精品解析：安徽省舒城第二中学2024-2025学年八年级上学期期中生物试题

2024—2025学年度第一学期 八年级11月份综合素质评价生物作业 一、选择题（共25小题，每题2分，共50分） 1. “结构与功能相适应”是生物学中重要的生命观念，下列叙述不符合此观念的是（ ） A. 蛔虫的消化器官发达，生殖能力强，适于寄生生活 B 蝗虫体表有外骨骼，能防止体内水分蒸发，适于陆地生活 C. 环节动物身体分节使他们运动更加灵活 D. 软体动物有外套膜，起到保护作用 2. 如图所示的培养基上有两处菌斑，M处较小且表面光滑黏稠；N处为黑色，呈绒毛状，下列判断不正确的是（　　） A. M是一个细菌或一个真菌 B. M处可能是某种细菌的菌落 C. N处可能是某种真菌的菌落 D. N处可能是一个真菌繁殖后形成的 3. 课堂上，某学习小组在讨论细菌和真菌在自然界的分布，下列物体中，最可能没有细菌或真菌存在的是（　　） A. 新收的粮食堆 B. 刚洗过的苹果 C. 冰箱内的鲜肉 D. 经过严格高温处理的空白培养皿 4. 如图是某同学用两片长方形的木板（1、2）、两条橡皮筋（3、4）和一颗螺丝（5）制作的肌肉牵拉骨运动的模型。下列有关叙述错误的是（　　） A. 图中[1][2]相当于两块骨，[3][4]相当于两组肌肉 B. 若[5]表示肘关节，则该模型模拟的是屈肘动作 C. 人在完成伸肘动作时，图中[3]处于舒张状态 D. 人通过肌肉的收缩牵引骨绕着[5]来完成运动 5. 动物通过各种各样的行为来适应环境。下列关于动物行为的叙述，错误的是（ ） A. 动物的动作、声音、气味等都可以起到传递信息的作用 B. 先天性行为是动物体内遗传物质决定的，而学习行为则与遗传因素无关 C. 动物越高等，学习能力越强，学习中出现错误的次数越少 D. 具有社会行为的动物群体内，各成员间有明确的职能分工但又通力合作 6. 海马身体侧扁，全身无鳞，躯体被骨板包围，有脊柱，在水中生活，用鳃呼吸，有鳍，由此可知海马属于（ ） A. 扁形动物 B. 软体动物 C. 鱼类 D. 哺乳动物 7. 下列关于家鸽呼吸的说法中不正确的是（　　） A. 呼吸器官是肺 B. 每呼吸 1 次，进行 2 次气体交换 C. 属于双重呼吸 D. 气囊可以增加了气体交换的面积 8. 秀丽隐杆线虫是人类研究遗传、发育、衰老等过程的重要实验动物。下列动物与其属于同一类群的是（ ） A. 血吸虫 B. 绦虫 C. 珊瑚虫 D. 钩虫 9. 翡翠龙蜥为小型蜥蜴，是我国特有的爬行动物。下列有关翡翠龙蜥的叙述，正确的是（　　） A. 身体表面光滑裸露 B. 用鳃呼吸，皮肤辅助呼吸 C. 卵表面有坚韧卵壳 D. 生殖发育离不开水环境 10. 下列关于动物的结构和功能，叙述正确的是（　　） A. 节肢动物是无脊椎动物里数量最多的，它们都有三对足 B. 鸟的前肢变成翼，适于飞行，所以所有的鸟都能飞 C. 鲸和鲨鱼都生活在海洋中，属于鱼类 D. 蟾蜍的前肢短小，后肢发达，适于在陆地上跳跃 11. 绝大多数动物能迅速改变自身的位置产生运动，这一特征有别于植物。下列关于动物运动的叙述错误的是（　　） A. 动物通过运动扩大了生存空间，增加了利用资源的机会 B. 水中生活着多种动物，它们在水中的运动形式是游泳 C. 爬行、行走、奔跑、跳跃等是适应陆地环境的运动方式 D. 生活在不同环境中的动物，其运动方式表现出与生活环境相适应的现象 12. 某生物小组在“探究家蚕幼虫取食桑叶是否为先天性行为”时，从蚕卵开始进行隔离饲养，并选择刚从卵中孵化出的幼虫进行实验，主要目的是（　　） A. 易于观察 B. 排除学习行为的干扰 C. 保证实验对象数量充足 D. 为家蚕提供适宜的环境 13. 下列表示骨、关节和肌肉的模式图中，正确的是（ ） A. B. C. D. 14. 到海边散步时，常常发现许多小动物。下列动物中身体呈辐射对称的是（　　） ①海蜇 ②螃蟹 ③海葵 ④文蛤 ⑤扇贝 ⑥珊瑚虫 ⑦水母 A. ①③⑤⑥⑦ B. ②③④⑤⑥ C. ①③⑥⑦ D. ②④⑥⑦ 15. 下列动物中，属于恒温动物的一组是（ ） ①螃蟹 ②野骆驼 ③灰野鸽 ④墨斑蛙 ⑤华南虎 ⑥雉鸟 ⑦壁虎 ⑧蝾螈 ⑨扬子鳄 A. ①③⑥⑧ B. ②④⑦ C. ③⑤⑦⑨ D. ②③⑤⑥ 16. 通过学习关节知识，了解到关节的特性有（　　） A. 牢固性 B. 灵活性 C. A和B都正确 D. 耐磨性 17. 如图所示的投篮动作中，肱二头肌发生的变化是（　　） A. 收缩→舒张 B. 收缩→收缩 C. 舒张→收缩 D. 舒张→舒张 18. 动物在运动的同时也具有一系列行为。下列有关动物的运动和行为的叙述错误的是（ ） A. 工蜂是通过触角来相互传达蜜源的方向和距离的 B. 鸟类的筑巢从行为获得的途径来说是由体内遗传物质决定的 C. 伸肘必须要有多块骨骼肌的配合 D. 人体运动要消耗能量，能量来自线粒体内的呼吸作用 19. 某实验小组利用甲、乙、丙三种动物探究动物的绕道取食行为，发现甲、乙、丙三种动物完成取食前的尝试次数如下表，据表中数据判断，不正确的是（ 　　） 动物种类 甲 乙 丙 完成取食前尝试的次数 31 12 77 A. 动物绕道取食是一种学习行为 B. 乙的学习能力最强 C. 动物的行为与遗传物质无关 D. 动物越高等，“尝试与错误”的次数越少 20. 下列生物现象中，不属于社会行为的是（ ） A. 蜂群分工合作 B. 狮群捕食斑马 C. 鱼群生殖洄游 D. 狒狒群有首领 21. 昆虫的雌虫能分泌性外激素，吸引雄虫前来交配。农业科学家在农田中使用性引诱剂防控农业害虫，其原理是性引诱剂能够 A. 扰乱昆虫的生物钟，使昆虫死亡 B. 破坏雄虫的嗅觉感受器 C. 杀死农业害虫 D 干扰昆虫信息交流，使昆虫不能交配 22. 一年一度的新津中学篮球联赛开赛了，篮球健儿们每一次举起双手，做出屈肘投篮动作时，有关他们的骨骼和骨骼肌的描述正确的是（　　） A. 