专题48 求具体数量问题(专题精析+基础提炼+巩固训练)-小升初思维拓展精编提优讲义(通用版)

2025-10-30
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精品

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 -
年级 六年级
章节 -
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 竞赛
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 48 KB
发布时间 2025-10-30
更新时间 2025-10-30
作者 xkw_064620809
品牌系列 学科专项·思维拓展
审核时间 2025-10-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54625646.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

专题48 求具体数量问题 专题精析 工程问题中求具体数量的问题,解题关键是要找到已知的具体数量与对应分率之间的关系,然后再转化为分数应用题来解答. 学科网(北京)股份有限公司 基础提炼 例1 修一段公路,甲队独做要用40天,乙队独做要用24天.现在两队同时从两端开工,结果在距中点750米处相遇.问:这段公路长多少米? 解题指引 ●步骤一:设这条公路长为单位“1”,则甲的工作效率为 ,乙的工作效率为 ●步骤二:相遇时,乙比甲多修(750×2)米. ●步骤三: )(米). 答:这段公路长6000米. 技巧总结 求总数量的工程问题,解题关键是要弄清与具体数量相对应的分率,再依据分数应用题的方法求单位“1”的量. 例2 甲、乙两名打字员合作24小时可以录入一份书稿.现在由甲先录16小时,然后乙再录12小时,完成了这份书稿的 .已知甲每小时比乙每小时多录300个字,问:这份书稿有多少个字? 解题指引 ●步骤一:根据题意可将“甲先录16小时,然后乙再录12小时,完成了这份书稿的 ”转化成“两人合做12小时,再由甲录16—12—4(小时),完成了书稿的 ”,这样可以求出甲4小时的工作量,即可求出甲的工效与乙的工效. ●步骤二:再根据工效差找到其对应分率,即可求出单位“1”,书稿的总字数. ●步骤三: (字). 答:这份书稿有36000字. 技巧总结 解答稍复杂的工程问题,要充分考虑工作效率和工作时间的关系,运用转化的方法求出具体分率. 模仿训练 习题 1 一段布,可以做30件上衣,也可以做48条裤子.如果先做 20件上衣后,还可以做多少条裤子? 习题2 甲、乙两地相距若干千米,客车从甲地开往乙地需要6小时,货车从乙地开往甲地需要4小时.现两车分别同时从两地相对开出后,在距中点20千米处相遇.问:甲、乙两处相距多少千米? 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 巩固训练 习题1 砌一面墙,甲独做要用10 天.若甲、乙合作只用6天就可以完成;乙、丙合作要用8天才能完成.现在甲、乙、丙一起工作,砌完这面墙后发现甲比乙多砌了2400块砖.问:丙砌了多少块砖? 习题2 加工一批零件,甲、乙合做24小时可以完成.现在由甲先独做16 小时,然后乙再独做12小时,还剩下这批零件的 有完成.已知甲每小时比乙多加工3个零件,问:这批零件共有多少个? 拓展训练 习题1 一批零件,由甲、乙两人合做30天完成.现甲先做22天,两人再合做12天,剩下的乙单独还要做16 天才能全部完成.又知甲每天比乙少生产4个零件,问:照这样完成任务时,乙共做了多少个零件? (提示:可将甲、乙单独做的天数改为两人适当合做) 习题2 货场上有一堆黄沙,如果用3辆卡车,4天可运完;如果用4辆马车,5天可运完;如果用20辆板车,6天可运完.现在由2辆卡车、3辆马车、7辆板车共同运2天后,全部改用板车运,且必须在 2天内运完.问:后两天需多少辆板车? (提示:先确定不同车辆每天的工作效率) 学科网(北京)股份有限公司 参考答案 专题48 求具体数量问题 模仿训练 习题1 (条). 习题2 (千米). 巩固训练 习题1 乙的工效: 丙的工效: .三人工效的比是 8:7.所以,丙砌了2400÷(12-8)×7=4200(块)砖. 习题2 甲每小时可完成这批零件的( 乙每小时完成这批零件的 这批零件共有 360(个). 拓展训练 习题1 甲的工效: ,乙的工效: 所以,这批零件共有 4÷ )(个),乙每天做的零件数为 360× (个),乙共做的零件数为8×28=224(个). 习题2 (辆). $

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