1.3.2 动物体的结构层次 同步练习-2025-2026学年人教版七年级生物上册

2025-10-30
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版七年级上册
年级 七年级
章节 第二节 动物体的结构层次
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 653 KB
发布时间 2025-10-30
更新时间 2025-10-30
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-10-30
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来源 学科网

内容正文:

第二节 动物体的结构层次 基础巩固 【主题情境】牛蛙由受精卵发育而来,它经过一系列变化,逐渐发育成牛蛙,请完成1~7题。 知识点1 细胞分化形成不同组织 1.正常情况下,牛蛙细胞在形态、结构和生理功能上发生差异,形成多种类型细胞的过程称为(  ) A.细胞分裂 B.细胞生长 C.细胞分化 D.细胞癌变 2.牛蛙体内细胞分化的结果是(  ) A.细胞数目增多 B.形成不同的组织 C.细胞体积增大 D.细胞中染色体数目减少 3.下列图示能正确表达“组织”概念的是(  ) 4.取一滴蛙血在显微镜下观察。发现血液中的细胞间质多,细胞空隙大,具有营养、保护等功能,可知蛙血属于(  ) A.上皮组织 B.肌肉组织 C.神经组织 D.结缔组织 5.用试剂刺激牛蛙后肢,后肢能迅速作出反应,其中感受刺激、传导神经冲动的组织是(  ) 6.下列关于牛蛙上皮组织的叙述,正确的是(  ) A.只是细胞分裂的结果 B.主要分布在心脏 C.具有保护功能 D.由血细胞构成 知识点2 器官、系统和人体 7.同学们观察牛蛙腿部的腓肠肌。腓肠肌内除了有肌肉,还布满神经等,因此一个完整的腓肠肌在结构层次上属于(  ) A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统 8.按照构成人体的结构层次对如图进行排序,正确的是(  ) A.④→①→②→③→⑤ B.①→②→③→④→⑤ C.⑤→①→③→④→② D.④→②→①→③→⑤ 能力提升 9.【课后习题改编】如表是某同学对“心脏、唾液腺等器官主要是由哪一类组织构成的”这一问题作出的回答,其中正确的是(  ) 编号 ① ② ③ ④ 器官名称 心脏 唾液腺 股骨 大脑 主要组织 神经组织 上皮组织 肌肉组织 结缔组织 A.① B.② C.③ D.④ 10.“眼看,耳听,脑思考”是重要的学习方法,下列与耳结构层次相同的是(  ) A.小肠腺上皮 B.肝脏 C.内分泌系统 D.口腔上皮细胞 11.以下是猕猴个体的结构层次图,相关说法不正确的是(  ) A.由a到b经过了细胞的分裂和分化 B.猕猴结构和功能的基本单位是a C.猕猴皮肤的结构层次属于b D.c代表的结构层次是系统 12.干细胞是一类具有自我复制能力、在一定条件下可以分化成各种类型细胞的未分化细胞,科学家试图通过控制干细胞的分化过程来培育人体所需的组织和器官,以“替换”病损的部位。研究人员利用3D打印技术,成功用人体某种干细胞制造出了3D打印心脏(图一),图二是由该种干细胞到产生心脏的表皮细胞、心肌细胞等的过程。 (1)心脏主要由心肌细胞构成,心肌属于________组织。另外,心脏的表层分布有上皮组织,心脏壁中分布有神经组织等。由此可知,心脏属于生物体结构层次中的________。 (2)如图二,多能干细胞长到一定的大小,先经过①____________过程,使细胞的数目增多;再经过②____________过程,产生形态、结构和生理功能均不同的心肌细胞和上皮细胞等。人体干细胞中有46条染色体,经过过程①产生的子细胞染色体数目为______条,再经过过程②产生的新细胞中染色体数目为______条。 (3)心脏不停跳动,心肌细胞需要消耗大量能量,与上皮细胞相比,心肌细胞中的__________(填细胞结构)数量更多。 (4)要构成动物体完整的结构层次,图一、图二中还缺少的层次是________。 易错字书写 结缔组织________ 神经组织________ 器官________ 系统________ 答案 1.C 2.B 3.A 4.D 5.B 6.C 7.C 8.D 9.B 10.B 11.C 12.(1)肌肉 器官 (2)细胞分裂 细胞分化 46 46 (3)线粒体 (4)系统 学科网(北京)股份有限公司 $

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1.3.2  动物体的结构层次 同步练习-2025-2026学年人教版七年级生物上册
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