肘关节起枢纽（支点）的作用 B. 动力由上肢的骨骼提供 C. 肱二头肌起支撑（杠杆）的作用 D. 此时只需运动系统运作 23. 人类从动物身上得到了很多启发，发明了很多东西，下列人类发明的工具中，哪一项是从蝙蝠身上得到启发的（ ） A. 船 B. 锯子 C. 雷达 D. 吊车机械臂 24. 为比较A、B两种抗生素对某细菌杀菌效果，小明利用细菌培养基设计了如下实验方案，其中最合理的是（ ） A. B. C. D. 25. 破伤风是伤口感染了破伤风杆菌引起的，当伤口暴露在外时，破伤风杆菌是不能繁殖的，只有当伤口深坏组织多，隔绝空气时，破伤风杆菌才能生长繁殖。这说明破伤风杆菌的生长繁殖不需要（ ） A. 水分 B. 二氧化碳 C. 氧气 D. 阳光 二.解答题（共4小题） 26. 2021版《国家重点保护野生动物名录》共列入野生动物980种和8类，其中国家一级保护野生动物234种和1类，国家二级保护野生动物746种和7类，如图1所示四种动物均在其中。 （1）野生虎纹蛙常生活于稻田、沟渠、池塘、沼泽地等有水的地方，幼体生活在水中，成体的呼吸器官是______。因此野生虎纹蛙适应水陆两栖生活。图中所有动物进行气体交换的结构有共同特点，那就是含有丰富的______。 （2）豺四肢较短，体毛厚密，生殖发育具有______的特征。豺性凶猛，胆大，食物主要是鹿、麂、麝、山羊等动物，有时亦袭击水牛。牙齿是它们摄食和杀敌的武器，观察图2，判断哪幅图符合豺的牙齿特征______。（A或B） （3）猎隼飞翔技术高超，常常在空中捕食，观察它的肌肉，可发现它适于飞行的结构特征是______，该结构属于什么结构层次______。如图3鸟呼吸时，有许多与肺相连的气囊辅助呼吸，鸟的呼吸器官是______。 （4）棱皮龟体背具7行纵棱，腹部有5行纵棱，因而得名。龟属于爬行动物，是最早真正适应陆地生活的______。 （5）图中四种生物中，从繁殖方式分析，后代的成活率最高的是______，且它属于______（恒温动物或变温动物） 27. 运动主要通过运动系统来完成，请据图回答： （1）图一是人体运动系统的概念图，其中A是____；C是____；肌腹主要由肌肉组织构成。 （2）如图二是运动员屈腿运动的示意图，当屈腿时，腘肌____（填“收缩”或“舒张”），就会牵动骨绕关节活动。如图三所示，屈腿时，膝关节中的①、④表面覆盖着一层光滑的____，可以减少骨与骨之间的摩擦。 （3）运动员在训练中易出现膝关节损伤，可注射玻璃酸钠来缓解疼痛，润滑关节，该液体起到了图三关节中____（填序号）分泌液体类似的作用。 28. 动物在自然界中起着非常重要的作用，请分析并回答下列问题： （1）蝗虫的天敌是蛇、麻雀、青蛙，如果人们随意捕杀这些动物，就很容易引发蝗灾，这说明动物在维持______中起着重要的作用。 （2）动物能促进生态系统的______。大多数动物作为______者，直接或间接地以______为食，其摄取的有机物中，有的参与构成动物的身体，有的在动物体内经过分解释放能量，供给生命活动的需要，同时还会产生二氧化碳、尿素等物质，这些物质可以被植物重新利用。 （3）动物能够帮助植物______，使植物顺利地繁殖后代。 29. 小明同学的弟弟饭前总不爱洗手，为让他养成饭前洗手的卫生习惯，小明利用自己所学的知识，用随手可得的材料和弟弟做了如下的探究实验： 找两个相同的馒头，一起放在蒸锅里蒸30分钟。待冷却后起盖，让弟弟尽快用手在甲馒头上按一下，再用肥皂把手认真洗干净后，在乙馒头上按一下。用无菌工具迅速将两个馒头分别装入相同的洁净塑料袋并密封好，一起放在温暖的地方。过一段时间，观察甲、乙两馒头的变化。 （1）几天后形成较多、较大菌落的是______馒头。 （2）)将“两个馒头放在蒸锅里蒸30分钟”的目的是__________ （3）用“两个馒头和两个相同的洁净的塑料袋”的目的是设置一组_____实验。 （4）“用手在馒头上按一下”的过程相当于细菌培养方法中的________步骤。 （5）选用相同馒头和塑料袋，用同一手指的目的是________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度第一学期 八年级11月份综合素质评价生物作业 一、选择题（共25小题，每题2分，共50分） 1. “结构与功能相适应”是生物学中重要的生命观念，下列叙述不符合此观念的是（ ） A. 蛔虫的消化器官发达，生殖能力强，适于寄生生活 B. 蝗虫体表有外骨骼，能防止体内水分蒸发，适于陆地生活 C. 环节动物身体分节使他们运动更加灵活 D. 软体动物有外套膜，起到保护作用 【答案】A 【解析】 【分析】（1）线形动物身体细长，圆柱形，体表有角质层，有口有肛门，有假体腔。 （2）节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。 （3）环节动物的特征：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。 （4）软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。 【详解】A．蛔虫属于线形动物，消化管的结构简单，肠仅由一层细胞组成，可消化小肠中的食糜；生殖器官发达，生殖能力强，这些特点是与其营寄生生活相适应的，A符合题意。 B．蝗虫属于节肢动物，其体表有外骨骼，能保护身体并防止体内水分蒸发，适于陆地生活，B不符合题意。 C．环节动物的身体由许多彼此相似的体节组成，身体分节使他们运动更加灵活，C不符合题意。 D．软体动物身体柔软，有外套膜，起到保护作用，如蜗牛，D不符合题意。 故选A。 2. 