精品解析：新疆维吾尔自治区克孜勒苏柯尔克孜自治州阿克陶县梧桐中学、玉麦中学2025-2026学年七年级上学期10月月考道德与法治试题

新疆维吾尔自治区克孜勒苏柯尔克孜自治州阿克陶县梧桐中学、玉麦中学2025-2026学年七年级上学期10月月考 道德与法治试题 一、选择题（本题共15小题，每小题3分，45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求） 1. 走进中学，我们进入了人生历程中一个绚丽多彩的时期。我们将与新的伙伴一起经历新的成长、新的发展。这里的“新的成长、新的发展”是指（ ） A. 新校园、新班级、新环境 B. 新老师、新同学、新朋友 C. 新机会，成长的新起点 D. 截然不同的全新学习形式 2. 七年级(1)班的小明在日记中写道：“上小学时，我每天放学回家先看动画片，作业拖到晚上 8 点才开始写；现在上初中，课程多了，作业也难了，我得提前规划好时间，才能兼顾学习和兴趣。”小明的变化说明（ ） A. 初中学习任务繁重，没有时间发展兴趣爱好 B. 初中生活需要学会合理安排时间，提高效率 C. 小学阶段的学习习惯对初中学习没有任何帮助 D. 只要调整学习时间，就能适应初中学习生活 3. 凡事预则立，不预则废。启示我们（ ） A. 早日投身社会，争做时代楷模 B. 积极探索实践，主动追求进步 C. 体验美好生活，感悟生命真谛 D. 珍惜青春年华，合理规划人生 4. 下面是中学生小林的周末活动计划表。根据内容回答，小林制作这个活动计划表的目的是（ ） 时间 上午 下午 周六 锻炼身体 做作业 上钢琴课 观看电影 周日 练钢琴 复习功课 到公园玩 预习新课 A. 合理利用时间，成为国家急需人才 B. 提高学习效率，让自己成为全能学霸 C 设定合理目标，可以更好地度过周末 D. 合理安排周末，避免陷入盲目和无序 5. 青年最宝贵的特质是：（ ） A. 追求进步 B. 追求完美 C. 追求完善 D. 认真学习 6. “吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”这句话启示我们，正确认识自我的途径是（ ） A. 通过他人评价认识自己 B. 通过集体活动认识自己 C. 通过自我观察和反思认识自己 D. 通过生理和心理变化认识自己 7. 小轩在校园歌唱比赛初赛就被淘汰了，这让他很苦恼。于是，他静下心来反思自己为什么没被选上，有哪些地方需要改进。反思之后，他发现自己努力的目标更明确了，学习的动力更足了，获得了老师和同学们的一致认可。这说明（ ） A. 要正确对待他人的评价 B. 要注重自己的仪容仪表和言谈举止 C. 了解自身不足，可以促进自我发展 D. 正确认识自己，可以解决一切难题 8. 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。从认识自我的角度分析，我们可以得到（ ） A. 看山要从多角度欣赏，你才能发现山的不同 B. 要全面认识自己，就要多参考他人评价和自我全面分析 C. 角度不同，产生的认识也不同，人不能全面认识自己 D. 自我全面分析和他人评价总会不一致 9. “知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”这句话对我们的启示是（ ） A. 通过学习，发现自己的兴趣爱好，找到自己喜欢的领域 B. 只要全面、客观地认识自我，就能成为智者 C. 我们要及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足，不断完善自己 D. 做更好的自己，是我们一生最重要的人生课题 10. “天生我材必有用”怎样做更好的自己要（ ） ①学会欣赏自己 ②学会接纳自己 ③不断完善自己 ④不断挖掘自己潜能 A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ 11. 初中阶段，学习是我们的基本任务。初中阶段的学习应包括（ ） ①知识的获取 ②能力的提升 ③品德的培养 ④学会生存 A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③ 12. 李明从小怀揣天文梦想，他努力学习天文学等知识，不断提升自己的知识素养。在这个过程中，他不断克服困难，挑战自我，超越极限，最终成为对社会有用的人才。这说明（ ） A. 青少年要常立志，立大志 B. 梦想对个人成长具有决定性作用 C. 理想为青少年指引前行的方向 D. 探索适合自己的学习方法 13. 习近平总书记在2025新年贺词中温馨提示：梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。这给我们的启示是（ ） ①正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励 ②怀揣人生梦想，只要坚持努力，就一定能够实现 ③梦想能激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩 ④每个人勇于追梦、勤于圆梦，汇聚起实现中国梦的物质力量 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 学习不仅仅局限于学校,参加社会实践也是学习。行走的思政课是新时代落实“立德树人”根本任务的重要实践。下列属于该实践的有（ ） ①正正到焦裕禄烈士纪念馆参观学习 ②周周利用双休日在家帮父母做家务 ③新新报名参加冲刺中招课外辅导班 ④航航在道法课上认真听记,独立思考 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④ 15. 小宇在总结初中第一阶段的学习时说：“我现在不仅能按时完成作业，还能主动预习和复习；遇到不懂的问题，会及时请教老师和同学；周末还会阅读课外书，拓展知识面。”小宇的总结说明他（ ） A. 已经成为全班最优秀的学生 B. 掌握了科学学习方法 C. 不需要再改进学习方式了 D. 没有遇到任何学习困难 二、非选择题（本大题共3小题，共55分） 16. 【规划初中生活】 新学期伊始，校长在欢迎新生入学典礼上的讲话时刻萦绕在我的耳旁，鞭策着我不断前行。以下是校长讲话的部分内容，请你阅读并完成下列任务。 亲爱的新同学：金秋九月，你们告别小学，满怀希望地跨进初中校园，成为一名初中生，在这里将要度过你们人生中美好的三年，中学生活对你们每个人来说都是一个新起点。初中阶段在你们的人生道路上至关重要，你们应做好规划，莫虚度光阴。初中生活的序幕即将拉开，新的机会和挑战也将同时来临……希望你们时准备着，继续扬帆远航! （1）初中阶段为我们的成长提供了哪些新的机会? （2）“凡事预则立，不预则废”面对新的成长阶段，你准备如何做一个合理规划的“小达人”? 17. 【正确认识自我绽放独特光芒】 “我是谁？我有什么优点和缺点？我未来能成为什么样的人？”这是七年级学生经常思考的问题。为帮助同学们正确认识自我，某校开展了“认识自我”主题活动。 活动一：“自我画像”——同学们写下自己的优点和不足： ・小萌：优点是乐于助人、擅长绘画；不足是做事不够细心、体育成绩差。 ・小宇：优点是逻辑思维强、数学成绩好；不足是性格内向、不善于表达。 活动二：“他人眼中的我”——同学们互相评价： ・同学对小萌的评价：“你每次画画都很认真，班级文化墙因为你变得更漂亮了，但做数学作业时要更细心哦。” ・同学对小宇的评价：“你解题思路特别清晰，每次讲题都能帮到大家，要是能多主动和同学交流就更好了。” （1）结合活动一和活动二，分析同学们是通过哪些途径认识自我的。 （2）请你结合小萌和小宇的例子，谈谈正确认识自我对个人成长的意义。 （3）结合活动一和活动二，分析如何正确对待他人评价？具体做法有哪些？ 18. 【学习成就梦想】 2024年“六一”国际儿童节前夕，习近平总书记寄语广大少年儿童：“要树立远大理想，培养优良品德，勤奋学习知识，锻炼强健体魄，培养劳动精神，从小学先锋、长大做先锋，努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人。” 为响应总书记的号召，七年级（5）班开展“我的梦想”分享会，同学们纷纷发言： ・小妍：“我的梦想是成为一名乡村教师，去偏远山区教孩子们读书，让他们有机会走出大山。” ・小轩：“我想成为一名环保志愿者，走遍全国各地，宣传环保知识，保护我们的家园。” ・小浩：“只有我们从小努力，经过长时间奋斗，梦想才能实现。” （1）什么是中国梦？你的中国梦是什么？ （2）小妍和小轩的梦想有哪些共同特点？ （3）请你对小浩梦想进行简要评析。 （4）结合总书记的寄语，谈谈青少年应如何实现中国梦。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 新疆维吾尔自治区克孜勒苏柯尔克孜自治州阿克陶县梧桐中学、玉麦中学2025-2026学年七年级上学期10月月考 道德与法治试题 一、选择题（本题共15小题，每小题3分，45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求） 1. 走进中学，我们进入了人生历程中一个绚丽多彩的时期。我们将与新的伙伴一起经历新的成长、新的发展。这里的“新的成长、新的发展”是指（ ） A. 新校园、新班级、新环境 B. 新老师、新同学、新朋友 C. 新机会，成长的新起点 D. 截然不同的全新学习形式 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查初中阶段的新变化和独特价值。 C：走进中学，我们进入了人生历程中的新阶段。初中阶段为我们的发展提供了新的机会，是我们成长的新起点，故C符合题意； AB：观点正确，但不是“新的成长、新的发展”的内涵。故AB不符合题意； D：“截然不同”错误，初中阶段的学习形式相对于小学阶段的确有不同之处，但不是完全不同，故D说法错误； 故本题选C。 2. 七年级(1)班的小明在日记中写道：“上小学时，我每天放学回家先看动画片，作业拖到晚上 8 点才开始写；现在上初中，课程多了，作业也难了，我得提前规划好时间，才能兼顾学习和兴趣。”小明的变化说明（ ） A. 初中学习任务繁重，没有时间发展兴趣爱好 B. 初中生活需要学会合理安排时间，提高效率 C. 小学阶段的学习习惯对初中学习没有任何帮助 D. 只要调整学习时间，就能适应初中学习生活 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学习方法。 A：小明现在能兼顾学习和兴趣，说明并非“没有时间发展兴趣爱好”，故A说法错误； B：小明通过提前规划时间适应初中学习，体现了合理安排时间、提高效率的重要性，故B符合题意； C：题干未否定小学习惯的全部作用，且“没有任何帮助”过于绝对，故C说法错误； D：“只要调整时间就能适应”忽略了学习方法、态度等因素，表述绝对化，故D说法错误； 故本题选B。 3. 凡事预则立，不预则废。启示我们（ ） A. 早日投身社会，争做时代楷模 B. 积极探索实践，主动追求进步 C. 体验美好生活，感悟生命真谛 D. 珍惜青春年华，合理规划人生 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查规划的重要性。 D：凡事预则立，不预则废，说明规划的重要性，启示我们要珍惜青春年华，合理规划人生，D说法正确； A：早日投身社会的说法错误，初中阶段的主要任务是学习，故A说法错误； B：积极探索实践在题干中未体现，故B不符合题意； C：漫画中旨在强调要规划人生，体验美好生活、感悟生命真谛与题干无关，故C不符合题意； 故本题选D。 4. 下面是中学生小林的周末活动计划表。根据内容回答，小林制作这个活动计划表的目的是（ ） 时间 上午 下午 周六 锻炼身体 做作业 上钢琴课 观看电影 周日 练钢琴 复习功课 到公园玩 预习新课 A. 合理利用时间，成为国家急需的人才 B. 提高学习效率，让自己成为全能学霸 C. 设定合理目标，可以更好地度过周末 D. 合理安排周末，避免陷入盲目和无序 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对规划初中生活的认识和理解。 D：材料中，七年级学生小林将周六、日的时间做了进一步的安排，这样做旨在合理安排周末，避免陷入盲目和无序，故D说法正确； A：成为国家急需的人才与题文的主旨内容不符，故A说法不符合题意； B：“全能”说法太绝对，我们很难成为全能学霸，故B说法错误； C：题干未能体现设定合理目标，故C说法不符合题意； 故本题选D。 5. 青年最宝贵的特质是：（ ） A. 追求进步 B. 追求完美 C. 追求完善 D. 认真学习 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中学时代重要性。 A：习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会发表重要讲话指出，追求进步，是青年最宝贵的特质，A说法正确； B：不存在完美的人，B错误； CD：追求完善、 认真学习说法与题干内容无关，CD与题意不符； 故本题选A。 6. “吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”这句话启示我们，正确认识自我的途径是（ ） A. 通过他人评价认识自己 B. 通过集体活动认识自己 C. 通过自我观察和反思认识自己 D. 通过生理和心理变化认识自己 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查认识自己的途径。 C：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”意思是我每天多次反省自己：替别人做事有没有尽心竭力？和朋友交往有没有诚信？老师传授的知识有没有按时温习？这启示我们可以通过自我观察和反思认识自己，C说法正确； ABD：我们可以通过他人评价、集体活动、生理和心理变化认识自己，但题文中体现的是通过自我观察和反思认识自己，ABD说法与题不符； 故本题选C。 7. 小轩在校园歌唱比赛初赛就被淘汰了，这让他很苦恼。于是，他静下心来反思自己为什么没被选上，有哪些地方需要改进。反思之后，他发现自己努力的目标更明确了，学习的动力更足了，获得了老师和同学们的一致认可。这说明（ ） A. 要正确对待他人的评价 B. 要注重自己的仪容仪表和言谈举止 C. 了解自身不足，可以促进自我发展 D 正确认识自己，可以解决一切难题 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的意义。 C：小轩通过反思认识到自身不足，从而明确努力目标，学习动力更足，说明了解自身不足，可以促进自我发展 ，故C符合题意； AB：题文强调的是小轩自我反思认识自己，未体现要正确对待他人的评价、要注重自己的仪容仪表和言谈举止，故AB不符合题意； D：“解决一切难题”说法过于绝对，正确认识自己有助于解决问题，但无法解决所有难题，故D说法错误； 故本题选C。 8. 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。从认识自我的角度分析，我们可以得到（ ） A. 看山要从多角度欣赏，你才能发现山的不同 B. 要全面认识自己，就要多参考他人评价和自我全面分析 C. 角度不同，产生的认识也不同，人不能全面认识自己 D. 自我全面分析和他人评价总会不一致 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查认识自己。 B：题干中的诗句，说明了从不同的角度对自己的认识也不一样，启示我们要全面认识自己，就要多参考他人评价和自我全面分析，故B说法正确； A：选项是字面意思，没有从认识自我的角度分析，故A不符合题意； C：人是可以全面认识自己的，故C说法错误； D：自我全面分析和他人评价有时不一致，故D说法错误； 故本题选B。 9. “知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”这句话对我们的启示是（ ） A. 通过学习，发现自己兴趣爱好，找到自己喜欢的领域 B. 只要全面、客观地认识自我，就能成为智者 C. 我们要及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足，不断完善自己 D. 做更好的自己，是我们一生最重要的人生课题 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做更好自己的原因、不断完善自己的要求、发掘潜能的途径、正确认识自己的意义。 C：“知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也”意思是知道自己的不足，然后才能自我反省；知道自己有不理解的地方，然后才能自我勉励，启示我们要及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足，不断完善自己，故C说法正确； A：这句话主要启示我们要不断完善自己，并未体现“发现自己的兴趣爱好”，故A不符合题意； B：“只要，就能”说法过于绝对，全面、客观地认识自我有利于我们做更好的自己，故B说法错误； D：“最重要”说法过于绝对，做更好的自己是值得我们用一生去探寻的人生课题，故D说法错误； 故本题选C。 10. “天生我材必有用”怎样做更好的自己要（ ） ①学会欣赏自己 ②学会接纳自己 ③不断完善自己 ④不断挖掘自己的潜能 A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己的要求。 ①②③④：根据所学知识可知，做更好的自己需要学会欣赏自己、接纳自己；需要不断完善自我；不断挖掘自己的潜能；做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的，①②③④说法正确； 故本题选D。 11. 初中阶段，学习是我们的基本任务。初中阶段的学习应包括（ ） ①知识的获取 ②能力的提升 ③品德的培养 ④学会生存 A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对学习的内容及具体形式的认识和理解。 ①②③：依据教材知识，初中阶段，学习是我们的基本任务，分析题干可知，初中阶段的学习内容既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等，故①②③说法符合题意； ④：该说法不符合初中阶段的学习内容，故④说法不符合题意； 故本题选D。 12. 李明从小怀揣天文梦想，他努力学习天文学等知识，不断提升自己的知识素养。在这个过程中，他不断克服困难，挑战自我，超越极限，最终成为对社会有用的人才。这说明（ ） A. 青少年要常立志，立大志 B. 梦想对个人成长具有决定性作用 C. 理想为青少年指引前行的方向 D. 探索适合自己的学习方法 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查理想的作用及实现途径。 A：青少年应“立长志”而非“常立志”，题干中李明坚持天文梦想并长期努力，故A说法错误； B：梦想对成长有激励和导向作用，但“决定性作用”夸大了其影响（需结合努力等），故B说法错误； C：李明因怀揣理想而不断前行，体现理想指引方向的作用，C说法正确； D：题干未涉及学习方法的选择，与题意无关，故D不符合题意； 故本题选C。 13. 习近平总书记在2025新年贺词中温馨提示：梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。这给我们的启示是（ ） ①正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励 ②怀揣人生梦想，只要坚持努力，就一定能够实现 ③梦想能激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩 ④每个人勇于追梦、勤于圆梦，汇聚起实现中国梦的物质力量 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查梦想的作用及实现。 ①：正确人生目标能提供持久动力，符合材料中“追则能达”“持则可圆”的激励作用，故①符合题意； ②：“只要坚持努力就一定实现”过于绝对，忽略了其他影响因素，故②说法错误； ③：每一束光芒都熠熠生辉体现出梦想激发生命热情和勇气，让生活更有色彩，故③符合题意； ④：材料强调汇聚“精神力量”而非“物质力量”，故④说法错误； 故本题选B。 14. 学习不仅仅局限于学校,参加社会实践也是学习。行走的思政课是新时代落实“立德树人”根本任务的重要实践。下列属于该实践的有（ ） ①正正到焦裕禄烈士纪念馆参观学习 ②周周利用双休日在家帮父母做家务 ③新新报名参加冲刺中招课外辅导班 ④航航在道法课上认真听记,独立思考 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对参加实践的认识和理解。 ①②：学习不仅仅局限在学习，参加社会实践也是学习。到烈士纪念馆参观学习、利用双休日在家帮父母做家务，这都属于实践的范畴，故①②符合题意； ③④：这是课程学习的内容，不属于社会实践活动，故③④不符合题意； 故本题选A。 15. 小宇在总结初中第一阶段的学习时说：“我现在不仅能按时完成作业，还能主动预习和复习；遇到不懂的问题，会及时请教老师和同学；周末还会阅读课外书，拓展知识面。”小宇的总结说明他（ ） A. 已经成为全班最优秀的学生 B. 掌握了科学的学习方法 C. 不需要再改进学习方式了 D. 没有遇到任何学习困难 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学会学习。 B：按时完成作业，主动预习和复习，及时请教老师和同学等表述，体现出小宇掌握了科学的学习方法，学会学习，B说法正确； A：说法在题干中没有涉及，A与题意不符； C：小宇依然需要改进学习方式，C错误； D：小宇依然会遇到学习困难，D错误； 故本题选B。 二、非选择题（本大题共3小题，共55分） 16. 【规划初中生活】 新学期伊始，校长在欢迎新生入学典礼上的讲话时刻萦绕在我的耳旁，鞭策着我不断前行。以下是校长讲话的部分内容，请你阅读并完成下列任务。 亲爱的新同学：金秋九月，你们告别小学，满怀希望地跨进初中校园，成为一名初中生，在这里将要度过你们人生中美好的三年，中学生活对你们每个人来说都是一个新起点。初中阶段在你们的人生道路上至关重要，你们应做好规划，莫虚度光阴。初中生活的序幕即将拉开，新的机会和挑战也将同时来临……希望你们时准备着，继续扬帆远航! （1）初中阶段为我们的成长提供了哪些新的机会? （2）“凡事预则立，不预则废”面对新的成长阶段，你准备如何做一个合理规划的“小达人”? 【答案】（1）①富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域。②丰富多彩的社团活动，给我们提供了更多培养兴趣的平台。③各种各 样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。④在新的集体生活中，我们涵养品格，发展个性，提升自我。 （2）①确定个人发展目标。②制订切实可行的行动方案。③应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。 【解析】 【小问1详解】 本题考查初中阶段为我们的成长提供了哪些的新机会，可以结合教材知识进行回答。 【小问2详解】 本题考查如何做好初中生活规划，可以结合教材知识进行回答。 17. 【正确认识自我绽放独特光芒】 “我是谁？我有什么优点和缺点？我未来能成为什么样的人？”这是七年级学生经常思考的问题。为帮助同学们正确认识自我，某校开展了“认识自我”主题活动。 活动一：“自我画像”——同学们写下自己的优点和不足： ・小萌：优点是乐于助人、擅长绘画；不足是做事不够细心、体育成绩差。 ・小宇：优点是逻辑思维强、数学成绩好；不足是性格内向、不善于表达。 活动二：“他人眼中的我”——同学们互相评价： ・同学对小萌的评价：“你每次画画都很认真，班级文化墙因为你变得更漂亮了，但做数学作业时要更细心哦。” ・同学对小宇的评价：“你解题思路特别清晰，每次讲题都能帮到大家，要是能多主动和同学交流就更好了。” （1）结合活动一和活动二，分析同学们是通过哪些途径认识自我的。 （2）请你结合小萌和小宇的例子，谈谈正确认识自我对个人成长的意义。 （3）结合活动一和活动二，分析如何正确对待他人评价？具体做法有哪些？ 【答案】（1）①通过对自我的全面分析来认识自己。②通过他人的评价来认识自己。 （2）①正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展。②正确认识自己，有助于促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。 （3）我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。具体做法：用心聆听、注重沟通、勇于面对、理性应对。 【解析】 【分析】考点考查： 认识自己的重要性、认识自己的途径、正确对待他人评价 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用认识自己的途径的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：自我画像→对自我的全面分析； 关键词②：同学们互相评价→他人的评价； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用认识自己的重要性的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：优点是乐于助人、擅长绘画；不足是做事不够细心、体育成绩差→准确把握自己的禀赋和特性，增强自信，促进自我发展。 关键词②：→你每次画画都很认真，班级文化墙因为你变得更漂亮了；每次讲题都能帮到大家，要是能多主动和同学交流就更好了→促进与他人的交往。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 小问1：本题考查如何正确对待他人评价，可以结合教材知识进行回答。 小问2：本题考查对待他人评价的具体做法，可以结合教材知识进行回答。 18. 【学习成就梦想】 2024年“六一”国际儿童节前夕，习近平总书记寄语广大少年儿童：“要树立远大理想，培养优良品德，勤奋学习知识，锻炼强健体魄，培养劳动精神，从小学先锋、长大做先锋，努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人。” 为响应总书记的号召，七年级（5）班开展“我的梦想”分享会，同学们纷纷发言： ・小妍：“我的梦想是成为一名乡村教师，去偏远山区教孩子们读书，让他们有机会走出大山。” ・小轩：“我想成为一名环保志愿者，走遍全国各地，宣传环保知识，保护我们的家园。” ・小浩：“只有我们从小努力，经过长时间奋斗，梦想才能实现。” （1）什么是中国梦？你的中国梦是什么？ （2）小妍和小轩的梦想有哪些共同特点？ （3）请你对小浩的梦想进行简要评析。 （4）结合总书记的寄语，谈谈青少年应如何实现中国梦。 【答案】（1）实现中华民族的伟大复兴。我的中国梦是希望国家更加繁荣昌盛，社会更加公平和谐，人民的生活更加幸福美满。同时，我也希望通过自己的努力，为国家的发展贡献一份力量，比如成为一名科学家，推动科技创新，助力国家科技进步。 （2）小妍和小轩的梦想有以下共同特点：①服务社会：他们的梦想都体现了为社会作贡献的意愿，小妍想通过教育帮助山区孩子，小轩想通过环保行动保护家园。②无私奉献：他们的梦想都带有奉献精神，不是为了个人利益，而是为了他人和社会的福祉。③与国家发展相关：他们的梦想与中国梦的方向一致，教育扶贫和环境保护都是国家发展的重要领域。 （3）小浩的梦想体现了脚踏实地、长期奋斗的精神。他强调“从小努力，经过长时间奋斗”，这说明他认识到梦想的实现需要持之以恒的努力和坚持。这种态度值得肯定，因为任何伟大的梦想都需要付出时间和汗水。小浩的观点也符合习近平总书记对少年儿童“勤奋学习知识”“从小学先锋、长大做先锋”的寄语。 （4）少年应将个人梦想融入国家发展大局，树立远大理想；培养优良品德，学会感恩与奉献；勤奋学习，提升综合素质;锻炼强健体魄，保持良好身心状态；培养劳动精神，增强实践能力；向榜样学习，积极参与志愿服务；脚踏实地，付诸行动，不断调整梦想，使其符合时代需求。总之，少年应通过努力学习和实践，实现中华民族伟大复兴贡献青春力量。 【解析】 【分析】考点考查：对中国梦的正确认识；少年梦的特点；实现中国梦的途径 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 小问1：本问考查对中国梦的正确认识，结合教材知识组织答案。 小问2：本问考查学生中国梦的内容，结合教材知识组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用做有梦想的少年的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小妍的梦想是成为一名乡村教师，去偏远山区教孩子们读书，让他们有机会走出大山；小轩想成为一名环保志愿者，走遍全国各地，宣传环保知识，保护我们的家园→可链接服务社会、无私奉献、他们的梦想与中国梦的方向一致，与国家发展相关。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：只有我们从小努力，经过长时间奋斗，梦想才能实现。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：观点正确。 论据①：小浩的梦想体现了脚踏实地、长期奋斗的精神；他认识到梦想的实现需要持之以恒的努力和坚持； 论据②：符合习近平总书记对少年儿童“勤奋学习知识”“从小学先锋、长大做先锋”的寄语。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 本题考查青少年应如何实现中国梦，是开放性主观题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $