内容正文:
课堂默写(1)
1.生命活动的基本单位:
2.判断:
所有生物的生命活动都离不开细胞( )
一切生物都以细胞作为结构和功能的基本单位( )
细胞是基本的生命系统 ( )
一片草原上所有的羊属于生命系统的结构层次( )
3.细胞学说的意义?
4.真核细胞和原核细胞在结构上的统一性体现在哪些方面?
细胞
√
×
√
×
揭示了动植物的统一性,从而阐明生物界的统一性 P4
都具有细胞膜、细胞质、核糖体、遗传物质集中存在的区域 P11
第2节
细胞中的无机物
第二章 组成细胞的分子
目 录
细胞中的无机物
01
02
细胞中的水
细胞中的无机盐
曾几何时,你有意识到水对生命的重要?
胚胎发育离不开水;
地球表面约70%的部分是水;
细胞内含量最多的化合物是水
一个人在极限状况下,可坚持20天不进食,但缺水不能超过几天;
细胞中的水
1
课堂探究一 细胞中的水
自主阅读教材P20-21,思考以下问题
1、不同生物体中的水的含量相同吗?
2、水的存在形式及相对含量
3、自由水及结合水的功能
4、自由水与结合水的比例,与代谢强度及抗逆性的关系
课堂探究一 细胞中的水
1、不同生物体中的水的含量相同吗?
几种生物体水的含量
生物 水母 鱼类 蛙 哺乳动物 藻类 高等植物
含水量% 97 80-85 78 65 90 60-80
(1)生物体的含水量随生物种类的不同有所差别,一般为60%-95%;
水是活细胞中含量最多的化合物
课堂探究一 细胞中的水
心肌和血液的含水量很接近,为何心肌呈固态而血液却呈流动的液态?
2、水的存在形式及相对含量
水的存在形式
结合水
自由水
呈游离状态,可自由流动的水。
与其他物质(蛋白质、多糖等)相结合的水。
1.概念:
1.概念:
2.含量:
2.含量:
约95.5%
约4.5%
课堂探究一 细胞中的水
3、自由水及结合水的功能
细胞中水的存在形式
结合水
自由水
呈游离状态,可自由流动的水。
与其他物质(蛋白质、多糖等)相结合的水。
1.概念:
1.概念:
2.含量:
2.含量:
约95.5%
约4.5%
3.功能:
3.功能:
①细胞内良好的溶剂
④运输营养物质和代谢废物
②参与许多生化反应
③为细胞提供液体环境
细胞结构的重要组成成分
课堂探究一 细胞中的水
4、自由水与结合水的比例,与代谢强度及抗逆性的关系
生活中的现象 对此现象的解释
收获的种子在储藏前,需先晒干 晒干后,自由水含量减少,细胞代谢减弱,可减少有机物的消耗。
干种子需充分浸泡后才进行播种 干种子萌发前吸收水分,增加自由水含量,增强其代谢水平。
冬小麦在冬季来临前,自由水比例降低,结合水比例上升 避免气温过低时,自由水过多导致结冰后损伤自身
低温环境下减少花卉浇水 增加结合水比例,提高花卉对低温的抗性
细胞中水的存在形式
结合水
自由水
呈游离状态,可自由流动的水。
与其他物质(蛋白质、多糖等)相结合的水。
1.概念:
1.概念:
2.含量:
2.含量:
约95.5%
约4.5%
3.功能:
3.功能:
①细胞内良好的溶剂
④运输营养物质和代谢废物
②参与许多化学反应
③为细胞提供液体环境
细胞结构的重要组成成分
自由水
结合水
比值越大,代谢越旺盛,抗逆性越弱
4、自由水与结合水的比例,与代谢强度及抗逆性的关系
课堂探究一 细胞中的水
与生活的联系:挑选鸡蛋的时候,你会选摇晃产生响声的蛋吗?
新鲜蛋清呈液态胶状,臭鸡蛋清相对更“稀”
结合水可转化为自由水
自由水可转化为结合水
血液的凝固、揉面团
课堂探究一 细胞中的水
细胞中水的存在形式
结合水
自由水
呈游离状态,可自由流动的水。
与其他物质(蛋白质、多糖等)相结合的水。
1.概念:
1.概念:
2.含量:
2.含量:
约95.5%
约4.5%
3.功能:
3.功能:
①细胞内良好的溶剂
④运输营养物质和代谢废物
②参与许多化学反应
③为细胞提供液体环境
细胞结构的重要组成成分
自由水
结合水
比值越大,代谢越旺盛,抗逆性越弱
课堂探究一 细胞中的水
1、为什么水是细胞内良好的溶剂?
自主阅读教材P20-21小字内容,了解以下知识
2、为什么水在常温下能维持液体状态,具有流动性?
3、为什么水能维持生命系统的稳定?
课堂探究一 细胞中的水
课堂探究一 细胞中的水
极性分子
带有正电荷或负电荷的分子(或离子)都容易与水结合
良好的溶剂
流动性
氢键
氢键比较弱,易被破坏,只能维持极短时间,氢键不断地断裂,又不断地形成
较高的比热容
有利于维持生命系统的稳定性
课堂探究一 细胞中的水
情景2:接着将晒干的种子烘干,质量又减轻了,这个过程损失的主要是___________。烘干的种子浸泡后不可以重新萌发,原因是
情景1:小明将刚收获的玉米种子在阳光下晒干,发现质量减轻,这个过程损失的主要是_________。晒干的种子浸泡后______(可以/不可以)重新萌发。
自由水
结合水
可以
情境3:最终将烘干的种子点燃,剩下的白色灰烬是 。
无机盐
失去结合水导致细胞结构被破坏。
细胞中的无机盐
2
细胞中的无机盐
课堂探究二 细胞中的无机盐
(一)存在形式
大多数以离子形式存在;
(二)含量
很少,仅占细胞鲜重的1%-1.5%
阅读教材P21正文,思考以下问题
少数以化合物形式存在(牙齿中CaCO3)
含量较多阳离子有Na+ 、 K+、 Ca2+、 Mg2+、Fe3+等;
阴离子有Cl-、SO42-、PO43-、HCO3- 等。
课堂默写 (2)
1.与蓝细菌相比,酵母菌细胞结构上的主要区别:
2.判断:
病毒不能独立完成生命活动,但细胞生物可以( )
细胞学说提出除病毒外的生物都由细胞发育而来( )
一只酵母菌和一只大熊猫所属的生命系统结构层次相同 ( )
真核细胞不一定有细胞壁,原核细胞一定有细胞壁( )
3.蓝细菌属于自养生物的原因?
4.原核细胞和真核细胞的统一性体现在哪些方面?
酵母菌有以核膜为界的细胞核
×
×
×
×
蓝细菌含有藻蓝素和叶绿素,能进行光合作用制造有机物 P11
都具有细胞膜、细胞质、核糖体、都以DNA作为遗传物质 P11
课堂探究二 细胞中的无机盐
【思考.讨论】 分析以下实例,总结无机盐的功能
讨论1:植物体缺Mg会影响光合作用,为什么?
因此缺Mg会影响光合作用。
(三)生理功能
光合作用的正常进行不能缺少叶绿素,
Mg是构成叶绿素的元素,
课堂探究二 细胞中的无机盐
讨论2:有一种贫血症叫缺铁性贫血症,为什么缺Fe会导致贫血?