如图所示培养基上有两处菌斑，M处较小且表面光滑黏稠；N处为黑色，呈绒毛状，下列判断不正确的是（　　） A. M是一个细菌或一个真菌 B. M处可能是某种细菌菌落 C. N处可能是某种真菌的菌落 D. N处可能是一个真菌繁殖后形成的 【答案】A 【解析】 【分析】菌落表面或光滑黏稠、或干燥粗糙的是细菌的菌落，体积较小；体积较大呈绒毛状、絮状、蜘蛛网状的是真菌的菌落。 【详解】A．菌落是由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体，不是单个的细菌或真菌个体。M处是菌落，故A错误。 B．细菌菌落的特征通常是较小，表面光滑黏稠或粗糙干燥。M处“较小且表面光滑粘稠”，属于细菌菌落的形态特点，故B正确。 C．真菌菌落的特征通常是较大，呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状，颜色多样。N处“为黑色，呈绒毛状”，属于真菌菌落的形态特点，故C正确。 D．菌落本质就是一个细菌或真菌繁殖后形成的集合体。N处是真菌菌落，因此可以认为是一个真菌繁殖后形成的，故D正确。 故选A。 3. 课堂上，某学习小组在讨论细菌和真菌在自然界的分布，下列物体中，最可能没有细菌或真菌存在的是（　　） A. 新收的粮食堆 B. 刚洗过的苹果 C. 冰箱内的鲜肉 D. 经过严格高温处理的空白培养皿 【答案】D 【解析】 【分析】细菌和真菌在自然界中分布广泛，无论是在土壤中、水里、空气中，还是植物、动物、人体上，都有大量的细菌和真菌存在。科学家还发现在寒冷的极地、很热的热泉中都有它们的踪迹。 【详解】A．粮食在收获和储存过程中，很容易受到细菌和真菌的污染。这些微生物可能来源于土壤、空气、水或昆虫等。因此，新收的粮食堆中很可能存在细菌和真菌，故A错误。 B．即使苹果被洗过，其表面仍可能残留一些细菌和真菌。洗苹果可能能去除部分微生物，但并不能完全消除它们。此外，苹果本身也可能携带一些内生菌。因此，刚洗过的苹果上也可能存在细菌和真菌，故B错误。 C．鲜肉是细菌和真菌的良好培养基。即使在冰箱中冷藏，也不能完全阻止微生物的生长和繁殖。只是低温能减缓它们的代谢活动，但并不能完全消灭它们。因此，冰箱内的鲜肉上也很可能存在细菌和真菌，故C错误。 D．高温处理是一种有效的杀菌方法。当培养皿经过严格的高温处理（如高压蒸汽灭菌）后，其中的细菌和真菌会被彻底杀死。因此，经过严格高温处理的空白培养皿上最可能没有细菌或真菌存在，故D正确。 故选D。 4. 如图是某同学用两片长方形的木板（1、2）、两条橡皮筋（3、4）和一颗螺丝（5）制作的肌肉牵拉骨运动的模型。下列有关叙述错误的是（　　） A. 图中[1][2]相当于两块骨，[3][4]相当于两组肌肉 B. 若[5]表示肘关节，则该模型模拟的是屈肘动作 C. 人在完成伸肘动作时，图中[3]处于舒张状态 D. 人通过肌肉的收缩牵引骨绕着[5]来完成运动 【答案】C 【解析】 【分析】运动系统由骨、关节、肌肉构成，其中骨起支撑作用；关节起支点作用；肌肉提供动力，运动产生是骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。 图中1、2是骨，3、4是骨骼肌、5是关节。 【详解】A．图中两片长方形的木板1、2起支撑作用，相当与两块骨；图中3、4两条橡皮筋相当于骨骼肌，具有收缩和舒张的功能，A正确。 B．若5表示肘关节，则4就是肱二头肌、3就是肱三头肌，图中4收缩，3舒张，表示屈肘动作，B正确。 C．人在完成伸肘动作时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩，所以4舒张，3收缩，C错误。 D．运动的产生是骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动，D正确。 故选C。 5. 动物通过各种各样的行为来适应环境。下列关于动物行为的叙述，错误的是（ ） A. 动物的动作、声音、气味等都可以起到传递信息的作用 B. 先天性行为是动物体内遗传物质决定的，而学习行为则与遗传因素无关 C. 动物越高等，学习能力越强，学习中出现错误的次数越少 D. 具有社会行为的动物群体内，各成员间有明确的职能分工但又通力合作 【答案】B 【解析】 【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。 （2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。 【详解】A．动物的动作、声音、气味等都可以起到传递信息的作用，A正确。 B．先天性行为是动物体内遗传物质所决定的行为；学习行为是在遗传因素的基础上，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，B错误。 C．动物越高等，学习能力越强，学习中出现错误的次数越少，动物越低等，学习能力越弱，学习中出现错误的次数越多，C正确。 D．具有社会行为的动物群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工，但又通力合作，有的高等动物还形成等级，D正确。 故选B。 6. 海马身体侧扁，全身无鳞，躯体被骨板包围，有脊柱，在水中生活，用鳃呼吸，有鳍，由此可知海马属于（ ） A. 扁形动物 B. 软体动物 C. 鱼类 D. 哺乳动物 【答案】C 【解析】 【分析】鱼类的身体内具有脊柱，是一种脊椎动物，其主要特征有：生活在水中，体表常常被有鳞片，用鳃呼吸，有各种鳍，通过尾部和躯干部的摆动及鳍的协调作用游泳。 【详解】A．扁形动物的身体内没有脊柱，是一种无脊椎动物，其身体背腹扁平，左右对称（两侧对称），体壁具有三胚层，无体腔，有口无肛门。因此，海马不属于扁形动物，故A不符合题意。 B．软体动物的身体内没有脊柱，是一种无脊椎动物，其身体柔软，有外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化（如乌贼、章鱼、鱿鱼贝壳已经退化），身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分等。因此，海马不属于软体动物，故B不符合题意。 C．鱼类的身体内具有脊柱，其生活在水中，体表常常被有鳞片，用鳃呼吸，有各种鳍，通过尾部和躯干部的摆动及鳍的协调作用游泳。因此，海马属于鱼类，故C符合题意。 D．哺乳动物的身体内具有脊柱，是一种脊椎动物，其体表被毛，体内有膈，牙齿分化，大脑发达，用肺呼吸，体温恒定，胎生、哺乳等。因此，海马不属于哺乳动物，故D不符合题意。 故选C。 7. 下列关于家鸽呼吸的说法中不正确的是（　　） A. 呼吸器官是肺 B. 每呼吸 1 次，进行 2 次气体交换 C. 属于双重呼吸 D. 气囊可以增加了气体交换的面积 【答案】D 【解析】 【分析】鸟类的主要特征是：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生。 【详解】家鸽能够在空中飞行，飞行时需要大量的氧气。家鸽用肺呼吸，气囊与肺相通，辅助呼吸，气囊并不能进行气体交换。当两翼举起时，气囊张开，空气进入肺，一部分在肺内进行气体交换，一部分进入气囊；当两翼下垂时，气囊收缩，气体又1次经过肺，在肺内再次进行气体交换，这种特殊的呼吸方式叫双重呼吸，提高气体交换的效率，可见肺是气体交换的器官，气囊只能贮存气体。ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 8. 秀丽隐杆线虫是人类研究遗传、发育、衰老等过程的重要实验动物。下列动物与其属于同一类群的是（ ） A. 血吸虫 B. 绦虫 C. 珊瑚虫 D. 钩虫 【答案】D 【解析】 【分析】线虫动物门的动物身体通常呈长圆柱形，两端尖细不分节，由三胚层组成，线虫动物体表有角质层，有原体腔。消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门。雌雄异体，自由生活或寄生。 【详解】秀丽隐杆线虫属于线虫动物，钩虫与其属于同一类群。血吸虫、绦虫属于扁形动物，珊瑚虫属于腔肠动物（刺胞动物），ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 9. 翡翠龙蜥为小型蜥蜴，是我国特有的爬行动物。下列有关翡翠龙蜥的叙述，正确的是（　　） A. 身体表面光滑裸露 B. 用鳃呼吸，皮肤辅助呼吸 C. 卵表面有坚韧的卵壳 D. 生殖发育离不开水环境 【答案】C 【解析】 【分析】爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。 【详解】ABD．翡翠龙蜥属于爬行动物，用肺呼吸，体表覆盖角质鳞片，卵外有坚韧的卵壳，陆地上产卵，生殖和发育过程脱离水对水的依赖，ABD不符合题意。 C．翡翠龙蜥在陆地产卵，卵外有坚韧的卵壳保护，翡翠龙蜥无孵卵的行为，卵靠阳光照射的温度自然孵化，C符合题意。 故选C。 10. 下列关于动物的结构和功能，叙述正确的是（　　） A. 节肢动物是无脊椎动物里数量最多的，它们都有三对足 B. 鸟的前肢变成翼，适于飞行，所以所有的鸟都能飞 C. 鲸和鲨鱼都生活在海洋中，属于鱼类 D. 蟾蜍的前肢短小，后肢发达，适于在陆地上跳跃 【答案】D 【解析】 【分析】（1）哺乳动物的主要特征体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；哺乳；胎生。 （2）鸟的前肢变成翼；体表被覆羽毛，具有保温作用；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重。 （3）鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。 【详解】A．节肢动物是动物界中种类最多、数量最大、分布最广的一个类群。它们最显著的特点是身体分节，体表有坚硬的外骨骼和分节的附肢，并且附肢分节，足和触角也分节。虽然大多数节肢动物如昆虫都有三对足，但并非所有节肢动物都如此，如蜘蛛就只有两对足，A错误。 B．鸟类确实具有前肢变成翼这一适应飞行的结构特点，但并非所有鸟类都能飞行。例如，企鹅、鸵鸟等鸟类由于体重、翼的结构或生活习性等原因，已经失去了飞行的能力，B错误。 C．鲸虽然生活在海洋中，但其呼吸方式、生殖方式以及体温特征都表明它是哺乳动物，而不是鱼类。鲨鱼则是真正的鱼类，具有鱼类的所有典型特征，C错误。 D．蟾蜍是两栖动物，具有前肢相对较短而后肢发达的身体结构。这种结构特征在生物学上被称为“后肢特化”，是两栖动物为了在水中游泳和在陆地上跳跃而演化出的适应性特征，D正确。 故选D。 11. 绝大多数动物能迅速改变自身的位置产生运动，这一特征有别于植物。下列关于动物运动的叙述错误的是（　　） A. 动物通过运动扩大了生存空间，增加了利用资源的机会 B. 水中生活着多种动物，它们在水中的运动形式是游泳 C. 爬行、行走、奔跑、跳跃等是适应陆地环境的运动方式 D. 生活在不同环境中的动物，其运动方式表现出与生活环境相适应的现象 【答案】B 【解析】 【分析】运动是动物区别于其它生物的重要特征。通过运动，动物能比较迅速的改变自身的空间位置，以利于寻找食物、逃避敌害和繁衍种族。主要运动方式有飞行、游泳、行走、蠕动等。 【详解】A．绝大多数动物能够迅速改变自向的空间位置，动物通过运动扩大了生存空间，增加了利用资源的机会，对其摄取食物和躲避天敌的危害有着重要意义，A正确； B．生活在水中的动物的运动形式不一定都是游泳，如草履虫依靠纤毛的摆动在水中旋转前进，B错误。 C．动物的运动方式是多种多样的，爬行、行走、奔跑、跳跃等是适应陆地环境的运动方式，C正确。 