Unit 13 第3课时 Section B(1a－1e)（Word导学案）-【优翼·学练优】2025-2026学年九年级英语下册同步备课（人教版）

该初中英语导学案围绕环保主题展开，核心知识点包括recycle等词汇及“Recycling paper is really easy. I agree. But it's hard to stop riding in cars.”等重点句型。通过预习指导（生词短语学习、1a环保行为排序）和预习检测（短语翻译）搭建导入支架，衔接课堂1b同桌对话比较、1c/d听力理解Julia和Jack的环保行为，最终1e编真实对话，形成词汇-句型-听说的学习脉络。 其特色在于以听说训练法为主线，通过听力材料（Julia和Jack的对话录音）提升语言理解能力，结合1e真实情境对话练习强化表达，培养语言能力。自主学习与课堂探究结合，如1a排序锻炼比较判断思维，预习检测巩固基础，助力学生高效掌握知识，提升学习能力与环保意识。

第3课时　 Section B(1a－1e) Target Navigation　【目标导航】 Key words and phrases：recycle Key sentences： (1)—Recycling paper is really easy. —I agree.But it's hard to stop riding in cars. (2)—We really shouldn't use paper napkins，you know. —I know.I stopped using them last year. Skills： 1．用目标句型造对话。 2．通过听说训练让学生听懂Julia和Jack所谈论的事情。 Emotion：通过让学生谈论从环保的角度考虑应该和不该做的事情，激发学生的环保意识。 The guidance of learning methods　【学法指导】 听说训练法。 Learning important and difficult points　【学习重难点】 1．用目标句型编造对话。 2．通过听说训练让学生听懂Julia和Jack所谈论的事情。 Teaching Steps　【教学过程】 Autonomous Learning Scheme　【自主学习方案】 ☞预习指导与检测 (一)预习指导 1．预习Page101的生词和短语，根据音标会读记。 2．完成1a练习：我们做什么来帮助拯救地球？按最容易到最难来排列这些项目。 (二)预习检测 翻译官。 1．停止乘坐汽车________________ 2．关闭淋浴________________ 3．拯救地球________________ 4．回收书和纸________________ 5．骑自行车________________ (Keys：1.stop riding in cars；2.turn off the shower；3.save the earth；4.recycle books and paper；5.ride a bike) Classroom Learning Guidance Scheme　【课堂导学案】 【探究一】与你的同桌比较你在1a里的答案，完成1b。 A：Recycling paper is really easy. B：I agree.But it's hard to stop riding in cars. 【探究二】 1．听录音，检查Julia和Jack所做的事情，完成1c。 2．再听录音，检查Julia现在在干什么，他在未来将干什么，他将从不做什么事情。 【探究五】完成1e部分。 用1c中表格的信息编造对话，谈谈对你来说真实的事情。 Classroom Evaluation Scheme　 【课堂评价案】 详见当堂训练部分(即学生用书同步练习题)。 Teaching Reflection　【教学反思】 本课时继续进一步通过听说训练让学生听懂Julia和Jack所谈论的事情。通过让学生谈论从环保的角度考虑应该和不该做的事情，激发学生的环保意识。 34 学科网（北京）股份有限公司 $