湖北省十堰市郧阳中学2025-2026学年高一上学期10月期中考试语文试题

那阳中学2025级高一年级上学期10月月考 语文试卷 命题人：余遐 审题人：刘永红 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读I(本题共5小题，19分) 阅读下面的文字，完成15题。 从“神农尝百草，日遇七十二毒，得茶而解之”的传说算起，中国人喝茶已经有超过5000年的历史了。在 对茶叶利用的漫长岁月里，人们起初主要把茶当作食品、药品来使用。国人认为“药食同源”，有着诸多益处的 茶，当仁不让地被应用到日常饮食中。一开始，对茶多使用食物的处理方法，基本上就是把自己觉得好吃好喝的 东西和茶放在一起混煮，最终连茶叶一起吃下去。三国《广雅》里记载：“荆巴间采茶作饼，成以米膏出之。若 饮，先炙令色赤，捣末置瓷器中，以汤浇覆之，用葱、姜、桔子笔之。其饮醒酒，令人不眠。” 中唐时期，茶圣陆羽出世了。对于这种茶食混用的方法，茶圣很是鄙夷，他痛斥混煮出来的茶汤“斯沟渠间 弃水耳”，味道就像下水道里的污水。公元780年他写了一部书，告诉大家煮茶的正确方法。从茶的产地、加工、 器具、饮用方法，一直聊到茶历史、茶文化的方方面面，这就是世界上第一部茶文化专著《茶经》。茶中的真香 被陆羽彻底发据，一下子征服了世人，“越众饮而独高”。陆羽还详细列出了茶的器具和仪轨，“于是茶道大行， 王公朝士无不饮者”。陆羽倡导的饮茶方法，通常被称为“煎茶法”，它和点茶法在饮用前，都要先将茶加工成 末状。 不过，按宋人的标准，点茶可比煎茶高级多了！ 唐代制茶方法相对简单，属于最原始的蒸青工艺。煎茶时茶中的苦涩物质很容易释放到茶汤中。宋代制茶工 艺大幅提升。北宋初年，宋太宗就派人到福建北苑，接管了南唐的贡茶园，专门开始种植和加工只供皇家饮用的 “龙团凤饼”。后来，丁谓、蔡襄、郑可简等士人先后参与到茶的制作中。士大夫有文化、有见识、有能力，也 有人脉，他们一旦参与到农副产品的生产过程中，茶的标准、质量、创新、品牌、人群市场，一下子就都有所提 升。茶制作工艺水平飞速发展，达到了前所未见的顶峰，点茶法由此出现。点茶的时候，通常先把粉末状的茶放 在茶盏里，然后把壶拿到高处，壶嘴一歪，微微向下倾斜进行冲点。末茶和热水一起通过击打，形成浓厚的沫饽， 随着茶汤一起吃下去。 皇室的重视加上士大夫阶层的参与推广，点茶文化迅速流传，很快渗透到社会各阶层的礼仪文化和日常生活 中。 殿堂之上，茶从一种饮品上升为皇家恩宠的代表物品，皇帝经常以赐茶作为表彰臣子荣誉之事。只有在宋朝， 茶才被赋予了如此之高的地位。皇帝在皇宫内院举办私宴，还会亲手给臣子点茶。 点茶是文人们休闲时的重要内容，和烧香、挂画、插花被共称为“四般闲事”。民间，茶已经成为每户人家 不可或缺的日常必需品，“茶之为民用，等于米盐，不可一日无也。”开门七件事“柴米油盐酱醋茶”的概念也 是这个时候形成的。皇帝、士大夫喝高级“团饼茶”加工的末茶，百姓则多喝普通“散茶”加工的末茶。许多和 茶有关的礼仪也渐渐形成，比如客来敬茶、以茶作为聘礼等。在宋代，茶馆、茶坊、茶肆、茶楼、茶摊遍地都是。 在开封、杭州等大城市，针对不同社会阶层的人群，开设相应的茶馆。 点茶法历唐、五代、宋、元、明五个朝代，覆盖唐、五代十国、宋、辽、金、西夏、吐蕃、高丽、日本等政 权的疆域。今天，我们经常以“宋代点茶”来代称它，就是因为它在宋代达到了巅峰，宋代点茶是这种古老茶法 中最具特色的代表。 点茶法的消亡大约在明中期。最主要的原因是宋明两代国力发生了变化。明代初年其实还在延续宋代的团饼 贡茶制度，但因为团茶制作要消耗大量的人财物力，茶农不堪其苦。洪武二十四年（公元1391年)，穷苦出身 第1页共8页 那阳中学2025级高一上 的朱元璋领布了废团兴散的诏令，大大降低贡茶的标准：“岁贡上供茶，罢造龙团，听茶户惟采芽茶以进。” 上行下效，在皇帝的提倡下，叶子状的散茶饮用开始兴起。 不过若说点茶法因为朱元璋的一纸诏令就立刻消亡了，还有些牵强。明代早期还有不少文人玩习末茶以 为雅事。，点茶法的最终衰落，茶叶制作工艺的发展也是主要原因。散茶自古就有，从茶食同饮开始已经存在 了上千年，为何要等到唐煎、宋点各领风骚三百年后，直到明代才成为主流呢？ 在明代以前，团饼茶是绝对的主流，散茶固然也好，但基本无人钻研。时兴散茶以后就不一样了，在皇 帝的影响下，大家开始重视散茶的制作工艺发展。之前的古法制茶以蒸青为主，蒸汽杀青温度最高为100℃， 许多高温才能产生的香气激发不出来，青草味较重，直接冲泡叶子茶饮用时口感发闷，体验弱于末茶。明代 高温炒青开始流行，炒青的锅温在200℃以上，许多经高温激发出来的芳香物质得到释放，茶香变得高扬， 且非常有穿透力。 炒青的出现，打开了中国人寻找茶叶多元体验的大门，中国人对于茶味、茶香的感知系统开始发生变化。 制作工艺也由单一、纵深的探索，转为横向、多种工艺的尝试。不再局限于只用蒸青这种制作方法来衡量全 国各产区的茶产，开始分门别类研究各个茶种的特殊性，并摸索与之匹配的制茶工艺。之后，绿茶、白茶、 黄茶、青茶、红茶、黑茶六大类茶的加工工艺慢慢呈现、完善，并最终形成了品种香、地域香、工艺香、季 节香、储藏香等综合的茶香系统。 炒青之后的散茶，让饮茶变得简易起来，使用热水简单地冲泡，就能得到一杯馨香可口的茶汤。由繁入 简，由难转易，由精变博，点茶向泡茶的转变，不能简单地做出“进步或退步”的结论，让我们见仁见智吧。 (摘编自观合《点茶之书：一盏宋茶的技艺与美学》) 1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分) A.中国人饮茶的历史可追溯至“神农尝百草”，当时的茶既是食品也是药品，体现了“药食同源”的观 念。 B.唐代陆羽在其著作《茶经》中，主张先将茶叶加工成末状，这一做法与后来的“点茶法”是相同的。 C.北宋初年的“龙团凤饼”开始只是专门为皇家制作的贡茶，后经士大夫的参与，很快推广到各阶层。 D.明代的炒青工艺，利用高温有效地激发茶叶的芳香物质，使散茶冲泡的口感要优于之前的蒸青散茶。 2.下列对原文相关内容的分析和评价，不正确的一项是()(3分) A.作者解释点茶法“高级”的原因时，详细比较唐宋制茶工艺的不同特点及其对茶汤效果的决定性影响。 B.作者通过列举与茶有关的礼仪及不同阶层的茶馆，对点茶文化如何融入宋代的日常生活进行了说明。 C.文章介绍中国茶叶的六大品类以及相关茶香系统，意在论证炒青工艺的出现给茶业带来的深远影响。 D.文章按照时间顺序，阐述饮茶方式从混煮到煎茶、点茶、泡茶的演变历程，勾勒出中国茶饮发展脉络。 3.根据原文内容，在下面文段的横线处补写出恰当的语句，每处不超过10个字。(3分) 甲 在中国茶文化的历史长卷中，宋代无疑是最为璀骤夺目的篇章之一。点茶(（如①图所示)作为 宋代的主流饮茶方式，将茶道提升为一种极优雅的生活艺术，尤其在②群体中普及，从陆游《临安 春雨初霁》“晴窗细乳戏分茶”一句中可以得知。点茶法在制茶方法上和前代主流制作方法一样，也是采用 ③，只是工艺更为复杂专业。点茶法的出现，使宋代斗茶之风盛行，甚至出现了茶百戏、水丹青等更为 高级的茶艺。 断10月月考语文试题 第2页共8页 4.作者阐述点茶法衰落的原因时，行文思路清晰严谨。请简要说明。(4分) 5.今天，行销世界的不少茶叶品牌，使用碎茶茶包的形式，让冲泡变得更为容易，让茶饮更为普及，但也有许 多国人对此不屑一顾，认为这是茶文化的退步。你怎样看待这种茶饮形式的变化？请结合文本简要谈谈自己 的看法。(6分) (二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成6~9题。 文本一： 三年早知道 马烽 在去甄家庄的路上，我就在想：来罢这村里已经有四年了，村里有没有什么新的变化？ 过了红豆庄，只见前边出现了一条新修的大水渠，有几个人在渠堰旁忙碌。我刚要上桥，忽然有个人向我高 声叫道： “你是老马吧？好几年没见了。”说着朝我跑了过来。 这人有四十来岁，看起来有点面熟，可是一下子想不起来。他热情地和我握手。我问道：“这条渠是新修的 吗？” “是啊，今天这是第一天放水。”他说。 我下了桥，听他对其余人说：“咱们再到东边去检查一下。我早就知道新渠…” “早就知道”这四个字，让我猛然想起来了，他是甄家庄农业社的赵满园嘛！ 赵满图绰号叫“三年早知道”。腊月里卖的一种木版印的春牛图，因为上边附带印着三年的农历，俗称“三 年早知道”。这人有点小聪明，好像他有先见之明，一切变化都在他意料之内。一件事情办好了，他总是说：“我 早就知道能弄成！”事情办糟了，他又说：“我早就知道闹不好！”慢慢地，“早就知道”变成他的口头语了， 因此人们就送了他那么个绰号。 “三年早知道”是全社最落后的社员，他做的那些事听起来，真叫人哭笑不得。 一开头社里分配他当饲养员，因为他对喂牲口有点经验。可是他对社里的牲口草不筛，料不煮，圈不扫，牲 口瘦得皮包骨；对自家的牲口精草精料小灶饭，养得又肥又壮赛如虎。不到半年，社里撤了他的职，把他调去赶 大车。谁知他趁着送公粮、跑运输的机会，捎带做起小买卖来了。后来让赵满囤参加田间劳动，但他碰到重活装 肚疼，专门挑着做轻活。队里经常开会批评他，可是一点事也不济，大家都叫他“头痛社员”。 我来这里还没三天，就听人们讲了赵满囤好多这一类的事。特别是饲养员赵大叔，一提起赵满囤，总是生气 地说：“幸亏社里就这么个奸猾鬼，要多有几个，非把江山搅乱不可。”后来我和赵满园渐渐熟悉了，觉得这人 并不像人们传说的那样坏，我曾经同他一块上地割过玉菱秆，他劳动起来劲头大，碰到玉菱秆上有一半穗小玉菱， 他都要掰下来放在一起。他还爱说爱闹，常常和大家逗嘴开玩笑。 社长甄明山说：“这人过去是很落后，不过近半年，有不小进步。” 但是在我离开前，赵满圈又出问题了。 社里计划打五眼井。赵满囤对打井有点经验，因而担任打井技术指导，他把工作安排得头头是道。开始打井 的第三天，遇到了流沙，派人回村来找赵满囤，全村都没找到。直到第二天天黑他才回来，说是到西山上贩枣子 去来。这下可把人们气坏了，大家都批评他，你一言我一语。 社长甄明山说：“社里派你当技术员，这就说明社里对你很信任，可你扔下工作做小买卖去了。要知道打井 停了两天，耽误多少人工？损失有多大？别人也照你这样，井还打不打？” 赵满囤蹲在桌子旁边，低着头一句话也不说。甄明山又说：“今夏天下雹子，把你那十亩好地打了，要在往 年间，遭了这么重的灾，你能分到这么多粮？你七月间得了急病，社员们连夜淋着雨把你抬到医院里，吃药打针 花下一百多，社里替你垫上了。大家为啥要这样关心你？因为你是农业社社员，是这个大家庭里的人。可是你脑 子里有没有这个大家庭？” 第3页共8页 那阳中学2025级高一9 赵满围抬起头来，用湿润的眼睛向众人望了望，低声说道： “我知道我错了，我没有忘了农业社对我的好处，我也想把农业社搞好，可就是私心还在…我愿意受 处分。” 第二天我就离开了甄家庄，赵满囤后来怎么样，我就不知道了。 我一路上想着赵满囤的那些事，不知不觉就到了甄家庄，只见村外新栽了许多柳树，打麦场上柴草堆积 如山。 赵大叔看到我来了忙扔下手里的活，跑过来和我握手。我向他打听赵满围。 “他如今是社里的水利委员，干得满不错。你没想到吧？我也没想到。” 我说：“那回因为上西山贩枣的事，后来怎么样了？” 他说：“那天晚上批评他以后，第二天天不明就到井上去了。这家伙，真有两下子，很快就把流沙治住 了。” 吃完晚饭，我去找赵满囤，他还没有回来。他老婆胡凤英说：“这几天正忙着浇地，丰收渠今天第一次 放水。自当了水利委员，地里倒是有水了，家里水瓮却经常是干的。”她还说，满图和以前大不一样了，脑 子里常盘算社里的问题，有时候为了水利上的事，半夜半夜睡不着，他还想争取入党哩！ 等了有一个多钟头，赵满囤还没有回来，我便和社长甄明山一块去地里看看。 一路上我们边走边谈，听到水渠那边传来争吵。只见赵满园站在闸口旁大声说：“不行，赶快弄开，我 早就知道你们要捣鬼。”一个老汉说：“黑天半夜怕什么！红星社不会有人来。”赵满囤说：“咱们忙着浇 地，人家红星社还不一样？打个颠倒你乐意不？” 我们跑过去一问，才知道是两个社员为了多浇地，偷偷把红星社的水闸堵了一半。 赵满囤和甄明山说他打算明年再修两条支渠，这样全社百分之七十的土地就都能浇上水了。另外还计划 在渠堰上植两行乌柳，既巩固了提堰，每年又能收割大批编筐子的柳条。他说：“我估计了一下，一年至少 能收割三万五千斤柳条，一斤按二分五算，总共就是八百七十多元，能顶两千多斤粗粮啊！”这个理家过日 子的能手，如今处处都为大家庭打算了。 夜已经深了，但野外到处闪烁着灯火。“哗哗哗”的流水声，夹着拖拉机马达的吼声，好像是雄壮的交 响曲。赵满囤忽然回过头来问我道：“老马，你看咱们这里变了吧？”我说：“大变了。”我觉得不只是生 活变了，最重要的是人变了。 他说：“我早就知道要变的。你过三年再来看。” 我说：“我早就知道你是个‘三年早知道’！” 他和社长都笑了。 1957年11月于太原 (有删改) 文本二： 《三年早知道》的写作经过（节选) 马烽 这篇小说，基本上是按真人真事写的，或者说是在真人真事的基础上加工写成的。这是我比较熟悉的一 个村子里的事情。 从前这是一个十分穷困的村子，可是在合作化之后几年工夫，村子大变了，土地改良了，老牛破车变成 了拖拉机，社员们的生活水平也在不断提高·。我恨不得马上把这些新的变化写出来，可是细细一想，觉 得只是写一些生产上和生活上的变化意思不大。因为这是谁都可以看到的，谁都可以感觉到的。后来我确定 通过一个具体的人来写这巨大的变化，我选择了赵满园作为主人公，基本上是依据真人真事写的，虽然他不 姓赵，也不叫满囤。 (发表于1959年。有删改) 第4页共8页 6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是()(3分) A.文本一开头写“我”回甄家庄时最先遇到的是赵满囤，却“想不起来”了，表明他并没有给“我”留下深 刻印象。 B.文本一写胡凤英抱怨“家里水瓮却经常是干的”，主要是为了表达对丈夫赵满国担任水利委员却不顾家庭 的不满。 C.文本一采用第一人称“我”的有限视角展开叙述，通过“我”的见闻和回忆串联情节，使赵满囤的形象更 真实自然。 D.从文本二中马烽对《三年早知道》创作经过的回顾可以知道，这是一部纪实作品，真实地记录了当年的真 人真事。 。关于“打井贩枣”这一情节，下列说法不正确的一项是（)(3分)》 A.甄明山才肯定了赵满囤“近半年，有不小进步”，接着就发生了赵满囤丢下打井工作外出贩枣的事件，表 明人的转变并非一蹴而就的。 B.甄明山对赵满囤的批评，使用了一连串的问句，有设问，也有反问，通过列举事实引发赵满囤对自身错误 的深刻反思，教育方法高明。 C.被批评教育后，赵满囤“第二天天不明就到井上”，“很快治住流沙”，用实际行动弥补过失，表明他技 术过硬，更体现了他真心改过。 D.作者将“打井贩枣”这一情节安排在“我”离开甄家庄的前夜，为后文“我”重返甄家庄埋下伏笔，使回 忆与现实巧妙地连接起来。 8.文本一中“我早就知道新渠…”这个句子有何作用？请简要分析。（4分) 9.文本二作者在回忆创作经过时指出：“我确定通过一个具体的人来写这巨大的变化。”请谈谈文本一的创作 是如何体现作者这一设想的。(6分) 二、古代诗文阅读(37分) (一)文言文阅读（本题共5小题，22分） 阅读下面的文言文，完成下面10~14题。 材料一： 鲍叔死，管仲举上衽而哭之，泣下如雨。从者曰：“非君父子也，此亦有说乎？”管仲曰：“非夫子所知也。 吾尝与鲍子负贩于南阳，吾三辱于市，鲍子不以我为怯，知我之欲有所明也；鲍子尝与我有所说王者，而三不 见听，鲍子不以我为不肖，知我之不遇明君也；鲍子尝与我临财分货，吾自取多者三，鲍子不以我为贪，知我之 不足于财也。生我者父母，知我者鲍子也。士为知已者死，而况为之哀乎？” (节选自刘向《说苑·复恩》) 材料二： 豫让者，晋人也，故尝事范氏及中行氏，而无所知名。去而事智伯，智伯甚尊宠之。及智伯伐赵襄子，赵襄 子与韩、魏合谋灭智伯，灭智伯之后而三分其地。豫让通逃山中，曰：“嗟乎！士为知己者死，女为说己者容。 今智伯知我，我必为报雠而死，以报智伯，则吾魂魄不愧矣。”乃变名姓为刑人，入宫涂厕，中挟匕首，欲以刺 裹子。襄子如厕，心动，执问涂厕之刑人，则豫让，内持刀兵，回：“欲为智伯报仇！”左右欲诛之。襄子曰： “彼义人也，吾谨避之耳。且智伯亡无后，而其臣欲为报仇，此天下之贤人也。”卒释去之。后豫让伏剑自杀。 第5页共8页 那阳中学2025皱高一 死之日，赵国志士闻之，皆为涕泣。 (节选自司马迁《史记·刺客列传》) 材料三： 韩子云：非知之难，处知者实难。悲夫士以遇知已而名著亦有得知已而遂至行亏名辱者可不惧哉！ 余观穆生在楚，以未设醴⑦而去，未尝不怪其恝然径行，负畴昔知遇之意；及见后世君子，处乡里之间， 其才气学识卓然异乎众人，一旦受当事之知，遂心驰势利，变刚正之操，以事媚悦，所求未获，已为天下所 非笑；然后知古人不屈道以狗私者，乃善处交游以全人已之美也。君子上交不谄，下交不渎，是故天子有不 召之臣，王侯有不屈之士，将军得楫客③而身益重。如使受知者皆谗谄而谀，希迎意旨，图旦夕之安而忘其 所有事，卒使世之论者谓下无可取之实，而上无知人之明，此岂遇合中之美事哉？ (节选自刘开《知己说》) 【注】①负贩：担货贩卖。②醴：甜酒。楚元王很尊敬穆生，每次设宴，特地为穆生准备甜酒。到楚王戊即 位后，就渐渐忘记给穆生准备甜酒了。③揖客：指只行揖礼而不下拜的客人，意为与主人平等。 10.材料四画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给 1分，涂黑超过三处不给分。(3分) 悲夫A士以遇知己B而名著回亦有得D知己回而遂至行回亏名辱者①可不惧哉！ 11.下列对材料中的加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）(3分) A.下，落下，与《邹忌讽齐王纳谏》中“闻寡人之耳者受下赏”的“下”用法和意思均不相同。 B.如，到，往。与成语“称心如意”用法和意思均不相同。 C.之，的。与《陋室铭》中“何陋之有”的“之”用法和意思均相同。 D.乎，相当于“于”。与《醉翁亭记》中“在乎山水之间也”的“乎”用法相同。 12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（)（3分) A.管仲曾经身份卑微，受人羞辱；也曾游说进谏，不被听取。 B.管仲列举自己与鲍叔交往过程中得其理解的旧事，解释为鲍叔之死哀痛的原因。 C.豫让在智伯死后行刺襄子，想为智伯报仇，失败后他选择自杀，以死报知己。 D.穆生因楚王戊忘记准备甜酒而离开楚国，刘开对穆生的做法始终持理解的态度。 13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)鲍子尝与我有所说王者，.而三不见听，鲍子不以我为不肖，知我之不遇明君也。(4分) (2)遂心驰势利，变刚正之操，.以事媚悦，所求未获，已为天下所非笑。(4分) 14.孟子认为“人之相知，贵在知心”。请结合三则材料，概括知己之交中的“知心”分别体现在哪些方面。 (5分) (二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分) 阅读下面这首宋词，完成15~16题。 浣溪沙 【宋】秦观 漠漠轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋。淡烟流水画屏幽。 自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。宝帘闲挂小银钩。 【注】①无赖：无聊，无意趣。 年10月月条溢金遗蓝 第6页共8页 15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（)3分 A.起笔“漠漠”既写出了空间的广漠，又写出了词人感受到的无情的冷漠。 B.上阕由楼外之景写到楼内的画屏，营造了凄清、孤寂的深秋的氛围。 C.华丽的帘子随意地挂在小银钩上，以景结情，将词人的寂寞表现得含蓄而深远。。 D.全词看似平淡无奇，实则表达了词人幽微的感受，景语即情语，写尽了词人孤寂心境。 16.李煜《虞美人》“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”与此词“无边丝雨细如愁”一句都运用了比喻的修辞， 请从比喻的角度分析二者之间的不同。(6分) (三)名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)小李和昔日同窗重回母校，走在熟悉的校园里，回忆起当年一起奋战高考的 难忘岁月，不禁想起《沁园春长沙》里“ 22 (2)中华民族从来不缺少心忧天下，志存高远的英雄，如曹操《短歌行》中的 ”两句描写了一统天下的伟大抱负。 (3)与右图内容相契合的古诗文名句，可以是：“ 三、语言文字运用（本题共5小题，18分） 阅读下面的文字，完成18~22题。 毛笔又名毛颖、寸翰等，其笔锋的弹性和幻变是成就中国书画艺术之美的重要因素。它不仅为意象造型带来 惊喜，还为创新技法提供空间。①书画同源，②皆强调一个“写”字，③本质上都是笔锋运转而生成的精神印迹。 ④这一点，从两者始终追求点线本身的情趣意味便可部分地窥见一斑。⑤毛笔作为传统书画之美的首要工具，⑥ 写出点线风骨，⑦绘出勾皴神韵。 成功的书画作品离不开毛笔性能的极致发挥，而“笔力”关键则在于运笔技巧。毛笔的使用还夹裹着新、盛、 残之阶段性内涵，即新笔之芒，相当于青年之勇；盛笔之茂，相当于中年之壮；残笔之拙，相当于老年之苍。三 种状态的生发，丰富了书画作品的境界。 。浓墨令笔锋钝滞，线条厚重沉郁；淡墨使笔锋流畅，线条轻薄飘逸。泼墨似云涌，颤笔如雨坠， 笔法与墨法相互配合、相得益彰，方显无尽的艺术魅力。 宣纸是毛笔的舞台。生纸渗水性强，笔锋钝涩，如车轱涉泥泞；熟纸光滑，笔锋流利，似玉珠滑琉璃。笔墨 勾画释放笔纸特性，凸显纸纹肌理，生发苍茫墨韵，二者可以说是（），拓展出奇妙的艺术空间。 正如刘熙载《艺概·书概》所言：“笔性墨情，皆以其人之性情本。”毛笔是人传递情感的工具。同样的笔 不同的人来用，或者不同的笔相同的人来用，效果各异。 如今，虽然毛笔不常使用，但其被赋与的中国文化之柔软与坚韧，必将在传统与现代的碰撞中开辟一片新天 地。 18.文中第一段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增 删词语，不得改变原意。（4分) 19.下列填入文中横线处的句子，衔接最恰当的一项是(3分) A.笔记笔意，墨承人意 B.笔承人意，墨记笔意 C.浓墨承意，淡墨含情 D.淡墨含情，浓墨承意 20.填入文中第四段括号内的词语，不恰当的一项是(3分) A。浑然一体 B.入木三分 C.珠联璧合 D.各得其所 第7页共8页 那阳中学2025级高一」 21.苏轼一生跌宕沉浮，其书作皆为一生心画，各具姿态。请把下面苏轼的三幅作品截图按照时间先后排序， 并结合上述材料简要说明理由。要求语言简明，表达流畅，不超过80字。(4分) 不堂 将 州 ▣《渡海帖》 ②《宝月帖》 ③《寒食帖》 22.非遗工坊里，文化推广人员正在用V设备开发“毛笔虚拟体验”项目，人们带上眼镜就能在虚拟空间 “亲自”体验与毛笔相关的多种活动。请你结合材料内容，仿照下面已开发项目，拟写一个新的项目名。 （4分) 已开发项目：百工凝匠意，一管写春秋一一一毛笔制作百道工序体验 四、写作(60分) 23.阅读下面的材料，根据要求写作。 “哗哗哗”的流水声，夹着拖拉机马达的吼声，好像是雄壮的交响曲。 一一马烽《三年早知道》 风拂大地，麦浪翻滚：机器轰鸣，昼夜不息；仪表运转，数字跳动…在奋进中国的脚步里，劳动和奋 斗始终是最强音。 一一《人民日报·光荣属于每一个挺膺担当的奋斗者》 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请你面向青年学生，写一篇演讲稿。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800字。 F期10月月考语文试题 第8页共8页那阳中学2025级高一年级上学期10月月考 8.（4分) 16.(6分) 答题卡 姓名 准考证号 贴条形码处 1 团田Hm [A]IB]ICHDHE](FI 2 D阳四四 11 DB田am19 刀am 9.(分) 6 D四m 12 团田am 20B 7 D四四N 15 四四Nm 17.(6分) ⊙ 3.(3分)① ④ ② ③ 18.(4分) ① 4.(4分) 13.(1)(4分2 Q 21.(4分) 13.(2)(4分) 5.(6分) 14.(5分) 22.(4分2 通 23.作文(60分)哪阳中学2025级高一年级上学期10月月考语文试题 参考答案与评分细则 1.C（“很快推广到各阶层”有误。) 2.A(“详细比较唐宋制茶工艺的不同特点及其对茶汤效果的决定性影响”错误，唐代工艺只是简单提及。) 3.①乙②士人/士大夫/文人③蒸青工艺（每空1分，意思对即可） 4:(4分) ①首先直陈最主要的原因“宋明两代国力发生变化”；②然后假设辨析，引出另一主因“制作工艺的发展”】 ③最后用设问阐述炒青与蒸青制作工艺的不同，具体解说“制作工艺的发展”这一主因。 (答出1点1分，答出2点3分，答出3点4分。意思对即可。.) 5.(6分) 不能简单认为茶包冲泡是茶文化的退步。①茶包，冲泡遵循饮茶方式“由繁入简”“由精到搏”的规律：②陷 低了饮用门槛，扩大茶叶受众，有助茶文化传播，适应现代生活变化；③茶文化的内涵并不完全寄托于外在形式 的繁简。 (每点2分。如从反面立论，认为茶包冲泡“忽略了传统茶文化的仪式感”，言之成理，可酌情给分。)》 6,(3分)C(A项，“没有给‘我’留下深刻印象”有误：B项，并非“表达对丈夫赵满画担任水利委员却不顾家 庭的不满”；D项，“纪实作品”“真实记录”有误。） 7.(3分)D(“埋下伏笔”有误。) 8.(4分) ①“早就知道”是赵满屯的口头禅，触发了“我”的回忆，将过去和现实申联起来；②言语中对“新渠”的 关注，可见赵满屯的工作热情，为后文写人物的转变埋下伏笔。（每点2分。第二点回答“人物形象与过去构成 对比”亦可。如有其他答案，言之成理，可酌情给分。) 9.(6分)①文本一塑造了赵满围由自私落后到一心为公的具体形象；②其前后形象的变化，映射出人们思想认 识的变化：③借助这一人物写出了农业社给甄家庄带来的巨大变化，并由此反映时代变迁。 (每点2分。意思对即可。如有其他答案，言之成理，可酌情给分。) 10.ACG（每处1分，多涂不给分。) 11.(⑤分)C（“何厌之有”的“之”，勋词，.宾语前置的标志。) 12.(3分)D(“姐终持理解的态度”有误，由“未堂不怪其恕然径行”可知。) 13:(⑧分) (1)鲍叔牙曾经与我一起向君王进言，但多次都不被采纳，鲍叔牙不认为我没有才能，知道我是没有遇到 贤明的君主。 (4分。大意2分，“三”“不尚”各1分。意思对即可。) (2)于是心思就追逐（向往）权势利益，改变刚正的节操，做些谄媚讨好的事。他所追求的还没得到，就已 经被天下人所耻笑了(4分。大意2分，“遂”“为所”各1分。意思对即可。) 14.(5分) 1.追求精神心灵的契合。2.真正理解对方的处境，接纳其不足；3为了知己要不情舾牲自己的利益：4彼此 尊重，不可谄媚而丧失尊严。 (答出其中任意一点1分，两点3分，三点5分。意思对即可，如有其他案，言之成理，可酌情给分。) 那阳中学2025级高一高一年级上学期 【参考译文】 材料一： 鲍放牙死后，管仲扎上衣襟为他哭泣，眼泪如雨水般落下。他的随从说：“他又不是您的父亲或儿子， （您这样哀痛地哭，)这也有说法吗？”管仲说：“不是您所知道的。我曾经和鲍叔牙一起在南阳一带担货 贩卖，我多次在集市上受辱，鲍叔牙不认为我胆小，知道我将有（想要彰显志向）扬名的时候；鲍叔牙曾经 和我一起游说君王（想取得地位），但多次不被采纳，鲍叔牙不认为我没有才能，知道我是没有遇到贤明的 君主：鲍叔牙曾经和我分财货，我自己多次多取，鲍叔牙不认为我贪财，知道我家里没有足够的钱财。生养 我的是我的父母，了解我的是鲍叔牙啊！有才识的人可以为深知自己的人牺牲生命，何况为他悲痛伤心呢？” 材料二： 豫让，晋国人，原先曾在范氏和中行氏那里做事，但毫不出名。离开他们后到智伯门下供职，智伯很看 重和宠爱他。等到智伯攻伐赵襄子，赵襄于和韩氏、魏氏合谋灭了智伯，灭智伯后又三分智伯的土地。豫让 逃到山中，说道：“唉！士人为知己者献出生命，女子为喜爱自己的人修饰容貌。如今智伯了解我，我一定 要为了替他报仇而死，以此来报答智伯，这样我死后的魂魄也就不会感到羞愧了。”于是变更名姓，冒充为 判刑服役之人，混进越襄子宫里涂饰所，身上抉带匕首，想刺杀襄子。襄于去所时，忽觉心惊，便抓住涂厕 所的刑人审问；发现他便是豫让，身上带着凶器，口称：“我要为智伯报仇！”襄子身边的侍从要杀他，襄 子说：“他是个义士，我小心避开他就是了。再说智伯死了，没有后代，而他的臣下却想替他报仇，这个人 是天下的贤德之人啊。”最终还是把豫让释放了。后来豫让横剑自刎。他死的那天，赵国的志士听到这消息， 都为他流泪哭泣。 材料三： 韩非子说：“被人了解欣赏并不困难，实在困难的是被人了解欣赏时，要如何自处。真可悲啊！士人有 因为遇到知己而声名显扬的，也有人是因为遇到知己后却落到品行亏损名声受辱的，能不戒慎恐惧吗？ 我看汉代的穆生在楚国的时候，因为楚王没替他准备甜酒就托病离开了，我一直奇怪他做事如此轻率、 行为如此任性，辜负了从前的楚元王对他知遇的一番心意。等我看到后代的君子们，他们处在乡里的时候， 才气杰出、学识超众；一旦受到在位者的知遇赏识，心神于是就投注在权势利益中，改变了原来刚正的节操， 做些谄媚讨好的事情。他所追求的还没得到，就已经被天下人所耻笑了。这样以后我才明白古人不违背道义 来迁就私利，是善于处理交往关系来保全自己和他人的美名啊。君子和地位高的人交往，不会谄媚：和地位 低的人交往，不会轻慢。因此帝王有不能随便召见的臣子，王候有不可屈服的士人，将军得到只行揖礼而不 下拜的宾客，（他们）自己就会更受敬重。假如受到知遇的人，（就只会)谄媚、巴结，陷害他人，迎合（君 主的)意旨，只求哲时的苟安，忘记自己所应该做的事情，最后使得世上的评论者，认为居下位者没有什么 可取的才学，而居上位者没有知人的智慧，这难道是相遇相合中的美事吗？ 15.(3分)B（“深秋”错误，诗中有“似穷秋”，则不是深秋景象，结合“轻寒”“飞花”“思雨”可推知 应是早春时节。) 16(6分) 答：1.秦词把丝雨比作愁，化具体为抽象，化实为虚，生动形象描写出细雨的朦胧无际，表达淡淡的哀愁： 2.李词把愁情比喻为一江春水，化抽象为具体，化虚为实，生动传达出亡国之恨的深长，深沉，连绵不断。 17.(6分) (1)携来百侣曾游忆往昔峥嵘岁月稠 (2)周公吐哺，天下归心 (月考语文答案 第1页，共2页 (3)暖暖远人村，依依墟里烟（每空1分。凡有错、漏、多字，该空不得分。如有其他答案，言之成理， 可酌情给分。) 18.(4分) （1)语句④修改为：这一点，从两者始终追求点线本身的情趣意味便可窥见一班： (2)语句⑤修改为：毛笔作为表现传统书画之美的首要工具 (每指出并修改正确一处，给2分。如有其他答案，言之成理，可酌情给分。) 19.B(B项是过渡句。前半句“笔”字为首，承接上文；后半句“墨”字当头，启示下文，开始阐释墨的作用。)》 20.B入木三分：比喻见解透彻，议论深刻。与第四段纸张特性决定笔迹钝涩或流利的核心内容脱节。 【解说】A.浑然一体：融合成-个不可分割的整体。完美描述水墨、笔、纸特性交融后形成的和谐统状态。 C.珠联壁合：比喻杰出的人才或美好的事物聚集在一起。此处比喻笔墨纸完美配合。D.各得其所：每一个人或事 物都得到恰当的位置或安排。此处形象地理解为水墨的特性和纸张的特性在交融中都得到了充分的发挥和释放。 21.(4分)顺序：②③① 《宝月帖》笔锋锐利，锋芒毕露，可见青年才俊的锐气；《寒食帖》运笔洒脱，奔放豪壮，可见中年的豁达 深沉。《渡海帖》沉雄凝重，随意无羁，可见老年的持重圆融。 (顺序对1分，三点解释扣住毛笔三阶段相关年龄特点，讨论笔法或墨法，各1分。意思对即可。 22.(4分) 示例： ①锋锐含朝气，毫苍见古心一毛笔不同阶段性能体验 ②锋毫藏万象，水墨演春秋一一笔法墨法魅力体验 ③柔锋载道韵，宣纸映天机一纸墨共生艺术体验（项目名实相符2分，五言形式无语病2分。 23.(60分)【审题指导】 形式要求：演讲稿 对象要求：青年学生 主题要求：劳动与奋斗 这是一道材料作文题，两则材料都聚焦于劳动与奋斗主题： 材料一：通过文学化的描写，将农业劳动的声音比作"雄壮的交响曲”，体现了劳动的美感和崇高性，蕴含着 对传统劳动的礼赞。 材料二：从宏观视角展现现代化建设中各行各业的劳动场景，特别强调在“奋进中国”的历史进程中，劳动和 奋斗是”最强音”，突出了劳动对国家发展的重要意义。 两则材料的共同点在于：都肯定了劳动奋斗的价值和意义，都体现了劳动与中国发展、民族复兴的紧密联系， 具有鲜明的时代特色和民族特色。 立意方向最佳立意：劳动铸就时代强音，奋斗托举民族复兴梦。劳动不仅是谋生手段，更是实现个人价值、 推动民族复兴的重要途径。从个体层面和民族层面双重维度阐释劳动的意义。结合中华民族特色和新时代特点， 强调劳动对中华民族伟大复兴的重要作用。 以你我劳动奋斗，共奏时代最强音 亲爱的同学们： 大家好！ 那阳中学2025级高一高一年级上学期10) 今天站在这里，想先问大家一个问题：提到“中国的声音”，你会想到什么？是作家笔下，流水与拖 拉机交织的“雄壮交响曲”，还是如今田野里的麦浪风声、工厂中的机器轰鸣、实验室里的仪表轻响？其 实答案很简单一这些声音，都是劳动的旋律，都是奋斗的节拍，更是奋进中国永不停歇的最强音。在此， 我呼吁各位：以你我劳动奋斗，共奏时代最强音！ 在劳动中奋斗，以奋斗来劳动。或许有人会说，我们是青年学生，“劳动”“奋斗”听起来太远，好 像是农民伯伯、工厂工人的事。但其实，劳动从不是某类人的专属，奋斗也从不在遥远的别处。在课堂上认 真演算一道题，是为知识积累的劳动：在图书馆专注研读一本书，是为视野拓展的奋斗；甚至课后认真整理 一次笔记、主动完成一次实践作业，都是在以自己的方式，为成长蓄力，为未来赋能。就像几十年前，老一 辈用锄头开垦荒地、用机器耕耘希望，把“三年早知道”的期盼，变成了颗粒归仓的现实。今天的我们， 用笔墨书写理想、用探索突破边界，同样是在用踏踏实实的劳动，用勤勤恳，恳的奋斗，为华夏土地的明天， 种下新的希望！ 同学们，我们生在一个“劳动创造奇迹”的时代。你看：从塞罕坝的荒沙变林海，到袁隆平院士试验 田里的稻浪千重；从港珠澳大桥的跨海长虹，到“嫦娥”探月、“蛟龙”深潜的科技突破一一哪一项 成就的背后，不是无数人日复一日的坚守，不是一代又一代人接力的奋斗？正如《人民日报》所说“光荣 属于每一个挺膺担当的奋斗者”，这份光荣，从不会因为职业不同而褪色，更不会因为年龄大小而缺席，我 们都有一个共同的名字：奋斗着的劳动者！ 劳动与奋斗也是是个体超越自我、实现人生价值的根本途径。德国哲学家尼采曾提出”超人"理论，强调 人应该通过不断的自我超越来实现生命的意义。人们正是在劳动中，克服困难、突破极限进而实现自我的超 越。袁隆平院士毕生致力于杂交水稻研究，在田间地头挥洒汗水，最终让"禾下乘凉梦”成为现实，不仅解决 了亿万人的温饱问题，更在劳动中实现了自我价值的升华。他的一生诠释了什么是通过劳动实现的人生超越， 什么是在奋斗中绽放的生命光辉。 也许你会说，现在科技越来越发达，“机器会替代劳动”“奋斗太辛苦”。不可否认，在新时代的征 程中，劳动的内涵和形式在不断丰富和发展。科技创新成为劳动的新形态，知识工作者成为劳动者队伍的重 要组成部分。但须知，无论是华为创始人任正非数十年如一日专注于通信技术研发，带领团队在5G等核心 技术领域实现突破，还是航天英雄景海鹂三次飞天，挑战人类极限，变得只是方式，不变的是劳动的实质， 是劳动者的奋斗精神！无论时代如何发展，发光发亮的劳动精神会永远延伸，照亮更远的人类未来！请大家 记住，机器能替代的是重复的操作，却替代不了劳动中蕴含的思考与创造；奋斗或许会有汗水，但那些在坚 持中收获的成长、在付出后赢得的认可，才是人生最珍贵的财富。田间地头流水与拖拉机的声音，不是杂乱 的噪音，而是孕育丰收的交响；实验室里的不眠之夜，不是无为的付出，而是拉开黎明前的帷幕；我们学习 中的难题、实践中的挑战，也不是阻碍前进的绊脚石，而是打磨能力、锤炼意志的磨刀石。没有谁的成长能 一蹴而就，没有哪一次收获不淌下汗水，没有哪个时代的进步能凭空而来，唯有脚踏实地劳动，唯有坚持不 懈奋斗，我们才能跟上中国前进的脚步，才能在时代的舞台上，唱响属于你我青年的声音！ 同学们，青年兴则国家兴，青年强则国家强。我们这一代人，既是奋进中国的见证者，更应该成为劳动 精神的传承者、奋斗征程的参与者。不必等待“长大以后”，不必纠结“做什么大事”，从今天起，从身 边事起，用双手去创造，用汗水去浇灌，用奋斗去证明：我们青年一代，定能不负祖国厚望，以你我劳动奋 斗，共奏时代最强音！ 我的演讲完毕，谢谢大家！ I月考语文答案 第2页，共2页 郧阳中学2025级高一年级上学期10月月考 语文试卷 命题人：余遐 审题人：刘永红 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，19分) 阅读下面的文字，完成 1~5题。 从“神农尝百草，日遇七十二毒，得茶而解之”的传说算起，中国人喝茶已经有超过5000年的历史了。在对茶叶利用的漫长岁月里，人们起初主要把茶当作食品、药品来使用。国人认为“药食同源”，有着诸多益处的茶，当仁不让地被应用到日常饮食中。一开始，对茶多使用食物的处理方法，基本上就是把自己觉得好吃好喝的东西和茶放在一起混煮，最终连茶叶一起吃下去。三国《广雅》里记载：“荆巴间采茶作饼，成以米膏出之。若饮，先炙令色赤，捣末置瓷器中，以汤浇覆之，用葱、姜、桔子芼之。其饮醒酒，令人不眠。” 中唐时期，茶圣陆羽出世了。对于这种茶食混用的方法，茶圣很是鄙夷，他痛斥混煮出来的茶汤“斯沟渠间弃水耳”，味道就像下水道里的污水。公元780年他写了一部书，告诉大家煮茶的正确方法。从茶的产地、加工、器具、饮用方法，一直聊到茶历史、茶文化的方方面面，这就是世界上第一部茶文化专著《茶经》。茶中的真香被陆羽彻底发掘，一下子征服了世人，“越众饮而独高”。陆羽还详细列出了茶的器具和仪轨，“于是茶道大行，王公朝士无不饮者”。陆羽倡导的饮茶方法，通常被称为“煎茶法”，它和点茶法在饮用前，都要先将茶加工成末状。 不过，按宋人的标准，点茶可比煎茶高级多了！ 唐代制茶方法相对简单，属于最原始的蒸青工艺。煎茶时茶中的苦涩物质很容易释放到茶汤中。宋代制茶工艺大幅提升。北宋初年，宋太宗就派人到福建北苑，接管了南唐的贡茶园，专门开始种植和加工只供皇家饮用的“龙团凤饼”。后来，丁谓、蔡襄、郑可简等士人先后参与到茶的制作中。士大夫有文化、有见识、有能力，也有人脉，他们一旦参与到农副产品的生产过程中，茶的标准、质量、创新、品牌、人群市场，一下子就都有所提升。茶制作工艺水平飞速发展，达到了前所未见的顶峰，点茶法由此出现。点茶的时候，通常先把粉末状的茶放在茶盏里，然后把壶拿到高处，壶嘴一歪，微微向下倾斜进行冲点。末茶和热水一起通过击打，形成浓厚的沫饽，随着茶汤一起吃下去。 皇室的重视加上士大夫阶层的参与推广，点茶文化迅速流传，很快渗透到社会各阶层的礼仪文化和日常生活中。 殿堂之上，茶从一种饮品上升为皇家恩宠的代表物品，皇帝经常以赐茶作为表彰臣子荣誉之事。只有在宋朝，茶才被赋予了如此之高的地位。皇帝在皇宫内院举办私宴，还会亲手给臣子点茶。 点茶是文人们休闲时的重要内容，和烧香、挂画、插花被共称为“四般闲事”。民间，茶已经成为每户人家不可或缺的日常必需品，“茶之为民用，等于米盐，不可一日无也。”开门七件事“柴米油盐酱醋茶”的概念也是这个时候形成的。皇帝、士大夫喝高级“团饼茶”加工的末茶，百姓则多喝普通“散茶”加工的末茶。许多和茶有关的礼仪也渐渐形成，比如客来敬茶、以茶作为聘礼等。在宋代，茶馆、茶坊、茶肆、茶楼、茶摊遍地都是。在开封、杭州等大城市，针对不同社会阶层的人群，开设相应的茶馆。 点茶法历唐、五代、宋、元、明五个朝代，覆盖唐、五代十国、宋、辽、金、西夏、吐蕃、高丽、日本等政权的疆域。今天，我们经常以“宋代点茶”来代称它，就是因为它在宋代达到了巅峰，宋代点茶是这种古老茶法中最具特色的代表。 点茶法的消亡大约在明中期。最主要的原因是宋明两代国力发生了变化。明代初年其实还在延续宋代的团饼贡茶制度，但因为团茶制作要消耗大量的人财物力，茶农不堪其苦。洪武二十四年 (公元1391年)，穷苦出身 第 1 页 共 8 页 学科网（北京）股份有限公司 的朱元璋颁布了废团兴散的诏令，大大降低贡茶的标准：“岁贡上供茶，罢造龙团，听茶户惟采芽茶以进。”上行下效，在皇帝的提倡下，叶子状的散茶饮用开始兴起。 不过若说点茶法因为朱元璋的一纸诏令就立刻消亡了，还有些牵强。明代早期还有不少文人玩习末茶以为雅事。点茶法的最终衰落，茶叶制作工艺的发展也是主要原因。散茶自古就有，从茶食同饮开始已经存在了上千年，为何要等到唐煎、宋点各领风骚三百年后，直到明代才成为主流呢？ 在明代以前，团饼茶是绝对的主流，散茶固然也好，但基本无人钻研。时兴散茶以后就不一样了，在皇帝的影响下，大家开始重视散茶的制作工艺发展。之前的古法制茶以蒸青为主，蒸汽杀青温度最高为 100℃，许多高温才能产生的香气激发不出来，青草味较重，直接冲泡叶子茶饮用时口感发闷，体验弱于末茶。明代高温炒青开始流行，炒青的锅温在200℃以上，许多经高温激发出来的芳香物质得到释放，茶香变得高扬，且非常有穿透力。 炒青的出现，打开了中国人寻找茶叶多元体验的大门，中国人对于茶味、茶香的感知系统开始发生变化。制作工艺也由单一、纵深的探索，转为横向、多种工艺的尝试。不再局限于只用蒸青这种制作方法来衡量全国各产区的茶产，开始分门别类研究各个茶种的特殊性，并摸索与之匹配的制茶工艺。之后，绿茶、白茶、黄茶、青茶、红茶、黑茶六大类茶的加工工艺慢慢呈现、完善，并最终形成了品种香、地域香、工艺香、季节香、储藏香等综合的茶香系统。 炒青之后的散茶，让饮茶变得简易起来，使用热水简单地冲泡，就能得到一杯馨香可口的茶汤。由繁入简，由难转易，由精变博，点茶向泡茶的转变，不能简单地做出“进步或退步”的结论，让我们见仁见智吧。 （摘编自观合《点茶之书：一盏宋茶的技艺与美学》） 1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是()(3分) A.中国人饮茶的历史可追溯至“神农尝百草”，当时的茶既是食品也是药品，体现了“药食同源”的观念。 B.唐代陆羽在其著作《茶经》中，主张先将茶叶加工成末状，这一做法与后来的“点茶法”是相同的。 C.北宋初年的“龙团凤饼”开始只是专门为皇家制作的贡茶，后经士大夫的参与，很快推广到各阶层。 D.明代的炒青工艺，利用高温有效地激发茶叶的芳香物质，使散茶冲泡的口感要优于之前的蒸青散茶。 2.下列对原文相关内容的分析和评价，不正确的一项是()(3分) A.作者解释点茶法“高级”的原因时，详细比较唐宋制茶工艺的不同特点及其对茶汤效果的决定性影响。 B.作者通过列举与茶有关的礼仪及不同阶层的茶馆，对点茶文化如何融入宋代的日常生活进行了说明。 C.文章介绍中国茶叶的六大品类以及相关茶香系统，意在论证炒青工艺的出现给茶业带来的深远影响。 D.文章按照时间顺序，阐述饮茶方式从混煮到煎茶、点茶、泡茶的演变历程，勾勒出中国茶饮发展脉络。 3.根据原文内容，在下面文段的横线处补写出恰当的语句，每处不超过10个字。(3分) 在中国茶文化的历史长卷中，宋代无疑是最为璀璨夺目的篇章之一。点茶(如 ① 图所示)作为宋代的主流饮茶方式，将茶道提升为一种极优雅的生活艺术，尤其在 ② 群体中普及，从陆游《临安春雨初霁》“晴窗细乳戏分茶”一句中可以得知。点茶法在制茶方法上和前代主流制作方法一样，也是采用③ ，只是工艺更为复杂专业。点茶法的出现，使宋代斗茶之风盛行，甚至出现了茶百戏、水丹青等更为高级的茶艺。 第 2 页 共 8 页 学科网（北京）股份有限公司 4.作者阐述点茶法衰落的原因时，行文思路清晰严谨。请简要说明。(4分) 5.今天，行销世界的不少茶叶品牌，使用碎茶茶包的形式，让冲泡变得更为容易，让茶饮更为普及，但也有许多国人对此不屑一顾，认为这是茶文化的退步。你怎样看待这种茶饮形式的变化？请结合文本简要谈谈自己的看法。(6分) (二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题， 16分) 阅读下面的文字，完成6~9题。 文本一： 三年早知道 马烽 在去甄家庄的路上，我就在想：来罢这村里已经有四年了，村里有没有什么新的变化？ 过了红豆庄，只见前边出现了一条新修的大水渠，有几个人在渠堰旁忙碌。我刚要上桥，忽然有个人向我高声叫道： “你是老马吧？好几年没见了。”说着朝我跑了过来。 这人有四十来岁，看起来有点面熟，可是一下子想不起来。他热情地和我握手。我问道：“这条渠是新修的吗？” “是啊，今天这是第一天放水。”他说。 我下了桥，听他对其余人说：“咱们再到东边去检查一下。我早就知道新渠 ” “早就知道”这四个字，让我猛然想起来了，他是甄家庄农业社的赵满囤嘛！ 赵满囤绰号叫“三年早知道”。腊月里卖的一种木版印的春牛图，因为上边附带印着三年的农历，俗称“三年早知道”。这人有点小聪明，好像他有先见之明，一切变化都在他意料之内。一件事情办好了，他总是说：“我早就知道能弄成！”事情办糟了，他又说：“我早就知道闹不好！”慢慢地，“早就知道”变成他的口头语了，因此人们就送了他那么个绰号。 “三年早知道”是全社最落后的社员，他做的那些事听起来，真叫人哭笑不得。 一开头社里分配他当饲养员，因为他对喂牲口有点经验。可是他对社里的牲口草不筛，料不煮，圈不扫，牲口瘦得皮包骨；对自家的牲口精草精料小灶饭，养得又肥又壮赛如虎。不到半年，社里撤了他的职，把他调去赶大车。谁知他趁着送公粮、跑运输的机会，捎带做起小买卖来了。后来让赵满囤参加田间劳动，但他碰到重活装肚疼，专门挑着做轻活。队里经常开会批评他，可是一点事也不济，大家都叫他“头痛社员”。 我来这里还没三天，就听人们讲了赵满囤好多这一类的事。特别是饲养员赵大叔，一提起赵满囤，总是生气地说：“幸亏社里就这么个奸猾鬼，要多有几个，非把江山搅乱不可。”后来我和赵满囤渐渐熟悉了，觉得这人并不像人们传说的那样坏，我曾经同他一块上地割过玉茭秆，他劳动起来劲头大，碰到玉茭秆上有一半穗小玉茭，他都要掰下来放在一起。他还爱说爱闹，常常和大家逗嘴开玩笑。 社长甄明山说：“这人过去是很落后，不过近半年，有不小进步。” 但是在我离开前，赵满囤又出问题了。 社里计划打五眼井。赵满囤对打井有点经验，因而担任打井技术指导，他把工作安排得头头是道。开始打井的第三天，遇到了流沙，派人回村来找赵满囤，全村都没找到。直到第二天天黑他才回来，说是到西山上贩枣子去来。这下可把人们气坏了，大家都批评他，你一言我一语。 社长甄明山说：“社里派你当技术员，这就说明社里对你很信任，可你扔下工作做小买卖去了。要知道打井停了两天，耽误多少人工？损失有多大？别人也照你这样，井还打不打？” 赵满囤蹲在桌子旁边，低着头一句话也不说。甄明山又说：“今夏天下雹子，把你那十亩好地打了，要在往年间，遭了这么重的灾，你能分到这么多粮？你七月间得了急病，社员们连夜淋着雨把你抬到医院里，吃药打针花下一百多，社里替你垫上了。大家为啥要这样关心你？因为你是农业社社员，是这个大家庭里的人。可是你脑子里有没有这个大家庭？” 第 3 页 共 8 页 学科网（北京）股份有限公司 赵满囤抬起头来，用湿润的眼睛向众人望了望，低声说道： “我知道我错了，我没有忘了农业社对我的好处，我也想把农业社搞好，可就是私心还在……我愿意受处分。” 第二天我就离开了甄家庄，赵满囤后来怎么样，我就不知道了。 我一路上想着赵满囤的那些事，不知不觉就到了甄家庄，只见村外新栽了许多柳树，打麦场上柴草堆积如山。 赵大叔看到我来了忙扔下手里的活，跑过来和我握手。我向他打听赵满囤。 “他如今是社里的水利委员，干得满不错。你没想到吧？我也没想到。” 我说：“那回因为上西山贩枣的事，后来怎么样了？” 他说：“那天晚上批评他以后，第二天天不明就到井上去了。这家伙，真有两下子，很快就把流沙治住了。” 吃完晚饭，我去找赵满囤，他还没有回来。他老婆胡凤英说：“这几天正忙着浇地，丰收渠今天第一次放水。自当了水利委员，地里倒是有水了，家里水瓮却经常是干的。”她还说，满囤和以前大不一样了，脑子里常盘算社里的问题，有时候为了水利上的事，半夜半夜睡不着，他还想争取入党哩！ 等了有一个多钟头，赵满囤还没有回来，我便和社长甄明山一块去地里看看。 一路上我们边走边谈，听到水渠那边传来争吵。只见赵满囤站在闸口旁大声说：“不行，赶快弄开，我早就知道你们要捣鬼。”一个老汉说：“黑天半夜怕什么！红星社不会有人来。”赵满囤说：“咱们忙着浇地，人家红星社还不一样？打个颠倒你乐意不？” 我们跑过去一问，才知道是两个社员为了多浇地，偷偷把红星社的水闸堵了一半。 赵满囤和甄明山说他打算明年再修两条支渠，这样全社百分之七十的土地就都能浇上水了。另外还计划在渠堰上植两行乌柳，既巩固了堤堰，每年又能收割大批编筐子的柳条。他说：“我估计了一下，一年至少能收割三万五千斤柳条，一斤按二分五算，总共就是八百七十多元，能顶两千多斤粗粮啊！”这个理家过日子的能手，如今处处都为大家庭打算了。 夜已经深了，但野外到处闪烁着灯火。“哗哗哗”的流水声，夹着拖拉机马达的吼声，好像是雄壮的交响曲。赵满囤忽然回过头来问我道：“老马，你看咱们这里变了吧？”我说：“大变了。”我觉得不只是生活变了，最重要的是人变了。 他说：“我早就知道要变的。你过三年再来看。” 我说： “我早就知道你是个‘三年早知道’！” 他和社长都笑了。 1957年11月于太原 (有删改) 文本二： 《三年早知道》的写作经过（节选） 马烽 这篇小说，基本上是按真人真事写的，或者说是在真人真事的基础上加工写成的。这是我比较熟悉的一个村子里的事情。 从前这是一个十分穷困的村子，可是在合作化之后几年工夫，村子大变了，土地改良了，老牛破车变成了拖拉机，社员们的生活水平也在不断提高……。我恨不得马上把这些新的变化写出来，可是细细一想，觉得只是写一些生产上和生活上的变化意思不大。因为这是谁都可以看到的，谁都可以感觉到的。后来我确定通过一个具体的人来写这巨大的变化，我选择了赵满囤作为主人公，基本上是依据真人真事写的，虽然他不姓赵，也不叫满囤。 (发表于1959年。有删改) 第 4 页 共 8 页 学科网（北京）股份有限公司 6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是()(3分) A.文本一开头写“我”回甄家庄时最先遇到的是赵满囤，却“想不起来”了，表明他并没有给“我”留下深刻印象。 B.文本一写胡凤英抱怨“家里水瓮却经常是干的”，主要是为了表达对丈夫赵满囤担任水利委员却不顾家庭的不满。 C.文本一采用第一人称“我”的有限视角展开叙述，通过“我”的见闻和回忆串联情节，使赵满囤的形象更真实自然。 D.从文本二中马烽对《三年早知道》创作经过的回顾可以知道，这是一部纪实作品，真实地记录了当年的真人真事。 关于“打井贩枣”这一情节，下列说法不正确的一项是( )(3分) A.甄明山才肯定了赵满囤“近半年，有不小进步”，接着就发生了赵满囤丢下打井工作外出贩枣的事件，表明人的转变并非一蹴而就的。 B.甄明山对赵满囤的批评，使用了一连串的问句，有设问，也有反问，通过列举事实引发赵满囤对自身错误的深刻反思，教育方法高明。 C.被批评教育后，赵满囤“第二天天不明就到井上”，“很快治住流沙”，用实际行动弥补过失，表明他技术过硬，更体现了他真心改过。 D.作者将“打井贩枣”这一情节安排在“我”离开甄家庄的前夜，为后文“我”重返甄家庄埋下伏笔，使回忆与现实巧妙地连接起来。 8.文本一中“我早就知道新渠……”这个句子有何作用？请简要分析。 (4分) 9.文本二作者在回忆创作经过时指出：“我确定通过一个具体的人来写这巨大的变化。”请谈谈文本一的创作是如何体现作者这一设想的。(6分) 二、古代诗文阅读(37分) (一)文言文阅读(本题共5小题， 22分) 阅读下面的文言文，完成下面10~14题。 材料一： 鲍叔死，管仲举上衽而哭之，泣下如雨。从者曰：“非君父子也，此亦有说乎?”管仲曰：“非夫子所知也。吾尝与鲍子负贩①于南阳，吾三辱于市，鲍子不以我为怯，知我之欲有所明也；鲍子尝与我有所说王者，而三不见听，鲍子不以我为不肖，知我之不遇明君也；鲍子尝与我临财分货，吾自取多者三，鲍子不以我为贪，知我之不足于财也。生我者父母，知我者鲍子也。士为知己者死，而况为之哀乎?” (节选自刘向《说苑·复恩》) 材料二： 豫让者，晋人也，故尝事范氏及中行氏，而无所知名。去而事智伯，智伯甚尊宠之。及智伯伐赵襄子，赵襄子与韩、魏合谋灭智伯，灭智伯之后而三分其地。豫让遁逃山中，曰：“嗟乎！士为知己者死，女为说己者容。今智伯知我，我必为报雠而死，以报智伯，则吾魂魄不愧矣。”乃变名姓为刑人，入宫涂厕，中挟匕首，欲以刺襄子。襄子如厕，心动，执问涂厕之刑人，则豫让，内持刀兵，曰：“欲为智伯报仇！”左右欲诛之。襄子曰：“彼义人也，吾谨避之耳。且智伯亡无后，而其臣欲为报仇，此天下之贤人也。”卒释去之。后豫让伏剑自杀。 第 5 页 共 8 页 学科网（北京）股份有限公司 死之日，赵国志士闻之，皆为涕泣。 (节选自司马迁《史记·刺客列传》) 材料三： 韩子云：非知之难，处知者实难。悲夫士以遇知已而名著亦有得知已而遂至行亏名辱者可不惧哉！ 余观穆生在楚，以未设醴②而去，未尝不怪其恝然径行，负畴昔知遇之意；及见后世君子，处乡里之间，其才气学识卓然异乎众人，一旦受当事之知，遂心驰势利，变刚正之操，以事媚悦，所求未获，已为天下所非笑；然后知古人不屈道以徇私者，乃善处交游以全人已之美也。君子上交不谄，下交不渎，是故天子有不召之臣，王侯有不屈之士，将军得揖客®而身益重。如使受知者皆谗谄而谀，希迎意旨，图旦夕之安而忘其所有事，卒使世之论者谓下无可取之实，而上无知人之明，此岂遇合中之美事哉? (节选自刘开《知己说》) 【注】①负贩：担货贩卖。②醴：甜酒。楚元王很尊敬穆生，每次设宴，特地为穆生准备甜酒。到楚王戊即位后，就渐渐忘记给穆生准备甜酒了。③揖客：指只行揖礼而不下拜的客人，意为与主人平等。 10.材料四画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分) 悲夫□士以遇知己□而名著□亦有得□知己□而遂至行□亏名辱者□可不惧哉！ 11.下列对材料中的加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是()(3分) A.下，落下，与《邹忌讽齐王纳谏》中“闻寡人之耳者受下赏”的“下”用法和意思均不相同。 B.如，到，往。与成语“称心如意”用法和意思均不相同。 C.之，的。与《陋室铭》中“何陋之有”的“之”用法和意思均相同。 D.乎，相当于“于”。与《醉翁亭记》中“在乎山水之间也”的“乎”用法相同。 12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是()(3分) A.管仲曾经身份卑微，受人羞辱；也曾游说进谏，不被听取。 B.管仲列举自己与鲍叔交往过程中得其理解的旧事，解释为鲍叔之死哀痛的原因。 C.豫让在智伯死后行刺襄子，想为智伯报仇，失败后他选择自杀，以死报知己。 D.穆生因楚王戊忘记准备甜酒而离开楚国，刘开对穆生的做法始终持理解的态度。 13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)鲍子尝与我有所说王者，而三不见听，鲍子不以我为不肖，知我之不遇明君也。(4分) (2)遂心驰势利，变刚正之操，以事媚悦，所求未获，已为天下所非笑。(4分) 14.孟子认为“人之相知，贵在知心”。请结合三则材料，概括知己之交中的“知心”分别体现在哪些方面。(5分) (二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分) 阅读下面这首宋词，完成15~16题。 浣溪沙 【宋】秦观 漠漠轻寒上小楼，晓阴无赖①似穷秋。淡烟流水画屏幽。 自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。宝帘闲挂小银钩。 【注】①无赖：无聊，无意趣。 第 6 页 共 8 页 学科网（北京）股份有限公司 15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是()3分 A.起笔“漠漠”既写出了空间的广漠，又写出了词人感受到的无情的冷漠。 B.上阕由楼外之景写到楼内的画屏，营造了凄清、孤寂的深秋的氛围。 C.华丽的帘子随意地挂在小银钩上，以景结情，将词人的寂寞表现得含蓄而深远。。 D.全词看似平淡无奇，实则表达了词人幽微的感受，景语即情语，写尽了词人孤寂心境。 16.李煜《虞美人》“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”与此词“无边丝雨细如愁”一句都运用了比喻的修辞，请从比喻的角度分析二者之间的不同。(6分) (三)名篇名句默写(本题共1 小题， 6分) 17.补写出下列句子中的空缺部分。 (6分) (1)小李和昔日同窗重回母校，走在熟悉的校园里，回忆起当年一起奋战高考的难忘岁月，不禁想起《沁园春长沙》里“ ， ”。 (2)中华民族从来不缺少心忧天下，志存高远的英雄，如曹操《短歌行》中的“ ， ”两句描写了一统天下的伟大抱负。 (3)与右图内容相契合的古诗文名句，可以是：“ ， ”。 三、语言文字运用(本题共5小题， 18分) 阅读下面的文字，完成18~22题。 毛笔又名毛颖、寸翰等，其笔锋的弹性和幻变是成就中国书画艺术之美的重要因素。它不仅为意象造型带来惊喜，还为创新技法提供空间。①书画同源，②皆强调一个“写”字，③本质上都是笔锋运转而生成的精神印迹。④这一点，从两者始终追求点线本身的情趣意味便可部分地窥见一斑。⑤毛笔作为传统书画之美的首要工具，⑥写出点线风骨，⑦绘出勾皴神韵。 成功的书画作品离不开毛笔性能的极致发挥，而“笔力”关键则在于运笔技巧。毛笔的使用还夹裹着新、盛、残之阶段性内涵，即新笔之芒，相当于青年之勇；盛笔之茂，相当于中年之壮；残笔之拙，相当于老年之苍。三种状态的生发，丰富了书画作品的境界。 。浓墨令笔锋钝滞，线条厚重沉郁；淡墨使笔锋流畅，线条轻薄飘逸。泼墨似云涌，颤笔如雨坠，笔法与墨法相互配合、相得益彰，方显无尽的艺术魅力。 宣纸是毛笔的舞台。生纸渗水性强，笔锋钝涩，如车轱涉泥泞；熟纸光滑，笔锋流利，似玉珠滑琉璃。笔墨勾画释放笔纸特性，凸显纸纹肌理，生发苍茫墨韵，二者可以说是()，拓展出奇妙的艺术空间。 正如刘熙载《艺概·书概》所言：“笔性墨情，皆以其人之性情本。”毛笔是人传递情感的工具。同样的笔不同的人来用，或者不同的笔相同的人来用，效果各异。 如今，虽然毛笔不常使用，但其被赋与的中国文化之柔软与坚韧，必将在传统与现代的碰撞中开辟一片新天地。 18.文中第一段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。(4分) 19.下列填入文中横线处的句子，衔接最恰当的一项是(3分) A.笔记笔意，墨承人意 B.笔承人意，墨记笔意 C.浓墨承意，淡墨含情 D.淡墨含情，浓墨承意 20.填入文中第四段括号内的词语，不恰当的一项是(3分) A.浑然一体 B.入木三分 C.珠联璧合 D.各得其所 第 7 页 共 8 页 学科网（北京）股份有限公司 21.苏轼一生跌宕沉浮，其书作皆为一生心画，各具姿态。请把下面苏轼的三幅作品截图按照时间先后排序，并结合上述材料简要说明理由。要求语言简明，表达流畅，不超过80字。(4分) 22.非遗工坊里，文化推广人员正在用VR设备开发“毛笔虚拟体验”项目，人们带上眼镜就能在虚拟空间“亲自”体验与毛笔相关的多种活动。请你结合材料内容，仿照下面已开发项目，拟写一个新的项目名。(4分) 已开发项目：百工凝匠意，一管写春秋——毛笔制作百道工序体验 四 、写作 (60分) 23.阅读下面的材料，根据要求写作。 “哗哗哗”的流水声，夹着拖拉机马达的吼声，好像是雄壮的交响曲。 ————马烽《三年早知道》 风拂大地，麦浪翻滚；机器轰鸣，昼夜不息；仪表运转，数字跳动……在奋进中国的脚步里，劳动和奋斗始终是最强音。 ————《人民日报·光荣属于每一个挺膺担当的奋斗者》 以上材料引发了你怎样的联想和思考?请你面向青年学生，写一篇演讲稿。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 第 8 页 共 8 页 学科网（北京）股份有限公司 $