第二章 跨学科实践:关于社区噪声污染控制的建议 课件-2025-2026学年沪粤版物理八年级上学期

2025-10-30
| 27页
| 66人阅读
| 0人下载
普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪粤版八年级上册
年级 八年级
章节 跨学科实践 关于社区噪声污染控制的建议
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 8.61 MB
发布时间 2025-10-30
更新时间 2025-11-26
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-10-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54628637.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

跨学科实践: 关于社区噪声污染控制的建议 第二章 声现象 2.4 导入新课 你了解过自己所在社区的噪声污染情况吗? 项目提出 一 一、项目提出 ✍ 环境中的噪声污染与其他污染一样,常常干扰人们正常的生活、工作和学习,危害人类环境。你所在的社区有哪些噪声困扰着居民?怎样有效地减少社区的噪声污染?你能向社区提出合理的建议吗? 一、项目提出 ✍ 有同学提出了一个方案——消灭一切噪声。 在方案实施前,我们可以想一想方案的可行性。 从环境保护角度来说,一切干扰人们休息、学习和工作的声音,即对身心健康,特别是对听觉有损害的声音都是噪声。赛场上人群的喧闹声,马路上车辆的马达声,车轮与路面的摩擦声,工厂里机器的轰鸣声,建筑于工地上嘈杂的各种响声....都属于噪声。 项目分析 二 二、项目分析 ✍ 在调查研究之前,我们需要考虑下面的问题。 1. 住处附近的噪声污染都来自于哪些方面? 2. 我国对噪声污染防治有什么分类和规定? 3. 如何测定噪声污染等级? 4. 噪声污染有哪些危害? 5. 控制噪声的措施有哪些? 二、项目分析 ✍ 1. 住处附近的噪声污染都来自于哪些方面? 通过周末现场考察与访问居民,了解住处附近来自建筑工地、小区摊贩、马路汽车鸣笛与家庭装修等带来的噪声污染。 二、项目分析 ✍ 2. 我国对噪声污染防治有什么分类和规定? 2.1分类: ①《中华人民共和国噪声污染防治法》的相关规定,噪声分为工业噪声、建筑施工噪声、交通运输噪声、社会生活噪声四类; ②调查住处附近的噪声并进行分类。 二、项目分析 ✍ 居民区、行政办公区及文化教育等场所的理想声音环境是白天不高于55dB,夜间不高于45dB。 2.2规定: 2022年开始施行的《中华人民共和国噪声污染防治法》规定,任何单位和个人都有保护声环境的义务,同时依法享有获取声环境信息、参与和监督噪声污染防治的权利。 二、项目分析 ✍ 3. 如何测定噪声污染等级? ①查阅我国2008年制定的《声环境质量标》中不同区域的环境噪声限值; ②用分贝仪(声级计)检测住处附近建筑工地、 农贸市场等不同环境中的噪声分贝数。 二、项目分析 ✍ 4. 噪声污染有哪些危害? 超过70dB,人就会心烦意乱,神经紧张,导致学习与工作的效率下降。若长期在80-100dB的声音环境中工作和学习,听觉就会迟钝,甚至耳朵变聋。噪声还能诱发多种疾病,严重时会导致死亡。 二、项目分析 ✍ 5. 控制噪声的措施有哪些? 措施①:消声——给汽车的排气管加消声器。 措施②:吸声——录音室的墙面上装有吸声材料。 措施③:隔声——高速道路两旁装有隔音板。 项目实施 三 三、项目实施 ✍ (一)调查住处附近的噪声污染来源。 同几位与你住得较近的同学组成调查小组,利用周末时间通过现场考察与访问居民,采用问卷调查表的方式或者“问卷星”等网上投票填写,了解住处附近来自建筑工地、小区摊贩、马路汽车鸣笛与家庭装修等带来的噪声污染。 三、项目实施 ✍ 1.调查准备 预设住处附近噪声污染会来自建筑工地、小区摊贩、马路汽车鸣笛与家庭装修等,设计并打印若干份问卷调查表或者设计“问卷星”发放到社区居民相关群。 三、项目实施 ✍ ①根据小组成员的特点和优势进行分工合作。 ②确保小组成员合理安排设计、打印问卷调查表或者设计“问卷星”和发放到社区居民相关群,并做好收集和统计。 2.调查步骤 三、项目实施 ✍ 1.我国对噪声污染防治有什么分类? 噪声分为工业噪声、建筑施工噪声、交通运输噪声、社会生活噪声四类,请调查住处附近的噪声并进行分类。 2.我国对噪声污染防治的规定? 居民区的理想声音环境是白天不高于55dB,夜间不高于45dB。 (二)我国对噪声污染防治的分类和规定 三、项目实施 ✍ 会使用分贝仪在不同时间检测住处附近建筑工地、农贸市场和马路交通工具等不同环境中的噪声分贝数。 2.检测噪声 1.分贝仪或手机APP 会正确使用分贝仪或手机APP检测噪声分贝数。 (三)测定噪声污染确定污染等级。 (四)噪声污染有哪些危害? 在问卷调查表的内容中,加入周围噪声污染给居民们带来了哪些影响和危害。 超过70dB,人就会心烦意乱,神经紧张,导致学习与工作的效率下降。若长期在80-100dB的声音环境中工作和学习,听觉就会迟钝,甚至耳朵变聋。噪声还能诱发多种疾病,严重时会导致死亡。 三、项目实施 ✍ (五)讨论控制噪声的措施。 例:①消声——给汽车的排气管加消声器。 ②吸声——录音室的墙面上装有吸声材料。 ③隔声——高速道路两旁装有隔音板。 参考课本提出的三个方面措施和实例,小组交流讨论和 查询资料,提出减少住处附近噪声污染的具体、合理化建议。 展示交流 四 四、 展示交流 ✍ 1. 展示小组制作的问卷调查表或“问卷星”调查表,以及统计的结果。 噪声分类 具体表现 持续时间 影响和危害 分贝大小 居民对减少噪声建议 工业噪声 建筑施工噪声 交通运输噪声 社会生活噪声 四、 展示交流 ✍ 2. 通过交流讨论并完成调查报告,针对具体的噪声污染分别从消声、吸声和隔声三方面提出减少的合理化建议。 噪声分类 具体表现 分贝大小 消声措施 吸声措施 隔声措施 工业噪声 建筑施工噪声 交通运输噪声 社会生活噪声 四、 展示交流 ✍ 3. 同学们作为社会的一份子,积极参与到整个社会环境的治理和保护。还哪些类似的问题? 2022年开始施行的《中华人民共和国噪声污染防治法》规定,任何单位和个人都有保护声环境的义务,同时依法享有获取声环境信息、参与和监督噪声污染防治的权利。 控制噪声列为城市环境保护的主要项目之一。控制噪声、减小噪声是当前优化人们生活环境的一个重要课题。 课堂总结 五 五、课堂总结 ✍ 怎样有效地减少社区的噪声污染? ①噪声污染的来源; ②噪声污染防治的分类和规定; ③噪声污染的危害; ④控制噪声的措施。 ①调查准备; ②调查步骤; ③比较数据; ④归纳结论。 完成调查报告,提出减少噪声污染的合理化建议;其他问题。 项目提出 项目分析 项目实施 展示交流 社区噪声污染控制的建议 $

资源预览图

第二章 跨学科实践:关于社区噪声污染控制的建议 课件-2025-2026学年沪粤版物理八年级上学期
1
第二章 跨学科实践:关于社区噪声污染控制的建议 课件-2025-2026学年沪粤版物理八年级上学期
2
第二章 跨学科实践:关于社区噪声污染控制的建议 课件-2025-2026学年沪粤版物理八年级上学期
3
第二章 跨学科实践:关于社区噪声污染控制的建议 课件-2025-2026学年沪粤版物理八年级上学期
4
第二章 跨学科实践:关于社区噪声污染控制的建议 课件-2025-2026学年沪粤版物理八年级上学期
5
第二章 跨学科实践:关于社区噪声污染控制的建议 课件-2025-2026学年沪粤版物理八年级上学期
6
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。