D．生活在不同环境中的动物，其运动方式表现出与其生活环境相适应的现象。如鱼类的主要运动方式是游泳，大多数鸟类常见的运动方式是飞行，D正确。 故选B。 12. 某生物小组在“探究家蚕幼虫取食桑叶是否为先天性行为”时，从蚕卵开始进行隔离饲养，并选择刚从卵中孵化出的幼虫进行实验，主要目的是（　　） A. 易于观察 B. 排除学习行为的干扰 C. 保证实验对象数量充足 D. 为家蚕提供适宜的环境 【答案】B 【解析】 【分析】（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。 （2）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，学习行为是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。 （3）菜青虫喜欢取食十字花科植物的叶片，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为。 【详解】某生物小组在“探究家蚕幼虫取食桑叶是否为先天性行为”时，从蚕卵开始进行隔离饲养，可以排除后天学习因素对它的影响，说明观察或检验家蚕幼虫的某些行为究竟是本能，还是后天习得的行为，使探究具有可信度，故选项B符合题意。 故选B。 13. 下列表示骨、关节和肌肉的模式图中，正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，由骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。 【详解】骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌两端是白色的肌腱，中间较粗的部分是肌腹。骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上。骨和关节本身没有运动能力，必须依靠骨骼肌的牵引来运动，C正确，ABD错误。 故选C。 14. 到海边散步时，常常发现许多小动物。下列动物中身体呈辐射对称的是（　　） ①海蜇 ②螃蟹 ③海葵 ④文蛤 ⑤扇贝 ⑥珊瑚虫 ⑦水母 A. ①③⑤⑥⑦ B. ②③④⑤⑥ C. ①③⑥⑦ D. ②④⑥⑦ 【答案】C 【解析】 【分析】腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体表有刺细胞，体内有消化腔，有口无肛门。 【详解】①海蜇、③海葵、⑥珊瑚虫、⑦水母属于腔肠动物，生活在水中，身体呈辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体表有刺细胞，体内有消化腔，有口无肛门。②螃蟹属于节肢动物，④文蛤、 ⑤扇贝属于软体动物。故选C。 【点睛】解题的关键是理解腔肠动物的特征。 15. 下列动物中，属于恒温动物的一组是（ ） ①螃蟹 ②野骆驼 ③灰野鸽 ④墨斑蛙 ⑤华南虎 ⑥雉鸟 ⑦壁虎 ⑧蝾螈 ⑨扬子鳄 A. ①③⑥⑧ B. ②④⑦ C. ③⑤⑦⑨ D. ②③⑤⑥ 【答案】D 【解析】 【分析】在动物界中，只有鸟类和哺乳动物为恒温动物。 【详解】鸟类和哺乳动物体内具有良好的产热和散热结构，为恒温动物，而其余的均为变温动物。①螃蟹属于节肢动物，④黑斑蛙、⑧蝾螈为两栖动物，⑦壁虎、⑨扬子鳄为爬行动物，它们的体温随外界环境的变化而变化为变温动物，而②野骆驼、⑤华南虎为哺乳动物，③灰野鸽、⑥雉鸟为鸟类，为恒温动物，因此ABC错误，D正确。 故选D。 16. 通过学习关节知识，了解到关节的特性有（　　） A. 牢固性 B. 灵活性 C. A和B都正确 D. 耐磨性 【答案】C 【解析】 【分析】关节由关节面、关节囊和关节腔组成，关节囊及韧带使关节具有牢固性，关节软骨和滑液使关节具有灵活性。 【详解】A．关节囊由坚韧的结缔组织构成，能将相邻的骨紧密连接；关节囊外还有韧带，进一步加强骨与骨之间的连接；关节面的凹凸结构也能增强贴合度，防止关节脱位。这些结构共同决定了关节具有牢固性，可承受运动时的压力和拉力，故A不符合题意。 B．关节面上覆盖着光滑的关节软骨，能减少骨与骨之间的摩擦；关节腔内有滑液，可进一步润滑关节，降低运动时的阻力，使关节活动更顺畅。这些结构让关节具备灵活性，满足人体多种角度的运动需求，故B不符合题意。 C．由上述分析可知，关节通过不同结构同时实现了“牢固性”和“灵活性”，两种特性缺一不可，共同保障关节的正常功能，故C符合题意。 D．耐磨性是关节软骨的局部特性，但并非关节整体的核心特性。关节的核心特性是从“连接功能”和“运动功能”角度定义的，“耐磨性”只是实现灵活性的结构基础之一，而非独立特性，故D不符合题意。 故选C。 17. 如图所示的投篮动作中，肱二头肌发生的变化是（　　） A. 收缩→舒张 B. 收缩→收缩 C. 舒张→收缩 D. 舒张→舒张 【答案】A 【解析】 【分析】每一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。屈肘时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。 【详解】投篮过程中，先进行屈肘动作，再进行伸肘动作，屈肘时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。所以，投篮动作中，肱二头肌发生的变化是由收缩→舒张，肱三头肌由舒张→收缩。 故选：A。 【点睛】熟记骨骼肌在运动中的协作关系和屈肘动作和伸肘动作的产生是解题的关键。 18. 动物在运动的同时也具有一系列行为。下列有关动物的运动和行为的叙述错误的是（ ） A. 工蜂是通过触角来相互传达蜜源的方向和距离的 B. 