6、微实验突破(五) 金属锈蚀条件的探究（作业课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年新教材九年级化学下册同步备课（科粤版2024）

优留 优翼 第六单元 金属和金属材料 微实验突破（五）金属锈蚀条件的探究 25秋学科粤九年级化学全 优 快速对答案 提示：点击进入习题讲评 教材原型 (1)空气(或氧气)(2)I、 (3)空气(或氧气)水 (4)除去蒸馏水中溶解的氧气(5)加速 拓展探究 (6)铁生锈放出热量，气体体积膨胀，使瓶内压强增大铁生锈消 耗了氧气 (7)取两支相同的试管，分别加入等量的蒸馏水和食盐水，取两枚 相同的铁钉，分别放入两支试管中，将铁钉的一半浸入液体中，一 段时间后，观察两枚铁钉的生锈情况(合理即可) 优翼 教材原型 取3枚无锈的洁净铁钉，用如图所示实验进行 铁钉锈蚀的研究。一段时间后观察铁钉生锈程 度，记录如表，请回答下列问题。 返回 优留 编号 I 亚 Ⅲ亚 实验 煮沸并 湿棉花 迅速冷 图示 却的蒸 棉花 馏水 干燥剂 生锈 生锈 不生锈 不生锈 程度 返回 (1)通过I、Ⅱ对比可知，影响铁生锈的因素是 (2)能说明铁生锈需要铁与水接触的一组实验 是 (填编号)。 编号 亚 实验 煮沸并 图示 湿棉花 迅速冷 却的蒸 棉花 馏水 干燥剂 生锈 生锈 不生锈 不生锈 程度 返回 (3)通过I、Ⅱ、Ⅲ对比可知，铁生锈的条件是 和 同时存在。 (4)实验Ⅱ中使用“煮沸并迅速冷却的蒸馏水”， 目的是 编号 Ⅲ 实验 煮沸并 迅速冷 图示 湿棉花 却的蒸 棉花 馏水 干燥剂 生锈 生锈 不生锈 不生锈 程度 返回 优翼 (5)铁能与酸溶液反应，可推测酸溶液会 (选填“加速”或“减慢”)铁的生锈。 编号 I Ⅲ 实验 煮沸并 湿棉花 迅速冷 图示 却的蒸 棉花 馏 干燥剂 生锈 生锈 不生锈 不生锈 程度 返回 优 拓展探究 (6)小优同学用压强传感器探究铁生锈的实验 (如图甲)，并采集数据绘制成如图乙所示的 压强/Pa 6压强传感器 空气5g铁粉和 少量水 时间/s 甲 乙 返回 曲线。试分析，b段压强增大的原因是 ,反应结束时c点比a点压强更小的 原因是 压强/Pa 6压强传感器 空气5g铁粉和 少量水 时间/s 甲 乙 返回 优曜 (7)某同学想探究铁钉在生锈过程中，蒸馏水中 溶有NaCl对铁生锈的影响，请帮他设计实 验： (写出实验方案)。 返回