显艺术。简述三处建筑的建筑风格。概括三者的共同之处。 (3)【探险之奇】下面图片反映了西方哪些殖民罪恶？并简述三角贸易路线对欧洲和美洲的影响。 26．西方资本主义萌芽是世界历史中的一件大事，它影响了世界历史发展的潮流。李老师以“走向近代”为主题，设计了以下问题，请你参与完成。 材料一  梳理历史事件 (1)构建知识框架有助于同学们将复杂的历史事件串联起来，梳理出历史事件之间的联系。请你将①②③处填写完整，并指出新的生产经营方式的特点。 材料二  倾听时代呼声                 《 神曲 》             《 蒙娜丽莎》 (2)文艺作品喊出了时代的呼声。请你分别介绍如图两幅作品。 材料三  阐述事件联系 (3)简述新航路开辟对世界和欧洲的影响。并阐述两幅图之间的联系。 27．历史人物是重大历史事件的见证者，甚至成为历史的聚合点。阅读材料，回答问题。 【统治者】 材料一 人物一：屋大维（公元前63年一公元14年） 人物二：克洛维（约466—511年） (1)请从材料一人物中任选其一进行介绍。（要求：写清建立的国家、成就） 【文学家、艺术家】 材料二   ①但丁（1265—1321年） ②莎士比亚（1564—1616年） ③达·芬奇（1452—1519年） (2)请将材料二这些代表人物按取得成就的领域进行归类。（要求：写出序号，不得重复） 文学类：____美术类：____戏剧类：____。 (3)材料二中人物都与哪一重大运动相关？他们的作品共同反映的核心思想是什么？ 【航海家】 材料三  1519年，皮加费塔正在西班牙，因好奇，加入了一次航行，三年后，航行成功回到西班牙。在他的书札中写道：从西班牙塞维尔出发……航行系循西南的方向，经过大（西）洋……1520年，到达太平洋……。1522年驶入印度洋，9月回到西班牙塞维尔。 ——周谷城著《世界通史》 (4)根据材料三并结合所学分析，比格非塔加入的船队是由哪位航海家率领的？这一船队最大的贡献是什么？ 28．某校同学们在查阅世界历史资料时发现。公元前800年至公元前200年是人类群星璀璨的时代，因此被称为“轴心时代”。在此基础上，同学们收集资料并开展深度学习，请你加入他们的行列，回答以下问题。 材料一  轴心时代（公元前800-公元前200年） 古典文明中心 思想家 主要思想 古希腊 ① 人应该“认识你自己”：指出“求得知识的最好办法是有系统的问和答。” 古希腊 ② “吾爱吾师，吾更爱真理” (1)请将表格中①②处内容补充完整。 材料二  西罗马帝国灭亡后，拜占庭帝国以其保存的希腊罗马古典文化、矗立于当时相对黑暗的欧洲。 (2)根据材料二，并结合所学知识，归纳拜占庭帝国对后世文化发展的影响。 材料三  （它）并非对于古典文化的“亦步亦趋”的简单模仿……是新兴资产阶级反封建斗争在意识形态上的反映——新生的资产阶级为了求得自身的发展，必须首先在思想上从中世纪的宗教神学的桎梏下解放出来——这个时期产生的文学、艺术作品及政治、哲学著作都鲜明地表现出新的时代精神。 ——摘编自吴于崖、齐世荣主编《世界史·近代史稿》（上卷） (3)材料中“新的时代精神”的核心指什么？根据材料三，并结合所学知识，分析文艺复兴运动与古希腊、古罗马文化之间关联。 材料四   (4)杰出人物对历史的发展起到了重要的推动作用。从材料四所列图片中任选一位历史人物，写出该人物的国籍、代表作及历史地位（或影响）。 29．西方资本主义萌芽是世界历史中的一件大事，它影响了世界历史发展的潮流。某历史学习小组以“A”为主题，设计了下面的学习任务单，请你参与完成。 任务一【解读图示】 材料一 任务二【识别地图】 材料二 (1)构建知识框架有助于将复杂的历史事件串联起来，梳理出历史事件之间的联系。请你将材料一中的①②③处填写完整。 (2)材料二反映了近代欧洲殖民扩张的哪一事件?你认为“出程、中程、归程”中那一段行程最为残酷野蛮? (3)请给此次学习任务定一主题。(即将题目A处补充完整)上述二则材料反映的历史事件产生的共同作用是什么? 30．探寻新路·殖民影响。人类自文明诞生以来，各地区之间的交流从没中断过，它们之间的交流产生了重要的影响。 【导图·见证世界一体】 (1)根据探寻新航路知识结构示意图，将图中①②③处内容补充完整，并以多角度解读新航路开辟带来的影响。 【名片·承载历史信息】 (2)阅读下列图文消息，概括欧洲人开辟新航路的条件。试对“三角贸易”进行评价。 托勒密《地理学指南》中的世界地图 15—16世纪葡萄牙宽身帆船 “三角贸易”示意图 【评述·殖民扩张影响】 (3)阅读下列材料，提炼一个你想论述的观点，并任选下表所给资料加以阐述或说明。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚） 序号 资料 ① 西班牙人在墨西哥及秘鲁区开办银矿，征发印第安人入矿劳动，实际等于奴隶。银矿中繁重的劳动，使印第安人成批地死去 ② 1510年，葡萄牙人攻占了印度果阿，建立自己在东方的殖民据点，1511年，它控制了马六甲海峡，这是通往东南亚的交通咽喉。后来，葡萄牙又夺取中国澳门，作为经营东亚贸易的中心。葡萄牙成为垄断欧亚之间及中国、日本和菲律宾之间贸易的霸主 ③ 1757—1765年，英国东印度公司从孟加拉国库中夺走价值526万英镑的财富，英国东印度公司在印度通过垄断贸易也大发横财，仅食盐一项，所得利润就达200%—300% 31．阅读下列材料，回答问题。 材料一：雅典的奴隶制民主政治是世界上最狭隘、也是最充实的民主政治。雅典的公民大会是所有成年男性公民皆可参加的大会。在这里，任何公民都可发言；一切法律在其颁布之前都要在这里讨论并通过；所有重要的国家官吏都要在这里选举产生；一切关于战争与和平及其他重要国务都要在这里经过辩论，以多数人的意见作决定。通过这种制度，雅典的普通公民确实有许多机会去影响甚至决定政府的决策。 材料二：6世纪，东罗马帝国皇帝命人编纂了4部法律文献，这是罗马法的总结和最高成就，对以后西欧各国的立法产生了深远的影响。这些法律的思想核心在于强化君权，显示出浓烈的东方专制主义特色。 材料三：(英国的)这个变化，主要就表现在新体制通过大幅度提高议会的权威实现了对王权的有效限制，并在议会内部实施了某种程度的权力分割和制衡。这就为未来国家民主化的发展打下了一个坚实的基础。 材料四：1804年颁布的法国民法典规定：一切动产不动产的私人所有权都是绝对的，受到法律严格保护；所有法国人都享有民事权利。政治上它否定了封建等级制度和特权，经济上它适应并促进资本主义商品经济的发展。它是资本主义国家最早的一部民法典，为其他法治法律建设提供了借鉴。 (1)材料一中的“奴隶制民主政治”在谁主政时期发展到高峰？根据材料一概括公民大会的权力。(写出一点) (2)材料二中的“4部法律文献”统称为什么？根据材料指出它的思想核心是什么？ (3)材料三中的“新体制”的名称是什么？它是以哪部法律文件为基础逐渐确立起来的？根据材料指出“新体制”确立的历史意义？ (4)材料四中的“法国民法典”是由谁主持制定的？根据材料指出它有什么历史地位？ (5)通过以上材料并结合所学知识，谈谈你对民主与法治的认识。 32．人类社会的法制传统源远流长，是人类几千年文明积淀的精华，是人类社会自我完善的必由之路。结合下面的年代尺回答问题。 (1)请写出年代尺上对应时段“成文法典”“按律量刑”的法律文献名称。 (2)英国资产阶级革命胜利后，哪一文献的颁布使英国议会的权力日益超过国王？1789年颁布的体现“自由平等”的文献是什么？ (3)1776年使美国诞生的文献是什么？1787年制定的体现“三权分立”的宪法的地位是什么？ (4)综合上述内容的探究，谈谈你的感悟？ 33．人类民主法治建设源远流长。结合相关素材和所学完成下列探究。 ①《汉谟拉比法典》②《十二铜表法》③《罗马民法大全》④《拿破仑法典》⑥《独立宣言》⑥《人权宣言》⑦1787年美国宪法 (1)请根据提示信息写出相关的内容。（填写序号即可）     A ：世界上迄今已知第一部成文法典—— B：被称为“第一个人权宣言”—— C：欧洲法学的渊源—— D ：欧洲国家民法的参照蓝本—— (2)写出③文献的制订者和⑦文献的性质。 (3)①文献属于哪一地区的文明代表？分别写出和⑤⑥文献相关的革命名称。 (4)上述探究对我国的社会主义建设有何借鉴之处？ 34．18世纪，资产阶级革命的时代来临。请你参与如下项目式学习。 【比较学史】 重要文献 主要内容 ① 规定，国王不经议会许可，不能随意废除法律，也不能停止法律的执行，不得征收捐税。 《独立宣言》 宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利，宣告北美13个殖民地脱离②____而独立。 (1)请结合所学知识，将①②处的内容补充完整。 (2)请结合所学知识及①文献中的主要内容，分析此后的英国逐步形成了什么政治体制？《独立宣言》的历史地位是什么？ 【论证明史】 (3)上面是某同学在专题课上整理的笔记内容，请你以“欧美资产阶级革命影响深远”为观点，任选两项加以论证。（要求；观点明确，史论结合，条理清晰） 35．民主与法治是人类政治文明的重要成果，法律文献是国家统治的有力支柱，它为国家配置提供了法律依据，结合所学知识，回答问题。 材料一： ①凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权利，为非法权利。 ②凡未经议会准许，借口国王特权，为国王征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。 ③向国王请愿乃臣民之权利，一切对此项请愿之判罪或控告，皆为非法。 ④除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军皆属违法。 材料二：人人生而平等，他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利，所以才在人们中间成立政府，而政府的正当权利，那么，人民就有权利来改变它或废除它。 ——《独立宣言》 材料三：这份宣言阐明了关于自由，财产和安全的基本原则…… 第一条，在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的…… 第六条，法律是公共意志的表现……在法律面前，所有公民都是平等的。 第十七条，财产是神圣不可侵犯的权利…… 请回答： (1)阅读材料一中《权利法案》条款，出自哪个国家？思考《权利法案》是如何限制王权的？这一文献为英国逐渐确立起哪一政治体制奠定了基础？ (2)材料二《独立宣言》体现了北美民众的哪些诉求？《独立宣言》的发表有何意义？它的局限性表现有哪些？ (3)材料三出自法国大革命时哪一部法律文献？这场革命爆发的标志事件是什么？这一文献宣告了哪些基本原则？ (4)三则材料所反映的国家进行的革命斗争有何共同点？至少两点。 (5)谁担任美国第一任总统？用所学知识写一篇80字左右的评价他的小短文。（要求实事求是、史论结合。） 36．音乐源于生活，是灵魂深处的语言，是人类文化的凝结。育才中学音乐社团以“历史的回声·时代的镜像”为主题，开展研究性学习，请你完成相关任务。 【任务一  识音乐理论】 波爱修斯 欧洲中世纪音乐理论家 约翰内斯·廷克托里斯 文艺复兴时期音乐理论家、作曲家 理论1：认为最和谐的音乐是“宇宙音乐”，处在最低等级的音乐是“乐器的音乐”，忽视作曲家的作用。 理论2：肯定作曲家是“新旋律的创造者”，强调能在人的耳朵里产生快乐感觉的音乐才是好音乐。 ——摘编自《对位艺术》《西方音乐美学史》《音乐术语词典》 【任务二  感音乐力量】 法国路易十六时期，各种社会矛盾日益激化，在新兴资产阶级的号召下，马赛市民高唱着马赛曲向前进发，揭开了法国大革命的序幕。《马赛曲》也成为了鼓舞斗志的赞歌。1879年，法国政府确定《马赛曲》为国歌。 1931年“九一八”事变爆发，“不作亡国奴”的吼声唤起了全国人民的爱国热忱。田汉、聂耳于1935年创作了《义勇军进行曲》，表现了中华民族勇往直前、不屈不挠的战斗精神。1949年9月，《义勇军进行曲》定为中华人民共和国代国歌。 【任务三  赏音乐之美】 《时代  前进》封面 “前进，前进，同志们，社会主义工业竞赛正向我们招手，时不我待，只争朝夕！向着新的记录前进！前进！……”伴随着快速激昂的旋律，位于乌拉尔地区的冶金联合工厂一天的工作开始了。这首由前苏联作曲家格奥尔基·斯维里多夫所创作的组曲《时代  前进》反映了苏联二十世纪三十年代工人们努力生产建设祖国的火热场景。 《在希望的田野上》歌词 “我们的家乡，在希望的田野上，炊烟在新建的住房上飘荡，小河在美丽的村庄旁流淌……”1981年初，作曲家陈晓光赴安徽、四川、广东等地农村深入调研。陈晓光亲眼见到乡亲们用辛勤汗水改变着家乡面貌；亲耳听到农民在实行“包产到户”后最真切朴素的表达。面对蒸蒸日上的祖国大地，陈晓光创作出了这首脍炙人口的音乐经典…… (1)根据以上材料，比较两位音乐家的理论有何不同。小陶子同学还想了解约翰内斯·廷克托里斯所处时期的艺术成就，请你结合所学为他推荐一例代表作品。并说明推荐理由 (2)根据任务二的材料信息并结合所学知识，判断以下表述的正误。你认为正确，请在答题卡对应题号后的括号内填“正确”；不正确，请在答题卡对应题号后的括号内填“错误”。 A《马赛曲》鼓舞了法国人民的革命斗志，是研究法国大革命历史的重要文献史料。 B“《义勇军进行曲》表现了中华民族不屈不挠的战斗精神”的表述属于历史解释。 (3)根据任务二中两首歌曲的创作背景，提炼一个唯物史观的相关观点。 (4)根据任务三的图文信息，概括两首歌曲所表达的共同感情。并结合所学知识，任选一首歌曲分析其展现的时代背景。 (5)综合上述材料，谈谈音乐与时代的关系。 37．有人认为“建筑是凝固的历史”。阅读材料，回答问题。 材料  世界近代史上著名建筑或营造（部分） 建筑或营造 备注 菲律宾“双面碑” 碑的正面高度赞扬麦哲伦，强调他的船队完成了世界A____。碑的背面高度赞扬土著首领拉普拉普和他的战士们打退西班牙入侵者，杀死其领袖麦哲伦。 塞内加尔戈雷岛奴隶堡 从事“B____”的奴隶贩子所建的关押奴隶的堡垒，设有“增肥室”，对体重不足的奴隶进行灌食，以达到快速增肥卖个好价钱的目的。 英国国会大厦 早前为王宫，16世纪中叶成为议会所在地，英国历史上许多重大历史事件均发生于此，如判处查理一世死刑、通过文献C____等。 法国巴黎凯旋门 1806年，拿破仑为纪念击败第三次反法同盟下令修建，门楣上有战士跟随自由女神出征和民众欢迎军队凯旋的浮雕。 美国自由女神像 1876年，美国建国100周年时，法国所赠。右手高举象征自由的火炬，左手捧着D____；脚下是打碎的手铐、脚镣和锁链。 (1)根据材料及所学知识，分别写出ABCD四处的历史内容。 (2)只要进入纽约港船上的乘客就可以看见屹立的自由女神高举着自由的火炬。自由女神像是美国国庆节那天法国赠送的礼物，是为了纪念哪一事件？对成千上万个来美国的移民来说，自由女神是摆脱旧世界的贫困和压迫的保证。但是从自由女神像建起时就不断有美国底层群众在女神像下抗议、请愿……你认为最有可能是美国的哪些人在女神像下抗议、请愿？说明美国的民主有什么局限性？ (3)任选材料中至少两个相关的建筑，围绕这些建筑所反映的历史事件提炼一个观点，并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确、论从史出、史论结合，条理清晰，不少于120字） 38．步入近代，英、美、法三国的资产阶级革命影响深远。阅读下列材料，回答问题。 时间 重大事件 1640—1649年 英国重新召开议会，议员抨击国王专权，查理一世挑起内战；议会军击败国王军队。 1688年 英国发动政变，革命结束。 1689年 英国议会通过了A______，推翻封建君主专制，英国君主立宪制逐渐形成。 1776年 大陆会议通过《独立宣言》，宣告北美13个殖民地脱离英国独立。 1777—1781年 大陆军取得萨拉托加大捷；约克镇英军投降。 1787年 制定了1787年美国宪法，设计了一个联邦制共和国。 1789年7月 巴黎民众攻占B______，由此引发了全国城乡的暴动。 1789年8月 法国制宪议会颁布了C______，宣告法治、自由和保护私有财产等原则。 1791—1792年 制宪议会制定了宪法，废除了旧制度，确立新制度的基本框架；随后成立法兰西第一共和国。 (1)结合所学知识，将表格中缺失的信息补充完整。 A______；B______；C______。 (2)选择表格中两个或两个以上相互关联的事件，提炼一个观点，结合所学加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 39．阅读下列材料，回答问题。 材料一  文艺复兴的仁人志士，在注重重新审视、发现和弘扬古典文学艺术的同时，还以批判、求实的精神，勇敢地向古代权威和基督教神学挑战；对自然界及其运动规律按其本来面目进行观察、实验和探究，取得了科学技术的重大突破，为近代科学革命揭开了序幕。 ——摘编自朝光利《文艺复兴运动与近代科学的兴起》 材料二  伏尔泰认为，理性的阳光必将冲破迷信与专制的漫漫长夜，给人们带来光明与幸福。在理性的引导下，法国迎来了一次“壮丽的日出”。正如路易十六所说：是伏尔泰灭亡了法国。 ——摘编自王斯德主编、李宏图《世界通史》 (1)根据材料一，概括文艺复兴运动的影响。 (2)结合所学知识，指出材料二中“壮丽的日出”对应的历史事件，你是否同意路易十六的观点？请说明理由。 (3)综上探究，谈谈你如何理解思想解放运动在历史发展中的作用。 40．阅读下列材料，回答问题。 材料一  美国建立后，各州先后制定了州宪法。中央权力极小，无权干涉各州内部事务。各州各行其是，矛盾重重，币制不统一，市场不统一。代表国家的中央政府软弱无力。这些情况使美国的有识之士认识到，只有通过制定宪法，加强中央集权，才能使这个新生国家免于夭折。 ——摘编自刘祚昌、王觉非《世界史，近代史编（上卷）》 材料二  美国宪法本身就是一个“多元利益相互妥协”的产物……它在制定和实施过程中，特别注重对美国社会在地域、群体等方面多元利益的冲突与协调，办法是让不同的利益集团通过多方位、连续不断的“谈判”而达成妥协，使不同的群体均可从中实现利益分沾和共享。 ——李剑鸣《美国宪法何以成为“活着的宪法”》 (1)据材料一，概括美国制定1787年宪法的原因和目的。 (2)据材料二，指出美国宪法是如何协调“多元利益”的？为达到此目的，美国宪法的设计所依据的原则是什么？ (3)综上所述，谈谈你对美国民主政治的认识。 41．阅读下列材料，回答问题。 材料一  英国资产阶级革命进程示意图。 材料二  1689年以后，英国通过大幅度提高议会的权威实现了对王权的有效限制，君主实际上处于统而不治的地位，新体制逐渐确立起来。新体制为未来国家民主化的发展打下了一个坚实的基础。 材料三  18世纪60年代至19世纪上半期，曾经发生过一场完全不同的革命，这次革命没有你死我活的拼杀，而是通过和平的变革彻底改变了人们的生产和生活方式，使得传统的手工工场逐渐被大工厂取代，英国成为第一个工业国家。 (1)材料一图示中A处涉及的国王是谁？B处的事件史称什么？ (2)材料二中的“新体制”的名称是什么？根据材料指出它的确立的历史意义。 (3)材料三中的“一场完全不同的革命”指的是什么？“传统的手工工场逐渐被大工厂取代”确立的制度是什么？ (4)以上材料中英国的崛起历程给今天带来了哪些借鉴？ 42．资本主义的发展既是经济的，富有创造性，也是压迫的，具有破坏性。阅读材料，回答问题。 材料一  中世纪晚期的玻璃制造业，不同的工序集合在同一个场所，以便对劳动进一步实行分工。这促进了生产率的提高和产品质量的改善。 ——摘编自费尔南·布罗代尔《十五至十八世纪的物质文明、经济和资本主义》 材料二  1821年，英国的工业产值超过农业，英国从农业国变成工业国。19世纪40年代，英国生铁产量占世界的一半，煤炭占三分之二。1850年英国工业总产值占世界的三分之一，对外贸易占世界的21%，英国成为“世界工厂”。 ——张跃发《近代文明史》 材料三  读图思考 图1 A：新航路开辟以后，欧洲和亚洲、非洲、美洲之间的贸易日益发展，世界市场扩大了。欧洲的贸易中心从地中海转移到大西洋沿岸……欧洲人走出欧洲，面向世界，才开始有了整体意义上的世界历史。——《世界史·近代史编》 图2 B：据统计，1493-1600年，葡萄牙在非洲掠走了超过27万公斤的黄金。在长达几个世纪的时间里，被贩卖到美洲的西非黑奴有近千万，而每成功运送一个奴隶，至少有10个黑人死于非命。——摘编自钱乘旦主编《新世界史纲要》 (1)依据材料一，概括中世纪晚期玻璃制造业生产方式的特征和性质。 (2)根据材料二，归纳英国成为“世界工厂”的依据和主要原因。 (3)据材料三，指出图1航线①最早的开辟者。图2与哪一重大历史事件密切相关？这两幅图片共同见证了怎样的时代主题？ (4)结合材料A和B，谈谈你对资本主义的认识。 43．思想引领实践，思想解放推动社会进步。阅读材料，回答问题。 (1)写出材料中序号①②③④分别代表的历史事件。 (2)请从上面材料中提取信息，以思想解放与社会进步为主题拟定一个论题，任选其中两个事件加以阐述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚） 44．创新是社会发展的重要动力。阅读材料，回答问题。 材料一  东亚的伟大文明中，日本文明发展最晚。……盛唐时代，中国文明对日本的影响达到了高潮，它标志着日本社会演进到一个转折点。……他们在消化吸收外国因素并改造利用方面……更有首创精神。 ——摘编自《世界文明史·上卷》 材料二  美国的民主实践是一种崭新的尝试。作为英国的殖民地，美国通过革命和协商的方式，形成了一种新型的民主政体——总统制。与英国的议会制相比，美国不仅根除了“君主”“王权”的存在土壤，开启了国家元首的选举模式，而且还确立了“三权分立”的基本原则。 ——孙瑛辉《论民主的多样性及其科学把握》 材料三  17、18世纪，热力学发展起来。瓦特研读了有关热力学书籍，站在先驱者肩膀上，终于改进出新的蒸汽机，从而把工厂从选址限制中解放出来，带来整个工业领域的革命。 ——摘编自焦娅敏、张贵红主编《能源科技史教程》 请回答： (1)结合所学知识，说明材料一“日本社会转折点”的事件和理由，概括日本文明的特点。 (2)根据材料二，概括指出“革命”名称和美式民主实践的成果。 (3)根据材料三并结合所学，分析瓦特成功改进蒸汽机的原因和及其对社会发展的影响。 (4)综合上述材料，谈谈对我国的启示。 45．创新是长远发展的动力。先进理论的诞生是思想创新，政治体制的变革是制度创新，科技发明是科技创新。阅读材料，完成下列要求。 材料一               图一                          图二 (1)图一与图二分别体现了哪一国家的政权结构？ (2)图一示意图展现了哪一制度？图二政权结构示意图是由哪一法律文献确立的？ 材料二  蒸汽机的改良和应用掀起了一场动力革命，工厂由于不再局限于水力资源充足的地区……新兴的机械制造业、交通运输业等悄然崛起……生产规模也日益扩大，工厂人数由六百名猛增到一千余人。在英国大地上，到处是隆隆的机声，到处是滚滚的烟尘。因此蒸汽机的改良和应用使人类突破了环境的限制，对环境来说也是一种灾难。 ——摘编自张万合《蒸汽机打出的天下：英国工业革命》 (3)蒸汽机的改良者是谁？根据材料并结合所学谈谈蒸汽机的改良产生了哪些影响？（写出一点即可） 材料三  “人类的全部历史（从土地公有的原始氏族社会解体以来）都是阶级斗争的历史，即剥削阶级和被剥削阶级之间、统治阶级和被压迫阶级之间斗争的历史。这个阶级斗争的历史包括有一系列发展阶段，现在已经达到这样一个阶段，即被剥削被压迫的阶级（无产阶级），如果不同时使整个社会一劳永逸地摆脱一切剥削、压迫以及阶级差别和阶级斗争，就不能使自己从进行剥削和统治的那个阶级（资产阶级）的奴役下解放出来。……”在我看来这一思想对历史学必定会起到像达尔文学说对生物学所起的那样的作用。 (4)材料三反映了哪一思想理论？ (5)请在上述材料所反映的史事中任选两个，并结合所学知识，论证“创新是长远发展的动力”这一观点。 46．阅读下列材料，回答问题。 材料一：9世纪，一种新的农业经济组织形式在西欧逐渐流行开来。它的主要产业是农业，同时也有手工业，有木匠、铁匠，庄园自己酿造啤酒，有自己的磨坊和面包师，有自己的教堂，有自己的司法机构。因此它是一个独立的自给自足的经济和政治单位，这也是它的最大特点。 材料二：如下图 材料三：14世纪中叶，在意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，资本主义经济的萌芽和一定的发展、新兴市民阶层地位的提高，以及城市化的生活方式，成为孕育一场新的思想文化运动的基本条件。这是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的运动，延续了近300年之久。 材料四：18世纪60年代至19世纪上半期，曾经发生过一场完全不同的革命，这次革命没有你死我活的拼杀，是以新的动力机被广泛使用为标志的。进入19世纪，英国传统的手工工场逐渐被大工厂替代。 (1)材料一中的“一种新的农业经济组织形式”指的是什么？根据材料指出它的最大特点是什么？ (2)材料二图示中的“？”处应填写的经营方式是什么？结合所学知识写出当时土地关系的变化和手工业的发展产生的影响？(写出一点) (3)根据材料三指出文艺复兴发源于意大利的基本条件。(写出一点)请写出文艺复兴时期体现“人文主义”的戏剧作品一例。 (4)材料四中的“一场完全不同的革命”使人类进入了哪一时代？“传统的手工工场逐渐被大工厂替代”，确立的制度是什么？ (5)在创新方面，我们中学生应该怎样做？ 47．发展之道·顺势而为。时势是一个时代的潮流和趋向。在历史发展的大转折时期，新旧潮流往往交织并存，共同影响着历史的发展进程。 (1)【时代·解读资本积累】下面场景见证近代欧洲资本原始积累的方式，请简述三角贸易的过程以及早期殖民掠夺的影响。 (2)【时风。彰显革命地位】英国在世界近代史上占有非常特殊的地位。指出光荣革命使英国的权力机构发生的变化。概括光荣革命对英国社会的影响。 光荣革命以前，除革命时期(1640-1660年)外，英国国王不但享有行政和司法大权。由他所任命的大臣来执行。议会无权直接对国家的行政事务进行干涉，议员只能讨论国王所颁布的命令。 光荣革命是英国历史的转折点,从表面上看似乎一切都没有变化，只是换了国王，没有议会就没有国王的王位。……既然议会创造了国王，主权当然在议会了。 (3)【时间。凸显人物贡献】在人类社会发展的长河中，无数杰出人物以其思想和行动深刻影响着历史的发展进程。请结合世界史,以“贡献·发展”为题，从下面方框中任选三为人物,写一篇150字左右的小短文。 哥伦布     华盛顿    拿破仑    瓦特 48．创新是一个民族兴旺发达的不竭动力。在人类历史上，创新不仅指科技领域的革新，还包括政治、经济体制的创设，思想文化领域的破旧立新等，阅读下列材料，回答问题。 材料一  下表为某中学历史兴趣小组以“依法治国”为主题进行研究性学习的成果。 国家 法律文献 文献地位（作用） ① 《十二铜表法》 欧洲法学的渊源 英国 《权利法案》 ② 法国 ③ 近代欧洲各国立法的蓝本 材料二  美国的民主实践是一种崭新的尝试。作为英国的殖民地，美国通过革命和协商的方式形成一种新型的民主政体------总统制。与英国的议会制相比，美国不仅根除了“君主”“王权”的存在土壤，开启了国家元首的选举模式，而且还确认了“三权分立”的基本原则。经过长时间的磨合，……其民主形式看上去更加耀眼，其影响力已经远远超过此前的英国。 ——摘编自孙瑛辉《论民主的多样性及其科学把握》 材料三  迄今为止，人类历史上已经历了三次工业革命⋯⋯相对应解决了机器动力问题、能源传输问题、信息处理及传输问题，都为人类社会带来了生产力的巨大变革。我认为，下一次工业革命是能完全替代人角色的智能机器人革命。 ——摘编自黄晓庆的演讲（中国移动研究院院长，“千人计划”国家特聘专家） 材料四  如图所示 (1)请你在表格①②③处填上相应的内容，帮助他们完成学习任务。 (2)材料二中的革命具体指的是哪一事件？根据材料二概括美国的民主实践“新”在何处？ (3)依据材料三并结合所学知识指出“解决了机器动力问题”的重大发明。请列举一项此次工业革命期间的交通领域的新发明。黄晓庆认为的下一次工业革命有何特点。 (4)根据材料四，请写出图一绘画的作者。结合所学知识写出这一代表作品所反映的思想解放运动出现的根本原因。图二人物和恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领性文献是什么？ 49．世界历史潮流波澜壮阔，大国崛起伴随政治文明发展。阅读下列材料，回答问题。 材料一  一个民族要崛起，要有三个方面的改变：第一是人心的改变；第二是政治制度的改变；第三是器物和经济的改变。 ——摘自报刊《大国崛起的文化准备》 材料二  英国用光荣革命的非暴力手段，建立了一种新的政治制度……制度营造出一种宽松、自由和开放的环境。否则，就难以想象，英国社会如何能在18、19世纪和平地实现现代化。 材料三  ……国民议会在上帝面前并在他的庇护之下确认并宣布下述人与公民的权利第一条在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的……第六条法律是公共意志的表现。……法律对所有的人，无论是施行保护或处罚都是一样的。在法律面前，所有的公民都是平等的……第十七财产是神圣不可侵犯的权利，……任何人的财产不得受到剥夺。 ——《人权宣言》 (1)依据材料一并结合所学知识，举出近代欧洲影响“人心改变”的两个重要史实。 (2)根据材料二并结合所学知识，英国“新的政治制度”指的是什么？依据材料一和材料二结合所学知识写出这一时期英国“器物和经济的改变“的事件是什么？ (3)材料三文献为哪个国家颁布并概括其核心内容。 (4)综合上述材料，归纳促成大国崛起的主要因素。 (5)实现中华民族伟大复兴的中国梦，是民族的梦，也是每个中国人的梦。综合上述材料，对实现中华民族伟大复兴中国梦有哪些启示？ 50．某校同学以“工业革命”为主题开展学习，请你参与完成相关学习任务。 材料一  【搜集图片——感受技术创新】                图一   瓦特和蒸汽机                                        图二 斯蒂芬森试验蒸汽机车 材料二  【解读史料——突破核心概念】 工业革命是资本主义发展史上的重要转折。它是由技术革命引起的资本主义工业化的起点，是从工场手工业生产向以工厂制为基础的大机器工业生产的重大飞跃。