鸟类的筑巢从行为获得的途径来说是由体内遗传物质决定的 C. 伸肘必须要有多块骨骼肌的配合 D. 人体运动要消耗能量，能量来自线粒体内的呼吸作用 【答案】A 【解析】 【分析】（1）先天性行为：动物生来就有的，由体内遗传物质决定的行为；学习行为：在遗传因素的基础上，通过环境的作用，由生活经验和学习获得的行为。 （2）当骨骼肌受到神经传来的刺激时，就会牵拉骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动。 【详解】A．工蜂是通过动作来相互传达蜜源的方向和距离的，A错误。 B．鸟类的筑巢从行为获得的途径来说属于先天性行为，是动物生来就有的，由体内的遗传物质决定，B正确。 C．一个动作的完成需要有多块骨骼肌的配合，伸肘是肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，C正确。 D．植物细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用的主要场所是组织细胞的线粒体，D正确。 故选A。 19. 某实验小组利用甲、乙、丙三种动物探究动物的绕道取食行为，发现甲、乙、丙三种动物完成取食前的尝试次数如下表，据表中数据判断，不正确的是（ 　　） 动物种类 甲 乙 丙 完成取食前尝试的次数 31 12 77 A. 动物绕道取食是一种学习行为 B. 乙的学习能力最强 C. 动物的行为与遗传物质无关 D. 动物越高等，“尝试与错误”的次数越少 【答案】C 【解析】 【分析】1．先天性行为：动物生来就有的，由体内遗传物质所决定的行为。先天性行为是学习行为的基础。 2．学习行为：在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。 3．动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂。在学习某种行为中“尝试与错误”的次数越少。 【详解】A．动物绕道取食是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，属于学习行为，A正确。 B．由表格可知，乙完成取食前尝试的次数为12次，是三种生物中最少的，说明乙的学习能力最强，B正确。 C．先天性行为是动物生来就有的，由体内遗传物质所决定的行为。学习行为是以先天性行为为基础。故动物的行为与遗传物质有关，C错误。 D．动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂。在学习某种行为中“尝试与错误”的次数越少，D正确。 【点睛】正确识记并理解先天性行为和学习行为的区别是解题的关键。 20. 下列生物现象中，不属于社会行为的是（ ） A. 蜂群分工合作 B. 狮群捕食斑马 C. 鱼群生殖洄游 D. 狒狒群有首领 【答案】C 【解析】 【分析】社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。 【详解】A．蜂群内形成了一定的组织，成员分工合作。属于社群行为，A不符合题意。 B．狮群捕食斑马，需要彼此配合、密切合作才能完成，因此属于社群行为，B不符合题意。 C．鱼群内没有形成组织，成员间没有明确分工，鱼群鱼群生殖洄游是迁徙行为，不属于社群行为，C符合题意。 D．狒狒群内形成了一定的组织，成员分工合作，狒狒群有首领，属于社群行为，D不符合题意。 故选C。 21. 昆虫的雌虫能分泌性外激素，吸引雄虫前来交配。农业科学家在农田中使用性引诱剂防控农业害虫，其原理是性引诱剂能够 A. 扰乱昆虫的生物钟，使昆虫死亡 B. 破坏雄虫的嗅觉感受器 C. 杀死农业害虫 D. 干扰昆虫信息交流，使昆虫不能交配 【答案】D 【解析】 【分析】动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流。昆虫的雌虫能分泌性外激素，吸引雄虫前来交尾。 【详解】动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流，因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言。性外激素，多是由雌虫分泌并释放，引诱雄虫前来交配，交配后，雌虫即停止分泌。因此，用性外激素引诱剂诱杀农业害虫是干扰昆虫通讯，使昆虫不能交配。 【点睛】解答此类题目的关键是理解动物通讯的方式。 22. 一年一度的新津中学篮球联赛开赛了，篮球健儿们每一次举起双手，做出屈肘投篮动作时，有关他们的骨骼和骨骼肌的描述正确的是（　　） A. 肘关节起枢纽（支点）的作用 B. 动力由上肢的骨骼提供 C. 肱二头肌起支撑（杠杆）的作用 D. 此时只需运动系统运作 【答案】A 【解析】 【分析】人或动物任何一个动作的产生，都不是一块骨骼肌收缩、舒张完成的，而是多组肌群在神经系统的调节下，骨、关节和肌肉的协调配合完成的；骨骼肌接受神经传来的刺激，会收缩，牵引着它所附着的骨，绕着关节运动，从而产生各种动作。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。 【详解】ABC．屈肘投篮动作时，肘关节在运动中起支点作用，骨在运动中起杠杆作用，肱二头肌在运动中起动力作用，A正确，BC错误。 D．屈肘投篮动作并不仅靠运动系统来完成，需要神经系统的控制和调节，消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，D错误。 故选A。 23. 人类从动物身上得到了很多启发，发明了很多东西，下列人类发明的工具中，哪一项是从蝙蝠身上得到启发的（ ） A. 船 B. 锯子 C. 雷达 D. 