第16章 第19~20课时 人体的视觉与听觉-【课时提优计划作业本】2025-2026学年新教材八年级上册生物同步练习课时作业(苏科版2024)

2025-10-30
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江苏壹学知道文化传媒有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学苏科版八年级上册
年级 八年级
章节 第 2 节 人体的感觉
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.78 MB
发布时间 2025-10-30
更新时间 2025-10-30
作者 江苏壹学知道文化传媒有限公司
品牌系列 课时提优计划作业本·初中同步练习
审核时间 2025-10-30
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来源 学科网

内容正文:

参考答案 (4)佩戴口罩23.(1)小肠(2)血液循环(3)收缩:智力正常、生殖器官发育正常有智力障碍、生殖器官 (4)③⑨⑩(5)动脉血变成静脉血24.(1)血液 发育不正常 ③肾小球④肾小囊重吸收(2)结缔(3)①高 第22课时人体的激素调节(二) 尿酸血症者的肾功能正常率低于尿酸水平正常者 1.C2.D3.C4.B5.C6.C7.A8.C ②肾小管滤过(4)不过量食用海鲜、动物内脏、豆制9.C10.D11.D12.B13.(1)C(2)D(3)B 品等嘌呤含量高的食物(或有高尿酸血症家族遗传史的(4)A14.(1)10.5~11岁8.5~9岁加快(2)睾 人做好体检、定期监护等,答案合理即可) 丸(3)早 第16章人体生命活动的调节 第23课时人体的运动(一) 第17课时人体的神经调节(一) 1.C2.D3.D4.B5.C6.D7.D8.B 1.D2.A3.D4.B5.B6.B7.B8.B 9.A10.C11.D12.A13.(1)D(2)C(3)D 9.C10.D11.A12.C13.(1)A(2)C(3)C(4)D(5)B14.(1)无机物使骨脆硬(2)有机物 14.(1)大脑小脑脑干(2)②① 神经元 使骨柔韧 (3)大脑小脑 第24课时人体的运动(二) 第18课时人体的神经调节(二) 1.B2.B3.C4.A5.B6.C7.B8.C 1.D2.D3.B4.D5.A6.B7.A8.C 9.B10.D11.A12.C13.(1)B(2)D(3)D 9.B10.C11.A12.D13.(1)A(2)A (4)D 14.(1)骨连接(2)①舒张②收缩 (3)A14.(1)反射(2)减小实验误差(3)反应越慢(3)⑥关节腔 (4)大脑小脑(或小脑大脑) 第16章教学效果自我检测卷 第19课时人体的视觉与听觉(一) 1.C2.C3.C4.D5.B6.B7.C8.D 1.B2.C3.B4.A5.B6.C7.A8.B9.C10.A11.C12.D13.C14.C15.B 9.A10.C11.D12.D13.(1)B(2)B(3)C16.A17.D18.B19.B20.C21.(1)非条件 (4)C14.(1)瞳孔缩小(2)角膜晶状体视网视网膜松果体(2)升高激素调节(3)抑制 膜视神经(3)倒立 22.(1)①晶状体(2)②视网膜大脑皮质的视觉 第20课时人体的视觉与听觉(二) 中枢(3)条件反射(4)④脑干(5)传入神经 1.A2.D3.D4.C5.B6.B7.C8.A23.(1)小白鼠的数量太少,这样的实验结果会具有偶然 9.B10.A11.D12.B13.(1)B(2)D(3)B性,不能令人信服(2)A(3)控制单一变量生长激 (4)C14.(1)①→②→③→④→⑥→⑨(2)耳郭 素的成分为蛋白质,蛋白质可以在胃和小肠中被消化液 (3)耳蜗(4)鼓膜(5)咽鼓管 分解,B组饲喂的生长激素被消化分解而失去促进生长 第21课时人体的激素调节(一) 发育的作用(4)垂体侏儒症(5)C24.(1)肌腹 1.D2.A3.D4.D5.A6.C7.C8.A肌腱骨(2)舒张收缩(3)神经 9.A10.B11.D12.C13.(1)A(2)C(3)C 期中教学效果自我检测卷(A) 14.(1)侏儒症生长呆小症甲状腺(2)身材矮小1.A2.D3.C4.A5.D6.D7.B8.B 《99一课时提优计划作业本生物八年级上册 )》》)》》)>)) 第19课时人体的视觉与听觉(一) 一、单项选择题(每小题只有一项最符合题意) 7.某班开展了“爱护眼睛,从我做起”的主题班 1.眼由眼球和眼球的附属结构组成。下列属 会,同学们就这一主题展开了讨论。下列说 于眼球的附属结构的是 ( 法不正确的是 ) ①眼脸②睫毛③结膜④泪腺 ⑤角膜 A.眼球的成像部位是瞳孔 A.①②③⑤ B.①②③④ B.适量运动有利于预防近视 C.②③④⑤ D.①③④ 2.可以调节瞳孔大小的结构是 C.不要用手直接揉眼睛 ( A.角膜 B.眼脸 D.平时应劳逸结合,保证睡眠充足 C.虹膜 D.巩膜 8.眼是人体重要的感觉器官。下列有关眼的 3.下列关于沙眼的描述,错误的是 说法,正确的是 ) A.沙眼患者的眼睑内表面有 A.结膜是眼球最前端的结构 颗粒状小疙瘩 B.晶状体对光线具有折射作用 B.沙子掉进眼里就会患沙眼 C.玻璃体能调节进入眼球的光线量 C.沙眼是由于结膜感染了沙眼衣原体引 D.人们常说的白眼球指的是虹膜 起的 9.某视力正常的同学,先看到一辆汽车停在远 D.不要用脏手擦眼睛,以免患沙眼 4.人从亮处到暗处,要过一会儿才能看清物体, 处,然后该车向他迎面驶来。下图中能反映 而调节光线进入眼球的结构主要在() 该同学在注视汽车过程中,眼球晶状体凸度 A.虹膜上 B.巩膜上 变化情况的是 C.角膜上 D.视网膜上 晶状体凸度 晶状体凸度 5.下图为视觉的形成示意图,其中能够感受光 线刺激并产生兴奋的部位是 () 时间 时间 A B +晶状体凸度 晶状体凸度 A.①角膜 B.②视网膜 C.③视神经 D.④视觉中枢 时间 时间 6.2025年央视春晚舞台上,在某歌曲表演时, C D 采用了裸眼3D技术为 10.为了预防近视,我们在日常生活中应该 观众呈现出了宇宙银 河的震撼效果。这种 A.走路看手机 效果在观众眼球中形 B.在直射的强光下看书 成物像的部位是 C.不躺卧看书 A.① B.② C.③ D.④ D.在光线暗的地方看电视 50》 第6单元人体的生理活动 11.每年的6月6日为“世界爱眼日”,保护眼睛 (2)近视是物像落到视网膜的 ,可 尤为重要。下列有关健康用眼的叙述正确 通过佩戴 加以矫正。( 的是 A.前方凸透镜 A.长时间连续使用电脑 B.前方凹透镜 B.在床上躺卧看书学习 C.后方凸透镜 C.睡觉前关灯玩手机 D.后方凹透镜 D.每天坚持做眼保健操 (3)全飞秒近视手术处理的是 基 12.教育部出台的“五项管理”政策是指加强中 质层。 小学生作业、睡眠、手机、读物和体质管理, A.巩膜 B.虹膜 这是确保“双减”落地见效、促进学生身心 C.角膜 D.晶状体 健康发展的实际行动。学生们长时间使用 (4)如果一个成年人近视600度,角膜厚度 手机容易导致近视。下列关于近视的说法 500um,则医生会 ( 不正确的是 A.马上进行手术 A.晶状体的凸度变大 B.建议做该手术 B.眼球的前后径变长 C.不建议做该手术 C.物像落在视网膜前方 D.做不做手术都行 D.需要配戴凸透镜 三、非选择题 二、组合选择题(每小题只有一项最符合题意) 14.下图是人体眼球的结构示意图,请据图回 13.阅读资料,回答问题。 答下列问题。 全飞秒近视手术,是利用飞秒激光削掉 巩膜 视网膜 一部分角膜基质层,再通过一个2mm左右 角膜 晶状体 的微小切口将之取出(如下图所示),从而改 变角膜曲率,达到矫正视力的目的。近视度 瞳孔 数越大,需要切除的角膜基质越厚。每矫正 虹膜 视神经 100度的近视,会切削掉近20m厚的角膜。 玻璃体 术后角膜厚度大于400m不易出现风险。 (1)人从暗室走到阳光下, (填结 构名称)会 (选填“缩小”或 2mm左右手术切口 “扩大”)。 (2)人体能看到外界的物体,是因为物体发 削去部分 角膜基质层 射或反射来的光线,透过眼睛的 (1)外界物体反射的光线进入眼睛,依次经 (填结构名称,下同),通过瞳 过角膜、 等,最后落在视网膜 孔,经过 的折射,穿过玻璃体, 上形成物像。 () 落在 上,形成一个物像,并通 A.晶状体、玻璃体、瞳孔 过 传给大脑视觉中枢,形成 B.瞳孔、晶状体、玻璃体 视觉。 C.瞳孔、玻璃体、晶状体 (3)物体在眼中形成的是一个缩小、 D.晶状体、瞳孔、玻璃体 的物像。 51 一课时提优计划作业本生物八年级上册 )》》)》》)>)) 第20课时人体的视觉与听觉(二) 一、单项选择题(每小题只有一项最符合题意) 7.我们从外界环境接收的信息中,大多数来自 1.人耳的基本结构 视觉和听觉。视觉和听觉形成的部位分 A.由外耳、中耳、内耳组成 别是 B.由耳郭、鼓室、内耳组成 A.视网膜和耳蜗 C.由外耳、鼓膜、听小骨组成 B.视神经和听神经 D.由外耳道、鼓膜、听神经组成 C.视觉中枢和听觉中枢 2.用尖锐的东西掏耳朵容易导致听力损伤,原 D.脑和脊髓 因是 ( 8.在飞机起飞或降落时,咀嚼口香糖可以维持 A.大脑皮质听觉中枢受损 耳中某结构内外压力的平衡,该结构是 B.听神经受损 () C.耳蜗内听觉中枢受损 A.鼓膜 B.半规管 D.外耳道、鼓膜受损 C.耳蜗 D.听小骨 3.人耳结构中听小骨的作用是 9.长期使用耳机可能损伤对声波敏感的细胞, A.产生听觉 使听力下降。这些细胞位于 B.感受刺激 A.耳郭 C.收集和传送声波 B.耳蜗 D.传导和放大振动 C.外耳道 4.下列耳的基本结构属于内耳的是 D.咽鼓管 A.鼓膜 B.耳郭 10.眼和耳是人体获取外界信息的重要器官。 C.前庭与半规管 D.听小骨与鼓室 下列有关叙述正确的是 () 5.呼吸道有炎症时,常并发中耳炎,其病菌的 A.视网膜上含有许多感光细胞,能感受光 传播通道是 ( ) 的刺激 A.外耳道 B.咽鼓管 B.视觉中枢位于大脑皮质,听觉中枢位于 C.鼓室 D.内耳 耳蜗内 6.在听觉的形成过程中,接受刺激、产生兴奋 C.外耳收集声波,中耳传导声波,听觉感 的部位位于 ( 受器位于鼓膜上 A.鼓膜 B.耳蜗 D.若晶状体凸度变大或眼球前后径变长, C.听神经 D.听觉中枢 则形成的物像落在视网膜后方 52》 第6单元人体的生理活动 11.骨传导耳机是将声波直接通过骨头传至内 (2)人耳中能调节鼓膜内外压力平衡的结 耳,省去了声波传递的许多步骤。下列关 构是 于骨传导的说法正确的是 ( A.② B.④ C.⑤ D.⑩ A.形成听觉的部位是耳蜗 (3)用力掏耳朵可能会影响声波转化为机 B.说明声音的传播不需要介质 械振动,从而导致听力下降。其原因是 C.骨传导可以弥补因内耳受损引起的听 破坏了 ( ) 力障碍 A.③ B.④ C.⑧ D.⑨ D.声波由骨头传至内耳,接受刺激的部位 (4)在乘车时,总会有一部分人容易晕车。 是耳蜗内的听觉感受器 与晕车有关的人耳结构是 () A.①② B.③⑤ 12.耳鸣是一种耳科疾病,由于声波传导障碍 C.⑥⑦ D.⑧⑨ 引起的称为传导性耳鸣;由于耳蜗的感音 三、非选择题 结构及神经系统发生障碍引起的称为神经 14.下图是听觉的形成示意图,请分析回答下 性耳鸣。下列结构损伤后可能引起神经性 列问题。 耳鸣的是 A.耳郭 B.大脑 C.外耳道 D.听小骨 (1)上课铃响了,同学们听到铃声后陆续走 二、组合选择题(每小题只有一项最符合题意) 进教室,请写出听觉形成的过程: 13.下图是人耳的结构示意图,请据图回答下 (用数字和箭 列问题。 头表示)。 (2)图中[①] 的作用是收集声波。 ⑦ (3)在听觉的形成过程中,听神经传导的神 经冲动是在 内产生的。 (4)某人的耳在一次爆炸事故中被震聋,损 伤部位最可能是 ,医生提醒遇 到巨大声响时要迅速张开嘴巴,以避免 (1)在耳的结构中,能够传导和放大振动的 耳被震聋。 结构是 (5)如果鼻咽喉发生感染应及时治疗,否则 A.① B.③ 病菌有可能通过 进入中耳 C.⑤ D.⑧ 引起发炎。 53

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