它改变了整个社会的经济结构，开始摆脱长期以来的传统农业社会，代之以工业化、技术化和城市化的近代工业社会。 ——刘宗绪《世界近代史》 材料三  【构建联系——解释内在联系】 19世纪中后期无产阶级斗争历程示意图 ——摘编自邵编版九年级《世界历史》（上册） (1)从材料一两幅工业革命相关的图片中，任选一个提取历史信息，进行简要说明。 (2)根据材料二概括工业革命中生产方式和经济结构的变化。 (3)材料三中“工业革命”与“革命理论”有着怎样的内在联系？结合所学知识分析工业革命对近代中国的社会性质产生了什么影响？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年九年级历史上学期期中必考重难点专练（非选择题50题） 1．阅读材料，回答问题。 材料一                     图A  金字塔                         图B  释迦牟尼佛像 (1)材料一中图A金字塔的修建，反映了古埃及国王的无限权力，古埃及的国王称“____”，在宗教上，其被认为是“神之子”，____（历史人物）金字塔之后，金字塔越修越小，反映了王权的逐渐衰落；与图B所示有关的宗教创立于公元前____世纪，创始人是印度北部迦毗罗卫城释迦族王子____，后来被称为“释迦牟尼”，该宗教一度成为印度最重要的宗教之一。 材料二  法典则在一块黑色石柱上，除前言外，正文共有282条，内容十分广泛……法典中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定……这部法典是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产。 ———摘编自义务教育教科书统编版《世界历史》九年级上册 (2)材料二中“法典”的名称是什么？该法典中“有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定”，这在经济方面说明了什么问题？ (3)综合上述材料，结合所学知识回答，我们应如何对待世界上不同的人类文明？ 【答案】(1) 法老 胡夫 6 乔达摩・悉达多 (2)《汉谟拉比法典》。古巴比伦商品经济发达。 (3)秉持平等、尊重、包容的态度。（言之有理即可） 【详解】（1）①：结合所学知识可知，古埃及的国王称法老，法老作为全国最高的统治者，集军、政、财、神权于一身，在宗教上，法老被认为是神之子，具有无上的权威。 ②：结合所学知识可知，胡夫金字塔之后，古埃及金字塔越修越小，这反映了随着社会矛盾激化、地方割据势力增强，王权逐渐衰落。 ③：结合所学知识可知，公元前6世纪，乔达摩・悉达多（后被尊称为“释迦牟尼”）在古代印度创立佛教。 ④：结合所学知识可知，公元前6世纪，乔达摩・悉达多（后被尊称为“释迦牟尼”）在古代印度创立佛教，主张“众生平等”，得到了中下层民众的支持，逐渐成为世界性宗教之一。 （2）名称：结合所学知识可知，《汉谟拉比法典》是公元前18世纪两河流域古巴比伦国王汉谟拉比颁布的法律文献，是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。 说明：结合所学知识可知，《汉谟拉比法典》中存在许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定，这在经济方面说明古巴比伦王国的商品经济（或手工业、商业）已得到一定发展，社会经济活动日益频繁且复杂。 （3）态度：结合所学知识可知，我们既要认识到各文明都是人类在长期发展中积累的宝贵成果，没有高低优劣之分，尊重不同文明的独特内涵、发展路径与文化习俗；又要积极推动文明间的交流互鉴，通过对话、合作等方式汲取其他文明的优秀成果，同时展现自身文明的价值，以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突，共同促进人类文明的多样性发展与共同繁荣。 2．【古代文明的多样性】 人类文明的发展各具特色，世界不同地区的人们在自己的土地上繁衍发展出自己的独特文明。 材料一   (1)观察上图，请写出A、B处所代表的文明古国。据图指出亚非文明古国的共同特点。 材料二   (2)为了保护世界文化和自然遗产，联合国教科文组织创办了世界遗产名录。请结合所学知识，试为材料二中的某个历史遗址写一份申报“世界遗产”的申报稿。 例：申报项目“殷墟” 申报稿：殷墟是中国商朝的都城遗址。殷墟出土了大量关于商朝的历史文物，其中包括大量的甲骨文甲片，为研究我国灿烂的青铜文明起到了重要作用。甲骨文的出土也使我国有文字可考的历史从商朝开始。 材料三  各个古代文明独立发展……印度人重视宗教，中国人重视伦理教化，希腊人追求理性，罗马人注重实用，埃及人讲求来世。当然，这些特点不是绝对的，有些是各文明所共有的，有些则相互渗透。如佛教曾传入中国、东南亚、日本和朝鲜，希腊人曾统治埃及和西亚，罗马人曾占领东地中海和高卢等地区。不过，所有这些对当地原有的文明来说，很难说具有决定性的意义。占统治地位的，仍然是当地原有的文化。 ——摘编自晏绍祥《世界上古史》 (3)结合材料三，说一说古代世界的文明的发展特点是什么？ 【答案】(1)A：两河流域文明；B：古印度文明。共同特点：都发源于大河流域（或都有河流作为依托）。 (2)示例一：申报项目金字塔。 申报稿：金字塔是古埃及文明的象征，它是古埃及法老的陵墓，体现了古埃及高超的建筑艺术和宗教信仰，反映了古埃及的政治、经济和文化等方面的情况。 示例二：申报项目帕特农神庙。 申报稿：帕特农神庙是古希腊建筑艺术的巅峰之作，其完美的比例、精妙的视觉矫正技术和卓越的雕塑艺术，展现了古希腊人非凡的创造力和艺术成就，神庙融合了多立克与爱奥尼亚两种柱式风格，这种创新在当时是突破传统的。 示例三：申报项目《汉谟拉比法典》。 申报稿：《汉谟拉比法典》是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典，是古巴比伦王国留给人类宝贵的文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。 (3)古代文明的发展既相对独立、各具特色，又相互交流促进发展。 【详解】（1）填写：根据材料一“公元前2500年左右的亚非文明地图”，结合所学知识可知，A是西亚的幼发拉底河与底格里斯河称两河流域，又称“美索不达米亚”，意即“两河之间的地方”；B是古代印度，在地理上是指今天的南亚次大陆，古代印度文明最早出现于印度河流域。因此A是两河流域文明；B是古印度文明。 特点：根据图片和所学知识，可知两河流域的巴比伦、印度河流域的印度以及黄河流域的中国，这些文明产生的共同点是诞生于大河流域。因此亚非文明古国的共同特点，都发源于大河流域。 （2）申报稿：本题为开放性试题，答案言之成理即可。根据材料二“金字塔、帕特农神庙、殷墟、汉谟拉比法典石柱”中的某个历史遗址写一份申报“世界遗产”的申报稿。示例一：申报项目金字塔。结合金字塔是古埃及文明的象征的史实及成就进行归纳即可。 申报稿：金字塔是古埃及文明的象征，它是古埃及法老的陵墓，体现了古埃及高超的建筑艺术和宗教信仰，反映了古埃及的政治、经济和文化等方面的情况。 示例二：申报项目帕特农神庙。结合帕特农神庙的史实及成就进行归纳即可。如申报稿：帕特农神庙是古希腊建筑艺术的巅峰之作，其完美的比例、精妙的视觉矫正技术和卓越的雕塑艺术，展现了古希腊人非凡的创造力和艺术成就，神庙融合了多立克与爱奥尼亚两种柱式风格，这种创新在当时是突破传统的。 示例三：申报项目《汉谟拉比法典》。结合《汉谟拉比法典》的史实及成就进行归纳即可。如申报稿：《汉谟拉比法典》是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典，是古巴比伦王国留给人类宝贵的文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。 （3）特点：根据材料三“各个古代文明独立发展……印度人重视宗教，中国人重视伦理教化，希腊人追求理性，罗马人注重实用，埃及人讲求来世。当然，这些特点不是绝对的，有些是各文明所共有的，有些则相互渗透。如佛教曾传入中国、东南亚、日本和朝鲜，希腊人曾统治埃及和西亚，罗马人曾占领东地中海和高卢等地区，可知古代文明的发展各具特色，又相互交流促进发展；由“不过，所有这些对当地原有的文明来说，很难说具有决定性的意义。占统治地位的，仍然是当地原有的文化”，可知古代文明的发展有相对独立性。因此古代世界的文明的发展特点是古代文明的发展既相对独立、各具特色，又相互交流促进发展。 3．阅读材料，完成下列要求。 材料：人类文明的第一缕曙光出现在水土丰沛的大河流域。西亚的幼发拉底河和底格里斯河，每年春季的河水泛滥给农田带来肥沃的黑色淤泥，大约在公元前4300年，生活在这里的苏美尔人开始了向文明的过渡。北非的尼罗河纵贯埃及全境，水量充沛，土壤肥沃，有学者把埃及称为“尼罗河的赠礼”，约公元前3100年，埃及开始形成统一国家，并且创造了辉煌灿烂的高度文明。同样，南亚也是人类最初的文明中心，印度河流域的早期文明大约存在于公元前2300—前1750年，它的典型代表是哈拉帕文明，这个地区后来雅利安人建立A；公元前6世纪，恒河流域的释迦族王子B创立了佛教…… ——摘编自中学历史教师教学用书 (1)根据材料说出两河流域孕育出最有名的文明古国是什么？列举古埃及文明遗产一项。 (2)材料中的A、B代表的内容是什么？ (3)根据上述材料，自拟一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。(要求：观点明确，体现材料主题，史论结合，论述条理清晰) 【答案】(1)文明古国：古巴比伦王国 文明遗产：金字塔(狮身人面像、太阳历、象形文字等) (2)A：种姓制度 B：乔达摩·悉达多(释迦牟尼) (3)观点：大河流域孕育了古代亚非文明。 论述：亚非文明古国都诞生于大河流域。西亚的两河流域优越的自然条件诞生了最早的文明之一苏美尔文明和文明古国古巴比伦王国；北非的尼罗河流域，产生了辉煌灿烂的古代埃及文明，如金字塔；南亚的印度河与恒河流域也出现了耀眼的古印度文明。同样，兴起于东亚的黄河流域与长江流域的中华文明光耀千古，对世界历史影响深远。 结论：综上所述，诞生于大河流域的亚非文明古国拥有辉煌的文明成果，辉煌灿烂的古代亚非文明是大河流域孕育而成。 【详解】（1）文明古国：根据材料和所学知识可知，两河流域孕育出最有名的文明古国是古巴比伦。公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家，并颁布了《汉谟拉比法典》，这是人类历史上最早的成文法典之一。 文明遗产：根据所学知识可知，古埃及文明遗产包括金字塔、狮身人面像、太阳历和象形文字等。金字塔是古埃及法老的陵墓，是古埃及文明的象征，展示了古埃及人在建筑和工程方面的高超技艺。狮身人面像是古埃及的著名雕像，代表了法老的权威和神性。太阳历是古埃及人根据太阳和星星的运动制定的历法，对后世的历法发展有重要影响。象形文字是古埃及人用来记录语言的文字系统，是最早的书写系统之一。 （2）A：根据材料“雅利安人”和所学知识可知，材料中的A代表的是印度河流域的种姓制度。种姓制度是古代印度的一种等级制度，规定四个种姓的地位以及不同种姓成员不同的权利义务，包括婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗。 B：根据材料“恒河流域的释迦族王子B创立了佛教”和所学知识可知，B代表的是佛教的创始人乔达摩·悉达多（释迦牟尼），他创立了佛教，对亚洲多个国家和地区的文化和哲学产生了深远影响。 （3）本题为开放性试题，答案言之成理即可。如根据材料“ 人类文明的第一缕曙光出现在水土丰沛的大河流域”“西亚的幼发拉底河和底格里斯河……”“北非的尼罗河纵贯埃及全境……”等信息点，分析得出观点大河流域孕育了古代亚非文明。论述时主要根据材料中几大文明都与大河流域有关这一信息，并结合所学进行概括，如亚非文明古国都诞生于大河流域。西亚的两河流域优越的自然条件诞生了最早的文明之一苏美尔文明和文明古国古巴比伦王国；北非的尼罗河流域，产生了辉煌灿烂的古代埃及文明，如金字塔、狮身人面像、太阳历和象形文字等；南亚的印度河与恒河流域也出现了耀眼的古印度文明，雅利安人在这片土地上建立了种姓制度，而乔达摩·悉达多（释迦牟尼）在恒河流域创立了佛教；同样，兴起于东亚的黄河流域与长江流域的中华文明光耀千古，中国古代的四大发明（造纸术、印刷术、火药、指南针）对世界历史产生了深远的影响，中华文明在哲学、文学、艺术等方面的成就也对世界文化宝库做出了重要贡献，对世界历史影响深远。最后再进行总结大河与古代文明之间的关系。综上所述，诞生于大河流域的亚非文明古国拥有辉煌的文明成果，辉煌灿烂的古代亚非文明是大河流域孕育而成。若其他角度也言之成理即可。 4．世界各地区、各民族共同推动了人类文明的进步，他们创造的文明成就是人类的共同财富。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一：现在的尼罗河下游，散布着约80座金字塔遗迹……石块之间没有任何黏着物，靠石块的相互叠压和咬合垒成。国王哈夫拉的金字塔前，还矗立着一座象征国王权力与尊严的狮身人面像。 ——摘编自义务教育课程标准实验教科书《世界历史九年级上册》 材料二：由序言、正文和结语三部分组成，序言和结语约占全部篇幅的五分之一——充满神化、美化汉谟拉比的言辞，是一篇对国王的赞美诗。正文：包括282条法律，对刑事、民事、贸易、婚姻、继承、审判等制度都作了详细的规定。 ——摘编自《世界古代史》 材料三：在古代的印度时期，统治者通过种姓制度的手段，达到了有效地统治当地印度人民的目的，而限制住普通的老百姓有机会去接触财富、权力与地位，并逐渐把这种制度严格地做出许多不合理的规则。时至今日，虽然科技迅速发达，社会文明高度发展，但是印度当地的社会依然存在着一定程度的种姓制度，继而引发起一大堆难以解决的问题与困境，尤其是底层人民难以有晋升机会或空间，对未来不抱有太多的希望和期待，最终使整个印度社会充斥着动荡与不安。 ——摘编自颜刚成《古代印度种姓制度的历史洲源》            印度种姓制度示意图 (1)材料一中的金字塔的用途是什么? 根据材料一并结合教材知识，简评金字塔工程。 (2)材料二是对哪一法典的概括? 此法典在世界文明发展历史上具有怎样的地位? (3)根据材料三，指出印度种姓制度的特点，并分析种姓制度对印度的影响。 【答案】(1)用途：国王的陵墓。评析：金字塔是古代埃及劳动人民智慧和血汗的结晶；同时也给人民带来无尽的苦难。 (2)法典：《汉谟拉比法典》。地位：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。 (3)特点：各等级之间贵贱分明，世代相袭；低等级的人不得从事高等级的人的职业；不同等级的人不得通婚。影响：致使印度社会矛盾激化，不利于印度的统一；对当今印度社会的影响依然存在，严重阻碍了社会的发展和进步。 【详解】（1）用途：根据材料“现在的尼罗河下游，散布着约80座金字塔遗迹”并结合所学金字塔的知识可知，金字塔是古埃及国王的陵墓。古埃及法老为自己修建呈角锥体状的陵墓，它每个侧面都形似汉字“金”，因此，中国人称之为“金字塔”。金字塔的用途是国王的陵墓。 评析：根据材料“石块之间没有任何黏着物，靠石块的相互叠压和咬合垒成。国王哈夫拉的金字塔前，还矗立着一座象征国王权力与尊严的狮身人面像”并结合所学金字塔的知识可知，从正反两方面评析。金字塔的修建反映了古埃及社会经济发展的较高水平，它是古代埃及劳动人民智慧和血汗的结晶；同时也给人民带来无尽的苦难。 （2）法典：根据材料“充满神化、美化汉谟拉比的言辞，是一篇对国王的赞美诗。正文：包括282条法律，对刑事、民事、贸易、婚姻、继承、审判等制度都作了详细的规定”结合所学知识可知，公元前18世纪，第六代国王汉谟拉比在位时，加强中央集权，制定了《汉谟拉比法典》，《汉谟拉比法典》除前言外，正文共有282条，法典中有很多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定。材料二是对《汉谟拉比法典》的概括。 地位：结合所学知识可知，公元前18世纪，古巴比伦王国的国王汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家。为了维护奴隶主的利益，汉谟拉比制定了一部法典，史称《汉谟拉比法典》，这是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。此法典在世界文明发展历史上的地位是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。 （3）特点：根据材料“而且防止普通的老百姓有机会去接触财富、权力与地位，并逐渐把这种制度严格地做出许多不合理的规则”并结合所学种姓制度的知识可知，雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”。在该制度下，各等级之间贵贱分明，世代相袭；低等级的人不得从事高等级的人的职业；不同等级的人不得通婚。印度种姓制度的特点是各等级之间贵贱分明，世代相袭；低等级的人不得从事高等级的人的职业；不同等级的人不得通婚。 影响：根据材料“继而引发起一大堆难以解决的问题与困境”可得出，致使印度社会矛盾激化，不利于印度的统一；根据材料三“尤其是底层人民难以有晋升机会或空间，对未来不抱有太多的希望和期待，最终使整个印度社会充斥着动荡与不安”可得出，对印度的影响是对当今印度社会的影响依然存在，严重阻碍了社会的发展和进步。 5．阅读下列材料： 材料一  文明的第一缕曙光之所以会出现在埃及(下图)，是因为那里有丰富的水资源和温暖的气候，而且受到地理条件的严密保护。 ——摘编自[英]费尔格里夫《地理与世界霸权》 材料二  两河流域地区的古代文明与现代文明是完全不一样的。随着近现代对两河流域地区的考古发现及楔形文字的解读，古代文明“死而复生”，其灿烂的文明成果逐渐被我们了解和熟知。 ——摘编自李海峰《古代近东文明》 材料三  佛教起源于印度、扩展至全亚洲，发展出南传佛教、藏传佛教、汉传佛教、日本佛教等各具特色的佛教。这些佛教的发展渗入了各地域的民族与风土的特色。 ——摘编自[日]平川彰《印度佛教史》 请回答： (1)从材料一图中提取相关信息，以此说明作者的观点。 (2)据材料二结合所学，从主体居民或文字的角度，比较两河流域的古代与现代文明。 (3)据材料三，归纳佛教外传的特征。 (4)据上述材料，简述你对古代文明的认识。 【答案】(1)观点：地理环境对古埃及文明的诞生和发展具有重要影响。 (2)比较：主体居民上：古代：苏美尔人等；现代：以阿拉伯人为主；文字：古代：楔形文字；现代：阿拉伯文。 (3)特征：渗入各地域的民族与风土特色，发展出了南传、藏传、汉传、日本佛教等各具特色的佛教。 (4)认识：文明受地理环境的影响；文明具有多元性（多样性）。（言之有理即可） 【详解】（1）观点：据材料“文明的第一缕曙光之所以会出现在埃及(下图)，是因为那里有丰富的水资源和温暖的气候，而且受到地理条件的严密保护。”可知，作者认为古埃及文明的诞生与其优越的自然地理条件有这密切关系，地理环境对古埃及文明的诞生和发展具有重要影响。 （2）比较：据材料“两河流域地区的古代文明与现代文明是完全不一样的。”和所学知识可知，两河流域最早的居民为苏美尔人，所创立的楔形文字也是世界上最早的文字；到7世纪时，穆罕穆德创立了伊斯兰教，在其推动下，阿拉伯半岛基本统一，至8世纪中期，阿拉伯帝国版图横跨亚欧非三大洲，是当时世界上最大的帝国；今天的两河流域主要生活着是阿拉伯人，使用的文字是阿拉伯文，和最初的两河流域文明相比已经发生了很大变化。 （3）特征：据材料“发展出南传佛教、藏传佛教、汉传佛教、日本佛教等各具特色的佛教。这些佛教的发展渗入了各地域的民族与风土的特色。”可知，佛教外传的特点是渗入各地域的民族与风土特色，发展出了南传、藏传、汉传、日本佛教等各具特色的佛教。 （4）认识：此题为开放型试题，言之有理即可。据以上材料可知，地理环境对文明诞生和发展具有重要的影响，不同的地理环境孕育了不同的生产方式和生活方式，造就了多样的文明，文明具有多元性。 6．阅读下列材料，回答问题。 材料一  亚非大陆是人类文明的摇篮，这里大河奔腾，土地肥沃，宜于农耕，孕育了古老的东方文明，古代埃及、古代巴比伦、古代印度的文明无不充满智慧和神奇。 材料二  古代希腊是西方文明的发源地，它的自然地理环境明显不同于古代东方。它的文明在古代世界放射出耀眼的光芒，但一位历史学者说：一个国家（古希腊）创造了辉煌的文明，却因本身的弱小被强大的国家所灭。 材料三  有学者认为，鉴赏西方古代建筑时，不要单纯、孤立地去探究是罗马式建筑还是哥特式建筑，把两种不同风格的建筑严格地对立起来是不正确的。因为哥特式建筑是由罗马式建筑发展而来的，在建筑的许多方面都会受到罗马式建筑的影响。 (1)根据材料一，指出孕育东方文明的有利条件。并列举东方文明成就两例。 (2)阅读材料二，概括古希腊文明与古代东方文明源地不同的自然地理环境。 (3)根据材料三，概括罗马式建筑和哥特式建筑的联系。写出罗马式建筑的代表作两例。 (4)综合以上材料，谈谈你对人类文明的看法。 【答案】(1)有利条件：大河流域、土地肥沃、适宜农耕。 举例：《汉谟拉比法典》（或楔形文字）；佛教（或种姓制度）。 (2)自然地理环境：古代东方文明（如埃及、巴比伦、印度文明）的源地：发源于大河流域（尼罗河流域、两河流域、印度河流域等），地势平坦、土地肥沃，适合农业生产。古希腊文明的源地：环绕爱琴海，多山地、岛屿，陆地资源相对贫瘠，不利于大规模农耕，更依赖海洋贸易与航海活动。 (3)联系：哥特式建筑由罗马式建筑发展而来，且在建筑的诸多方面受罗马式建筑影响。 代表作：罗马大竞技场、万神庙等。 (4)看法：人类文明具有多样性，不同文明因自然地理环境、历史条件等因素，呈现出不同的特色（如东方大河文明的农耕文化、西方海洋文明的商业与民主文化）；同时，文明之间并非孤立，而是相互影响、传承发展的（如罗马式建筑对哥特式建筑的影响）。我们应尊重不同文明的差异，以开放、包容的心态推动文明之间的交流与互鉴，共同促进人类文明的进步。 【详解】（1）有利条件：根据材料一“大河奔腾，土地肥沃，宜于农耕”，可知孕育东方文明的有利条件是大河流域、土地肥沃、适宜农耕。 举例：结合所学知识，可举例古代巴比伦：《汉谟拉比法典》（或楔形文字）；古代印度：佛教（或种姓制度）。故举例：《汉谟拉比法典》（或楔形文字）；佛教（或种姓制度）。 （2）自然地理环境：根据材料二“古代希腊是西方文明的发源地，它的自然地理环境明显不同于古代东方”并结合所学知识可知，古代东方文明（如埃及、巴比伦、印度文明）的源地：发源于大河流域（尼罗河流域、两河流域、印度河流域等），地势平坦、土地肥沃，适合农业生产，属于大河文明。古希腊文明的源地：环绕爱琴海，多山地、岛屿，陆地资源相对贫瘠，不利于大规模农耕，更依赖海洋贸易与航海活动，属于海洋文明。 （3）联系：根据材料三“哥特式建筑是由罗马式建筑发展而来的，在建筑的许多方面都会受到罗马式建筑的影响”，可知哥特式建筑由罗马式建筑发展而来，且在建筑的诸多方面受罗马式建筑影响。 代表作：结合所学罗马式建筑的知识，可举例：罗马大竞技场、万神庙等。 （4）看法：本题是开放性试题，答案言之有理即可，可从文明多样性、文明之间的交往、尊重不同的文明等角度进行分析，例如人类文明具有多样性，不同文明因自然地理环境、历史条件等因素，呈现出不同的特色（如东方大河文明的农耕文化、西方海洋文明的商业与民主文化）；同时，文明之间并非孤立，而是相互影响、传承发展的（如罗马式建筑对哥特式建筑的影响）。我们应尊重不同文明的差异，以开放、包容的心态推动文明之间的交流与互鉴，共同促进人类文明的进步。 7．某班师生开展主题为“读地图、学历史”的项目学习。以下是学习内容的一部分，请你参与，完成任务。 【任务一】索象于图 (1)观察两幅地图，分别写出两幅地图的标题。 (2)观察图2，简述地中海与古罗马的关系演变。 【任务二】索理于书 (3)综合上述材料并结合所学知识，提炼观点，展开论述。(要求：观点正确，史论结合，表述清晰) 【答案】(1)标题：图1：亚历山大东征；图2：古代罗马的扩张。 (2)关系：公元前270年，罗马共和国以地中海中的意大利半岛为中心；伴随着罗马的扩张，公元前44年，凯撒逝世时，罗马共和国的疆域已经遍布地中海沿岸。到2世纪时，地中海成为罗马帝国的内湖。 (3)观点：暴力扩张具有灾难性，但客观上促进了人类文明的交流。 论述：亚历山大东征给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界无数财富，但客观上促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。古罗马的扩张，给广大的被征服地区带去了灾难，但庞大的地跨欧亚非三大洲的帝国，把不同地区、不同性质的文明囊括一体，客观上也推动文明之间的交流互鉴。综上所述，暴力扩张也是文明交流的一种形式，虽然给被征服地区带来灾难，但客观上推动不同文明地区的文明交流。 【详解】（1）标题：根据材料地图和结合所学知识，历经10年征战，亚历山大建立了一个空前庞大的帝国，其版图西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及，地跨欧、亚、非三洲的大帝国，因此，图1是亚历山大东征示意图；2世纪，罗马帝国进入黄金时期，帝国的版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成了罗马帝国的“内湖”，因此，图2是古代罗马的扩张示意图。 （2）关系：本题需要从罗马帝国扩张的过程角度进行作答，根据材料图2“古代罗马的扩张示意图”和结合所学知识，公元前270年，罗马共和国以地中海中的意大利半岛为中心，伴随着罗马的扩张，公元前44年，凯撒逝世时，罗马共和国的疆域已经遍布地中海沿岸，到2世纪时，地中海成为罗马帝国的内湖。 （3）本题属于论述题，根据材料信息可知反映亚历山大东征和古代罗马的扩张，两者都属于武力扩张，具有双重性，因此提炼观点：暴力扩张具有灾难性，但客观上促进了人类文明的交流，论述时从两个历史事件的积极影响和消极影响进行阐述。参考示例： 观点：暴力扩张具有灾难性，但客观上促进了人类文明的交流。 论述：亚历山大东征给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界无数财富，但客观上促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。古罗马的扩张，给广大的被征服地区带去了灾难，但庞大的地跨欧亚非三大洲的帝国，把不同地区、不同性质的文明囊括一体，客观上也推动文明之间的交流互鉴。综上所述，暴力扩张也是文明交流的一种形式，虽然给被征服地区带来灾难，但客观上推动不同文明地区的文明交流。 8．某同学围绕“多姿多彩的世界古代文明”这一主题展开研学，请你参与完成。 材料一  【自然环境篇】         图一 古代埃及示意图                                  图二 古代希腊示意图 (1)材料一中的两大文明分别在怎样的地理环境中发生和发展的？ (2)材料一中的两大文明的主体经济分别是什么？ 材料二  【制度篇】                    图一                                                                      图二 (3)图一体现了哪一制度。图二反映了哪一国家的政治结构？ 材料三  【人物篇】           图一 释迦牟尼像                         图二 亚里士多德 (4)请从所属文明及突出成就两个方面对图中人物加以介绍。 (5)请你列举一位同时代的中国思想家。 【答案】(1)地理环境：古代埃及诞生于尼罗河流域，尼罗河定期泛滥；古代希腊诞生于爱琴海地区，地理环境呈现环海、多山、多岛屿的特点。 (2)经济：农业经济和海外贸易。 (3)制度：种姓制度；国家：罗马共和国。 (4)介绍：乔达摩·悉达多创立佛教，提出“众生平等”等核心教义，反对种姓制度的等级压迫，其思想不仅影响了古印度的社会结构，还逐渐传播到亚洲多地，成为世界三大宗教之一；亚里士多德是古希腊的哲学家，是一位百科全书式的学者，他对许多学科都有贡献，还创立了逻辑学等新的学科。 (5)思想家：孔子。 【详解】（1）地理环境：根据材料一“古代埃及示意图”“古代希腊示意图”，并结合所学知识，古代埃及诞生于尼罗河流域，尼罗河定期泛滥；古代希腊诞生于爱琴海地区，地理环境呈现环海、多山、多岛屿的特点。 （2）经济：根据材料一“古代埃及示意图”“古代希腊示意图”和结合所学知识，古代埃及诞生于尼罗河流域，尼罗河定期泛滥，为农业发展提供了良好的基础，因此古代埃及的主体经济是农业；古代希腊诞生于爱琴海地区，地理环境呈现环海、多山、多岛屿的特点，适合海外贸易。 （3）制度：根据材料二“婆罗门”等信息和结合所学知识，雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”，种姓制度分成婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗四个等级。 国家：根据材料二“保民官”和结合所学知识，公元前509年，罗马建立了共和国，国家统治的决策权掌握在由300名贵族组成的元老院手里，两个权力相等的执政官主持日常政务，公民大会是形式上的最高权力机关，平民同贵族进行了长期斗争，争取了许多政治权利，罗马设立了平民自己选出的两名保民官，有权否决执政官与元老院提出的对平民不利的决议。 （4）介绍：本题属于开放性试题，需要从所属文明和突出成就两个角度作答，结合所学知识，乔达摩·悉达多创立佛教，提出“众生平等”等核心教义，反对种姓制度的等级压迫，其思想不仅影响了古印度的社会结构，还逐渐传播到亚洲多地，成为世界三大宗教之一；亚里士多德是古希腊的哲学家，是一位百科全书式的学者，他对许多学科都有贡献，还创立了逻辑学等新的学科。 （5）思想家：结合所学知识，公元前800年至公元前200年左右，欧亚大陆多个文明同时涌现出伟大思想家，奠定了人类文明精神根基的时代，中国出现了孔子、老子、墨子等思想家，形成了儒家、道家、墨家等学派，提出了“仁”“道”“兼爱”等核心思想，构建了中国传统文化的精神内核。 9．东北师范大学世界古典文明史研究所（IHAC）正在策划“古代世界·异彩纷呈”主题展览，你受邀成为策展志愿者，请完成以下准备工作。 古代文明、辉煌灿烂 文明篇 建筑篇 交流篇 文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。我们要加强世界上不同国家、不同民族、不同文化的交流互鉴，夯实共建亚洲命运共同体。为此，我愿提出4点主张。第一、坚持相互尊重、平等相待。……第二、坚持美人之美、美美与共。……第三、坚持开放包容、互学互鉴，……第四、坚持与时俱进、创新发展…… ——摘自习近平主席在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲《深化文明交流互鉴共建亚洲命运共同体》 【辩文明测源】 (1)请将“文明篇”中的图片进行归类，放入相应板块。（只填写字母即可） 板块一：大河文明成果____板块二：海洋文明成果____。 【析文明成果】 (2)作为策展人，请你从“建筑篇”中任选一个建筑，并说明它能入选本次展览的理由。（多选多答只评第一个） 【谈多元文明】 (3)根据“文明篇、建筑篇、交流篇”的内容，归纳古代文明发展的特点。根据材料及所学知识。谈谈如何才能保持文明的绵延传承。 【答案】(1) AB CD (2)示例1：金字塔。金字塔是古埃及法老的陵墓，是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。金字塔的修建，反映了古埃及国王的无限权力。 示例2：帕特农神庙。帕特农神庙是希腊建筑的典型代表，神庙四周以廊柱环绕，柱身有粗有细。希腊的建筑艺术对后世的建筑风格产生了深远的影响。 示例3：大竞技场。大竞技场是罗马建筑的典型代表，罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，并有所创新，既坚固结实，又华丽宏伟。罗马的建筑艺术对后世的建筑风格产生了深远的影响。 (3)古代文明具有多元性（或多样性），坚持相互尊重、平等相待。坚持美人之美、美美与共。坚持开放包容、互学互鉴。坚持与时俱进、创新发展（答出两点，其他答案言之有理即可） 【详解】（1）分类：由题干“文明篇”中的图片并结合所学可知，象形文字和楔形文字分别是古埃及和两河流域的文明成果，属于大河文明；雅典卫城遗址和罗马万神庙属于希腊和罗马的建筑成就，属于海洋文明成果。 （2）理由：回答所选建筑的特点及对后世产生的影响，例如：金字塔。金字塔是古埃及法老的陵墓，是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。金字塔的修建，反映了古埃及国王的无限权力；帕特农神庙。帕特农神庙是希腊建筑的典型代表，神庙四周以廊柱环绕，柱身有粗有细。希腊的建筑艺术对后世的建筑风格产生了深远的影响；大竞技场。大竞技场是罗马建筑的典型代表，罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，并有所创新，既坚固结实，又华丽宏伟。罗马的建筑艺术对后世的建筑风格产生了深远的影响。 （3）如何做：由交流篇“第一、坚持相互尊重、平等相待。……第二、坚持美人之美、美美与共。……第三、坚持开放包容、互学互鉴，……第四、坚持与时俱进、创新发展……”及探究的“文明篇、建筑篇”可知，古代文明具有多元性（或多样性），坚持相互尊重、平等相待。坚持美人之美、美美与共。坚持开放包容、互学互鉴。坚持与时俱进、创新发展。 10．世古文明•进展丰富。九年级（1）班同学并展项目化学习，请你参与完成。 【项目名称】鉴别历史•了解成就 【项目目标】通过开展历史小组学习活动，认识古代世界文明的发展状况和代表性成果。 【项目任务】 任务一 一组同学以“古代文明•源远流长”为主题，搜集到下面一组历史图片，准备展示。 古埃及 古巴比伦王国 古希腊 罗马共和国 历史 图 片 ①《金字塔》 ②《汉谟拉比法典》 ③罗马斗兽场 ④《十二铜表法》 文明 内 涵 说明：金字塔是古埃及法老陵墓，是古埃及文明的象征。反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶，也反映了古埃及国王的无限权力。 说明：▲ 说明：▲ 说明： ▲ 文明 信 息 建筑奇迹专制体现 划分等级巩固秩序 风格传承彰显特色 成文法典维护秩序 任务二  二组同学以“多元发展•创新进步”为主题，搜集了如下关键词进行展览。 ①种姓制度  ②亚历山大东征  ③罗马帝国的扩张  ④原子论  ⑤臣服礼  ⑥公民大会 ⑦儒略历  ⑧《天方夜谭》⑨遣唐使  ⑩《哈姆雷特》 (1)请你根据上表中的内容，分别对②③④所反映的历史信息进行说明。 (2)请将上面备选资料的序号对应填入下面展板，并据此为这一板面写出结语。 前言为了了解古代世界文明的多样性，进步性，制作了此展板。展板共分三个板块。 展板一政治文明 ▲ 展板二璀璨文化 ▲ 展板三交流互鉴 ▲ 结语：                                 ▲ 【答案】(1)②《汉谟拉比法典》将古巴比伦分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级，维护古巴比伦的奴隶制度。③罗马斗兽场既吸收了希腊建筑的特点，并有所创新，如石拱门、穹顶等，即坚固结实，又华丽宏伟。④《十二铜表法》是定罪量刑有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用，明确维护私有财产和贵族的利益。 (2)展板一：①⑤⑥ ；展板二：④⑦⑧⑩ ； 展板三：②③⑨；结语：古代世界各个区域文明多元发展，成果丰富；各区域文明的互动也取得了多样的成就。 【详解】（1）根据所学知识及材料一，②：《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，它明确将古巴比伦社会分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格等级，本质上维护的是奴隶主阶级的利益，是古巴比伦王国奴隶制统治的重要工具；③：罗马斗兽场是古罗马建筑的杰出代表，建于罗马帝国时期，建筑结构上既吸收了古希腊建筑的对称、比例美学，又融入了古罗马的创新技术，如大量使用石拱门、穹顶结构，既保证了建筑的坚固结实（可抵御地震等外力），又通过大理石饰面、浮雕装饰展现出华丽宏伟的风格；④：《十二铜表法》是罗马共和国时期颁布的第一部成文法，它明确了定罪量刑的文字依据，涵盖了债务、家庭、继承、诉讼等内容，虽然核心是维护私有财产和贵族利益，但打破了贵族对法律的垄断，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用，是罗马法发展的重要开端。 （2）展板：根据所学知识及材料信息，种姓制度是古印度严格的等级政治与社会制度，决定了不同阶层的权利与义务；臣服礼是中世纪欧洲封建等级制度的核心仪式，体现封君与封臣的政治依附关系；公民大会是古希腊雅典民主政治的最高权力机构，成年男性公民可参与决策，是古代民主政治的代表；均属于政治文明的范畴，故展板一对应的是①⑤⑥。原子论是古希腊科学思想成果）；儒略历是罗马共和国时期制定的历法，后经修订成为现代公历的基础，是古代历法文化的典范；《天方夜谭》是阿拉伯民间故事集，包含神话、寓言、冒险故事，是阿拉伯文学的璀璨明珠）；《哈姆雷特》是文艺复兴时期英国剧作家莎士比亚的代表作，体现人文主义思想，是古典文学的经典；均属于璀璨文化的范畴，故展板二对应④⑦⑧⑩。亚历山大东征指的是武力推动东西方文明交流）；罗马帝国扩张是疆域拓展带动文化传播与吸收；⑨遣唐使是日本多次派遣使者到中国，学习唐朝的政治制度、文化、技术，是和平交流的典型，推动日本大化改新等改革；均属于交流互鉴的内容，故展板三对应②③⑨。 结语：结合所学知识及材料信息，政治文明上，从雅典民主到印度种姓制度，各具地域特色；文化领域中，原子论的科学探索、《天方夜谭》的文学魅力、儒略历的实用价值，共同构成璀璨的文明宝库；而亚历山大东征、罗马扩张、日本遣唐使等事件，更是打破了文明的地域界限，让不同文明在碰撞与融合中不断发展，取得了丰富的成果；这些成果不仅是古代人类智慧的结晶，更为现代文明的发展奠定了深厚基础。 11．阅读材料，完成下列探究活动。 材料一  中古西欧城市是作为经济中心出现的，它们是自然地在一些位于交通路口的集市、废旧的古代城堡上兴起的。……城市所集中的手工业和商业所构成的商品经济从一开始就对封建制度起了瓦解作用。……城市里的市民阶级不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身。 ——摘编自朱汉国等《新版课程标准解析与教学指导  初中历史》 材料二  宋代把自行聚散、私相贸易的定期集市，称为草市。在人烟稠密的乡村聚落和交通要道上……不少颇具规模的草市后来发展成固定的商业居民点，上升为镇或县（成为城市）。 ——摘编自华东师范大学出版社《中国历史》 (1)综合上述材料并结合所学知识，概括中古西欧城市和中国宋代城市在形成时的相同点。 (2)从上述材料中提取信息，结合所学知识，拟定一个论题并展开论述。（要求：观点明确，史论结合，论证充分，表述清晰） 【答案】(1)相同点：都在交通要道上产生；都由集市贸易兴起；都由小集市发展成城市（镇）；都是自发形成的；都产生了市民阶级。 (2)【示例】论题：中古西欧城市与中国宋代草市对历史发展的不同影响 论述：中古西欧城市在封建社会中扮演了重要的角色，它们不仅是经济中心，而且对封建制度产生了瓦解作用。随着商品经济的发展，城市里的市民阶级不断壮大，成为近代资产阶级的前身。相比之下，中国宋代草市在历史发展中的影响则相对较小。草市是自行聚散、私相贸易的定期集市，虽然在一定程度上促进了商品经济的发展，但并未对封建制度产生显著的瓦解作用。同时，草市的发展也未能催生出一个强大的市民阶级，更未能推动中国向资本主义社会转型。 综上所述，中古西欧城市与中国宋代草市在历史发展中的影响存在显著差异，这一差异主要源于二者商品经济发展的程度、社会制度以及文化背景等方面的不同。 【详解】（1）相同点：分析材料一、二内容可知，材料一提到“交通路口的集市”“自然兴起”，材料二提到“交通要道”“草市发展成镇或县”。关键是要把散落在两则材料里的信息对应起来，比如“交通要道”对应“交通路口”，“集市”对应“草市”，“自发形成”在两则材料里都有体现。据此可知，二则材料表明中古西欧城市和中国宋代城市在形成时的相同点：①区位选择相同：都在交通要道上产生（西欧在交通路口，宋代在交通要道）；②起源模式相同：都由集市贸易兴起（西欧依托集市，宋代通过草市）；③演进过程相同：都由小集市发展成城市（镇）（西欧由集市上升为城市，宋代草市升格为镇或县）；④形成机制相同：都是自发形成的（西欧“自然地”，宋代“自行聚散”）；⑤社会成果相同：根据材料一“城市里的市民阶级不断发展壮大”并结合所学知识可知，宋朝商品经济的发展也促使了市民阶层的产生。因此，二者都产生了市民阶级。 （2）论述题：本题为论述题，需要严格按照格式要求，进行三段论式的论述，即：观点（题目）、论述、结论三部分，缺一不可。首先，分析材料，从中提炼观点。其次，紧扣观点，选择能够证明观点的典型史实，进行论述；论述要全面深入、合乎逻辑，学科术语使用要规范。最后，结论呼应观点即可。 示例： 观点：根据材料中“瓦解封建制度”（西欧）与“未提制度变革”（宋代）的差异，聚焦不同历史影响。故可拟定论题为：中古西欧城市与中国宋代草市对历史发展的不同影响。 论述：根据所学知识可知，中古西欧城市在封建社会中扮演了重要的角色，它们不仅是经济中心，而且对封建制度产生了瓦解作用。随着商品经济的发展，城市里的市民阶级不断壮大，成为近代资产阶级的前身。相比之下，中国宋代草市在历史发展中的影响则相对较小。草市是自行聚散、私相贸易的定期集市，虽然在一定程度上促进了商品经济的发展，但并未对封建制度产生显著的瓦解作用。同时，草市的发展也未能催生出一个强大的市民阶级，更未能推动中国向资本主义社会转型。 结论：呼应观点即可。如，综上所述，中古西欧城市与中国宋代草市在历史发展中的影响存在显著差异，这一差异主要源于二者商品经济发展的程度、社会制度以及文化背景等方面的不同。 12．探寻人类文明源流和变革。阅读下列材料，回答问题。 材料一  罗塞塔石碑制作于公元前196年，由上至下刻有同一段诏书的多种语言版本，包括古埃及象形文字和古希腊文字等。1822年法国学者通过碑文上的希腊文字，破解了石碑上的古埃及象形文字的含义，自此，人们便能阅读古埃及文物上的文字。 ——摘编自【英】尼尔麦格雷格《大英博物馆简史》 (1)依据材料一，指出“罗塞塔石碑”的史料类型并分析其历史研究价值。 材料二  《世界文化遗产》（部分） A：金字塔 B：雅典卫城西北的雅典广场 (2)依据材料二并结合所学，指出A、B两处文化遗产分别代表的古代文明类型。 材料三  中世纪流传着很多谚语，“只要你乐意，你可以一辈子待在庄园里。”“城市空气使人自由”等词与物一起流传，标志着一个新时代的到来。 (3)依据材料三并结合所学，谈谈你对“城市的空气使人自由”的理解。 材料四  铁犁的使用开始普及，使农业生产率显著增长，对商业和手工业的发展起了推动作用，为城市的兴起准备了条件。……城市的商品经济从一开始就对封建制度起着瓦解作用。城市里的市民阶级不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身。城市的重新兴起促进了欧洲资本主义的发展。 (4)依据材料四，概括城市重新兴起的历史意义。 材料五  人类进入文明时代以来，由于不同的地理环境、生产方式和生活方式等原因，造就了各具特色的文明类型。……文明的交流，使各文明创造的成果在短期内即为人类共享，而不必再去重新发现，因此使人类文明前进的步伐大大加快. (5)综合以上材料和所学，分析人类文明的特点。 【答案】(1)类型：实物史料； 价值：探索历史文献史料，是研究文字演变的实物史料。 (2)A.属于大河文明； B.属于海洋文明。 (3)理解：城市相对独立和自治。 (4)意义：西欧城市重新兴起瓦解封建制度，市民阶级壮大，促进了欧洲资本主义的发展。 (5)特点：多元性；不断发展和演变；存在交流互鉴。 【详解】（1）类型：根据材料一“罗塞塔石碑制作于公元前196年，由上至下刻有同一段诏书的多种语言版本”和所学知识可知，罗塞塔石碑是制作于公元前196年的实体文物，刻有多种语言铭文，属于实物史料。 价值：根据材料一“1822年法国学者通过碑文上的希腊文字，破解了石碑上的古埃及象形文字的含义，自此，人们便能阅读古埃及文物上的文字”和所学知识可知，石碑刻有古埃及象形文字和古希腊文字等多种语言版本，为破解古埃及象形文字提供了关键对照依据，使人们得以解读古埃及文物上的文字，是探索历史文献史料，是研究文字演变的实物史料。 （2）A：根据材料二“A：金字塔”和所学知识可知，金字塔是古埃及文明的象征，古埃及文明发源于尼罗河流域，属于大河文明。 B：根据材料二“B：雅典卫城西北的雅典广场”和所学知识可知，雅典广场是古希腊雅典城邦的政治、文化中心，古希腊文明发源于爱琴海地区，属于海洋文明。 （3）理解：根据材料三和所学知识可知，中世纪庄园中农奴人身依附于领主，无自由；而城市通过自治权获得相对独立地位，农奴进入城市居住满一定时间即可摆脱依附、获得自由。 （4）意义：根据材料四“城市的商品经济从一开始就对封建制度起着瓦解作用”可知，城市商品经济发展，西欧城市重新兴起瓦解封建制度，推动了商业和手工业的进步；根据材料四“城市里的市民阶级不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身”可知，市民阶级不断壮大，逐渐发展为近代资产阶级，为欧洲资本主义兴起提供了阶级基础；根据材料四“城市的重新兴起促进了欧洲资本主义的发展”可知，城市重新兴起整体上促进了欧洲资本主义的发展，为近代欧洲社会转型奠定了基础。 （5）特点：根据材料和所学知识可知，不同地理环境、生产生活方式造就了各具特色的文明类型，如大河文明与海洋文明，庄园文明与城市文明，体现了文明的多样性；文明在传承中不断发展和演变，如古埃及文字通过罗塞塔石碑得以解读，实现文明成果的传承；文明交流能加速人类文明进步，如罗塞塔石碑的多语言版本体现文明交流，不同文明成果通过交流互鉴，推动人类文明整体前进。 13．阅读下列材料，回答问题。 材料一  从3世纪起，由于罗马奴隶制社会陷入危机，统治阶级迫切要求将反映本阶级意志的现行法律固定下来，借以维持和巩固其统治地位，因而着手进行法律汇编工作。 材料二  它是由查士丁尼主持编纂的一部汇编式法典，汇集了历任罗马皇帝颁布的法典和历代罗马法学家的论文著作，同时还有指导学习法律的文献和查士丁尼在任时期颁布的敕令法典。 (1)根据材料一写出“统治阶级”“进行法律汇编工作”的目的。“从3世纪起”“罗马”法学逐渐形成完整的系统，写出其中一个法律体系的名称。 (2)材料二中“它”指的是哪部法律文献？写出此法律文献的历史地位。划线部分的内容编为哪一法律文献？ (3)你对以上材料有何认识？ 【答案】(1)目的：维持和巩固统治阶级的统治地位。法律体系名称：万民法（或公民法、自然法等）。 (2)“它”指《罗马民法大全》。历史地位：奠定了欧洲民法的基础。划线部分内容编为：《法学汇纂》。 (3)认识：罗马法是古罗马文明的重要成果，对后世法律制度的发展影响深远；统治阶级重视运用法律维护自身统治；法律文献的整理与编纂对于法律传承和发展具有重要意义。 【详解】（1）目的：从材料一“统治阶级迫切要求将反映本阶级意志的现行法律固定下来，借以维持和巩固其统治地位”可直接得出法律汇编目的，维持和巩固统治阶级的统治地位。 法律体系名称：结合所学，3世纪起罗马法学逐渐形成完整系统，万民法、公民法、自然法等都是当时罗马法学体系名称，任写一个即可。 （2）“它”指：根据材料二“由查士丁尼主持编纂的一部汇编式法典”等信息，可知“它”是《罗马民法大全》。 历史地位：《罗马民法大全》 奠定了欧洲民法的基础，对后世许多国家的民法产生了深远影响。 划线部分内容编为：材料中划线部分“指导学习法律的文献”是《法学汇纂》的内容。推动了法律的完善。 （3）认识：综合两则材料，从罗马法对罗马统治的作用、对后世的影响以及法律文献编纂的意义等方面进行总结认识。即罗马法是古罗马文明的重要成果，对后世法律制度的发展影响深远；统治阶级重视运用法律维护自身统治；法律文献的整理与编纂对于法律传承和发展具有重要意义。 14．历史学习小组开展“法律是治国之重器”主题研学活动，请你完成活动记录。 【整理与解读】 读材料、想问题 材料一  引言部分，汉谟拉比宣扬君权神授，颂扬其功绩、说他制定法典是为了在全国发扬正义和公道……法典明确规定，凡拐骗、藏匿他人或宫廷奴隶者处死刑；理发师未经奴隶主许可而剃掉奴隶发式标记。应处砍手之刑……奴隶打自由人之子的嘴巴或不承认自己的主人，将遭受割耳之刑。 ——摘编自齐涛主编《世界通史教程》 材料二  法典中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定。 ——摘自统编历史教材九年级上册 (1)根据材料一。并结合所学知识，指出《汉谟拉比法典》维护哪个阶级的利益。根据材料二，结合所学知识，分析古巴比社会的经济有何特点。 【归纳与总结】 法律（法律文献） 国家 《汉谟拉比法典》 ① 《十二铜表法》 罗马共和国 《罗马民法大全》 ② (2)请将表格中①②处内容补充完整。 【选择与论证】 (3)请从上述表格所列的法律（法律文献）中任选两部，论证“法制建设推动社会进步”（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，表述规范） 【答案】(1)奴隶主阶级；商品经济在古巴比伦比较活跃 (2)①古巴比伦王国：②东罗马帝国（或拜占庭帝国） (3)观点：法制建设推动社会进步。 论证①：古巴比伦王国国王汉谟拉比在位时期制定了《汉谟拉比法典》，法典内容十分广泛，从中可以清晰的了解古巴比伦社会。《汉谟拉比法典》严格保护奴隶主的利益。《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。 论证②：公元前450年左右，罗马颁布了成文法，因这部法典刻在十二块青铜板上，所以被称为《十二铜表法》。该法典涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等内容。《十二铜表法》使定罪量刑有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用，是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。 论证③：为了稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力，529年编成《查士丁尼法典》。《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》统称为《罗马民法大全》。《罗马民法大全》在一定程度上改善了奴隶的地位，还对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定，奠定了欧洲民法的基础。 结论：综上所述，法制建设推动社会进步。 从表格中任举两例史实、逻辑清晰，语言表述规范。 【详解】（1）阶级：由材料一“引言部分，汉谟拉比宣扬君权神授，颂扬其功绩、说他制定法典是为了在全国发扬正义和公道”并结合所学可知，《汉谟拉比法典》维护奴隶主阶级的利益；特点：由材料二“法典中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定”并结合所学可知，商品经济在古巴比伦比较活跃。 （2）补充：由材料表格“《汉谟拉比法典》”并结合所学可知，古巴比伦的《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部比较完备的成文法典；由《罗马民法大全》并结合所学可知，东罗马帝国皇帝查士丁尼在位期间主持制定《罗马民法大全》。 （3）由题干表格，所列举法律并结合所学可知，从法律制定的内容及产生的影响等角度展开论述，最后得出，法制建设推动社会进步的结论，注意：观点明确，史论结合，逻辑清晰，表述规范。例如：论证①：古巴比伦王国国王汉谟拉比在位时期制定了《汉谟拉比法典》，法典内容十分广泛，从中可以清晰的了解古巴比伦社会。《汉谟拉比法典》严格保护奴隶主的利益。《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。 论证②：公元前450年左右，罗马颁布了成文法，因这部法典刻在十二块青铜板上，所以被称为《十二铜表法》。该法典涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等内容。《十二铜表法》使定罪量刑有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用，是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。 论证③：为了稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力，529年编成《查士丁尼法典》。《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》统称为《罗马民法大全》。《罗马民法大全》在一定程度上改善了奴隶的地位，还对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定，奠定了欧洲民法的基础。 结论：综上所述，法制建设推动社会进步。 15．法治兴则国家兴。法治衰则国家乱，某班布置“世界进步·民主法制”主题板报，并围绕该主题进行探究性学习，请你参与完成。 世界进步·民主法制 法律文献 文献信息 楔形法典，法律基石 法治文明，成文里程 法典名著，集大成者 (1)请结合所学知识，将表格中的法律文献进行归类，放入相应板块。（填写字母即可） 板块一：“欧洲民法基础的研究”____。板块二：“古巴比伦社会的研究”____。板块三：“罗马法制建设的研究”____。 (2)人类社会的法制传统源远流长。请从上述表格中任选两部法律文献，论证“法制建设是促进社会发展的重要基石”。（要求：注明选择史事，运用史实，论证观点，条理清楚） 【答案】(1) C A B (2)【示例】观点：法制建设是促进社会发展的重要基石 选择文献：《汉谟拉比法典》《十二铜表法》; 论述：《汉谟拉比法典》是公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比在位时制定的一部较为系统和完整的法典。这部法典是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。法典内容涉及社会等级、奴隶地位、商品经济等信息，《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法治传统源远流长。《汉谟拉比法典》推动了古巴比伦社会发展。 公元前450年左右，罗马颁布了成文法，因这部法刻在十二块青铜板上，所以被称为《十二铜表法》。它的颁布使定罪量刑有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。《十二铜表法》是罗马法治建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。《十二铜表法》推动了古罗马社会发展。 综上所述，法制建设是促进社会发展的重要基石。 【详解】（1）根据所学知识，《罗马民法大全》系统整理了罗马法，为后来欧洲各国的民法制定提供了范本，是欧洲民法的基础，板块一对应文献应为C；《汉谟拉比法典》是古巴比伦国王汉谟拉比在位时制定，刻在黑色玄武岩圆柱上，全面反映了古巴比伦的社会结构、阶级关系和社会秩序，是研究古巴比伦社会的关键文献，板块二对应文献应为A；​《十二铜表法》是罗马第一部成文法，打破了贵族对法律的垄断，标志着罗马法制建设的开端，是罗马法制建设史上的重要里程碑，板块三对应文献应为B。 （2）题干要求考生任选两部法律文献，论证“法制建设是促进社会发展的重要基石”观点，根据所学知识，《汉谟拉比法典》是公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比在位时制定的一部较为系统和完整的法典，这部法典是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，法典内容涉及社会等级、奴隶地位、商品经济等信息，《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法治传统源远流长。《汉谟拉比法典》推动了古巴比伦社会发展。《十二铜表法》是在公元前450年左右，罗马平民与贵族长期斗争后，颁布了《十二铜表法》，在此之前，罗马法律被贵族垄断，贵族可随意解释法律欺压平民，导致社会矛盾尖锐，《十二铜表法》将法律条文公开化、文字化，使定罪量刑有了明确的文字依据，不仅遏制了贵族对法律的曲解和滥用，还保障了平民的基本权益，是罗马法制建设的第一步，开启了罗马法制化进程，推动罗马从部落联盟向成熟的奴隶制国家转变，为后续罗马的扩张与发展提供了制度保障。​《罗马民法大全》是在公元6世纪，东罗马帝国皇帝查士丁尼为巩固统治、整理罗马法遗产，组织法学家编纂了《罗马民法大全》，这部文献总结了罗马法几百年来的发展成果，对财产权、债权、婚姻家庭、继承等民事关系作出了系统、全面的规定，它不仅在东罗马帝国内部统一了法律标准，解决了长期以来法律混乱的问题，促进了帝国境内的经济交流与社会稳定，更为欧洲民法体系的建立提供了坚实基础，规范了欧洲的经济活动和社会关系，推动了欧洲资本主义经济的发展和近代社会制度的形成。考生可以结合上述信息任选两部文献进行论述分析，分析时应从文献的形成、作用、影响等方面进行阐述，最后要总结结论，即法制建设是促进社会发展的重要作用。 16．改革是推动社会发展的重要动力，请阅读下列材料，回答问题。 材料一  日本人民善于学习、善于创造，勤劳智慧、奋发向上。远在1400多年前，日本就先后20多次向中国派出遣隋使、遣唐使，借鉴中国的制度、典章、律令，结合自己的实际形成了独具特色的日本文化。 ——《胡锦涛在日本早稻田大学的演讲》（2008年5月8日） 材料二  拜占庭的作用是绝对保守的。命运注定它只是保存，而不是创新。它诞生在一个古老国度，生活在过去的势力和荣誉的阴影之中，这种势力和荣誉正是它试图维持和恢复的。他们很少有人具有创造力。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 (1)材料一中“日本借鉴中国的制度、典章、律令”进行的改革具有什么性质？ (2)材料二中的“拜占庭”最终被哪个国家攻破走向了灭亡？ (3)根据上述材料，自拟一个观点，结所合学知识加以论述（要求：观点明确，史论结合，条理清楚） 【答案】(1)封建性质的改革。 (2)奥斯曼帝国。 (3)示例：观点：改革创新是国家发展的重要前提。 论述：拜占庭帝国曾是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国，它兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化，但他们中很少有人具有创造力，封闭保守，迅速衰落。1453年，奥斯曼土耳其帝国攻破君士坦丁堡，帝国灭亡。古代中国在很长一段时间内经济文化领先世界，但随着封建制度的僵化腐朽，清朝时期实行闭关锁国政策，看不到世界的变化，导致中国受到不断地外来侵略，面临着亡国灭种的危险。与此相反，公元7世纪的日本仿效当时最先进的唐朝进行大化改新，改革涉及政治经济等各个方面，使日本发展成为中央集权制的封建国家，并结合本国实际创造出了独具特色的本国文化。 结论：综上所述，改革可以促进国家的发展，创新则是社会进步的源泉。因此我们要坚持改革开放，大力培养创新型人才，善于学习外国先进的文明成果，为中华民族伟大复兴而奋斗。 评分标准：观点明确，结论阐述清晰，内容升华。论述过程要求史论结合，逻辑严密，表述清楚，不得照抄材料。紧扣自己的观点加以论述，运用多个史论，酌情扣分。 【详解】（1）性质：根据材料一“远在1400多年前，日本就先后20多次向中国派出遣隋使、遣唐使，借鉴中国的制度、典章、律令”并结合所学知识可知，从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”，大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家，因此是属于封建性质的改革。 （2）国家：结合所学可知，1453年，奥斯曼帝国攻破君士坦丁堡，改名为伊斯坦布尔，拜占庭帝国最终灭亡。 （3）论述：开放性题目，言之有理即可。根据材料中日本通过改革创新得到发展，拜占庭帝国保守导致灭亡，得出观点：改革创新是国家发展的重要前提。论述的时候结合拜占庭帝国保守导致灭亡的史实和日本大化改新促进国家发展的史实分析，如论述：拜占庭帝国曾是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国，它兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化，但他们中很少有人具有创造力，封闭保守，迅速衰落。1453年，奥斯曼土耳其帝国攻破君士坦丁堡，帝国灭亡。古代中国在很长一段时间内经济文化领先世界，但随着封建制度的僵化腐朽，清朝时期实行闭关锁国政策，看不到世界的变化，导致中国受到不断地外来侵略，面临着亡国灭种的危险。与此相反，公元7世纪的日本仿效当时最先进的唐朝进行大化改新，改革涉及政治经济等各个方面，使日本发展成为中央集权制的封建国家，并结合本国实际创造出了独具特色的本国文化。最后结论进行升华，综上所述，改革可以促进国家的发展，创新则是社会进步的源泉。因此我们要坚持改革开放，大力培养创新型人才，善于学习外国先进的文明成果，为中华民族伟大复兴而奋斗。 17．阅读下列材料，回答问题。 材料一  拜占庭的作用是绝对保守的……命运注定它只是保存，"而不是创新。它诞生在一个古老的国度，生活在过去的势力和荣誉的阴影之中，这种势力和荣誉正是它试图维持和恢复的……他们很少有人真正具有创造力。 ——刘鹏主编《世界通史》 材料二  (大化)改新运动自上而下地摧毁了氏族残余的势力，“解放”了部民，实现了中央集权的政治，确立和巩固了国家的封建制度。 ——吴廷璆《日本史通论》 (1)结合材料一及所学知识，分析拜占庭文化的历史影响。(至少两点)并指出拜占庭帝国灭亡的主要原因。(至少四点) (2)结合材料二及所学知识，分析这场“改新运动”的性质和特点。并指出该运动对该国发展产生的影响。 (3)综合上述材料，两国在历史上的不同命运说明了什么?(至少两点) 【答案】(1)影响：对古希腊、古罗马的文化典籍进行了大量的保存和传承，为后来欧洲文艺复兴运动提供了丰富的文化素材。 原因：长期的对外战争消耗国力；内部矛盾尖锐；保守、缺乏创新；奥斯曼土耳其的崛起与进攻。 (2)性质：自上而下的封建性质的改革。 特点：以唐朝的制度为蓝本，全面学习中国文化，自上而下推行改革。 影响：使日本从奴隶社会过渡到封建社会；推动了日本经济的进步；形成了独特的日本文化。 (3)说明：创新是国家发展的动力；要善于学习和借鉴外来优秀文化。 【详解】（1）影响：根据材料一“拜占庭的作用是绝对保守的……命运注定它只是保存，而不是创新”和所学知识可知，拜占庭帝国地处欧亚非交界地带，对古希腊、古罗马的文化典籍进行了大量的保存和传承，为后来欧洲文艺复兴运动提供了丰富的文化素材，是连接古典文化与近代欧洲文化的重要桥梁。 原因：根据所学知识可知，拜占庭帝国为了争夺土地和财富，长期与波斯、阿拉伯等国家进行战争，大量的人力、物力被消耗，国家财政不堪重负；帝国内部存在着严重的阶级矛盾、民族矛盾和宗教矛盾，不同阶层、民族和宗教派别之间冲突不断，削弱了国家的凝聚力；拜占庭帝国过于保守，沉浸在过去的辉煌中，缺乏创新精神，在面对新兴的外部势力时，不能及时调整政策、进行改革，以适应时代的变化；14世纪以来，奥斯曼土耳其逐渐崛起，不断对外扩张，最终在1453年，奥斯曼土耳其军队攻陷君士坦丁堡，拜占庭帝国灭亡。拜占庭帝国灭亡的主要原因有长期的对外战争消耗国力；内部矛盾尖锐；保守、缺乏创新；奥斯曼土耳其的崛起与进攻。 （2）性质：根据材料二“(大化) 改新运动自上而下地摧毁了氏族残余的势力，‘解放’了部民，实现了中央集权的政治，确立和巩固了国家的封建制度”和所学知识可知，大化改新是一场自上而下的封建性质的改革。它通过国家政权的力量，废除了奴隶社会的旧制度，确立了封建制度。 特点：根据所学知识可知，大化改新是以唐朝的制度为蓝本，全面学习中国文化，自上而下推行改革。日本当时派遣大量遣唐使到中国学习，将唐朝的政治、经济、文化等制度引入日本，然后由天皇下令，在全国范围内推行改革。 影响：根据材料二“实现了中央集权的政治，确立和巩固了国家的封建制度”和所学知识可知，大化改新使日本从奴隶社会过渡到封建社会，确立了中央集权的封建制度，为日本社会的发展奠定了制度基础；改革实行班田收授法和租庸调制，促进了农业生产的发展，提高了农民的生产积极性，推动了日本经济的进步；改革大量吸收中国文化，促进了日本文化的发展，如文字、建筑、宗教等方面都受到中国文化的深刻影响，形成了独特的日本文化。该运动对该国发展产生的影响是使日本从奴隶社会过渡到封建社会；推动了日本经济的进步；形成了独特的日本文化。 （3）说明：本题为开放性试题，答案言之成理即可。根据材料和所学知识可知，创新是国家发展的动力，拜占庭帝国因保守、缺乏创新而走向灭亡，而日本通过大化改新，积极学习外来先进文化，实现了社会的进步。这说明一个国家要想发展，必须具有创新精神，勇于改革，不能固步自封。要善于学习和借鉴外来优秀文化，日本通过学习中国唐朝的先进制度和文化，推动了自身的发展。这表明在历史发展过程中，善于学习和借鉴其他国家或民族的优秀文化成果，能够促进本国的发展与进步。若其他角度也言之有理也可。 18．在数千年的发展历程中，世界人民创造了辉煌的文明成果，文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展，世界文明在交流互鉴中发展壮大。阅读材料，回答问题。 【欣赏图片——了解多元文化】 材料一   (1)请你参照示例，选择材料一中的一个文物或遗址（除示例外），写一张“文物导览卡片”。 名称及所属文明： 良渚玉琮——中华文明简介：良渚玉琮是中国新石器时代晚期的礼器。它象征着权力和地位，是中华文明源远流长的见证。 【研读史料——见证文明地位】 材料二  亚历山大的东征。罗马帝国的扩张。阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但贯穿亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行。对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。 ——吴于廑、齐世荣《世界古代史》总序 (2)根据材料二概括古代文明交往主要有哪两种方式？结合所学知识指出材料二中三个帝国在版图上有何共同点？ 【东西互鉴——促进文明发展】 材料三  古代历史上，曾有许多人沿着“丝绸之路”，奔波往返于欧洲与亚洲之间。漫漫的沙漠，长长的驼队和悠悠的驼铃，是他们路途中的常伴，那些穿梭往来于欧亚大陆的人们。在进行贸易活动的同时。实际上也扮演着东西方文化交流使者的重要角色。 ——摘编自《世界历史》 (3)材料三中“奔波往返”者是什么人？举出他们“扮演着东西方文化交流使者”的一项具体事例。 【感悟历史——推动文明繁荣】 (4)综合上述材料并结合所学知识，谈谈我们应如何对待人类世界的不同文明？ 【答案】(1)名称及所属文明：金字塔——古埃及文明：简介：金字塔是古埃及法老为自己修建呈角锥体状的陵墓，中国人称之为“金字塔”。金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。 (2)两种方式：和平交往和暴力冲突。 特点：都是横跨欧亚非三洲的大帝国。 (3)人：阿拉伯人。 具体事例：阿拉伯数字的传播（或者中国造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等由阿拉伯人传入欧洲）。 (4)应该以开明、尊重、平等、包容的态度对待人类文明，维护文明的多样性：尊重各国各民族的文明：正确进行文明学习借鉴。（言之有理即可） 【详解】（1）名称及所属文明：开放性题目，本题要求参照示例，选择材料一中的一个文物或遗址（除示例外），写一张“文物导览卡片”。示例，可选择“金字塔”，然后结合所学金字塔用途、地位等知识进行阐明，金字塔是古埃及法老为自己修建呈角锥体状的陵墓，中国人称之为“金字塔”。金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。 （2）方式：根据材料二“亚历山大的东征，罗马帝国的扩张，阿拉伯帝国的征服…… 诸海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的”并结合所学知识可知，古代文明交往主要两种方式是和平交往和暴力冲突。共同点：结合所学知识可知，材料二中三个帝国在版图上的共同点为都是横跨欧亚非三洲的大帝国。 （3）人物：根据材料三“沿着‘丝绸之路’，奔波往返于欧洲与亚洲之间……在进行贸易活动的同时，实际上也扮演着东西方文化交流使者的重要角色”并结合所学知识可知，阿拉伯人在东西方文化交流中起到了这样的桥梁作用，被称为“东西方文化交流使者”。 事例：结合所学知识可知，阿拉伯数字最初由印度人发明，阿拉伯人加以改造后，将其传播到欧洲等地；此外，中国的造纸术、指南针、火药等重大发明以及印度的棉花、食糖等，也通过阿拉伯人传入欧洲，促进了东西方文化和技术的交流。 （4）做法：开放性题目，言之有理即可。综合上述材料并结合所学知识，可从以开明、尊重、平等、包容的态度对待人类文明，维护文明的多样性：尊重各国各民族的文明：正确进行文明学习借鉴等角度进行分析作答。 19．某班以“世界文化之窗”为主题制作展板，并围绕该主题进行探究性学习，请你参与完成。 材料一 图一尼罗河流域文字 图二两河流域文字 图三某种数字 (1)根据材料一并结合所学知识，写出图一文字所代表的古代文明。写出图二文字的名称。图三这种数字起源于哪一地区？后来由哪一地区的人进行改造并传播到世界各地的？ 材料二   (2)结合所学知识概括材料二中的文化成就具有怎样的影响？ 材料三  13世纪的君士坦丁堡仍然是西方学者和有识之士所崇尚的文化中心，许多意大利和西欧的学者不远千里，来到君士坦丁堡的大学就读。 ——《人类文明系列》 (3)根据材料三并结合所学分析拜占庭文化是如何形成的？这一文化对文艺复兴产生了怎样的影响？ 【答案】(1)古代文明：古埃及文明。名称：楔形文字。地区：古代印度。“地区”：阿拉伯。 (2)影响：哲学领域：苏格拉底的思想、德谟克利特的“原子论”以及亚里士多德创立的逻辑学等，奠定了西方哲学的基础，对人类的思维方式和认知体系产生了深远影响。 文学领域：《荷马史诗》是宝贵的文化遗产，是了解早期希腊社会的主要文献。 艺术领域：奥林匹亚神庙宙斯像、《掷铁饼者》雕塑、帕特农神庙等艺术作品，展现了古希腊罗马高超的艺术水准，对后世的雕塑、建筑等艺术形式产生了广泛而深刻的影响。 法学领域：《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典和欧洲法学的渊源。 (3) 形成：对基督教、古希腊罗马的古典文化传统，以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄。影响：保存了大量古希腊罗马的典籍，为西欧文艺复兴提供了丰富的精神营养。 【详解】（1）古代文明：根据材料一“图一尼罗河流域文字”可知，古埃及人在尼罗河流域发明了象形文字，创造了古埃及文明，因此图一文字所代表的是古埃及文明。名称：根据材料一“图二两河流域文字”可知，楔形文字属于两河流域。地区：根据材料一“图三某种数字”可知，古代印度人发明从0-9的计数法。“地区”：结合阿拉伯改造了印度的计数法并传播到世界各地可知，阿拉伯。 （2）哲学领域：根据材料二“苏格拉底思想、德谟克利特的 “原子论”、亚里士多德创立的逻辑学”并结合所学可知，苏格拉底的思考转向人类社会，终生探讨人的灵魂、美德、幸福等问题，主张人应该认识你自己。德谟克利特认为宇宙万物是由微小的“原子”组成。亚里士多德是一位百科全书式的学者，对许多科学有贡献，还创立了逻辑学。因此三位古希腊哲学家的思想奠定了西方哲学的基础，对人类的思维方式和认知体系产生了深远影响。 文学领域：根据材料二“荷马创作《荷马史诗》”并结合所学可知，《荷马史诗》是宝贵的文化遗产，是了解早期希腊社会的主要文献。 艺术领域：根据材料二“奥林匹亚神庙宙斯像、《掷铁饼者》雕塑、帕特农神庙”并结合所学可知，古希腊的《掷铁饼者》雕塑、帕特农神庙，古罗马的奥林匹亚神庙宙斯像，古希腊罗马的雕塑和建筑艺术展现了古希腊罗马高超的艺术水准，对后世的雕塑、建筑等艺术形式产生了广泛而深刻的影响。 法学领域：根据材料二“《十二铜表法》”并结合所学可知，《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典和欧洲法学的渊源。 （3）形成：根据材料三“13世纪的君士坦丁堡仍然是西方学者和有识之士所崇尚的文化中心”并结合所学拜占庭文化融合东西文化可知，对基督教、古希腊罗马的古典文化传统，以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄。影响：结合所学拜占庭文化为文艺复兴的产生提供了条件可知，保存了大量古希腊罗马的典籍，为西欧文艺复兴提供了丰富的精神营养。 20．借鉴、吸收其他文明的优秀成果，是民族崛起的重要途径之一。阅读材料，回答下列问题。   好学的日本 智慧的阿拉伯帝国 材料一  7世纪初阶级矛盾尖锐，部民制衰落：645年改革派发动宫廷政变，建立革新政权，孝德天皇即位，着手主持改革。 材料二 材料三  参照中国典章制度进行封建性质改革：广泛汲取唐朝文化和社会习俗内容，全面改造日本。政治、经济、社会文化习俗(建筑、文字、饮食、服饰、节庆、礼俗等)各领域全面“唐朝化”。 材料四  与中国经济、科技文化交流频繁而活跃，丝绸、瓷器、茶叶、造纸术、火药术、印刷术先后传入。9世纪建立智慧宫，消化吸收来自中国、印度、希腊、波斯等地先进文化后，创造出自己独具特色的阿拉伯文化。使阿拉伯帝国独具特色并走向辉煌。 (1)材料一中的改革是指日本哪次改革?改革对日本产生了什么影响? (2)有人认为材料二中的图片所示内容是阿拉伯人发明的，你同意他的看法吗?并说明理由。 (3)根据材料指出日本和阿拉伯帝国对待外来文化的相同点。 (4)通过以上材料结合所学知识由此我们得到什么启示。 【答案】(1)改革：大化改新。 影响：使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。 (2)看法：不同意。理由：阿拉伯数字是由古印度发明的，阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法，形成了我们现在使用的“阿拉伯数字”。 (3)相同点：都虚心向其他先进的国家、民族学习。 (4)启示：不同文明的交流互鉴能推动社会发展进步，所以我们要坚持改革开放，对世界各地各民族优秀的文化兼收并蓄，博采众长，为我所用，才能推动我国社会不断地发展进步。 【详解】（1）改革、影响：根据材料 “7 世纪初阶级矛盾尖锐，部民制衰落；645 年改革派发动宫廷政变，建立革新政权，孝德天皇即位，着手主持改革” 和所学知识可知，材料中的改革是日本的大化改新。大化改新是日本仿照中国唐朝典章制度进行的封建性质改革，它废除了奴隶社会的部民制，实行土地国有制，建立起中央集权的封建国家体制，从根本上改变了日本的社会性质，使日本从落后的奴隶社会顺利过渡到封建社会。 （2）看法及理由：根据材料信息和所学知识可知，图片所示内容应为 “阿拉伯数字”，其真正的发明者是古印度人，古印度人首先创造了从 0 到 9 的计数法。阿拉伯人在与印度的文化交流中，吸收并改造了这种计数法，随后将其传播到欧洲及世界各地，欧洲人因此将其称为 “阿拉伯数字”。阿拉伯人的贡献主要是 “改造与传播”，而非 “发明”，因此不能认为是阿拉伯人发明的。 （3）相同点：根据材料 “参照中国典章制度进行封建性质改革：广泛汲取唐朝文化和社会习俗内容，全面改造日本” “消化吸收来自中国、印度、希腊、波斯等地先进文化后，创造出自己独具特色的阿拉伯文化”可知，日本和阿拉伯帝国对待外来文化的相同点是都主动、虚心地向其他先进国家或民族学习优秀文化成果。 （4）启示：根据以上综合材料可知，日本通过学习唐朝文化实现社会转型、阿拉伯帝国通过吸收多文明成果走向辉煌，我们得到的启示是不同文明之间的交流互鉴是推动社会发展进步的重要动力。这两个史实都证明 “封闭则落后，开放则进步”。因此，在现代社会中，我们仍需坚持改革开放，以包容的心态对待世界各地各民族的优秀文化，博采众长、为我所用，才能不断推动我国社会的持续发展与进步。 21．阅读材料，完成下列要求。 材料： 一条主线 步入近代 两大事件 文艺复兴、新航路开辟 五大任务 但丁、达·芬奇、莎士比亚、哥伦布、麦哲伦 五大殖民国家 …… (1)14、15世纪，西欧资本主义工商业萌芽并逐步发展，欧洲开始酝酿一场重大的变革。欧洲人开始了早期的殖民掠夺，结合所学知识写出材料中最先殖民的两个国家。 (2)在人类的历史长河中，历史人物和历史事件相互交织，相互影响。请你从材料中选出历史人物（至少一位）及其相关的事件，结合所学，拟定一个主题并加以论述。 【答案】(1)葡萄牙和西班牙。 (2)事：文艺复兴  人：但丁（或达·芬奇；莎士比亚） 【示例一】主题：人被发现（或步入近代的思想基础等） 论述：14世纪兴起于意大利的文艺复兴，以人文主义为核心，推动了欧洲思想文化领域的繁荣，极大地促进了人们的思想解放，为欧洲资本主义产生与发展奠定了思想基础。 但丁是文艺复兴的先驱，其代表作《神曲》，抨击教会的贪婪腐化，表达了市民阶层的情感与理想，具有人文主义色彩。它是从中世纪向近代社会过渡的标志。 【示例二】事：新航路开辟  人：哥伦布 主题：世界被发现（或世界开始成为一个整体；或步入近代的经济动力等。 论述：随着西欧商品经济的迅速发展，新生的资产阶级渴望开拓市场。15世纪末开始；欧洲殖民者开辟了新航路，世界开始连为一个整体。新航路开辟为欧洲资本主义的产生奠定了物质基础。 意大利著名航海家哥伦布在西班牙王室资助下，带领船队开始横渡大西洋，“发现”了美洲。哥伦布成为横渡大西洋的第一人，为世界航海事业的发展作出了贡献。同时，哥伦布也开辟了欧洲殖民者的殖民侵略和殖民扩张道路。 【详解】（1）国家：结合所学知识可知，葡萄牙和西班牙是最早探寻新航路的国家，也是最早进行殖民掠夺的国家。 （2）示例一：根据材料信息，可以选择文艺复兴和但丁作为论述的核心。结合所学知识可知，中世纪的欧洲，封建神学占据统治地位，教会以神为中心构建思想体系，将人视为神的附庸，压抑人的个性、欲望与价值，人的主体地位被遮蔽。而文艺复兴以人文主义为核心思想，主张以人为中心而非以神为中心，首次明确肯定人的价值与尊严，强调人对现世幸福的追求、对知识的探索以及对自身能力的自信，唤醒了人们的理性意识与创新精神，为后续欧洲的宗教改革、科学革命乃至资本主义制度的确立提供了重要的思想前提，奠定了欧洲步入近代社会的思想基础。据此可拟主题为：人被发现（或步入近代的思想基础等）。再结合所学知识中有关文艺复兴和但丁、达·芬奇、莎士比亚的史事进行论述即可，示例如下：论述：14世纪兴起于意大利的文艺复兴，以人文主义为核心，推动了欧洲思想文化领域的繁荣，极大地促进了人们的思想解放，为欧洲资本主义产生与发展奠定了思想基础。但丁是文艺复兴的先驱，其代表作《神曲》，抨击教会的贪婪腐化，表达了市民阶层的情感与理想，具有人文主义色彩。它是从中世纪向近代社会过渡的标志。 示例二：选择新航路开辟和哥伦布，哥伦布发现了美洲，以及其他新航路的开辟是的世界开始连成一个整体，因此可确定主题为：世界被发现。论述：围绕主题，结合哥伦布发现美洲和新航路开辟的历史影响进行论述，做到史论结合，论从史出，逻辑严谨。如：随着西欧商品经济的迅速发展，新生的资产阶级渴望开拓市场。15世纪末开始；欧洲殖民者开辟了新航路，世界开始连为一个整体。新航路开辟为欧洲资本主义的产生奠定了物质基础。意大利著名航海家哥伦布在西班牙王室资助下，带领船队开始横渡大西洋，“发现”了美洲。哥伦布成为横渡大西洋的第一人，为世界航海事业的发展作出了贡献。同时，哥伦布也开辟了欧洲殖民者的殖民侵略和殖民扩张道路。 22．14、15世纪，欧洲社会在悄然变化中酝酿着新机。某校九年级(1)班同学开展了一场相关历史主题探究活动，请你参与。 【生产方式变革】 材料一：中世纪晚期，庄园经济逐步瓦解，农业和手工业方面各自呈现了新的生产方式，这种新的生产方式与封建经济有着本质的不同。首先，拥有大批雇佣劳动者，他们脱离了对土地的依附，成为自由劳动者；其次，他们生产的产品主要是为了供应市场，因此他们从事的是商品生产；这种生产方式需要大量的资本。 ——摘编自《世界历史》 (1)根据材料一并结合所学知识，指出中世纪晚期农业和手工业方面各自出现的“新的生产方式”。这种“新的生产方式”有什么共同点? 【文艺复兴运动】 材料二：文艺复兴是指公元14世纪至17世纪初，西欧国家先后发生的第一次资产阶级文化运动，这场运动提倡发扬人的个性，追求享受现世生活，是人类文明史上一次伟大的思想变革。 ——摘编自曹顺仙《世界文明史》       达·芬奇 (2)列举一例达·芬奇的绘画代表作。根据材料二并结合所学知识，指出文艺复兴运动的核心思想及意义。 【新航路的开辟】 材料三：16世纪，人类认识世界的视野更为开阔。欧洲探险家和他们的追随者在世界各地的民族之间建立了联系。各个人群之间的互动反过来产生了规模空前的交流，这些交流跨越了不同的社会和文化区域。有一些交流是生物种群方面的：植物、粮食作物、动物、人口以及病菌都传播到未曾到达过的地区。航海探险唤醒了商业贸易的繁荣，为了寻求贸易机会，欧洲商人走遍了全世界的海港码头。 ——摘编自(美)杰里·本特利《新全球史》 (3)根据材料三，概括新航路的开辟产生的影响。结合所学知识，指出中国的哪一发明为新航路的开辟提供了技术支持? 请用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。(要求：主题鲜明、语言凝练) 【答案】(1)“新的生产方式”：农业方面是租地农场；手工业方面是手工工场。 共同点：都拥有大批雇佣劳动者；从事商品生产，需要大量资本。 (2)代表作：《蒙娜丽莎》或《最后的晚餐》。 核心思想：人文主义。 意义：文艺复兴运动推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。 (3)影响：使人类认识世界的视野更为开阔；建立了世界各地民族之间的联系；产生了规模空前的交流；唤醒了商业贸易的繁荣。 发明：指南针。 主题名称：14-17世纪欧洲社会的变革与发展。 【详解】（1）“新的生产方式”：根据材料一“农业和手工业方面各自呈现了新的生产方式，这种新的生产方式与封建经济有着本质的不同”并结合所学中世纪社会经济的发展可知，庄园制度下的小块土地越来越不适应新的生产经营活动，越来越多的领主出租自营地，他们依靠土地租金生活，不再参与生产管理。一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场；这一时期，手工业也不断发展。一方面，手工业者逐 渐脱离农业生产；另一方面，他们更多地为市场而生产。13世纪，随着分工细化，小型手工作坊得到发展。为了缴纳封建赋税，农民也在家里用自己的生产工具从事手工生产。农村出现了分散的手工工场。后来，这种分散的手工工场逐渐转向集中的手工工场，故农业方面：租地农场；手工业方面：手工工场。 共同点：根据材料一“拥有大批雇佣劳动者，他们脱离了对土地的依附，成为自由劳动者”可得出，都拥有大批雇佣劳动者；根据材料一“他们生产的产品主要是为了供应市场，因此他们从事的是商品生产；这种生产方式需要大量的资本”可得出，从事商品生产，需要大量资本。故共同点：都拥有大批雇佣劳动者，从事商品生产，需要大量资本。 （2）代表作：结合所学知识可知，达·芬奇最大的成就是绘画，他技术精湛，把艺术创作和科学探索结合起来，创作了许多完美生动的人物形象，充分体现了人文主义精神。他与拉斐尔、米开朗琪罗并称为文艺复兴“美术三杰”。达·芬奇的绘画代表作有《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》等。故代表作：《蒙娜丽莎》或《最后的晚餐》。 核心思想、意义：根据材料二“这场运动提倡发扬人的个性，追求享受现世生活，是人类文明史上一次伟大的思想变革”并结合所学知识可知，14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业已经有了一定的发展，一些城市出现了资本主义萌芽。形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，对教会宣扬的苦行禁欲、追求死后升入天堂的生活态度渐生异议，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；他们提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。这种被称为人文主义的思潮逐渐流行，文艺复兴运动兴起。文艺复兴时期涌现出了许多文学家、思想家和艺术家，他们推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。故核心思想：人文主义。意义：文艺复兴运动推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。 （3）影响：根据材料三“16世纪，人类认识世界的视野更为开阔”可得出，使人类认识世界的视野更为开阔；根据材料三“欧洲探险家和他们的追随者在世界各地的民族之间建立了联系”可得出，建立了世界各地民族之间的联系；根据材料三“各个人群之间的互动反过来产生了规模空前的交流”可得出，产生了规模空前的交流；根据材料三“航海探险唤醒了商业贸易的繁荣，为了寻求贸易机会，欧洲商人走遍了全世界的海港码头”可得出，唤醒了商业贸易的繁荣。故影响：使人类认识世界的视野更为开阔；建立了世界各地民族之间的联系；产生了规模空前的交流；唤醒了商业贸易的繁荣。 发明：结合所学知识可知，北宋时期出现的指南针，经过阿拉伯人传入欧洲，为新航路的开辟提供了技术支持。 主题名称：根据材料描述的中世纪后期西欧社会经济发展、文艺复兴运动和新航路开辟，它们都推动了欧洲的社会变革和经济发展，因此可提炼出主题名称是：14—17世纪欧洲社会的变革与发展。 23．某学习小组开展以“资本主义制度的酝酿”为主题的探究活动。请结合所学知识，回答问题。 【经济基础】 (1)从14世纪开始，欧洲在农业、手工业方面出现的资本主义性质的经济形式分别是 【思想解放】 (2)文艺复兴是资本主义经济发展在精神文化领域的反映，写出其核心思潮。文艺复兴对欧洲产生了怎样的影响？（写出一点） 【地理发现】 (3)写出一例进行新航路开辟的国家。从世界整体发展的角度分析，新航路开辟的最重要影响是什么？ (4)你从以上探究中获得怎样的感悟？ 【答案】(1)经济形式：农业是租地农场；手工业是手工工场。 (2)核心思潮：人文主义。影响：促进了人们思想的大解放，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。 (3)国家：葡萄牙或西班牙。最重要影响：使世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。 (4)感悟：经济基础推动上层建筑的发展；思想解放促进社会变革；新航路开辟推动了世界一体化进程等。（言之有理即可） 【详解】（1）经济形式：结合所学知识，14世纪中叶以后，欧洲出租领主直营地达到一个高潮，领主也因此依靠土地租金生活，不再参与生产管理。一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃农的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场，这是农业方面资本主义性质的经济形式。而手工工场主雇佣工人进行商品生产，出现了新的生产关系，是手工业方面资本主义性质的经济形式。 （2）核心思潮：文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动，人文主义是文艺复兴的核心思潮，它强调以人为中心而不是以神为中心，提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。 影响：其影响从思想、文化以及对资本主义社会产生的作用等方面来阐述，促进了思想解放，推动文化繁荣，为资本主义社会奠定思想基础。 （3）国家：新航路开辟中，葡萄牙和西班牙是最早进行新航路探索的国家。推动了世界的发展。 最重要影响：从世界整体发展角度看，新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。同时，欧洲和亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切，世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。 （4）感悟：从整个探究内容来看，经济上资本主义性质经济形式的出现为思想解放和新航路开辟等提供了基础，体现了经济基础推动上层建筑发展；文艺复兴思想解放运动为后续的变革提供了思想动力，说明思想解放促进社会变革；新航路开辟使世界开始连为一个整体，强调了其对世界一体化进程的推动作用。感悟只要围绕这些方面，言之有理即可。 24．阅读材料，回答下列问题。 材料一  在文艺复兴人文主义精神的鼓舞下，航海家们远渡重洋，开辟新航路，发现新大陆，寻找黄金，追求现实生活中的幸福。因此，地理大发现是……文艺复兴运动的副产品，是人文 主义精神的外在表现。 材料二 材料三  自此之后，西方国家开始了殖民掠夺和扩张，欧洲各国从殖民地掠夺原料、向殖民地输出工业制成品……在美洲，土著居民印第安人因殖民者的屠杀以及欧洲传染病的侵袭，种族几乎灭绝。……欧洲尤其是西欧国家都在贩奴过程中发了横财，为本国的资本主义发展准 备了十分充分的条件。 (1)根据材料一概括“文艺复兴”和“开辟新航路”的关系。任意写出一部体现“人文主义精神”的艺术作品。 (2)观察材料二中的图示，哥伦布航行的路线是__________（填字母）；图中_________（填字母） 的远航路线验证了地圆学说。 (3)材料三中的“贩奴”贸易在英国最为典型，被称为什么？根据材料二的地图，写出“贩奴” 的路线。 (4)根据材料三和所学评价“西方国家殖民掠夺和扩张”活动。 【答案】(1)关系：相互促进、相辅相成的关系；艺术作品：《蒙娜丽莎》。 (2) C D (3)名称：三角贸易；路线：欧洲殖民者带着廉价的工业品从欧洲出发，到非洲购买、换取甚至直接猎取黑人（出程），用船运到美洲，卖给种植园主充当奴隶，然后带着满船的黄金、白银和欧洲需要的经济作物返回欧洲。 (4)评价：客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累，为资本主义发展准备了条件；有助于世界市场的形成，但也给殖民地人民带来深重的灾难。在此期间，欧洲文化传到殖民地，对殖民地社会的发展产生了深远的影响。 【详解】（1）关系：根据材料一“ 在文艺复兴人文主义精神的鼓舞下，航海家们远渡重洋，开辟新航路”可知，文艺复兴为新航路的开辟提供了思想条件；根据材料一“ 开辟新航路，发现新大陆，寻找黄金，追求现实生活中的幸福”可知，新航路的开辟为文艺复兴提供了经济根源；根据材料一“ 地理大发现是……文艺复兴运动的副产品，是人文 主义精神的外在表现”可知，文艺复兴解放了人们的思想，推动了新航路的开辟。因此，文艺复兴和新航路开辟是相互促进、相辅相成的关系。艺术作品：依据所学可知，达·芬奇的名作《蒙娜丽莎》，典型地表现了文艺复兴时期的时代精神和人格力量，是一部伟大的人文主义作品。 （2）填空：观察材料二中的图示和所学可知，1492年，哥伦布率船队从欧洲出发，横渡大西洋，到达巴哈马群岛中的圣萨尔瓦多岛，后来，他们又发现了古巴和海地；1519年，麦哲伦率船队从欧洲出发，穿越大西洋、太平洋与印度洋，于1522年返回欧洲，麦哲伦船队第一次完成了环球航行，证明了地圆说的正确。故哥伦布航行的路线是C，D的远航路线验证了地圆学说。 （3）名称：根据材料三“西方国家开始了殖民掠夺和扩张，欧洲各国从殖民地掠夺原料、向殖民地输出工业制成品……欧洲尤其是西欧国家都在贩奴过程中发了横财”和所学可知，材料中的“贩奴”贸易被称为三角贸易；路线：根据材料二的地图并结合所学知识可知，三角贸易指的是欧洲殖民者带着廉价的工业品从欧洲出发，到非洲购买、换取甚至直接猎取黑人（出程），用船运到美洲，卖给种植园主充当奴隶，然后带着满船的黄金、白银和欧洲需要的经济作物返回欧洲。由于这种交易的全程航线呈三角形，史称三角贸易。 （4）评价：根据材料三“……欧洲尤其是西欧国家都在贩奴过程中发了横财，为本国的资本主义发展准 备了十分充分的条件”和所学可知，“西方国家殖民掠夺和扩张”客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累，为资本主义发展准备了条件；根据材料三“西方国家开始了殖民掠夺和扩张，欧洲各国从殖民地掠夺原料、向殖民地输出工业制成品……在美洲，土著居民印第安人因殖民者的屠杀以及欧洲传染病的侵袭，种族几乎灭绝。”和所学可知，“西方国家殖民掠夺和扩张”有助于世界市场的形成，但也给殖民地人民带来深重的灾难。在此期间，欧洲文化传到殖民地，对殖民地社会的发展产生了深远的影响。 25．宇宙世界因宽广而动人，人类文明因多彩而迷人。根据下面图文信息，回答相关问题。 (1)【思想之光】思想感召世人。分别简述下列两位思想家的思想主张。 (2)【建筑之美】建筑彰显艺术。简述三处建筑的建筑风格。概括三者的共同之处。 (3)【探险之奇】下面图片反映了西方哪些殖民罪恶？并简述三角贸易路线对欧洲和美洲的影响。 【答案】(1)孔子：核心思想是 “仁”，主张 “仁者爱人”；在政治上主张 “为政以德”，要求统治者爱惜民力，体察民意；教育上，创办私学，主张 “有教无类”，注重因材施教。 苏格拉底：主张 “认识你自己”，强调个人的自我审视和道德修养；认为知识即美德，倡导通过追求知识来获得美德。 (2)建筑风格：帕特农神庙采用古希腊建筑风格，以简洁、和谐、庄重为特点，运用多立克柱式，体现了古希腊人对理性与美的追求，是古希腊建筑艺术的巅峰之作；罗马万神庙属于古罗马建筑风格，融合了希腊柱式与罗马拱券技术，内部巨大的穹顶设计十分震撼，既展现出宏大的气势，又体现了精湛的建筑技艺，是古罗马建筑的杰出代表；中国故宫为典型的中国古代宫殿建筑风格，整体布局严谨对称，建筑群体气势恢宏，装饰精美，体现了中国古代皇权的至高无上以及深厚的传统文化内涵，是中国古代宫廷建筑的集大成者。 共同之处：都具有极高的艺术价值与历史文化价值，是各自文明发展到一定阶段的杰出成果，在建筑技艺上都达到了当时的较高水平，并且都反映了所在时代的社会文化、宗教信仰或政治理念等。 (3)殖民罪恶：图片反映了西方的黑奴贸易以及对印第安人的残酷压迫。 影响：三角贸易为欧洲带来了大量财富，促进了欧洲资本主义的发展；为美洲提供了劳动力，促进了美洲种植园经济的发展，但也给美洲带来了灾难，造成了美洲原住民的大量死亡和社会的破坏。 【详解】（1）思想主张：根据题目要求并结合所学知识，可知孔子的核心思想是 “仁”，主张 “仁者爱人”，在政治上主张 “为政以德”，要求统治者爱惜民力，体察民意，在教育上，孔子创办私学，主张 “有教无类”，注重因材施教。 苏格拉底则主张 “认识你自己”，强调个人的自我审视和道德修养，认为知识即美德，倡导通过追求知识来获得美德。 （2）建筑风格：根据题目要求并结合所学知识，可知古希腊建筑的核心特点为强调理性、和谐，多运用柱式结构，再结合帕特农神庙的外观，可总结其风格为古希腊建筑风格的典范，以多立克柱式为代表，体现出典雅、和谐与理性之美；联系古罗马建筑的技术突破，结合万神庙的建筑特征，可概括其风格为古罗马建筑风格的代表，融合希腊柱式与罗马拱券、穹顶技术，既具宏大气势，又展现精湛技艺；依据中国古代宫殿建筑的核心内涵，结合故宫的布局与整体气质，可归纳其风格为中国古代宫廷建筑风格的集大成者，布局严谨对称，气势恢宏，充分体现皇权至上与中华传统文化内涵。 共同之处：根据题目要求并结合所学知识，可以从文明价值、艺术与技艺、时代反映等维度，总结三者的共性，可知三者均为不同文明的杰出建筑代表，具有深厚的历史文化价值与艺术价值；在建筑技艺上都达到较高水准，且都反映了各自时代的社会与文化特征。 （3）殖民罪恶：观察图片 “黑奴贸易”“强迫印第安人劳动” 等画面并结合所学知识，可总结出黑奴贸易对印第安人的残酷压迫等殖民罪恶。 影响：根据图片所反映的内容并结合所学知识，对欧洲的影响可从资本原始积累，促进资本主义发展的角度阐述，从而得出三角贸易为欧洲带来了大量财富，促进了欧洲资本主义的发展；对美洲的影响可从提供劳动力、促进种植园经济发展但带来灾难的角度分析，得出三角贸易为美洲提供了劳动力，促进了美洲种植园经济的发展，但也给美洲带来了灾难，造成了美洲原住民的大量死亡和社会的破坏。 26．西方资本主义萌芽是世界历史中的一件大事，它影响了世界历史发展的潮流。李老师以“走向近代”为主题，设计了以下问题，请你参与完成。 材料一  梳理历史事件 (1)构建知识框架有助于同学们将复杂的历史事件串联起来，梳理出历史事件之间的联系。请你将①②③处填写完整，并指出新的生产经营方式的特点。 材料二  倾听时代呼声                 《 神曲 》             《 蒙娜丽莎》 (2)文艺作品喊出了时代的呼声。请你分别介绍如图两幅作品。 材料三  阐述事件联系 (3)简述新航路开辟对世界和欧洲的影响。并阐述两幅图之间的联系。 【答案】(1)①：租地农场； ②：手工工场； ③：文艺复兴； 特点：具有资本主义性质，生产面向市场。 (2)《神曲》：《神曲》由但丁所作，抨击教会贪婪、封建统治黑暗，批判天主教会，强调人的价值与尊严，是文艺复兴先驱作品，体现人文主义思想； 《蒙娜丽莎》：《蒙娜丽莎》由达·芬奇创作，以现实人物为原型，形象鲜活生动，体现人文主义精神，展现文艺复兴对人性的关注与赞美。 (3)对世界的影响：新航路开辟以后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体； 对欧洲的影响：欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展； 联系：新航路开辟发现美洲，为欧洲殖民扩张（如三角贸易）创造条件；三角贸易是殖民扩张的重要形式，既推动欧洲资本主义发展，也给美洲、非洲带来深重灾难。 【详解】（1）①：根据材料一“新的生产和经营方式农业：①”并结合所学知识，可知14世纪中叶以后，西欧农业出现租地农场，中世纪后期西欧商品经济发展，庄园制逐渐瓦解，领主想通过土地获利，农民也渴望摆脱依附，租地农场应运而生； ②：根据材料一“新的生产和经营方式手工业：②”并结合所学知识，可知14世纪中叶以后，西欧手工业出现手工工场，中世纪后期西欧商品经济发展，市场需求扩大，传统家庭手工业（如行会手工业）效率低、规模小，难以满足需求，手工工场随之兴起，这是资本主义萌芽的表现； ③：根据材料一“资本主义萌芽产生思想：③”并结合所学知识，可知14世纪中叶以后，西欧思想领域则兴起了文艺复兴运动，为资本主义发展奠定思想基础。中世纪西欧教会垄断思想，束缚人性；14世纪后商品经济发展、资本主义萌芽，新兴资产阶级渴望摆脱教会控制，借助古希腊罗马文化表达诉求。以“人文主义”为核心，主张肯定人的价值与尊严，追求现实幸福，反对教会的禁欲主义和神权至上； 特点：根据材料一“雇佣关系，生产面向市场”并结合所学知识，可知从租地农场和手工工场的运作来看，都存在雇佣关系（农场主与农民、工场主与工人），并且生产的目的是为了面向市场销售产品，而非自给自足，体现出资本主义生产关系的特点。因此，新的生产经营方式的特点是具有资本主义性质，生产面向市场。 （2）《神曲》：根据材料二“《神曲》图片”并结合所学知识，可知《神曲》作者是但丁，这部作品抨击了教会的贪婪腐化和封建统治的黑暗残暴，表达了对天主教会的批判，强调人的价值和尊严，是文艺复兴的先驱作品，体现了人文主义思想； 《蒙娜丽莎》：根据材料二“《蒙娜丽莎》图片”并结合所学知识，可知《蒙娜丽莎》作者是达·芬奇，该作品以现实人物为原型，人物形象神态自若、富有生命气息，充分体现了人文主义精神，展现了文艺复兴时期对人性的关注与赞美。 （3）对世界的影响：根据材料三“新航路开辟示意图”并结合所学知识，可知新航路开辟后，欧洲商船直达亚、美、非，打破此前仅靠地中海、陆路的局限，跨洋交通常态化，各地往来从“局部零散”变为“全局连通”。世界整体化开端，此前亚、美等大陆基本独立发展，新航路让欧洲与其他大陆建立直接联系，物种（如美洲玉米传入欧洲）、商品、文化开始跨洲流动，世界从“分散的区域”逐渐联结成相互影响的整体； 对欧洲的影响：根据材料三“三角贸易路线图”并结合所学知识，可知新航路开辟使欧洲贸易中心转至大西洋沿岸，沿岸国家借便利海运垄断跨洋贸易（如掠美洲金银、贩亚非商品），推动工商业繁荣。对资本主义的推动，工商业繁荣积累资本，为工场手工业扩规模、改技术提供资金；贸易需求刺激生产，壮大雇佣阶层，瓦解封建生产关系，促进资本主义产生发展； 联系：根据所学知识可知，两幅图之间的联系是新航路开辟发现了美洲新大陆，为欧洲殖民者进行殖民扩张（如三角贸易）提供了条件，三角贸易是新航路开辟后欧洲殖民扩张的重要表现，进一步促进了欧洲资本主义的发展，同时也给美洲、非洲等地区带来了深重灾难。 27．历史人物是重大历史事件的见证者，甚至成为历史的聚合点。阅读材料，回答问题。 【统治者】 材料一 人物一：屋大维（公元前63年一公元14年） 人物二：克洛维（约466—511年） (1)请从材料一人物中任选其一进行介绍。（要求：写清建立的国家、成就） 【文学家、艺术家】 材料二   ①但丁（1265—1321年） ②莎士比亚（1564—1616年） ③达·芬奇（1452—1519年） (2)请将材料二这些代表人物按取得成就的领域进行归类。（要求：写出序号，不得重复） 文学类：____美术类：____戏剧类：____。 (3)材料二中人物都与哪一重大运动相关？他们的作品共同反映的核心思想是什么？ 【航海家】 材料三  1519年，皮加费塔正在西班牙，因好奇，加入了一次航行，三年后，航行成功回到西班牙。在他的书札中写道：从西班牙塞维尔出发……航行系循西南的方向，经过大（西）洋……1520年，到达太平洋……。1522年驶入印度洋，9月回到西班牙塞维尔。 ——周谷城著《世界通史》 (4)根据材料三并结合所学分析，比格非塔加入的船队是由哪位航海家率领的？这一船队最大的贡献是什么？ 【答案】(1)示例：选择屋大维。屋大维结束了内战；首创了“元首制”，掌握了最高统治实权，使罗马共和国变为罗马帝国。 (2) ① ③ ② (3)运动：文艺复兴运动。核心思想：人文主义。 (4)航海家：麦哲伦。贡献：他的船队第一次完成了环球航行，证明了地圆学说。 【详解】（1）介绍词：任选一位人物，按照要求介绍。示例：选择屋大维。结合所学内战的结束、“元首制”的创立及影响可知，屋大维结束了内战；首创了“元首制”，掌握了最高统治实权，使罗马共和国变为罗马帝国。 （2）序号：根据材料二“但丁、莎士比亚、达·芬奇”并结合所学但丁的长篇诗歌《神曲》、莎士比亚的戏剧如《哈姆雷特》、达·芬奇的绘画如《蒙娜丽莎》可知，文学类是①但丁。美术类是③达·芬奇。戏剧类是②莎士比亚。 （3）运动：根据材料二并结合所学三位人物都属于文艺复兴运动时期的杰出代表，都提倡人文主义，因此这场运动是文艺复兴运动。核心思想是人文主义。 （4）航海家：根据材料三“1519年”“从西班牙塞维尔出发……航行系循西南的方向，经过大（西）洋……1520年，到达太平洋……。1522年驶入印度洋，9月回到西班牙塞维尔”并结合所学1519年麦哲伦率船队环球航行可知，航海家是麦哲伦。 贡献：结合所学环球航行证明了地圆说可知最大的贡献是他的船队第一次完成了环球航行，证明了地圆学说。 28．某校同学们在查阅世界历史资料时发现。公元前800年至公元前200年是人类群星璀璨的时代，因此被称为“轴心时代”。在此基础上，同学们收集资料并开展深度学习，请你加入他们的行列，回答以下问题。 材料一  轴心时代（公元前800-公元前200年） 古典文明中心 思想家 主要思想 古希腊 ① 人应该“认识你自己”：指出“求得知识的最好办法是有系统的问和答。” 古希腊 ② “吾爱吾师，吾更爱真理” (1)请将表格中①②处内容补充完整。 材料二  西罗马帝国灭亡后，拜占庭帝国以其保存的希腊罗马古典文化、矗立于当时相对黑暗的欧洲。 (2)根据材料二，并结合所学知识，归纳拜占庭帝国对后世文化发展的影响。 材料三  （它）并非对于古典文化的“亦步亦趋”的简单模仿……是新兴资产阶级反封建斗争在意识形态上的反映——新生的资产阶级为了求得自身的发展，必须首先在思想上从中世纪的宗教神学的桎梏下解放出来——这个时期产生的文学、艺术作品及政治、哲学著作都鲜明地表现出新的时代精神。 ——摘编自吴于崖、齐世荣主编《世界史·近代史稿》（上卷） (3)材料中“新的时代精神”的核心指什么？根据材料三，并结合所学知识，分析文艺复兴运动与古希腊、古罗马文化之间关联。 材料四   (4)杰出人物对历史的发展起到了重要的推动作用。从材料四所列图片中任选一位历史人物，写出该人物的国籍、代表作及历史地位（或影响）。 【答案】(1)①：苏格拉底：②：亚里士多德； (2)创造出独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响。它保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。 (3)人文主义（或以人为中心）这场运动采取复兴古代希腊罗马文化的方式。但对古典文化并非是简单的“复兴”，这其中有继承，更有创新。（答出有继承，有创新也可） (4)示例1：但丁：国籍：意大利：代表作：《神曲》：历史地位：文艺复兴的先驱：影响：他与彼特拉克、薄伽丘并称为文艺复兴“文学三杰”，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。（如果学生选择但丁，回答历史地位或者影响均可给分）示例2：达·芬奇：国籍：意大利：代表作：《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》：影响：他与拉斐尔、米开朗琪罗并称为文艺复兴“美术三杰”。推动了欧洲文化思想领域的繁荣。为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。 示例3：莎士比亚，国籍：英国：代表作：《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》：影响：推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。（答出一例即可） 【详解】（1）补充：由材料一“认识你自己”“求得知识的最好办法是有系统的问和答。”并结合所学可知，苏格拉底提出人要“认识你自己”，“求得知识的最好办法是有系统的问和答。”，所以这位思想家是苏格拉底；由材料一“吾爱吾师，吾更爱真理”可知，亚里士多德有一句名言“吾爱吾师，吾更爱真理”，所以这位思想家是亚里士多德。 （2）影响：由材料二“拜占庭帝国以其保存的希腊罗马古典文化、矗立于当时相对黑暗的欧洲”并结合所学可知，拜占庭帝国创造出独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响。它保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。 （3）核心：由材料三“是新兴资产阶级反封建斗争在意识形态上的反映——新生的资产阶级为了求得自身的发展，必须首先在思想上从中世纪的宗教神学的桎梏下解放出来——这个时期产生的文学、艺术作品及政治、哲学著作都鲜明地表现出新的时代精神。”并结合所学可知，材料反映的是资产阶级掀起的思想解放运动——文艺复兴，人文主义是文艺复兴即新时代精神的核心；关联：由材料三“（它）并非对于古典文化的‘亦步亦趋’”的简单模仿……是新兴资产阶级反封建斗争在意识形态上的反映”并结合所学可知，文艺复兴采取复兴古代希腊罗马文化的方式。但对古典文化并非是简单的“复兴”，这其中有继承，更有创新。 （4）由材料四根据题干要求并结合所学可知，但丁：国籍：意大利：代表作：《神曲》：历史地位：文艺复兴的先驱：影响：他与彼特拉克、薄伽丘并称为文艺复兴“文学三杰”，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。 达·芬奇：国籍：意大利：代表作：《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》：影响：他与拉斐尔、米开朗琪罗并称为文艺复兴“美术三杰”。推动了欧洲文化思想领域的繁荣。为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。 莎士比亚，国籍：英国：代表作：《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》：影响：推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。 29．西方资本主义萌芽是世界历史中的一件大事，它影响了世界历史发展的潮流。某历史学习小组以“A”为主题，设计了下面的学习任务单，请你参与完成。 任务一【解读图示】 材料一 任务二【识别地图】 材料二 (1)构建知识框架有助于将复杂的历史事件串联起来，梳理出历史事件之间的联系。请你将材料一中的①②③处填写完整。 (2)材料二反映了近代欧洲殖民扩张的哪一事件?你认为“出程、中程、归程”中那一段行程最为残酷野蛮? (3)请给此次学习任务定一主题。(即将题目A处补充完整)上述二则材料反映的历史事件产生的共同作用是什么? 【答案】(1)①租地农场； ②手工工场； ③文艺复兴。 (2)事件：三角贸易；最为残酷：中程。 (3)主题：走进近代：促进了资本主义的发展。 【详解】（1）填空：根据图示结合所学知识可知，14世纪中叶以后，越来越多的领主出租直领地。一些富裕农民通过各种方式将土地集中起来，建立租地农场，雇用少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。13世纪，随着分工细化，小型手工作坊得到发展。农村出现了分散的手工工场，后来逐渐转向集中的手工工场。工人与雇主形成彻底的雇佣关系。雇工分工合作，进一步提高了劳动生产率。土地关系的变化和手工业的发展，推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业已经有了一定的发展，出现了资本主义萌芽，文艺复兴运动在意大利兴起；文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。故①租地农场；②手工工场；③文艺复兴； （2）事件：根据题干信息和所学知识可知，三角贸易是16至19世纪欧洲、非洲和美洲之间形成的奴隶贸易体系，其航线呈三角形，故材料二反映的事件是三角贸易：欧洲殖民者按 “欧洲→非洲→美洲→欧洲” 的三角路线，进行涉及枪支、黑奴、金银等的贸易活动。欧洲商船从欧洲港口出发，携带枪支、布匹、朗姆酒等工业制成品，被用于交换或直接掠夺非洲黑人奴隶‌，从欧洲到非洲这属于出程；将非洲奴隶贩卖至美洲的种植园或矿山，殖民者通过贩卖奴隶换取美洲的蔗糖、烟草、棉花等原材料‌，从非洲到美洲这属于中程；最后再将装载原料（如金银、蔗糖、棉花）返回欧洲，这些原料被加工成商品后重新投入贸易循环，从美洲到欧洲这属于归程。 最为残酷：根据所学知识可知，三角贸易中最为残酷野蛮的行程是中程，黑奴被强掳后塞进拥挤恶劣的船舱，途中遭受饥饿、疾病、虐待，大量死亡，是对人权的极端践踏，体现殖民掠夺的残酷野蛮。 （3）主题：根据以上综合材料和所学知识可知，租地农场、手工工场推动西欧资本主义经济发展，文艺复兴为资本主义发展解放思想，三角贸易为资本主义积累资本，它们从经济、思想、资本等方面，共同推动西欧摆脱封建束缚，向近代资本主义社会迈进，因此主题可定为 “走向近代”。共同作用：根据以上综合材料和所学知识可知，租地农场、手工工场和文艺复兴、三角贸易等都促进了资本主义的发展。租地农场、手工工场推动资本主义生产方式发展；文艺复兴为资本主义提供思想动力；三角贸易为欧洲资本主义积累巨额资本，三者从不同方面推动资本主义发展。 30．探寻新路·殖民影响。人类自文明诞生以来，各地区之间的交流从没中断过，它们之间的交流产生了重要的影响。 【导图·见证世界一体】 (1)根据探寻新航路知识结构示意图，将图中①②③处内容补充完整，并以多角度解读新航路开辟带来的影响。 【名片·承载历史信息】 (2)阅读下列图文消息，概括欧洲人开辟新航路的条件。试对“三角贸易”进行评价。 托勒密《地理学指南》中的世界地图 15—16世纪葡萄牙宽身帆船 “三角贸易”示意图 【评述·殖民扩张影响】 (3)阅读下列材料，提炼一个你想论述的观点，并任选下表所给资料加以阐述或说明。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚） 序号 资料 ① 西班牙人在墨西哥及秘鲁区开办银矿，征发印第安人入矿劳动，实际等于奴隶。银矿中繁重的劳动，使印第安人成批地死去 ② 1510年，葡萄牙人攻占了印度果阿，建立自己在东方的殖民据点，1511年，它控制了马六甲海峡，这是通往东南亚的交通咽喉。后来，葡萄牙又夺取中国澳门，作为经营东亚贸易的中心。葡萄牙成为垄断欧亚之间及中国、日本和菲律宾之间贸易的霸主 ③ 1757—1765年，英国东印度公司从孟加拉国库中夺走价值526万英镑的财富，英国东印度公司在印度通过垄断贸易也大发横财，仅食盐一项，所得利润就达200%—300% 【答案】(1)内容：①欧洲，②西欧——美洲——非洲——西欧，③迪亚士、达·伽马 影响：对欧洲，贸易中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展，同时欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切；对世界，资本主义世界市场开始形成；世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来；推动了世界各地人口的迁移和物种的大交流，改变了世界的人文地理格局和自然环境状态。 (2)条件：欧洲地理学的发展，地圆说的流行；航海技术的发展（中国指南针的传播）；造船技术的进步。 评价：对欧洲，有助于欧洲殖民国家的资本原始积累，推动了欧洲资本主义的发展。对殖民地，给殖民地人民带来了深重的灾难；殖民者将欧洲文化传到殖民地，对殖民地社会的发展产生了深远的影响。对世界，推动世界市场逐步形成；促进了洲与洲之间的物种、文化交流。 (3)观点：西方殖民者的殖民活动给殖民地人民带来了沉重灾难，但也促进了殖民地的社会变革。 论述：西班牙殖民者在墨西哥征发印第安人当采矿的“奴隶”，使其大量死亡；葡萄牙人在亚洲建立多个殖民据点，垄断了欧亚之间的贸易；英国殖民者掠夺了印度、孟加拉国的大量财富。西方殖民者的殖民活动造成殖民地人民生活困苦，使殖民地被迫卷入世界市场，成为欧洲列强的附庸。但是，西方殖民者的殖民活动在客观上也带来了先进的生产方式、生活方式和思想观念，促进了殖民地自然经济的解体。 综上所述，西方殖民者的殖民活动给殖民地人民带来灾难，但在一定程度上也推动了殖民地的社会变革。 【详解】（1）内容：根据材料一“探寻新航路知识结构示意图”和结合所学知识，以西班牙和葡萄牙为代表的欧洲国家率先开展新航路的探索，西班牙支持哥伦布、麦哲伦向西航行，哥伦布到达美洲，麦哲伦从西欧出发，经过大西洋到达美洲，经过太平洋到达非洲，最后回到西欧，葡萄牙支持迪亚士、达·伽马向东航行，迪亚士到达好望角，达·伽马到达印度。因此，①欧洲，②西欧——美洲——非洲——西欧，③迪亚士、达·伽马。 影响：本题可以从对欧洲和世界的影响角度作答，结合所学知识，新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展，同时，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切，世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来，推动了世界各地人口的迁移和物种的大交流，改变了世界的人文地理格局和自然环境状态。 （2）条件：根据材料“托勒密《地理学指南》中的世界地图”和结合所学知识，欧洲地理学的发展，地圆说的流行；根据材料“15—16世纪葡萄牙宽身帆船”和结合所学知识，航海技术的发展（中国指南针的传播）；造船技术的进步。 评价：本题需要从对欧洲、殖民地和整个世界产生的不同影响角度作答，结合所学知识，以“三角贸易”为代表的殖民扩张有助于欧洲殖民国家的资本原始积累，推动了欧洲资本主义的发展；但给殖民地人民带来了深重的灾难，殖民者将欧洲文化传到殖民地，对殖民地社会的发展产生了深远的影响；殖民扩张推动世界市场逐步形成，促进了洲与洲之间的物种、文化交流。 （3）本题属于论述题，根据资料①分析可知反映殖民扩张导致人口锐减，根据资料②分析可知殖民扩张侵占亚洲，根据资料③分析可知殖民扩张掠夺财富，再结合所学知识可知殖民扩张具有双重影响，因此提炼观点：西方殖民者的殖民活动给殖民地人民带来了沉重灾难，但也促进了殖民地的社会变革，论述时需要选用资料①②③的影响进行阐述分析。参考示例： 观点：西方殖民者的殖民活动给殖民地人民带来了沉重灾难，但也促进了殖民地的社会变革。 论述：西班牙殖民者在墨西哥征发印第安人当采矿的“奴隶”，使其大量死亡；葡萄牙人在亚洲建立多个殖民据点，垄断了欧亚之间的贸易；英国殖民者掠夺了印度、孟加拉国的大量财富。西方殖民者的殖民活动造成殖民地人民生活困苦，使殖民地被迫卷入世界市场，成为欧洲列强的附庸。但是，西方殖民者的殖民活动在客观上也带来了先进的生产方式、生活方式和思想观念，促进了殖民地自然经济的解体。 综上所述，西方殖民者的殖民活动给殖民地人民带来灾难，但在一定程度上也推动了殖民地的社会变革。 31．阅读下列材料，回答问题。 材料一：雅典的奴隶制民主政治是世界上最狭隘、也是最充实的民主政治。雅典的公民大会是所有成年男性公民皆可参加的大会。在这里，任何公民都可发言；一切法律在其颁布之前都要在这里讨论并通过；所有重要的国家官吏都要在这里选举产生；一切关于战争与和平及其他重要国务都要在这里经过辩论，以多数人的意见作决定。通过这种制度，雅典的普通公民确实有许多机会去影响甚至决定政府的决策。 材料二：6世纪，东罗马帝国皇帝命人编纂了4部法律文献，这是罗马法的总结和最高成就，对以后西欧各国的立法产生了深远的影响。这些法律的思想核心在于强化君权，显示出浓烈的东方专制主义特色。 材料三：(英国的)这个变化，主要就表现在新体制通过大幅度提高议会的权威实现了对王权的有效限制，并在议会内部实施了某种程度的权力分割和制衡。这就为未来国家民主化的发展打下了一个坚实的基础。 材料四：1804年颁布的法国民法典规定：一切动产不动产的私人所有权都是绝对的，受到法律严格保护；所有法国人都享有民事权利。政治上它否定了封建等级制度和特权，经济上它适应并促进资本主义商品经济的发展。它是资本主义国家最早的一部民法典，为其他法治法律建设提供了借鉴。 (1)材料一中的“奴隶制民主政治”在谁主政时期发展到高峰？根据材料一概括公民大会的权力。(写出一点) (2)材料二中的“4部法律文献”统称为什么？根据材料指出它的思想核心是什么？ (3)材料三中的“新体制”的名称是什么？它是以哪部法律文件为基础逐渐确立起来的？根据材料指出“新体制”确立的历史意义？ (4)材料四中的“法国民法典”是由谁主持制定的？根据材料指出它有什么历史地位？ (5)通过以上材料并结合所学知识，谈谈你对民主与法治的认识。 【答案】(1)人物：伯里克利 权力：选举官吏、决定战争与和平。 (2)统称：《罗马民法大全》；核心思想：强化君权。 (3)名称：君主立宪制；法律：《权利法案》；意义：限制王权，奠定国家民主化基础。 (4)人物：拿破仑；地位：资本主义国家最早的一部民法典，为其他法治法律建设提供了借鉴。 (5)认识：民主法治的发展完善推动了社会进步；民主法治建设体现了人类由人治向法治发展；我们要加强民主法制建设，依法治国等。 【详解】（1）人物：根据材料一“雅典的奴隶制民主政治是世界上最狭隘、也是最充实的民主政治”和结合所学知识，公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。 权力：根据材料一“所有重要的国家官吏都要在这里选举产生”分析可知选举官吏，根据材料一“一切关于战争与和平及其他重要国务都要在这里经过辩论，以多数人的意见作决定”分析可知决定战争与和平。 （2）统称：结合所学知识，529年，委员会把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成《查士丁尼法典》，后来，委员会先后修订《法学汇纂》《法理概要》《新法典》，以上这4部法律文献统称为《罗马民法大全》。 核心思想：根据材料二“这些法律的思想核心在于强化君权”分析可知强化君权。 （3）名称、法律及意义：根据材料三“主要就表现在新体制通过大幅度提高议会的权威实现了对王权的有效限制”和结合所学知识，1689年，议会通过了《权利法案》，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成，君主立宪制限制王权，奠定国家民主化基础。 （4）人物及地位：根据材料四“它是资本主义国家最早的一部民法典，为其他法治法律建设提供了借鉴”和结合所学知识，为了整理革命以来的立法成果，拿破仑主持制定了民法典，名为《拿破仑法典》，体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则，是资本主义国家最早的一部民法典，为其他法治法律建设提供了借鉴。 （5）认识：本题属于开放性试题，可以从民主与法治的作用、影响等角度作答，如民主法治的发展完善推动了社会进步；民主法治建设体现了人类由人治向法治发展；我们要加强民主法制建设，依法治国等。 32．人类社会的法制传统源远流长，是人类几千年文明积淀的精华，是人类社会自我完善的必由之路。结合下面的年代尺回答问题。 (1)请写出年代尺上对应时段“成文法典”“按律量刑”的法律文献名称。 (2)英国资产阶级革命胜利后，哪一文献的颁布使英国议会的权力日益超过国王？1789年颁布的体现“自由平等”的文献是什么？ (3)1776年使美国诞生的文献是什么？1787年制定的体现“三权分立”的宪法的地位是什么？ (4)综合上述内容的探究，谈谈你的感悟？ 【答案】(1)《汉谟拉比法典》 《十二铜表法》 (2)《权利法案》 《人权宣言》 (3)文献：《独立宣言》； 地位：1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法。 (4)民主法制建设是国家发展的前提和保障；我们要加强民主与法制建设，依法治国。 【详解】（1）根据材料中的年代尺“公元前18世纪成文法典”和所学知识可知，“成文法典”是《汉谟拉比法典》，它是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，由古巴比伦国王汉谟拉比制定，内容涉及社会生活的诸多方面，旨在维护奴隶主阶级的利益。根据材料中的年代尺“公元前450年左右”和所学知识可知，按律量刑的法律文献是《十二铜表法》，它是罗马共和国时期颁布的成文法，使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。 （2）根据所学知识可知，英国资产阶级革命胜利后，《权利法案》的颁布使英国议会的权力日益超过国王。1689年，英国议会通过《权利法案》，以法律形式对国王的权力进行了明确的制约，君主立宪制的资产阶级统治开始确立起来。根据所学知识可知，1789年颁布的体现“自由平等”的文献是《人权宣言》，它宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则，是法国大革命时期的重要文献。 （3）文献：根据所学知识可知，1776年7月4日，大陆会议通过《独立宣言》，宣告北美13个殖民地脱离英国独立，标志着美国的诞生。 地位：根据所学知识可知，1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。 （4）本题为开放性试题，答案言之成理即可。根据材料和所学知识可知，无论是古代两河流域的《汉谟拉比法典》，还是古罗马的《十二铜表法》，都为当时的社会秩序提供了保障；到了近代，英国的《权利法案》确立了君主立宪制，为英国资本主义发展营造了稳定的政治环境；美国1787年宪法确立三权分立的共和制，促进了美国的发展；法国的《人权宣言》宣扬自由、平等，为法国社会的变革奠定了思想和法律基础。这些都充分表明，民主法制建设是国家发展的前提和保障。在现代社会，我们更要认识到法制的重要性，加强民主与法制建设，坚持依法治国，这样才能维护社会的公平正义，保障公民的权利，推动国家持续稳定地发展。若其他角度也言之有理也可。 33．人类民主法治建设源远流长。结合相关素材和所学完成下列探究。 ①《汉谟拉比法典》②《十二铜表法》③《罗马民法大全》④《拿破仑法典》⑥《独立宣言》⑥《人权宣言》⑦1787年美国宪法 (1)请根据提示信息写出相关的内容。（填写序号即可）     A ：世界上迄今已知第一部成文法典—— B：被称为“第一个人权宣言”—— C：欧洲法学的渊源—— D ：欧洲国家民法的参照蓝本—— (2)写出③文献的制订者和⑦文献的性质。 (3)①文献属于哪一地区的文明代表？分别写出和⑤⑥文献相关的革命名称。 (4)上述探究对我国的社会主义建设有何借鉴之处？ 【答案】(1)《汉谟拉比法典》；《独立宣言》；《十二铜表法》；《拿破仑法典》。 (2)制订者：查士丁尼。 性质：世界上第一部资产阶级成文宪法。 (3)地区：两河流域。 革命：美国独立战争；法国大革命。 (4)借鉴之处：要重视民主与法治建设，坚持依法治国；从人类法治文明史中汲取经验，不断完善社会主义法治体系；民主与法治是社会进步的重要保障，需持续推进民主法治建设。 【详解】（1）结合所学知识可知，《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较 为完整的成文法典，是古巴比伦王国 留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社 会的法制传统源远流长；《独立宣言》是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献，被称为“第一个人权宣言”；《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源；拿破仑主持制定了民法典，名为《拿破仑法典》，体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则。这部法典于1804年颁布实施，此后经过多次修改，今天仍然在法国施行。后来，很多国家的民法都以《拿破仑法典》为参照蓝本。故答案为：《汉谟拉比法典》；《独立宣言》；《十二铜表法》；《拿破仑法典》。 （2）制订者：结合所学知识可知，东罗马帝国（拜占庭帝国）的查士丁尼（查士丁尼一世）。他组织编纂了《罗马民法大全》，包括《查士丁尼法典》等部分。 性质：结合所学知识可知，1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法。它确立了三权分立等原则，规范了美国的政治体制。 （3）地区：结合所学知识可知，《汉谟拉比法典》属于两河流域（美索不达米亚）的文明代表，古巴比伦位于两河流域。 革命：结合所学知识可知，《独立宣言》是美国独立战争期间颁布的，宣告美国诞生；《人权宣言》是法国大革命时期的重要文献，宣扬自由、平等。 （4）借鉴之处：本题是开放性试题，答案言之有理即可，可从民主与法治建设、汲取经验、社会进步等角度进行分析，例如要重视民主与法治建设，坚持依法治国；从人类法治文明史中汲取经验，不断完善社会主义法治体系；民主与法治是社会进步的重要保障，需持续推进民主法治建设。 34．18世纪，资产阶级革命的时代来临。请你参与如下项目式学习。 【比较学史】 重要文献 主要内容 ① 规定，国王不经议会许可，不能随意废除法律，也不能停止法律的执行，不得征收捐税。 《独立宣言》 宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利，宣告北美13个殖民地脱离②____而独立。 (1)请结合所学知识，将①②处的内容补充完整。 (2)请结合所学知识及①文献中的主要内容，分析此后的英国逐步形成了什么政治体制？《独立宣言》的历史地位是什么？ 【论证明史】 (3)上面是某同学在专题课上整理的笔记内容，请你以“欧美资产阶级革命影响深远”为观点，任选两项加以论证。（要求；观点明确，史论结合，条理清晰） 【答案】(1)①：《权利法案》；②：英国      (2)政治体制：君主立宪制。 地位：《独立宣言》是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献，被称为“第一个人权宣言”。 (3)观点：欧美资产阶级革命影响深远。   论述：英国资产阶级革命推翻了封建君主专制，确立了君主立宪制的资产阶级统治。为英国资本主义的发展开辟了道路，也推动了世界历史的进程，是世界近代史的开端之一，对欧洲和北美其他国家的资产阶级革命产生了重要影响；美国独立战争既是一场民族解放战争，也是一场资产阶级革命。它推翻了英国的殖民统治，赢得了国家的独立，为美国资本主义的发展开辟了道路。同时，《独立宣言》所倡导的自由、平等思想，对后来的法国大革命和拉丁美洲的独立运动产生了深远的影响。 【详解】（1）①：根据材料“国王不经议会许可，不能随意废除法律，也不能停止法律的执行，不得征收捐税”和结合所学知识可知，《权利法案》规定，国王不经议会许可，不能随意废除法律，也不能停止法律的执行，不得征收捐税，所以①填《权利法案》； ②：根据所学知识可知，《独立宣言》宣言列举了英国殖民统治的种种暴政，号召殖民地人民反对英国的殖民统治，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。 （2）政治体制：根据材料“国王不经议会许可，不能随意废除法律，也不能停止法律的执行，不得征收捐税”可知，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成。 历史地位：根据所学知识可知，《独立宣言》是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治 要求的纲领性文献，被称为“第一个人权宣言”。 （3）观点：根据题干“请你以‘欧美资产阶级革命影响深远’为观点”可知，欧美资产阶级革命影响深远； 论述：根据给定的观点，结合所学知识对英国资产阶级革命和美国资产阶级革命的影响进行阐述说明，最后得出结论即可。英国资产阶级革命推翻了封建君主专制，确立了君主立宪制的资产阶级统治。为英国资本主义的发展开辟了道路，也推动了世界历史的进程，是世界近代史的开端之一，对欧洲和北美其他国家的资产阶级革命产生了重要影响；美国独立战争既是一场民族解放战争，也是一场资产阶级革命。它推翻了英国的殖民统治，赢得了国家的独立，为美国资本主义的发展开辟了道路。同时，《独立宣言》所倡导的自由、平等思想，对后来的法国大革命和拉丁美洲的独立运动产生了深远的影响。 35．民主与法治是人类政治文明的重要成果，法律文献是国家统治的有力支柱，它为国家配置提供了法律依据，结合所学知识，回答问题。 材料一： ①凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权利，为非法权利。 ②凡未经议会准许，借口国王特权，为国王征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。 ③向国王请愿乃臣民之权利，一切对此项请愿之判罪或控告，皆为非法。 ④除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军皆属违法。 材料二：人人生而平等，他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利，所以才在人们中间成立政府，而政府的正当权利，那么，人民就有权利来改变它或废除它。 ——《独立宣言》 材料三：这份宣言阐明了关于自由，财产和安全的基本原则…… 第一条，在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的…… 第六条，法律是公共意志的表现……在法律面前，所有公民都是平等的。 第十七条，财产是神圣不可侵犯的权利…… 请回答： (1)阅读材料一中《权利法案》条款，出自哪个国家？思考《权利法案》是如何限制王权的？这一文献为英国逐渐确立起哪一政治体制奠定了基础？ (2)材料二《独立宣言》体现了北美民众的哪些诉求？《独立宣言》的发表有何意义？它的局限性表现有哪些？ (3)材料三出自法国大革命时哪一部法律文献？这场革命爆发的标志事件是什么？这一文献宣告了哪些基本原则？ (4)三则材料所反映的国家进行的革命斗争有何共同点？至少两点。 (5)谁担任美国第一任总统？用所学知识写一篇80字左右的评价他的小短文。（要求实事求是、史论结合。） 【答案】(1)国家：英国； 如何限制王权：《权利法案》用明确法律条文限制了国王的立法权、财政权、司法权、军事权等。 政治体制：君主立宪制。 (2)诉求：生命权，自由权和追求幸福权利，以建立新的政府。 意义：宣告了北美13个殖民地脱离英国独立（或宣告了美国的诞生）。 局限性：天赋人权的享有者不包括黑人和印第安人。 (3)法律文献：《人权宣言》； 事件：巴黎人民攻占巴士底狱； 基本原则：人权、自由、平等和保护私有财产等原则。 (4)①原因相同：都是资本主义发展受到了阻碍； ②领导阶级相同：都是资产阶级领导了革命； ③革命动力相同：都发动了人民群众，并在革命中发挥了推动作用； ④结果相同：都建立了资本主义政权，都促进了资本主义发展等。 (5)华盛顿；华盛顿是美国历史上著名军事家、政治家，美国第一任总统，领导了美国独立战争，推翻英国殖民统治，实现国家的独立；战后主持制宪会议，颁布《1787年宪法》，有利于资本主义的发展。但是，未能废除黑人奴隶制度。 【详解】（1）国家：根据所学知识可知，1689年，议会通过了《权利法案》，重申英国人“自古就有的权利”，如议会定期召开、议员享有讨论国事和言论自由的权利、征税权属于议会、国民可以自由请愿等。因此，《权利法案》条款出自英国。 如何限制王权：根据材料一“①凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力”可得出用明确的法律条文限制了国王的司法权；根据材料一“②凡未经议会准许，借口国王特权，为国王征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法”可得出用明确的法律条文限制了国王的财政权；根据材料一“③向国王请愿乃臣民之权利，一切对此项请愿之判罪或控告，皆为非法”可得出用明确的法律条文限制了国王的立法权；根据材料一“除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军皆属违法”可得出用明确的法律条文限制了国王的军事权。 政治体制：根据所学知识可知，《权利法案》规定，国王不经议会许可，不能随意废除法律，也不能停止法律的执行，不得征收捐税。此后，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成。因此，《权利法案》这一文献为英国逐渐确立起君主立宪制奠定了基础。 （2）诉求：根据材料二“人人生而平等，他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利，所以才在人们中间成立政府”可知，《独立宣言》体现了北美民众的诉求有生命权，自由权和追求幸福权利，以建立新的政府。 意义：根据所学知识可知，1776年7月4日，大陆会议通过了由杰斐逊起草的《独立宣言》。宣言列举了英国殖民统治的 种种暴政，号召殖民地人民反对英国的殖民统治，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。 局限性：根据所学知识可知，《独立宣言》是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献，被称为“第一个人权宣言”。但是，宣言没有宣布废除奴隶制，事实上，天赋人权的享有者不包括黑人和印第安人。 （3）法律文献：根据材料并结合所学知识可知，1789年8月，制宪议会通过了《人权宣言》，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。因此，材料三出自法国大革命时的《人权宣言》。 事件：根据所学知识可知，1789年7月14日，巴黎民众以死伤近百人的代价，攻占了象征国王统治的巴士底狱，由此引发了全国城乡的暴动。法国大革命开始了。因此，标志性事件为巴黎人民攻占巴士底狱。 基本原则：根据所学知识可知，1789年8月，制宪议会通过了《人权宣言》，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。 （4）①原因相同：根据所学知识可知，英国发动资产阶级革命是因为封建制度阻碍了本国资本主义的发展；法国发动资产阶级革命是因为封建制度阻碍了本国资本主义的发展；美国进行独立战争是因为殖民统治阻碍了资本主义的发展。因此，原因相同，都是资本主义发展受到了阻碍； ②领导阶级相同：根据所学知识可知，英国、法国、美国的资产阶级革命都是由资产阶级领导，为了促进资本主义发展； ③革命动力相同：根据所学知识可知，英国、法国、美国都发动了人民群众，并在革命中发挥了推动作用； ④结果相同：根据所学知识可知，英国、法国、美国都通过革命走上了资本主义道路，都建立了资本主义政权，都促进了资本主义发展等。 （5）美国第一任总统：根据所学知识可知，1789年，华盛顿当选美国第一任总统。 小短文：根据所学知识美国独立战争可知，华盛顿是美国历史上著名军事家、政治家，美国第一任总统，领导了美国独立战争，推翻英国殖民统治，实现国家的独立；战后主持制宪会议，颁布《1787年宪法》，有利于资本主义的发展。但是，未能废除黑人奴隶制度。 36．音乐源于生活，是灵魂深处的语言，是人类文化的凝结。育才中学音乐社团以“历史的回声·时代的镜像”为主题，开展研究性学习，请你完成相关任务。 【任务一  识音乐理论】 波爱修斯 欧洲中世纪音乐理论家 约翰内斯·廷克托里斯 文艺复兴时期音乐理论家、作曲家 理论1：认为最和谐的音乐是“宇宙音乐”，处在最低等级的音乐是“乐器的音乐”，忽视作曲家的作用。 理论2：肯定作曲家是“新旋律的创造者”，强调能在人的耳朵里产生快乐感觉的音乐才是好音乐。 ——摘编自《对位艺术》《西方音乐美学史》《音乐术语词典》 【任务二  感音乐力量】 法国路易十六时期，各种社会矛盾日益激化，在新兴资产阶级的号召下，马赛市民高唱着马赛曲向前进发，揭开了法国大革命的序幕。《马赛曲》也成为了鼓舞斗志的赞歌。1879年，法国政府确定《马赛曲》为国歌。 1931年“九一八”事变爆发，“不作亡国奴”的吼声唤起了全国人民的爱国热忱。田汉、聂耳于1935年创作了《义勇军进行曲》，表现了中华民族勇往直前、不屈不挠的战斗精神。1949年9月，《义勇军进行曲》定为中华人民共和国代国歌。 【任务三  赏音乐之美】 《时代  前进》封面 “前进，前进，同志们，社会主义工业竞赛正向我们招手，时不我待，只争朝夕！向着新的记录前进！前进！……”伴随着快速激昂的旋律，位于乌拉尔地区的冶金联合工厂一天的工作开始了。这首由前苏联作曲家格奥尔基·斯维里多夫所创作的组曲《时代  前进》反映了苏联二十世纪三十年代工人们努力生产建设祖国的火热场景。 《在希望的田野上》歌词 “我们的家乡，在希望的田野上，炊烟在新建的住房上飘荡，小河在美丽的村庄旁流淌……”1981年初，作曲家陈晓光赴安徽、四川、广东等地农村深入调研。陈晓光亲眼见到乡亲们用辛勤汗水改变着家乡面貌；亲耳听到农民在实行“包产到户”后最真切朴素的表达。面对蒸蒸日上的祖国大地，陈晓光创作出了这首脍炙人口的音乐经典…… (1)根据以上材料，比较两位音乐家的理论有何不同。小陶子同学还想了解约翰内斯·廷克托里斯所处时期的艺术成就，请你结合所学为他推荐一例代表作品。并说明推荐理由 (2)根据任务二的材料信息并结合所学知识，判断以下表述的正误。你认为正确，请在答题卡对应题号后的括号内填“正确”；不正确，请在答题卡对应题号后的括号内填“错误”。 A《马赛曲》鼓舞了法国人民的革命斗志，是研究法国大革命历史的重要文献史料。 B“《义勇军进行曲》表现了中华民族不屈不挠的战斗精神”的表述属于历史解释。 (3)根据任务二中两首歌曲的创作背景，提炼一个唯物史观的相关观点。 (4)根据任务三的图文信息，概括两首歌曲所表达的共同感情。并结合所学知识，任选一首歌曲分析其展现的时代背景。 (5)综合上述材料，谈谈音乐与时代的关系。 【答案】(1)波爱修斯的理论强调“宇宙音乐”最和谐，轻视“乐器的音乐”，忽视作曲家的作用；约翰内斯·廷克托里斯的理论肯定作曲家是“新旋律的创造者”，重视作曲家的创造性和音乐的听觉感受。推荐达·芬奇的《蒙娜丽莎》。理由：《蒙娜丽莎》体现了人文主义精神，展现了文艺复兴时期在绘画艺术领域的卓越成就。 (2)错误；正确。 (3)社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映。 (4)对祖国建设的热爱与赞美。《在希望的田野上》：1978年改革开放后，农村实行家庭联产承包责任制，调动了农民的生产积极性，展现了农村改革后蒸蒸日上的景象以及农民对美好生活的憧憬与热爱。 (5)音乐与时代紧密相连、相互影响。 【详解】（1）不同：根据材料“认为最和谐的音乐是‘宇宙音乐’，处在最低等级的音乐是‘乐器的音乐’，忽视作曲家的作用”可知波爱修斯的理论强调“宇宙音乐”最和谐，轻视“乐器的音乐”，忽视作曲家的作用；根据材料“肯定作曲家是‘新旋律的创造者’，强调能在人的耳朵里产生快乐感觉的音乐才是好音乐”可知约翰内斯·廷克托里斯的理论肯定作曲家是“新旋律的创造者”，重视作曲家的创造性和音乐的听觉感受。 代表作品及理由：结合所学知识可知，可以推荐达·芬奇的《蒙娜丽莎》。《蒙娜丽莎》是文艺复兴时期的经典绘画作品，体现了人文主义精神，画家以细腻的笔触描绘出人物丰富的内心世界，将人物的优雅、恬静表现得淋漓尽致，展现了文艺复兴时期在绘画艺术领域的卓越成就，能很好地反映约翰内斯·廷克托里斯所处的文艺复兴时期的艺术风貌与核心思想。 （2）A：根据材料信息和所学知识可知，《马赛曲》是音乐作品，不属于传统分类的文献史料。文献史料主要是指以文字形式记录的资料，如史书、档案、书信等。所以A表述错误。 B：根据材料信息和所学知识可知，历史解释是对历史事件、人物或现象进行理性分析和客观评判。“《义勇军进行曲》表现了中华民族不屈不挠的战斗精神”是对《义勇军进行曲》所蕴含精神的分析与评判，属于历史解释。所以B表述正确。 （3）观点：根据材料和所学知识可知，社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映，并且对社会存在具有能动的反作用。《马赛曲》诞生于法国社会矛盾激化、大革命爆发的背景下，成为鼓舞法国人民革命斗志的赞歌；《义勇军进行曲》创作于“九一八”事变后民族危机深重的时刻，体现了中华民族不屈不挠的战斗精神，二者都反映了各自时代的社会存在，同时又对当时的社会变革等产生了积极的推动作用。 （4）共同感情：根据材料信息和所学知识可知，两首歌曲都表达了对祖国建设的热爱与赞美，以及对祖国发展充满希望、积极投身建设的豪迈情怀。 时代背景：根据题目要求可选择《在希望的田野上》。结合所学知识可知，1978年改革开放后，农村率先进行改革，“包产到户”（家庭联产承包责任制）在安徽、四川等地区逐步推行，极大地调动了农民的生产积极性，农村经济得到快速发展，农民生活水平不断提高，家乡面貌发生显著变化。《在希望的田野上》创作于1981年初，正是基于这样的时代背景，展现了农村改革后蒸蒸日上的景象以及农民对美好生活的憧憬与热爱。 （5）关系：结合所学知识可知，音乐与时代紧密相连、相互影响。一方面，时代为音乐提供创作背景与素材，不同时代的社会状况、思想文化、重大事件等，会催生具有相应时代特征的音乐作品，另一方面，音乐又能反映时代风貌，传递时代情感与思想，成为时代的“声音印记”，并且优秀的音乐作品还能对时代产生积极影响，鼓舞人们的精神，推动时代发展。 37．有人认为“建筑是凝固的历史”。阅读材料，回答问题。 材料  世界近代史上著名建筑或营造（部分） 建筑或营造 备注 菲律宾“双面碑” 碑的正面高度赞扬麦哲伦，强调他的船队完成了世界A____。碑的背面高度赞扬土著首领拉普拉普和他的战士们打退西班牙入侵者，杀死其领袖麦哲伦。 塞内加尔戈雷岛奴隶堡 从事“B____”的奴隶贩子所建的关押奴隶的堡垒，设有“增肥室”，对体重不足的奴隶进行灌食，以达到快速增肥卖个好价钱的目的。 英国国会大厦 早前为王宫，16世纪中叶成为议会所在地，英国历史上许多重大历史事件均发生于此，如判处查理一世死刑、通过文献C____等。 法国巴黎凯旋门 1806年，拿破仑为纪念击败第三次反法同盟下令修建，门楣上有战士跟随自由女神出征和民众欢迎军队凯旋的浮雕。 美国自由女神像 1876年，美国建国100周年时，法国所赠。右手高举象征自由的火炬，左手捧着D____；脚下是打碎的手铐、脚镣和锁链。 (1)根据材料及所学知识，分别写出ABCD四处的历史内容。 (2)只要进入纽约港船上的乘客就可以看见屹立的自由女神高举着自由的火炬。自由女神像是美国国庆节那天法国赠送的礼物，是为了纪念哪一事件？对成千上万个来美国的移民来说，自由女神是摆脱旧世界的贫困和压迫的保证。但是从自由女神像建起时就不断有美国底层群众在女神像下抗议、请愿……你认为最有可能是美国的哪些人在女神像下抗议、请愿？说明美国的民主有什么局限性？ (3)任选材料中至少两个相关的建筑，围绕这些建筑所反映的历史事件提炼一个观点，并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确、论从史出、史论结合，条理清晰，不少于120字） 【答案】(1)A：第一次环球航行；B：三角贸易（或：奴隶贸易）C：《权利法案》；D：《独立宣言》 (2)《独立宣言》发表；黑人、印第安人等；天赋人权的享有者不包括黑人和印第安人，维护资产阶级利益。 (3)示例一：建筑：菲律宾“双面碑”、塞内加尔戈雷岛奴隶堡。 观点：新航路的开辟为三角贸易提供了条件。 论述：①1492年，哥伦布首次横渡大西洋，到达美洲的古巴、海地等地，发现了美洲大陆。美洲新大陆被发现后，殖民者对美洲进行了殖民掠夺，美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行的征服和掠夺。②为了获得利润，英国等国家进行罪恶的三角贸易，非洲变成商业性的猎捕黑人的场所。奴隶贩子带着廉价的工业品从欧洲出发，到非洲购买、换取甚至直接猎取黑人，用船运到美洲，卖给种植园主充当奴隶，然后带着满船的黄金、白银和欧洲需要的经济作物返回欧洲。三角贸易有利于欧洲资本的原始积累，促进了欧洲资本主义的产生与发展，但造成了非洲的长期贫困。 结论：新航路开辟具有两面性，即推动了世界的交流，也带来了残酷的殖民掠夺。我们要和平友好交流，积极构建人类命运共同体。 示例二：建筑：英国国会大厦、美国自由女神像。 观点：法律的颁布实施是推动社会发展的重要保障。 论述：①1689年《权利法案》颁布，限制国王的权利，英国确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐步确立了君主立宪制，建立起资产阶级统治，形成国王统而不治，议会权力至上的局面。②美国独立战争中颁布的《独立宣言》，宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利。宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。这是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献，被称为“第一个人权宣言”，大大鼓舞了北美人民的革命斗志，激励美国人民为实现独立的崇高目标而英勇奋斗。 结论：法律为维护社会秩序和民众权益提供了重要保障，推动了社会的发展与进步。 【详解】（1）A：根据材料“……高度赞扬麦哲伦，强调他的船队完成了……”和结合所学新航路开辟的知识可知，1519年，麦哲伦奉西班牙国王之命，继续寻找盛产黄金和香料的亚洲。经过3年的航行，船队穿越大西洋、太平洋和印度洋，于1522年返回欧洲。这次航行是世界航海史上的一次创举，他的船队第一次完成了环球航行，故A是第一次环球航行。 B：根据材料“……奴隶贩子所建的关押奴隶……以达到快速增肥卖个好价钱的目的”和结合所学早期殖民掠夺的知识可知，为了获取更大的利润，英国殖民者也从事贩卖非洲黑奴的活动。英国商船从英国各地的港口出发，将火器、机械制品和酒等物品运往非洲倾销；在非洲掳获黑奴，运往西印度群岛和美洲殖民地，卖给当地的种植园主；再购进殖民地盛产的蔗糖、烟草等产品返回英国。这个航程的路线呈三角形，故这个以贩卖黑奴为中心的贸易被称为“三角贸易”，B是三角贸易或奴隶贸易。 C：根据材料“……16世纪中叶成为议会所在地……如判处查理一世死刑、通过文献……”和结合所学英国资产阶级革命的知识可知，1689年，议会通过了《权利法案》，规定，国王不经议会许可，不能随意废除法律，也不能停止法律的执行，不得征收捐税等。此后，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成，故C是《权利法案》。 D：根据材料“1876年，美国建国100周年时……象征自由的火炬……”和结合所学北美独立战争的知识可知，1776年7月4日，大陆会议通过了由杰斐逊起草的《独立宣言》，宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利，宣告了北美13个殖民地脱离英国而独立，故D是《独立宣言》。 （2）事件：根据材料“美国自由女神像”，结合所学知识可知，自由女神像是为了纪念《独立宣言》发表。《独立宣言》发表于 1776 年，宣告北美 13 个殖民地脱离英国独立，是美国诞生的标志。 哪些人：结合所学知识可知，在美国，黑人、印第安人等底层群体最有可能在女神像下抗议、请愿。因为美国的民主存在局限性，天赋人权的享有者不包括黑人和印第安人，美国的民主本质上是维护资产阶级利益的。 局限性：结合所学知识可知，美国的民主存在局限性，天赋人权的享有者不包括黑人和印第安人，美国的民主本质上是维护资产阶级利益的。 （3）小论文：本题属于开放性试题，言之有理即可。如选择菲律宾“双面碑”、塞内加尔戈雷岛奴隶堡，可围绕着新航路的开辟为三角贸易提供了条件等观点，结合所学哥伦布首次发现了美洲新大陆、殖民者对美洲进行了早期殖民掠夺、为了获得利润，英国等国家进行罪恶的三角贸易、新航路开辟既推动了世界的交流，也带来了残酷的殖民掠夺等角度加以论述；如选择英国国会大厦、美国自由女神像，可围绕着法律的颁布实施是推动社会发展的重要保障等观点，结合所学《权利法案》的颁布使英国确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐步确立了君主立宪制，建立起资产阶级统治、《独立宣言》宣告了北美13个殖民地脱离英国而独立，是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献等角度加以论述法律为维护社会秩序和民众权益提供了重要保障，推动了社会的发展与进步。 38．步入近代，英、美、法三国的资产阶级革命影响深远。阅读下列材料，回答问题。 时间 重大事件 1640—1649年 英国重新召开议会，议员抨击国王专权，查理一世挑起内战；议会军击败国王军队。 1688年 英国发动政变，革命结束。 1689年 英国议会通过了A______，推翻封建君主专制，英国君主立宪制逐渐形成。 1776年 大陆会议通过《独立宣言》，宣告北美13个殖民地脱离英国独立。 1777—1781年 大陆军取得萨拉托加大捷；约克镇英军投降。 1787年 制定了1787年美国宪法，设计了一个联邦制共和国。 1789年7月 巴黎民众攻占B______，由此引发了全国城乡的暴动。 1789年8月 法国制宪议会颁布了C______，宣告法治、自由和保护私有财产等原则。 1791—1792年 制宪议会制定了宪法，废除了旧制度，确立新制度的基本框架；随后成立法兰西第一共和国。 (1)结合所学知识，将表格中缺失的信息补充完整。 A______；B______；C______。 (2)选择表格中两个或两个以上相互关联的事件，提炼一个观点，结合所学加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 【答案】(1) A：《权利法案》 B：巴士底狱 C：《人权宣言》 (2)观点1：资本主义制度确立推动了资本主义经济发展。 论述：英国议会通过《权利法案》，确立议会至上原则，逐步建立起了君主立宪制，为英国资本主义发展开辟了道路。美国颁布1787年宪法，建立民主共和制度，促进了资本主义经济的发展。法国颁布《人权宣言》，保护资产阶级利益，建立稳定的经济秩序，促进了资本主义经济的发展。 结论：由此可见，英、美、法等国确立了资本主义制度，资产阶级掌握了政权，推动了本国资本主义经济发展。 观点2：英、美、法等国通过制定法律初步确立了资本主义制度 论述：英国议会通过了《权利法案》，确定了“王在法下”原则，君主立宪制逐渐形成。美国制定了1787年宪法，宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国。法国制宪议会制定了宪法，废除了旧制度，确立了新制度的基本框架。1792年法国宣布废除君主制，成立法兰西第一共和国，通过法律建立了资产阶级共和国。 结论：由此可见，英、美、法等国制定并颁布法律，为资本主义制度的确立提供了法律保障。 观点3：英、美、法等国通过资产阶级革命推翻了旧制度。 论述：英国国王挑起内战，议会军队打败国王军队，处死国王。“光荣革命”推翻了复辟的封建王朝。北美殖民地通过战争迫使英国承认其独立，摆脱了英国的殖民统治。法国巴黎民众攻占巴士底狱，法国大革命爆发。法国宣布废除君主制成立法兰西第一共和国。 结论：由此可见，英、美、法等国通过革命的方式，推翻了旧的制度，确立了新制度，有利于国家的发展。 观点4：民主法制是人类社会发展的必然趋势 论述：资产阶级通过资产阶级革命扫清资本主义发展的障碍的过程中，采用法律的形式巩固了资产阶级的革命成果，颁布了一系列法律文献。英国颁布《权利法案》，以法律形式对国王的权力进行了明确的制约，君主立宪制的资产阶级统治开始确立起来，是人治走向法治的开始。美国发表《独立宣言》，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立，有利于美国资本主义的发展。法国颁布《人权宣言》，体现了反对封建专制和封建等级制度的要求，成为资产阶级革命的旗帜，维护了资产阶级利益。 结论：这些法律文献的颁布，对以后国家的发展与进步提供了法律依据，开启了现代法制社会的先河。 【详解】（1）A：结合所学知识可知，1689年，英国议会通过《权利法案》，推翻了封建君主专制，实行君主立宪制，所以A处填写《权利法案》；B：1789年，巴黎民众攻占巴士底狱，由此引发了全国城乡的暴动，因此B处填写巴士底狱；C：结合所学知识可知，1789年8月，制宪议会通过了《人权宣言》，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则，因此C处填写《人权宣言》。 （2）示例一：根据题干要求可选《权利法案》、1787年美国宪法、《人权宣言》。结合所学知识可知，这些法律文献的颁布，均有利于巩固资产阶级革命成果，促进了资本主义经济发展，因此可提炼出观点1：资本主义制度确立推动了资本主义经济发展。然后围绕观点，结合《权利法案》、1787年美国宪法、《人权宣言》等颁布的时间、意义等角度进行分析，最后进行总结。论述：英国议会通过《权利法案》，确立议会至上原则，逐步建立起了君主立宪制，为英国资本主义发展开辟了道路。美国颁布1787年宪法，建立民主共和制度，促进了资本主义经济的发展。法国颁布《人权宣言》，保护资产阶级利益，建立稳定的经济秩序，促进了资本主义经济的发展。结论：由此可见，英、美、法等国确立了资本主义制度，资产阶级掌握了政权，推动了本国资本主义经济发展。 示例二：根据题干要求可选《权利法案》、1787年美国宪法、法国制宪议会制定了宪法。结合所学知识可知，英、美、法国通过颁布法律文献，初步确立了资本主义制度，因此可提炼出观点2：英、美、法等国通过制定法律初步确立了资本主义制度。然后围绕观点，结合所选《权利法案》、1787年美国宪法、法国制宪议会制定了宪法等史实进行分析，最后进行总结。论述：英国议会通过了《权利法案》，确定了“王在法下”原则，君主立宪制逐渐形成。美国制定了1787年宪法，宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国。法国制宪议会制定了宪法，废除了旧制度，确立了新制度的基本框架。1792年法国宣布废除君主制，成立法兰西第一共和国，通过法律建立了资产阶级共和国。结论：由此可见，英、美、法等国制定并颁布法律，为资本主义制度的确立提供了法律保障。 示例三：根据题干要求可选“英国发动政变，革命结束（光荣革命）”“约克镇英军投降（独立战争取得胜利）”和“巴黎民众攻占巴士底狱”。结合所学知识可知，英、美国、法国均通过革命的手段推翻了旧制度，确立了资本主义制度，因此可提炼出观点3：英、美、法等国通过资产阶级革命推翻了旧制度。然后围绕观点，结合英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命的知识进行分析，最后进行总结。论述：英国国王挑起内战，议会军队打败国王军队，处死国王。“光荣革命”推翻了复辟的封建王朝。北美殖民地通过战争迫使英国承认其独立，摆脱了英国的殖民统治。法国巴黎民众攻占巴士底狱，法国大革命爆发。法国宣布废除君主制成立法兰西第一共和国。结论：由此可见，英、美、法等国通过革命的方式，推翻了旧的制度，确立了新制度，有利于国家的发展。 示例四：根据题干要求可选《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》。结合所学知识可知，资产阶级通过资产阶级革命扫清资本主义发展的障碍的过程中，采用法律的形式巩固了资产阶级的革命成果，颁布了一系列法律文献，对以后国家的发展与进步提供了法律依据，开启了现代法制社会的先河，因此可提炼出观点4：民主法制是人类社会发展的必然趋势。然后围绕观点，结合《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》进行分析，最后进行总结。论述：资产阶级通过资产阶级革命扫清资本主义发展的障碍的过程中，采用法律的形式巩固了资产阶级的革命成果，颁布了一系列法律文献。英国颁布《权利法案》，以法律形式对国王的权力进行了明确的制约，君主立宪制的资产阶级统治开始确立起来，是人治走向法治的开始。美国发表《独立宣言》，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立，有利于美国资本主义的发展。法国颁布《人权宣言》，体现了反对封建专制和封建等级制度的要求，成为资产阶级革命的旗帜，维护了资产阶级利益。结论：这些法律文献的颁布，对以后国家的发展与进步提供了法律依据，开启了现代法制社会的先河。 39．阅读下列材料，回答问题。 材料一  文艺复兴的仁人志士，在注重重新审视、发现和弘扬古典文学艺术的同时，还以批判、求实的精神，勇敢地向古代权威和基督教神学挑战；对自然界及其运动规律按其本来面目进行观察、实验和探究，取得了科学技术的重大突破，为近代科学革命揭开了序幕。 ——摘编自朝光利《文艺复兴运动与近代科学的兴起》 材料二  伏尔泰认为，理性的阳光必将冲破迷信与专制的漫漫长夜，给人们带来光明与幸福。在理性的引导下，法国迎来了一次“壮丽的日出”。正如路易十六所说：是伏尔泰灭亡了法国。 ——摘编自王斯德主编、李宏图《世界通史》 (1)根据材料一，概括文艺复兴运动的影响。 (2)结合所学知识，指出材料二中“壮丽的日出”对应的历史事件，你是否同意路易十六的观点？请说明理由。 (3)综上探究，谈谈你如何理解思想解放运动在历史发展中的作用。 【答案】(1)推动欧洲思想文化领域的繁荣；促进人们思想解放；推动自然科学的发展，为近代科学革命奠定基础；为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定思想基础。 (2)法国大革命。 同意，以伏尔泰为首的启蒙思想家宣扬自由、平等、民主、反对专制制度、对民众进行启蒙教育，为法国大革命作了理论准备。 不同意。大革命的爆发根本原因是封建制度制约资本主义发展，国内社会矛盾激化，伏尔泰的个人作用有限。 (3)促进人们思想的解放；有利于社会进步。 【详解】（1）影响：分析材料一可知，材料一强调文艺复兴的两个方面：一是“重新审视、发现和弘扬古典文学艺术”，二是“以批判、求实的精神，勇敢地向古代权威和基督教神学挑战”。同时，材料指出文艺复兴推动了对自然界的观察、实验和探究，取得了科学技术突破。即：文艺复兴的影响是多方面的，既涉及文化思想领域，也延伸到科学和经济层面。结合所学知识可知，①文艺复兴复兴古典文化，促进了文学、艺术等领域的繁荣，如但丁、达·芬奇等巨匠的出现，故其影响为：推动欧洲思想文化领域的繁荣。②文艺复兴通过批判神学和古代权威，倡导人文主义，强调人的价值和尊严，打破了中世纪教会的思想束缚，故其影响为：促进人们思想解放。③材料中明确提到“对自然界及其运动规律按其本来面目进行观察、实验和探究”，这为近代科学革命（如哥白尼、伽利略的成就）奠定了基础，故其影响为：推动自然科学的发展，为近代科学革命奠定基础。④人文主义精神鼓励追求现世幸福和个性发展，符合资产阶级需求，为欧洲资本主义社会的产生和发展提供了思想条件，故其影响为：为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定思想基础。 （2）事件：根据材料二提到“在理性的引导下，法国迎来了一次‘壮丽的日出’”，结合伏尔泰作为启蒙思想家的背景，以及“理性”这一核心概念，可以判断“壮丽的日出”指的是法国大革命。法国大革命推翻了封建专制制度，建立了共和政体，是启蒙思想在政治实践中的体现，象征着光明和进步。 看法：根据所学知识可知，路易十六说“是伏尔泰灭亡了法国”，这里的“灭亡”指法国封建王朝的覆灭。这一问题具有开放性，需从多角度分析，答题时需明确立场，并结合史实论证。如：同意理由：伏尔泰等启蒙思想家宣扬自由、平等、民主，批判专制和教会特权，为法国大革命作了理论准备。启蒙思想激发了民众的革命意识，直接推动了革命爆发。因此，从思想引导行动的角度看，伏尔泰确实对旧制度的灭亡起到了重要作用。不同意理由：法国大革命的爆发根本原因是封建制度严重制约资本主义发展，国内社会矛盾激化（如三级会议冲突、财政危机）。启蒙思想仅是外部因素，伏尔泰的个人作用有限，革命是经济、政治和社会矛盾长期积累的结果。 （3）理解：综合上述探究可知，从材料一的文艺复兴和材料二的启蒙运动可以看出，思想解放运动在历史发展中扮演着关键角色。结合所学知识可知，其作用可概括为：①促进人们思想的解放：思想解放运动打破旧有观念束缚（如神权、专制），倡导新价值观（如人文主义、理性主义），激发个体和社会的创造力。②有利于社会进步：思想解放为政治、经济变革提供理论支撑。例如，文艺复兴为科学革命铺路，启蒙运动为资产阶级革命（如法国大革命）奠定基础，直接导致制度创新和社会结构变化。思想解放往往成为社会变革的先声，通过传播新理念，凝聚社会力量，推动历史从封闭走向开放，从传统走向现代。 40．阅读下列材料，回答问题。 材料一  美国建立后，各州先后制定了州宪法。中央权力极小，无权干涉各州内部事务。各州各行其是，矛盾重重，币制不统一，市场不统一。代表国家的中央政府软弱无力。这些情况使美国的有识之士认识到，只有通过制定宪法，加强中央集权，才能使这个新生国家免于夭折。 ——摘编自刘祚昌、王觉非《世界史，近代史编（上卷）》 材料二  美国宪法本身就是一个“多元利益相互妥协”的产物……它在制定和实施过程中，特别注重对美国社会在地域、群体等方面多元利益的冲突与协调，办法是让不同的利益集团通过多方位、连续不断的“谈判”而达成妥协，使不同的群体均可从中实现利益分沾和共享。 ——李剑鸣《美国宪法何以成为“活着的宪法”》 (1)据材料一，概括美国制定1787年宪法的原因和目的。 (2)据材料二，指出美国宪法是如何协调“多元利益”的？为达到此目的，美国宪法的设计所依据的原则是什么？ (3)综上所述，谈谈你对美国民主政治的认识。 【答案】(1)原因：美国建立后，各州先后制定了州宪法（宪法不统一）中央权力极小，各州权力过大；各州各行其是，矛盾重重，不利于政权的巩固和经济的发展；中央政府软弱无力。（答出任意两点即可） 目的：加强中央集权，巩固新生政权。 (2)做法：通过不断谈判使不同集团相互妥协、共享利益。 原则：三权分立或分权制衡。 (3)认识：是资产阶级革命的成果；是历史的进步，影响后世；民主政治的选择要适合本国国情；民主政治要不断地发展和完善等。（言之有理即可） 【详解】（1）原因：根据材料“美国建立后，各州先后制定了州宪法。中央权力极小，无权干涉各州内部事务”可知，美国建立后，各州先后制定了州宪法（宪法不统一）中央权力极小，各州权力过大；“各州各行其是，矛盾重重，币制不统一，市场不统一”可知，各州各行其是，矛盾重重，不利于政权的巩固和经济的发展；“代表国家的中央政府软弱无力”可知，中央政府软弱无力。 目的：根据材料“加强中央集权，才能使这个新生国家免于夭折”可知，加强中央集权，巩固新生政权 （2）做法：根据材料“办法是让不同的利益集团通过多方位、连续不断的“谈判”而达成妥协，使不同的群体均可从中实现利益分沾和共享”可知，通过不断谈判使不同集团相互妥协、共享利益。 原则：结合所学知识可知，宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、 国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡； 联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由选举产生。 （3）认识：结合所学知识可知，美国民主政治是资产阶级革命的成果，它以法律形式确立了资产阶级的统治地位，相较于封建专制制度是历史的进步。这种民主政治模式为美国资本主义的发展提供了政治保障，也对世界其他国家的民主政治发展产生了深远影响，具有一定的示范和借鉴意义；美国的民主政治是基于其自身历史、文化、社会状况形成的，是适合美国本国国情的政治选择；美国的民主政治在发展过程中不断面临挑战并进行调整完善。民主政治是一个动态发展的过程，需要根据时代的变化、社会的发展不断地进行改革和优化，以更好地适应社会的需求，保障人民的权利。 41．阅读下列材料，回答问题。 材料一  英国资产阶级革命进程示意图。 材料二  1689年以后，英国通过大幅度提高议会的权威实现了对王权的有效限制，君主实际上处于统而不治的地位，新体制逐渐确立起来。新体制为未来国家民主化的发展打下了一个坚实的基础。 材料三  18世纪60年代至19世纪上半期，曾经发生过一场完全不同的革命，这次革命没有你死我活的拼杀，而是通过和平的变革彻底改变了人们的生产和生活方式，使得传统的手工工场逐渐被大工厂取代，英国成为第一个工业国家。 (1)材料一图示中A处涉及的国王是谁？B处的事件史称什么？ (2)材料二中的“新体制”的名称是什么？根据材料指出它的确立的历史意义。 (3)材料三中的“一场完全不同的革命”指的是什么？“传统的手工工场逐渐被大工厂取代”确立的制度是什么？ (4)以上材料中英国的崛起历程给今天带来了哪些借鉴？ 【答案】(1)查理一世。光荣革命。 (2)君主立宪制。为未来国家民主化的发展打下了一个坚实的基础。 (3)工业革命。现代工厂制度。 (4)顺应历史潮流的革命推动社会进步；制度的创新是社会发展的必由之路，要根据国情变化不断进行制度创新；科技是第一生产力，要重视发展科技等。（符合题意即可） 【详解】（1）国王：根据材料一“英国资产阶级革命进程示意图”“1649年”并结合所学知识可知，1649年，查理一世被推上断头台，随后 ，英国宣布为共和国。因此A处涉及的国王是查理一世。 事件：根据材料一“英国资产阶级革命进程示意图”“1688年”并结合所学知识可知，1688年，英国发生政变，议会决定废黜詹姆士二世，迎请他的女儿玛丽和女婿威廉入主英国，这次政变史称“光荣革命”。因此B处的事件史称光荣革命。 （2）名称：根据材料二“1689年以后，英国通过大幅度提高议会的权威实现了对王权的有效限制，君主实际上处于统而不治的地位”可知，1689年《权利法案》颁布后，国王“统而不治”，国家实际由议会掌握，标志着英国君主立宪制逐步确立。因此“新体制”的名称是君主立宪制。 历史意义：根据材料二“新体制为未来国家民主化的发展打下了一个坚实的基础”可知，君主立宪制有效地限制了王权，扩大了议会权威，为未来国家民主化的发展打下了一个坚实的基础。 （3）革命：根据材料三“ 18世纪60年代至19世纪上半期”“通过和平的变革彻底改变了人们的生产和生活方式，使得传统的手工工场逐渐被大工厂取代，英国成为第一个工业国家”可知，18世纪60年代至19世纪上半期，以蒸汽机等技术革新为核心的工业革命在英国率先展开，带来了从手工作坊到机器大工业生产的根本变革；工业革命极大提高了社会生产力水平，人类进入“蒸汽时代”，英国成为世界上第一个工业国家。因此“一场完全不同的革命”指的是工业革命。 制度：根据所学知识可知，瓦特蒸汽机提供了更有效、便捷的动力，工厂可以设在远离河流的地方，工厂的规模也变得更大。进入19世纪，传统的手工工场逐渐被大工厂替代，现代工厂制度最终确立。因此“传统的手工工场逐渐被大工厂取代”确立的制度是现代工厂制度。 （4）借鉴：根据上述材料，英国通过资产阶级革命确立资本主义制度，英国进行工业革命，重视科技创新，推动社会生产力发展，使得英国成为工业强国，从而得出：顺应历史潮流的革命推动社会进步；制度的创新是社会发展的必由之路，要根据国情变化不断进行制度创新；科技是第一生产力，要重视发展科技等。 42．资本主义的发展既是经济的，富有创造性，也是压迫的，具有破坏性。阅读材料，回答问题。 材料一  中世纪晚期的玻璃制造业，不同的工序集合在同一个场所，以便对劳动进一步实行分工。这促进了生产率的提高和产品质量的改善。 ——摘编自费尔南·布罗代尔《十五至十八世纪的物质文明、经济和资本主义》 材料二  1821年，英国的工业产值超过农业，英国从农业国变成工业国。19世纪40年代，英国生铁产量占世界的一半，煤炭占三分之二。1850年英国工业总产值占世界的三分之一，对外贸易占世界的21%，英国成为“世界工厂”。 ——张跃发《近代文明史》 材料三  读图思考 图1 A：新航路开辟以后，欧洲和亚洲、非洲、美洲之间的贸易日益发展，世界市场扩大了。欧洲的贸易中心从地中海转移到大西洋沿岸……欧洲人走出欧洲，面向世界，才开始有了整体意义上的世界历史。——《世界史·近代史编》 图2 B：据统计，1493-1600年，葡萄牙在非洲掠走了超过27万公斤的黄金。在长达几个世纪的时间里，被贩卖到美洲的西非黑奴有近千万，而每成功运送一个奴隶，至少有10个黑人死于非命。——摘编自钱乘旦主编《新世界史纲要》 (1)依据材料一，概括中世纪晚期玻璃制造业生产方式的特征和性质。 (2)根据材料二，归纳英国成为“世界工厂”的依据和主要原因。 (3)据材料三，指出图1航线①最早的开辟者。图2与哪一重大历史事件密切相关？这两幅图片共同见证了怎样的时代主题？ (4)结合材料A和B，谈谈你对资本主义的认识。 【答案】(1)特征：生产集中，分工细化。 性质：资本主义性质生产关系。 (2)依据：工业产值超过农业；由农业国变成工业国；煤、铁产量占世界比重高；工业产值、对外贸易在世界所占比例大。 原因：工业革命的开展。 (3)开辟者：哥伦布。 历史事件：三角贸易。 时代主题：走向近代（或资本主义的发展等）。 (4)认识：新航路开辟推动世界贸易的发展，扩大了世界市场，密切了世界联系，促进资本主义发展，因此，资本主义取代封建主义具有历史进步性。殖民扩张使非洲大量财富被掠夺，人口损失严重，资本主义具有野蛮残酷性。 【详解】（1）特征：根据材料“中世纪晚期的玻璃制造业，不同的工序集合在同一个场所，以便对劳动进一步实行分工”可知，中世纪晚期玻璃制造业生产方式的特征为生产集中，分工细化。 性质：根据所学知识可知，生产方式为生产集中体现了资本主义性质生产关系。 （2）依据：根据材料“1821年，英国的工业产值超过农业，英国从农业国变成工业国。”可知，英国成为“世界工厂”的依据为工业产值超过农业，由农业国变成工业国；根据材料“19世纪40年代，英国生铁产量占世界的一半，煤炭占三分之二。”可知，煤、铁产量占世界比重高；根据材料“1850年英国工业总产值占世界的三分之一，对外贸易占世界的21%”可知，工业产值、对外贸易在世界所占比例大。 原因：根据所学知识可知，19世纪，传统的手工工场逐渐被大工厂替代，现代工厂制度最终确立。工业革命极大地提高了社会生产力水平，人类进入 “蒸汽时代”。19世纪中期，英国已成为世界上第一个工业国家。 （3）开辟者：根据材料图片可知，图1航线①是到达美洲的航线。结合所学知识可知，1492年8月，受西班牙王室资助，哥伦布率领由87名船员和3艘船组成的船队从西班牙出发，开始横渡大西洋，10月，到达巴哈马群岛中的圣萨尔瓦多岛。后来，他们又“发现”了古巴和海地。因此，开辟者为哥伦布。 历史事件：根据材料图片可知，图2反映的是三角贸易。 时代主题：根据所学知识可知，新航路开辟、三角贸易都属于走向近代的典型事件，因此，时代主题可以概括为走向近代（或资本主义的发展等）。 （4）认识：根据所学新航路开辟的影响可知，新航路开辟推动世界贸易的发展，扩大了世界市场，密切了世界联系，促进资本主义发展，因此，资本主义取代封建主义具有历史进步性。殖民扩张使非洲大量财富被掠夺，人口损失严重，资本主义具有野蛮残酷性。 43．思想引领实践，思想解放推动社会进步。阅读材料，回答问题。 (1)写出材料中序号①②③④分别代表的历史事件。 (2)请从上面材料中提取信息，以思想解放与社会进步为主题拟定一个论题，任选其中两个事件加以阐述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚） 【答案】(1)①文艺复兴；②新航路开辟或麦哲伦环球航行；③启蒙运动；④《共产党宣言》发表或巴黎公社。 (2)示例：论题：思想解放推动社会进步； 阐述：14世纪新兴资产阶级在人文主义思想影响下，掀起了文艺复兴运动，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础，推动了近代社会的转型；16世纪航海家麦哲伦坚信地圆学说，完成了环球航行，证明了地圆说的正确；18世纪启蒙思想家高举理性主义的伟大旗帜，发动了启蒙思想运动，为法国大革命作了重要的理论准备等。综上所述：步入近代以来，思想解放不断深入，推动了社会的发展进步。 【详解】（1）①：结合所学知识，人文主义是文艺复兴的核心思想，文艺复兴运动反对中世纪神权对人的束缚，是近代第一次思想解放运动。 ②：结合所学知识，16 世纪“地圆学说”得到实践验证，直接推动了新航路开辟，它打破了世界隔绝状态，为资本主义发展提供了原料、市场和资本原始积累。 ③：结合所学知识，18 世纪以“理性主义”为核心的思想解放运动是启蒙运动，它反对封建专制与教会特权，提出“天赋人权”“三权分立”等主张，比文艺复兴更具反封建的彻底性。 ④：结合所学知识，19 世纪“马克思主义”诞生后，成为工人运动的科学理论指导，直接推动了国际工人运动，开启了无产阶级争取自身权利的斗争。 （2）结合所学知识，材料信息中的人文主义是文艺复兴的核心思想，地圆学说推动了新航路开辟，理性主义是启蒙运动的核心思想，马克思主义为工人运动提供科学理论指导，这些思想推到了社会的进步和思想解放，由此可拟定主题为思想解放推动社会进步；论题阐释时考生可结合文艺复兴、新航路开辟、启蒙运动、国际工人运动对于社会思想进步的作用等进行分析；示例：14世纪新兴资产阶级在人文主义思想影响下，掀起了文艺复兴运动，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础，推动了近代社会的转型；16世纪航海家麦哲伦坚信地圆学说，完成了环球航行，证明了地圆说的正确；18世纪启蒙思想家高举理性主义的伟大旗帜，发动了启蒙思想运动，为法国大革命作了重要的理论准备等。综上所述：步入近代以来，思想解放不断深入，推动了社会的发展进步。 44．创新是社会发展的重要动力。阅读材料，回答问题。 材料一  东亚的伟大文明中，日本文明发展最晚。……盛唐时代，中国文明对日本的影响达到了高潮，它标志着日本社会演进到一个转折点。……他们在消化吸收外国因素并改造利用方面……更有首创精神。 ——摘编自《世界文明史·上卷》 材料二  美国的民主实践是一种崭新的尝试。作为英国的殖民地，美国通过革命和协商的方式，形成了一种新型的民主政体——总统制。与英国的议会制相比，美国不仅根除了“君主”“王权”的存在土壤，开启了国家元首的选举模式，而且还确立了“三权分立”的基本原则。 ——孙瑛辉《论民主的多样性及其科学把握》 材料三  17、18世纪，热力学发展起来。瓦特研读了有关热力学书籍，站在先驱者肩膀上，终于改进出新的蒸汽机，从而把工厂从选址限制中解放出来，带来整个工业领域的革命。 ——摘编自焦娅敏、张贵红主编《能源科技史教程》 请回答： (1)结合所学知识，说明材料一“日本社会转折点”的事件和理由，概括日本文明的特点。 (2)根据材料二，概括指出“革命”名称和美式民主实践的成果。 (3)根据材料三并结合所学，分析瓦特成功改进蒸汽机的原因和及其对社会发展的影响。 (4)综合上述材料，谈谈对我国的启示。 【答案】(1)事件：大化改新。 理由：日本发展成为一个中央集权制的封建国家。 特点：消化吸收外国因素并改造创新。 (2)名称：美国独立战争。 成果：形成了总统制；开启了国家元首的选举模式；确立了“三权分立”的基本原则。 (3)原因：热力学的发展；瓦特个人努力及总结前人的经验；社会发展的需要等。 影响：人类社会进入蒸汽时代。 (4)启示：创新是社会进步的重要力量；先进的制度是社会变革的重要保障；科学技术是第一生产力，要建设创新型国家；善于汲取先进的文明成果等。 【详解】（1）事件：根据材料一“盛唐时代，中国文明对日本的影响达到了高潮，它标志着日本社会演进到一个转折点。”和结合所学知识，可知“日本社会转折点”的事件是大化改新，大化改新发生于公元646年，由日本孝德天皇颁布《改新之诏》，核心是效仿中国唐朝的政治、经济制度进行全面改革。 理由：根据所学知识可知，大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。大化改新通过政治、经济两大核心改革，直接推动日本转型为中央集权封建国家，核心是将权力与资源从贵族手中收归国家。 特点：根据材料一“……他们在消化吸收外国因素并改造利用方面……更有首创精神”和结合所学知识，可知日本文明的特点是善于消化吸收外国先进文明，并能改造利用，具有首创精神。 （2）名称：根据材料二“作为英国的殖民地，美国通过革命和协商的方式，形成了一种新型的民主政体——总统制。”和结合所学知识，可知“革命”是美国独立战争。美国独立战争是1775年至1783年，北美13个殖民地为摆脱英国殖民统治、争取民族独立而进行的战争，最终建立了世界上第一个资产阶级共和国——美利坚合众国。 成果：根据材料二“作为英国的殖民地，美国通过革命和协商的方式，形成了一种新型的民主政体——总统制。与英国的议会制相比，美国不仅根除了‘君主’‘王权’的存在土壤，开启了国家元首的选举模式，而且还确立了‘三权分立’的基本原则。”可得出美式民主实践的成果是形成总统制民主政体；根除了“君主”“王权”的存在土壤，开启国家元首选举模式；确立了“三权分立”的基本原则。 （3）原因：根据材料三“17、18世纪，热力学发展起来。瓦特研读了有关热力学书籍，站在先驱者肩膀上，终于改进出新的蒸汽机”和结合所学知识，可知瓦特成功改进蒸汽机的原因是热力学的发展为其提供了理论基础；瓦特自身的钻研和努力，前人的研究成果为其提供了借鉴；蒸汽机是社会向前发展所需求的条件。 影响：根据所学知识可知，蒸汽机对社会发展的影响是使工厂摆脱了选址限制，促进了工业革命的开展，推动了生产力的极大发展，改变了社会面貌，使人类社会进入蒸汽时代。 （4）启示：根据上述材料和结合所学知识，可知对我国的启示是创新方面，无论是日本对他国文明的改造创新，还是美国制度与英国的不同尝试，都推动了社会进步，说明创新是关键力量。制度上，美国独特的民主政体等先进制度，助力其实现发展，体现制度对社会变革的保障作用。科技上，瓦特改良蒸汽机带动工业革命，印证科学技术能极大推动生产力，所以要建设创新型国家。文明成果汲取上，日本学习唐朝文明实现转型，表明善于吸收先进文明能促进自身发展。 45．创新是长远发展的动力。先进理论的诞生是思想创新，政治体制的变革是制度创新，科技发明是科技创新。阅读材料，完成下列要求。 材料一               图一                          图二 (1)图一与图二分别体现了哪一国家的政权结构？ (2)图一示意图展现了哪一制度？图二政权结构示意图是由哪一法律文献确立的？ 材料二  蒸汽机的改良和应用掀起了一场动力革命，工厂由于不再局限于水力资源充足的地区……新兴的机械制造业、交通运输业等悄然崛起……生产规模也日益扩大，工厂人数由六百名猛增到一千余人。在英国大地上，到处是隆隆的机声，到处是滚滚的烟尘。因此蒸汽机的改良和应用使人类突破了环境的限制，对环境来说也是一种灾难。 ——摘编自张万合《蒸汽机打出的天下：英国工业革命》 (3)蒸汽机的改良者是谁？根据材料并结合所学谈谈蒸汽机的改良产生了哪些影响？（写出一点即可） 材料三  “人类的全部历史（从土地公有的原始氏族社会解体以来）都是阶级斗争的历史，即剥削阶级和被剥削阶级之间、统治阶级和被压迫阶级之间斗争的历史。这个阶级斗争的历史包括有一系列发展阶段，现在已经达到这样一个阶段，即被剥削被压迫的阶级（无产阶级），如果不同时使整个社会一劳永逸地摆脱一切剥削、压迫以及阶级差别和阶级斗争，就不能使自己从进行剥削和统治的那个阶级（资产阶级）的奴役下解放出来。……”在我看来这一思想对历史学必定会起到像达尔文学说对生物学所起的那样的作用。 (4)材料三反映了哪一思想理论？ (5)请在上述材料所反映的史事中任选两个，并结合所学知识，论证“创新是长远发展的动力”这一观点。 【答案】(1)国家：英国、美国。 (2)制度：君主立宪制；文献：1787年宪法。 (3)改良者：瓦特；影响：推动了工厂由水力资源地区向更广泛区域扩散，促进交通运输业等新兴产业的发展，生产规模迅速扩大，同时也带来了环境污染等问题。 (4)思想理论：马克思主义。 (5)观点：创新是长远发展的动力。 阐述：君主立宪制的确立，使英国在革命后形成了相对稳定的政治体制，激发了经济与社会的发展潜力，体现了政治体制创新对国家长远发展的推动作用；1787年美国宪法确立了三权分立的制度，保障了国家政局的相对稳定和民主政治的逐渐完善，有利于美国经济的迅速发展；瓦特改良蒸汽机，为工业革命提供了新的动力来源，引发产业结构和社会形态的深刻变革，推动了现代工业社会的形成与发展。总之，思想、制度和科技等领域的创新，能够突破旧有局限，为社会和经济带来持续的动力，促进长远发展。 【详解】（1）国家：根据材料一“议会、国王”等信息和结合所学知识，英国实行君主立宪制，议会权力超过国王；根据材料一“总统、国会、最高法院”等信息和结合所学知识，美国1787年宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡。因此材料分别反映了英国和美国的政权结构。 （2）制度：根据材料一“议会、国王”等信息和结合所学知识，英国实行君主立宪制，议会权力超过国王；根据材料一“总统、国会、最高法院”等信息和结合所学知识，美国1787年宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡。因此材料分别反映了君主立宪制和1787年宪法确立的民主共和制。 （3）改良者：结合所学知识，1785年，瓦特改进的蒸汽机投入使用，提供了更加便利的动力。 影响：根据材料二“工厂由于不再局限于水力资源充足的地区”分析可知推动了工厂由水力资源地区向更广泛区域扩散，根据材料二“新兴的机械制造业、交通运输业等悄然崛起”分析可知促进交通运输业等新兴产业的发展，根据材料二“生产规模也日益扩大，工厂人数由六百名猛增到一千余人”分析可知生产规模迅速扩大，根据材料二“因此蒸汽机的改良和应用使人类突破了环境的限制”分析可知带来了环境污染等问题。 （4）思想理论：根据材料三“现在已经达到这样一个阶段，即被剥削被压迫的阶级（无产阶级）”等信息和结合所学知识，《共产党宣言》号召工人阶级组织起来，建立无产阶级自己的政党，即共产党，用暴力推翻资产阶级统治，进行无产阶级革命，《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。因此材料反映了马克思主义。 （5）本题属于论述题，根据材料一分析可知反映制度创新，根据材料二分析可知反映技术创新，根据材料三分析可知反映思想创新，因此可以从政治、经济、思想三个角度进行阐述。参考示例： 观点：创新是长远发展的动力。 阐述：君主立宪制的确立，使英国在革命后形成了相对稳定的政治体制，激发了经济与社会的发展潜力，体现了政治体制创新对国家长远发展的推动作用；1787年美国宪法确立了三权分立的制度，保障了国家政局的相对稳定和民主政治的逐渐完善，有利于美国经济的迅速发展；瓦特改良蒸汽机，为工业革命提供了新的动力来源，引发产业结构和社会形态的深刻变革，推动了现代工业社会的形成与发展。总之，思想、制度和科技等领域的创新，能够突破旧有局限，为社会和经济带来持续的动力，促进长远发展。 46．阅读下列材料，回答问题。 材料一：9世纪，一种新的农业经济组织形式在西欧逐渐流行开来。它的主要产业是农业，同时也有手工业，有木匠、铁匠，庄园自己酿造啤酒，有自己的磨坊和面包师，有自己的教堂，有自己的司法机构。因此它是一个独立的自给自足的经济和政治单位，这也是它的最大特点。 材料二：如下图 材料三：14世纪中叶，在意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，资本主义经济的萌芽和一定的发展、新兴市民阶层地位的提高，以及城市化的生活方式，成为孕育一场新的思想文化运动的基本条件。这是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的运动，延续了近300年之久。 材料四：18世纪60年代至19世纪上半期，曾经发生过一场完全不同的革命，这次革命没有你死我活的拼杀，是以新的动力机被广泛使用为标志的。进入19世纪，英国传统的手工工场逐渐被大工厂替代。 (1)材料一中的“一种新的农业经济组织形式”指的是什么？根据材料指出它的最大特点是什么？ (2)材料二图示中的“？”处应填写的经营方式是什么？结合所学知识写出当时土地关系的变化和手工业的发展产生的影响？(写出一点) (3)根据材料三指出文艺复兴发源于意大利的基本条件。(写出一点)请写出文艺复兴时期体现“人文主义”的戏剧作品一例。 (4)材料四中的“一场完全不同的革命”使人类进入了哪一时代？“传统的手工工场逐渐被大工厂替代”，确立的制度是什么？ (5)在创新方面，我们中学生应该怎样做？ 【答案】(1)形式：庄园；特点：独立的自给自足的经济和政治单位。 (2)方式：租地农场；影响：土地关系的变化和手工业的发展，推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。 (3)条件：产生资本主义经济的萌芽，市民阶层地位的提高，城市化的生活方式。 作品：《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》 (4)时代：蒸汽时代；制度：现代工厂制度。 (5)做法：树立创新意识，积极参与科技创新比赛，学习科学文化知识等。 【详解】（1）形式及特点：根据材料一“9世纪，一种新的农业经济组织形式在西欧逐渐流行开来”和结合所学知识，从9世纪开始，一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来，这就是庄园，在领主统治下，庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。 （2）方式：根据材料二“承租、购买领主土地”等信息和结合所学知识，14世纪中叶以后，越来越多的领主出租自营地，他们依靠土地租金生活，不再参与生产管理，一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场。 影响：结合所学知识，土地关系的变化和手工业的发展，推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。 （3）基本条件：根据材料三“资本主义经济的萌芽和一定的发展”分析可知产生资本主义经济的萌芽，根据材料三“新兴市民阶层地位的提高”分析可知市民阶层地位的提高，根据材料三“以及城市化的生活方式”分析可知城市化的生活方式。 作品：结合所学知识，莎士比亚是英国文艺复兴的代表人物，一生创作了30多部戏剧和许多脍炙人口的诗篇，《哈姆雷特》《罗 密欧与朱丽叶》是他的代表作。 （4）时代：根据材料四“18世纪60年代至19世纪上半期……是以新的动力机被广泛使用为标志的”和结合所学知识，到19世纪30年代，蒸汽机成为主要的动力来源，蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞跃，它极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展，人类进入“蒸汽时代”。 制度：根据材料四“英国传统的手工工场逐浙被大工厂替代”和结合所学知识，进入19世纪，传统的手工工场逐渐被大工厂替代，现代工厂制度最终确立。 （5）做法：本题属于开放性试题，可以从思想和行动两个角度作答，如树立创新意识，积极参与科技创新比赛，学习科学文化知识等。 47．发展之道·顺势而为。时势是一个时代的潮流和趋向。在历史发展的大转折时期，新旧潮流往往交织并存，共同影响着历史的发展进程。 (1)【时代·解读资本积累】下面场景见证近代欧洲资本原始积累的方式，请简述三角贸易的过程以及早期殖民掠夺的影响。 (2)【时风。彰显革命地位】英国在世界近代史上占有非常特殊的地位。指出光荣革命使英国的权力机构发生的变化。概括光荣革命对英国社会的影响。 光荣革命以前，除革命时期(1640-1660年)外，英国国王不但享有行政和司法大权。由他所任命的大臣来执行。议会无权直接对国家的行政事务进行干涉，议员只能讨论国王所颁布的命令。 光荣革命是英国历史的转折点,从表面上看似乎一切都没有变化，只是换了国王，没有议会就没有国王的王位。……既然议会创造了国王，主权当然在议会了。 (3)【时间。凸显人物贡献】在人类社会发展的长河中，无数杰出人物以其思想和行动深刻影响着历史的发展进程。请结合世界史,以“贡献·发展”为题，从下面方框中任选三为人物,写一篇150字左右的小短文。 哥伦布     华盛顿    拿破仑    瓦特 【答案】(1)过程:英国商船将火器、机械制品和酒等物品运往非洲倾销;在非洲掳获黑奴,运往西印度群岛和美洲殖民地;再购进殖民地盛产的蔗糖、烟草等产品返回英国。影响:欧洲的殖民掠夺给被殖民、被侵略地区带来深重灾难，长期的剥削、掠夺造成了这些地区的贫困、落后；客观上有助于欧洲国家的资本原始积累，有助于世界市场逐渐形成;欧洲文化传到殖民地,对殖民地社会的发展产生了深远影响。 (2)变化:光荣革命前，国王专权，议会权力低下；光荣革命后，确立了议会在国家政治生活中的最高地位。影响：英国确立了资本主义制度，为工业革命的开展奠定了政治基础，使英国实力大大增强，推动英国对外极速扩张，确立了世界霸主的地位。 (3)示例：贡献·发展 在世界历史发展的长河中,无数杰出人物用自己的思想和实践推动着历史发展的进程。华盛顿领导了美国独立战争,使美国摆脱了英国的殖民枷锁,赢得了民族独立;参与制定了1787年宪法;为美国的独立和发展作出了巨大贡献。(人物一)拿破仑建立“法兰西第一帝国”,颁布了《拿破仑法典》,巩固了法国大革命的成果。(人物二)瓦特改进了蒸汽机,到19世纪30年代,蒸汽机成为主要的动力来源。蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞跃,它极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展。(人物三) 因此,杰出人物为世界发展作出了巨大贡献,推动历史的进步。 【详解】（1）过程：据材料第一幅图“出程”“中程”“归程”“欧洲”“非洲”“美洲”“纺织品、果酒、烟草、杂货”“黑奴”“棉花、蔗糖、烟草、矿产品”等信息并结合所学三角贸易知识可知，英国商船将火器、机械制品和酒等物品运往非洲倾销；在非洲掳获黑奴，运往西印度群岛和美洲殖民地；再购进殖民地盛产的蔗糖、烟草等产品返回英国。 影响：据所学殖民掠夺的影响可知，对殖民地人民来说，有双重作用，欧洲的殖民掠夺给被殖民、被侵略地区带来深重灾难，长期的剥削、掠夺造成了这些地区的贫困、落后；欧洲文化传到殖民地，对殖民地社会的发展产生了深远影响。对欧洲国家来说，客观上有助于欧洲国家的资本原始积累，对世界来说，有助于世界市场逐渐形成。 （2）变化：据材料“光荣革命以前，……议会无权直接对国家的行政事务进行干涉，议员只能讨论国王所颁布的命令”可知，光荣革命前，国王专权，议会权力低下；据材料“既然议会创造了国王，主权当然在议会了”可知，光荣革命后，确立了议会在国家政治生活中的最高地位。 影响：据所学可知，政治上，英国确立了资产阶级统治，建立资本主义制度；经济上，为工业革命的开展奠定了政治基础，使英国实力大大增强；对世界影响是推动英国对外极速扩张，确立了世界霸主的地位。 （3）示例：以“贡献·发展”为题可知，题目是贡献·发展。然后选择熟悉人物，如选择华盛顿、 拿破仑、瓦特，然后从人物的贡献、作用角度进行，如：在世界历史发展的长河中，无数杰出人物用自己的思想和实践推动着历史发展的进程。华盛顿领导了美国独立战争，使美国摆脱了英国的殖民枷锁，赢得了民族独立；参与制定了1787年宪法；为美国的独立和发展作出了巨大贡献。拿破仑建立“法兰西第一帝国”，颁布了《拿破仑法典》，巩固了法国大革命的成果。瓦特改进了蒸汽机，到19世纪30年代，蒸汽机成为主要的动力来源。蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞跃，它极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展。最后总结，呼应观点，如：因此，杰出人物为世界发展作出了巨大贡献，推动历史的进步。 48．创新是一个民族兴旺发达的不竭动力。在人类历史上，创新不仅指科技领域的革新，还包括政治、经济体制的创设，思想文化领域的破旧立新等，阅读下列材料，回答问题。 材料一  下表为某中学历史兴趣小组以“依法治国”为主题进行研究性学习的成果。 国家 法律文献 文献地位（作用） ① 《十二铜表法》 欧洲法学的渊源 英国 《权利法案》 ② 法国 ③ 近代欧洲各国立法的蓝本 材料二  美国的民主实践是一种崭新的尝试。作为英国的殖民地，美国通过革命和协商的方式形成一种新型的民主政体------总统制。与英国的议会制相比，美国不仅根除了“君主”“王权”的存在土壤，开启了国家元首的选举模式，而且还确认了“三权分立”的基本原则。经过长时间的磨合，……其民主形式看上去更加耀眼，其影响力已经远远超过此前的英国。 ——摘编自孙瑛辉《论民主的多样性及其科学把握》 材料三  迄今为止，人类历史上已经历了三次工业革命⋯⋯相对应解决了机器动力问题、能源传输问题、信息处理及传输问题，都为人类社会带来了生产力的巨大变革。我认为，下一次工业革命是能完全替代人角色的智能机器人革命。 ——摘编自黄晓庆的演讲（中国移动研究院院长，“千人计划”国家特聘专家） 材料四  如图所示 (1)请你在表格①②③处填上相应的内容，帮助他们完成学习任务。 (2)材料二中的革命具体指的是哪一事件？根据材料二概括美国的民主实践“新”在何处？ (3)依据材料三并结合所学知识指出“解决了机器动力问题”的重大发明。请列举一项此次工业革命期间的交通领域的新发明。黄晓庆认为的下一次工业革命有何特点。 (4)根据材料四，请写出图一绘画的作者。结合所学知识写出这一代表作品所反映的思想解放运动出现的根本原因。图二人物和恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领性文献是什么？ 【答案】(1)填空：①罗马共和国；②议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成；③《拿破仑法典》 (2)事件：美国独立战争；“新”在：实行总统制；废除了君主、王权；国家元首通过选举产生；实行三权分立。（答出一条即可） (3)发明：瓦特改良蒸汽机；新发明：蒸汽机车；特点：完全替代人角色的智能机器人革命。 (4)作者：达·芬奇；根本原因：资本主义萌芽的出现和发展；文献：《共产党宣言》。 【详解】（1）填空：根据材料一表格“①对应的信息《十二铜表法》”结合所学可知，公元前450年左右,罗马共和国颁布了《十二铜表法》，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。故①处填：罗马共和国；根据材料一表格“②对应的信息英国、《权利法案》”结合所学可知，1689年，英国议会颁布《权利法案》，限制国王的权力，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成。故②处填：议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成；根据材料一表格“③对应的信息法国、近代欧洲各国立法的蓝本”结合所学可知，拿破仑主持制定民法典，名为《拿破仑法典》，体现自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则。这部法典于1804年颁布实施。很多国家的民法都以《拿破仑法典》为参照蓝本。故③处填：《拿破仑法典》 （2）事件：根据材料二“ 美国的民主实践是一种崭新的尝试。作为英国的殖民地，美国通过革命和协商的方式形成一种新型的民主政体一一总统制”结合所学知识，美国通过独立战争，宣告美国独立，为了巩固革命成果通过1787年宪法确立总统制。故材料二中的革命具体指的是：美国独立战争。 “新”在：根据材料二“美国通过革命和协商的方式形成一种新型的民主政体一一总统制”可知，美国确立了新型的民主政体一一总统制；根据材料二“与英国的议会制相比，美国不仅根除了‘君主’‘王权’的存在土壤”可知，美国废除了君主、王权；根据材料二“开启了国家元首的选举模式”可知，美国国家元首通过选举产生；根据材料一“而且还确认了‘三权分立’的基本原则。”可知，美国确认了三权分立的基本原则。由此概括得出，美国的民主实践“新”在：实行总统制；废除了君主、王权；国家元首通过选举产生；实行三权分立。 （3）发明：根据材料三“解决了机器动力问题”并结合所学知识，1785年，瓦特改进的蒸汽机投入使用，提供了更加便利的动力。到19世纪30年代，蒸汽机成为主要的动力来源。故“解决了机器动力问题”的重大发明是：瓦特改良蒸汽机。 新发明：根据所学知识，1825年，由斯蒂芬森设计的蒸汽机车正式试车，标志着铁路时代的开始。故第一次工业革命期间的交通领域的新发明是：蒸汽机车。 特点：根据材料三“我认为，下一次工业革命是能完全替代人角色的智能机器人革命。——摘编自黄晓庆的演讲”可知，黄晓庆认为下一次工业革命是能完全替代人角色的智能机器人革命。故黄晓庆认为下一次工业革命的特点是：完全替代人角色的智能机器人革命。 （4）作者：根据所学知识，图一是《蒙娜丽莎》，《蒙娜丽莎》是文艺复兴运动代表，达▪芬奇的代表作。故图一绘画的作者是：达·芬奇。 根本原因：根据所学知识，14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，出现了资本主义萌芽。形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。这种被称为人文主义的思潮逐渐流行，文艺复兴运动兴起。故文艺复兴运动出现的根本原因是：资本主义萌芽的出现和发展。 文献：根据所学知识，图二是马克思。1848年，马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》在伦敦正式出版。故马克思和恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领性文献是：《共产党宣言》。 49．世界历史潮流波澜壮阔，大国崛起伴随政治文明发展。阅读下列材料，回答问题。 材料一  一个民族要崛起，要有三个方面的改变：第一是人心的改变；第二是政治制度的改变；第三是器物和经济的改变。 ——摘自报刊《大国崛起的文化准备》 材料二  英国用光荣革命的非暴力手段，建立了一种新的政治制度……制度营造出一种宽松、自由和开放的环境。否则，就难以想象，英国社会如何能在18、19世纪和平地实现现代化。 材料三  ……国民议会在上帝面前并在他的庇护之下确认并宣布下述人与公民的权利第一条在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的……第六条法律是公共意志的表现。……法律对所有的人，无论是施行保护或处罚都是一样的。在法律面前，所有的公民都是平等的……第十七财产是神圣不可侵犯的权利，……任何人的财产不得受到剥夺。 ——《人权宣言》 (1)依据材料一并结合所学知识，举出近代欧洲影响“人心改变”的两个重要史实。 (2)根据材料二并结合所学知识，英国“新的政治制度”指的是什么？依据材料一和材料二结合所学知识写出这一时期英国“器物和经济的改变“的事件是什么？ (3)材料三文献为哪个国家颁布并概括其核心内容。 (4)综合上述材料，归纳促成大国崛起的主要因素。 (5)实现中华民族伟大复兴的中国梦，是民族的梦，也是每个中国人的梦。综合上述材料，对实现中华民族伟大复兴中国梦有哪些启示？ 【答案】(1)史实：文艺复兴、启蒙运动。 (2)政治制度：君主立宪制。事件：工业革命。 (3)法国核心内容：自由、平等、人权与法治、保护私有财产。 (4)因素：思想解放；制度和科技创新；法律保障（民主法制）。 (5)启示：要有先进思想的指导；完善社会主义民主政治，健全社会主义法制体系（依法治国）；加强制度创新；加强科技创新；坚持走中国特色社会主义道路。（符合题意，言之有理即可） 【详解】（1）史实：根据材料一“一个民族要崛起，要有三个方面的改变：第一是人心的改变”，这里的“人心改变”指的是思想层面的解放运动，结合所学知识可知，近代欧洲促进思想解放的重要史实有文艺复兴和启蒙运动，文艺复兴兴起于14世纪的意大利，核心思想是人文主义，强调以人为中心而非以神为中心，肯定人的价值和尊严，推动了人们思想的解放，属于“人心改变”的重要表现；启蒙运动兴起于17—18世纪，主张天赋人权、三权分立等，进一步批判封建专制和宗教神学，传播了自由、平等的思想，同样是影响“人心改变”的关键史实。 （2）“新的政治制度”：根据材料二“英国用光荣革命的非暴力手段，建立了一种新的政治制度……制度营造出一种宽松、自由和开放的环境”，结合所学知识可知，1688年光荣革命后，英国颁布《权利法案》，限制国王权力，确立了君主立宪制，因此“新的政治制度”指君主立宪制。事件：根据材料一“第三是器物和经济的改变”，结合材料二“英国社会如何能在18、19世纪和平地实现现代化”及所学知识，18世纪60年代英国开始工业革命，以蒸汽机为核心的技术革新推动了器物（如机器）的改进和经济的发展，使英国从农业社会向工业社会转型，因此该事件是工业革命。 （3）国家：根据材料三文献名称《人权宣言》，结合所学知识可知，《人权宣言》是1789年法国大革命期间由制宪议会颁布的重要文献，因此该文献由法国颁布。内容：根据材料三“在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的”可得出“自由、平等”；根据材料三“法律是公共意志的表现……在法律面前，所有的公民都是平等的”可得出 “法治、法律面前人人平等”；根据材料三“财产是神圣不可侵犯的权利……任何人的财产不得受到剥夺”可得出“保护私有财产”。综上，其核心内容是自由、平等、人权与法治、保护私有财产。 （4）因素：综合材料一、二、三及所学知识，可从思想、制度、经济技术、法律等维度归纳因素：从材料一“人心的改变”和所学文艺复兴、启蒙运动可知，思想解放是大国崛起的思想基础，为崛起提供精神动力；从材料二英国确立君主立宪制、材料三法国《人权宣言》体现的民主法制可知，制度创新（如君主立宪制）和法律保障（民主法制）是大国崛起的政治保障，营造稳定发展环境；从材料一“器物和经济的改变”及英国工业革命可知，科技创新（如工业革命中的技术革新）是大国崛起的经济动力，推动生产力发展。 （5）启示：结合材料中大国崛起的因素（思想解放、制度创新、科技创新、民主法制），联系中华民族伟大复兴的需求，可得出以下启示：从“思想解放”角度，启示我们实现中国梦需要先进思想的指导，如坚持习近平新时代中国特色社会主义思想，凝聚民族精神；从“制度创新和民主法制”角度，启示我们要完善社会主义民主政治，健全社会主义法制体系，坚持依法治国，为国家发展提供稳定政治环境；从“科技创新”角度，启示我们要重视科技创新，加大科研投入，培养科技人才，依靠科技进步推动经济高质量发展；结合英国、法国的发展道路，启示我们要坚持走中国特色社会主义道路，立足国情，不照搬他国模式，保障国家发展方向正确。 50．某校同学以“工业革命”为主题开展学习，请你参与完成相关学习任务。 材料一  【搜集图片——感受技术创新】                图一   瓦特和蒸汽机                                        图二 斯蒂芬森试验蒸汽机车 材料二  【解读史料——突破核心概念】 工业革命是资本主义发展史上的重要转折。它是由技术革命引起的资本主义工业化的起点，是从工场手工业生产向以工厂制为基础的大机器工业生产的重大飞跃。它改变了整个社会的经济结构，开始摆脱长期以来的传统农业社会，代之以工业化、技术化和城市化的近代工业社会。 ——刘宗绪《世界近代史》 材料三  【构建联系——解释内在联系】 19世纪中后期无产阶级斗争历程示意图 ——摘编自邵编版九年级《世界历史》（上册） (1)从材料一两幅工业革命相关的图片中，任选一个提取历史信息，进行简要说明。 (2)根据材料二概括工业革命中生产方式和经济结构的变化。 (3)材料三中“工业革命”与“革命理论”有着怎样的内在联系？结合所学知识分析工业革命对近代中国的社会性质产生了什么影响？ 【答案】(1)示例一：选图一历史信息：瓦特改良蒸汽机。说明：瓦特改良的蒸汽机，解决了工业革命发展的动力问题，使人类进入 “蒸汽时代”，极大地推动了工厂生产的发展，促进了交通运输等领域的革新。示例二：选图二历史信息：斯蒂芬森试验蒸汽机车。 说明：蒸汽机车的试验成功，标志着铁路时代的开始。它为人们的生产和生活带来了极大的便利，加强了各地之间的联系，推动了工业革命的进一步发展。 (2)生产方式变化：从工场手工业生产转变为以工厂制为基础的大机器工业生产。经济结构变化：从传统农业社会转变为工业化、技术化和城市化的近代工业社会。 (3)内在联系：工业革命促进了资本主义的发展，也使无产阶级和资产阶级的矛盾日益尖锐，为马克思主义（革命理论）的诞生提供了社会条件。 影响：工业革命后，西方列强为了开拓市场、掠夺原料，发动了一系列侵华战争（如鸦片战争等），使中国逐渐沦为半殖民地半封建社会。 【详解】（1）说明：示例一：选图一（瓦特改良蒸汽机）。历史信息提取依据：图一呈现的是瓦特改良蒸汽机的典型场景，这是工业革命中最具标志性的技术革新之一。结合所学知识，1785年瓦特改良的蒸汽机首先在纺织部门投入使用，解决了此前工场手工业依赖人力、水力等不稳定动力的难题。 说明：据所学知识可知，蒸汽机的改良是工业革命的“动力革命”——它不仅推动纺织、采矿、冶金等行业从手工生产转向机器生产，还催生了“工厂制度”；同时，蒸汽机为后续蒸汽机车、汽船等交通工具的发明提供了动力基础，直接推动了交通运输领域的革新，最终使人类社会进入“蒸汽时代”，彻底改变了传统生产生活方式。 示例二：选图二（斯蒂芬森试验蒸汽机车）。历史信息提取依据：图二展示的是斯蒂芬森试验蒸汽机车的场景，结合所学，1825年斯蒂芬森设计的“旅行者号”蒸汽机车在英国第一条铁路上试车成功，这是铁路时代到来的标志性事件。 说明：据所学知识可知，蒸汽机车的发明与铁路的修建，彻底改变了传统的陆路运输方式——此前依靠马车运输，速度慢、运量小，而铁路运输速度快、运量大且成本低，不仅加快了商品流通（如原料和工业品的运输效率大幅提升），还加强了地区间的经济文化联系（如人员往来更加便捷），进一步推动了工业革命向纵深发展，也为后来资本主义世界市场的形成奠定了交通基础。 （2）生产方式变化：据材料二“是从工场手工业生产向以工厂制为基础的大机器工业生产的重大飞跃”可知，工业革命前，资本主义生产以“工场手工业”为主——手工工场规模较小，生产依赖工匠的手工技能，生产效率低，且受自然条件（如水力）限制较大；工业革命中，蒸汽机等机器的发明与应用，使生产摆脱了人力和自然条件的束缚，实现了从工场手工业到工厂制大机器生产的变革。 经济结构变化：据材料二“开始摆脱长期以来的传统农业社会，代之以工业化、技术化和城市化的近代工业社会”可知，工业革命前，欧洲各国以农业经济为主，农业人口占绝大多数，手工业仅作为农业的补充；工业革命推动了生产力的飞跃，工业在国民经济中的地位逐渐超过农业，实现了从传统农业社会到近代工业社会的变革。 （3）内在联系：据所学知识可知，工业革命推动资本主义快速发展，资本家通过剥削工人获取高额利润，导致无产阶级与资产阶级的矛盾日益尖锐；但此时无产阶级缺乏科学的理论指导，斗争多以失败告终。马克思、恩格斯深入研究资本主义社会的矛盾，总结工人运动的经验，最终创立了马克思主义——这一科学理论为无产阶级革命提供了思想武器。因此，工业革命为马克思主义（革命理论）的诞生提供了社会条件。 影响：据所学知识可知，工业革命后，西方资本主义国家生产力大幅提升，急需开拓海外市场和掠夺原料；为实现这一目的，列强先后发动了鸦片战争（1840-1842 年）、第二次鸦片战争（1856-1860 年）等侵华战争，通过不平等条约夺取中国领土、索取赔款、获得通商口岸和关税特权等，使中国的领土主权、关税主权、司法主权等逐渐丧失，使中国逐渐沦为半殖民地半封建社会，这一社会性质的转变对近代中国的政治、经济、文化产生了深远影响。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $