10 葡萄沟 课件-2025-2026学年统编版语文二年级上册

大 美 中国 ------我的旅行手账 大 美 中国 ------我的旅行手账 部编版二上四单元 我们的祖国幅员辽阔,名山大川数不胜数.家乡的旖旎风光勾画出壮丽的景象,一个个点连接成线,结成面,铺成中国的版图。让我们走进涵盖古今、跨越海峡的美丽景色...... 部编版二上四单元 学习任务一 大美中国 欣赏美景 5 第一站 鹳雀楼 第二站 庐山瀑布 第三站 黄山 第五站 葡萄沟 第四站 台湾日月潭 现在，我们就来一场足不出户的旅行。让我们跟着文章去旅行。一起走四方、看美景、赏风光。今天我们去第五站葡萄沟去看看吧...... 葡萄沟 10 行走中华美景间，我为景点来代言。这一课我们将化身小小代言人，从葡萄沟的位置、风景名胜、风俗文化、特色美食等方面夸夸葡萄沟的美景，争做景点代言人。 学习任务二 初读课文，遇见葡萄沟 要求： ①自由读课文，注意读准字音，读通句子。难读的地方借助拼音多读几遍。 ②思考：课文是围绕哪一句话来写的？ ① ② ③ ④ 葡萄沟真是个好地方。 够 钉 味 分 干 族 坡 枝 密 淡 好 收 市 颜 山坡 枝叶 茂密 民族 淡绿 丰收 城市 钉着 小孔 味道 好客 葡萄干 水分 五光十色 葡萄沟 够 钉 味 分 干 族 坡 枝 密 淡 好 收 市 颜 hào fèn ɡān _____好客 好 _____好人 hǎo hào _____干净 干 _____干活 ɡàn ɡān _____水分 分 _____分开 fēn fèn 1.小红是个好（ ）学上进的好（ ）孩子。 2.地里的杂草会分（ ）走庄稼的养分（ ）。 3.放学了，同学们一起干（ ）活，很快就把 教室打扫干（ ）净了。 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ 学习任务三 再读课文，品味葡萄沟 新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟，那里盛产水果。五月有桑葚，六月有杏子、无花果，到了七月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。 葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。 葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。 葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。 22 光，甲骨文像火在人头上的形状，火能给人们带来光明， “光”的本义是明亮 ，引申为光线、亮光等意思。 甲骨文 23 五颜六色 五光十色 葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。 公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花， ___________________。 五颜六色，漂亮极了 要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。 热情好客 自由读第三自然段 思考: 葡萄干是在哪里制作的？如何制作的？味道怎样? 收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到晾房里制成葡萄干。晾房修在山坡上，四壁留着许多小孔，里面钉着许多木架子。成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，让水分蒸发掉，就成了葡萄干。这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。 小篆 收，形声兼会意字，从攵，丩声兼义。“攵”是手（又）持器械（ノ）的象形，“丩”读jiū，是“纠”的古字，像几股绳索相扭。二形合并，表示手持器械并用绳索捆绑捕捉罪人，故本义是逮(dài)捕，拘留，收留。又引申为收取、收获、丰收。 shōu 29 运到修在山坡上的晾房 挂在架子上 利用热空气蒸发水分 葡萄干的制作过程 排好了吗？是这样吗？ 来听一位伙伴的介绍：制作葡萄干，需要先把葡萄运到山坡的晾房里，然后把葡萄挂在架子上，利用热空气，慢慢蒸发水分，最后就成了葡萄干。 30 葡萄沟真是个好地方。 学习任务四 学以致用，实践代言人 美丽的天山 洁白的雪莲 香甜的哈密瓜和大枣 美味的羊肉串和烤馕 同学们，你们知道吗？新疆，还有很多美丽的景观和极具特色的事物，期待你去发现哦。 33 “小小气 代言人评价标准 抓住特点 表达清楚、完整 1.看结构 2.看宽窄 3.看关键笔画 作业设计: 1.基础作业：有感情地朗读课文《葡萄沟》。 2.实践作业：我们的家乡也有很多的特产，请你学习作者向小伙伴夸夸吧。 36 $