18.5 第2课时 分式方程的应用(作业课件)-【优翼·学练优】2025-2026学年新教材八年级数学上册同步备课(人教版2024)
2025-12-08
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18页
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学人教版八年级上册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 18.5 分式方程 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 702 KB |
| 发布时间 | 2025-12-08 |
| 更新时间 | 2025-12-08 |
| 作者 | 湖北盈未来教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | 优翼·学练优·初中同步教学 |
| 审核时间 | 2025-10-30 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54622809.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该初中数学课件聚焦分式方程的应用,通过工程、行程、销售问题情境导入,衔接分式方程解法,搭建“理解概念—列方程—求解检验”的学习支架,帮助学生掌握用分式方程解决实际问题的方法。
其亮点在于结合历史文化、物理原理、现实生活等情境,如秦始皇度量衡、照相机成像公式、新能源汽车换电时间计算,培养学生用数学眼光观察世界的意识。通过不同问题类型的方程构建与推理,发展数学思维中的推理能力,用方程表达数量关系提升数学语言应用能力。学生能提升实际问题解决能力,教师可借助丰富素材优化教学效果。
内容正文:
2025秋季学期
《学练优》·八年级数学上·RJ
第十八章 分式
18.5 分式方程
第2课时 分式方程的应用
目 录
CONTENTS
01
学习理解
02
应用实践
03
迁移创新
知识点一 工程问题
1. 甲、乙两个工程队共同修一条道路,其中甲工程队需要修9千米,乙工程队需要修12千米.已知乙工程队每个月比甲工程队多修1千米,最终用的时间比甲工程队少半个月.若设甲工程队每个月修x千米,则可列出方程为( A )
A. - = B. - =
C. - = D. - =
A
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2. (2025·廊坊期末)临近春节,某书店计划在规定日期内采购一批挂历,根据甲、乙两个印刷厂的基本情况,经测算得出以下结论:①甲厂单独生产这批挂历刚好如期完成;②乙厂单独生产这批挂历要比规定日期多用6天;③若甲、乙两厂共同生产3天,余下的由乙厂单独生产也正好如期完成.根据以上信息,问书店采购这批挂历的规定日期是多少天?
解:设规定日期为x天,由题意得 + =1,
解:设规定日期为x天,由题意得 + =1,
解得x=6.
经检验,x=6是原方程的解,且符合题意.
答:规定日期为6天.
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知识点二 行程问题
3. (2024·绥化中考)一艘货轮在静水中的航速为
40km/h,它以该航速沿江顺流航行120km所用时
间,与以该航速沿江逆流航行80km所用时间相等,
则江水的流速为( D )
A. 5km/h B. 6km/h
C. 7km/h D. 8km/h
D
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4. 《九章算术》中记录的一道题译为白话文是:把
一封信件用慢马送到1000里外的城市,需要的时间
比规定时间多2天;若用快马送,所需的时间比规定
时间少3天.已知快马的速度是慢马的2倍,则规定的
时间为 天.
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5. 我国自主研发的五代隐形战机“歼20”的最大飞行速度是大飞机“C919”最大飞行速度的3倍,两架飞机均以最高速飞行1500千米,“歼20”比“C919”快1小时,求“歼20”的最大飞行速度.
解:设“C919”的最大飞行速度为x千米/时,
则“歼20”的最大飞行速度为3x千米/时.
由题意得 - =1,解得x=1000.
经检验,x=1000是原方程的解,且符合题意,
∴3x=3×1000=3000.
答:“歼20”的最大飞行速度为3000千米/时.
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知识点三 销售问题
6. 某商场购进甲、乙两种商品,乙商品的单价是甲
商品的1.5倍,购买120元甲商品的数量比购买乙商
品的数量多8件,那么甲商品的单价是( C )
A. 4元 B. 6元
C. 5元 D. 8元
C
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7. 某超市为了促销,将本来售完后可得1800元的奶
糖和900元的水果糖混合后配成杂拌糖出售.这种杂
拌糖每千克比奶糖便宜4元,比水果糖贵6元.若是混
合销售该超市获利不变,设杂拌糖的单价是x元/千
克,可列方程为 .
+ =
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8. 新情境 历史文化(2025·石家庄期中)秦始皇统一度量衡意义重大,这一举措极大地方便了生产与生活.如图①和图②,欣欣通过两把不同刻度的直尺说明了
其中的原因,并进行如下探究:将两把尺
子有刻度的一侧紧贴,则由两幅图可得方
程( A )
A. = B. =
C. = D. =
A
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9. 跨学科 物理 照相机成像应用了一个重要原理,
用公式 = + (v≠f)表示,其中f表示照相机镜头
的焦距,u表示物体到镜头的距离,v表示胶片(像)
到镜头的距离.已知f,v,则u= .
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10. 伴随着“双碳”政策的实施,新能源汽车应运
而生,新能源汽车补充电量主要有两种方式,一种
是用充电桩充电,一种是换电站换电池.已知某型号
油电混合动力汽车每次换电池的时间比加油的时间
多1.5分钟,且花6小时完成换电池服务的次数与花4
小时完成加油服务的次数相等.求该车每次换电池服
务和完成加油服务的时间分别是多少.
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解:设该车每次换电池服务的时间是x小时,
则该车完成加油服务的时间是(x- )小时,
根据题意得 = ,解得x=0.075.
经检验,x=0.075是原方程的解,且符合题意.
∴x- =0.075-0.025=0.05.
答:该车每次换电池服务的时间是0.075小时,完成
加油服务的时间是0.05小时.
解:设该车每次换电池服务的时间是x小时,
则该车完成加油服务的时间是(x- )小时,
根据题意得 = ,解得x=0.075.
经检验,x=0.075是原方程的解,且符合题意.
∴x- =0.075-0.025=0.05.
答:该车每次换电池服务的时间是0.075小时,完成
加油服务的时间是0.05小时.
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11. 新趋势 项目化学习 《花卉装点校园,青春献礼祖国》项目学习方案:
项目
情景 国庆将至,某中学购买花卉装点校园,向祖国母亲生日献礼.同学们需完成了解花卉知识(包括花语等知识),购买花卉,插花,摆放盆栽等任务.
素
材
一 采购小组到市场上了解到每枝A种花卉比每枝B种花卉便宜3元,用600元购买的B种花卉数量为用240元购买的A种花卉数量的2倍.
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任务一 小组成员甲设用240元购买的A种花卉的数量为x,由题意得方程① ;
小组成员乙设② ,由题意得方程2× = .
素材二 插花时,技术小组成员丙发现自己单位时间内可完成m盆小盆栽的插花任务或完成(7-m) 盆大盆栽的插花任务,并且完成25盆小盆栽所用时间与完成10盆大盆栽的时间相同.
任务二 求m的值.
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(1)任务一中横线①处应填 ,横线
②处应填 .
(2)完成任务二.
解:由题意得 = ,解得m=5,
经检验,m=5是原方程的解,且符合题意.
∴m的值为5.
+3=
A种花卉的单价为y元
解:由题意得 = ,解得m=5,
经检验,m=5是原方程的解,且符合题意.
∴m的值为5.
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