8.2 敬畏生命（讲解课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年新教材七年级道德与法治上册同步备课（统编版2024）

该初中道德与法治课件聚焦“敬畏生命”核心内容，以甘肃积石山地震时事导入，通过重庆山火、吉林洪灾等案例分析敬畏生命的原因，再结合传统文化名言与具体做法展开，构建“原因-做法”的逻辑学习支架。 其亮点在于融合时事与传统文化，如引用《周易》名言阐释生命规律，结合防灾减灾日体现人民至上的政治认同，通过启思导行培养健全人格。采用案例分析与情境讨论，小结清晰，助力学生提升生命认知与道德实践，便于教师高效教学。

圍 教·学 服务专家 第三单元珍爱我们的生命 第八课生命可贵 8.2敬畏生命 教·学 服务专家 核心素养 1.学会珍爱自己的生命，关怀和善待其他人的生命。 (道德修养) 2.培养敬畏生命的意识和对生命的呵护、珍爱之情。 (健全人格) 新课导入 運 教·学 服务专家 2023年12月18日，甘肃临夏 州积石山县发生6.2级地震。地震 发生后，中共中央总书记、国家主 席、中央军委主席习近平高度重视 甘肃临复州积石山县 并作出重要指示，要求全力开展搜 救，及时救治受伤人员，最大限度 减少人员伤亡。 教·学 目标导学一：敬畏生命的原因 服务专家 材料一：2022年8月，重庆市持续高温，缙云山发生火灾。蔓延 的山火不断向山下拥有80万常住人口的居民区逼近，群众的生命和财 产安全受到威肋。无数救援人员迎着烈火“逆行”而上，仅用不到10 天的时间，各处山火就被全部扑灭。 材料二：2023年8月，吉林省舒兰市突降暴雨，引发特大山洪。 百余名群众被转移后，通信中断，情况不明。危急形势下，防汛工作 小组带领水利部门专家、通信保障人员、地质专家、志愿者等奔赴抗 洪现场，经过近36个小时的努力，与失联群众取得联系，并通过卫星 电话报告平安。 目标导学一：敬畏生命的原因 优 教·学 服务专家 思考：为什么在危险来临时，有人会奋不顾身地选 择“逆行”？ 当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾 难、不可预知的意外时，我们会感受到生命的脆弱与 艰难；当人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护 生命而拼搏、为悼念生命而默哀时，我们又会体悟到 生命的坚强、崇高和神圣。 教·学 服务专家 当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、 人为灾难、不可预知的意外时，我们会感 受到生命的脆弱与艰难；当人们万众一心， 为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏、 为悼念生命而默哀时，我们又体悟到生命 的坚强、崇高和神圣。我们对生命要有一 种敬畏的情怀。 教·学 目标导学二：敬畏生命的做法 服务专家 天地之大德曰生。 《周易系辞传》 揠苗助长，苦心极力，卒无所得也。一宋吕本中《紫微杂说》 说说你对这两句话的理解。 孔子给“天地之大德日生”这句话的解释是：天地最大的美 德，就是孕育出生命，并且承载、维持着生命的延续。这是中国 古代哲学对生命的礼赞。如果违反生命的发展规律，急于求成， 反而是坏事。 我们的生命是大自然的组成部分，效法天地自然， 遵循自然 界的规律，是对我们的生命最好的珍视和善待。 逞 教·学 服务专家 敬畏生命，就要尊重并遵循生命 存在和发展的规律。 我们的生命是大自然的重要组成 部分。效法天地自然，遵循自然界的 规律，就是对我们的生命最好的珍视 和善待。 目标导学二：敬畏生命的做法 星 教·学 服务专家 按时作息 锻炼身体 生病及时就医 名君元 让座 我是你的“拐杖” 陪伴和分享 教·学 目标导学二：敬畏生命的做法 服务专家 上述两组图分别说明了什么？ 每个人的生命都是宝贵的。我们不仅要珍 惜自己的生命，还要关爱他人的生命，谨慎地 对待生命关系、处理生命问题，尊重、关怀和 善待身边的每一个人。