缺Fe会导致血红蛋白的合成障碍,从而引起贫血。
【思考.讨论】 分析以下实例,总结无机盐的功能
(三)生理功能
Fe是组成血红素的元素,
小资料:血红蛋白由一个珠蛋白和四个血红素组成。
血红素是组成血红蛋白的重要成分,
课堂探究二 细胞中的无机盐
3.植物体缺P常表现为生长发育不正常,这说明什么?分析为什么植物体缺P会影响其生长发育。
说明P对于植物体的生长发育必不可少。
因为P是细胞中许多重要化合物(核酸、ATP等)和生物膜等结构的重要组成成分。
【思考.讨论】 分析以下实例,总结无机盐的功能
(三)生理功能
课堂探究二 细胞中的无机盐
是组成细胞膜、细胞核的重要成分,也是细胞必不可少的许多化合物(核酸、ATP等)的成分。
是血红素(血红蛋白)的成分
是叶绿素的成分
Fe
P
Mg
【思考.讨论】 分析以下实例,总结无机盐的功能
功能1:细胞内某些化合物和结构的重要组成成分
(三)生理功能
课堂探究二 细胞中的无机盐
1.人体内Na+缺乏会引起神经、肌肉细胞的兴奋性降低,肌肉酸痛无力
2.哺乳动物血液中Ca2+含量太低时,会出现抽搐现象。
【思考.讨论】 分析以下实例,总结无机盐的功能
(三)生理功能
功能2:维持细胞和生物体的生命活动
3.有些植物缺少B时,会出现只开花不结果的现象
4.幼年缺I会得呆小症,成年缺I会得大脖子病
课堂探究二 细胞中的无机盐
【思考.讨论】 分析以下实例,总结无机盐的功能
(三)生理功能
进行激烈运动时,会感到腰酸、膝盖酸等。这是因为运动时产生了乳酸,但血液的pH没有因此而降低,还是维持在7.35—7.45之间,因为人体血液中存在H2CO3/NaHCO3等物质,可以中和酸碱变化。
功能3. 维持细胞的酸碱平衡
课堂探究二 细胞中的无机盐
质量分数为0.9%的NaCl溶液
吸水涨破
9%
0.09%
某人生病到医院输液,用的生理盐水是0.9%的NaCl溶液,为什么要配制这一浓度,用0.09%或9%浓度可以吗?请观察下图说明理由?
功能4. 维持细胞的正常形态(渗透压)
【思考.讨论】 分析以下实例,总结无机盐的功能
(三)生理功能
失水皱缩
课堂探究二 细胞中的无机盐
(一)存在形式
大多数以离子形式存在;
(二)含量
很少,仅占细胞鲜重的1%-1.5%
(三)生理功能
①某些结构和化合物的重要组成成分
③维持生物体内的酸碱平衡
②维持细胞和生物体的生命活动
④维持生物体内的正常渗透压
课堂探究二 细胞中的无机盐
喝运动饮料主要给身体补充水。水在细胞中起什么作用?
水是细胞结构的重要组成成分;
水是细胞内的良好溶剂,
细胞内的许多化学反应也都需要有水的参与;
多数细胞必须浸润在以水为基础的液体环境中;
运送营养物质及代谢废物
右侧是某种运动员饮料的化学成分表。
回忆所学知识,结合此表讨论以下问题。
运动员饮料的化学成分表
成分 质量浓度(g·L-1)
蔗糖 30
其他糖类 10
柠檬酸 10
柠檬香精 0.8
氯化钠 1.0
氯化钾 0.1
磷酸二氢钠 0.1
磷酸二氢钾 0.1
碳酸氢钠 0.1
课堂探究二 细胞中的无机盐
右侧是某种运动员饮料的化学成分表。请回忆初中所学知识,结合此表讨论以下问题。
运动员饮料的化学成分表
成分 质量浓度(g·L-1)
蔗糖 30
其他糖类 10
柠檬酸 10
柠檬香精 0.8
氯化钠 1.0
氯化钾 0.1
磷酸二氢钠 0.1
磷酸二氢钾 0.1
碳酸氢钠 0.1
2.表中哪些成分属于无机盐?为什么要在运动员喝的饮料中添加无机盐 ?无机盐在细胞的生活中起什么作用?
运动员在运动中会大量出汗,出汗时人体会排出大量无机盐,所以要给他们补充无机盐。
无机盐可以调节细胞的生命活动,也是许多有机物的重要组成成分,维持酸碱平衡、维持细胞正常形态(渗透压)。
1.判断下列说法是否正确
(1)越冬植物细胞内的结合水的含量比自由水多( )
(2)晒干种子细胞内不含自由水,导致细胞代谢停止,利于种子储存( )
(3)结合水能与蛋白质、多糖等物质结合,是细胞内良好溶剂( )
(4)细胞中元素约20种,多以离子形式存在( )
对点训练
对点训练
对点训练
对点训练
对点训练
课堂检测
×
×
×
×
对点训练
对点训练
对点训练
对点训练
对点训练
课堂检测
2.下列关于无机盐的叙述,不正确的是( )
A.缺铁性贫血是因为人体内缺乏Fe2+,血红蛋白不能合成
B.Mg2+是叶绿素的成分之一,缺Mg2+影响光合作用
C.细胞中的无机盐少数以化合物形式存在,如骨骼、牙齿中的CaCO3
D.哺乳动物血液中的Ca2+含量过高,则会发生抽搐
D
对点训练
对点训练
对点训练
对点训练
对点训练
课堂检测
3.细胞中的无机物占活细胞相对含量的70%以上,对细胞的生命活动发挥着重要作用。回答下列问题:
(1)俗话说“一方水土养一方人”。在天然无污染的泉水中,含有Cu、K、Ca、Zn、P、Mg、Fe等人体必需元素,其中属于微量元素的有 。
(2)无机盐在细胞中大多数以 的形式存在,生理盐水是质量分数为 的氯化钠水溶液,因为它的浓度约 (填“大于”、等于”或“小于”)人的血浆浓度,临床上一般多用于治疗脱水或术后补液等。
Cu、Zn、Fe
离子
0.9%
等于
对点训练
对点训练
对点训练
对点训练
对点训练
课堂检测
(3)验证Mg为植物生长的必须元素,某同学进行了实验:
甲组:正常植物+ 。(填“完全培养液”或“缺Mg的培养液”或“土壤”或“缺Mg的土壤”)
乙组:正常植物+缺Mg的培养液。
一段时间后观察两组的生长状况。
现象: ;
结论: 。
完全培养液
甲组植物叶片绿色,正常生长,而乙组植物叶片发黄,生长不正常
Mg为植物生长的必须元素
构建网络
无机化合物
水:
无机盐:
自由水
结合水
概念:
在细胞中呈游离状态,可自由流动;
含量:
多,占所有水的绝大部分
功能
①细胞内良好的溶剂。
③为细胞提供液体环境
④运输营养物质和代谢废物
概念:
含量:
少,占细胞水分的4.5%
功能:
细胞结构的重要组成成分
与细胞内蛋白质与多糖等结合,失去流动性
相互 转化
维持细胞的酸碱平衡
细胞渗透压平衡的维持
维持细胞和生物体的生命活动
组成细胞中的化合物
②参与细胞内的生化反应。
1.水和无机盐是细胞的重要组成成分判断下列相关表述是否正确.
(1)细胞内的自由水和结合水都是良好的溶剂,都能参与物质运输和化学反应( )
(2)同一株植物中,老叶细胞比幼叶细胞中自由水的含量高( )
(3)将作物秸秆充分晒干后,其体内剩余的物质主要是无机盐( )
×
×
×
教材课后习题·概念检测
1.医用生理盐水是质量分数为0.9%的氯化钠溶液.生理盐水的含义是什么?在什么情况下需要用生理盐水?
当人体需要补充盐溶液或输入药物时,应输入生理盐水或用生理盐水作为药物的溶剂,以维持细胞的正常形态和功能。
教材课后习题·拓展应用
【提示】
人体细胞所处液体环境中溶质的浓度
2.目前已经探明,在火星两极地区有固态水,而那里的土壤中含有生命必需的Mg2+、Na+、K+等元素.科学家也曾在火星上发现了流动水的痕迹科学家据此推测,火星上曾经或者现在存在着生命为什么科学家会作出这样的推测呢?
水是生命之源,地球上最早的生命就是起源于水中的。科学家在火星上发现了流动水的痕迹,说明那里可能有自由流动的水。同时,那里的土壤中还含有生命必需的一些元素,所以科学家才会作出这样的推测。
教材课后习题·拓展应用
【提示】
36
谢
谢
观
赏
辨析:请分析下列实例中,哪些体现无机盐维持正常生命活动的功能?哪些体现无机盐组成细胞中重要化合物的功能?
①缺Mg2+导致植物无法正常进行光合作用
②血液中Ca2+过高会导致肌无力
③缺Ca2+导致骨质疏松
④血液中Na+缺乏导致肌肉兴奋性降低
调节生命活动:
组成化合物:
②④
①③
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