吊车机械臂 【答案】C 【解析】 【分析】仿生技术是指科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，随着科学技术的迅猛发展，仿生技术的应用日益广泛。 【详解】根据蝙蝠的回声定位做出了雷达；根据鱼儿在水中自由来去的本领发明了船；根据茅草锯齿形叶子发明了锯子；根据人的手臂发明了吊车机械臂。 故选C。 24. 为比较A、B两种抗生素对某细菌的杀菌效果，小明利用细菌培养基设计了如下实验方案，其中最合理的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】此题考查学生探究性实验的设计能力、实验设计的“对照原则”和“控制单一变量原则”以及对实验结果的分析和归纳能力。 【详解】实验设计原则：一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能；对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。C组方案中包含三组实验，一组空白对照实验（用不加抗生素的培养基培养），两个实验组分别是在培养有细菌的培养基中加抗生素A和抗生素B，故C组方案更合理。 【点睛】一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。 25. 破伤风是伤口感染了破伤风杆菌引起的，当伤口暴露在外时，破伤风杆菌是不能繁殖的，只有当伤口深坏组织多，隔绝空气时，破伤风杆菌才能生长繁殖。这说明破伤风杆菌的生长繁殖不需要（ ） A. 水分 B. 二氧化碳 C. 氧气 D. 阳光 【答案】C 【解析】 【分析】（1）细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核。细菌一般不含叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，只能吸收现成的有机物维持生活，因此细菌的营养方式是异养（只有少数硫化菌以分解硫化物获得能量自养）。 （2）细菌的生命活动需要适宜的温度、水分和有机物。 【详解】破伤风杆菌也经常寄居于人和动物的肠道内，但不致病。当进入深而狭窄的伤口内部时，则会大量繁殖并致病，表明破伤风杆菌是厌氧性细菌，在无氧的条件下生长良好，才会大量繁殖。因此破伤风杆菌的生活不需要氧气，故ABD错误，C正确。 故选C。 二.解答题（共4小题） 26. 2021版《国家重点保护野生动物名录》共列入野生动物980种和8类，其中国家一级保护野生动物234种和1类，国家二级保护野生动物746种和7类，如图1所示四种动物均在其中。 （1）野生虎纹蛙常生活于稻田、沟渠、池塘、沼泽地等有水的地方，幼体生活在水中，成体的呼吸器官是______。因此野生虎纹蛙适应水陆两栖生活。图中所有动物进行气体交换的结构有共同特点，那就是含有丰富的______。 （2）豺四肢较短，体毛厚密，生殖发育具有______的特征。豺性凶猛，胆大，食物主要是鹿、麂、麝、山羊等动物，有时亦袭击水牛。牙齿是它们摄食和杀敌的武器，观察图2，判断哪幅图符合豺的牙齿特征______。（A或B） （3）猎隼飞翔技术高超，常常在空中捕食，观察它的肌肉，可发现它适于飞行的结构特征是______，该结构属于什么结构层次______。如图3鸟呼吸时，有许多与肺相连的气囊辅助呼吸，鸟的呼吸器官是______。 （4）棱皮龟体背具7行纵棱，腹部有5行纵棱，因而得名。龟属于爬行动物，是最早真正适应陆地生活的______。 （5）图中的四种生物中，从繁殖方式分析，后代的成活率最高的是______，且它属于______（恒温动物或变温动物） 【答案】（1） ①. 肺和皮肤 ②. 富含丰富的毛细血管 （2） ①. 胎生哺乳 ②. B （3） ①. 胸肌发达 ②. 器官 ③. 肺 （4）脊椎动物 （5） ①. 豺 ②. 恒温动物 【解析】 【分析】由图可知：野生虎纹蛙属于两栖动物、豺属于哺乳动物、猎隼属于鸟类、棱皮龟属于爬行动物、A是草食性哺乳动物的牙齿、B是肉食性哺乳动物的牙齿、1是气管、2肺、3气囊。 【小问1详解】 野生虎纹蛙属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地上，用肺呼吸，但肺不发达，皮肤密布丰富的毛细血管兼用皮肤呼吸。图中动物用于气体交换的结构，如肺和皮肤，都具有丰富的毛细血管，这有利于气体的扩散和交换。 【小问2详解】 豺属于哺乳动物，体毛厚密，胎生哺乳，同时它是肉食性动物，所以符合豺的牙齿特征B图，具有尖锐锋利的犬齿，这与其肉食性生活相适应。 【小问3详解】 猎隼属于鸟类，肌肉适于飞行的结构特征是胸肌发达，有利于牵动两翼完成飞行，胸肌属于器官层次。鸟类的呼吸器官是肺，鸟类的体内有3气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气。 【小问4详解】 龟属于爬行动物，体表覆盖龟甲，保护、防止体内水分蒸发，龟的卵外有坚韧的卵壳保护，卵内养料较多并含有一定的水分，生殖和发育可以摆脱对水的依赖，是真正适应陆地生活的脊椎动物。 【小问5详解】 野生虎纹蛙属于两栖动物，豺属于哺乳动物，猎隼属于鸟类，棱皮龟属于爬行动物。野生虎纹蛙、猎隼和棱皮龟都是卵生。豺属于哺乳动物，生殖方式是胎生哺乳，减少了对环境的依赖，大大提高后代的成活率。且它属于恒温动物。 27. 运动主要通过运动系统来完成，请据图回答： （1）图一是人体运动系统的概念图，其中A是____；C是____；肌腹主要由肌肉组织构成。 （2）如图二是运动员屈腿运动的示意图，当屈腿时，腘肌____（填“收缩”或“舒张”），就会牵动骨绕关节活动。如图三所示，屈腿时，膝关节中的①、④表面覆盖着一层光滑的____，可以减少骨与骨之间的摩擦。 （3）运动员在训练中易出现膝关节损伤，可注射玻璃酸钠来缓解疼痛，润滑关节，该液体起到了图三关节中____（填序号）分泌液体类似的作用。 【答案】（1） ①. 骨 ②. 肌腱 （2） ①. 收缩 ②. 关节软骨 （3）② 【解析】 【分析】（1）脊椎动物的运动通过运动系统完成，运动系统有骨、骨连结、骨骼肌。 （2）关节囊内外都是坚韧的韧带，使关节牢固；关节窝头上覆盖的关节软骨和关节腔内有滑液使关节灵活，所以关节既牢固又灵活。 （3）骨骼肌由肌腱、肌腹组成。 （4）图一A骨，B骨骼肌，C肌腱；图三①关节头，②关节囊，③关节腔，④关节窝，⑤关节软骨。 【小问1详解】 脊椎动物的运动通过运动系统完成，运动系统有骨、骨连结、骨骼肌，骨骼肌由肌腱、肌腹组成，最粗的部分是肌腹，两端白色的是肌腱。 【小问2详解】 图二是运动员屈腿运动的示意图，当屈腿时，腘肌收缩状态，就会牵动骨绕关节（膝关节）进行运动；膝关节中的①关节头、④关节窝表面覆盖着一层光滑的关节软骨，可以减少骨与骨之间的摩擦，与关节的灵活性有关。 【小问3详解】 关节囊的内表面能分泌滑液，进入由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙关节腔，润滑关节软骨，减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。运动员在训练中易出现膝关节损伤，可注射玻璃酸钠来缓解疼痛，润滑关节，该液体起到了图三关节中②关节囊分泌液体的类似作用。 28. 动物在自然界中起着非常重要的作用，请分析并回答下列问题： （1）蝗虫的天敌是蛇、麻雀、青蛙，如果人们随意捕杀这些动物，就很容易引发蝗灾，这说明动物在维持______中起着重要的作用。 （2）动物能促进生态系统的______。大多数动物作为______者，直接或间接地以______为食，其摄取的有机物中，有的参与构成动物的身体，有的在动物体内经过分解释放能量，供给生命活动的需要，同时还会产生二氧化碳、尿素等物质，这些物质可以被植物重新利用。 （3）动物能够帮助植物______，使植物顺利地繁殖后代。 【答案】（1）生态平衡 （2） ①. 物质循环 ②. 消费 ③. 绿色植物##植物 （3）传粉 【解析】 【分析】动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子，某些动物数量过多时也会危害植物，如蝗灾等。 生态系统包括生物部分和非生物部分。生物部分有生产者（主要是植物）、消费者（主要是动物）、分解者（主要是细菌、真菌）；非生物部分有阳光、空气、水等。 【小问1详解】 食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统。 蝗虫的天敌是蛇、麻雀、青蛙，如果人们随意捕杀这些动物，就很容易引发蝗灾，这说明动物在维持生态平衡中起着重要的作用。 【小问2详解】 植物能够通过光合作用制造有机物，是生态系统的生产者，动物不能制造有机物，大多数动物作为消费者者，直接或间接地以植物为食，其摄取的有机物中，有的参与构成动物的身体，有的在动物体内经过分解释放能量，供给生命活动的需要，同时还会产生二氧化碳、尿素等物质，这些物质可以被植物重新利用。可见，动物能促进生态系统的物质循环。 【小问3详解】 自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，随着动物的移的而得到传播。 29. 小明同学的弟弟饭前总不爱洗手，为让他养成饭前洗手的卫生习惯，小明利用自己所学的知识，用随手可得的材料和弟弟做了如下的探究实验： 找两个相同的馒头，一起放在蒸锅里蒸30分钟。待冷却后起盖，让弟弟尽快用手在甲馒头上按一下，再用肥皂把手认真洗干净后，在乙馒头上按一下。用无菌工具迅速将两个馒头分别装入相同的洁净塑料袋并密封好，一起放在温暖的地方。过一段时间，观察甲、乙两馒头的变化。 （1）几天后形成较多、较大菌落的是______馒头。 （2）)将“两个馒头放在蒸锅里蒸30分钟”的目的是__________ （3）用“两个馒头和两个相同的洁净的塑料袋”的目的是设置一组_____实验。 （4）“用手在馒头上按一下”的过程相当于细菌培养方法中的________步骤。 （5）选用相同馒头和塑料袋，用同一手指的目的是________。 【答案】（1）甲 （2）杀死馒头里的杂菌 （3）对照 （4）接种 （5）控制单一变量 【解析】 【分析】此题可以从菌落的概念、细菌真菌的培养方法、对照实验的特点方面来分析解答。 【详解】（1）菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体，培养基上菌落的数量较多，表明培养基上的细菌真菌个数多；菌落数量少，表明培养基上的细菌真菌个数少。如果让弟弟尽快用手在甲馒头上按一下，再用肥皂把手认真洗干净后，在乙馒头上按一下。因此几天后形成较多、较大菌落的是甲馒头。 （2）细菌在高温下会被杀死，小明将“两个馒头放在蒸锅里蒸30分钟”的目的是杀死馒头里的杂菌，防止原有杂菌对实验的影响。 （3）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。因此用“两个馒头和两个的塑料袋”的目的是设置一组对照实验，唯一变量是洗手前后手上的细菌多少不同。 （4）在培养细菌的实验过程中，将细菌植入培养基的过程叫接种；小明让弟弟“用手在馒头上按一下”的过程相当于细菌培养方法中的接种步骤。 甲馒头接种了细菌，是实验组；乙馒头没有接种细菌，为对照组。 （5）对照实验是唯一变量实验，其它量都应该相同且适宜，因此选用相同馒头和塑料袋，用同一手指的目的是控制单一变量。 【点睛】解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $