新日本语能力考试N4语法讲解手册 part 6 部分功能词讲义 -2026届高三日语上学期一轮复习专项

2025-10-30
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普通

资源信息

学段 高中
学科 日语
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 35 KB
发布时间 2025-10-30
更新时间 2025-10-30
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-10-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54623095.html
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来源 学科网

摘要:

该高中日语高考复习讲义聚焦N4核心功能词考点,涵盖程度副词、数量疑问词、感官动词等语法点,按接续规则、意义用法、语境应用的逻辑层次梳理,通过考点分类讲解、例句情境分析、真题标记(★)训练等环节,帮助学生构建功能词知识网络,突破语法应用难点。 资料采用对比辨析法和情境教学策略,如针对「ほしい」与「ほしがる」的人称差异,设计第三人称欲望表达对比表和对话填空练习,培养学生的语言能力和思维品质。设置基础接续、语境选择、真题仿写三层练习,配合即时纠错反馈,确保高效突破考点,为教师精准把控复习进度、提升学生应考能力提供实用指导。

内容正文:

新日本语能力考试N4语法讲解手册 part 6 部分功能词 ① あまり/あまりにも/あんまり 接续: (1)あまり~动「ない」+でください あまり~动「辞」+な 意义: 禁止或规劝。“不要过多地……”“不要老是……”。 ○ あまり 勝かっ 手て なことを言い わないでください。(★)/不要老是自说自话。 ○ 油あぶら の多おお い食た べ物もの をあまり 取と らないようにしてください。/尽量不要多吃油腻的食物。 ○ はっきりしない返へん 事じ をあまり するなよ。分わ かりにくいから。/回答问题时不要老是模棱两可。因为会听不明白。 接续: (2)あまり/あんまり(にも)+形/动 あまりに(も)+形/动 意义: 程度过甚。“太……”“过于……”。 ○ あまりに 寒さむ くて、手て 足あし の感かん 覚かく がなくなってきた。(★)/因为太冷,冻得我手脚都麻木到没感觉了。 ○ あまりにも 急いそ いだので、重じゅう 要よう な書しょ 類るい を忘わす れてきた。/因为太匆忙,忘带那份重要的资料了。 ○ A 「これが牛ぎゅう 乳にゅう から作つく ったお酒さけ ですか。おいしいですね。」/这酒原来是用牛奶酿造的啊,真好喝。 B 「あ、気き をつけてください。あまり たくさん飲の むと、頭あたま が痛いた くなりますよ。」(★)/啊,你可要小心。如果喝过头了会头疼的。 ② いくつ 接续: (1)いくつか 意义: 不确定的数量。“若干……”。 ○ わたしはあの人ひと よりいくつか 大おお きい。/我比他大几岁。 ○ りんごはもうないから、いくつか 買か ってきて。/苹果已经没有了,你去买几个回来吧。 接续: (2)いくつも 意义: 谓语为肯定句时表示数量还有若干,为否定句时表示所剩无几。 ○ 窓まど のそばには椅い 子す がいくつも 置お いてありました。(★)/窗户旁放着好几把椅子。 ○ 残のこ っているパンはもういくつも ありません。/剩下的面包已经没几个了。 接续: (3)いくつでも~(肯定句作谓语) 意义: 数量很多。 ○ A 「りんごはいくつありますか。」/苹果还有多少? B 「いくつでも ありますよ。」/还有不少呢。 ○ A 「りんごはいくつほしいですか。」/你想要多少苹果? B 「いくつでも ほしいです。」/想要很多。 ③ いくら 接续: (1)いくらか~(肯定句作谓语) 意义: 不多的钱款或不高的程度。“少量、一些”。 ○ お金かね は多おお くないですが、まだいくらか 残のこ っています。/虽然钱不多了,但还剩下一些。 ○ 今日きょう は昨日きのう よりいくらか 暖あたた かいですね。/今天比昨天要暖和一些。 接续: (2)いくらも~(肯定句或否定句作谓语) 意义: 肯定句时表示较多的数量,否定句时表示不多的数量。 ○ お金かね はまだいくらも 残のこ っています。/还有不少钱。 ○ 金かね がいくらも ないから、そんな大おお きな旅りょ 行こう はできないよ。/我没有多少钱,所以不可能计划大的旅行。 接续: (3)いくらでも 意义: 无论多少钱款或无论多高的程度。 ○ 君きみ なら、お金かね はいくらでも 貸か してあげるよ。/如果是你跟我借钱,不管多少我都借给你。 ○ いくらでも いいから、ぜひそれを買か いたいです。/无论你开什么价都可以,我就想买下那个东西。 ④ なんで 接续: なんで+疑问句 意义: 询问原因,用于口语。“为什么……呢”。 ○ なんで ご飯はん を食た べないの?/为什么不吃饭? ○ A 「なんで そんなことをしたのか。」/为什么干那种事情呢? B 「すみません。」/对不起。 类似语法: ■どうして/なぜ(N5) ○ どうして/なぜ ご飯はん を食た べないの? ⑤ する 接续: (1)时间数量+して/してから/したら/すると 意义: 未来时间的经过。“再过……(时间)”。 ○ あと15分ふん してから 出で かけましょう。/再过15分钟我们就走吧。 ○ あと1年ねん したら 、うちの子こ も小しょう 学がく 生せい になります。/再过1年,我的孩子也要上小学了。 接续: (2)钱款数量+する 意义: 钱款的花费。“花……(钱)”。 ○ あなたのワンピースはいくらしました か。/你的连衣裙是多少钱买的? ○ それを買か うなら、10万まん 円えん はする でしょう。/要买那个,至少需要10万日元吧。 ⑥ 思う 接续: ナ「に」/イ「く」+思おも う/は思わない 意义: 人的感受、感觉等。“觉得……”“感到……”。 ○ 日に 本ほん へ留りゅう 学がく できて、本ほん 当とう に幸しあわ せに思おも います 。/能在日本留学,我感到很幸福。 ○ 日に 本ほん へ留りゅう 学がく できて、本ほん 当とう にうれしく思おも います 。/能到日本留学,我感到很高兴。 ⑦ 見える 接续: 名/ナ「词干」+に見み える/には見み えない イ「く」/动「て」+見み える/は見み えない 意义: 直观观察出的样子。“看上去……”。 ○ M1「あの女おんな の人ひと は30歳さい に見み える が、実じっ 際さい は35歳さい だ。」/她看上去像30岁,但实际上已经35岁了。 M2「そうか。でも、とても35歳さい には見み えない ね。」/是吗。不过,怎么也看不出有35岁。 M1「女おんな の人ひと は、年とし より若わか く見み える ね。」/女人看上去年轻嘛。 ○ その服ふく を着き れば、ちょっと太ふと って見み えます よ。」/如果穿上那件衣服的话,看上去身体显得胖。 ⑧ 聞こえる 接续: 名+に聞き こえる/には聞き こえない ナ「に」+聞こえる/は聞こえない イ「く」+聞こえる/は聞こえない 动「て」+聞こえる/は聞こえない 意义: 表示听上去觉得是那么回事。“听上去……”“听起来似乎是……”。 ○ 君きみ の英えい 語ご はどうもイギリスの英えい 語ご には聞き こえない なあ。日に 本ほん 式しき の英えい 語ご に聞き こえる なあ。/你说的英语,怎么听起来不像是英式的英语,听起来倒像是日式的英语。 ○ 私わたし の会かい 社しゃ は清せい 掃そう 会がい 社しゃ です。偉えら くは聞き こえません が、仕し 事ごと がなくなる心しん 配ぱい がありません。/我的公司是保洁公司,虽然听起来不是那么响当当的职业,但是却不存在失业的困扰。 ○ ネットを使つか って電でん 話わ をするとき、自じ 分ぶん の声こえ が少すこ し遅おく れて聞き こえる ことがあります。/利用网络打电话的时候,有时听起来自己的声音有点滞后感。 ⑨ いく 接续: 单独使用 意义: 1. 