辽宁省沈阳市沈北新区2025-2026学年九年级上学期期中考试化学试卷

沈北新区2025—2026学年度上学期质量监测(一) 九年级化学试卷 可能用到的相对原子质量：O-16 Si-28 第一部分 选择题(共10分) (本部分共包括10道小题，每小题1分。下列每小题只有一个最符合题目要求的选项) 1. 下列描述中，涉及化学性质的是 A. 水是无色透明的液体 B. 冰的密度比水的小 C. 铁能在潮湿的空气中生锈 D. 铁的熔点很高 2. 我国航天员驻扎的空间站内空气与地球大气的组成基本一致，其中体积分数最大的是 A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 水蒸气 3. 下列符号中，既可以表示一个原子，又可以表示一种元素的是 A. Cl- B. Ne C. 2O D. N2 4. 人体缺钙易引发的病症是 A. 贫血 B. 骨质疏松 C. 智力低下 D. 甲状腺肿大 5. 下列实验操作正确的是 A. 点燃酒精灯 B. 倾倒液体 C. 加热液体 D. 闻气体气味 6. 构成物质的微粒有分子、原子、离子等。下列物质由分子构成的是 A. 金刚石 B. 干冰 C. 铜片 D. 氯化钠 7. 下列微粒中，能够保持氢气化学性质的是 A. H B. H+ C. H2 D. H2O 8. 如图是表示气体分子的微观示意图，图中“和”分别表示两种不同原子，其中表示混合物的是 A. B. C. D. 9. 下列实验现象描述正确的是 A. 镁在氧气中燃烧发生氧化反应 B. 磷在空气中燃烧产生大量的白雾 C. 木炭在空气中燃烧发出淡蓝色火焰 D. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 10. 根据下列实验方案进行实验，不能达到相应实验目的的是 A. 探究酒精灯三层火焰温度的高低 B. 探究蜡烛燃烧有水生成 C. 检查装置的气密性 D. 检验氧气是否收集满 第二部分 非选择题(共40分) (本部分共包括4道小题) 11. 阅读下面文章。 以前考古学家面对各种各样的废墟、遗迹、化石的年代测定一筹莫展，只能根据一些残存的史料加以猜测推断，终于，化学家们交给了历史学家一把宝贵的“历史刻度尺”，从此考古学家拥有了科学的武器---碳-14！ 碳-14原子核中含6个质子与8个中子。碳-14得到应用要归功于美国科学家利比。他得知另一位科学家科尔夫发现了宇宙射线会产生碳-14，他立刻理解到，活的生物通过光合作用和细胞呼吸与环境交换碳元素，体内碳-14和碳-12的比例同大气一样，但是当生物死后，没有新的碳-14补充进来，而残留在体内的碳-14会不断地衰变，一个中子变成1个质子，形成新的原子核。那么对比活的生物体内碳-14的含量和死的生物化石中碳-14的含量，再结合其半衰期(约5730年)，就可以推算出生物化石的年龄。1960年利比因此贡献获得了诺贝尔化学奖。 根据资料中的信息和如表的数据，回答下列问题。 原子种类 原子核 核外电子数 1个原子的质量/kg 质子数 中子数 碳-12 6 6 6 1.993×10-26 碳-13 6 7 6 2.160×10-26 碳-14 6 8 6 2.326×10-26 氮-14 7 7 7 2.326×10-26 铁 26 30 26 9.288×10-26 （1）碳-12、碳-13及碳-14属于同种元素，因为______相同。 （2）碳-14在衰变时，一个中子变成质子，形成新的原子核。则衰变后元素种类______(填“改变”或“不变”)。 （3）下列说法正确的是______(填字母)。 A. 生物体遗骸中碳-14含量不断减小 B. 1个碳-14原子与1个氮-14原子核外电子数不同 C. 只要测出碳-14的半衰期就可以推断古生物化石的年龄 （4）考古工作者使用碳-14年代检测法印证了三星堆遗址属于商代晚期，对出土的原始瓷文物分析发现其中含有石英颗粒。石英的主要成分是二氧化硅(SiO2)，硅属于______(填“金属”或“非金属”元素，二氧化硅的相对分子质量是______。 （5）国际上用1个碳-12原子质量的作为基准，计算其他原子的相对原子质量。请写出表中铁的元素符号：______，计算铁原子的相对原子质量：______(结果保留一位小数)。 12. 人类对水的探索不断发展。 （1）《黄帝内经》中记载“地气(水蒸气)上为云，天气下为雨”。表明古人已认识到云雨是水蒸气经阳光、风等影响变化而来的。现在我们从化学角度理解，该变化属于______(填“化学”或“物理”)变化，从微观角度解释该变化的实质是______。 （2）古代劳动人民曾用漉水囊(如图1)除去河水中的泥沙等杂质，漉水囊似圈形网兜，骨架用生铜制成，其原理类似于水的净化中的______操作，在实验室完成此操作需要用到的仪器有______(填字母)。 A.带铁圈的铁架台 B.酒精灯 C.漏斗 D.玻璃棒 E.量筒 F.烧杯 （3）现在有些净水器用活性炭净水。以农林废弃物(如竹、稻壳、秸秆、果壳等)为原料，通过炭化、活化、改性等可以制备活性炭，使用后的活性炭通过再生处理能够恢复一定的吸附性。 【资料】I.活性炭对碘的吸附量可以衡量其吸附效果，吸附量越高，吸附效果越好。 II.制备开心果壳活性炭，流程如图：(炭化和活化过程均发生了化学变化) ①竹、秸秆、开心果壳等都含有核心元素______(填元素符号)、H和O等。 ②炭化过程，用氮气作为保护气，利用氮气的主要性质是______。 ③活化过程，需将炭化得到的炭粉和加入的活化剂充分研磨，其目的是______。 ④过筛的目的是除去______(填“大于”或“小于”)筛子网眼直径的颗粒。 【进行实验】探究使用后的活性炭的再生效果。 用三种不同方法将使用后的活性炭进行再生处理，通过测定碘吸附量，比较再生效果。结果如表： 活性炭种类 未使用的活性炭 使用后的活性炭 再生活性炭 方法1 方法2 方法3 碘吸附量/mg•g-1 637 373 611 630 565 【解释与结论】 ⑤三种方法中再生效果最好的是方法______(填“1”、“2”或“3”)。 ⑥三种方法都能使活性炭再生，判断的依据是______。 （4）每个公民都应该爱护水资源，写出一种爱护水资源的具体做法______。 13. 认识氧气、了解氧气制取、性质等，是初中化学学习的重要内容。 （1）如图1是氧原子结构示意图和在元素周期表中的信息。x=______，氧元素的原子序数为______。 （2）图2、图3是制取氧气需要用到的装置和仪器。 ①仪器a的名称是______。 ②实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，反应类型为______(填“化合”或“分解”)反应，用该方法制取氧气的发生装置应选择图2中的______(填序号)。 ③图3中的仪器可组装成完整的收集装置，这种收集气体的方法叫______(填“排水法”或“排空气法)。气密性良好的情况下，“组装收集装置”和“收集气体”过程中的一些错误操作，可能会影响收集到氧气的浓度，请写出一点可能导致收集到氧气浓度偏低的错误操作：______。 （3）探究氧气的性质时，为使木炭与集气瓶内的氧气充分反应，用坩埚钳夹取一小块木炭，在酒精灯火焰上加热至发红，将其由瓶口向下______(填“快速”或“缓慢”)插入充满氧气的集气瓶中，观察到木炭燃烧更剧烈。 （4）测定空气中氧气的体积分数：(图4、图5装置气密性良好) ①用图4装置测定空气中氧气的含量。主要步骤如下，正确的顺序为______(填序号)。 a.弹簧夹夹紧胶皮管 b.红磷熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹 c.点燃红磷后立即伸入瓶中并塞紧塞子 d.在集气瓶中加入少量水，将水面上方空间分成5等份 ②同学们利用图4装置多次实验，水面均未上升到刻度“1”。经讨论后，取足量红磷采用图5装置进行实验，记录并处理数据如图6。 I.分析图6数据，图4实验水面未达到刻度“1”，原因是______。 II.图6中氧气含量从8.05%上升到9.26%，原因可能是______。 14. 兴趣小组以“制作简易供氧器”为主题开展了实践活动。 活动任务一：了解制氧原理 I.我国的太空舱制取氧气系统其剖面如图1所示。 （1）太空舱制氧系统中电源B极是______(填“正”或“负”)极；一段时间后A、B极产生的气体体积比约为______。 （2）太空舱制氧原理的文字表达式为______。 （3）通过设置超声波场等手段来加快电解水的反应速率。两种不同条件下不锈钢电极表面的气泡直径分布情况如图2。 ①气泡覆盖在电极表面使电解反应界面______(选填“增大”或“减小”)，降低了电解效率。 ②超声波振动能提高电解效率的原因是______。 II.某品牌家用制氧机选择过碳酸钠做制氧剂，其内部结构示意图如图3。 （4）过碳酸钠制氧原理：反应①过碳酸钠→碳酸钠+过氧化氢，反应②______(写文字表达式)。 （5）加湿过滤仓不仅可以过滤杂质，利用氧气______溶于水的性质，使氧气变得湿润；而且根据______来判断产生氧气的速率。 活动任务二：设计制作简易供氧器 （6）选择制作简易供氧器的反应原理时，需要考虑的因素是______。 A. 原料是否价廉易得 B. 所制气体的性质 C. 反应速率是否适中 D. 实验条件是否易于控制 E. 反应类型 （7）同学们利用饮料瓶、注射器、吸管、输液管等日常用品设计并制作了三套装置如图4所示。右瓶中所装液体为水，向左侧瓶中加入制氧药品后，发现装置有缺陷的是______(填序号)。 活动任务三：交流合理使用制氧机 资料卡片：吸氧浓度与氧流量的关系：吸入氧浓度(%)=21+4×氧流量(L/min)。吸入的氧浓度(%)在29%以下与空气中氧气浓度差别不大，则吸氧无医疗效果，37%以上氧疗会出现氧中毒。 （8）调控病人的给氧流量应控制在______L/min范围内，且每天吸氧时间不得超过1小时。 沈北新区2025—2026学年度上学期质量监测(一) 九年级化学试卷 可能用到的相对原子质量：O-16 Si-28 第一部分 选择题(共10分) (本部分共包括10道小题，每小题1分。下列每小题只有一个最符合题目要求的选项) 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】D 第二部分 非选择题(共40分) (本部分共包括4道小题) 【11题答案】 【答案】（1）质子数##核电荷数 （2）改变 （3）AB （4） ①. 非金属 ②. 60 （5） ①. Fe ②. 55.9 【12题答案】 【答案】（1） ①. 物理 ②. 分子间的间隔改变 （2） ①. 过滤 ②. ACDF （3） ①. C ②. 化学性质稳定 ③. 增大接触面积，使反应更充分 ④. 大于 ⑤. 2 ⑥. 三种方法再生后的活性炭的碘吸附量均比使用后的高 （4）及时关水龙头（合理即可） 【13题答案】 【答案】（1） ①. 6 ②. 8 （2） ①. 锥形瓶 ②. 分解 ③. A ④. 排空气法 ⑤. 导管没有伸入到集气瓶底部 （3）缓慢 （4） ①. dacb ②. 氧气不能完全反应 ③. 反应结束后，温度下降，气体逐渐混合均匀 【14题答案】 【答案】（1） ①. 正 ②. （2） （3） ①. 减小 ②. 超声波振动使气泡直径减小，减少气泡对电极的覆盖，增大反应界面，从而提高电解效率 （4） （5） ①. 不易 ②. 气泡产生的速率 （6）ABCD （7）B （8）2∼4 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $