第一章 运动的世界 2025-2026学年沪科版八年级全一册物理
沪科版八年级物理上册《第一章运动的世界》单元测试卷及答案
时间:40分钟 满分:100分
一、选择题(每小题4分,共32分)
1.下列估计的数据中,与实际最接近的是 ( )
A.中学生食指的长度约为1.6 dm B.教室的空间高度为3 m左右
C.人的脉搏正常跳动一次约10 s D.中学生百米赛跑的时间为0.8 s
2.2024年4月26日,神舟十八号载人飞船与空间站组合体成功实现自主快速交会对接。对接后,我们说神舟十八号载人飞船是静止的,所选的参照物是 ( )
A.空间站 B.月球 C.地球 D.发射塔
3.关于平均速度的概念,下列说法正确的是 ( )
A.平均速度表示物体每时每刻的速度
B.平均速度就是把几个物体的速度相加求平均值
C.平均速度只能用来描述做匀速直线运动的物体
D.平均速度等于物体通过一段路程跟通过这段路程所用时间的比值
4.甲、乙两物体做匀速直线运动,如果甲、乙的速度之比为4∶3,所用时间之比为5∶2,则通过的路程之比为 ( )
A.10∶3 B.3∶10 C.8∶15 D.15∶8
5.“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法。摄影在暗室中进行,闪光灯每隔相同的时间闪亮一次,底片就记录下这时刻物体的位置。如图是甲、乙两小球分别从a运动到b时拍摄到的频闪照片,则下列说法错误的是 ( )
A.甲球做匀速直线运动
B.从a到b,甲、乙两球运动的时间相同
C.从a到b,甲球的平均速度比乙球小
D.从a到b,乙球的运动速度越来越小
6.如图所示为甲、乙两物体沿直线运动的路程随时间变化的图像,下列对两物体在0~5s内运动情况的分析中,正确的是 ( )
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A.两物体在0~5 s内均做匀速直线运动
B.甲物体在1~3 s内,速度为1 m/s
C.甲、乙两物体在2 s时相遇,是乙物体追上甲物体
D.两物体在5 s内全程的平均速度相等
7.利用地震产生的纵波和横波的传播速度不同,可以监测震源的位置。如图为某次地震发生时产生的纵波和横波传播的距离s随时间t变化的图像,一地震监测站监测到这两种波到达监测站的时间间隔为10 s。下列分析错误的是 ( )
A.纵波和横波均匀速传播 B.纵波的传播速度为5 km/s
C.纵波比横波先到达监测站 D.震源距离监测站50 km
8.A、B是一条平直公路上的两块路牌,一辆匀速行驶的汽车由右向左经过B路牌时,一只小鸟恰好自A路牌向B路牌匀速飞去,小鸟飞到汽车正上方立即折返,以原速度飞回A路牌,过一段时间后,汽车也行驶到A路牌。它们的运动时间与位置的关系如图所示,图中t2=2t1,由图可知 ( )
A.小鸟的速度是汽车速度的两倍
B.相遇时小鸟与汽车通过的路程之比是3∶2
C.小鸟飞行的总路程是汽车的1.5倍
D.小鸟和汽车在0~t2时间内通过的路程相等
二、填空题(每空2分,共34分)
9.我国是世界上掌握空中加油技术的国家之一。空中加油机给战斗机加油时,以加油机为参照物,战斗机是_______的;以地面为参照物,战斗机是______(以上两空均选填“静止”或“运动”)的,这说明物体的运动和静止是_______的。
10.如图甲所示,用刻度尺测物体的长度,该刻度尺的分度值是___________________,所测物体的长度是____________。有一把刻度尺是用金属材料制成,且这种金属材料受温度变化很明显,若在严冬季节用它测量物体长度,其测量结果将_______(选填“偏大”“偏小”或“不变”)。
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如图乙所示是用来测量_______的工具,所测时间为_______s。
11.小明利用分度值为1 mm的刻度尺测量一个物体的长度,四次测量的长度分别为2.35 cm、2.36 cm、2.43 cm、2.37 cm,则测量结果应记为________cm,他多次测量的目的是_________。
12.学校秋季运动会正在火热进行中,小丽在八年级女子组百米赛跑中的成绩为16 s,则小丽全程的平均速度为____________m/s;以奔跑中的小丽为参照物,运动场旁的建筑物是______(选填“运动”或“静止”)的;百米赛跑的终点裁判员通过__________________的方法来比较运动员运动的快慢。
13.小明从家前往科技馆,整个过程中有步行,也有骑行,其全程的s-t图像如图所示。已知骑行的速度比步行的速度大,则他骑行的路程为___________m,全程的平均速度为___________m/s。
14.汽车以10 m/s的速度匀速直线前进,司机发现前方路口信号灯变为红灯,经过0.5 s的反应时间后开始刹车,汽车速度v随时间t的变化关系如图所示,汽车开始刹车后的第0.5 s时,汽车速度为________m/s。该车在1.5 s内通过的路程为__________。(一段时间内物体通过的路程等于这段时间的图像与坐标轴围成的图形的面积)
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