表示着手进行某事情。一般不写汉字。“做……”“干……”“开始(做)……”。 ○ A 「このテーブルをそっちへ移うつ したいんですが、ちょっと手て 伝つだ ってください。」/我想把这张桌子搬到那边去,请帮我一下吧。 B 「はい。」/好的。 A 「いいですか。じゃ、いきましょう (=始はじ めましょう)。」/准备好了吗?开始吧。 ○ わたしならそうしないで、こういきます (=やります)。/如果是我,就不那样做,而这么做。 2. 用于讲述事情的进展。常用「うまくいく」(进展顺利)和「うまくいかない」(进展不顺利)的形式。一般不写汉字。 ○ 試し 験けん はうまくいって 嬉うれ しかったです。/考试考得不错,很开心。 ○ 仕し 事ごと は思おも うように(うまく)いかないで 、困こま っている。/工作进展得不如意,很伤脑筋。 ⑩ ほしい 接续: (1)名+がほしい+名 意义: 第一、第二和第三人称的欲望。“想要……”。 ○ わたしがほしい 地ち 図ず はどこにもありませんでした。(★)/我想要的地图哪儿都没有。 ○ A 「そのとき、小お 川がわ さんは何なに がほしかった ですか。」/当时小川想要什么? B 「そのとき、小お 川がわ さんがほしかった ものは家いえ です。」/当时小川想要的是房子。 接续: (2)名+がほしければ 意义: 对第一、第二和第三人称欲望的假定。“如果想要……”。 ○ これがほしければ 、持も って行い ってもいいですよ。/你如果想要这个,就拿去吧。 ○ 君きみ は子こ どもがほしくなければ 、ぼくは反はん 対たい しませんよ。/如果你不想要孩子,我也不反对。 接续: (3)名+がほしいと思おも っている/と思おも った 意义: 第三人称的欲望或说话人的欲望。 ○ A 「子こ どものとき、何なに がいちばんほしいと思おも いました か。」/小时候,你最想要的是什么? B 「飛ひ 行こう 機き がほしいと思おも いました 。」/我想要一架飞机。 ○ A 「そのとき、山やま 田だ さんは何なに がほしいと思おも っていました か。」/当时山田他想要什么? B 「そのとき、山やま 田だ さんは新あたら しい車くるま がほしいと思おも っていました 。」/当时山田想要一辆新车。 接续: (4)名+がほしいらしい/ようだ/そうだ/のだ 意义: 传递第三者的欲望。 ○ 話はなし では、山やま 田だ さんは車くるま がほしいらしいです 。/据说,山田好像想要车子。 ○ 鈴すず 木き さんは女おんな の子こ がほしいようです 。/铃木好像想要女孩。 ○ 高たか 山やま さんは中ちゅう 国ごく のお茶ちゃ がほしいそうです 。/听说高山他想要中国产的茶叶。 ○ A 「妹いもうと さんは今いま 、何なに がほしいのですか。」/你妹妹现在想要什么? B 「電でん 子し 辞じ 書しょ がほしいんだ 。」/她想要的是电子词典。 ⑪ ほしがる 接续: (1)名+をほしがっている 意义: 第三人称目前的欲望。“目前想要……”。 ○ 運うん 動どう のあとで、学がく 生せい たちが冷つめ たい水みず をほしがって いる。(★)/运动结束之后,同学们都想喝冰水。 ○ 妹いもうと は明あか るい色いろ の洋よう 服ふく をほしがって います。(★)/我妹妹想要亮色的西服。 接续: (2)名+をほしがる 意义: 第三人称一贯的欲望。“平时想要……”“动辄就想要……”。 ○ 子こ 供ども たちはみんな甘あま いものをほしがる でしょう。/小孩大凡都想吃甜食吧。 ○ わたしは子こ どもが二人ふたり います。上うえ の子こ がほしいと言い えば、すぐに下した の子こ も同おな じものをほしがります 。(★)/我家有两个孩子。大的说想要什么时,小的也马上想要同样的东西。 类似语法: ■~がほしいと思う(N4) ○ 妹いもうと は明あか るい色いろ の洋よう 服ふく がほしいと思おも っています 。 1 学科网(北京)股份有限公司 $

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