内容正文:
小学六年级科学学科第一阶段练习题
2025.10
2.现代遗传学之父是(
)。
A.孟德尔
B.袁隆平
C.达尔文
题号
三
四
五
六
总分
3.如果把不同年代的地层比作一本书,那么(
)就是书本中的特殊文字。
得分
A.生物
B.化石
C.石头
4.(
)两种物质混合在一起能产生二氧化碳。
一、填空题(每空1分,共20分)
A.白醋和小苏打
B.糖和水
C.盐和水
1.物质的变化分成两大类:一类仅仅是形态的变化,没有产生(
),另一
5.制造阿司匹林的主要原料是(
类是(
)的变化,这类变化往往伴随(
)的改变、产生(
A.橡胶
B.水杨酸
C.咖啡因
或(
)、发光发热等现象。
6.空气中成分最多的气体是()。
2.化石是保存在地层中的古生物(
)和古生物活动所留下的(
A.氧气
B.二氧化碳
C.氮气
如骨骼、外壳、叶子、脚印化石等。
7.根据化石证据,出现最早的生物是(
)。
3.生物的子代与亲代之间总是保持着一些相似的特征,不仅指(
),还包
A.原始鸟类
B.三叶虫
C.哺乳类
括(
)、(
)等方面,这种现象称为(
8.下列生物的遗传物质与金鱼的遗传物质最相近的是(
)。
)。
A.野生鲫鱼
B.野生草鱼
C.野生鲤鱼
4.(
)提出的生物进化论,并于1859年出版了震惊学术界的巨
著(
9.卷心菜中富含的(
),可以用于治疗溃疡性疾病。
)。
A.钾和磷
B.硒
C.维生素U
5.自然界中的生物通过激烈的(
),(
)生存下来,而(
三、判断题(正确的打“√”,错误的打“×”,共16分)
则被淘汰,这就是自然选择。
1.生物的每一个特征都能被遗传。
6.(
)和(
)是生命的基本特征,是生物界普遍存在的现象。
2.铁生锈后体积会缩小。
7.化学家通过研究物质的性质和成分,采用(
)、(
)等方法,
3.播种高茎豌豆后,长出矮茎豌豆,这是可遗传的变异。
发明了许多新物质。
4.自制柠檬水,小苏打和柠檬酸的最佳配比是1:3。
(
)
二、选择题(将正确答案的字母填写在括号里,共18分)
5.大陆漂移说是由魏格纳于1912年正式提出的。
(
)
1.下列物质的变化中,产生新物质变化的是(
)。
6.巨齿龙成为第一种被载入科学史的恐龙种类。
(
)
A.易拉罐压扁
B.食盐溶解
C.火柴燃烧
7.鸟类是由恐龙演化而来的。
)
8.在自然选择过程中,凡是生存下来的生物都是适应环境的。
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四、连线题(8分)
2.将下列研究蜡烛变化的实验步骤和实验结论补充完整。
将下列特征与其是否能遗传给后代进行连线。
实验步骤:
父母的肤色
(1)用小刀将蜡烛切成小块。
因意外造成的身体残疾
可遗传
(2)把小块的蜡烛放在铁片上加热,蜡烛由」
变成
。冷却后
头发的自来卷
不可遗传
发现熔化的蜡烛由
变成
(均填“固体”或“液体)
用眼不当造成的近视
(3)点燃蜡烛,取一只干燥的烧杯罩在火焰上方,发现烧杯内壁有
五、实验探究题(20分)
将另一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方,发现烧杯内壁的澄清石灰水
1.探究铁生锈的实验。
变
实验结论:蜡烛切块和熔化时,仅仅是」
发生了改变:蜡烛燃烧时,
序号
乙
丙
不仅
发生了改变,而且产生了」
实验
六、问答题(18分)
装置
1.生物的变异现象有什么利和弊?请举例说明。
实验
将铁钉一部分浸泡
将铁钉完全浸泡在水
将铁钉放在干操的试
方法
在水中,一部分露出
中,浸没铁钉后在水
管中,不密封。
水面,不密封。
面上加一层植物油隔
绝空气。
2.被誉为“活化石”的生物都有哪些?(至少三种)
(1)将试管甲、乙进行对比实验,主要研究的问题是铁生锈与
是否有关。
(2)想研究铁生锈与水是否有关,应选择试管
和试管
进行
对比实验。
(3)一周后观察三枚铁钉的变化,可以发现试管
中的铁钉生锈最多。
(4)通过以上实验,得出结论:铁生锈与」
和
有关。
3.请写出关于遗传与变异的谚语。(各写两个)
(5)根据铁生锈的原因,请写出两种防止铁生锈的方法。
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